总督学岗位职责

督学员岗位职责

1、承担对学校教育教学管理的督查工作，承担对教师考核与测评工作。抽查并审核教学相关文件，做好检查记录和归档。

2、承担对教风、学风的检查，及时了解教与学的情况，分析原因，定期向分管领导汇报。撰写学期教育教学督查工作的分析报告。

3、组织并协助外聘专家对全校教师进行听课，完成相关数据汇总，并撰写相应工作的分析报告。

4、承担学校校级、市级和国家级课题的立项和研究工作的组织指导，指导教师开展教学改革，指导教师完成各项课题研究。组织论文和教学成果评比活动。做好教科研成果的统计和归档工作。

5、组织并实施“推门课”检查工作，做好计划安排、听课评价和对教师的教学反馈，及时发现问题及时纠正，撰写分析总结报告，做好相应的资料整理归档工作。

6、组织教师开展新教育理论的学习以及相应学术讲座或交流活动。并做好计划和总结工作。

7、完成科长交办的各项临时工作。篇3：教育督导室小学督学工作职责 教育督导室小学督学工作职责

一．小学综合督导及回访工作职责 1．预告与协商职责

⑴综合督导的前一学期未，要对被督学校进行随访，并告知下学期要对学校进行全面督导。

⑵学期未再由督导室组织督导准备会，邀请被督学校校长前来开会。议程主要是介绍综合督导的全过程、督导指标、评价等，以及学校要作的准备工作；

⑶在综合督导的前一个月，发督导通知书，让学校对参与督导人员进行确认（对学校认为要回避的人员，如理由充分，即予以调整）；

⑷在督导前研读学校《督导自评报告》及学校相关数据，确立督导的主要任务和分工。

⑸配合主任，组建督导队伍（包括兼职督学）； 2．实施综合督导的职责

对学校进行综合督导前，要组织参加督导的人员进行学习与研讨，在督导指标及方法等方面形成共识，使工作协调同步。 3．统整意见，撰写督导报告的职责

在对学校综合督导后，向学校初步反馈督评意见，然后； ⑴组织、撰写各分报告；

⑵讨论、整合各分报告，形成督导总报告（督后两周内完成）；

⑶与学校交流，征求意见；

⑷上报负责同志审批，形成正式报告（督后一个月内完成）。 4．整改与回访的职责

为实现督导要为学校发展服务的目标，共有三次回访； ⑴第一次回访：将正式报告送达学校，与校方协商，商量整改计划。让学校两周内通过集体商议，形成学校整改计划，送报督导室；

⑵第二次回访：在督后2~6个月内，对学校进行再次回访，了解学校的整改情况，评估学校的整改效应；

⑶第三次回访：在二访后的6个月内，再度回访学校，确认学校的整改情况及相应的发展。

二．其他督学工作的职责 1．随访督导的职责 每学期随访区内70%的小学，以开学检查，常规检查等形成了解，商讨，指导学校的各项工作，并主动帮助学校探求发展的途径。 2．实施“联系督学制”，负责对小学的经常性联系和随访，及时了解学校发展和依法办学的实况，向区政府及教育行政部门报告。 3．负责开展专题调研和督查，为区政府及教育行政部门决策提供依据和建议。

三．参加督政工作职责

依法对本区相关行政部门贯彻实施国家教育法律、法规和政策的情况进行监督、检查和指导。依法实施对本区各委、办、局镇人民政府、街道办事处执行《教育法》履行《目标责任书》的督政工作。

四．教育行政方面的相关职责 1．协助教育督导网页建设，栏目设置，信息及时，并将督导评估的结果以适当的方式向社会公布。

2．参与每学期负责教育局各行政部门对学校各类检查，评比的事例协调工作，制表并上网公布。

3．每年负责对各级各类学校办学绩效评估的组织工作。 4．负责本部门档案、资料管理工作。 5．完成市督导室、本区政府及教育行政部门交办的其它工作。篇4：幼教中心总督学目标责任书

新安县幼教中心总督学“一岗双责”

安全质量目标责任书

负责工作：

负责公会、督导、老干、计生、老城园区建设。

岗位职责：

抓好工会领导班子的建设，主持工会日常工作，定时召开工 会委员会。发展安全质量，党政同责、“一岗双责”、齐抓共管。 责任目标：

1、认真贯彻党的方针政策和上级工会的有关文件精神，协

助党政积极做好教职工的思想工作，自觉加强对教职工的思想、纪律教育。

2、领导和组织全体会员努力完成党组织和上级工会交给的

各项任务。

3、围绕幼教中心任务和上级工会的工作要求，制订工会工

作计划并做好工作总结。

4、密切联系群众虚心倾听群众意见，及时向有关部门反映

教职工的呼声。

5、在工程建设过程中，做到安全施工，确保零事故。

6、遵纪守法，廉洁自律，做好工会财务开支和审批工作，

把好经费开支关。

7、定期召开并做好教职工大会或教代会和筹备工作。

8、关心幼教中心的发展，处处维护中心集体荣誉，加强团

结，严以律己，宽以待人，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于集体的言行，光明正大，勇于开展批评与自我批评。 (此目标责任书一式两份,期限为两年）

领导签字：

负责人签字： 年 月 日篇5：督学责任区工作职责

秦淮区教育督导室督学责任区工作职责 （试 行）

为进一步加强督学责任区工作，特制订秦淮区教育督导室督学责任区工作要求。

一、每学年，根据全区学校布局调整的情况和督学情况，研定督学责任区的划分。学年开学前通过教育系统大会、开学视导以及秦淮区政府教育督导网向学校和社会公布督学责任区。

二、责任督学围绕依法办学、规范办学行为等方面，对责任学校（园）每学期督察不少于二次，每次督察都必须填写《秦淮区责任督学督察学校情况记录表》。

三、每学期开学初和结束前，责任督学要主动走访责任学校（园），了解情况，提供服务。

四、责任督学对责任区内学校（园）的成功经验要总结，对违纪违规的办学行为要及时制止并跟踪督查，对投诉举报要及时组织处理解决。

五、责任督学负责责任区内学校（园）接受综合督导、督导回访、专项督导等督导工作相关事宜的指导、服务等工作，执笔相应报告。

六、责任督学根据上级要求或临时性工作安排，积极完成相关督察、督导任务。

附《秦淮区责任督学督察学校情况记录表》。

督学责任区督学岗位职责

岗位职责(总)

总工艺师岗位职责

餐饮店总岗位职责

总厨岗位职责

总助岗位职责

总法律顾问岗位职责

总统计岗位职责

总调岗位职责

总化验室岗位职责

《总督学岗位职责.doc》

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