小学文明校园创建活动安排

2020-03-03 14:52:19 来源：范文大全收藏下载本文

工业园区小学

文明校园创建活动安排

一、指导思想

为全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，着力实施未成年人思想道德建设提升行动，着力提升广大师生素质,围绕立德树人根本任务，充分发挥广大师生参与文明校园创建的积极性，把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。

二、创建标准

以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。

三、创建目标

通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高教师职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。

四、主要任务

1、深入开展“我的中国梦”主题教育。坚持以课堂教学为主渠道，将中国梦教育融入思想品德、语文等有关学科教学。广泛开展“我的中国梦”主题班会和主题升旗仪式，增强全校师生的历史使

命感和时代责任感。举办“我的中国梦”征文、演讲、文艺表演、书画等系列活动，引导未成年人确立远大志向，树立共同理想。坚持不懈地抓好“网上祭英烈”、“学习雷锋，做美德少年”网上签名寄语、“童心向党”歌咏活动和“向国旗敬礼”四项活动。

2、进一步加强社会主义核心价值观宣传教育。扎实开展社会主义核心价值观主题实践活动，推进社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑，渗透到学生的日常学习生活之中，内化为他们的自觉追求。开展核心价值观进课堂观摩研讨活动。继续组织开展爱学习、爱劳动、爱祖国和节水、节电、节能“三爱三节”活动，引导未成年人树立正确的道德价值。

3、开展美德少年身边榜样学习活动。组织开展园区小学“美德少年”评选表彰活动，充分利用网站、宣传栏等宣传展示美德少年典型事迹。用美德少年的良好品行感染、教育、影响身边的未成年人，凝聚崇德向善的道德力量，树立好人好报的价值取向。

4、持续开展“吟诵中华经典，传承中华文明”古诗词诵读活动。采取开设经典诵读课、晨间诵读、每日放学离校前诵读等多种形式推进中华经典诵读，学校每学期举行一次经典诵读比赛，从而引导少年儿童感受中华文化，培养他们的爱国情操，崇高志向，志强人格和诚信品质。

5、开展学守则、守礼仪、讲文明主题教育。开设文明礼仪课，评比表彰文明礼仪标兵、示范班级。

6、继续开展优秀童谣征集推广传唱活动。以中小学生守则、中

小学生日常行为规范、践行社会主义核心价值观和文明礼仪为主要内容，组织全校师生和家长创作童谣作品，编印优秀童谣作品集，在全校推广传唱。

7、上好德育课和少队活动课。认真落实思想品德课和少队活动课教学计划, 开齐课程，开足课时。

8、积极实施师德师风建设工程。加强教师职业道德教育，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，引导教师爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表。坚持师德考核制度，将师德作为教师评先选优、职称评聘的主要依据。层层评选师德标兵和最美教师，举办“教师师德师风”演讲比赛，规范教师的从教行为。

9、挖掘传统节日资源，推进传统文化教育。利用春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节和重阳节等传统节日进行中华优秀传统文化教育，做到每节有主题、有方案、有载体、有特色。

10、充分利用升国旗仪式、入队仪式等礼仪制度传播主流价值。坚持每周举行升国旗仪式，师生奏唱国歌，精心安排国旗下讲话，强化爱国主义教育，号召学生珍爱生命，懂得感恩，对学生进行懂法、守法教育，使全体学生充分认识生命的价值，增长生存的智慧，培养生活的信仰。

11、加强法制教育。学校坚持每月第一周对学生进行安全法制教育并推进法治教育进课堂，开设法治知识课程，利用法治课、思想品德课、思想政治课对学生进行系统的法律法规知识教育。

12、组织开展未成年人文明言行引导工程。一是言语举止文明有

礼。二是公共场所文明有礼。三是交通出行文明有礼。四是旅游观光文明有礼。五是网上交流文明有礼。

13、开展“好家风、好家训、好家规”主题实践活动。面向学生、学生家长和教师，征集好家规家训，征集好家风故事，将好家风好家训融入学校道德讲堂，诵读家训名篇佳句，讲述好家风故事，传承家风文化，举办好家风故事演讲比赛，举办“好家风伴我成长”书法比赛。

14、大力弘扬志愿精神，积极开展志愿服务活动。加强教师志愿服务队建设，组建教师志愿服务队伍，定期开展志愿服务活动。

15、真情关爱留守儿童。帮扶教师必须按照“三知、三多、三沟通”的家长职责和“三个二”的具体要求，主动履行家长义务，正确引导孩子成长。 “三知”即知道留守儿童的个人情况、家庭情况、学习情况。“三多”即多与留守儿童谈心沟通、多参加学生集体活动、多到其家中走访。“三沟通”即定期与留守儿童父母、托管人、任课老师联系沟通。“三个二”即每周与留守儿童联系交流、辅导作业两次；每月与留守儿童父母、任课教师、托管人联系两次；每月到留守儿童家中走访两次。

16、认真实施《国家学生体质健康标准》，坚持每天阳光体育一小时，全面推广我校自编的“园区律动”，落实体育课程设置和课时安排要求。严格执行国家体育课程教学计划，开足体育课，开足体育课时，不断改进教学方法，提高教学质量。

17、大力整治校园周边环境。进一步加大工作力度，下真功夫整

治校园周边环境。集中开展学校周边交通秩序、食品安全等专项整治，营造良好的育人环境。

四、保障措施

1、加强组织领导。学校实行文明创建“一把手”负责制，确保创建任务落实到位。进一步完善办公室及包级制度，督促指导各班级按时间节点完成创建任务。

2、完善工作机制。坚持问题导向，开展文明创建基础年“回头看”活动，总结经验教训，查找问题不足，明确努力方向。

3、强化督查考核。继续落实督查考核制度，及时解决文明创建工作中的突出问题，建立经常性督查问责制度，对推诿扯皮，工作不落实不到位的，进行责任追究。