2020-03-03 10:27:32 来源:范文大全收藏下载本文
养成教育
养成教育要持之以恒,从小事做起。
1、养成教育要持之以恒
学生的行为具有持续性和反复性,冰冻三尺非一日之寒,养成一个好习惯非一日之功,需要长期抓,切不可“一曝十寒”、“三天打鱼,两天晒网”。一种良好习惯的养成有一个过程,须经常性的进行诱导、训练;一种不良行为的纠正,也须反复的进行指导、教育。所以对学生的养成教育要有耐心,要持之以恒。因为“习惯成自然”是需要时间的,同时要注重师表形象,注重情感交流。
2、养成教育要从点滴抓起。
古人曰:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。培养学生良好的行为习惯,必须要求学生从点滴小事做起。养成教育要达到“随风潜入夜,润物细无声”的境地,需要从学生点滴的养成教育做起。见到垃圾随手捡起来,在校园内要轻声漫步的行走,见到教师要主动问好,上学衣帽整齐,佩戴红领巾,放学回家自觉战队、不乱打闹拥挤……这些看似平平常常的小事,其实“千里之行,始于足下”,“百尺高台起于垒土”,良好的道德素质是建立在良好道德习惯之上的。 养成教育指的是小学生良好习惯的教育,是我国传统教育的体现。小学阶段是孩子养成教育的重要阶段,这包括行为习惯、学习习惯等的养成。早在古代就有“养习与童蒙”的思想,主张养成良好的道德习惯,须从小抓起。孔子提出的“少年若天性,习惯成自然”的论述,对儿童的养成教育产生了经久不衰的影响。著名教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单方面说,只需一句话,就是要养成良好的习惯。好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃它的亏,想改也不容易。”习惯伴随着人的一生,影响人的生活方式和个人成长的道路。学校的《小学生日常行为规范》是国家对小学生日常行为的最基本的要求,其目的在于加强对小学生文明礼貌教育和行为训练,以促进他们养成良好的行为习惯。
良好习惯,能成就大未来。可以说,好习惯是孩子一生的财富。良好行为习惯的养成对一个人的成功影响很大,小学阶段则是养成教育的关键期。要教育学生从小就形成习惯:提笔即是练字时。
正确的坐姿:如两脚开立、两肩同宽、身正、足安、头微倾;握笔要领:三指齐力,指实掌空,用力适当,运转灵活,手离笔尖一寸,眼离桌面一尺。小学生正处在身体发育成长的年龄段。坐姿端正与否,不仅影响到学习,而且将影响到学生身体的正常发育。
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