春季学校工作计划
2020-03-03 09:17:07 来源：范文大全收藏下载本文
工 作 计 划
2017年2月12日
2017年春季工作计划
一、指导思想：
我校坚持以邓小平理论为指导，努力贯彻党的十七大会精神、落实党的教育方针，在五峰铺镇中心学教师代表大会精神的指引下，认真实施素质教育，充分发挥“苦字当头，实干兴教”的精神，努力探索，不断创新。在全体教职员工团结协作，求真务实的基础上，始终把教学质量放在工作的首位，紧紧围绕教育教学质量这个中心，狠抓教研工作，进一步提高教育教学质量。同时，结合学校的实际，加强学校的管理，使各项工作顺利开展，在五峰铺镇中心学校的正确领导下，在全体教师的不懈努力下，使教育教学质量在过去一年的基础上再跨上一个新的台阶，创建优美育人环境，用辛勤的汗水浇灌祖国的花朵，用绚丽的青春书写明天壮丽的诗篇，让渴望的眼睛得到真正的满足和发展。
二、工作目标：
1.强化队伍建设。不断建立并形成一支求真务实、勤政敬业、主动高效的“创新型”学校管理队伍；不断建立并形成一个师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”学校教师群体。
2.抓实常规管理。不断提升学校内部管理水平，着力打造平安、文明、洁净、和谐的校园环境，促进学校精细化管理。
3.加强教育研究。以研究促进学校发展、以研究促进师生成长。 4.深化特色建设。不断落实学校特色建设方案，以活动为平台，以环境为载体，提升校园文化建设水平，凸显学校办学特色。 5.提升办学质量。不断强化教学过程性管理，落实学生良好学习习惯养成，做好各项中心工作，促进教育教学质量的整体攀升。
三、主要措施：
（一）以学习为抓手，着力打造素质优良的教师群体。
1．抓好教师的政治理论学习和师德教育。要充分安排好学习时间，组织教师学习党和国家的方针、路线、政策，学习时事政治，学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和有关十八大的政策内容等教育法律法规，规范教师的教育行为和工作方式。出台教师文明用语和禁忌用语，做到依法执教、文明从教、科学施教。加强班子建设和支部建设，用科学发展观指导学校管理和教育教学工作。
2．加强教师的专业知识与新课标的学习。新课改要求每位教师切实转变观念，从关注生命、关注学生发展的高度去看待和评价自己的教育教学工作，要做到这一点，只有不断地学习。通过不断的学习与实践，使全体教师树立全新的教育观、教学观、人才观和质量观，争做学习型和研究型教师。要以丰富教师业余生活为载体，正常开展“两笔字”练习、读书行动等，夯实青年教师的内功。要通过每月一次的月度展示活动，锻造教师队伍，促进教师的专业成长。
3．抓实教师的师德师风与职业道德建设。继续组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，学习身边的先进模范人物，以情感人，用心育人。大力弘扬爱心献给学生、本领献给岗位、责任心献给事业的现代教师精神。在校园内，倡导顾大局、讲奉献、话团结、比业绩、促和谐。日常工作中，时时处处以教师职业道德“八不准”自律，以优秀教师为榜样和努力方向，不断完善自我，以自己高尚的人格影响学生，感召同事，反对斤斤计较与不务教育教学正业。在社会上，我们每位教师都要严于律己，自觉宣传党和国家的方针政策，特别是有关教育的举措，宣传我们的教师与学校，把我们好的一面展示给社会，树好河小教师的新形象。
（二）以课堂为主阵地，着力提升教育教学质量。
1．严格执行教育教学法规。认真落实课程计划，开齐上足所有课程，规范教育教学行为，减轻学生过重课业负担，把时间、健康和快乐还给学生。所有教师不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度。要加强科学、品社课的检查和指导，着力培养学生的创新精神与实践能力。要继续开展大课间活动、体育运动，丰富学生生活，培养学生特长，促进学生全面发展。
2．切实提高教学管理效益。落实“教学五认真”，优化教学行为，向“管理”要质量，向“常规”要质量，向“认真”要质量。进一步加强和规范教学常规工作的过程性管理，完善制度落实措施。要有计划、有组织地对教师进行期初、期中、期末及其它随机性内部管理工作检查，并及时反馈。
3．大力加强有效教学研究。做到“四有效”。即①有效备课，要做到提前备课，课时齐全，内容详实，格式规范，目标明确，方法得当，重难点突出。教务处要采用定期检查和不定期抽查相结合的方法进行量化，纳入教师考核范围；②有效上课，教师上课要有三大意识（目标意识、质量意识、效益意识），努力做到“三要”、“三互”，即目标要明确、容量要饱满、重难点要突出；师生互动、三维互举（知识与技能，过程与方法，情感与态度），课内外互延（不仅仅局限于课本知识），努力取得良好的教学效果。同时要注重学生学习习惯、学习品质的培养和课堂常规的养成。要积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，力争取得优良的成绩；③有效作业，作业要做到“四精四必”，即对学生的作业要“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”，对学生的作业要求书写规范、工整、卷面整洁、纠正及时。
（三）以习惯养成为重点，着力提高学生的思想道德素养。
1．以德育工作的实效性为目标，坚持把德育工作放在学校工作的首位，把立德树人作为教育的根本任务。注重德育的常规管理，注重把思想道德教育贯穿到整个教学过程中，渗透于学校日常管理中，见之于每个教师的一言一行中，确立事事体现德育，处处蕴涵德育，人人都是德育工作者的观念。
2．以习惯养成为重点，提升学生的思想道德素养，特别注重学生良好的行为习惯、学习习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育。要扎扎实实学习、宣传、落实《小学生日常行为规范》、《学生在校一日常规》等，继续深化开展“德育宣传月”与“八好”主题教育，精心设计内容新颖的；
3．以少先队活动为立足点，不断丰富和拓展德育工作； 4．架设育人立交桥，不断改变目前农村相对封闭的德；
（四）以校园文化为突破口，着力凸显学校的办学特色； 1．优化校园环境； 2．营造书香校园；
（五）以服务为宗旨，着力形成学校的发展合力；
1．鼓励教师不断提升学历，创造条件参加职称评定，促进教师的专业成长。要通过开展丰富多彩的保教活动，不断提高校园管理水平、保教质量和办学品味，促进学生身心健康发展。要定期召开家长会，举行开放日活动，让家长走进校园，走进班级，走进教师，互动交流，共保共育。
2．提高后勤服务质量。学校要继续围绕服务好师生、服务好教学这两个目标，做好后勤保障。要在食堂管理委员会的参与下，合理安排每周菜谱，严格操作规程，公开收支价格，努力让师生家长满意。要本着勤俭适度的原则，降低办公成本，提高资金使用效益，严格财务纪律，规范开支行为，管好、用好有限的经费。未经申报同意，一律不得报支各项费用，杜绝无序支出行为。
3．提高安全维稳系数。安全稳定是学校发展的基石和保障，所有教师都要把学校的安全、稳定、和谐放在首位，不内讧、不折腾、不敷衍，各教师要各司其责，步调一致，团结合作，加强协调，确保和谐发展学校，稳定压倒一切，安全万无一失。要强化校务公开，推进学校民主管理进程，齐抓共管，同舟共济，共同推进学校的健康发展。
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