建设学习型党组织工作总结
2020-03-02 06:14:31 来源：范文大全收藏下载本文
市地税局关于建设学习型党组织的
工作总结
（2011年度）
近年来，随州市地税局紧紧围绕市委、市政府、市直机关工委关于创建学习型党组织有关部署，团结带领机关全体党员求真务实，开拓创新，不断加强机关党的建设，充分发挥机关党的组织优势、思想政治优势和联系群众的优势，大力探索开展实务型个性化干部教育培训工作，搭建快乐学习的平台，健全党员干部教育培训机制，努力提升党员干部的教育培训质量和效益，进一步增强了党组织的凝聚力、号召力和战斗力，开创了机关党建工作的新局面，保证了地税工作任务的顺利完成。市局先后获得了两届“全国精神文明建设工作先进单位”、“全省最佳文明单位”、三届“全省理论学习先进单位”、随州市“先进基层党组织”等荣誉称号，并涌现出“省地税系统感动地税十大人物”、“全省优秀青年卫士”、“首届随州市十大女杰”、“全省地税系统纳税服务、税收管理标兵”等一大批先进人物。现将建设学习型党组织工作总结如下：
一、加强理论武装，推动中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，切实推进党的理论创新成果入脑、入心
随州市局党组历来高度重视党员的理论学习和教育工
1 作，明确提出要坚持用马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑，要将理论学习同研读马克思主义经典著作结合起来，同正确世界观、人生观和价值观的树立结合起来，将深刻领会马克思主义立场、观点、方法同推动地税科学发展结合起来。为此，市局相继开展中国特色社会主义理论体系系列讲座，胡锦涛总书记七一重要讲话、十七届四中、五中全会、六中全会专题学习。同时结合建党九十周年活动，为领导干部购买了《马列主义经典著作选编（党员干部读本）》及《学习导读》，通过重温马列经典，加深了对马克思主义中国化的最新理论成果的理解。
在学习中，市局领导起到了模范带头的作用。市局党组坚持认真落实抓学习、促学习的工作责任制，采取务虚与务实结合，在保证领导班子和领导干部集体学习原则上每个月不少于1次，全年不少于8次的基础上。党组中心组成员充分发挥表率作用、导向作用、引领作用，带动全员积极参与学习，致力形成“抓学习、提素质、转作风、强服务、促发展”的良性学习循环机制。坚持做到“五带头”和“五个一”，即带头学、带头思、带头讲、带头写、带头研，坚持每月参加一次集中学习、每月季阅读一本指定的理论书籍、每年至少撰写一篇理论或调研文章、主要领导每年讲授一次党课、中心组成员每年参加一次研讨重点发言。市局党组书记、局长黄宜龙坚持每年为干部职工讲党课，先后进行了干
2 部作风、党性修养及弘扬延安精神的专题讲座。示范一批，带动一片。领导的率先垂范，极大地调动了全系统党员干部的学习积极性，形成了党员共同参与、共同推进、共同学习的良好风气，全地税系统营造“班子是龙头、支部是堡垒、党员是旗帜”的浓厚氛围，在总结提炼实践经验的基础上，着力全面推进学习型党组织建设的科学化、长远化。
二、理论联系实际，大力弘扬求真务实精神，把学习型党组织建设与促进地税事业发展结合起来
市地税局按照理论联系实际的马克思主义学风要求，把理论学习与党员干部思想政治建设相结合，把理论学习与中心工作相结合，坚持把学习党的理论和解决现实问题紧密结合，形成了学习与工作良性互动的新态势。
一是促进了干部队伍素质进一步提高。全系统干部顺利完成了省局组织的计算机应用技能测试，在全省“四员”培训测试中取得了全省排名第5的优异成绩。同时，市地税局已建立起了市、县两级税收执法人才库、信息化建设人才库、后备干部人才库等专业人才队伍。两年来，全系统共有50多名干部受到省、市表彰，涌现出了“全省地税先进工作者”、“湖北省青年岗位能手”、“ 全省地税系统业务能手”等一大批先进典型，为随州地税事业的健康发展提供了坚强的人才保证。
二是促进了决策的科学化。市地税局紧紧围绕市委、
3 市政府、省局和市局的中心工作设计调研课题和研讨专题，深入开展调查研究，完成理论和专题调研文章50余篇，为市委、市政府决策提供参考，为市局党组决策提供了依据，《随州经济税源状况及宏观税负分析与地税收入可持续增长研究报告》，《随州市地税局关于支持经济社会发展的若干意见》、《随州市地税局关于支持服务“工业兴市”战略的工作措施》、服务地方发展“五个一”措施等得到了市委、市政府主要领导的充分肯定。正是充分发挥学习的推动作用、理论的指导作用，保证了决策的科学化。
三是促进了各项事业的协调发展。近年来，市地税局始终坚持把理论学习与推动地税工作紧密结合起来，使理论学习为推进随州地税事业发展提供了宝贵的理论依据和思想基础，先后就“深化干部人事制度改革”、“党的先进性建设”、“加强地税征管建设”、“加强干部培训教育”、“加强党风廉政建设”等问题进行了深入的学习和研讨，吸收干部职工“建言献策”征文中的合理化建议，在市局机关率先建立了岗责体系，实行了绩效考核，在基层全面推行税收行政执法责任制，强化了责任，提高了效率，激发了干部职工的工作热情，实行了税收专业化管理的探索，提高了征管效率，减少了税收成本，方便了纳税人。学习成果的转化助推了工作创新，多项工作得到省局和市委、市政府的充分肯定。黄局长在全市廉政风险防范大会上做了交流发言，全市十个全
4 覆盖现场观摩会在我局召开，全省地税系统财务督审和危房改建大会、全省地税系统税收专业管理研讨会相继在随州召开，我局均作了交流发言，与会代表进行了现场观摩学习。理论学习的有效开展有力还促进了我局三个文明建设的协调发展，《党员生活》以《文化建设催开文明花》为题介绍了随州市局积极为地方经济发展服务的事迹。
三、坚持改革创新，积极创新教育形式、不断构建教育新载体，努力提高党员学习和教育的实效性
根据不同学习对象的特点，随州地税采取“请进来与走出去、分散学习与集中学习、个人自学与专家辅导相结合”的办法，区分层次，突出重点，注重实效。在学习形式上采取地税文化建设、网络教学、远程视频、创建廉政和传统教育基地、专题讲座、参观革命圣地和文化展览等多种学习载体，引导有效地干部职工乐学、向学，学习教育效果更加扎实。
一是推进地税文化建设促学。近年来，随州地税局以文化建设为抓手，坚持以人为本，大力弘扬聚财为国、执法为民的核心价值理念，进一步培育和发展地税精神文化、行为文化、制度文化、物态文化和廉政文化，今年以庆祝建党九十周年为主题先后在全系统开展了“颂歌献给党”文艺汇演、“党旗在我心中”征文活动、“税收业绩献给党”诗朗诵等系列文化活动，做到文化内化于心，渗透于制度、外化于
5 行，固化于物。此外，在系统中大力开展“金秋读书月”活动，先后开展了《致加西亚的信》、《细节决定成败》，《责任胜于能力》、《理论面对面》等读书体会交流活动，养成了干部好读书、读好书、善读书的学习习惯。
二是搭建网络教育平台促学。市、县广域网和局域网以及“随州地税子网站”的建成，为学习教育工作提供了现代化的手段，开辟了新的阵地。目前，市局局域网上不仅开辟了“每日一题”、“理论学习”、“网上教学”、“政策法规”、“工作调研”等固定的学习教育专题，还充分利用省局网上税校，开通远程教育网络，选择优秀的教育培训课件在局域网内运行，使全系统每个干部职工都能享受到优秀的教育培训资源。市局经常性地在网上开展对新政策、新知识的学习讨论活动或网上读书活动，充分发挥了网络知识面广、容量大、传播速度快、学习直观、易于被各层次人员接受的特点和作用。市地税局的做法在全市党员干部在线教育座谈会上进行了交流。
三是建设教育阵地促学。在系统内建立起党员活动室、廉政文化室，开辟“税官讲坛”，在系统外与革命传统教育基地、廉政教育基地、党建共建点、小康扶贫点形成联动，建立九口堰新五师司令部等4处为全市地税系统职业道德教育基地，积极开展各种主题实践活动。市局党组领导班子成员带领百名税务干部深入到广水红花山村、随县龙灯桥村，
6 进村入户，访贫问苦，积极开展党员结对帮扶活动，通过“三万”活动使干部的群众意识、为民意识得到了进一步加强；通过在全市地税系统深入开展“治庸问责”，“增强发展意识、推进工业兴市、增强群众观念、推进生命工程”等主题活动，整肃了工作纪律、提高了工作质效；通过听取全省地税系统先进事迹报告会、进廉政教育基地—市第一看守所，看案例，听惩贪故事，敲响防腐防贪警钟，通过正反两方面的典型，使大家进一步筑牢廉政防线。
四、切实加强领导，努力构建学习型党组织建设的长效机制
没有规矩不成方圆。根据党的十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党的要求，结合我局实际，制定了《建设学习型党组织的实施办法》，建立了市局党组领导下的领导工作小组，并成立办公室，领导小组的成员科室机关党委、人事科、监察考评科、办公室等科室各司其责，并通过制定一套包括激励、考核、保障等制度，保证学习型地税建设的顺利实施。先后建立和健全了《中共随州市地方税务局党组中心组学习制度》、《随州市地方税务局机关学习制度》等工作制度，为确保该局学习教育活动的正常开展奠定了坚实基础。
一是建立培训与使用相结合的机制。把培训同奖惩挂钩，对未通过培训考试的学员要实行再培训或待岗自学；对
7 培训考试取得优异成绩者除通报表彰将干部培训情况作为年度考核等次评定、先进评比评选等重要依据。把培训同晋职、晋级、提拔挂钩，在干部提拔任用考察时，将干部接受教育培训情况作为一项重要内容。
二是建立健全培训考评机制。坚持分级与分类、考评与考核相结合的原则，逐步完善教育培训工作考评指标体系和考核办法，加强对各单位教育培训工作考核评价力度。
三是建立分级分类培训机制。全系统干部教育培训工作严格按照干部管理权限，针对不同岗位、不同层次的人员，实行分级分类培训。同时，市局成立讲师团，内外选聘一批具有丰富税收工作经验、较高水平的业务骨干及领导干部、专家学者作为兼职教师，在系统内巡回为干部专项辅导授课，解惑释难。
四是建立教育培训激励机制。积极鼓励干部参加各类业务考试和竞赛，对考试、竞赛取得优异成绩并受到通报表彰者，给予一定的物质奖励。支持干部自学成才，对取得大学本科以上学历、学位的，除报销全部学费外，并一次性给予奖励；对取得注册税务师、注册会计师、注册评估师和律师等资格证书的，除报销全部学费和给予一次性奖励外，可作为外出考察、先进评比、岗位调整和职务晋升的优先条件。鼓励干部讲课授课，对在培训期间为学员授课的兼职干部，按课时给予相应的报酬。
8 五是建立教育培训组织保障机制。站在人才兴税的战略高度，把干部教育培训工作列入重要议事日程，建立主要领导亲自抓、分管领导具体抓、各职能部门协助抓的教育培训联动机制。进一步明确职责，加强沟通和协调，努力克服培训管理中出现的缺位和不到位现象，真正形成统一协调，分工合作，一级抓一级，层层抓落实的工作机制。进一步加大投入力度，把干部教育培训经费列入年度预算，优先保障教育经费。
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