工作制度
2020-03-03 14:47:07 来源：范文大全收藏下载本文
工作职责
芜湖市第二十四中学岗位责任制（修订稿）
我校全体教工在十六大精神鼓舞下，在学习和实践江泽民同志“三个代表”重要思想的热潮中正全面建设二十四中文化，教职工的岗位责任制是校园文化的重要组成部分，这次校中层以上干部、教师的岗位责任制，在 1997年修订稿的基础上，进行了全面重新修订，并经过 2003年 4月 18日和 5月 16日校行政会议审议通过，现予公布，望全校教职工遵照执行。
2003、
5、20 校长的职责
校长是学校的法人代表，是学校行政主要负责人。学校实行校长负责制，对学校工作全面负责，党组织予于保证、监督、教职工参加民主管理的集体领导体制，副校长协助校长工作。其职责是：
1、认真贯彻执行党的教育方针，以及上级党委、教育行政部门的指示和学校党、政会议的决议，按照教育规律办事，提高全体学生的素质，全面完成初中教育的任务。
2、组织制订与实施学校制度文化和学年、学期工作计划。经常检查工作计划执行情况。认真总结学期、学年工作，并提出改进学校工作的意见和措施。
3、主持行政会议。领导和管理学校教育、教学、教研、科研教改、行政人事和校办工厂等工作。审批教务处、政教处、总务处、办公室、团队的工作计划。带领他们完成学期和学年的工作计划。定期向上级报告工作，并于每年定期向教代会或全体教职工作学校工作报告及本人述职报告。
4、领导学生的思想政治教育工作。将德育教育放在学校工作的首位，认真组织贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，加强对学生的爱国主义教育，领导全校师生积极主动参加全国教育科学“十五”规划国家重点课题实验研究，通过对学生的九个系列教育，达到新世纪初中生必须具备的十项基本品质。引导教职工坚持正确的教育原则和方法，充分发挥班主任、政治教师的作用和共青团、少先队、学生会的组织作用。定期召开学生家长会议，介绍工作情况，并提出要求。
5、领导教学工作。要以主要精力抓好课程改革和素质教育工作，保证课程改革计划、素质教育计划实施。经常深入教学第一线，有目的、有计划地了解教师教学和学生学习情况，从实际出发，提出课改和教学研究的课题，引导教师改进教学方法。加强基础知识的教学和基本技能及创新能力的训练，组织学生开展课外文体、科技活动，发展学生的特长，努力建设生态型学校，使学生经过三年的教育成为基础牢，品质好、智能高、体魄强、特长扬的新一代具有创新精神和实践能力的后备人才。
6、领导体育卫生工作。认真贯彻教育部颁发的《学校体育卫生工作条例》。督促体育教师上好体育课、课外体育锻炼和学校运动队的训练工作。加强学生的卫生、保健工作。关心学生的生活，控制学生的活动总量，保护和增进学生的健康，重视学生的劳动技术教育，国防教育，信息技术教育、音乐、美育教育。
7、负责学校人事工作。认真贯彻党的知识分子政策，深入细致地做好教职工的思想政治工作。努力做到知人善任，充分发挥教职工的积极性和业务专长，努力提高教职工的政治、文化和业务水平，促进他们朝着德才兼备的方向前进，积极发现和培养教学骨干，帮助他们积累和总结经验。关心教职工生活，注意保护和增进他们的健康。
8、坚持勤俭办学方针，努力改善办学条件。学校的财务开支坚持一支笔审批，并要定期进行检查。引导后勤人员树立为教育教学服务，为师生服务的思想，管理好学校的校舍、设备和经费，搞好环境卫生和美化校园工作。
9、积极领导全校师生建设二十四中学校园文化。 2003年建立、健全校园制度文化，再经过几斫努力，建成校园的精神文化，物质文化和行为文化。
10、支持工会、退协、共青团、学生会、少先队等组织和民主党派的工作，充分发挥他们在办学中的作用。带头坚持坐班，自觉遵守各项规章制度，讲奉献，为人师表。副校长做好分管工作，并协助校长分管上述工作。
党支部书记的职责
党支部书记是学校党的工作的负责人。在上级党委和党支部委员会集体领导下主持日常工作，主要负责全校师生员工的思想政治工作和支部工作。
1、组织发动党员和群众，结合学校的具体情况，正确贯彻执行党的路线、方针、政策和级的指示、决议。保证完成上级党组织交给的各项任务，保证教学工作的完成。
2、主持召开支委会，组织决议的贯彻和检查决议的执行情况，了解执行中的问题，按时向支部党员大会和上级党委报告工作。
3、带头执行民主集中制、坚持真理、讲奉献、为人师表，搞好领导班子的建设和团结。发挥党组织在学校工作中的战斗堡垒作用和监督作用。
4、以主要精力抓好党的组织建设和思想建设工作。搞好组织发展工作，坚持三会一课制度（支委会、支部会、党小组会、党课）。
5、抓好教职工队伍的建设，计划和安排好教职工的政治学习。参与管理学校的人事工作，贯彻落实党的知识分子政策，关心教职工的生活和身体健康。
6、深入教育教学工作，搞好调查研究，抓好典型，总结、推广先进经验。抓好工、青、妇、教代会、退协、民主党派等组织的工作，充分发挥各组织的作用。
7、加强学校精神文明建设的领导和管理，做到有目标、有计划、有措施、有考评、有总结表彰；抓好学校综治工作，抓好教工晚婚、晚育及计划生育工作。
8、坚持党管干部的原则，做好干部的选拔培养和考察工作，发扬党的实事求是、群众路线、批评与自我批评的优良传统和作风，善于听取群众意见，认真调查研究，不断改进学校工作。
党支部付书记要做好自己分管的工作，并协助书记做好党支部日常工作，书记不在时代行书记的职责。
校长办公室主任的职责
校长办公室主任是在校长领导下，协助校长处理日常行政工作，包括教职工的政治思想工作、人事工作、印鉴保管、文档工作、计划生育工作。这些工作都是政治性和政策性很强的工作，必须尽力做好。讲奉献，做表率，主动积极地做好各项工作。
1、计划与组织好教工的政治学习。要经常了解掌握教工的思想情况。协助学校领导做好教工的思想教育工作。对于个别偶发事情，要及时教育调解，对教工生病，要与工会配合及时看望。
2、接待来信、来访、发函、外调、盖章、开介绍信等日常行政事务工作。
3、配合中心工作，及时准确，客观地提供材料依据及落实政策的材料处理等。
4、掌握好教职工中的各种数字。准确及时提供上级所要求的各种数字报表。
5、做好人事档案和文书档案、财务档案、学籍档案的管理工作，并根据上级要求逐步完善和规范化，写好总结、计划，做好会议记录。
6、做好内查外调及学生征兵、考学的政审工作。
7、保管好文件，保证不泄密、不丢失，严格按照借阅文件手续，管好文件。
8、及时做好教职工转正定级晋级和晋升职务等工作的有关手续。
9、做好教职工的考勤和奖金发放造表工作。
10、了解教职工的要求，关心教职工的生活，及时向领导汇报，帮助教职工解决日常生活中提出的问题（因条件限制，不能解决的问题，给予讲清楚）。
11、教职工的调进调出，摸清情况及时向领导汇报，按照组织决定办理手续；做好教师资格认定、聘任与思想政治工作。
12、做好离退休老同志和年老教职工的离退休工作。
13、配合工会组织，做好计划生育工作。
14、配合党和行政的中心任务，做好宣传教育（包括文字宣传、通讯报导）、环境布置等工作。
15、节假日要安排好值班人员，平时要安排好校值日，并督促校警节假日要认真细致地进行安全检查。
副办公室主任，协助主任做好上述工作。
政教处主任工作职责
政教处是学校德育工作职能部门，在校党支部、分管校长领导下负责学生思想政治教育及行为规范管理工作。政教主任是政教处的负责人，其主要职责是：
1、协助校长贯彻党和国家的教育方针。按照初中生的生理、心理特 点，对学生进行政治思想教育。
负责全校德育工作的设计、组织、实施、检查和总结等工作。每学期开学前制定德育工作计划和班会及校会计划，经校行政会审定后组织、实施，期末做出全校德育工作总结。认真搞好学生的政治、思想、道德和心理品质教育，实施德育目标管理，树立良好校风学风。
协助校长选配班主任，领导班主任工作，指导他们有计划、有目的地开展德育活动。负责举行每周一升旗仪式，主持召开班主任例会，组织好班会备课。组织并检查记录每周一的校会、班会。组织评审主题班会。精心组织校级德育活动，负责检查考评班主任德育方面工作，每月底向校行政会上报班主任津贴初审表。
深入实际，了解情况。帮助、指导班主任认真做好“两有生”的教育转化工作及流生返校工作。协助和督促班主任、教师搞好学生家访工作，开好家长会。
负责组织好学校的体育节、艺术节、科技节、读书节等有关的德育活动，丰富学生课余生活，组织学生参加军训、参观访问、做好人好事等社会实践活动和德育报告会，做好学生文艺竞赛和卫生保健工作，抓好学校晨扫及卫生检查评比工作。
负责贯彻落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，健全德育管理制度，加强行为规范常规训练。认真抓好学生文明规范检查组的日常检查考评总结工作。协助共青团、少先队、学生会开展工作，抓好各班委会和学生会干部以及各种积极分子的培训和管理，定期召开全校学生会干部会议。
做好德育科研工作。积极配合学校进行德育实验与研究。组织开好班主任工作研讨会和德育工作研讨会。建立班级、学校德育活动大事记，搞好班主任工作的档案及学校德育档案收集、整理工作。
组织班主任做好学生操行评定工作。搞好对学生的奖惩工作及班级评比工作（如对三好生、优秀学生干部、规范合格、示范班、合格、示范生、三好先进班级、各类标兵、校园之星的评选，提出对犯错误学生的处分意见）建立学生奖惩档案和优秀生、两有生档案。
加强与家长和社区的密切联系，负责做好家长学校和社区教育委员会日常工作。负责学校、家庭、社会三结合教育具体事务。完成党支部或校长交办的其他工作。
10、会同校警处理学生中出现的偶发事件，维护好正常的教学秩序。搞好新生集训、毕业生教育等。
11、带头遵纪守法，教书育人，为人师表，讲奉献。坚持坐班，坚持学习，积极主动开展创造性的工作。
12、政教副主任协助政教主任负责上述工作。
芜湖市第二十四中学教务主任的职责
教务主任是教务处的负责人，在分管校长的领导下，负责校教学和教务等方面的经常性组织管理工作，其主要职责是：
1、协助校长贯彻执行党的教育方针，按教育规律办学，提高全体学生的素质，全面完成初中教育任务；协助校长制定和组织实施学校的教学工作计划，经常进行检查，定期进行总结。
2、全面了解教师的思想情况、业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务，努力提高教师的思想政治水平和业务水平。
3、协助校长选配教研组长，审查教研组的工作计划和教师的教学计划，并对执行情况进行检查和指导，定期召开教研组长会，推动教学研究工作。
4、经常检查教师备课和课堂教学情况，有准备地组织汇报课、观摩课、示范课等教学活动，通过听课、参加教活动，检查学生作业、试卷、成绩分析，学生评教等途径，及时了解和掌握教学情况。针对教学中存在的主要问题提出改进意见和建议，帮助教师总结教学经验。组织交流，认真做好教师出勤考核记载，统计该月份津贴的初审工作。
5、抓好学校的体育工作和艺术教育工作，贯彻落实《学校体育工作条例》和《艺术教育规划》，与政教处配合，适当组织各种活动，提高学生的身体素质和艺术素质。
6、落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度，科学地编排作息时间表和课程表，维护正常的教学秩序。
7、负责组织招生、新生入学的编班工作，以及毕业生的建档录取工作，做好学生的考勤、考绩、奖惩和学籍管理工作，组织好复习考试工作。
8、经常检查指导实验室、阅览室、资料室、图书室、语言室、电教室、多媒体教室、教师机房和文印工作，负责以上教辅用室的日常管理，注意图书、仪器、电教教具、计算机、体育器材等教学设备的添置、管理和使用。做好有关资料的收集与保管。
教务副主任协助教务主任负责上述工作。
总务主任工作职责
总务处是管理学校财和物的部门，总务主任是总务处的负责人，在校长的领导下负责总务工作。其主要职责是：
一、保证教学所需的物质、设备的供应。制定总务处的工作计划，开源节流并认真贯彻执行，定期向校长汇报工作，使总务工作更好地为教育教学服务。
二、管好校产，督促师生执行校产的使用和保管制度。
三、贯彻民主理财精神。统一管理学校的预算内外的资金，协助校长有计划地使用上级分配给学校的资金。负责编制年度预算，交校长审批，具体组织预算的执行、检查、监督资金使用，做到报销手续完备。使用好 100元以下的审批权。做好学生的学杂费收交工作。
四、本着节约的原则，根据教育教学的需要，有计划地购买办公用品。
五、搞好学校的绿化环境工作，和校舍安全工作。
六、严格执行财务制度，负责总务部门职工的管理。
七、建立和健全处内各项规章制度，制订财、物管理、赔偿制度。
八、抓好财会室的安全工作，防火、防盗，同时管理好学校传达室工作，协助有关人员做好学校的卫生保健和安全保卫工作。
芜湖市第二十四中学团总支书记的工作职责
团总支书记在学校党支部的领导下，负责主持学校团总支委员会的日常工作。
一、其主要职责是及时传达贯彻上级团委的决议和指示，经常向上级团委和学校党支部、分管领导请示汇报工作。坚持正确的指导思想，培养符合新世纪要求的后备人才，运用团的教育方法，有计划的对入团积极分子，共青团员进行政治素质、道德品质、共青团工作方法的训练，提高他们的素质，促进共青团的工作。
二、每学期开学初，根据上级团委的指示精神和学校工作计划，从实际出发，制订团总支委员会的工作计划，并注意平时督促检查计划的执行。组织共青团员、入团积极分子学习马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平理论“三个代表”的重要思想。了解党的路线、方针、政策，学习科学、文化和业务知识。
三、宣传、执行党组织和上级团委的指示和决议，带头执行民主集中制，实行集体领导，充分发挥共青团员的模范作用，积极主动承担并完成党组织交给的任务。充分发挥党的助手作用。坚持“三会一课”制度，做好团的发展，退团、接收、转移组织关系和收交团费等日常工作。
四、教育团员和青年向老一辈无产阶级革命家学习，继承党的光荣传统，发扬共产主义精神，树立正确的人生观、价值观、世界观。向社会上一切不良的风气、行为做斗争。关心和抓好少先队工作。指导好学生会工作。定期召开学生干部会，交流工作经验，培养学生干部的工作能力，发挥学生干部工作的积极性和主动性。
五、配合党支部和行政的中心任务，做好宣传教育工作，充分利用黑板报、墙报、宣传栏、广播、宣传橱窗等宣传工具进行工作，教育和带领青年做品德好、基础牢、智能高、体魄强、特长扬，具有创新精神和实践能力的一代新人。
六、注意调查研究，经常注意掌握团员和团外青年的思想、学习、生活等各方面的情况，并及时加以研究解决，积极主动地了解和反映青年的要求，维护他们的权益，利用一切可以利用的条件，开展丰富的有教育意义的文化、体育活动。
七、抓好教工团支部工作，教育和引导青年教师朝着德才兼备的方向发展。定期举办团校，表彰先进，向党支部推荐优秀团员作为党的发展对象。
八、定期召开团总支委员会，向全体团总支委员汇报工作，注意发挥各委员的作用，并督促和帮助他们做好分管的工作。做好团员和教育、管理和培训等工作，配合政教处做好“二有生”的思想转化工作。
工会干部职责（工会干部指工会主席、工会委员、工会小组长等 ）
1、协助党组织切实贯彻知识分子政策，搞好民主评议干部工作，协助学校搞好校务公开工作，充分调动广大会员的积极性、创造性、同心同德办好学校。
2、通过各种方法途径，让会员参与学校的管理，保障会员当家作主的民主权利；领导与组织全体会员积极参加学校各项政治业务活动，引导会员遵守学校各项规章制度和国家政策法令，加强对会员的思想教育工作，开展师德教育活动，并积极组织教育教学行政业务活动，提高会员思想业务水平。
3、关心会员的物质和文化生活，协助学校行政领导为会员排忧解难，工会干部应认真协办教工婚丧事宜，搞好对住院教工的慰问，工会每月指派一名委员搞好离退休教师返校日的接待服务工作。教工文体活动一月组织一次。
4、领导各工会小组开展工作，并定期检查，工会各级干部要认真按时完成各自所担负的组织、宣教、文体、事务、生活福利、财务等工作，工会主席负责召集并主持每月一次的工会小组会，工会要指派专人搞好教工活动室的开放、管理工作。
5、代表工会组织出席有关会议。认真做好教代会的日常工作等。
芜湖市第二十四中学社会治安综合治理领导组工作的职责
校社会治安综合治理领导组是校党支部领导下保证校内一方平安的群众组织。
其主要任务是根据上级综治委的工作布置，结合我校实际情况，提出具体的贯彻意见、确保政令畅通。
掌握校内社会治安综合治理工作的动态，做好师生关于综治工作的学习、宣传教育，提高师生的综治意识。
认真抓好与协调好学校的治保会、帮教小组、普法领导组、调解委员会、爱卫会、关心下一代领导组、精神文明建设领导组等组织之间的工作。
加强自身组织制度建设，定期召开会议，讨论、学习综治工作新情况、新问题，并提出对策及解决问题的方法、步骤。及时向上级综治部门报告工作。
教师的职责
1、忠诚党的教育事业，全面贯彻党和国家教育方针，积极参加教改、课改。遵循教育规律，认真实施学校素质教育方案。坚持面向全体学生，全面提高学生素质，做到教书育人，管理育人，服务育人，引导学生德、智、体、美、劳全面发展。
2、加强师德修养，争做“崇德、敬业、博学、创新”的好教师。顾全大局，服从分配，保质保量全面完成教育、教学、行政各项工作任务，为培养“四有”人才尽职尽责。热爱学生，积极主动配合班主任做好学生思想教育工作。保护学生身心健康，对学生不歧视、不讽刺、不挖苦、不体罚、不偏爱、不随意赶出课堂，或停课，不将课堂内发生的问题推给班主任。注重“两有生”的思想转化工作。严格遵守《芜湖市第二十四中学教师“十不准” 》。
3、努力学习政治，遵守教师职业道德规范和公民基本道德规范，在社会做好公民，在单位做好职工，在家庭做好成员。努力学习教育理论，坚持在职进修，练好教学基本功，积极参与教改教研，认真总结经验，不断提高教育质量。
4、热爱学生，深入了解、关心学生，尊重学生人格，坚持因材施教，让不同程度的学生均学有所得，努力实现学校的办学目标。
5、热爱学校，严格遵守学校各项规章制度，做到“五个按时到”，即上课（含正课、早自习、辅导课、监考、领操、课外活动等）按时到；教研活动按时到；政治学习按时到；升旗仪式按时到；规定参加的会议和活动按时到。关心集体、爱护公物、讲究卫生。
6、严于律已，宽以待人，举止文明，仪表端庄，衣着整洁大方，说话和气，谈吐文雅，为人师表。
7、谦虚谨慎，相互学习、协同作战、共同进步。同志间要相互尊重，团结友爱。不讲有损于团结的话，不做有损于团结的事，建立和维护良好的人际关系。为人正直，办事公道，守信守时。
8、自尊自爱。不赌博，不闹无原则的纠纷，与邻里间不吵嘴打架。奉公守法，遵守公共秩序，敢于同一切违法犯罪行为作斗争。
教研组长职责
1、引导全组教师自觉遵守学校各项规章制度，严格执行教学常规，自觉履行教师职责，坚持教师的“五个按时到”，服从分配，服从全局，不闹独立性，按期完成规定的教育教学教改教研工作及领导交给的其他工作。
2、按期制订本组学期教学、教研、课改工作计划并组织教师按时按质地完成任务；期末认真做好工作总结及时上报；组织本组全体教师参加政治学习、集会、升旗仪式、教研课改及各类活动；负责组织检查本组教学、教研、课改各项工作，如搞好公开教学（每学期大组至少 5节，小组至少 3节）、集体备课、学科竞赛（负责报名和组织辅导等）、制作教具、专题课改等牵头工作（每学年至少有一项课题研究题目）。
3、在学校规定的时间内，负责收齐本组教师的教学进度表、备课本、听课本、学生作业本、试题、试卷分析表、各类成绩表册、教师论文心得等各类材料经组长检查后及时上报学校教务处。负责搞好本组的教育教学资料的收集整理工作。
4、带领全组教师贯彻教育方针、政策和有关上级指示，努力学习政治业务理论知识，认真钻研教材，苦练教学基本功，搞好新老结对、互学共进活动，抓好师德教育。不断提高教师政治业务素质，研究改进教学方法，培养良好教风，加强实验、电教工作，想方设法提高本组教学质量。每周至少了解一次本组教师的教学情况和相关班级学生的学习情况；经常听课，检查作业，负责组织安排好考试的拟题，催交试题刻印；流水阅卷评分等事宜，抓好考后的质量信息反馈，认真开好考后质量分析会。负责组建各学科兴趣小组（队），组织教师认真开展第二课堂活动，认真指导学生开展课外科技社会实践活动，培养兴趣，发展特长。
5、上传下达，主动及时反映领导和群众的意见，团结同志，做好教师思想教育工作，充分调动教师的办学积极性，及时汇报教师思想状况、工作情况、教研教学情况。
6、负责搞好本组的考勤工作，组织教师搞好本组卫生值日、板报宣传公益活动。负责保管本组教学仪器、报刊杂志、公共设施等财物，团结引导全组同志为创建文明组处室作贡献。
班主任工作职责
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。班主任在学生全面健康的成长中起着导师的作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用，班主任在学校统一领导下积极主动地开展工作，其主要职责是：
爱生敬业，为人师表，自觉遵守职业道德和学校各项规章制度，履行教师职责，坚持每天有更多的时间接触学生，组织班级工作和活动，特别要坚持教师和班主任“五个按时到”即升旗按时到；晨会按时到；早读按时到；课间操、眼保健操按时到；会议活动（含班会、年级会、校会、班主任会、学校与班级组织的活动、课外活动等有关会议活动）按时到。坚持经常到班级巡视检查。服从分配，顾全大局，按时完成规定的教育教学任务和班主任各项工作计划，以及领导交给的其他工作。
遵循“动之以情，晓之以理，导之以行，循循善诱，持之以恒”的思想教育规律，贯彻国家的教育方针，培养学生全面发展，提高学生综合素质，树立良好的班风、学风和校风，把班级建设成为奋发向上，团结友爱的文明集体。
培养学生严格执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的习惯。积极、耐心、细致地做好两有生的思想教育和转化工作，不准讽刺、挖苦、歧视和体罚学生，不准乱收费，不准随意停学生的课，认真执行学校“流生”报告制，杜绝流生，确保巩固率 100%。
按时制定、提交班级工作计划和总结及其他各种材料、成绩表册等，班级各种会议、活动大事记均有记录并按时上报。加强班级的日常管理，建立班级常规。指导班委会和本班的团队工作，注重培养学生干部，提高学生自理能力，至少半月召开一次班委会、团队干部会议，定期开展谈心活动（每学期至少找每生重点谈心一次）。定期家访，一学期至少召开一次家长会。及时处理班级问题，认真组织召开每周主题班会（事先备课，有教案）。每学年至少开设一节主题班会公开课。认真组织指导学生参加班级和学校举办的各种活动。搞好班级环境美化、净化、宣传卫生工作，板报（墙报）一月一期，教育学生爱护公物，组织晨扫、下午和周末大扫除工作。
教育学生努力完成学习任务。会同各科教师帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高各科学习成绩，定期与科任教师联系，协调各种活动和各科作业，减轻学生负担。协助科任教师辅导工作，协助组织学科竞赛。
教育、指导学生参加学校规定的各种公益劳动，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，抓好体育合格达标，降低近视率，帮助学生养成良好的劳动、生活和卫生习惯，关心学生课外活动，组织指导学生开展各种文、体、美、科技等课外活动和公益类的社会活动及社会实践活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长。
加强自身的政治业务进修学习，不断提高班级管理水平，按时参加班主任例会及其他各种政治业务会议，积极参加教育科研活动，注意总结教育经验（每学年提交一篇教育论文、心得）。
全面、深入细致地了解和考查学生的思想政治表现和道德品质。认真做好本班学生的思想品德评定和有关奖惩的工作，安排好学生的寒暑假活动。通过家访、家长会、家长学校、家长委员会、联系卡等形式，沟通与家长的联系，积极开展社区教育，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。
备课组长职责
1、认真组织本备课组教师钻研大纲、教材，统一教学要求，制订教学计划，掌握教学进度、难度、容量以及作业量，抓好本年级本学科的各项教学工作。
2、开展教学研究，进行教学改革，搞好每周的集体备课，相互听课，检查作业等工作，了解教学质量与效果，并听取学生及有关教师的意见，及时与任课教师进行通气，协调教与学关系。
3、对新教师要给予具体细致、耐心的帮助，抓好以老带新工作。
4、在学校的统一布置下，组织任课教师做好单元测验和期中、期末考试的命题，阅卷评分工作。
5、组织备课组教师开展课外小组活动，收集掌握本市同类学校教改、教学情况，努力提高本年级本学科教学质量。
6、积极配合教研组长搞好教研组的其他各项工作。
社会治安综合治理工作职责
根据综治办的布置，具体落实社会治安综合治理的各项工作需要，并提出合理化建议。
掌握校内社会治安综合治理工作的进展情况，定期向综治办汇报工作情况。
学校认真抓好本单位综治、治保、帮教、法制宣传等一系列工作。
加强组织制度建设，定期召开会议，讨论、学习综治工作新情况、新问题，并提出对策及解决问题的方法、步骤，及时向办事处综治办报告。
芜湖市第二十四中学校警安全责任制
自觉遵守学校规章制度，配合学校经常对全校师生进行遵纪守法、治安、防火、防盗、防滋扰等方面的教育，加强师生的法制观念。
落实门卫、安全、消防等制度，并经常检查、督促有关人员做好安全保卫工作，维护学校正常的教学秩序。 坚持深入教职工中，发现不安全苗头及时向领导汇报。配合政教处做好校内突发事件的处理工作，经常与派出所联系，确保学校一方平安。
节假日要认真细致地进行安全检查，平时要严防外面人来校滋扰，保证学校财产安全。
配合学校健全学校治安保卫小组，发挥治安保卫小组、校文明检查组等组织的作用，确保校园平安。
学校内发生的案件，协助组织人力做好调查，配合公安机关抓紧侦破。
早、中、晚，上、放学配合学校值班人员在大门口值班，维护正常上、放学秩序。
加强学习，做好保密工作。
芜湖市第二十四中学教学管理教务员职责
在教务主任领导下工作，其职责如下：
1、坚持坐班，自觉遵守学校规章制度，教书管理育人，主动积极工作。
2、负责全校总课表的设计及各任课教师课表的编排、调动、抄送工作，保证做到课表编排与实际上课一致。课表要求准确规范，无差错，排课力求科学合理，符合校定原则。及时做好公假、病事假的排课、调课工作，调 课做到“三通知”：通知对调课双方教师、通知班主任、通知班级学生。负责各类考试的考务工作，考场安排及时、合理、准确。期中、期末考试发放试卷分析表和成绩表，考后及时收回，整理装订成册。
3、负责有关教学资料的收集，整理和装订，建立资料借阅制，及时制定并发放各表格（如作息时间表、教学进度表、课表等），需收回的表格应及时收回装订，做好教务各种活动大事记，负责教务处文书档案的收发、登记，做好有关会议的记录。
4、配合检查教学，做好有关记录，认真做好教务处其他临时性工作，完成领导委派的其他临时性工作，做好办公室的卫生保洁工作。
芜湖市第二十四中学学籍管理教务员职责
在教务主任领导下开展工作，其职责如下：
1、坚持坐班，自觉遵守学校的规章制度，教书管理育人，主动积极工作。
2、负责做好全校学生学籍档案整理，填报新生入简明登记表，科学合理地编排新生班级、学号、分班建立学生学籍表，分学期填写学籍表，编制全校学生花名册、记分册，认真做好毕业升学、入学、转学、休学、复学工作，做到资料齐全，各类档案分类保存，装订美观，每月填报一份在校学生情况变动统计表。
3、负责学生毕业考、中考的报名、登记、申报、统计等工作。做好期中、期末考试成绩统计工作，完成市级学科竞赛的报名，成绩统计工作。
4、及时为政教处提供班级、学生的成绩情况，协助政教处做好“规范合格班”和“三好学生”的评比工作。
5、做好教务处临时性工作和领导委派的临时性工作，搞好本处室的卫生保洁工作。
芜湖市第二十四中学实验室管理员岗位职责
一、热爱本职工作，带头执行学校有关对实验室工作的规章制度，努力学习，认真做好实验室工作，并定期向分管领导汇报实验室教学、仪器药品管理等情况。坚持坐班，自觉遵守学校规章制度，管理育人，每天按时开放实验室。
二、熟悉教材，掌握教学大纲规定的全部演示实验和学生实验内容；熟知教学仪器、药品的性能，能及时、正确地处理实验室突发事故。每天坚持打扫实验室内外的卫生，仪器、药品、试剂，各种材料用后及时归档。
三、做好有关实验教学物资的申购计划和验收入库工作，根据教学需要，切实制订好教学仪器、药品设备的购置计划；对于教学仪器、药品设备，无论是自购或上级主管部门调拔的，都要认真检查验收。对不合格产品或不需要的仪器、药品设备有权拒收。
四、建立健全教学仪器、药品档案和有关记录表册，对仪器、药品等做到分类存放、规范陈列、清洁整齐、定期保养、及时维修、领用手续完备、帐帐相符、帐物相符。认真做好实验室安全防护工作。
五、会同教研组制订实验教学计划；在任课教师提交实验预约单后，切实做好仪器、药品、材料的准备工作，保证实验顺利进行。
六、积极配合任课教师组织指导学生实验，切实完成教学任务，并创造条件开展自制教具、学具和课外科技活动。严格执行芜湖市第二十四中学《实验室安全防护规则》、《教学仪器、药品管理规定》等规章制度。
七、积极参加学科教学和实验室管理的研究活动。
八、认真完成领导委派交办的其他工作或临时性的任务。
芜湖市第二十四中学电教员工作职责
一、热爱电教工作，认真学习电化教育基本理论，钻研使用、维护电教设备的基本技能，不断提高自身业务水平，严格遵守学校规章制度，管理服务育人。
二、认真学习各学科教学大纲，熟悉各学科课本教材和软件教材基本内容，协助教师上好课。学期初有工作计划，学期结束有工作总结。
三、协助教师收集、制作、复制电教教材，做好电教教材的编目和利用工作。
四、有计划、有目的的举办电教讲座，对教师和电教课代表进行电教技能培训，协助学校组织开展好电教教研活动和学生第二课堂活动。
五、做好学校电化教学宣传、交流、总结工作，做好学校电化教育、教学各类档案材料的收集分类装帧、管理、利用工作，做到帐、物相符。
六、定期维护电教设备器材，做好安全用电检查工作。
七、做好电教器材添置计划，保证教学损耗材料供给。
八、每学期结束时将仪器、设备、软件等物品按规定查验回收，并将保管使用情况书面报告有关领导。
九、保持电教室、保管室的清洁卫生，所有器械调和均无灰尘，做好安全防范工作。
会计人员工作职责
在总务处主任的领导下工作，坚持坐班。认真执行会计制度，做好记帐、算帐、报帐工作，如实地全面反映单位资金活动情况，做到手续完备，内容真实，数字准确，帐目清楚，按期结报。
认真编制并严格执行财务预算。
按照经济核算原则，定期检查、分析予算执行的情况，考核资金使用效果，总结经验，及时向领导汇报、提建议。
协同有关人员做好校舍安全检查和维护、管理工作，加强学校财产、物资的管理。
认真审核每笔支付的原始凭证和报销单据。按照国家会计制度的规定，妥善保管会计凭证、帐册、报表等档案资料。
认真负责地做好学生代管费的收支和结算，办理好调动人员、退休人员的工资关系，会计要与出纳互相配合，按时发放职工工资、奖金及各类福利费等。
在学校的安排下，负责学校教学用品的采购工作，采购时要贯彻勤俭节约按章办事的原则，做到价廉物美把所采购的物品交保管人员验收，做到物款相符，凭证齐备。
积极完成领导交办的其他临时性工作和任务。做好处室的清洁卫生工作。严格保管好财务印章和空白支票，保证不出差错。
出纳人员工作职责
在总务处主任的领导下工作，坚持坐班。自觉遵守学校各项规章制度，管理服务育人，主动积极工作。
严格执行有关规定，做好预算内，外资金的收会付工作。如有违反制度的开支，有权拒付，并向学校有关领导人报告。
按照银行制度规定，加强存款和现金的管理。
认真审核各项报销凭证，报销原始凭证上必须要有经手人、验收人（证明人）、审批人，三者缺一应拒绝支付报销。根据收付的原始凭证，及时记帐，做到手续完备，帐目清楚、准确。定期与会计做好结算工作。
应逐日盘点和保管好库存现金，及时核对银行存款，做到帐款相符，不出差错。
提高警惕，保管好库存现金和支票，每天必须按规定的数额存入保险柜，不得违反。送取在额款要有两人以上同去。
出纳要与会计密切配合，互相制约，搞好财务工作。积极完成领导交办的其他临时性工作或任务。认真做处室内清洁卫生工作。
芜湖市第二十四中学保管室管理人员职责
一、校保管室管理人员是学校财产总保管人，在总务处主任领导下进行工作，要做到账物相符，对新购置的固定财产要主动验收，及时登记。严格遵守领用制度、保管制度，竭力为全校师生做好后勤工作，坚持坐班。
二、在领导安排下认真负责地做好文具纸张、办公用品、教育教学用品及清洁卫生用具等的采购、运输、入库、登记、库存保管、出借分发工作。采购物品须经有关人员验收后方可入库，做到物数相符、凭证齐全。
三、对体育器械要摆放有序，便于体育课使用，做到课前借出，课后及时收回。
四、对经久耐用物品要妥善保护，要注意保管室卫生，保持室内通风，以便防霉防潮。
五、对节假日值班所用的衣被枕头要勤洗勤晒。
六、保管室仓库内物品要分门别类，堆放整齐，要做好防火、防潮、防霉工作，认真做好卫生工作，每天下班时要关好电灯，关好门窗，保证安全。
七、服从领导统筹安排，认真做好总务处其他工作，完成本处室领导和学校安排的其他工作和临时性任务，坚持定期对班级财产进行检查。
芜湖市第二十四中学少先队大队辅导员工作职责
少先队大队辅导员是在校党支部、团总支的领导下，负责主持少先队的日常工作，并对校少先队工作全面负责。
一、及时传达和组织学习党组织和上级团委的决议和指示，主动向党支部和上级团委汇报工作，反映情况和各有关方面取得联系。
二、定期召开大、中、小队会，根据上级团组织和校党组织的指示，从本校少先队实际出发，组织开展少先队的工作，督促、检查少先队会决议执行的情况。
三、组织适合少年特点的丰富多彩的教育活动，寓教育于娱乐之中。
四、积极、主动了解少先队员的思想和学习情况，并及时研究处理存在的问题。
五、同各中队辅导员保持密切联系，督促和帮助他们做好分管工作。
六、对少先队员进行教育管理，丰富少先队的组织生活，监督少先队员切实履行义务，保障少先队员的权利不受侵犯。
规章制度
芜湖市第二十四中学教师电子备课室使用守则
一、进入机房前要更换专用拖鞋，使用本组指定机器，关机后认真填写使用情况登记表。
二、严格遵守开关机顺序。先打开显示器等外用设备，再打开主机电源，关机时顺序相反。
三、使用过程中，不得晃动或搬动机器及设备，不得插接或拔下各种联结线和接口卡，不准频繁关启电源，关开机间隔须在一分钟以上。
四、不得擅自将外来软盘、光盘带入，确需外用的，需经管理员确认同意并登记后方可使用，以明责任。严禁使用与教育教学无关的 CD、VCD等影视游戏光盘。
五、使用学校软盘、光盘，需履行相关借用手续，不准带出机房。
六、不得更改与删除操作系统，不得向根目录拷贝文件，未经许可，不得自建目录，不得随意删除、加密、修改文件。
七、机上不得搁放水杯等物品，不允许在机房内抽烟和喧哗，自觉保持室内卫生。
八、计算机出现故障或异常情况，应及时告知管理员，不得擅自利用工具软件或打开机箱自行修理。
九、严格按照上机规程操作，若定人为事故造成机器损坏，一经查实，要照价赔偿。
芜湖市第二十四中学多媒体网络电脑教室
（学生电子阅览室）使用守则
一、多媒体网络电脑教室是师生进行现代化信息技术使用与教学的基地，一切人员未经许可，不得擅自入内。使用多媒体室上课要提前一周预约，并填写预约登记表，以便安排。
二、机室内要有良好的环境和秩序，室内要保持安静，师生入室要穿鞋套，并按指定的座位就座。严格遵守开关机顺序，正确使用投影仪和视频展示台，先打开电源开关，后打开主机电源，再打开投影仪，关机时顺序相反。
三、使用过程中，不得晃动或搬动机器及设备，不得插接或拔下各种联结线和接口卡，不准频繁关启电源，关开机间隔须在一分钟以上。
四、不得擅自将外来软盘、光盘带入，确需外用的，需经管理员确认同意并登记后才能使用，以明责任。严禁使用与教育教学无关的 CD、VCD等影视游戏光盘。
五、使用学校软盘、光盘，需履行相关借用手续，不准带出多媒体室。严禁任何人私自将各种软盘带入室内，一经发现除没收软盘外，视情节将给予一定纪律处分。
六、不得更改与删除操作系统，不得向根目录拷贝文件，未经许可，不得自建子目录，不得随意删除、加密、修改文件。
七、机上不得搁放水杯等物品，任何人不允许在多媒体室内抽烟、喧哗和丢弃废物，必须保持机房地面、桌面和墙面卫生，不得随意刻画、涂抹、吐扔。
八、计算机出现故障或异常情况，应及时告知管理员，不得擅自利用工具软件或打开机箱自行修理。
九、学生操作完毕，应认真填写使用记录，经老师检查允许后方可离开。学生严格遵守上课纪律，爱护多媒体室里的各种仪器，损坏要照价赔偿。
十、电脑课以外的各种电脑兴趣班、培训班，人员入室前须事先预约登记，安排好时间，有专门教师带队并学习以上规章后方可进入，并做到遵守以上管理规章，听从本室工作人员指导。
芜湖市第二十四中学计算机室管理制度
一、计算机室是学校重要的教学设备，是现代化教学的重要场所，学校有专人负责管理。管理人员必须具有基本的计算机操作水平和保养能力。非计算机专业毕业的，要经过上级主管部门培训，持证上岗。
二、计算机室要有必要的防火、防潮、防盗、防高低温、防强光、防尘、防静电设施。应备有必要的计算机维修保养工具和软件。
三、计算机及其辅助设备和设施，要分类编号定位，逐一登记入帐。文件、教学资料、软件和财产档案要及时整理归档。要严格验货、损坏赔偿、报废审批手续，做到帐据齐全。帐物相符。
四、要建立工作日志或周志，记载每台计算机的使用、保养、故障维修等情况。学期初有工作计划，学期末有工作总结。
五、要做好系统维护和设备保养工作。雨季和假期要定时开机；要严控外来磁盘和光盘作用，定期进行病毒检测和杀毒；重要文件和软件要有备份；要通过专业人员进行机箱内除尘。
六、按要求做好课前准备，学生入室前要穿拖鞋；要督促学生保持室内安静和清洁卫生，要求学生按《上机操作规程》操作。学生离室时，要检查设备，填写使用记录。学生离室后，要做好设备和资料的整理工作。
七、计算机室严禁无关人员进入，一般教师须经学校同意后按要求使用计算机；管理人员不得擅自拆卸计算机。下班时，要关好门窗，检查好设备电源、电灯、窗帘，做好安全防范工作。
八、对因未按规定要求造成计算机及设备损坏的，要查明原因，追究责任，照价赔偿。
芜湖市第二十四中学上机操作规程
1、进入机房前要更换专用拖鞋，可携带上机操作必备的课本、资料和练习本。书包和其它物品应放在指定地点。
2、计算机房实行登记上机制度。上机前要先登记，按指定号入座。
3、开机前，应先检查电源和计算机设备，并查看使用情况登记表。发现问题，要及时报告。关机后，要认真填写作用情况登记表，经教师认可后方能离开教室。
4、上机操作必须在教师的指导下进行，操作过程要严格遵循《计算机室安全规则》。出现异常情况，应及时报告计算机教师，不得自行处理。
5、操作时不要随意下位走动，要保持室内安静和室内卫生。
6、若使用软盘，要统一管理，专人使用，不准带出。严禁学生自带磁盘或光盘使用。
7、一旦发现计算机有损坏，要查明原因，追究责任。若是人为事故，要照价赔偿。
8、个别师生要求在课外进入教室上机操作，需经分管领导的同意。
芜湖市第二十四中学计算机室安全规则
一、严格遵守开机顺序，先打开显示器、打印机等外部设备，再打开主机电源。关机时顺序相反。网络系统还须做好上网、下网工作。
二、计算机在使用过程中，不得晃动或搬动机箱及设备，不得插接或拔下各种联结线和接口卡。不准频繁关启电源，关开机间隔在一分钟以上。
三、严控外来软盘、光盘入室使用。对新购或交流的软盘、光盘，使用前要查杀病毒。软盘、光盘驱动器工作期间，不得插拔软盘和取出光盘。
四、不得更改和删除操作系统，不得向根目录拷贝文件。未经许可，不得自建子目录。不得随意删除、加密、修改文件。不得在机上玩游戏或进行与教学无关的操作。
五、重要文件和软件要存档或备份。保密和保护性文件及软件不得随意调阅、打印、拷贝和外借。
六、机上不得搁放物品，磁性物体不得靠近计算机和软盘，不允许在计算机室内吃零食、喝水、抽烟及丢弃废物。
七、计算机出现故障或异常情况，要根据具体情况，采取正确方法初步处理。查明原因及时修复，非专业人员不得擅自利用工具软件或打开机箱自行修理。
芜湖市第二十四中学实验室管理员岗位职责
一、热爱本职工作，带头执行学校有关对实验室工作的规章制度，努力学习，认真做好实验室工作，并定期向分管领导汇报实验室教学、仪器药品管理等情况。坚持坐班，自觉遵守学校规章制度，管理育人，每天按时开放实验室。
二、熟悉教材，掌握教学大纲规定的全部演示实验和学生实验内容；熟知教学仪器、药品的性能，能及时、正确地处理实验室突发事故。每天坚持打扫实验室内外的卫生，仪器、药品、试剂，各种材料用后及时归档。
三、做好有关实验教学物资的申购计划和验收入库工作，根据教学需要，切实制订好教学仪器、药品设备的购置计划；对于教学仪器、药品设备，无论是自购或上级主管部门调拔的，都要认真检查验收。对不合格产品或不需要的仪器、药品设备有权拒收。
四、建立健全教学仪器、药品档案和有关记录表册，对仪器、药品等做到分类存放、规范陈列、清洁整齐、定期保养、及时维修、领用手续完备、帐帐相符、帐物相符。认真做好实验室安全防护工作。
五、会同教研组制订实验教学计划；在任课教师提交实验预约单后，切实做好仪器、药品、材料的准备工作，保证实验顺利进行。
六、积极配合任课教师组织指导学生实验，切实完成教学任务，并创造条件开展自制教具、学具和课外科技活动。严格执行芜湖市第二十四中学《实验室安全防护规则》、《教学仪器、药品管理规定》等规章制度。
七、积极参加学科教学和实验室管理的研究活动。
八、认真完成领导委派交办的其他工作或临时性的任务。
芜湖市第二十四中学实验室安全防护规则
一、学校领导和实验室工作人员必须牢固树立“安全第一”的观点，保持高度警惕性，及时消除一切不安全因素，防患于未然，以确保实验教学的正常开展，使得师生健康不爱损害，国家财产不受损失，环境不受污染。
二、严格实验室、仪器药品室的各种安全防范措施。防火、防气（煤气）、防盗、防爆、防电、防毒等设施和器材要齐全，并定期检修，更换，确保其正常、可靠、有效。各种安全设施不准任何人以任何借口借用或挪用。
三、仪器药品室内要严禁明火，贵重仪器要有专人妥善保管。危险药品（包括剧毒药品）应远离窗口存放，要双人双锁保管，严格办理领还手续。
四、实验室用电必须专设，线路选择和布线要符合安全要求。要配备漏电保安设施，高压、低压应有明显标记分开（如信号灯）。学生实验用电超过 360伏或使用煤气灯时，必须由教师负责开启闸门，实验结束，应立即关闸。
五、实验室工作人员每天下班前，应认真检查各实验室、仪器药品室的水、电、煤气和门窗等，确保万无一失。
六、对由于放松警惕、玩忽职守、违章操作、安全防护不力而造成人身伤亡、失火、被盗、严重污染等重大事故时，要立即报告学校领导及上级主管部门，对事故责任者要严肃处理。
湖市第二十四中学教学仪器药品管理规定
一、教学仪器药品是开展实验教学必备的物质条件，是学校财产的重要组成部分，教学仪器药品只许用于教学活动，不准挪作它用。
二、要建立科学的教学仪器药品档案。学校要建立设备总帐，各学科实验室要建立明细帐，还要建立低值易耗品明细帐和仪器药品清册。做好帐物清楚、帐帐相符、帐物相符。
三、上级调拨和自购的教学仪器药品，要及时验收、入帐、上柜，由实验室统一保管。学校自制的教具、学具应集中上柜，核算成本后单独登记造册。
四、教学仪器药品要按配备目录编号顺序或教材章节顺序陈列，合理存放。仪器药品橱柜上要张贴标签，注明编号、名称和数量等；每件仪器也要标明序号（微型仪器和玻璃器皿除外）。仪器药品室要保持通风、干燥、整洁，不得存放杂物。
五、各学科要根据仪器药品的特点，做好防尘、防潮、防腐、防火、防光、防震、防爆、防磁等养护工作，教学仪器说明书要分类整理保存，编好目录、索引，装订成册，以便老师查阅。
六、实验完毕回收的仪器药品，要认真清点，尤其是危险药品的核查，对仪器进行保养和危险药品回收入帐后放回原处。
七、外校借用仪器设备用于教学，须持对方证明，经分管主任和校长批准，并做好借还登记工作。各学科要及时维修损坏的教学仪器，严格执行《教学仪器的报废报损及赔偿规定》。
八、学校每学年要全面清查一次教学仪器药品，清查结果要报告校领导。
九、实验室工作人员工作变动，必须办理教学仪器药品帐物移交手续，经领导和交接双方三人签字后方可离岗。
芜湖市第二十四中学教学仪器报废报损及赔偿规定
一、每学年末学校各科实验室应清查办理一次仪器设备报废手续。对使用期已满，使用效能基本丧失，无法修复或虽能修复但花费太大的仪器设备，要认真填写报废单申请报废。
二、单价在 100元以下，且一次报废总值不超过 1000元的，可以学校领导审批；单价在 100元以上或一次性报废总值超过 1000元的，报教育局有关部门审批。管理人员凭批准的报废单销帐。报废的仪器要清出实验室，由学校和上级主管部门统一处理。
三、在教学中，因合理因素造成仪器损坏或丢失，应及时办理报损（丢失）手续。单价在 100元以下的，由学校报损（丢失）单销帐。
四、仪器损坏，有关人员必须如实登记，查明原因，明确责任。师生做实验，因不负责任、违反操作规程损坏仪器，应严肃批评教育，并按原价赔偿。学生因打闹或故意损坏仪器甚至出现严重事故，除按原价赔偿外，情节严重的要给予校纪处分。
五、外校损坏借用的仪器要按原价予以赔偿。任何人丢失仪器，都要照价赔偿。实验室因管理不善，酿成火灾、被盗或腐蚀，造成仪器损失的，对直接责任者除按原价赔偿外，情节严重的要给予行政处分。
六、属下列情况造成仪器损坏或丢失的，可不作赔偿：师生在使用中属操作方法正确而造成仪器损坏的；在保管中，由于仪器使用期限已满而老化，或功能丧失，或因自然灾害所造成的仪器损失。
七、仪器损坏或丢失的赔偿，一律由校总务处开票收款，其收入只能用于添置教学仪器和药品，不得挪作他用。
芜湖市第二十四中学教师指导实验守则
一、认真备课，做好实验前的准备工作，确保实验顺利进行和收到预期的教学效果。
二、要求学生课前充分预习实验内容，并抽查学生的预习情况。
三、实验前，要向学生介绍实验器材，讲清实验原理、目的、要求、方法、操作要领和注意事项。
四、学生实验进程中，要认真观察，积极辅导，引导学生思考。发现学生操作错误，要立即予以纠正。
五、实验结束，要督促学生整理仪器、药品、搞好清洁卫生、填写实验报告，要引导学生分析实验结果，开展问题讨论，巩固实验知识。
六、要及时填写实验记录，认真批改实验报告。
芜湖市第二十四中学教师演示实验通则
一、根据教学大纲要求，紧扣教材内容，结合学生实际，精心备课，认真做好演示实验，达到预期的教学目的。
二、课前要做好充分准备，所有演示实验必须事前试做，避免事故发生。
三、演示实验必须原理正确，装置合理、科学、直观、醒目、可靠、重点突出。
四、演示时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，力求形象、直观、明了，便于学生观察实验现象。
五、操作要正确规范，注意示范效果，开发学生智力，促进学生自身能力提高，应注意培养学生实事求是的严谨科学态度。
六、要严格按照操作规程做好实验，对有一定危险性的实验要特别警惕，防止事故发生，并对学生进行安全教育。
七、方法灵活，形式多样，要以实验促进课堂教学的改革。充分调动学生学习的主动性和积极性。
八、要使实验教学与电化教学及信息技术教学结合，突出重点，攻克难点。
芜湖市第二十四中学学生实验守则
一、课前，必须认真预习实验内容，明确实验目的和要求，掌握实验的基本原理，熟记实验的方法、步骤和注意事项。
二、要有秩序地进出实验室。实验时做到“三定位”（即定组、定位、定仪器），实验过程中，不得喧哗，不得做与实验无关的事。
三、实验前，要核查实验的仪器、药品和器材是否齐全，发现缺少，应立即报告老师给予补齐，未经教师许可，不得擅自动用仪器和药品。
四、实验时，必须接受教师指导，严格遵守操作规程，注意安全，仔细观察实验现象，如实记录实验结果。
五、实验进程中，要特别注意安全，防止意外事故发生。如有事故迹象，应立即停止实验，并及 时报告老师。要爱护国家财产，不得无故损坏仪器设备和浪费试剂。
六、实验完毕，应清点仪器、药品、器材，严禁私自将实验物品带出实验室，否则学校将视情节轻重，给予相应的纪律处分。
七、实验后，应认真完成实验报告，不得抄袭他人的实验数据和结论，按时交实验报告。
八、实验室是教学公共场所，要轮流值日清扫，保持室内整洁。
芜湖市第二十四中学语言实验室管理制度
一、语言实验室是学校现代化教学设施，语言教学是学校教学工作的重要组成部分。学校指定人员进行设备和教学的管理。管理人员要忠于职守，加强语音室的管理和使用，努力掌握维修技术，对语言设备要经常保养，遇有故障要及时排除，机器的完好率要保持在 95％以上，确保教学正常进行。管理人员上课期间必须在场，协助任课老师维持纪律，辅导学生使用好机器，并按要求认真填写《使用记录》。
二、语言实验室内的视听设备和附属设备都要分类编号定位，逐一登记入帐，资料和档案要分类归档。要严格进货入库、损坏赔偿、报废审批。
三、学生进入语言实验室，要换鞋或穿鞋套，将书包和其它物品放在指定的地点，携带必要的文具、课本、资料依次登记按编号入座。
四、学生入座后，要检查机件是否完好和丢失。使用过程中，若有问题，应及时举手报告，不得擅自处理。实验中不准随便玩弄仪器，耳机，不准折扭耳机电线。
五、室内严禁大声喧哗、吃零食、乱扔纸屑，保持安静和清洁卫生。管理人员应定时进行室内清扫、除尘和设备保养，保证设备完好。
六、要严格按照操作规程进行教学。要充分发挥视听设备的各种功能组织教学。管理人员学期初要有工作计划，期末要有工作总结。要做好工作周记的记录。
七、语言实验室内严禁无关人员进入。教学结束后，要关闭电源，检查电灯、门窗和设备，做好防盗、防火、防潮等安全防范工作。
八、对因未按规定造成设备及桌凳损坏，应查明原因，追究责任，照价赔偿。设备出现故障，要请专业人员或生产厂家进行修理。
九、管理人员每天要认真搞好语言室卫生，室内做到无灰尘，各类物品摆放有序；管理人员人认真执行《芜湖市第二十四中学实验室安全防护规则》。
芜湖市第二十四中学图书室管理制度
一、图书室工作是学校教育教学工作的重要组成部分。图书室要依照《中小学图书室规程》和《安徽省中小学图书馆建设标准》的要求，进行科学规范化管理。
二、图书室的藏书应包含各类图书、报刊和供教师使用的教学参考书、教育教学研究和应用型书籍。图书、报刊的采集收藏应优先选购教育部和省教育厅审批推荐的书目。藏书应有益于青少年身心健康发展。图书室收藏书应包含音像制品和电子读物。
三、各类书刊应经学校同意购入，由图书管理人员验收、学校领导审批后才能办理报销手续。图书出库时应由管理人员填写出库单，标明书名、册数、单价、金额，经领导审批后方能办理出库手续。有保存价值的报纸和期刊要按年度装订成册。
四、书刊分类执行《中国图书馆分类法（儿童图书馆、中小学图书馆）》《中国图书馆分类法期刊分类表》标准，书刊著录依据《普通图书著录规则》和《连续出版物著录规则》的标准和要求。目录设置以卡片目录为主，中学应设书名目录和分类目录，要做到书卡相符。
五、要按照这《图书借还规定》组织书刊借阅。要及时办理新生《借书证》的换证；要按规则凭证借阅书刊；借书时要求借阅者当面检查，如发现污损、缺页等情况，要加记印章。
六、要按照《阅览规则》组织读者阅览。阅览室里所有资料只能在室内查阅，不许外带和外借；在室内阅读只能带笔记本；各种报刊杂志阅后要放回原处；要保持室内的清洁、明亮、安静；室内不准吸烟、随地吐痰、乱丢乱扔杂物。
七、要严格执行《书刊赔偿规定》。一般书刊按现价 2倍赔偿；珍贵书刊按 3-5倍赔偿。对损坏程度轻微不影响内容完整可续借的，酌情赔偿。
八、图书室工作人员在教务处分管主任领导下开展工作，坚持坐班，工作人员应牢固树立服务意识，要充分利用黑板报、宣传橱窗等向读者介绍新书和有关图书知识；提高图书的使用率。认真做好师生课本、教参、磁带、挂图等资料的订购与发行工作，做好领导委派的其他工作。
九、要保证图书储藏、管理和流通科学规范有序。新到的图书要及时分类、编目和著录；流动的书刊要及时上架入柜；要按照剔除原则剔除滞书；对残缺不全的书籍清点后报批核销。
十、要注意防火、防盗、防潮、防蛀，做好图书室藏书和设备安全管理工作。图书馆员，必须办理移交手续，帐物清楚和方参离室。师生离校前要办理归还图书的手续。
芜湖市第二十四中学图书借还规定
为了加强图书管理，加速图书周转，做好图书借阅工作，更好地为教学、教研和读者服务，特制定本规定。
一、借书证的发放和使用：
1、学校教职工借书由图书管理员进行登记，并经被借人签字后才能离开。
2、学生入校后，根据学校教务处出具的学生名册，交本人一寸半身照片 1张和押金 20元领取划书证。
3、领取借书证时，要在借书证“登记簿”上签收。借书证只限本人使用，不得转借、代借。
4、凡教职工调离，学生毕业或其它原因离校，应将所借图书全部还清，由图书管理员签字；学生交回借书证。
5、要爱护借书证，妥善保管。若使用中途有遗失或离校时不能如数交回，要交付一定的工本费。
二、借书范围，册数的期限：
6、馆藏图书中，各种辞典、字典、百科全书、年鉴、手册等工具书及画册、善本书、绝版书等，一般不外借，可在阅览室查阅或经学校领导和图书室管理员同意后方可外借。
7、借书册数与期限，教师在登记册上登记借书每次最多不得超过三本，每本最多不得超过一个月。学生凭借书证借书，一证一册。
因教学需要，任课教师指定学生借用的教学参考书和资料，不在此限数内。
8、凡是限期借阅览图书，按限期规定归还。
9、每学期清理一次借出图书。
10、对逾期未还的借书者，逾期多少天，停借多少天，直到按遗失处理。
11、借出图书，如遇本室需要时，不管借期是否到，可随时索回。
三、借书方式：
12、教职工开架借阅。
13、学生单个借书须查阅书目，填写索书单，凭借书证借书。
已开架或半开架的图书不须填写索书单。集体借书须有课任教师或班主任签单，由指定人借出。
14、不准带书包和其它物品进入书库。
15、教职工进书库前，先在借书处“进书库登记簿”上签到。在书架查阅图书时，不准乱插图书，弄乱藏书排架。
16、严禁在书库和借书处吸烟，高声喧哗。
五、爱护图书：
17、读者要爱护图书，保持图书整洁。
18、读者不能在图书上划线、圈点、批注，以免损坏图书，影响别人借阅，更不得污染、撕毁。
芜湖市第二十四中学图书室采编制度
1、图书室经费专款专用，有计划采购新书。
2、经常查对出库书目，避免重复采购。
3、采购教辅用书前，约请教研组长或任课教师一同前往，有目的、有计划地选购。
4、编目工作流程图示。
验收图书填好清单——在图书上盖好图章登入图书总括登记簿——图书登记、登入图书流水登记簿，加盖好号方章 -——入库上架，用号码机打上号码。
湖市第二十四中学书刊赔偿规定
读者必须爱护图书和期刊，所借图书和期刊不得污损、撕剪、圈点、批注，如有上述情况和遗失，应以相应版面的新书赔偿，不得以其它图书抵充。如确实购不到新书，不论新旧图书均以现价为书价加倍赔偿，具体规定为：
1、一般中文、外文图书按书价两倍赔偿。
2、对教育、科研作用价值较大的图书按书价三倍赔偿。
3、工具书、绝版书、珍贵图书，视具体情况赔偿三到五倍。
4、成套图书遗失其中一册（如一年期刊遗失其中一期，多卷书遗失一卷）应按全套书依照上述规定赔偿，剩余各卷不退给赔偿人。
5、读者所借阅图书如遗失，应在一个月内来室办理赔偿手续，暂停图书借阅。若逾期超过二个月或离校前，按规定以遗失处理。
6、对学校教职工处以的赔款，图书室通知学校在工资中扣除；对学生处以的赔款，通知班主任由学生到总务处交纳赔款。
7、如发现有盗窃图书者，除追回原书外，令其检讨，并进行批评教育。情节严重者，并有关部门处理。
芜湖市第二十四中学教师（学生）阅览室规则
1、本室陈放的图书资料和报刊，供全校师生员工室内阅览，一律不外借。
2、凡进本室阅读者，只限带笔记本。个人书刊和书包等应放在指定的地方。
3、室内必须保持肃静、整洁，严禁吸烟、喧哗、随地吐痰和乱扔纸屑。
4、本室内陈放的报纸，部分工具书，小册子实行开架阅读，阅后请放原处。本室内陈放的期刊和图书资料对学生闭架押证借阅。本校教职工须在阅览登记簿上签到，选阅后将读物放回原处，不得乱插乱放。
5、要爱护图书资料，不准折叠、圈点、划线、撕剪、污损，如有上述情况，除进行批评教育外，按规定赔偿。
6、不得任意搬动和损坏阅览室设备。
网络文明公约
一、要善于网上学习，不浏览不良信息；
二、要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；
三、要增强自护意识，不随意约会网友；
四、要维护网络安全，不破坏网络秩序；
五、要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
芜湖市第二十四中学信息技术及电教器材管理规定
一、学校的全部电教器材只能用于电化教育，一律不得挪作他用。
二、学校的全部电教器材原则上一律不外借。因教学需要借用大件要经分管校长或分管主任批准，到电教室办理借用手续。
三、教师用的器材要妥善管理，如有遗失，照价赔偿。教师要教育学生爱护电教器材。电教器材在使用中发生故障，要及时送回电教室处理，不得擅自处理。
四、教职工离校时，要到电教室办理清还手续；
五、电教器材均要登记、造册、编号。损坏要有申报报告，并交分管领导审批。每学年要清理全部器材，做到物、帐相符。做到帐目清楚，总帐和分类帐相符。
芜湖市第二十四中学电教员工作职责
一、热爱电教工作，认真学习电化教育基本理论，钻研使用、维护电教设备的基本技能，不断提高自身业务水平，严格遵守学校规章制度，管理服务育人。
二、认真学习各学科教学大纲，熟悉各学科课本教材和软件教材基本内容，协助教师上好课。学期初有工作计划，学期结束有工作总结。
三、协助教师收集、制作、复制电教教材，做好电教教材的编目和利用工作。
四、有计划、有目的的举办电教讲座，对教师和电教课代表进行电教技能培训，协助学校组织开展好电教教研活动和学生第二课堂活动。
五、做好学校电化教学宣传、交流、总结工作，做好学校电化教育、教学各类档案材料的收集分类装帧、管理、利用工作，做到帐、物相符。
六、定期维护电教设备器材，做好安全用电检查工作。
七、做好电教器材添置计划，保证教学损耗材料供给。
八、每学期结束时将仪器、设备、软件等物品按规定查验回收，并将保管使用情况书面报告有关领导。
九、保持电教室、保管室的清洁卫生，所有器械调和均无灰尘，做好安全防范工作。
芜湖市第二十四中学教务主任的职责
教务主任是教务处的负责人，在分管校长的领导下，负责校教学和教务等方面的经常性组织管理工作，其主要职责是：
1、协助校长贯彻执行党的教育方针，按教育规律办学，提高全体学生的素质，全面完成初中教育任务；协助校长制定和组织实施学校的教学工作计划，经常进行检查，定期进行总结。
2、全面了解教师的思想情况、业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务，努力提高教师的思想政治水平和业务水平。
3、协助校长选配教研组长，审查教研组的工作计划和教师的教学计划，并对执行情况进行检查和指导，定期召开教研组长会，推动教学研究工作。
4、经常检查教师备课和课堂教学情况，有准备地组织汇报课、观摩课、示范课等教学活动，通过听课、参加教活动，检查学生作业、试卷、成绩分析，学生评教等途径，及时了解和掌握教学情况。针对教学中存在的主要问题提出改进意见和建议，帮助教师总结教学经验。组织交流，认真做好教师出勤考核记载，统计该月份津贴的初审工作。
5、抓好学校的体育工作和艺术教育工作，贯彻落实《学校体育工作条例》和《艺术教育规划》，与政教处配合，适当组织各种活动，提高学生的身体素质和艺术素质。
6、落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度，科学地编排作息时间表和课程表，维护正常的教学秩序。
7、负责组织招生、新生入学的编班工作，以及毕业生的建档录取工作，做好学生的考勤、考绩、奖惩和学籍管理工作，组织好复习考试工作。
8、经常检查指导实验室、阅览室、资料室、图书室、语言室、电教室、多媒体教室、教师机房和文印工作，负以上教辅用室的日常管理，注意图书、仪器、电教教具、计算机、体育器材等教学设备的添置、管理和使用。做好有关资料的收集与保管。
教务副主任协助教务主任负责上述工作。
芜湖市第二十四中学教学管理教务员职责
在教务主任领导下工作，其职责如下：
1、坚持坐班，自觉遵守学校规章制度，教书管理育人，主动积极工作。
2、负责全校总课表的设计及各任课教师课表的编排、调动、抄送工作，保证做到课表编排与实际上课一致。课表要求准确规范，无差错，排课力求科学合理，符合校定原则。及时做好公假、病事假的排课、调课工作，调 课做到“三通知”：通知对调课双方教师、通知班主任、通知班级学生。负责各类考试的考务工作，考场安排及时、合理、准确。期中、期末考试发放试卷分析表和成绩表，考后及时收回，整理装订成册。
3、负责有关教学资料的收集，整理和装订，建立资料借阅制，及时制定并发放各表格（如作息时间表、教学进度表、课表等），需收回的表格应及时收回装订，做好教务各种活动大事记，负责教务处文书档案的收发、登记，做好有关会议的记录。
4、配合检查教学，做好有关记录，认真做好教务处其他临时性工作，完成领导委派的其他临时性工作，做好办公室的卫生保洁工作。
芜湖市第二十四中学学籍管理教务员职责
在教务主任领导下开展工作，其职责如下：
1、坚持坐班，自觉遵守学校的规章制度，教书管理育人，主动积极工作。
2、负责做好全校学生学籍档案整理，填报新生入简明登记表，科学合理地编排新生班级、学号、分班建立学生学籍表，分学期填写学籍表，编制全校学生花名册、记分册，认真做好毕业升学、入学、转学、休学、复学工作，做到资料齐全，各类档案分类保存，装订美观，每月填报一份在校学生情况变动统计表。
3、负责学生毕业考、中考的报名、登记、申报、统计等工作。做好期中、期末考试成绩统计工作，完成市级学科竞赛的报名，成绩统计工作。
4、及时为政教处提供班级、学生的成绩情况，协助政教处做好“规范合格班”和“三好学生”的评比工作。
5、做好教务处临时性工作和领导委派的临时性工作，搞好本处室的卫生保洁工作。
教育管理
芜湖市第二十四中学争创“规范合格班”、“示范班”条例
为规范班级建设，优化育人环境，提高学生素质。在全校掀起学先进、做先进的热潮，积极实现学校的办学目标，经研究决定，在全校开展争创“规范合格班”、“示范班”竞赛。
日查周评，规范养成：
（一）遵规守纪：
A ：目标要求
1、认真参加升旗仪式，按要求肃立、行礼、唱国歌。
2、按时到校，不迟到、不早退、不旷课；
3、认真做两操，站队力求快、静、齐；
4、遵守校规，讲文明、不骂人、不打架、考试不作弊。
B ：奖罚细则
1、上学迟到、早退每一人次扣 1 分，迟到而拒不登记扣 3 分，旷课每一人次扣 3 分（因病补假不扣分），没有上述现象奖 5 分。
2、无故逃操每一人次扣 1 分，不能按时出操扣 2 分（时间以第一曲音乐结束整好队为准）有不做聊天者扣 2 分，嘻笑打闹者扣 5 分，没有奖 5 分。
3、校内打架扣 5 分，校外打群架或请校外人员参与打架扣 10 分，校内外搜身查实者扣 10 分，考试作弊扣 10 分（隐匿不报，一经查实，取消月份规范班级），受到校纪以上处分者扣班级 6、8、10 分。守纪良好奖 10 分。
4、无故不参加升旗仪式，每一人次扣 2 分，不能按时参加扣 3 分（时间以第一曲音乐结束整好队为准）不认真者扣每人次扣 2 分，不唱国歌者扣 3 分，没有奖 5 分
（二）、环境卫生：
A ：目标要求
1、校园整洁，环境宜人；
2、桌椅整齐，窗明几净；
B ：奖罚细则
1、每天晨扫未进行扣 5 分，预备铃响后未完成扣 2 分，清扫不干净，不到位或垃圾不倒扣 3 分，晨扫好，奖 5 分。
2、过道未清扫扣 3 分，窗台有灰尘扣 2 分，卫生清洁奖 5 分。
（三）、校园建设
A ：目标要求
1、封闭管理，文明有序；
2、讲究卫生，废物袋装；
3、进出推车，文明骑车。
B ：奖罚细则
1、进校后又出校园（教师批准例外）每人次扣 2 分，上课期间出去扣 3 分。随意乱丢果皮、纸屑，当场查实扣 2 分，从窗户向外抛废物或从楼上往下吐痰，得到证实扣 3 分，没有此类现象奖 5 分。
2、车辆摆放不整齐，扣除 2 分，车辆每超出一部扣除 1 分，并加收车管费，越界放置扣除，骑车进校、骑车进车棚分扣 2 分，有意破坏他人车辆扣班级 5 分，并视情节作纪律处分，车辆摆放整齐奖 5 分。
（四）、课堂管理：
A ：目标要求
认真上课，及时填写教学日志
B ：奖罚细则：
教学日志每出现一次差课扣 5 分，出现冒打扣 2 分，出现不打扣 0.5 分。课堂纪律良好奖 5 分。
二、周查月评，净化校风
1、一月二次衣着检查（以“校规”与“中学生日常行为规范”为依据，每发现一人仪表违规扣 2 分，全班符合要求每次奖 10 分。
2、每周不少于一篇广播稿，每月不少于四篇广播稿，报道班级，学校大事，扬善砭恶，交齐者奖 10 分，每少一篇扣 2 分。
3、每月办一期德育小报，版式合规，版面活泼，内容翔实奖 10 分，不办者扣 10 分。
4、周末扫除要求干净、及时、室外未扫扣 5 分，扫不干净、不到位，垃圾未倒均扣 3 分，清扫不及时扣 1 分；门窗未抹扣 3 分，座位不整齐扣 2 分。每次检查卫生良好，奖班级 10 分。
三、一票否决
1、月份中心工作不开展，校级活动不参与的班级；
2、辱骂、殴打教师，造成恶劣影响的班级。
3、出现违法犯罪，并被处次刑拘以上处罚的班级。
芜湖市第二十四中学“两有生”转化制度
为全面实施素质教育，面向全体学生，促进他们共同进步。因此在继续抓好优秀学生的同时，对于少数品德有缺陷、学习有困难的学生应倾注更多的爱心、关心、耐心、恒心，全力做好转化工作，力争不让一个学生掉队。为了加大对“两有生”转化的力度，特制定本制度：
一、“两有生”的界定：
对“两有生”的确定应坚持“少”而“实”的原则，班主任严格控制 , 并上报政教处。
1、学习成绩总分后三名、且单科成绩均在班级后十名之列。
2、不守纪律，难管理的学生。
3、受过校纪处分或公安部门处理的同学。
对于班主任提出的在外界联系较多、社会关系复杂的问题学生，考虑其潜在不良因素，可报政教处备案。
二、帮教措施：
1、各班于学期初将“两有生”名单报政教处，由政教处统一安排中层、德育骨干教师个别帮教。
2、学校每学期召开 “两有生”家长座谈会，了解情况、征集意见和建议，增进家长对转化工作的支持、理解和配合。
3、帮教教师应耐心、细致地做好“两有生”的转化工作。经常深入班级、任课教师处了解学生情况，坚持每周和“两有生” 谈话不少于一次，每月一小结，及时向政教处反映情况，并填写转化工作表。
4、行政会每学期至少召开一次专项研究转化工作会议。
5、班主任每学期召开一次经验交流会、研讨会，交流转化经验。
6、每学期由政教处牵头，召开一次“两有生”“发掘身上的闪光点”的座谈会。
7、将做好“两有生” 转化工作，作为考核班主任和教师的必备条件之一。
芜湖市第二十四中学“三好”学生、优秀学生干部、“三好”先进集体、各类标兵积极分子、“进步奖”“校园之星”评选办法和评选条件
（一）三好生、优秀学干、各类标兵积极分子、“三好”先进集体评选办法和条件。
一、评选办法：
1、“三好”学生、优秀学干的评选采用“叠加”评选法。即：获思想品德标兵、学习标兵、体育卫生标兵，同时又获其他任何一项积极分子，方可评为“三好”学生，班委会（团支部）以上干部获三项标兵，同时又获社会活动积极分子，可评为优秀学生干部，被评为“三好”学生、优秀学生干部者，美育、劳动教育考核须合格，没有达到三项叠加标准的可评为单项标兵或积极分子，在评选“三好”学生、优秀学生干部时，需将规范示范生作为一个必备条件。
2、评选工作必须严格履行民主评选的程序。评选工作在校德育工作领导组的领导下，由政教处组织实施。三好学生、优秀学生干部的评选程序为：在班主任的指导下，先由同学个人小结，班级内交流，然后由教务处公布文化课成绩以及美育、劳动教育考核成绩，符合条件，在班级交流的基础上，学生进行投票评选，产生三项标兵和三项积极分子，并采用“叠加评选法”，当场公布投票结果，产生“三好”学生，优秀学干和各类单项标兵、积极分子的推荐名单，将推荐名单及投票结果报政教处，再广泛征求科任教师和班委会、团支部、少先队的意见，报校德育领导组审定，产生评比结果。
3、先进班集体产生的程序为，先由班主任（或班长）对班级工作进行小结，在学校交流，再依据本年度班级工作考核情况，组织班主任、科任教师代表、学生代表进行投票选举，报校德育领导组审定，产生评比结果。
4、凡在本学年度有下列情况之一者，均不得被评为该年度任何单项标兵或积极分子。
⑴ 违反校纪、校规受到学校警告以上处分者；
⑵ 因扰乱社会治安受到公安机关拘留、罚款者；
⑶ 品德评定不及格者；
⑷ 考试舞弊者；
⑸ 法轮功参与者；
⑹ 参加赌博、封建迷信活动及吸烟者、吸毒者；
⑺ 看宣传色情、凶杀、迷信等有害书刊、录象，听不健康歌曲者；进入过“三厅两室一吧（卡拉 OK 厅、咖啡厅、歌舞厅、电子游戏厅、台球室、社会网吧）和燃放过烟花爆竹者；
⑻ 未参加社会实践者。
二、几点要求：
1、严格按照有关程序认真做好评选工作，要将评选过程作为全体学生受教育的过程，坚决制止以“一好”代“三好”，如有弄虚作假或未按程序进行评选，一经发现，取消班级评选资格。
2、各班要采取不同形式宣传“三好”学生、优秀学生干部的先进事迹，树立榜样，号召全体学生向他们学习，激励学生全面发展。
3、评选工作要妥善安排，精心组织。每年评选工作一般在 4 月 20 日 前结束，各班应在 4 月 10 日 前将评选结果报政教处，逾期不报，视作自动放弃。
“三好”学生、优秀学生干部、先进班集体评选条件
一、思想品德标兵：
1、热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，关注时事政治，关心国内外大事，了解国情。
2、思想上积极要求进步，热爱集体，主动为集体服务，积极参加学校组织的各项活动，在活动中起模范作用。
3、模范执行“公民基本道德规范”，《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，养成良好的行为习惯。有社会责任感，知法守法，自觉遵守纪律和社会公德。
4、人际关系和谐，诚实守信，敬老爱幼，团结同学，主动帮助他人。爱护公物，保护环境。
5、热爱劳动，养成良好的劳动习惯，珍惜劳动成果，勤俭节约。
6、具有正确的审美观念，生活情趣健康向上。
7、在校内外有突出事迹受到表彰。
二、学习标兵：
1、学习刻苦努力，具有良好的学习习惯和科学的学习方法，
在全面提高素质的基础上，学有所长。
2、勤于思考，乐于助人，善于创新，注意将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践动手能力。
3、学习成绩优良（语文、数学、英语三科上学期总评成绩为优良，其它学科总评成绩为良好以上）。
三、体育卫生标兵：
1、坚持锻炼身体，积极参加课内外的文体和科技活动。
2、具有良好的生活习惯，自信自强，社会适应能力较强，不怕困难。
3、体育课成绩良好。残疾学生（须持有中华残疾人联合会核发的残疾证）和因病免休的学生（须区县级以上医院的证明，并填写市教育局发放的《免予执行体育合格标准情况登记卡》，能参加力所能及的体育锻炼，此项成绩按具体情况可酌情考虑。
三项积极分子条件：
四、文艺活动积极分子：
1、认真上好美术、音乐、手工制作等课，不断陶冶高尚的道德情操，有健康的情趣和审美能力。
2、有一定的文艺特长，在集体文艺活动中，充分发挥组织和骨干作用。
3、积极从事书法、绘画、摄影、唱歌、制作、文学小创作等实践活动，为集体争得一定荣誉。
五、劳动积极分子
1、热爱劳动，热爱劳动人民，自觉养成劳动习惯，积极参加工农业生产劳动，勤工俭学和各种社会公益劳动的实践活动，劳动中不怕脏、不怕苦、不怕累。
2、认真上好劳动课，爱惜劳动成果，敢于同破坏公物和浪费现象作斗争。
3、主动承担力所能及的家务劳动和其他劳动，自己能做的事自己做，不依赖父母和他人。
六、社会活动积极分子
1、在校、班、团、队担任一定的职务或承担一定的社会工作，思想进步，学习努力，工作积极主动，热心为同学服务，及时反映同学的意见和要求，认真地创造性地完成学校任务。
2、严格要求自己，以身作则，大公无私，团结同学，能听取不同意见，开展批评与表扬，起模范带头作用。
3、维护集体荣誉，为集体的建设和活动献计献策，为教育教学改革提出积极意见和设想。
先进班集体条件：
1、班级在教师指导下，制定了切合实际的集体奋斗目标和工作计划，思想政治工作能做到科学化、系统化、经常化，活动内容丰富，形式多样，每个成员都能朝着发展的方向努力。
2、注重班集体建设，在学生集体中，形成了催人奋进的集体心理气氛，干部独立工作，成为集体的核心和表率，学生讲文明、有礼貌、守纪律，同学之间团结友爱，互相帮助。“两有生”成为每个成员关心帮助的对象。
3、本班学生的人均成绩、升学率、学习成绩合格率，提高率和优秀率在学校同年级平行班级中居中上游；体育合格率必须在 95 ％以上；近视率在校处于平均以下；无流生。
4、集体具有自己的特色，学生中无人违法乱纪。
5、积极参加创建实施学习日常行为规范合格学校、合格班级活动，取得显著成绩。
（一）“进步奖”评选条件及评选办法：
“进步奖” 评选条件及评选办法：
设立“进步奖”，旨在鼓励“两有生”中有明显进步者。
“进步奖”设执行规范进步奖、学雷锋奖、爱集体奖、学习进步奖、拾金不昧奖、文明礼貌奖等若干项目。
“进步奖”每学年评选一次，由各班级申报“进步奖”候选人名单及主要事迹材料，经政教处审定，由校德育领导组批准。
凡被评为“进步奖”者，在全校大会上授奖表彰，并记入本人档案。
（二）“校园之星”评选条件及评选办法：
为鼓励学生发展特长，适应社会发展的需要，特设立“校园之星”奖。
⑴ “校园之星”分别设立全面发展之星、学生干部之星、勤奋学习之星、文学创作之星、书画之星、文艺表演之星、体育锻炼之星、发明创造之星、演讲辩论之星等若干项。
⑵ 凡被命名为校园 之星者，必须具备下列条件：
模范执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，思想品德高尚；
目标专一，有较强的探索精神，并有突出才能；基础知识扎实，对某一学科或某项活动有强烈兴趣、特殊才能、并有突出成绩。
评选办法：由教师、学生提名，经政教处核查， 由校德育领导组批准。
芜湖市第二十四中学奖学金条例
为促进学生德、智、体全面发展，奖励品学兼优、学有特长的学生，特设立“阳光”奖学金。
1、奖学金颁发的对象条件：
⑴校级“三好”学生标兵，市级以上“三好生”、“优秀学生干部”。
⑵各类“校园之星”。
⑶校级“学习状元”、校级“学习标兵”。
⑷市级以上各项竞赛成绩特别优秀者。
⑸其他方面表现突出，成绩进步特别快的学生。
2、奖学金等级：
分为一等、二等、三等奖学金，各等级具体奖金额，视情而定。
3、奖学金一般每学年颁发两次，对享受奖学金者，由学校颁发“奖学金证明书”。
4、班级应按有关规定上报享受奖学金的初选名单，校政教处等职能部门应认真审核，并征求有关方面意见，最后由校行政会讨论，审定批准，并分别记入学生学籍档案。
芜湖市第二十四中学卫生制度
一、加强对学校卫生工作的领导，成立学校爱国卫生委员会。定期或不定期召开会议（每学期至少三次）。定期检查，及时总结评比表彰。
二、积极组织全校师生广泛开展爱国卫生运动，消灭蚊蝇、老鼠等害虫；积极做好校园净化、美化、绿化工作，不断改善校容校貌，提高环境卫生质量。要加强对师生的用眼卫生、用脑卫生、饮食卫生、环境卫生的教育。养成良好的卫生习惯，个人卫生要做到“四勤、四不”：勤洗手剪指甲；勤洗头理发；勤洗澡换衣；勤刷牙嗽口。不喝生水，不吃不洁食物；不随地吐痰、不踏墙乱刻乱画；不乱丢果皮纸屑，乱倒垃圾乱泼污水，切实抓好环境保洁工作。
三、加强视力保护，做好防治近视眼工作，坚持每天做好眼保操，各班座位要定期调换，总务处要定期检查班级、处室照明情况，确保采光，课桌间距符合要求。要合理组织学生学习、生活、体育锻炼和劳动，要保证每生每天一小时活动时间，切实减轻学生课业负担，学生每天在校学习时间一般不超过 7 小时。个人视力保护要做到“三要、三不要”：读书、写字姿势要端正，眼睛和书本距离要保持一市尺，连续看书一小时左右，要休息片刻，或者向远处眺望一会；不要在光线暗弱和直射阳光下看书、写字；不要躺在床上看书；不要走路时或在动荡的车厢里看书。
四、要贯彻预防为主的方针，加强肠道寄生虫、龋齿、沙眼等常见病以及肝炎等传染病的防治，加强卫生监督。
五、搞好卫生保健宣传教育，切实上好卫生课，青春期常识课，并通过卫生健康教育讲座、班会、校会、板报、广播等形式开展卫生保健教育。促使学生掌握必要的卫生保健知识，提高自我保健能力，要加强心理卫生健康教育，培养学生健康心理，开设青春期心理咨询室。
六、坚持每年对学生、教师进行一次体检，搞好师生健康检查分析和健康档案保管工作。
七、坚持校园、室内外卫生分片包干，责任到班、到人，坚持“每月晨扫，每天小扫，周末大扫，节假前彻底扫（扫前洒水）。实行卫生检查评比制度，将卫生情况纳入到规范合格班，文明组处以及师生个人评优的条件之中。
八、搞好门前三包（包卫生、包绿化、包秩序）。
芜湖市第二十四中学学生奖惩条例
为全面贯彻教育方针，提高教育质量，树立文明校风、班风，进一步激发学生上进心，促进学生全面发展，特制定本条例：
一、奖励：
学校对于在某一方面或各方面表现突出或进步很大的学生个人或集体给予奖励；
1、奖励方式：
⑴口头表扬 ⑵书面通报表扬 ⑶颁发奖状、证书、奖品、奖学金（分一等、二等、三等） ⑷授予荣誉称号 ⑸报请上级机关给予嘉奖。
2、具体奖励情况：
⑴学校每学年（四月）评选一次“三好”学生、优秀学生干部和“三好”先进集体以及各类标兵、积极分子，五月召开表彰大会颁发奖状、证书、奖品。
⑵学校每学年（四月）评选一次校“三好”学生标兵和“校园之星”，颁发奖状、证书、奖品，并颁发奖学金，以奖励全面发展学有特长、成绩特别优异的学生。
⑶学校每学年（四月）评选“进步奖”，旨在奖励各方面有明显进步者。另外，学校对某一方面表现突出或进步较大的学生予给口头或书面通报表扬、奖励。
⑷学校每学期评选“规范合格班”、“示范班”、“规范合格生”、“示范生”并召开大会，给予表彰，授予锦旗或奖状、证书。
⑸学校每学期期末考试后，评选“学习状元”、“学习标兵”、颁发“学习进步奖”，下学期开学典礼上颁发奖学金、奖状、证书。
3、对学生个人及集体的奖励，班主任及有关部门同志应根据评选条件，听取师生及有关方面的意见，确定初选名单，上报学校 , 经政教处等职能部门审核，并征求学校有关方面意见，召开行政会讨论、审定批准。
二、处分：
1、对犯有下列错误之一或几项者，学校将视情节轻重和本人对错误态度，分别给予必要的处分。
⑴违反校规校纪和《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，造成较坏影响。
⑵品质恶劣、道德败坏、有流氓、偷窃、赌博行为，扰乱社会治安、打架斗殴（或唆使他人打架闹事），制造安全事故。
⑶辱骂他人，严重不尊师。
⑷考试作弊，经常抄袭作业，不交作业。
⑸损坏公物，破坏班校园环境。
⑹破坏纪律、经常迟到、早退、旷课，学习期间屡次进入“三厅两室一吧”。
⑺吸烟、酗酒屡教不改。
⑻有其他违纪违法行为。
2、处分方式：
⑴口头批评教育 ⑵书面通报批评 ⑶警告 ⑷严重警告
⑸记过 ⑹留校察看（以一年为限）
3、对学生的校纪处分，由有关方面提出，经政教处审查属实后，报校行政会讨论决定。
受处分的学生经过教育改正了错误或有显著进步者，应由受处分学生本人书面申请，班主任提出，经班级评议，学校批准，及时或提前撤消处分，学生受到处分或撤消处分，都应及时通知学生家长和记入学生学籍档案。
芜湖市第二十四中学优秀班主任评选意见
班级是学校教育教学工作的基本单位，做好班级工作，对于稳定学校教育教学秩序；促进学生素质的全面提高有着重要意义，为了树立典型，表彰先进，鼓励广大教师热心从事班主任工作，进一步加强班主任队伍和班集体建设。学校拟每两年评选表彰校优秀班主任，并在教师节之际进行表彰。
一、评选范围：
现任班主任
二、优秀班主任评选条件：
1、忠诚党的教育事业，热爱学生，热心班主任工作，从事班主任工作三年以上。
2、教育思想端正，工作责任心强，作风正派，有较强的组织管理能力和较高的教育教学水平。
3、班集体建设成绩显著，两年来所带班级在行为规范评比中获优异成绩，被评为规范示范班。
4、转化“两有生”工作扎实、有效，班级流生控制在省颁标准以内，班级学生无违法犯罪。
5、认真组织学生积极参加各种德育活动，不断总结班主任经验。
“班主任工作实录”的填写详实。
三、评选办法：
1、对照条件，自我总结，然后自下而上，自上而下，民主评选，择优产生，并广泛征求师生意见。
2、市级优秀班主任在校级优秀班主任中产生。
3、表彰时间定为教师节。
芜湖市第二十四中学资助特困生制度
一、指导思想：
为体现党对特困学生的关心、爱护，激励他们为建设祖国而奋发学习，努力使他们成人成才，帮助他们顺利完成义务教育阶段学习，特制定本制度。
二、资助对象：
能较好地遵守中学生行为规范，遵守校规、校纪，学习认真，校内外表现良好，家庭经济特别困难的学生。
三、特困生的界定：
持有市有关部门发放的当年的特困证；或当年领取城市最低生活保障金的家庭。
父母均下岗，且一方丧失劳动能力的家庭。
家庭或本人有重大变故的。
孤儿或其他类似情况者。
四、资金来源：
学校建立“阳光基金”，用来奖励优秀学生、救助特困学生。“阳光基金”的资金来源：
学校拨款；
师生捐助款；
报刊发行劳务费；
社会捐助。
五、资助方式：
给特困学生提供助学金、奖学金；
减免特困生的杂费和相关费用；
3、给特困学生提供学习用品。
五、实施办法：
学校采取三级救助制，即：
⑴ 市级救助：市关工委救助品学兼优的特困学生。
⑵ 校级救助：校“阳光基金” 救助特困学生。
⑶ 班级救助：班级建立爱心基金（学生节约的零花钱、家长的自愿赞助），用来帮助本班特困学生。
2、学校建立资助特困生的评议小组， 由特困生提出申请，并提供相关证明材料，在征求班主任意见的基础上，由评议小组决定资助学生名单，由校行政会审定，张榜公布。
行政管理
芜湖市第二十四中学教师“十不准”
1、不准体罚、变相体罚学生。
2、不准将学生赶出课堂或拖延学生上下课。
3、不准迫使学生转学、休学或讽刺挖苦学生、侮辱学生人格。
4、不准对所教学生进行有偿家教或以营利为目的的招揽学生进行家教。
5、不准私自到校外代课或从事第二职业，影响正常上班和本职工作。
6、不准私自向学生收费或向学生摊派学习资料、推销物品、食品。
7、不准无教案上课，上课不迟到、不离岗、不拖堂。
8、上堂不抽烟，不带 BP机、手机等进教室，带者要关机）。
9、集会、活动、升旗仪式不得无故缺席、迟到、早退。
10、上堂不化妆，衣着整洁，仪表端庄，语言文明。
中共芜湖市第二十四中学支部关于干部教育、培养和管理的有关规定
校发 [2000]8号
为加强干部队伍建设，认真贯彻干部队伍“四化”方针和德才兼备的原则，增强拒腐防变和抵御风险的能力，全面提高领导班子建设水平，努力建设高素质的干部队伍，现将我支部的教育、培养和管理方面作如下规定：
1、坚持党管干部的原则，定期（每月一次）组织干部学习邓小平理论、江泽民同志的重要指示，党的方针政策和法律法规，平时的自学要有学习心得，学习笔记。通过学习，牢记党的全心全意为人民服务的最高宗旨，不断强化公仆意识，自觉做到廉洁从政、克已奉公。在背离党的宗旨的错误行为面前要勇于坚持原则，勇于反对和抵制不正之风，为维护党的先进性和纯洁性而奋斗。坚持学习不止，改造不止，不断提高领导水平和管理能力。
2、坚持开展批评与自我批评，虚心听取群众的意见，自觉接受群众监督，努力改进工作。要保持清正廉洁，坚持用高尚的人格赢得群众的信任。要善于把握自己，真正做到耐得住清苦，拒得住诱惑，管得住小节，守得住本色，切实筑牢拒腐防变的思想防线。
3、坚持德才兼备的标准，加大对年轻干部培养选拔工作的力度。年轻干部要常怀为校炎心，常思为校之策，常做为师之举；要谦虚谨慎，求真务实，开拓进取，建功立业，淡泊名利，要心正洁行，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
4、坚持干部“能上能下”的原则，全面实施任前公示制，推进干部聘任制、试用期制。
中共芜湖市第二十四中学支部关于加强党风建设的几项规定
（修改第三稿）
执政党的党风关系到党的生死存亡，全体党员廉洁奉公，教书育人是新时期从严治党、端正党风的重要前提。全体党员要发挥表率作用，自重、自省、自警、自励，坚定共产主义信念，身体力行共产主义道德。要清正廉洁，艰苦奋斗，全心全意搞好教育教学工作。
对党风的总要求
每个党员应做到：贡献大于“ 1”，福利小于“ 1”，民主权利等于“ 1”。努力实践 陶行知先生的名言“捧出一颗红心，不捞半根稻草”，做到五个不准：不准以权谋私，不准与民争利，不准拉帮结派，不准搞吃吃喝喝，不准搞自由主义。
对党员的具体要求
1、努力学习中特理论和新党章，不说违背党章的话，不做违背党章的事，在政治上与党中央保持一致。
2、组织生活不请假，按时自觉缴纳党费，双周集中学习，要按时到在，按支部学习计划，自觉完成学习任务，学习时注意力集中，不做与学习无关的事。
3、单周自学，要自觉完成支部安排的学习任务，并写一点读书笔记，提高自身的政治素质。
4、主动每月和培养对象接触一次，做好考察记录，并向支部及时汇报。
5、发挥党员的先锋模范作用，爱岗敬业，团结带动本部门的教师积极搞好工作。
6、密切联系群众，做群众的知心朋友，主动做群众的思想政治工作，积极向支部反映群众的愿望与要求。
建立个人重大事项报告制度
根据芜教字（ 97） 15号文件精神，建立党员个人重大事项报告制度。党员每年向支部书面报告一次，特殊情况要及时报告，校党支部受理本校党员、干部的报告，负责答复报告人的请示，并每年向教委党委、纪委报告一次，特殊情况及时报告。支部书记个人重大事项直接向教委党委报告。
对支委一班人的要求
1、要认真带头学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论，坚决贯彻执行党中央的路线、方针、政策，在思想上、行动上与党中央保持一致。
2、要增强五个意识即：⑴增强执政党意识 ⑵增强奉献意识 ⑶增强监督意识 ⑷增强事业心意识 ⑸增强领导班子互相补充的意识。
3、深入教学、班级第一线，了解掌握第一手教育教学资料，充分调动教职工的积极性。克服“官”气，搞好本职工作。
4、以身作则，深入务实，秉公办事，坚持原则，集体领导，分工负责，遇事不推，讲求效率，勤学善思，进取改革。
湖市第二十四中学接待工作有关规定
根据我校《党风廉政建设和纪检工作计划》的要求，为做好接待工作，本着“厉行节约，反对浪费”的原则，特制定本规定，希遵照执行。
1、上级领导和检查组成员来校进行有关工作检查，超过就餐时间，应准备工作餐，由对口的处室负责同志陪同接待。
2、为节省时间，工作餐以“四菜一汤”为标准，不得饮酒。
3、不得以接待工作为借口，大吃大喝，铺张浪费，严禁用公款进行高消费的娱乐和健身活动。
芜湖市第二十四中学普法工作制度
一、普法小组要加强工作理论学习，平时认真学习上级党和国家关于搞好普法工作的一系列文件及党和国家领导人的讲话，吃透精神。加深理解，以利于更好地贯彻执行。
二、普法小组应按时参加办事处的普法学习及有关法制宣传的各项活动，并且要组织好全体师生的普法学习，定期出普法宣传栏，张贴标语等。
三、普法小组必须做到年初有计划、年终有总结。认真参加年度普法考试，把此项做为年终综合治理工作验收内容之一。
芜湖市第二十四中学帮教工作制度
一、帮教领导小组要协助和督促各帮教组织的工作，了解掌握帮教工作开展的情况。
二、掌握摸清校内帮教对象的具体情况，并完善登记造册工作，做到有计划、有总结，对帮教对象要逐一建档，一人一表，不定期的上门检查，工作要有记录。
三、工作做到社会、学校、家庭相结合，主动上门了解情况，并配合派出所有的放矢，进行各种帮教工作。
四、加强民主法制教育，讲究实效，以教育批评为主，促使帮教对象向好的方向转
芜湖市第二十四中学校务公开实施方案
校发 [2001]9号
为实践江泽民总书记关于“三个代表”的重要思想，深化学校内部改革，进一步健全和完善学校民主管理制度，巩固和发展我校党风廉政建设成果，保证学校奋斗目标的顺利实施；根据上级文件精神，结合我校实际，决定试行“校务公开”工作。现对我校建立“校务公开”制度提出以下实施意见。
一、指导思想：
以党的十五大精神和江泽民总书记关于“三个代表”的重要思想为指导，以进一步提高办学水平和效益，加强学校民主政治建设，强化民主监督机制，推进管理的法治化、科学化、民主化，促进党风廉政建设，增强学校班子的凝聚力，增强全体教职工的凝聚力，实现学校的持续、稳定、健康发展为目的。
二、基本原则：
1、坚持实行校务公开校长负责制的原则，有关部门紧密配合，确保校务公开工作顺利进行。
2、坚持群众路线的原则。需要发动和依靠教职工民主参与的事项公开，教职工最关心、反映最强烈与教职工切身利益相关的事项公开。
3、坚持实事求是的原则。积极稳妥地推行“校务公开”工作，公开的内容真实准确，涉及学校秘密的事项不公开。
三、组织领导 :
为积极、稳妥、有序地推行校务公开工作，建立校务公开领导小组和办公室，建立校务公开监督小组。
（一）成立由校长任组长，有关部门负责人和工会及其它人员参加的校务公开领导小组和办公室，负责校务公开的领导和实施。
1、校务公开领导小组组成人员名单如下：
组 长：晋英普
副组长：夏国琼
成 员：朱德勇、文 鸣、田晓华、陆建平、胡升平、姚 欣
徐朴珍
“校务公开领导小组”下设“校务公开办公室”，办公室设在校长办公室。
2、成立由党组织和工会负责人、教职工、学生、学生家长及群众代表等参加的校务公开监督小组，负责对校务公开进行监督，组成人员如下：
组 长：司马德政
副组长：夏国琼
成 员：徐朴珍、柳 宣、李纬能、学生一名、家长一名
四、校务公开的主要内容：
向干部和教职工公开的事项：
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版