班级活动计划
2020-03-03 16:37:33 来源：范文大全收藏下载本文
班级活动计划
一、指导思想：
以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，贯彻“精细化”的工作原则，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，努力提高学生的思想道德素质和社会活动能力，培养学生良好的心理素质和人文素养，把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”班风的良好班级体，为少年儿童的健康成长忠实服务。
二、班级情况：
全班36人，其中男生 25人，女生 11人。年龄基本在9岁，这个年龄段的学生个性心理品质还未成熟，稳定性较差，爱动、爱玩。而自主意识又明显增强了，加上如今的孩子在家都比较受宠。因此，教育必须讲究艺术，多与学生交流，与家长交流。从整体来讲，大部分学生思想上要求上进，竞争意识强，爱表现自己，能正确认识自己，严格要求自己。然而，班级中不乏少数学生思想懒散，不能严格要求自己，不能很好地克制住自己不良的行为，对学习、对生活得过且过，良好行为习惯的养成还需平时老师、同学和家长的帮助。具体来说，盛奕豪、盛俊涛、陆承缘、沈国萍等学生不仅能自己以身作则，而且有一定的管理能力，能做好老师的小助手，发挥班级小干部的作用。但是，也要防止小助手“摆官架子”，盛俊涛就有这种倾向，得需多引导，逐渐培养他真正的管理能力。我班朱袆炜、钱昊、戚钰城等学生很贪玩，好动，尤其是朱袆炜，吃饭不文明，上课不认真，午睡不安静，种种坏毛病时常会犯，经多次谈心、教育稍有好转，但随时得关注他，否则，危险系数总存在着，本学期得慢慢转化他。杨天豪、王兆奇、金李超、吴文韬、周好淼等学生上课易走神，这得多教育引导。最让老师关注、重视的是林志豪，他动作特慢，原因除了天身性格慢以外，最主要的是记忆力较差，基础薄弱，对自己没信心，对学习缺乏兴趣，以致作业严重拖拉，即使老师在他身边辅导，只要老师稍一转身，他就在做小动作或发呆了，学习习惯相当不好。对于他，我想，多尝试，多实践，多动脑，争取有成效的教育，这也是本学期工作的一个挑战。总之，面对36位学生，本学期应悉心教育，正确引导。依据本学期德育培养目标——培养爱班级，爱集体的人，结合语文、思品和平常的班主任工作逐步落实。
三、工作安排：
（一） 搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
1、抓好各课纪律，保证学生遵章守纪。
2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。
3、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责,每天整理好自己的课桌和小柜。
4、培养团结协作的优秀小干部群体。
（二） 对学生进行思想品德教育。
1、利用七彩评比时间对学生进行日常行为规范教育，多表扬，在班级中树立榜样，让学生以此为范，导之于行。
2、以“爱集体”为特色的德育工作为重点，以“爱之味”为班级文化建设的主渠道，积极开展班级活动，加强学生行为规范训练，形成良好的班风、学风。
3、结合情境，适时对学生进行品德教育。
4、重视文化环境的建设。（1）以班级文化建设和寝室文化建设为主题，凸现班级德育特色，积极美化班级环境，创设良好的班级文化氛围。
（三） 教育学生努力学习。
1、密切与各科任老师的联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。
3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
4、开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动。
（四） 关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。
2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。
3、教育学生养成良好的生活习惯。
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。
5、教育学生形成健康的心理状态。
6、密切注意学生群体和个体的心理动向，多与学生进行心与心地交流、沟通，进行适时教育。
（五） 加强与家庭的合作
1、建立学校家庭互访制度。
2、通过走访和家长留言的形式密切与家长的联系。
四、班级文化特色介绍： 让孩子们体验身边的爱，体会同学间的友爱，老师的关爱，母校的集体之爱，感受父母为自己付出的艰辛，唤醒孩子们的感恩意识，使孩子对父母感恩，对帮助过自己的人感恩，对生活感恩，学会如何爱自己身边的人，进而把这种爱上升到对集体的爱，使孩子有一种博爱的胸襟，同时把这种爱转化为自强不息的学习精神，把这种精神转化为真真切切的学习行为。
班级名字：爱之味。
班级口号：36个爱的音符，串成一曲爱的旋律„„
班级特色介绍：太阳在笑，花儿在笑，天空打开心窗，朵朵云儿结伴飘向远方，世界多么美好，我们在爱中幸福地成长。三十六个爱的音符跳跃着„„舞蹈着„„串成了一曲爱的旋律„„同学的爱，如果子蜜，甜蜜蜜的，老师的爱若一道茶，回味无穷，父母的爱似太阳，温暖一生。
班标介绍：在一个五彩的糖果里，住着一串爱的音符。
五、每月的工作重点： 二月份：
1、制定好班级计划；
2、布置教室，创建以“爱之味”为班级文化特色和寝室文化特色。
3、引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练，积极响应学校推出的日常行为规范月，在班级中宣读日常行为规范月的倡议书，让学生从新年开始，从“新”开始，一起携手走向美好的明天。
4、新老班干部上台演讲，进行新班干部的扩选，在保留上学期原来干部的同时，选拔一支新的小干部队伍，以师徒结对的方式进行班级管理，目的是调动班级一切可以调动的因素，为本学期的班级管理做好充分的准备；
6、积极迎接“古诗文的考级”的活动，在班级创设还考级氛围，积极作好“热身运动”。以寝室为单位，进行考级模拟比赛。在比赛的过程中，促 使学生抓紧时间温故而知新。 三月份：
1、以班级文化特色——爱之味为中心，结合语文综合实践活动，开展“我和爸爸妈妈在春天有个约会”的活动，让孩子和爸爸妈妈一起制作风筝，乘着阳春三月，一起去野外放风筝，享受童年的快乐，享受家庭之爱，感受家庭之快乐；
2、加强对后进生的跟踪工作；
3、以班级文化特色——爱之味为中心，开展“情系花草树木”的活动，增强对大自然的热爱。请爸爸妈妈帮助收集一些常见的种子。把种子种在花盆里，或者放一粒种子在有水的瓶子里，拿到班级里，与同学一起观察、交流种子发芽的现象 四月份：
1、针对本班级学生字写得不美观的情况，举办写字比赛，从而培养学生认真书写的好习惯。
2、以班级文化特色——爱之味为中心，开展“互赠爱”活动。首先由孩子制定好一份旅游计划，然后建议全家或班级家委会组织一个“一日游”，为孩子们创造一份快乐；旅游后，要求孩子们为爸爸妈妈创造一份惊喜，并事先拟定一分快乐计划。
3、建议孩子们在班里和同学一起饲养一只可爱的小动物，以次激起孩子们善良、纯真的爱心。 五月份：
1、以班级文化特色——爱之味为中心，在母亲节前夕开展“我让妈妈露笑脸”的活动，培养学生感恩意识；
2、以班级文化特色——爱之味为中心，开展“献一次有创意的爱心”活动，建议孩子们：从身边找一找，有什么人需要帮助，为他人做一做你力所能及的事情，献上你的爱心。 六月份：
1、迎接“六一”儿童节开展活动；
2、复习迎考动员，辅导学生准备进行期末考试；
2、反思这一学期的表现，对后面的学习更加充满信心。
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