《学习选购商品》教案3

《学习选购商品》教案

学习目标

1．我会通过体验、探究等学习活动，提高自己的自我保护意识。

2．我能学会选购商品的初步知识；了解到在购物活动中自我保护的一般知识。 3．我能通过比较、筛选等方法独立购买简单的生活用品、学习用具。提高自己分析事物、比较鉴别的能力。

学习重点

学习选购商品的初步知识；初步了解在购物活动中消费者如何自我保护一般知识。

学习难点

比较商品价格的同时考虑其合理性。

课前准备

1．搜集各种食品、药品的包装袋、包装盒。带有“3•15” 标志和绿色食品标志的标签。各种售货凭证（发票、保修单、保修卡„„）

2．向家长询问一下各种散装食品的购买技巧。

3．教师准备50元和100元的人民币各几张以及小型验钞机。

导学过程：

表演导入：

分组表演购买食品的小品，教师由此导入课题。学习板块一：购买食品细观察

1.自学课本39页，议一议小明为什么生病？买食品是要注意什么？ 2.算一算白砂糖的保质期。 3.说一说买食品时要观察什么？

4.你们到小商店去买东西时，看见墙上挂着什么？温馨提示：不知道的同学可以参看40页的插图哟！

5.将课前向父母了解到的买散装食品的注意事项和同桌说一说。 6.成果展示（要求：声音洪亮、落落大方）。学习板块二：商品的身份证活动一：我是小小质检员 1.找一找你收集的食品外包装袋上都有什么？ 2.议一议什么是三无产品？条形码有什么作用？活动二：做一做

两人小组互换自己收集的包装袋，查看是否是合格产品。

温馨提示:遇到生产日期模糊不清或找不到生产日期的，大家可要记得讨论哟！ 3.成果展示（要求：声音洪亮、落落大方）。学习板块三：了解商品的价格 1.议一议为什么夏天买冬装便宜？ 2.实践调查，填写课本44页调查表。

3.根据自己的实际经验说说：如何买到物美价廉的产品？ 4.成果展示（要求：声音洪亮、落落大方）学习板块四：消费者的自我保护活动一：认一认计量工具

1.学生分组活动，认识准备的不同的计量工具。（杆秤、弹簧秤、电子秤） 2.练习认读秤上的刻度。

温馨提示：生活小窍门——“怎样防止买东西缺斤短两”？秤不放平则不准；秤盘放置秤上。刻度为“0”；秤盘字幕前不能堆放商品等。

活动二：人民币辨真伪

1.议一议：为什么要爱护人民币？说一说你在生活中见到的不爱护人民币的现象。 2.动动手：小组活动用验钞仪检验人民币的真伪。 3.总结出肉眼识别人民币的方法。活动三：维护自己的权益

1.想一想：在购买商品时逆火戛然遇到过什么问题？是怎么解决的？ 2.阅读课本46页内容，了解消费者协会这个组织的作用。 3.看一看46页图片，说一说购物凭证包括哪些内容？ 4.同桌交换认识课前收集的发票、保修单、保修卡等的。 5.成果展示（要求：声音洪亮、落落大方）