三风总

2020-03-03 06:38:18 来源：范文大全收藏下载本文

张下塬小学“三风”整顿活动总结

为了进一步突出抓好我校教师职业道德建设,端正领导干部的作风、教师的教风、学生的学风、学校的校风，教育和引导全校广大教职工转变作风、更新观念、埋头苦干、精心育人，倾力营造聚精会神抓教学，一心一意促质量的良好氛围，努力办好人民满意的教育，结合镇教育组关于我镇“三风”整顿活动的安排意见，我校开展了为期一月的三风整顿活动，现就此项活动总结如下。

一、活动预期的目标

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大和省市区党代会，人代会精神,以改进工作作风,提高师德修养,规范办学行为,强化学校管理,优化育人环境,提高教育质量,坚持以人为本，坚持科学发展观，以培养敬业精神、塑造师德风范、提高育人水平，养成良好的教风、学风、校风及创建和谐学校为目标，紧紧围绕《中小学教师职业道德规范》、《中小学生日常行为示范》的要求和“树立正确荣辱观，强化师风师德建设”这个主题，深化农村义务教育改革，全面推进素质教育，办人民满意的教育，切实解决学校中存在的热点及难点问题，营造良好的育人环境，真正达到上级提出的“三风”整顿目标要求。

二、所做的主要工作

1、整顿教风。从领导作风入手，用领导作风带动教风、求真务实、一丝不苟、教书育人、聚精会神搞好教育教学工作，塑造教育工作者新形象。

2、整顿学风。用教风促学风，培养学生良好的学习风气，从小树立正确的世界观、人生观、价值观和远大志向，养成刻苦勤奋、团结友爱、诚实守

1 纪、勤于实践、勇于创新的精神和良好品质，造就优秀的学生群体。

3、整顿校风。以治理入手，解决学校的“脏、乱、差”与学校的周边环境，创设清新向上的育人氛围；治理办学设施，创设长效的保障与激励机制，发挥教育的管理与服务的双重功能。

三、活动阶段划分及每个阶段所做的具体工作

本次“三风”整顿活动历时四周时间，分为四个阶段。第一阶段学习教育阶段。组织师生认真学习，统一认识，把广大师生的思想统一到教育的根本目标上来，统一到教育工作的基本要求上来，统一到当前开学工作与实施质量工程上来。第二阶段：自查自纠，治理整顿。坚持自我，教育为主，紧密联系个人思想、学习工作、纪律、作风等方面的实际，领导带头，自查自纠，开展治理整顿。不做表面文章，不搞形式主义，不走过场，切实解决教职工中存在的问题，既要解决工作时间之内的，也要解决工作时间之外的，增强为人师表的亮度和透明度。第三阶段：广泛征求意见，对教职工进行测评，公开测评结果。认真分析研究，提出整改措施，认真予以整改，全面加强各校制度建设，不断改进、完善抓作风、抓落实、抓教学、抓质量的措施和工作机制，从而形成加强纪律作风整顿的长效机制。第四阶段：总结检查，强化效果。

通过本次三风整顿活动的开展，大大激发了我校全体教师的工作热情和学生的学习积极性，达到了预期的目标为提高我校的教育教学质量奠定了坚实的基础。

张下塬小学

2011年9月30日