中学党支部基层组织建设年活动总结
2020-03-02 22:30:36 来源：范文大全收藏下载本文
中学党支部
在创先争优活动中开展基层组织建设年活动工作总结
我校党支部根据市组织部和教育局党委下发的有关文件精神，结合我校实际，开展“党的基层组织建设年”活动。在活动中我校党支部坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按上级党委的工作部署，紧紧围绕学校的中心工作，积极发挥党支部的政治核心和战斗堡垒作用，在凝聚人心，推动发展的统一思想指导下，在学校党组织领导的努力工作和全体教职工的支持下取得了一定的成效，较好的完成了上级党委的要求和学校党支部的工作任务。现将我校党支部开展基层组织建设年活动情况总结如下：
一、基本情况
全校现有 1 个党支部，126名党员，在今年基层组织建设年活动当中，我校支部认真制定支部实施方案，开好支部动员部署会议，讲清楚开展党的基层组织建设年活动的目的、意义、步骤和方法，认真做好思想发动工作。深入调查摸底，全面了解学校党组织状况，严格按照“五个好”标准和“支部班子是否健全、组织制度是否完善、发展思路是否清晰、活动开展是否正常、作用发挥是否充分、经费场所保障是否落实”的分类定级指标进行自评定级。针对存在的问题，对标整改，破解难题，加强建设，突出重点，持续抓好学习型党组织建设、班子建设、党员队伍建设等四个方面重点工作，切实提高基层党组织建设整体水平。认真总结，把好的做法和经验巩固下来，坚持
下去，并形成长效工作机制。
为切实增强我校党支部的凝聚力、战斗力，充分发挥党员的先锋模范作用，校党支部采取各项措施，从组织、制度、作风等方面切实加强自身建设。完善了支部的组织建设工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，把抓好学习作为加强支部思想建设的首要任务。
为确保工作的顺利开展，支部专门设立了由潘财军支部书记任组长的基层组织建设年活动领导小组和办公室，建立了活动专栏、学校专栏，充分发挥党支部的宣传职能。
通过开展基层组织建设年活动，我校党支部的凝聚力、战斗力得到进一步提升，党员干部思想认识不断提高，工作作风不断转变，工作自觉性和主动性进一步增强，为今后的党建工作开展奠定了重要基础。
二、建立健全党支部的工作和管理制度。
在开展基层组织建设年活动中，我校党支部建立健全了如下工作和管理制度。
1、建立党建工作考评制度。
严格执行“半年督查、年终考评、定期评选制度，促进党建工作的规范运作。并将这项工作纳入年度考核的内容。
2、建立党建工作宣传制度。
按照县印发的文件精神制定宣传方案，邀请党务工作者及领导干部作报告，举办理论研讨会，党建知识竞赛和政史教师上党课等方式，及时总结推广在开展党的基层组织建设年活动中的好做法、好经验。
并定期以《简报》、宣传栏等形式将好的做法、好经验进行推广。
3、建立党员动态管理制度。
一是建立党支部党组织党员一体化管理制度。二是坚持发展党员工作制度，全面推行发展党员工作公示制、票决制，试行入党积极分子党组织推、妇女和团组织推、党员推和群众推的“四推工作机制”。重点抓好在教学和工作一线的群体和中青年教师中发展党员工作，不断优化党员队伍结构。
4、严格党的组织生活制度。
坚持“三会一课”等党的组织生活制度。开展“双评”为主要形式的党员党性定期分析试点工作，为下一步全面推开探索经验。
5、严格实行党务公开制度。
设置党务公开栏并指定专人负责，按照规定，自觉公开相关的文件、制度、方案、收缴党费等情况。
三、调查摸底，开展分类定级
在调查摸底、分类定级过程中，支部全体党员高度重视，积极行动，自觉地参与进来，开展基层党组织情况大调查，如实向上级党组织反映党支部组织建设、党员干部队伍建设、制度建设和作用发挥等情况。通过调查走访、民主评议等形式，对基层党组织设置是否合理、支部班子是否健全、组织制度是否完善、发展思路是否清晰、活动开展是否正常、作用发挥是否充分、经费场所保障是否落实等情况进行了全面调查。
四、对标整改，破解两项难题
学校党支部领导班子成员在各年级组建立了联系点，定期到联系点指导点评工作，督促检查，帮助联系点发现问题、破解难题，努力把领导干部的联系点培育成党建示范点。在走访调查过程中，梳理出两个方面突出问题：一是基层党组织活动经费少，难以保证党支部开展活动的需要；二是组织生活坚持不够的问题。
针对梳理出的问题，学校党支部进行了充分研究，从年度经费预算中为基层党组织建设拨付专项经费用于保障基层党组织开展活动，充分缓解了当前基层组织建设经费紧张的难题。要求要将经费用好、用活、用出实效，广泛开展形式丰富的组织建设活动。
开展规范有序的组织生活是落实党管党员原则的一项长效机制，是党员加强党性锻炼的一种有效方法。对于存在组织生活坚持不够的问题，学校党支部高度重视，要求抓紧研究、剖析和解决存在的问题，查找问题的症结原因，对照“五个好”的建设标准，明确改进提高的目标、责任和措施，认真抓好整改落实。同时，要求基层党组织进一步强化党管党员的观念，积极运用现代化教育手段，丰富内容，活跃形式，努力提升组织生活的质量，从内容上吸引党员主动参加组织生活；进一步健全考评监督机制，把党员参加组织生活的情况，作为基层组织建设和党员思想政治素质的重要内容，纳入党组织分类定级、党员民主评议和评优推荐条件体系，从机制上杜绝类似问题的发生。
五、加强建设，突出四个重点
党的基层组织建设是加强党建的基础。学校党支部一直高度重视党组织建设，持续抓好学习型党组织建设、班子建设、党员队伍建设
等四个方面重点工作，切实提高基层党组织建设整体水平。
1、坚持开展学习型党组织建设。学校党支部理论学习安排细致合理，分别组织学习党的建设纲领性文件、干部队伍作风建设、中央重要会议精神等相关内容。学习方式采取集中学习和自学相结合，理论辅导和调研讨论相结合等形式进行。把建设学习型党组织的活动和学校的中心工作有机结合，与创先争优活动有机结合，坚持推行学习工作化、工作学习化，妥善处理和解决好工作与学习的矛盾，做到“两不误，两促进”。
2、加强基层党组织班子建设。通过坚持不懈地领导班子建设，学校基层党组织班子达到了团结进取、和谐奋进的要求，凝聚力得到了进一步增强，战斗力明显提高。
3、开展民主评议党员工作。在全校党组织班子健全的基础上，我们紧密结合党内评选先进工作和创先争优工作，深入开展了民主评议党员工作，推荐评选先进党务工作者和先进共产党员工作，开展民主评议党员。在评议中全体党员严格按照民主评议党员规定程序，在个人自评的基础上，支部党员着重围绕“新时期如何发挥党员的先进性”这一主题进行评议，广大党员从增强共产党员的党性锻炼和修养，提高党员的思想素质和政治素质方面开展了批评和自我批评，切实从思想上、组织上、作风上加强建设，增强了党组织的凝聚力和战斗力。
4、加强党员队伍建设。在党员队伍建设方面，学校党支部主要从三个方面加强建设：一是加强发展前教育；二是严把发展中关口；三是强化发展后教育管理。为规范发展党员工作程序，提高发展党员
工作质量。在调研的基础上，及时召开党员发展工作专题座谈会，总结发展党员工作成绩，分析存在的问题与不足，探索学校发展党员工作的新途径、新举措，进一步加强和改进了党员发展教育管理服务工作。在2012年中，我校党支部发展了老师等名青年教师党员和同学等名学生党员。另外，依托学校党校和党内的“三会一课”常规活动，进一步加强党员的教育管理工作。通过党组织的不懈努力，广大党员在增强共产党员的党性锻炼和修养、提高党员的思想素质和政治素质方面有了显著提高，切实从思想上、组织上、作风上加强建设，增强了党员队伍的凝聚力和战斗力。
六、存在问题及今后的打算
从总体上看，我校基层组织建设年活动开局良好、进展顺利、目标明确、措施有力，也取得了一定成效。但是，与上级党组织的要求和广大党员群众的期望相比，我们还存在一些不容忽视的问题。主要表现在：一是在基层党组织建设中创新力度不足；二是基层党组织活动开展方面还有待进一步加强；三是对部分流动党员的管理有待进一步加强。在今后的工作中，我们将进一步探索党建工作新机制、新模式，有力推进新时期的学校党建工作，进一步加大党员教育管理力度，夯实基层党组织基础，努力提高党员素质和基层党组织建设水平，认真学习宣传贯彻党的十八大精神，要按照“业务精通、团结协作、严守纪律、服务大局”的工作理念，不断提高工作水平和服务质量，以改革创新精神推动我校党支部组织工作再上新台阶。。
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