班主任工作总结 思想教育

推荐第1篇：思想教育工作总结

2011——2012学年思想政治教育工作总结

根据我校党委的思想政治工作规划，结合我校学生思想政治教育的实际，突出职业素养和就业能力培养，认真分析了学校学生与教职工的思想情况，排查了影响学生思想的各种不稳定因素，对于一些不良苗头和带有倾向性的问题，有针对性地超前工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋作用，在思想工作方式、方法上不断创新，使我校学生的思想始终呈现出平稳、积极向上的势头，确保了学校工作的顺利发展。具体表现在以下几个方面：

一、强化职工思想，确保思想稳定

学校在完成常规教育教学任务的同时，不断强化对职工的思想政治教育。党员、职工政治学习内容充实，规范，对上级有关精神传达准确、及时、到位。对于一些牵扯职工利益的热点、难点问题，学校都能通过耐心细致的思想工作，有理有据地给职工以明确的解释，消除了部分职工的思想疑虑。学校还发挥工团的优势，积极做好一人一事的思想政治工作，尊重职工、理解职工、关心职工，踏踏实实地为职工做好事、办实事，凝聚了人心，整合了力量，使广大教职工都能真心实意地为济东中学这个大家庭努力工作，学校人心思定，各项工作有计划地向前发展。

二、学生思想工作，抓得实、成效大

开学以来，我校各项工作十分繁杂，学生的思想不稳定、情绪波动大。为做好学生稳定工作，确保今年学生的成绩，我们一方面抓好复习教学工作，另一方面加强了学生的思想教育工作，学校领导、政教处、班主任做工作，及时召开了部分学生座谈会，了解了学生的思想情况，有的放矢的开展遵纪守法教育、理想

前途教育，让每位学生都能座得住、学得进，确保了整体稳定。我们还加大管理力度，处理了部分违反学校纪律的学生，有力地震慑了违纪行为，为学校创设了良好的教学环境。

三、“文明学校创建”活动的开展

“文明学校创建”活动的开展开展，评出了文明班级、文明寝室、文明职工、文明学生，师生树立了文明理念。提升学生的素质、教师的文化修养和我校的文化品位。新校区生态建设的加强，建成了“绿化、净化、美化、文明化、硬化的和谐校园。

四、学生服务工作得到了加强和改善

1、对于学生资助工作，做得非常到位，帮助学生解决了实际问题。建立“公平、公正、公开”的“奖、免、补、减、助”制度，完善以国家助学金发放渠道，确保各类资金贫助的发放，岗位和政策真正为贫（特）困生服务。大力开展了勤工助学活动，拓展学校内外勤工助学服务市场。

2、心理健康教育的开展。健全学校心理咨询中心，以辅导员、班主任为主体、的学校心理健康教育取得一定成效。

3、职业素养教育工作的开展，学生社会实践和活动的组织，培养了学生的职业道德、职业形象、职业态度、职业意识，提高了学生职业行为、职业技能、沟通能力、心理承受能力、团队协作精神。

五、教学工作创出佳绩

由于学校党支部思想工作及时到位，通过认真分析，早预测，早采取措施，使职工在面临各种思想问题的情况下，在思想上还是保持愉快的心情，工作干劲不减。学校能够按照自己的特点开展好教学和管理工作，学校教育教学秩序稳定。

六、今后职工思想工作的几点思考

在学校主要实施岗位效益工程时，学校党支部做了大量艰苦细致的工作，从学校岗位效益工程实施方案的编写到通过都经过了全体教职工的充分酝酿和讨论，学校职工在思想上接受较好，再加上对职工的形势任务教育到位，使职工做到求大同存小异，职工之间团结，学校不断的组织各种文化娱乐活动，所以大家思想上还是比较愉快的。这几件事情都牵连到了职工个人的一些利益，但从座谈了解的情况来看，教职工能够站在不同的角度思考问题，心态都摆的比较平，思想上比较稳定，都能积极的参与或者尽力完成学校布置的工作。学校将利用假期时间认真的研究教师与学生中新的情况以及相应对策，为下一步的学校的改革和发展奠定基础。

推荐第2篇：配合班主任对学生进行思想教育工作总结

配合班主任对学生进行思想教育工作总结

泰来农场学校

金晓磊

一个学期的教学工作即将结束，为促进学生德育发展，在本学期的教学工作中我作为科任教师与班主任进行配合也做了很多学生的思想教育工作。

本学期是2013-2014学年度第一学期，本学期由于七年级新升入初中，整个初中部分的学生结构发生很大变化，而且七年级的待进生和问题生在整个初中部分比例是最高的，其中，隋吉彬，李博，李超，王博，孙鹏，王冶等学习品质差，课上表现活跃，经常扰乱课堂纪律，张磊学习品质好，积极回答问题，但作业完成效果极差，基本上不能完成老师布置的任务。所以本学期甚至本学年度，我在学生德育教育方面主要精力都集中在了七年级。

针对以上学生，我本学期采取了不同的方法，在对他们的思想教育工作方面取得了一定的成效：

首先，孙鹏、王冶的生活习惯及听课状态有所改善，课下基本能够完成我布置的任务。

刚开学时孙鹏、王冶的问题是比较突出的，课间时总能听到他们两个大声喊叫的声音，课上表现活跃但经常扰乱课堂纪律，我在班主任张老师那里了解到王冶在六年级时课上表现良好，完成作业情况也不错，但是升入七年级后表现直线下降，我们总结这是由于年龄增大学生产生逆反心理导致的，所以平时课上我总以语言加以鼓励，时常提醒，以父母的辛苦来激励鼓励他，慢慢的我发现了他的变化，课上能够认真听讲了，能够完成老师布置的任务，我利用王冶在班级的组织能力来管理班级的纪律等，由于有了老师的信任，王冶的表现更进了一步，成为了老师的好帮手。孙鹏由于王冶的变化，自己也安静了很多，能够认真学习了。

其次，李博、李超改掉了注意力不集中的缺点，并且能够积极回答问题。

李博课堂反应快，基础知识掌握的比李超，王冶等好，但是课下不巩固，考试成绩很低，课上不注意听讲，我在课上多次提醒，并且让他来考察其他同学的背诵情况，得到老师重用的李博很快调整状态，进入学习氛围之中，成绩也有了较大的提高。李超这个学生与众不同，他不同于班级其他男同学，平时沉默寡言，上课不回答问题，爱搞小动作，自卑心理较为严重，所以我与他交流，提高他的自信心，多与同学与老师交流，学习上遇到困难及时找老师解决，这样我在课上慢慢看到了他的眼神闪出了光辉，课上也开始回答问题了。但是成绩有待于进一步提高。

再次、张磊的成绩有了提高

张磊这名学生很特殊，在开学初的几节课中我看到张磊课堂反应速度快，回答准确率高，是一名可造之材，但是进入复习阶段后，张磊在复习巩固知识方面很困难，导学案背的非常慢，而且常常刚背完又忘记了，自己和自己生气，不能经受挫折，我鼓励他说，慢慢来不要着急，别人上课背两课三课，你就背一课，课下在接着背，这样循序渐进就能赶上大家了，不要急功近利，老师知道你也努力了。课上我时常提醒他，他也主动找我来背诵，期中考试后张磊的成绩有了缓慢的上升，但还需要继续提高。

第四、隋吉彬课上能够融入课堂，跟着老师的指令走。刚开学的一段时间隋吉彬完全游离于课堂之外，班级的事情与他毫无关系，经过与班主任的沟通，我了解到隋吉彬的学习能力极差，与人交际不太灵活，需要教师时常提醒，我对隋吉彬开始了行为习惯的养成计划，每次上课时我都提醒隋吉彬检查小组成员的教材，练习册的准备情况，开始时完成的不是很好，后来随着习惯的养成，隋吉彬的任务完成的越来越好，上课能够跟着老师的指令走，但是要想使其在学习成绩上有所提高，还是一个艰苦而漫长的历程。

第五、王博的行为习惯得到了改善，字迹工整了许多

刚开学时王博在课堂上的表现及从班主任的口中得知王博是一个聪明但不好学，不上进的学生，巩固练习完成的不好，字迹潦草，经过其中考试，王博的成绩令我惊讶，但在卷中有很多知识点马虎大意，随后班主任张老师任命王博为历史课代表，这对于他的学习有很大的促进作用，经过我与王博的谈话，让他认识到自己的重要性和上升空间，慢慢的巩固练习有很大改善，但课上认真程度不够，还需要老师及时提醒。 综上所述，经过这一个学期的努力，通过以上办法的实施，学生的思想教育及学习习惯方面的问题在一定程度上得到了解决，但这些只是问题学生的代表，还是有很多学生的思想没有转化过来，在今后的教学工作中我将更加努力，争取配合班主任把学生的思想教育工作做好！

推荐第3篇：思想教育个人工作总结

篇1：思想教育工作总结

2011——2012学年思想政治教育工作总结

根据我校党委的思想政治工作规划，结合我校学生思想政治教育的实际，突出职业素养和就业能力培养，认真分析了学校学生与教职工的思想情况，排查了影响学生思想的各种不稳定因素，对于一些不良苗头和带有倾向性的问题，有针对性地超前工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋作用，在思想工作方式、方法上不断创新，使我校学生的思想始终呈现出平稳、积极向上的势头，确保了学校工作的顺利发展。具体表现在以下几个方面：

一、强化职工思想，确保思想稳定

学校在完成常规教育教学任务的同时，不断强化对职工的思想政治教育。党员、职工政治学习内容充实，规范，对上级有关精神传达准确、及时、到位。对于一些牵扯职工利益的热点、难点问题，学校都能通过耐心细致的思想工作，有理有据地给职工以明确的解释，消除了部分职工的思想疑虑。学校还发挥工团的优势，积极做好一人一事的思想政治工作，尊重职工、理解职工、关心职工，踏踏实实地为职工做好事、办实事，凝聚了人心，整合了力量，使广大教职工都能真心实意地为济东中学这个大家庭努力工作，学校人心思定，各项工作有计划地向前发展。

二、学生思想工作，抓得实、成效大

开学以来，我校各项工作十分繁杂，学生的思想不稳定、情绪波动大。为做好学生稳定工作，确保今年学生的成绩，我们一方面抓好复习教学工作，另一方面加强了学生的思想教育工作，学校领导、政教处、班主任做工作，及时召开了部分学生座谈会，了解了学生的思想情况，有的放矢的开展遵纪守法教育、理想

前途教育，让每位学生都能座得住、学得进，确保了整体稳定。我们还加大管理力度，处理了部分违反学校纪律的学生，有力地震慑了违纪行为，为学校创设了良好的教学环境。

三、“文明学校创建”活动的开展

“文明学校创建”活动的开展开展，评出了文明班级、文明寝室、文明职工、文明学生，师生树立了文明理念。提升学生的素质、教师的文化修养和我校的文化品位。新校区生态建设的加强，建成了“绿化、净化、美化、文明化、硬化的和谐校园。

四、学生服务工作得到了加强和改善

1、对于学生资助工作，做得非常到位，帮助学生解决了实际问题。建立“公平、公正、公开”的“奖、免、补、减、助”制度，完善以国家助学金发放渠道，确保各类资金贫助的发放，岗位和政策真正为贫（特）困生服务。大力开展了勤工助学活动，拓展学校内外勤工助学服务市场。

2、心理健康教育的开展。健全学校心理咨询中心，以辅导员、班主任为主体、的学校心理健康教育取得一定成效。

3、职业素养教育工作的开展，学生社会实践和活动的组织，培养了学生的职业道德、职业形象、职业态度、职业意识，提高了学生职业行为、职业技能、沟通能力、心理承受能力、团队协作精神。

五、教学工作创出佳绩

由于学校党支部思想工作及时到位，通过认真分析，早预测，早采取措施，使职工在面临各种思想问题的情况下，在思想上还是保持愉快的心情，工作干劲不减。学校能够按照自己的特点开展好教学和管理工作，学校教育教学秩序稳定。

六、今后职工思想工作的几点思考

在学校主要实施岗位效益工程时，学校党支部做了大量艰苦细致的工作，从学校岗位效益工程实施方案的编写到通过都经过了全体教职工的充分酝酿和讨论，学校职工在思想上接受较好，再加上对职工的形势任务教育到位，使职工做到求大同存小异，职工之间团结，学校不断的组织各种文化娱乐活动，所以大家思想上还是比较愉快的。这几件事情都牵连到了职工个人的一些利益，但从座谈了解的情况来看，教职工能够站在不同的角度思考问题，心态都摆的比较平，思想上比较稳定，都能积极的参与或者尽力完成学校布置的工作。学校将利用假期时间认真的研究教师与学生中新的情况以及相应对策，为下一步的学校的改革和发展奠定基础。 篇2：个人思想工作总结

个人思想工作总结

在本年度里，我积极创新，努力进取，顺利地完成了学校的教学工作，现总结如下： 在思想方面，加强自己的理论学习和师德修养，并且务实地进行师德实践：遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作认真负责。积极参加实里组织的培训学习在教育教学实践中，我努力提高自己的师德修养，做一个合格的人民教师。

在教学方面，备课时认真钻研教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力培养学生的学习兴趣。 篇3：思想政治教育工作总结

二〇一一年秋季学期

控制科学与工程学院工作总结

----------许建思想政治工作总结

思想是行动的先导，而思想又来源于环境的塑造。因此学院把学生的思想政治教育教育工作放在了第一位，而我也担负起了学院思想政治教育这一光辉而艰巨的任务。当代大学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了使将这项工作更好的落到实处，且本着先疏后导的原则去对学生进行思想政治教育。因此我采用了形式多样的工作方式开展工作，以下我将对本学期工作进行分类总结：

一、政治理论教育 2011年秋季学期，控制学院思想政治教育工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻科学发展观，坚持育人为本、德育为先。组织了高层次的校园文化活动，以做好深入细致的政治理论教育工作，以促进学生综合素质全面和谐发展，使我院学生工作再上一个新水平、新台阶。

1、庆祝建党90周年专题报告会

2011年11月25日马列读书会在北辰校区教学楼d303教室举办了庆祝建党90周年专题报告会。本次报告会增加了同学们对党的辉煌历史的理解，坚定入党决心，坚定为共产主义事业奋斗终生的信念，同时丰富同学们的思想，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

为了加强对学生的政治理论教育，我们邀请文法学院资深党史老师李增仁作为本次讲座的主讲人，李老师结合自己的切身经历，为我们讲述了建党90周年以来，中国翻天覆地的变化和共产党为中华民族的再次崛起所做出的杰出贡献。随着李老师的激情演讲，又将学生们带回到了那个热血沸腾的年代，投身于民族独立和解放，投身于社会主义的建设大潮中。

通过本次报告会，使学生们感受到党为国家建设做出的杰出贡献，增加民族自豪感，增强了为共产主义事业奋斗的信念。丰富学生们的对于党的性质的认识，坚定了日后投身于社会主义建设的信心和信念。

2、观周恩来邓颖超纪念馆

2011年12月9日马列读书会带领刚刚来到天津上学的2011级的一部分新生参观了周邓纪念馆。本次参观的主要目的是弘扬红色文化，学习革命传统，帮助学生们明确自己的历史使命，增强对党的了解。来到周邓纪念馆的学生们都怀着崇敬之心感受着周总理和邓奶奶所带来的触动，学生们相继参观瞻仰厅、生平厅、情怀厅、专机厅、竹刻楹联厅和书画艺术厅，在观看影像资料的时候，他们再一次为周总理的风采所折服，感叹不已。

参观结束后，学生们都懂得了作为一名大学生，应该肩负什么样的历史使命，担任起什么样的社会责任感。虽然不再是为中华之崛起而读书，但也依旧是为中华之富强而读书。在接受新的社会的同时，依旧要保持本我，记住这些老的革命传统，会使他们终身受益。

3、组织“博益-泰达”奖学金获得者与孙书记的座谈会

本次座谈会在和谐的氛围下结束。在沟通中，了解到了学生个人的思想、兴趣、爱好，以及取得的成绩和存在的问题，同时学生也使学生感觉到老师的关注和尊重。

二、日常思想教育 学生日常思想教育是思想政治教育工作的一项重点，积极贯彻学院领导、辅导员和任课老师“三深入”（深入学生宿舍，深入学生教室，深入学生活动）的工作制度，加强监督检查，积极开展思想工作，做到工作扎实、细致、有针对性、效果好，准确把握学生的思想脉搏，及时解决学生的思想问题和实际困难。

1、走进学生课堂和宿舍，了解学生思想动态

学院副书记要求辅导员走进学生上课的课堂，走进学生宿舍，认真聆听学生在课堂以及在宿舍中反映出的最真实的情况。每周一次，及时了解学生的思想问题以及实际困难并努力最快速度帮助学生解决问题。每周辅导员进宿舍开展谈心活动，了解学生的学习、生活情况。记录总结学生关心的热点、难点问题以此来引导教育学生成长、成才。随时和特殊学生谈话，掌握学生思想动态。

本学院共有本科生1077人，通过在课堂，学生宿舍和办公室开展“知心计划”与学生谈心，到目前为止各个年级辅导员（除梁老师学生带10个班）已经和自己的学生至少谈心一次，基本完成了学院领导在学期初的要求，并且也取得了非常好的成绩，至少为80%的学生解决了实际问题，也使学生与辅导员之间增进了了解和友谊。

2、谈话过程中发现少数心理问题学生，及时解决问题

在各位辅导员与学生日常谈心的过程发现了个别学生存在心理问题。对于少数心理存在问题学生，我主动与心理咨询中心的李慧老师联系，帮助学生预约心理

咨询中心的心理辅导老师，在征得有问题学生同意的前提下为好心理疏导工作，如果存在心理问题较严重学生，及时和家长沟通，督促家长带其就医，并时刻了解病情进展情况，努力构建学校、家庭、学生三方共同关注体系。

本学期各年级辅导员在谈心过程中共发现5名学生存在心理问题，分别为刘振甲、张皓瑜、陈晨、霍伟敬和王小虎。其中刘振甲同学的家长也认为其存在心理问题且要求学校给予心理干预，因此我们及时与心理咨询中心联系，以最快的速度预约到心理咨询中心最权威的穆怀文老师对学生进行心理辅导，2011年11月9日穆老师第一次辅导结束后与我进行沟通反馈，初步认为学生存在的问题并不是十分严重，但还需要8次左右的心理疏导。12月13日最后一次心理疏导结束穆老师再次反馈情况，认为学生恢复的很好，可以正常上课和生活。其中陈晨同学不愿意与接受心理干预，所以未进行预约。张皓瑜、霍伟敬和王小虎同学愿意接受心理干预且已经辅导完毕，并与其家长进行沟通，反馈结果，谈心记录表已经在我处存档。

三、专题教育

根据实际情况，定期开展学生思想状况调查，并选定专题有针对的开展学生思想教育活动。

1、开学初期统计学生返校后的思想动态，主要统计内容有

1）本学院学生严格遵守学校的返校规定，按时到校，返校情况，仅有个别学生请假。2）胡总书记在“七一”建党九十周年大会上发表了重要讲话。整个讲话不仅回顾了中国发展进步的伟大历程，而且展望了中国繁荣发展的光明前景，充分肯定了中国共产党的历史地。3）学生普遍认为目前中国经济发展迅速，社会安定和谐，人民生活水平日益提高，得益于党和国家多年来的正确领导，尤其是今年成功举办大运会，更展示了当代中国的综合国力和大国风采。4）学生在假期里关注的社会热点较多，主要有：物价问题，高铁事故问题，大运会，新版婚姻法的新解释等等问题。5）新学期开始，我院学生学习态度端正，学习热情高涨，纷纷表示已做好详细的学习计划。6）学生中存在的共性问题有：毕业年级学生大部分准备考研，对专业课学习重视不够。7）学生反应的问题主要集 中在以下几个方面：自习室少，体育器材少，宿舍管理较松等。8）学生关于学校建设发展所提出的意见和建议：希望学校基础设施建设速度加快；宿舍网络状况保持稳定；保证出行安全，消除学习周边安全隐患等等。

2、纪念辛亥革命100周年专题教育

2011年是辛亥革命100周年纪念，辛亥革命是近代中国比较完全意义上的资产阶级民主革命。它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用。革命使民主共和的观点深入人心。反帝反封建斗争，以辛亥革命为新的起点，更加深入、更加大规模地开展起来。以纪念活动为契机，紧扣大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神这一要求，集中组织形式多样、特色鲜明的主题宣传教育活动，在大学生中广泛开展理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育、国情教育、改革开放教育、和平发展教育。

2011年11月4日马列读书会在东院科技楼小礼堂举办了纪念辛亥革命１００周年观影和有奖竞答的专题教育活动。通过本次活动，学生们更加深刻，更加全面的了解到了辛亥革命这段历史，进一步感受到了辛亥革命对于中国近代史的重要性，更加明确了自己之后人生奋斗的目标与方向。

四、心理健康教育

1、成立学院心理健康小组

2011年10月13日控制科学与工程学院心理健康小组正式成立。组长由孙立雄老师担任，许建为副组长，其他成员有梁雪莲，孙研，洪洁，李立鹏，刘伟等，并在当日完成了心理健康小组第一次工作会议，制定了接下来一个学期的工作方向。

2、组织学院2011级学生心理委员参加心理委员培训

2011年11月，河北工业大学心理咨询中心就大学生普遍存在的心理问题在教学区综合教室开展了三期针对2011级心理委员的培训课程。我积极组织大一12名心理委员参加了本次培训课程，他们认真听课认真学习，并希望将培训课程中学到的知识应用实际。

3、举办心理健康讲座

2011年12月2日，学院心理健康教育小组邀请到我校专业心理咨询师张慧 篇4：近三年个人思想工作总结

近三年个人思想工作总结

区委办公室副主任 郑小兵

2013年1月

近三年来，本人在组织、领导的关心指导和同事们的全心支持协助下，围绕中心工作，找准目标定位，坚持思想素养和能力素质双提升、创新方法和快乐工作双推进，积极主动、踏实勤勉、争先创优，历经信息督查、综合调研、机关党支部多岗位学习锻炼，不断丰富完善自己，较好地完成了各项工作任务。分管信息工作期间，单位连续多年获得省市信息工作先进单位；2011年负责省政研信息报送工作，综合排名位居全市首位；个人也先后荣获浙江省党委系统信息工作先进个人等荣誉称号。现将近三年的思想和工作总结回顾如下：

一、真把学习当追求，以更加主动学锻造能力

加强理论学习。作为区委办一员，必须要对理论素质有更高的要求。自觉把理论学习当作一种神圣职责、一种精神境界、一种终身追求，加强理论武装，提高思想政治素质，力争在理论上

有新提高、思想上有新升华、工作上有新思路。这些年特别是今年先后比较深入地学习了党的十八大报告、中央经济工作会议、省市区党代会和全会等工作报告，习近平在记者见面会上的讲话以及各类领导重要讲话，认真领会实质，提高理论水平。广泛学习阅读各类理论以及与工作密切相关的书籍，认真研读《秘书工作》，每日浏览人民日报、浙江日报、杭州日报，剪辑收录优秀文章，建立资料库，汲取更多知识养分。

主动静心思考。学习的关键在于思考，思考是转化学习成果的重要过程。学习不是单纯造就博学者，而是要学以致用，思考工作中的一些重要问题，推进工作。结合工作实际，注重静心思考，加强联系实践。工作之余，主动思考“我应该为建设富强秀美文化和谐新拱墅做点什么？如何更好地做好本职工作？怎样创先争优？”并准备把这些问题带到自己的日常工作中，培养成不断思考的习惯，不断提升工作价值。

做个有心人。区委办公室是个干事的好地方，也是一个再学习的最好课堂。我有非常深的体会，区委领导很重视学习，读的书看的材料很多，知识面很广，接受的信息量很大，如果不重视学习，就会不适应、跟不上，就当不好参谋，搞不好工作。这些年，我时时做有心人，留心处处皆学问。在工作过程中，非常重视每一个文稿的起草、每一个问题的协调、每一项事务的处理、每一个活动的安排、每一次听领导讲话、每一次跟领导出去调研，把每一项工作都当作一个学习的过程、提高的过程。

二、真把工作当事业，以更为努力干优化服务

在区委办公室工作已10年，但是我始终告诫自己对工作要始终保持热情、充满感情、怀有激情，始终保持昂扬向上的精神风貌，勤于钻研，坚持实干，乐于奉献，常干常新。

力行恒勤。从事办公室综合文字工作，就要干一行、爱一行、钻一行、精一行，任何时候都要保持一种紧迫感和危机感，对知识永远保持旺盛的好奇心、新鲜感和求知欲。提高写作能力没什么捷径，只有勤学多练、用心苦练、精心钻研，才能做到厚积薄发，倚马可待。这一年，我努力做到“一日一读、一周一学、一月一讲、一季一文、一年一考”，力求“恒勤”；努力做到更加注意认真研究和准确把握党的路线方针政策和国家的法律法规，认真研究和准确把握国内外形势和拱墅的实际情况，认真研究和准确把握区委领导的工作思路和决策意图，广泛地收集、积累各种资料，不断增强文稿的思想性、针对性和可操作性。

坚持实干。工作干事，最终要落到实处。只有把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变为具体的行动，实际的效果，工作才算做到了位、做到了家。三年来，认真做好综合文字工作。主动参与和撰写上报省市信息大稿件、信息专报，起草撰写的《拱墅区着力做好改善民生“五篇文章”》、《拱墅区加快工业老区向商贸新区“城郊区”向“中心区”转变》、《拱墅区着力打造“没有围墙的博物馆”》等10余篇文章被《浙江政研》、《浙江信息》《杭州》等刊物录用。用心领会区委主要领导的意图要求，去年牵头完成了省委书记夏宝龙、市委书记黄坤明专题调研、区县市委书记座谈会汇报材料和区委六届三次全会报告，以及全区民营经济和开放型经济、秀美新拱墅建设、运河文化名区建设、和谐新拱墅建设、生态宜居城区建设等5个全区专题性大会领导讲话稿起草，起草领导讲话稿、整理向上汇报材料100余篇。深化开放式调研工作。按照区第六次党代会提出的富强、秀美、文化、和谐新拱墅的重大决策，区委六届二次全会明确的“建设运河商圈、打造运河文化带”的具体部署，牵头开展《关于打造运

河商圈的实践与思考》、《关于建设运河文化带的思考》2个大课题的调研，形成调研报告和意见建议，进一步提高了参谋助手能力。注重提高组织协调能力。服从工作安排，认真负责做好办文办会等临时性工作的协调，全力以赴，尽职尽责，比较好地完成了2010年60余位市级老领导“喜看拱墅新变化”、2012年区委读书会、桐庐党政百人考察团来我区考察等大型会议、大型活动的组织协调工作，确保顺利圆满，得到区委领导的肯定。

乐于奉献。办公室工作以服务为主线，服务为内容，服务为主旋律，需要提倡奉献精神。虽然每天工作都非常辛苦，起早贪黑、加班加点是家常便饭，大量的是默默无闻的幕后工作，但是不能以为苦，更应该时常提醒自己要有一颗平常心态，以领导满意、感动为目标，从称职做起，想领导之所想，急领导之所急，以更高的标准和要求，用脑、用心、用力，为领导决策提供优质服务。年前2个月，省市委领导先后来拱墅调研，加之先后召开区委读书会等全区性大会，我和综合科同事们一道，加班加点，彻夜奋战，圆满完成了区委领导交办的各项工作任务。与此同时，我还担任区委办支部工作，积极推进党建项目化，实施文化健身“1+1”工程，大力开展“学习日”和“运动日”活动，激发办公室全体成员的拼搏作风和团结精神。根据主任的要求，认真细致开展中层干部全员竞岗（轮岗）工作。

三、真把创新当动力，以更大新突破提升实绩

创新是不断突破现状、提升自己、推动工作的不竭动力。办公室的工作总的来说是被动的，但被动中有主动，服务中有创新。综合文字工作需要创新，调查研究、信息督查和支部工作也需要创新，工作中必须坚决克服“坐等”的思想，突破“领导叫干啥

就干啥”思想，积极运用创新思维，把握规律求主动，实现主动服务。

保持良好的精神状态。创新源于昂扬向上的工作激情，要突破工作，提升绩效，首先必须要焕发自我的“精气神”。思想僵化保守，只防出错、不求出新，只求保险、怕担风险，不为争先想办法，只为平庸找理由，这样的一种精神状态，工作就很难落实好。三年来，从大处着眼、从小处着手，积极完善全区党政信息综合考核、省市信息上报考核奖励2项全员信息工作制度和评选月度“最佳信息员”、“最佳信息稿”工作细则，营造比学赶氛围，提高信息主导力；创新督查方式，实施“每周督查提示单”，畅通督查快速通道，提高督查时效性；创新综合文稿部门提前介入参与制度，让综合文稿更加“接地气”；创新完善开放式调研“三自”锻炼新平台，办公室15位同志按照区委重点工作部署，结合各自联系工作，自行确定课题、自行确定联系街道社区、自行安排调研计划，每周1次开展实地调研，让调研更加灵活有效。

恪守严谨的工作作风。严谨是一种工作态度，是基础、是前提，没有严谨精神的创新是靠不住的。只有严密细致、严格谨慎，以这种精神去努力去追求，综合调研工作才能高质量、高水准。要牢固树立责任意识，切实认识到区委办工作的重要性，撰写校核每一篇文稿，用心承办每一次会议。大力发扬寻根问底的精神，对待工作中把握不透、不清的事情，对待文稿中把握不准、不精的表述，真正“打破砂锅问到底”，真正做到“零失误”，真正做到让领导满意。

崇尚精诚的团队合作。个人智慧有限，集体智慧无穷。保持一颗正直诚实之心，尊重领导，时刻注重呵护团结，全力维护办公室团结向上、和谐融洽的良好风气，增强办公室的凝聚力和进 篇5：大学生个人思想工作总结

大学生思想动态小结

二零一一似乎是深刻而难忘的一年，六月份我们共同经历了所谓的人生转折点——高考，九月份我们又再次一起背起父母的嘱托和期望踏入自己理想的天地——大学。不管是竭心尽力还是虚度光阴，总之，转眼之间，一学期已悄然而逝，大学就这样已经过去八分之一了。

这一学期，我经历幼稚的蜕变，经历了成熟的洗礼，经历了苦辣酸甜，经历了赤橙红绿，学会了自立自强，学会了侃侃而谈，学会了与人为善„„总之，在大学这一人生华丽殿堂之中，我改变了不少，我懂得了很多，我明白了万千，实现了一定程度上的飞跃。

总结该学期我个人的思想学习及其工作如下：

第一， 思想方面

自从进入大学这个人生重要的转折点，我便重新迈入一个重要的环境，一个看似熟悉而有点陌生的新环境。刚开始，面对这点陌生，我似乎有点胆怯，有点茫然，有点逃避，有点退缩，然而经历了一段时间的适应，经历了一段时间的磨练，我渐渐地适应了环境，慢慢地融入了这个不一样虚拟社会，感悟到了社交的魅力，明白了朋友的重要和换位思考的不可或缺性。

在这里，我的思想渐渐地开放，渐渐地放开，渐渐地发生了重要的改变。经过对中国共产党先进思想和重要理论的学习，我对党的

认识逐渐深刻，逐渐明白党的主心骨作用，坚定了党是为人民服务的党，对人民负责的党的科学说法。我立志要努力学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和科学发展观。

作为班级的一份子，一个成员，我应该深刻发展班级荣誉感，积极参加有利于班级进步的各种活动，有利于团委发展的工作。作为班级干部之一，我有义务奉献自己，有义务联系班级有关工作，有义务关心班级成员的困难和难言之隐，为班级贡献自己一点微薄的力量，为班级的发展呕心沥血，帮助全班同学解放思想，实事求是，团结进步„„

第二，学习方面

进入大学以来，我在专业知识的学习方面虽然不能说竭心尽力、全神贯注、一丝不苟，但是总体上说还算认真。然而一切遮不住事实，从内心深处来说，觉得自己在学习方面总归比以前少了一份耐性，少了些许认真，相反的多了一些浮躁和惰性，总之，再也很难找回高三挑灯夜战的自我，高三披荆斩棘的自我。比如上课记笔记没有以前那么仔细，好像比以前少了一点积极性；上课再也不会有意地去控制自己，努力让自己保持清醒与高效。 这学期我接触的了所谓的论文，面对论文我似乎有种恐惧感和焦躁感，不会去认真学习如何做而是虽然也花了不少心思去写，但是总

觉得自己并没有很尽力很认真的去对待，有完成任务的心态，对成果并不是很满意。

下一学期即将来临，我的心情也有所不同，我决心不会去浪费时间，不会去淡忘知识，我想自己应该要端正好自己的心态，让自己静下心来，多放时间在学习上，抓紧时间，尽可能多学一些东西，全神贯注，一丝不苟，全力以赴，认真对待。。

第三，工作方面

闭上眼睛，似乎还能想起刚开学的那一天，自己独自一人背着书包进入这个班级，首先映入眼眶的是一张张亲切的脸。后来，我有幸成为班既体委，我能清晰的感到自己身上的责任。打个不太恰当的比喻，如果把全班同学比做一盘珠子，那班委就是把这些珠子穿起来的线，而我，或许就是那根系在线上的针。

早在进入大学之前就听一些朋友讲过，大学班级很少有团结的，大多数都是一盘散沙。做为体委，我虽然没有班长、团支书的权利和义务，但我有属于自己的一份责任，我在竞选时就说，我要把它做为我人生的第一份事业来做。我是这么说的，也是这么做的，本学期的所有工作都是围绕这个主题来开展的。我不敢说我成功了，至少不那么的令大家失望。

团结，无论何时它都应该并且长期成为一个班的基础，它也是一个班的灵魂。一个团结的班级有利于同学的身心健康的成长，也有利

于大家更好的学习。大家处于一个团结的集体中才能更加全身心地投入到学习和生活中去。为了做到团结这两个字，我们班委这一年来一直从两个方面来做。一，积极的组织集体活动。二，有效的开展小型的活动。

积极的开展集体活动。从开学至今，有班委组织的集体活动一直贯穿了整个大一生活。其中有我们班委自己组织的外出游玩，也有积极组织大家参加学校组织的集体活动。前者得到了大家的好评，后者得到了学校的荣誉。我想这也是对我们整个集体的赞同，也是对我们班委的认可，组织外出游玩，我们始终把安全问题放在首位。每次活动前班委都进行周密的计划和事前考察。以确保在活动中万无一失。参加学校组织的集体活动。我们本着重在参与，娱乐第一的目的。目的是为了让同学们参与其中，丰富大家的课余生活。总之，组织这一系列的活动就是为了增进大家彼此间的了解，促进大家相互之间的交流，从而促进我们班向着团结友爱的班级目标发展。

有效的开展小型聚会。这也是我们班委工作做的比较成功的一项。班中的同学来自不同的地区，有着不同的家庭背景和不同的生活习惯及不同的性格。我们也不可能在大型活动中尽可能的调动所有人的积极性。比如，有些同学在某些方面没有特长，有些同学对某些活动没有兴趣。这就不能通过组织大家活动来达到团结这个班级目标。所以，我们班委就时常的组织小型的聚会，基本上都是以聚餐的形式出现，有在学校餐厅，也有在外面。以小带大，以局部带动整体。实

践证明，这样的方式有利于促进大家之间的感情，增强了同学之间的情谊。茶前饭后之余，大家一起聊些家常，回忆一些往事，同学们之间的情谊更加的浓厚，也更有利于我们班委工作的开展。同时，我们班委主动与同学们交流，主动的互串寝室，以此种方式不断的增强班委在同学们心中的影响力。

另外，我不仅在班级有一份属于自己的责任，我在学期开始根据自己的兴趣，主动而踊跃的报名竞选进入体育部，不仅为了满足自己的业余兴趣，更为学到某些社会知识，锻炼自己的社交能力，使自己实现从高中到大学的人生蜕变，实现从学习到社会的完美过渡。

推荐第4篇：青少年思想教育工作总结

我乡综治办依照全县政法工作会议要求，坚持以邓小平理论和党的大会议精神为指导，努力实践“三个代表”重要思想，认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，围绕构建和谐富裕这一目标，充分发挥“预防青少年违法犯罪工作领导小组”作用，以中、小学为主阵地，以“免疫工程”为总抓手，动员了社会各方面的力量，齐抓共管，做好了各项工作，现将有关工作作如下总结。

一、是健全了机构，实现工作网络化。

乡成立了以乡党委委员综治办成员、中小学校长和各村负责教育工作村干部组成的工作领导小组，进一步健全了信息网络，加强对流出青少年的监控管理力度，基本实现了工作网络化。各单位进一步加大投入，落实专项经费，确保工作顺利开展。

二是进一步完善机制，实现了工作正规化。

我乡坚持以制度管人，建立健全成员单位和工作人员责任制，结合我乡外出务工人员多、留守多为老人和小孩这一特点，加强对“留守儿”的教育管理力度，建议中、小学进行“择差教育”、“关爱教育”，建立了差生档案，开展与差生一帮

一、手拉手的活动，力求预防青少年违法工作抓出实效。六一期间，中小学纷纷开展活动，乡政府一次性拿出伍佰元筹办“六一”儿童节，开展丰富多彩的文艺活动，以提高青少年的思想道德教育。

三、是多管齐下，实现工作系统化。

立足学校这块主阵地，实行学校与各部门联手，在社会，加大了社会闲散人员的监管力度，一方面开展校园及周边治安环境专项整治活动，净化了社会空气，另一方面，建立社会闲散人员档案，遏制青少年违法犯罪。

四、是三维一体，工作全面化。

即三足宣传，在中小学开展《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》宣传教育活动，送法进校园到课堂，送法下村组到田间地头，广泛开展家庭保护、学校保护和社会保护活动，营造了良好的社会氛围；进行“爱国主义”和“革命传统”教育，培养良好的道德修养，形成青少年自我教育、自我约束的良好氛围；坚持以人为本，关注特殊家庭青少年成长，广泛开展“一帮一”助教活动，提高青少年自食其力的能力。一年来，全乡未发生一起青少年违法犯罪活动，未成年人保护法得到了全面贯彻落实。

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通过工作总结，乡综治委与乡机关工委、团委一起，广泛开展活动，多方联合，多管齐下，已取得了这项工作的实质性胜利，但还存在一些问题，还需进一步加强预防青少年违法犯罪活动，特别是学生群体的安全教育；开展形式多样的活动，寓教于乐；争取广大村民的支持，努力形成长效机制，形成全社会关爱教育，关爱孩子的良好氛围。

推荐第5篇：体育思想教育工作总结

体育教育教学工作总结

怀远县双沟初级中学 常连

我叫常连，现担任怀远县双沟初级中学九年级体育教学、九（1）班班主任等工作，在多年的教育教学工作中，我对学生、学校、教育事业凝聚了强烈的爱。我积极从事教育教学研究，把教育教学艺术作为我一生不懈的追求。服务、奉献、创新是我教育思想的最强音，真、善、美是我教育追求的最高境界。

一、注重提升教师的人格魅力。

法国教育家卢梭曾经说过：“在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。”这里并不是要求我们老师人人都当英雄楷模。其实，只要我们做教师的人，在遵守校规校纪方面，给学生做个榜样；在为人处事方面，给学生做个表率，又有何难呢？上课不要接打手机；要求学生不迟到，教师自己在上课铃打响时就要到操场；课堂上做错的动作，坦然承认，再更正一下就是，何必死扛着？不在校园里抽烟；不要带着酒气进课堂??其实稍微自律一些，做到这些并不难。

二、做一名热情的教师。

捷克教育家夸美纽斯说：“教师自己越是热忱，他的学生便越会表现热心。”走在校园里，有学生向自己问好，我点头微笑，并亲切地回礼，这是一道多么美丽的校园风景线。

三、思想认识

在这几年里，作为一名普通的体育教师，我在思想上严于律己，热爱国家的教育事业，全面贯彻国家的教育方针，严格要求自己的一言一行，力争在思想和工作上能起到模范作用。能认真学习领会上级文件精神，自觉提高思想素质，道德水准，时常虚心的向前辈学习和到别的学习去听课学习他们的教学方法和经验。坚持继续教育培训，

能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打下坚实的基础。

四、教学工作 1.在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，从不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱体育，科学锻炼，发挥特长，培养学生的综合身体素质。 2.在教育教学过程中，能根据我提前制定好的教学进度和教学内容安排教学，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，并从各方面培养学生学习和锻炼的兴趣，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。更有利于他们身心的发展提高体育运动的能力。 3.在工作中，能严格按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试，并按国家规定将真是测试情况上报。积极开展阳光体育活动，搞好大课间改革及课外活动，抓好每天的早操检查和体育锻炼。 4.规范体育学科的教学，丰富教师和学生们的校园生活。做到师生全员参与，提高了全体师生的运动热情，培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏精神。

总之，我在尽力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出满勤。让学生在运动中感到快乐。但我并不满足这些成绩，我还会以更高的热情投入到教育教学工作中去，不断学习以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。

体育教育教学工作总结

怀远县双沟初级中学 常连 2014年1月篇2：体育德育教育工作总结

体育德育教育工作总结

宝盖教委塘边小学 蔡清首

德育就是对学生进行思想品德教育，它在学校教育中起着人才定向的作用，是其重要组成部份。体育教学大纲明确指出：思想品德教育是体育教学三项基本任务之一。为此，体育教学同样肩负着德育的重任，它对有效地提高教学质量和培养现代化建设合格人材有着重要的意义和作用。但是，由于长期以来传统观念的束缚和影响，小学体育教学中的思想品德教育往往会被忽视。其表现为：在认识上，重视增强体质和对基本技术、技能的学习，而轻视思想品德的教育；在实施教育上，缺乏启发诱导、耐心说服，有的因操之过急而使用简单粗暴手段，或是姑息迁就，放任自流，这就容易导致教学任务的片面完成，影响儿童身心的全面发展。若想更好地把思想品德教育渗透到小学体育教学中，就要研究小学体育中思想品德教育的特点，探寻教育的方法与途径。那么，如何在小学体育教学中进行思想品德渗透呢？下面是本人的几点粗浅见解，望与同行们共同探讨。

一．紧抓课堂常规，进行思想品德教育

马卡连柯认为制度越明确，就越能形成内部的动力定型，这是形成技巧与行为习惯的基础。因此在体育教学中，教师应根据学生不同时期的思想表现和本校的实际情况，制定一系列严格的要求与措施，并有步骤、有重点地把课堂常规的内容与讲文明、讲礼貌、讲道德、守纪律的教育有机地结合起来，作为学生的行为准绳。如：按指定地点准时集合上课，不得随意缺席或擅自离队；分组做练习时，必须按规定排好队等。这样就使学生明确了行为是非的界限，逐步形成遵守纪律、团结同学、热爱集体等良好思想。 二．针对学生年龄特点，坚持正面教育为主，表扬与批评相结

小学教学中对学生应以进行正面教育为主，这是由儿童爱听表扬的心理特点决定的，为此，教师在教学中要善于发现表现好的学生并及时表扬，使大家在身边找到具体的学习榜样。对于学生中出现的不良现象，教师应以帮助、爱护为出发点，针对不同性格的学生及不同性质的问题而采用灵活的批评方式，帮助学生找出原因，提出改进的方法，使学生乐于接受，心服口服。在实际工作中应注意做到下面几点：

1、对优生不要偏爱，有缺点便要指出；

2、对表现不好的学生要指出其缺点，但也不应忽略对其优点的表扬；

3、对学生的批评要适当，不侮辱人格、讽刺挖苦，不体罚或变相体罚；

4、教育中要允许学生反复犯错误，教育要有耐心。

三．紧抓教材特点，有目的地进行德育渗透

在小学体育中，较多的教材具有鲜明的教育意义，如：通过耐力、力量等身体素质的训练，可以锻炼刻苦耐劳、不畏艰辛的意志；各种跳跃练习可以培养学生奋勇高攀、超越自我的拼搏精神；各种集体配合的比赛可以提高学生的团结协作能力，培养其集体主义精神。所以，只要教师能有意识地挖掘体育中的思想品德教育题材，并结合学校的 实际情况对学生进行德育渗透，就能使学生的身心得到协调发展。例如：在讲授跨越式跳高这一教材时，可将其赋上军事色彩：把跳高模拟成战场上跨越铁丝网；将复习内容中的掷垒球模拟成榴弹投准，并创设了草地匍匐等军事训练的组合动作及设计接力游戏--《爆破敢死队》等，使整节课贯穿鲜明的爱军、爱国教育意义，这既可培养学生如解放军叔叔般英勇顽强、艰苦拼搏的精神，又可避免大纲内容的单调乏味，使学生身心得到协调发展。 四．利用课的组织和教法措施实施德育渗透

教师在实施课的组织和教法措施时，如果能有意识地把思想品德教育渗透其中，就能既利于提高课的教学质量，又能增强思想教育的效果，如：进行课前的动员和课后的总结能提高学生学习目的性的认识，使其及时评定课内各方面情况；进行队列队形调动能训练学生一切行动听指挥的组织纪律性，整齐划一的操练动作更能陶冶学生美感；一些教材在教法上可采用游戏或竞赛形式进行，进而培养学生团结友爱、协作进取的精神；对某些教材在准备、放松活动或练习时要求学生相互保护、帮助，能促进学生之间热心帮助、互相关心的互助精神，也培养了他们的责任心。

五．把思想品德教育渗透列体育课的全过程 体育课是多因素、多层次、多变化的复杂教学过程，要想在有限的40分钟课堂内收到好的德育效果，就必须把思想品德教育有机地渗透到教学的各个环节中，使学生的身心得到协调发展。 1.队列操练和热身操：通过让学生在严格执行口令完成动作的过程中，体会到纪律的严明，培养他们一切行动听指挥的严密组织纪律性。 2.主教材如：山羊--分腿腾越的教学：可以通过表扬大胆完成动作的同学，来帮助胆怯的学生克服心理障碍，使其更勇敢、更果断，增强学习的进取心和自信心；同时可以通过表扬练习中互相保护、帮助的同学，培养学生的互相关心、团结友爱精神；此外，还可从中渗透安全知识教育。 3.分组练习：通过以小组长或值日生轮流负责组织练习，培养学生独立工作的能力和形成自我锻炼的好习惯。 4.教学比赛：通过如比比哪组完成动作好的人数多或小组接力比赛等竞赛，培养学生的集体荣耀感和团结拼搏的竞争意识，并可由此来激发学习兴趣、提高学习成绩。 5.课的小结：通过教师肯定学生成绩、表扬好人好事、提出本节课的不足和努力方向等，培养学生学习先进和自我评价的习惯。 6.收放器材：通过启发学生主动收放器材和讲述器材的保养方法等来对学生进行爱劳动和爱护公物的教育。

六．发挥教师的榜样表率作用进行思想品德教育

教师的言传身教，是对学生进行思想品德教育的主要方面。由于师生间有频密的交往，学生往往会不自觉地模仿教师，所以教师的思想行为随时都会给学生留下深刻的印象。因此，只要教师能把握时机，采取积极有效的措施，将思想品德教育有机地渗透到体育教学的过程中，就能取得理想的德育效果篇3：体育德育教育工作总结 2009年春期体育德育教育工作总结

溧河一中王峰

2009年6月12日

体育德育教育工作总结

德育就是对学生进行思想品德教育，它在学校教育中起着人才定向的作用，是其重要组成部份。体育教学大纲明确指出：思想品德教育是体育教学’三项’基本任务之一。为此，体育教学同样肩负着德育的重任，它对有效地提高教学质量和培养现代化建设合格人材有着重要的意义和作用。但是，由于长期以来传统观念的束缚和影响，体育教学中的思想品德教育往往会被忽视。其表现为：在认识上，重视增强体质和对基本技术、技能的学习，而轻视思想品德的教育；在实施教育上，缺乏启发诱导、耐心说服，有的因操之过急而使用简单粗暴手段，或是姑息迁就，放任自流，这就容易导致教学任务的片面完成，影响儿童身心的全面发展。若想更好地把思想品德教育渗透到小学体育教学中，就要研究体育中思想品德教育的特点，探寻教育的方法与途径。那么，如何在体育教学中进行思想品德渗透呢？下面是本人的几点粗浅见解，望与同行们共同探讨。

一。紧抓课堂常规，进行思想品德教育

马卡连柯认为制度越明确，就越能形成内部的动力定型，这是形成技巧与行为习惯的基础。因此在体育教学中，教师应根据学生不同时期的思想表现和本校的实际情况，制定一系列严格的要求与措施，并有步骤、有重点地把课堂常规的内容与讲文明、讲礼貌、讲道德、守纪律的教育有机地结合起来，作为学生的行为准绳。如：按指定地点准时集合上课，不得随意缺席或擅自离队；分组做练习时，必须按规定排好队等。这样就使学生明确了行为是非的界限，逐步形成

遵守纪律、团结同学、热爱集体等良好思想。 二。针对学生年龄特点，坚持正面教育为主，表扬与批评相结 教学中对学生应以进行正面教育为主，这是由学生爱听表扬的心理特点决定的，为此，教师在教学中要善于发现表现好的学生并及时表扬，使大家在身边找到具体的学习榜样。对于学生中出现的不良现象，教师应以帮助、爱护为出发点，针对不同性格的学生及不同性质的问题而采用灵活的批评方式，帮助学生找出原因，提出改进的方法，使学生乐于接受，心服口服。在实际工作中应注意做到下面几点：

1、对优生不要偏爱，有缺点便要指出；

2、对表现不好的学生要指出其缺点，但也不应忽略对其优点的表扬；

3、对学生的批评要适当，不侮辱人格、讽刺挖苦，不体罚或变相体罚；

4、教育中要允许学生反复犯错误，教育要有耐心。 三。紧抓教材特点，有目的地进行德育渗透 在中学体育中，较多的教材具有鲜明的教育意义，如：通过耐力、力量等身体素质的训练，可以锻炼刻苦耐劳、不畏艰辛的意志；各种跳跃练习可以培养学生奋勇高攀、超越自我的拼搏精神；各种集体配合的比赛可以提高学生的团结协作能力，培养其集体主义精神。所以，只要教师能有意识地挖掘体育中的思想品德教育题材，并结合学校的实际情况对学生进行德育渗透，就能使学生的身心得到协调发展。例如：在讲授跨越式跳高这一教材时，可将其赋上军事色彩：把跳高模拟成战场上跨越铁丝网；将复习内容中的掷垒球模拟成榴弹投准，并创设了草地匍匐等军事训练的组合动作及设计接力游戏--《爆破敢

死队》等，使整节课贯穿鲜明的爱军、爱国教育意义，这既可培养学生如解放军叔叔般英勇顽强、艰苦拼搏的精神，又可避免大纲内容的单调乏味，使学生身心得到协调发展。

四。利用课的组织和教法措施实施德育渗透

教师在实施课的组织和教法措施时，如果能有意识地把思想品德教育渗透其中，就能既利于提高课的教学质量，又能增强思想教育的效果，如：进行课前的动员和课后的总结能提高学生学习目的性的认识，使其及时评定课内各方面情况；进行队列队形调动能训练学生一切行动听指挥的组织纪律性，整齐划一的操练动作更能陶冶学生美感；一些教材在教法上可采用游戏或竞赛形式进行，进而培养学生团结友爱、协作进取的精神；对某些教材在准备、放松活动或练习时要求学生相互保护、帮助，能促进学生之间热心帮助、互相关心的互助精神，也培养了他们的责任心。

五。把思想品德教育渗透列体育课的全过程

体育课是多因素、多层次、多变化的复杂教学过程，要想在有限的40分钟课堂内收到好的德育效果，就必须把思想品德教育有机地渗透到教学的各个环节中，使学生的身心得到协调发展。1.队列操练和热身操：通过让学生在严格执行口令完成动作的过程中，体会到纪律的严明，培养他们一切行动听指挥的严密组织纪律性。2.主教材如：山羊--分腿腾越的教学：可以通过表扬大胆完成动作的同学，来帮助胆怯的学生克服心理障碍，使其更勇敢、更果断，增强学习的进取心和自信心；同时可以通过表扬练习中互相保护、帮助的同学，培养学

生的互相关心、团结友爱精神；此外，还可从中渗透安全知识教育。 3.分组练习：通过以小组长或值日生轮流负责组织练习，培养学生独立工作的能力和形成自我锻炼的好习惯。4.教学比赛：通过如比比哪组完成动作好的人数多或小组接力比赛等竞赛，培养学生的集体荣耀感和团结拼搏的竞争意识，并可由此来激发学习兴趣、提高学习成绩。5.课的小结：通过教师肯定学生成绩、表扬好人好事、提出本节课的不足和努力方向等，培养学生学习先进和自我评价的习惯。6.收放器材：通过启发学生主动收放器材和讲述器材的保养方法等来对学生进行爱劳动和爱护公物的教育。 六。配合学校德育工作计划，长期进行有阶段性和针对性的思想品德渗透教育

首先，要制订全面的德育工作计划，每月确定一个教育重点。如：三月份--爱护公物、助人为乐；四月份--勇敢顽强；五月份--关心热爱集体；六月份--团结友爱；九月份--课堂纪律常规；十月份--爱党爱国；十一月份--艰苦奋斗；十二月份--克服困难、刻苦锻炼。其次，要针对各班学生的不同思想状况，确定该班的教育重点。如：针对组织纪律性好，但体育活动积极性低、怕辛苦的班应在培养体育锻炼兴趣、吃苦耐劳精神等专题教育方面有所侧重。

七。发挥教师的榜样表率作用进行思想品德教育 教师的言传身教，是对学生进行思想品德教育的主要方面。由于师生间有频密的交往，学生往往会不自觉地模仿教师，所以教师的思想行为随时都会给学生留下深刻的印象。例如：课堂上要求学生穿运篇4：体育德育教育工作总结 体育德育教育工作总结 -总结 []德育就是对学生进行品德教育，它在教育中起着人才定向的作用，是其重要组成部份，。体育大纲明确指出：思想品德教育是体育教学’三项’基本任务之一。为此，体育教学同样肩负着德育的重任，它对有效地提高教学质量和培养现代化建设合格人材有着重要的意义和作用。但是，由于长期以来传统观念的束缚和影响，体育教学中的思想品德教育往往会被忽视。其为：在上，重视增强体质和对基本技术、技能的，而轻视思想品德的教育；在教育上，缺乏启发诱导、耐心说服，有的因操之过急而使用简单粗暴手段，或是姑息迁就，放任自流，这就容易导致教学任务的片面完成，影响身心的全面发展。若想更好地把思想品德教育渗透到小学体育教学中，就要研究小学体育中思想品德教育的特点，探寻教育的与途径。那么，如何在小学体育教学中进行思想品德渗透呢？下面是本人的几点粗浅见解，望与同行们共同探讨。 一．紧抓课堂常规，进行思想品德教育 马卡连柯认为制度越明确，就越能形成内部的动力定型，这是形成技巧与行为的基础。因此在体育教学中，应根据学生不同时期的思想表现和本校的实际，制定一系列严格的要求与，并有步骤、有重点地把课堂常规的内容与讲、讲礼貌、讲、守的教育有机地结合起来，作为学生的行为准绳。如：按指定地点准时集合上课，不得随意缺席或擅自离队；分组做练习时，必须按规定排好队等。这样就使学生明确了行为是非的界限，逐步形成遵守纪律、、集体等良好思想。 二．针对学生年龄特点，正面教育为主，表扬与相结 小学教学中对学生应以进行正面教育为主，这是由儿童爱听表扬的心理特点决定的，为此，教师在教学中要善于发现表现好的学生并及时表扬，使大家在找到具体的学习榜样。对于学生中出现的不良现象，教师应以、爱护为出发点，针对不同性格的学生及不同性质的问题而采用灵活的批评方式，帮助学生找出原因，提出改进的方法，使学生乐于接受，心服口服。在实际中应注意做到下面几点：

1、对优生不要偏爱，有缺点便要指出；

2、对表现不好的学生要指出其缺点，但也不应忽略对其优点的表扬；

3、对学生的批评要适当，不侮辱人格、讽刺挖苦，不体罚或变相体罚；

4、教育中要允许学生反复犯，教育要有耐心。三．紧抓教材特点，有目的地进行德育渗透 在小学体育中，较多的教材具有鲜明的教育意义，如：通过耐力、力量等身体素质的，可以刻苦耐劳、不畏艰辛的意志；各种跳跃练习可以培养学生奋勇高攀、超越的拼搏；各种集体配合的可以提高学生的团结协作能力，培养其集体主义精神，《》()。所以，只要教师能有意识地挖掘体育中的思想品德教育题材，并结合学校的实际情况对学生进行德育渗透，就能使学生的身心得到协调发展。例如：在讲授跨越式跳高这一教材时，可将其赋上军事色彩：把跳高模拟成战场上跨越铁丝网；将复习内容中的掷垒球模拟成榴弹投准，并创设了草地匍匐等军事训练的组合动作及设计接力游戏--《爆破敢死队》等，使整节课贯穿鲜明的爱军、教育意义，这既可培养学生如解放军叔叔般英勇顽强、艰苦拼搏的精神，又可避免大纲内容的单调乏味，使学生身心得到协调发展。 四．利用课的组织和教法措施实施德育渗透 教师在实施课的组织和教法措施时，如果能有意识地把思想品德教育渗透其中，就能既利于提高课的教学质量，又能增强思想教育的效果，如：进行课前的和课后的能提高学生学习目的性的认识，使其及时评定课内各方面情况；进行队列队形调动能训练学生一切行动听指挥的组织纪律性，整齐划一的操练动作更能陶冶学生美感；一些教材在教法上可采用游戏或竞赛形式进行，进而培养学生团结友爱、协作进取的精神；对某些教材在准备、放松或练习时要求学生相互保护、帮助，能促进学生之间热心帮助、互相关心的互助精神，也培养了他们的心。 五．把思想品德教育渗透列体育课的全过程 体育课是多因素、多层次、多的复杂教学过程，要想在有限的40分钟课堂内收到好的德育效果，就必须把思想品德教育有机地渗透到教学的各个环节中，使学生的身心得到协调发展。 1.队列操练和热身操：通过让学生在严格口令完成动作的过程中，到纪律的严明，培养他们一切行动听指挥的严密组织纪律性。 2.主教材如：山羊--分腿腾越的教学：可以通过表扬大胆完成 动作的同学，来帮助胆怯的学生克服心理障碍，使其更勇敢、更果断，增强学习的进取心和心；同时可以通过表扬练习中互相保护、帮助的同学，培养学生的互相关心、团结友爱精神；此外，还可从中渗透知识教育。 3.分组练习：通过以小组长或值日生轮流负责组织练习，培养学生独立工作的能力和形成自我锻炼的好习惯。 4.教学比赛：通过如比比哪组完成动作好的人数多或小组接力比赛等竞赛，培养学生的集体荣耀感和团结拼搏的意识，并可由此来激发学习兴趣、提高学习成绩。 5.课的：通过教师肯定学生成绩、表扬、提出本节课的不足和努力方向等，培养学生学习和自我的习惯。 6.收放器材：通过启发学生主动收放器材和讲述器材的保养方法等来对学生进行爱和爱护公物的教育。 六．配合学校德育工作，长期进行有阶段性和针对性的思想品德渗透教育 首先，要制订全面的德育工作计划，每月确定一个教育重点。如：三月份--爱护公物、助人为乐；四月份--勇敢顽强；五月份 --关心热爱集体；六月份--团结友爱；九月份--课堂纪律常规；十月份--爱党爱国；十一月份--艰苦奋斗；十二月份--克服困难、刻苦锻炼。其次，要针对各班学生的不同思想状况，确定该班的教育重点。如：针对组织纪律性好，但体育活动积极性低、怕辛苦的班应在培养体育锻炼兴趣、吃苦耐劳精神等教育方面有所侧重。 七．发挥教师的榜样表率作用进行思想品德教育 教师的言传身教，是对学生进行思想品德教育的主要方面。由于间有频密的交往，学生往往会不自觉地模仿教师，所以教师的思想行为随时都会给学生留下深刻的印象。例如：课堂上要求学生穿运动服，而教师自己却穿便装；教育学生要讲文明，而教师却满口粗话等，这样的言传身教能学生好的教育作用吗？因此，要做好学生的思想教育，教师就必须严格要求自己，以身作则，言行一致，让自己在学生心目中留下好印象，使学生们从中领悟和产生道德意识，而然地乐于接受和效法，这样，教师才能有效地从各方面起到为人师表的榜样作用。 随风潜入夜，润物细无声。小学体育教学中的思想品德渗透教育就是这样潜移默化地，以其理论说教难以达到的感召力发挥着独特的育人功效。因此，只要教师能把握时机，采取积极有效的措施，将思想品德教育有机地渗透到体育教学的过程中，就能取得的德育效果

〔体育德育教育工作总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】篇5：体育教师德育工作总结

体育教师德育工作总结

栗彩卫

新一学期的教育教学工作又即将结束了。在新的形式下德育工作凸显出了其重要位置。体育教师在传播运动技能、运动知识的同时，应注重德育工作的渗透，为社会培养品德高尚、心理健康、身体健康、社会适应能力强的全面型人才。 利用体育课堂常规进行德育渗透

课堂常规是保证教学顺利进行，向学生进行思想教育的基本途径，课堂常规是体育教学过程中学生必须遵守的规范，是课堂教学的法规之一。在体育教学中，利用教学主要环节，进行课堂常规教育，使课堂教学规范化、制度化，通过课堂常规的建立和贯彻，提出本次课目的要求和注意事项，结束时要进行讲评总结。

利用教学内容进行德育渗透

体育课中德育教育的内容是很丰富的。有些教材具有鲜明的教育性，教师要利用各种方法和手段潜移默化的渗透思想品德教育。结合学生的实际情况和周围环境努力挖掘体育教材中的德育因素。在理论课教学中，体育教材也有鲜明的思想性。如科学锻炼身体的原则和方法可以启发学生敢于在各种不同条件下坚持锻炼，提高身体对自然环

利用教学中组织教法进行德育渗透 在体育教学中，组织教法起着主导作用，它是组织学生进行练习的必备条件，是体育课组织工作重点，课堂中选择合理、科学的组织教法，是教师教学能力的体现，又是对学生进行教育的有效途径，教师要善于把学生心理活动和身体活动、意志品质结合起来，利用课堂组织教法中各个环节对学生进行教育。 利用学生在课堂中表现进行德育渗透 体育课是在动态中进行的，具有活动范围大、组织工作复杂，干扰因素与偶发事件多的特点，因而教学难度大。在体育活动中，学生存在个性差异，教师在课堂教学中要仔细观察学生的表现，因势利导，及时点评，以达到育人的目的。体育教学过程中时常伴有偶发事件的发生，教师应及时、充分地利用偶发事件对学生进行教育。

推荐第6篇：学校思想教育工作总结

学校思想教育工作总结

篇1：思想道德教育工作总结

XX年思想政治教育工作总结在新形势下加强和改进干部职工思想教育工作具有重大意义。我台认真梳理XX年以来

落实有关文件的举措与做法，从思想教育引导干部职工思想工作、加强业务能力等多个方面

进行如下总结。

一、深入开展政治理论学习，加强职工思想教育引导。加强对干部职工的思想引领重在

强化政治理论学习，加强理想信念教育，开展形势政策教育，努力提高青年 职工政治理论素

质，进一步增强对中国特色社会主义的理论认同、政治认同和情感认同。围绕如何确保十八

大精神入脑、入心这一首要政治任务，进一步加强整合理论资源，通过开展十八大精神专题

学习、实施宣讲，举办十八大专题讲座等活动形式，努力构建起全覆盖、立体化的理论“大

宣讲”格局，引导青年职工深入、准确地领会党的十八大精神。使青年教师纷纷表示受益匪

浅。

二、加大干部职工党员队伍建设，扎实思想教育工作。

（一）开展党员发展教育培训。长期以来，我台高度重视发展党员工作，把在青年职工

中发展党员工作列入党委重要议事日程。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”

的方针，加强 发展党员工作的指导，强化入党积极分子培养环节和发展过程中的质量控制，

积极稳妥地做好发展党员工作，通过组织青年职工参加培训学习、主题教育和社会实践

等环节，提高他们的思想政治理论水平，掌握以中国特色社会主义理论体系、社会主义核心

价值体系和党章为核心，以思想政治理论教育、党性党风党纪教育和业务能力与个人素质教

育为重点的内容，不断坚定正确的政治方向，树立社会主义信念和共产主义理想。近年

来以道德建设为切入点,以教育为引导，以制度为规范，以活动为载体，以表彰为激励，积极

探索新方法、新途径，构建党政工齐抓共管的工作格局，大力加强青年队伍建设，取得了良

好的效果。

三、加大青年职工培养力度，拓宽工作途径。

（一）加大对后备干部和青年人才的培养。针对青年后备干部的培养力度不够、选人用人的视野有待拓宽等问

题，我台积极组织青

年职工参加各种岗位实践活动，采取专题讲座、专题调研、实践考察、素质拓展等形式，充

分调动的积极性和主动性，取得了很好的学习效果。

（二）提升干部职工综合能力我台重视干部职工业务素质的能力的提升，从实施制度、建立职工培训体系、加强中青

年人才培养等方面进行了系统性的探索与实践，不断从制度和政策层面促进发展提高业务素

质水平，力求通过业务能力能力的提升，带动整个台站业务素质的提高,建立干部职工培训体

系，通过多种形式的培训，帮助转变理念、提升技巧、激发工作热情。初步形成了以讲座、

观摩、研讨等多种形式的培训体系。形成了集中培训和长线培训相结合的培训模式，集中培

训内容包括理念、规范、技巧、修养等重点内容， XX年，共邀请台领导授课4场，参加

培训人员300余人次,受到干部职工的欢迎，取得了良好效果。 新疆广电局节传中心

6501台

XX年12月6日篇2：青少年思想道德教育活动总结 青少年思想道德教育活动总结-

昌五中心小学根据公民思想道德教育领导小组以《公民道德建设实施纲要》为指导，进

一步统一少先队员思想，提高了认识，牢固树立育人为本、德育为首的观念，增强做青少年

思想道德建设工作的政治责任感、历史使命感和现实紧迫感。从实践“三个代表”重要思想，

贯彻落实科学发展观，构建和谐社会，加快社会主义新农村建设的高度，充分认识加强其活

动的重要意义，结合我校工作实际，就开展其教育活动，总结如下：

一、坚持以爱国主义教育为主线，大力弘扬和培育了爱国精神。学校根据现有设备，组

织学生观看了《奠基、教师节献礼》影片，以感人的故事熏陶学生，以高崇的主人公精神洗

礼孩子们的心灵，从孩子们含泪的目光和发自肺腑的观后感中，我们感到了其活动的实效性。

二、以新颁布的《中小学生守则》、《规范》为学校德育工作的重要内容，大力推进讲文

明习惯养成驾御。学校计划安排要求各班进行一次以《中小学生守则》、《规范》为内容的主

题班会，力求形式多样，不仅要停留在背诵的层面上，更要理解含义的点上，还要付之行动

是质上。通过班主任的反馈交流和学生的整体表现，达到了预期目标。况且学校以此次活动

为契机，展开了《学生礼仪教育》的专题课题研究。

三、以增强诚信意识为重点，进一步加强青少年诚信教育。学校以创建诚信校园为目标，

组织学生进行了一次以“诚信”为主体的手抄报比赛，大受学生欢迎，学校内“诚信”之风蔚然。

四、针对青少年法制观念淡落的问题，切实抓好法制教育工作。学校按即或有条不紊地

安排了“法制教育周”活动，安排了“法制教育课”和“校园廉洁教育课”，并确定了专人和

固定时间、固定内容、课程进度等，把此项工作落到了实处，增强了青少年自我保护意识和

法制意识。学校专题教育活动形式多样、内容丰富。

五、加强校园文化建设，努力建设健康向上是育人环境。深入开展了爱国主义歌曲传唱、

爱国图书借阅、班级建立“图书角”，重视校园的硬化、美化、净化、绿化，开展形式多样的

兴趣小组，加强校园“红领巾广播站”、橱窗、标语、墙壁画、名人画像、名言警句等校园文

化载体建设。

六、进一步健全学校、家庭、社会“三结合”的德育络，

努力构建“三位一体”的德

育体系。落实了家长会和学校与家庭联系的互通。总之，在全校师生的共同努力下，我校学生思想道德教育活动按部就班、有条不紊的进

行，德育工作成效明显。当然，我校会以此为起点，建立长效机制，使这项工作长久的进行

下去。 昌五中心小学篇3：总结：学校XX年未成年人思想道德教育工作总结 未成年人是祖国的未来、民族的希望，加强和改进未成年人思想道德教育，直接关系到

千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的兴衰，更关系到我们建设小康社会的伟大目标能

否顺利实现。

一、鼓励学生自主参与，开展丰富多彩的实践活动。开展未成年人思想道德建设工作最大的特点，就是注重儿童实践、注重儿童自主参与，

儿童思想道德建设，务必力戒空洞说教和形式主义，要多开展丰富多彩的实践活动，让儿童在行动中明理，在实践中锻炼，学会自己教育自己。

1、充分发挥课堂教学的主渠道作用。在课堂教学中，我校要求授课教师在备课中要把德育内容反映在教案当中，在课堂上，

结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学；同时利用每

周一班会课组织学生开展“安全、环

保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会，在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规

范。

2、鼓励学生参与学校管理，增强学生自我管理能力。我校通过活动，使各班学生出现你争我赶的局面，并从没个班中抽出部分优秀的学生对

学校进行监督反馈，做到发现问题及时整改，提高了学生的自我约束能力和自我管理能力，

增强学生的主人翁意识。

3、每周一开展“国旗下讲话”的教育活动。国旗是祖国的象征，教育学生热爱国旗是爱国主义教育的重要内容。我校在学生中开展

“国旗下讲话”的活动，激发学生的爱国情怀，使学生在老师各家长还有社会人士的真确指

导下，引导学生为国家和人民多做贡献，更为红旗高高飘扬而奋斗。

4、开展行为规范实践活动，进行礼仪教育。每班每两周给学生上一节礼仪课，所讲的礼仪都是根据学生的实际情况编排的，让学生

模拟实践，表演怎样才能做到待人接物有礼貌。我们坚持抓好《中小学生日常行为规范》的

教育和养成训练，学生逐步形成了良好的行为习惯，变得文明礼貌多了。

5、开展“三个弯弯腰”活动，进行环保教育。要做一个合格的“小公民”，环保的意识是不能没有的。我校首先在学生当中开展环保主

题活动，让学生“见到果皮弯弯腰；见到纸屑弯弯腰；见到塑料袋弯弯腰”成为自觉行动。

6、开展“孝心献父母”主题活动，进行传统美德教育。在进行传统美德教育的同时，我们还根据学生实际，有针对性地开展教育活动。现在的

学生独生子女多，不少孩子只知受爱，不知爱人，孝敬父母就更无从谈起了。针对这一现象，

我们组织了“孝心献父母”这一主题教育。

二、积极为学生创设道德建设的社会实践场所学生道德建设是一个系统工程，需要家长、教师和全体社会成员的通力合作。

1、小公民道德建设走进家庭。家庭是学生道德教育的摇篮，是学生道德教育最重要、最基础的阵地，对于学生道德习

惯的形成着成起着重要的作用。我校充分发挥家庭教育作用，广泛向家长宣传道德建设计划，

积极求得家长对孩子参与活动，在家中给学生当好“小

帮手”、“小主人”等提供机会和条件。

2、小公民道德建设主动与社会联。在对学生进行小公民道德建设中，我校广泛动员社会力量来支持和参与，其中我校主要做了以下工作：#p#副标题#e#

（1）邀请关心下一代工作委员会的老领导到校对对学生进行爱国主义教育。

（2）利用社会活动场所,鼓励学生积极参与道德实践活动。我校每学期都组织学生参加

读书征文竞赛活动。

三、存在主要问题及今后的努力方向 存在主要问题：其一，未成年人在自觉遵守社会公德方面观念淡薄，缺乏遵守公德的意

识。其二，未成年人在物质追求方面上，表现出贪图安逸、相互攀比，精神世界空虚，无远

大理想，上进心不足。其三，学校、社会、家庭教育比较难做到三位一体，互相渗透，出现

学校教育和社会、家庭教育逆向异步的现象。 今后的努力方向：

1、利用各种喜闻乐见的形式加强对未成年人的思想道德建设，加强

对未成年人的社会公德教育。

2、加强德育队伍的建设，特别是加强班主任队伍的建设。

3、

加强对未成年人的爱国主义、集体主义、传统美德和理

想前途的教育。

4、重视对未成年的心

理教育，培养未成年人健康的心理素质。

5、对未成年人进行挫折体验教育，锻炼他们坚强意志，提高他们的心理承受能力。

6、

改善未年人之间的关系，构建相互沟通、相互理解的和谐环境。潇潇春雨后，簇簇满园芳。

我校在未成年人思想道德建设工作中，虽然做了一些工作，也取得了一定成绩，但比起其他

先进学校来说仍还有许多差距，我们决心在今后的工作中再加一把劲，使学校的德育工作再

上一个新的台阶。篇4：XX年思想道德建设工作总结 XX年思想道德建设工作总结 XX年思想道德建设工作总结

一、基本情况 根据上级有关思想道德教育实施意见，我委认真研究制定了思想道德教育实施方案，对

活动各阶段的内容、时间、步骤等方面做了具体的规定，并在开展教育活动过程中认真做好

以下几方面工作： （ 一）加强组织领导，确保活动顺利开展。在全委集中开展思想道德教育活动，认真对

教育活动进行部署，精心组织，统筹安排，切实加强组织领导。通过加强对活动的领导，保

证了教育活动的顺利、扎实有效地开展。

（二）做好思想发动，统一认识，为活动的开展打好基

础。思想是行动的指南。把思想

道德教育活动与工作同部署，一起抓。领导在会上作了动员报告，进行思想发动，进一步统

一思想认识。 推动过程中，能够既把握教育活动的阶段性，又保持教育活动的连续性和完整性，促使

教育活动扎扎实实开展起来。

1、注重内容与形式的结合，提高教育效果。为增强教育活动的感染力和吸引力，未雨绸

缪，认真准备学习教育材料，充实教育内容，努力开辟多种学习途径，提高效果。在内容上，

注意教育内容充实性。重点学习了《毛泽东、邓小平、江泽民同志论党的作风建设》、《干部

廉政从政若干规定》、《关于在各级领导干部中集中开展思想道德教育的实施意见》、《习近平

总书记关于党的群众路线教育实践活动系列讲话》、《张春贤书记关于党的群众路线教育实践

活动系列讲话》、《党的群众路线教育实践活动重要论述选编》等教材和文件，除组织学习要

求有关学习资料以外，还多渠道收集学习教育材料并及时印发给全局党员干部职工进行学习，

丰富了学习内容。在形式上，结合工作实际，采取灵活多样学习形式，巩固教育效果。一是

集中学习、辅导与自学的有机结合。为保证工作学习两不误，认真处理好集中学习与自学关

系，做到统筹兼顾，合理安排，工作闲时，以座谈会、专题学习会、中心组学习会等集中学习形式为主；工作忙时，则采用业余自学、个人自学的形式分散进行。二是抓好正反典型教

育。实践证明，典型教育是党性党风党纪教育的好方法。通过观看典型案例录制片，进行深

刻剖析，开展警戒性教育，从典型案例中吸取教训，警钟长鸣。

二、主要成效 开展思想道德教育活动，紧紧围绕“打牢思想道德基础，筑固思想政治防线”这一根本

目标深入扎实地开展，以领导干部和一般干部职工思想认识的到位促进自我反思、自我 教育的到位，加深对开展思想道德教育的重要性的认识，提高领导干部的思想道德素质，

增强反腐防变的能力，牢固树立正确的人生观、世界观、价值观，进一步强化了各级领导干

部的政治意识、民主意识、表率意识、纪律制度意识和接受监督意识，进一步弘扬良好的精

神风貌。同时，通过这次思想道德教育活动的深入开展，使我们能及时发现自身和业务发展

中存在的问题，研究制定整改措施，保证各项业务稳定健康发展。总的来说，教育活动取得

预期的效果。

三、存在问题 这次思想道德教育活动能够按照市委的部署，结合实际，扎实深入开展，并取得了明显

效果，但仍然存在一些：一是个别领导干部抓得不够深、不够细；二是个别领导重视不够，

联系实际方面不够深入；三是在处理业务与学习的关系上还不够科学。对此，我委将继续加

强教育，把思想道德教育作为一项长期、持续的工作来抓，持之以恒，不断巩固和扩大这次

教育的效果，把思想道德教育引向深入持久。篇5：未成年人思想道德教育工作总结未成年人思想道德教育工作总结11 在岱山街道党工委的领导下，在街道办事处各科室具体指导下，八大山人社区未成年人

思想道德教育工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真落实

街道党工委和办事处的重要指示精神，围绕中心工作，进一步解放思想，实事求是，与时俱

进，紧紧结合社情，牢牢把握机遇，全面加强社区精神文明建设，积极探索社区未成年人教

育的途径，开拓工作思路，认真组织开展社区未成年人

教育活动，努力在活动形式、活动内

容、活动效果上不断深化和提高，有力地推动了社区未成年人教育工作的全面开展。主要做

法是：

一、加强领导，完善制度

1、党支部重视，把社区未成年人教育工作摆上了重要议事日程，给社区未成年人教育指

明了方向，同时结合中心工作，利用会议进行安排布置，明确责任，检查督促，适时调整，

基本做到了年初有计划，活动有安排，资料有积累，年终有总结。

2、成立了社区未成年人教育领导小组。组长由社区主任，党委书记担任，全面协调社区

未成年人教育工作，各委员由社区成员以及社区离退休人员，在充分利用社区资源上积极迈

进，形成合力，确保社区未成年人教育工作运行机制正常动作。

3、成立了社区未成年人教育机构。为加快社区未成年人教育建设，完善未成年人教育体

制，更好地适应经济社会 发展的需要，利用社区党员学校、市民学校、家长学校、人口学校等共同构建成体系，

并以其为载体，举办了科学发展观、计划生育教育、科

普宣传教育、禁毒宣传教育、健康教

育讲座等活动，从而了提升社区未成年人的政治思想素质、文化素养、科普知识、法律意识、

环境保护理念。满足社区未成年人学习和受教育的需求。

二、充分利用社区资源优势，开展多种形式的教育活动。

1、利用社区宣传阵地，强化未成年人教育意识。一是充分利用黑板报、墙报、科普画廊等主要宣传阵地，适时将相关未成年人教育的图

片进行张贴，并摘抄涉及法律法规、政策规定等资料，加大宣传工作力度。二是通过向居民

群众散发宣传单，发放宣传资料，引导居民从一件件小事做起，不断增强居民群众的自觉意

识。三是采取张贴宣传标语，拉横幅的方式，产生强大视觉冲击，进一步大造舆论，提高居

民群众的知晓率，共同营造对未成年人教育的氛围。四是通过开办讲座，进行针对性教育，

细化教育内容，引导居民群众确立正确的教育观。

2、组织吧义务监督员队伍。为贯彻落实加强络文化建设和管理工作会议精神，5月

由社区老党员志愿者组成吧义务监督员队伍，采取请进来方式，召开座谈会、见面会等与

吧经营者沟通联系，共建文明吧，采用走路出去的方式上门进行巡视检查，加强对辖区

内吧的监督，规劝未成年人远离吧，督促吧经营者合法经营，促进络文化健康发展，

从而共同承担起保护青少年健康成长的责任。

3、加强基地建设，促进协调发展。广泛联系辖区公共单位，开展结对共建活动，有效利用教育资源，为社区居民群众提供

教育人才与场地，最大限度地服务于居民，促进社区未成年人教育的协调发展。社区利用辖

区内军队干休所的政治优势，在省军区第一干休所成立了青少年德育教育基地、九中，社区

未成年人活动室，通过不断地沟通，确定了提供文化教育场地的举措，扩大了未成年人学习

教育范围，拓宽了科普教育领域。

三、强化社区教育从娃娃抓起的理念，充分利用假期开展活动。

1、以人为本、关注弱势群体子女教育。社区贫困家庭的孩子，牵动着社区教育成员的心，

社区在时刻关怀特困同学的学习、生活同时，积极与上级相关部门联系，为这部分特困同学

寻求最大的帮助。通过落实“春蕾计划”、“留守儿童”

开展捐资助学、为困难家庭的孩子申

请免除学杂费等活动给他们以援助。

2、爱心学校献爱心。社区在利用社会资源开办教育上进行了不遗余力地努力，以回报社

会，关爱社会，传授知识，传递爱心，让贫困家庭子女同样受到良好的教育，给他们更大的

空间和帮助的初衷，积极与校大学生志愿者和退休教师联系，在社区未成年人活动室每周利

用双休日为几户特困家庭子女免费家教服务，用大家的爱心点燃贫困学子的希望，用大家的

力量托起明天的太阳!

3、紧紧抓住寒、暑假的契机，加强青少年教育。通过

篇2：学校思想教育工作总结

XX学年学生思想教育工作总结根据市教育局德育工作的要求，结合中共中央国务院关

于《加强未成年人思想道德建设若干意见》，在校领导的正确领导之下，我校德育处认真分析

学校的实际情况，遵照学校的总体德育目标，充分发挥德育工作在学校工作中的导向、动力

和保证作用。把规范化的教育形式和丰富多彩的活动结合起来,筑牢反分裂、反渗透思想路线，

加强师生爱国主义和民族团结教育，加强我校的德育教

育工作。

一、明确德育工作指导思想德育工作的指导思想就是为教育教学保驾护航。我校德育处工作核心就是“服务”两个

字。作为德育处，就是要竭尽所能为学生服务、为家长服务、为班主任服务、为领导服务。

为此，德育处制定了与班主任一起共同实践的工作准则：投入、高效。确保能够规范、创新、

全面的开展德育工作。

二、本年度展开的主要活动

1.反邪教责任书家长签订仪式当前，新疆较为浓厚的家庭和社会的宗教环境对学校师生产生了重大影响，不同程度削

弱了学校的正面教育，某一层面也纵容了邪教势力的渗透。据此，学校展开反邪教责任书家

长签订仪式，请父母在反邪教方面做出表率，以达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响

整个社会”的效果，形成学校、家庭互动，学生、家长互动的局面。

2.崇尚科学反对邪教讲座

抵御和防范宗教向校园渗透工作是今年学校德育工作的重要内容 和首要任务。淡化宗教意识和氛围，逐步铲除滋生宗教极端思想、宗教狂热的基础和土

壤，已经成为我们与“三股势力”斗争的关键环节和战略制高点。我校举办崇尚科学反对邪

教讲座，从讲政治、讲大局的战略高度，把各族青少年学生培养成政治立场坚定、听党的话、

跟党走的合格建设者和接班人，积极主动地采抵御和防范宗教向校园渗透。从正面回应和引

导学生正确认识和对待宗教，树立马克思主义宗教观，提高抵御宗教极端思想渗透侵蚀的能

力。 3.民汉班结对子活动我校既有汉族学生，也有民族学生，通过开展民汉班学生结对子活动，形成互帮互助、

共同进步的良好氛围，促进民族学生和汉族学生的了解和团结，使他们在实践中深刻理解什

么是“三个离不开”。

4.针对、暴恐活动一个发言声讨活动充分发挥课堂教学的主导作用，积极拓展教育引导途径和渠道，引导全校师生通过展开

针对、暴恐活动一个发言声讨活动 ，深入揭批宗教极端思想鼓吹的错误观点，揭露

暴恐活动对各族人民生命和情感造成的严重伤害，教育引导各族师生认清暴力恐怖事件的真

相，深刻揭露“三股势力”的险恶用心和罪恶本质，教育学生正确认识和对待宗教、民族和

文化，自觉抵御宗教极端思想、不良社会思潮向校园渗透，绝不在校园内给错误思想提供传

播空间和渠道。

当前多媒体、自媒体传播工具已成为传播宗教极端和暴力恐怖思想的主要载体，学校要

加强校园络和手机等媒体管理，清查络及手机有害信息，有效防范师生通过络发布违

反规定的言论，严防“三非”、“圣战” 等极端思想通过音像制品、络、书籍进入校园。

三、本年度开展的主要工作

(一)继续紧抓常规不放松。学校常规情况往往能直观反映一所学校的校风、校貌，因此常规规章是一项长期性的工

作，需要经常抓，反复抓，抓反复。总体看来，本年度学校卫生、纪律和其它常规工作状况

良好，这得益于德育处已经形成了一套完整的值周工作体系和各班主任的鼎力协助。工作中，

我们把教育和引导放在第一位，在要求学生“做什么”之前，给学生讲清“为什么”，杜绝简

单硬性处理。正确的行动来源于正确的思想指导。执行之前，理念先行。学生是有个性、有

思想的人，如果学生对我们的要求提出异议，说明他们是很有头脑的。堵、卡、压管得了一

时，管不了长久。而且我们的堵、卡、压只会引起学生更大的心理烦恼和逆反，这样一来，

必定会给班主任带来很多麻烦，所以我们尽量做到引导到位，如，讲清为什么不能带零食，

为什么要穿校服、佩戴校牌等，以减轻班主任的工作难度。

1、卫生方面：一流的卫生环境育一流的人才，我们时刻牢记加强学校的卫生创建工作。

确保划分到位、督查到位、评比到位。学校以三天为一个周期更换值周班级，确保校园内所

有的卫生时时有人管。德育处各位主任和干事每天督查，及时反馈，及时评比。

2、跑操方面：跑操工作是德育处重抓工作，本学年，德育处和年级老师协调管理，加强

各年级部以及班与班之间的跑操管理。确保跑操班级服装统

一、步伐整齐。

3、宿舍方面：德育处组织督查宿舍管理。学生生活常规的管理重点在宿舍，学生休息不

好，学习效率自然就会下降，因此我们一直坚持强抓学生的宿舍管理。

(1)重视人头管理，德育处要求值班老师每天检查学生到位情况，每天记载，德育处做到

及时抽查，及时与班主任联系，坚持学生休息纪律的监控。

(2)加强宿舍检查力度，宿管人员坚坚持夜巡，制止学生使用手电筒做作业、玩手机等。

(3)宿管人员不定期检查安全隐患，对私自使用的电器等一律没收。

(二)坚持将安全教育落到实处我们时刻将安全放在首位，德育处时刻将安全工作放在首位，坚持安全是“1”，其它都

是“0”的指导思想，加强学生安全教育和管理，表现在做法，加强学生安全教育和管理。

1、加强宣传，通过每周国旗下讲话进行安全和纪律教育，从思想上让学生懂得安全的重

要性。

2、加强督查，每天在上学进校时，由保安检查学生进出校园是否佩戴校徽，把好入口和

出口关;每天放学时，由宿舍值班老师巡查宿舍就寝，把好安全用电关。

3、及时总结，德育处还定期召开相关人员会议，对校园的安全隐患进行排查，并及时排

除了出了隐患。因此，得以继续保持“五零”(零涉毒、零犯罪、零辍学、零事故、零案件）吐鲁番市第二中学德育

处XX年10月23日篇

二：总结：学校XX年未成年人思想道德教育工作总结 未成年人是祖国的未来、民族的希望，加强和改进未成年人思想道德教育，直接关系到

千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的兴衰，更关系到我们建设小康社会的伟大目标能

否顺利实现。

一、鼓励学生自主参与，开展丰富多彩的实践活动。开展未成年人思想道德建设工作最大的特点，就是注重儿童实践、注重儿童自主参与，

儿童思想道德建设，务必力戒空洞说教和形式主义，要多开展丰富多彩的实践活动，让儿童在行动中明理，在实践中锻炼，学会自己教育自己。

1、充分发挥课堂教学的主渠道作用。在课堂教学中，我校要求授课教师在备课中要把德育内容反映在教案当中，在课堂上，

结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学；同时利用每周一班会课组织学生开展“安全、环

保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会，在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规

范。

2、鼓励学生参与学校管理，增强学生自我管理能力。

我校通过活动，使各班学生出现你争我赶的局面，并从没个班中抽出部分优秀的学生对

学校进行监督反馈，做到发现问题及时整改，提高了学生的自我约束能力和自我管理能力，

增强学生的主人翁意识。

3、每周一开展“国旗下讲话”的教育活动。国旗是祖国的象征，教育学生热爱国旗是爱国主义教育的重要内容。我校在学生中开展

“国旗下讲话”的活动，激发学生的爱国情怀，使学生在老师各家长还有社会人士的真确指

导下，引导学生为国家和人民多做贡献，更为红旗高高飘扬而奋斗。

4、开展行为规范实践活动，进行礼仪教育。每班每两周给学生上一节礼仪课，所讲的礼仪都是根据学生的实际情况编排的，让学生

模拟实践，表演怎样才能做到待人接物有礼貌。我们坚持抓好《中小学生日常行为规范》的

教育和养成训练，学生逐步形成了良好的行为习惯，变得文明礼貌多了。

5、开展“三个弯弯腰”活动，进行环保教育。要做一个合格的“小公民”，环保的意识是不能没有的。我校首先在学生当中开展环保主

题活动，让学生“见到果皮弯弯腰；见到纸屑弯弯腰；见到塑料袋弯弯腰”成为自觉行动。

6、开展“孝心献父母”主题活动，进行传统美德教育。在进行传统美德教育的同时，我们还根据学生实际，有针对性地开展教育活动。现在的

学生独生子女多，不少孩子只知受爱，不知爱人，孝敬父母就更无从谈起了。针对这一现象，

我们组织了“孝心献父母”这一主题教育。

二、积极为学生创设道德建设的社会实践场所学生道德建设是一个系统工程，需要家长、教师和全体社会成员的通力合作。

1、小公民道德建设走进家庭。家庭是学生道德教育的摇篮，是学生道德教育最重要、最基础的阵地，对于学生道德习

惯的形成着成起着重要的作用。我校充分发挥家庭教育作用，广泛向家长宣传道德建设计划，

积极求得家长对孩子参与活动，在家中给学生当好“小帮手”、“小主人”等提供机会和条件。

2、小公民道德建设主动与社会联。在对学生进行小公民道德建设中，我校广泛动员社会力量来支持和参与，其中我校主要做了以下工作：#p#副标题#e#

（1）邀请关心下一代工作委员会的老领导到校对对学

生进行爱国主义教育。

（2）利用社会活动场所,鼓励学生积极参与道德实践活动。我校每学期都组织学生参加

读书征文竞赛活动。

三、存在主要问题及今后的努力方向 存在主要问题：其一，未成年人在自觉遵守社会公德方面观念淡薄，缺乏遵守公德的意

识。其二，未成年人在物质追求方面上，表现出贪图安逸、相互攀比，精神世界空虚，无远

大理想，上进心不足。其三，学校、社会、家庭教育比较难做到三位一体，互相渗透，出现

学校教育和社会、家庭教育逆向异步的现象。 今后的努力方向：

1、利用各种喜闻乐见的形式加强对未成年人的思想道德建设，加强

对未成年人的社会公德教育。

2、加强德育队伍的建设，特别是加强班主任队伍的建设。

3、

加强对未成年人的爱国主义、集体主义、传统美德和理想前途的教育。

4、重视对未成年的心

理教育，培养未成年人健康的心理素质。

5、对未成年人进行挫折体验教育，锻炼他们坚强意志，提高他们的心理承受能力。

6、

改善未年人之间的关系，构建相互沟通、相互理解的和

谐环境。潇潇春雨后，簇簇满园芳。

我校在未成年人思想道德建设工作中，虽然做了一些工作，也取得了一定成绩，但比起其他

先进学校来说仍还有许多差距，我们决心在今后的工作中再加一把劲，使学校的德育工作再

上一个新的台阶。篇3：教师年度思想工作总结 教师年度思想工作总结*XX年教师年度考核总结时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太多太多。

这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。现

将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。

一、思想工作方面

本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求

自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的

精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教

师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同教师个人工作总结

提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，

只有不断充电，才能维持教学的活力。

这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、

为自己更好的教学实践作好了准备。

二、教育教学方面

教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代。今年

上半年本人担任初三（8）班班主任及数学教学工作，同时兼带初一一个班的数学教学。备课

量大，任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力,每天要转换角色,转换思路上两节不同的数学

课,但是却使自己更快的再次熟悉教材,知识量也飞速增加，并融会贯通.这对提高教学能力有很大的帮助!痛并收获着,快乐着!我想,这种跨头的独特经历今后不

会在有了!

下半年本人担任初一(7)班的班主任,担任初一

4、7两个班的数学教学工作.在班级管理

和课堂教学中，本护士年度思想工作总结人仍以培养学生自学能力为主，提高学生的素质为

目标。通过教育,让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量,使自己成为一个

睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌输,而

是点燃火焰! 班级作为学校教学活动

的基础单位，其管理水平的高低，对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而，本人在班级

管理上想尽一切办法挖掘学生学习的内动力,使每个基层宣传思想工作学生的潜能都能够得

以释放!

本人一直把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是心里的重头戏，一堂课上下来，

感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时，坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本人从XX年就开始研究培养学生

自学能力为主的课堂教学模式,这些年也常常应用到教学中。 今年，在新的领导班子的带领

下，我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式,本人欣喜地加入到改革的行列中，虽

有时还难以改变以自己讲课为主的习惯,但现在慢慢地把课堂还给了学生，自己只做导演。今

后本人要努力研究.多方学习,摸索出适合自己的高效课堂教学模式 。因为课堂改革，这学期

本人开了3节公开课，一节数学组内，一节校内理科组观摩课，一节区级片公开课。其中区

级公开课《探索规律》受到其他学校同行的一致好评。在接到校级理科组观摩课开课通知时，我很有压

力。因为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课。我从学习理论知识

开始，翻阅大量书籍并从上收集有关资料。数学组的老师和校长都非常重视这节课，给予

我莫大的帮助，他们帮我定内容，一起出谋划策想教案和课件的设计，从修改到试上，细节

的处理，时间的安排，他们一路给我提意见和建议，让我感觉不是我一人在开课，体现了团

队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮助的人！同时也借此机会感谢在我生病期间默默

关心我的人!

三、反思

本学期，通过学校加大对老师的评价力度，本人的观念有了很大的转变，对学校的办学

理念更加理解，对自己的工作有了新的认识，对自己的定位更加明确。认真贯彻落实学校的

办学理念，认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素质的提高，调动工

作的积极性。做好本职工作，为学生服务，为教学服务。反思本学年来的工作，也在思量着自己在工作中的不足。不

足有以下几点：

1、思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。因而只有一

篇论文《如何上好讲评课》获省3等奖。

2、教研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关方面的理论书籍，但在教学

实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、教学中有特色、有创意的东西还不够多， 其他的有些工作也有待于精益求精，以后

工作应更加兢兢业业。过去的一年，再次回眸，一路崎岖，一路泥泞，也许愧对了家人，但收获了经验，收获

了启示，收获了快乐。在人生的长河里，许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘，但这种

独特的经历和感受却值得我用一生去体验，去回味，我将坚守这份宝贵而又永久的财富，并

将以最大的热情投入到今后的工作中去，回报那些曾经给予我无私帮助的人。我也坚信：为

伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望.篇4：XX

教师个人思想工作总结XX个人思想工作总结杜 磊

一学年来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的

教育事业，爱岗敬业，默默奉献。

坚持为人师表，维护教师的良好形象。自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作

安排，工作中能以身作则，积极主动。

一、思想方面

二、教学方面

我承担学校的教务工作，并担任五年级的语文教学工作。教务工作方面，制订详实可行

的工作计划，积极开展各项教务活动，努力提高教师的综合素养。教学方面，我努力学习，

更新教学理念，将最新的理念和方法带进课堂，让学生在轻松、愉悦的氛围中学习、成长。

三、考勤

考勤是学校常规制度之一，对于维护学校的正常秩序十分重要。在过去的一年里，我严

格遵守考勤制度：一年以来，从未出现无故旷工、病假、事假等情况。

四、所取得的成绩

春播、夏耕、秋收、冬藏，一年的辛劳，为的就是秋日的收获。回顾过去的一年，教务

工作有条不紊，教学工作，成绩斐然。 过去一年中，通过自己的努力，在各方面都取得了一定的进步。当然，还

有很多不足。

经验也好，教训也罢，都将是我人生征程中很宝贵的财富，他们必将很好的指引我以后人生

的道路，指导我的思想以及我的工作。我也将一如既往，积极严格要求自己，在前进的道路

上兢兢业业，不断进取！篇5：小学生思想政治教育工作总结 小学生思想政治教育工作总结（XX-XX学年第二学期）“思想政治教育是教育者根据一定社会和受教育者的需要，遵循品德形成规律，采用言

传、身教等有效手段，通过内化和外化，发展受教育者的思想、政治、法制和道德几方面素

质的系统活动过程”。同时又是塑造学生美好心灵的工作，对学生的健康成长具有导向、动力

和保障的作用。思想政治教育要从小抓起，从道德修养的过程看，道德判断、道德行为都有

一个发展过程，就跟上台阶一样。小学生正处在人生的起步阶段，在此阶段要加强基本的道

德品质的培养，注意行为习惯的养成。以后，再逐步提高理性认识，以理论指导道德行为，

并为人生观和世界观的形成打下基础，这对他们的一生怎样做人都有着决定性的影响，因此，

为把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四

有新人，抓住时机开展小学生的思想

政治教育工作，这是十分有必要的。对小学生开展思想政治教育工作，可以从以下几方面入手：

篇3：XX学年学生思想教育工作总结

XX学年学生思想教育工作总结根据市教育局德育工作的要求，结合中共中央国务院关于《加强未成年人思想道德建设若干意见》，在校领导的正确领导之下，我校德育处认真分析学校的实际情况，遵照学校的总体德育目标，充分发挥德育工作在学校工作中的导向、动力和保证作用。把规范化的教育形式和丰富多彩的活动结合起来,筑牢反分裂、反渗透思想路线，加强师生爱国主义和民族团结教育，加强我校的德育教育工作。

一、明确德育工作指导思想

德育工作的指导思想就是为教育教学保驾护航。我校德育处工作核心就是“服务”两个字。作为德育处，就是要竭尽所能为学生服务、为家长服务、为班主任服务、为领导服务。为此，德育处制定了与班主任一起共同实践的工作准则：投入、高效。确保能够规范、创新、全面的开展德育工作。

二、本年度展开的主要活动

1.反邪教责任书家长签订仪式

当前，新疆较为浓厚的家庭和社会的宗教环境对学校师生产生了重大影响，不同程度削弱了学校的正面教育，某一

层面也纵容了邪教势力的渗透。据此，学校展开反邪教责任书家长签订仪式，请父母在反邪教方面做出表率，以达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果，形成学校、家庭互动，学生、家长互动的局面。

2.崇尚科学反对邪教讲座

抵御和防范宗教向校园渗透工作是今年学校德育工作的重要内容

和首要任务。淡化宗教意识和氛围，逐步铲除滋生宗教极端思想、宗教狂热的基础和土壤，已经成为我们与“三股势力”斗争的关键环节和战略制高点。我校举办崇尚科学反对邪教讲座，从讲政治、讲大局的战略高度，把各族青少年学生培养成政治立场坚定、听党的话、跟党走的合格建设者和接班人，积极主动地采抵御和防范宗教向校园渗透。从正面回应和引导学生正确认识和对待宗教，树立马克思主义宗教观，提高抵御宗教极端思想渗透侵蚀的能力。 3.民汉班结对子活动

我校既有汉族学生，也有民族学生，通过开展民汉班学生结对子活动，形成互帮互助、共同进步的良好氛围，促进民族学生和汉族学生的了解和团结，使他们在实践中深刻理解什么是“三个离不开”。

4.针对、暴恐活动一个发言声讨活动

充分发挥课堂教学的主导作用，积极拓展教育引导途径

和渠道，引导全校师生通过展开针对、暴恐活动一个发言声讨活动 ，深入揭批宗教极端思想鼓吹的错误观点，揭露暴恐活动对各族人民生命和情感造成的严重伤害，教育引导各族师生认清暴力恐怖事件的真相，深刻揭露“三股势力”的险恶用心和罪恶本质，教育学生正确认识和对待宗教、民族和文化，自觉抵御宗教极端思想、不良社会思潮向校园渗透，绝不在校园内给错误思想提供传播空间和渠道。

5.“净”活动：所有学生登记QQ号、电话、邮箱，防止络、电话传播恐怖信息

当前多媒体、自媒体传播工具已成为传播宗教极端和暴力恐怖思想的主要载体，学校要加强校园络和手机等媒体管理，清查络及手机有害信息，有效防范师生通过络发布违反规定的言论，严防“三非”、“圣战” 等极端思想通过音像制品、络、书籍进入校园。

三、本年度开展的主要工作

(一)继续紧抓常规不放松。

学校常规情况往往能直观反映一所学校的校风、校貌，因此常规规章是一项长期性的工作，需要经常抓，反复抓，抓反复。总体看来，本年度学校卫生、纪律和其它常规工作状况良好，这得益于德育处已经形成了一套完整的值周工作体系和各班主任的鼎力协助。工作中，我们把教育和引导放在第一位，在要求学生“做什么”之前，给学生讲清“为什

么”，杜绝简单硬性处理。正确的行动来源于正确的思想指导。执行之前，理念先行。学生是有个性、有思想的人，如果学生对我们的要求提出异议，说明他们是很有头脑的。堵、卡、压管得了一时，管不了长久。而且我们的堵、卡、压只会引起学生更大的心理烦恼和逆反，这样一来，必定会给班主任带来很多麻烦，所以我们尽量做到引导到位，如，讲清为什么不能带零食，为什么要穿校服、佩戴校牌等，以减轻班主任的工作难度。

1、卫生方面：一流的卫生环境育一流的人才，我们时刻牢记加强学校的卫生创建工作。确保划分到位、督查到位、评比到位。学校以三天为一个周期更换值周班级，确保校园内所有的卫生时时有人管。德育处各位主任和干事每天督查，及时反馈，及时评比。

2、跑操方面：跑操工作是德育处重抓工作，本学年，德育处和年级老师协调管理，加强各年级部以及班与班之间的跑操管理。确保跑操班级服装统

一、步伐整齐。

3、宿舍方面：德育处组织督查宿舍管理。学生生活常规的管理重点在宿舍，学生休息不好，学习效率自然就会下降，因此我们一直坚持强抓学生的宿舍管理。

(1)重视人头管理，德育处要求值班老师每天检查学生到位情况，每天记载，德育处做到及时抽查，及时与班主任联系，坚持学生休息纪律的监控。

(2)加强宿舍检查力度，宿管人员坚坚持夜巡，制止学生使用手电筒做作业、玩手机等。

(3)宿管人员不定期检查安全隐患，对私自使用的电器等一律没收。

(二)坚持将安全教育落到实处

我们时刻将安全放在首位，德育处时刻将安全工作放在首位，坚持安全是“1”，其它都是“0”的指导思想，加强学生安全教育和管理，表现在做法，加强学生安全教育和管理。

1、加强宣传，通过每周国旗下讲话进行安全和纪律教育，从思想上让学生懂得安全的重要性。

2、加强督查，每天在上学进校时，由保安检查学生进出校园是否佩戴校徽，把好入口和出口关;每天放学时，由宿舍值班老师巡查宿舍就寝，把好安全用电关。

3、及时总结，德育处还定期召开相关人员会议，对校园的安全隐患进行排查，并及时排除了出了隐患。因此，得以继续保持“五零”(零涉毒、零犯罪、零辍学、零事故、零案件）

吐鲁番市第二中学德育处XX年10月23日

篇4：思想教育工作总结

XX——XX学年思想政治教育工作总结

根据我校党委的思想政治工作规划，结合我校学生思

想政治教育的实际，突出职业素养和就业能力培养，认真分析了学校学生与教职工的思想情况，排查了影响学生思想的各种不稳定因素，对于一些不良苗头和带有倾向性的问题，有针对性地超前工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋作用，在思想工作方式、方法上不断创新，使我校学生的思想始终呈现出平稳、积极向上的势头，确保了学校工作的顺利发展。具体表现在以下几个方面：

一、强化职工思想，确保思想稳定

学校在完成常规教育教学任务的同时，不断强化对职工的思想政治教育。党员、职工政治学习内容充实，规范，对上级有关精神传达准确、及时、到位。对于一些牵扯职工利益的热点、难点问题，学校都能通过耐心细致的思想工作，有理有据地给职工以明确的解释，消除了部分职工的思想疑虑。学校还发挥工团的优势，积极做好一人一事的思想政治工作，尊重职工、理解职工、关心职工，踏踏实实地为职工做好事、办实事，凝聚了人心，整合了力量，使广大教职工都能真心实意地为济东中学这个大家庭努力工作，学校人心思定，各项工作有计划地向前发展。

二、学生思想工作，抓得实、成效大

开学以来，我校各项工作十分繁杂，学生的思想不稳定、情绪波动大。为做好学生稳定工作，确保今年学生的成绩，我们一方面抓好复习教学工作，另一方面加强了学生的思想

教育工作，学校领导、政教处、班主任做工作，及时召开了部分学生座谈会，了解了学生的思想情况，有的放矢的开展遵纪守法教育、理想

前途教育，让每位学生都能座得住、学得进，确保了整体稳定。我们还加大管理力度，处理了部分违反学校纪律的学生，有力地震慑了违纪行为，为学校创设了良好的教学环境。

三、“文明学校创建”活动的开展

“文明学校创建”活动的开展开展，评出了文明班级、文明寝室、文明职工、文明学生，师生树立了文明理念。提升学生的素质、教师的文化修养和我校的文化品位。新校区生态建设的加强，建成了“绿化、净化、美化、文明化、硬化的和谐校园。

四、学生服务工作得到了加强和改善

1、对于学生资助工作，做得非常到位，帮助学生解决了实际问题。建立“公平、公正、公开”的“奖、免、补、减、助”制度，完善以国家助学金发放渠道，确保各类资金贫助的发放，岗位和政策真正为贫（特）困生服务。大力开展了勤工助学活动，拓展学校内外勤工助学服务市场。

2、心理健康教育的开展。健全学校心理咨询中心，以辅导员、班主任为主体、的学校心理健康教育取得一定成效。

3、职业素养教育工作的开展，学生社会实践和活动的

组织，培养了学生的职业道德、职业形象、职业态度、职业意识，提高了学生职业行为、职业技能、沟通能力、心理承受能力、团队协作精神。

五、教学工作创出佳绩

由于学校党支部思想工作及时到位，通过认真分析，早预测，早采取措施，使职工在面临各种思想问题的情况下，在思想上还是保持愉快的心情，工作干劲不减。学校能够按照自己的特点开展好教学和管理工作，学校教育教学秩序稳定。

六、今后职工思想工作的几点思考

在学校主要实施岗位效益工程时，学校党支部做了大量艰苦细致的工作，从学校岗位效益工程实施方案的编写到通过都经过了全体教职工的充分酝酿和讨论，学校职工在思想上接受较好，再加上对职工的形势任务教育到位，使职工做到求大同存小异，职工之间团结，学校不断的组织各种文化娱乐活动，所以大家思想上还是比较愉快的。这几件事情都牵连到了职工个人的一些利益，但从座谈了解的情况来看，教职工能够站在不同的角度思考问题，心态都摆的比较平，思想上比较稳定，都能积极的参与或者尽力完成学校布置的工作。学校将利用假期时间认真的研究教师与学生中新的情况以及相应对策，为下一步的学校的改革和发展奠定基础。

篇5：大学生思想政治教育工作总结XX

以发展为主旨以建设为基础

全面推进大学生思想政治教育工作

——某高校思想政治教育工作情况汇报

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家上午好！根据学校的安排，下面我就近几年学校结合学生管理开展德育工作的情况向领导们作汇报。

为深入贯彻《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发【XX】16号）和自治区《关于进一步加强和改进我区大学生思想政治教育的意见》精神，全面落实《XX市青少年思想道德建设工作目标管理责任书》，根据学校统一部署，我校立足实际，自加压力，团结拼搏，创造性地开展工作，较好地完成了各项工作任务，有力地促进了学校大学生思想政治教育工作的快速发展。

一、我校学生思想政治教育工作的现状

学校现有全日制在校生XXXX人，其中学生党员XXXX人，占学生总数的%；共青团员XXXX人，占学生总数的%。教职工XXX人，其中专职学生管理工作人员XXX人，占教职工总数的%；专兼职政治辅导员XX人，占教职工总数的XX%。学校聘请了校外政治辅导员XX名，加大大学生思想政治教育工作力度，形成工作合力。

近年来，我校大学生思想政治教育工作成效显著。广大学生勤奋学习、开拓进取，在教学、管理和服务各项工作中，

在重大

事件、突发事件和关键时刻的考验面前，发挥了先锋模范作用，为学校改革发展稳定做出了重要贡献，涌现出了一批优秀共产党员、优秀共青团员、优秀学生和优秀学生干部，得到了广大师生的认可和好评。广大师生普遍反映：“学校建设、发展、改革与学校大学生思想政治教育工作的扎实开展是分不开的。”

二、近年来大学生思想政治教育工作的情况

几年来，在自治区党委、政府和市委、市政府的坚强领导下，在自治区教工委、教育厅的精心指导下，我校坚持“教育育人、管理育人、服务育人”宗旨，求真务实，开拓创新，推动了大学生思想政治教育工作的快速发展。

（一）加强领导，提高认识，确保大学生思想政治教育工作顺利开展

为积极探索在新形势下学生工作的新思路、新途径、新方法，学校于XX年11月召开了学生工作专题研讨会，确立了以“教学为中心、育人为根本”的办学指导思想，制定了“科学严格、讲究实效、生动活泼地开展学生思想政治教育与管理”的工作思路。相继出台了《中共XXXXX委员会关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》、《某高校加强大学生思想政治教育实施方案》、《某高校师德师风实施方案》、《某高校关于进一步加强和改进大学生思想

政治教育工作的实施方案（XX年—XX年）》等文件。近几年，学校根据部署扎实开展大学生思想政治教育与管理工作，取得了较好成效。

1.明确大学生思想教育与管理工作的目标

学校确立了以“教学为中心、育人为根本”的指导思想，形成了“全员育人、全过程育人、全方位育人”的素质教育格局。各职能部门深入实际，调查研究，齐抓共管，形成合力，努力维护学校正常的教学、工作、生活秩序，不断优化育人环境，确保学生健康成长，明确以“一提双降”（提高成才率，降低违纪率和不合格率）作为工作目标。

2.理顺管理体制，完善运行机制

学校成立了某高校大学生思想政治教育工作领导小组，负责大学生思想政治教育工作的部署、监督、指导和总结。领导小组下设办公室，具体负责责大学生思想政治教育工作的落实。理顺了在校党委的领导下，大学生思想政治教育工作领导小组指导、各系部实施、各部门密切配合、学工处、团委负责扎口的大学生思想政治教育工作管理体制。XX年以来，学校党委把大学生思想政治教育与管理工作提到了议事日程，召开专题会议70多次，研究部署，及时制定了导向性政策措施。

进一步完善了校系两级管理、以系为主的运行机制。大学生思想政治教育工作领导小组实行宏观指导和管理，学工

处、团委负责督促检查，做好考核、评比和奖惩。各系部实行微观管理，深入细致地抓好大学生思想教育与管理工作制度、措施的落实。

（二）立足实际，开拓创新，全面加强大学生思想政治教育工作

1.加强学生理想信念教育，努力提高学生的思想政治素质 几年来，学校围绕办学宗旨和培养目标，充分发挥“两课”教育主渠道、主阵地作用，努力做好社会主义核心价值体系和马克思主义“四观、两论”“三进”工作。开展“形势与政策”系列讲座24次，社会主义核心价值体系专题讲座16次，结合学校实际编撰思想政治校本教材1套。积极利用青年马克思主义者培养基地在我校挂牌的优势，将“青马工程”培训课程纳入学校整体教学计划，全方位引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。依托青年马克思主义者培养基地、业余团校，每年至少开展了为期一个月的“青年与科学发展、增强团员主题意识教育活动”。认真开展了《高等学校学生行为准则》、《公民道德规范》、《某高校学生文明公约》教育，从基础文明抓起，引导学生养成良好行为习惯和道德情操。组织学生积极参加社会实践和校园文化活动，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用，提高学生综合素质。学校团委进一步加大推优入党工作，学生党建工作效果明显。三年中全校有近4000名学生递交

了入党申请书。

2.加强常规管理，确保思想政治教育工作落到实处

学校于自XX年开始每年开展“加强大学生思想政治教育工作暨某高校纪律改进月”活动，从常规管理入手，围绕学生学习、生活、活动进行跟踪调查，将学生思想政治教育工作纳入常规管理。学工处、教务处、办公室等部门与各系部紧密配合，认

真落实相关制度与措施，做到值班教师到位、考勤考核到位，并对考勤考核结果及时公布。

3.认真落实帮扶工作，提高人才培养质量

对学习成绩较差的学生，学校建立了“一帮一”工作制度，安排成绩较好的学生进行一对一帮助，提高他们的学习效果。对学习态度不端正的学生，学校建立了班主任、辅导员定期谈话制度，进行思想教育，并与家长建立联系，形成管理合力，提高他们的学习兴趣。对家境比较贫困的学生，学校建立了勤工俭学制度，每年安排校内勤工俭学岗位XX个，发放补助约XX万元。XX年至今，学校累计发放奖助学金XXX万元，发放人次XXX人。多年来，我校无一名学生因贫困而辍学。

（三）加强教育，狠抓落实，大学生思想政治工作成效显著

1.坚持开展评优评先工作，优化校风学风建设

学校每年定期开展评优评先活动，树立典型，推进学风、校风建设。XX年以来，学校表彰了先进集体XXX个，先进个人XXX人。由于评优评先工作长期开展，学校逐步形成了比、学、赶、帮、超的良好校园文化氛围，推动了校风、学风建设的快速发展。

2.认真开展安全教育、法制教育，积极创建安全文明校园 学校每年定期开展防火、防盗教育、交通安全教育、饮食安全教育、法制教育、络道德教育等，认真排查各种安全隐患。制定、完善了《某高校饮食突发公共事件应急预案》、《某高校突

篇6：学校思想政治工作总结报告

榆中县东古城小学教师思想政治工作总结

（XX-XX学年度）

一、思想政治建设，班子整体素质

1．强化党组织建设，党员思想政治学习

XX年，学校充分发挥党组织的政治核心作用，主抓了党员的管理、教育、组织发展工作和党风廉政建设，增强党员教师的开拓意识、竞争意识、改革意识、意识，上下一条心，左右一根藤，工作齐抓共管。

学校阵地建设规范，设有单独的办公室、活动室，班子齐全，制度健全，职责分明，工作年初有计划，月有小结，半年一总结，活动有顺序开展。

深入开展了“两个条例”的学习活动，和党员及干部廉洁自律的自觉性。XX年，支部组织全体党员干部了“党风廉政建设，规范党员干部”动员会和6次民主生活会，学习了“两个条例”。会上，大家拿起批评和自我批评的武器，敢于亮丑，勇于揭短，对照检查工作、学习、生活中的问题和不足，找差距，添措施。会后，支部对大家实事求是提的29条建议，归类、整理，并责成人员和限期整改，对纯洁党员思想、组织建设、强化组织战斗力了作用，还带动了周围同志的学习，收到了良好的效果。

对入党分子的培训。XX年，支部几次组织入党分子对《党章》和《党纲》等了培训。在对党员的先进性、示范性认识的基础上，大家纷纷表示要在工作中把先进性体现，并用行动推动学校工作。

搞好了推优入党工作，为党组织补充了新鲜的血液。在建党89周年的纪念大会上，学校有1名党员被学区评为优秀党员。

2．狠抓行政班子建设，转变思想作风，班子的效能革命

学校每周一次总结会，着力整顿班子的思想和作风。对班子中纪律观念不强、全局意识、不讲团结、作风漂浮、只说不做、表率作用差，信赖低、不讲工作方法、不思进取、得过且过等诸多思想作风进行了根治，着实解决了班子软、

懒、散的问题，从而形成了大事讲原则，小事讲风格，增强了意识和责任意识。

突出的带头作用和表率作用。学校对教师的要求严，对班子的要求更严。教师受批评的少，班子受批评的却多。教师受了批评，班子也负连带责任。大小事情，都要求走在前面。工作如有失误、拖拉，诸如开会、上课等迟到，要受到比其余职工加倍的处罚。

二、以师德师风建设为抓手，不断加强教职工思想政治工作

1.强化教职工政治理论学习，加强了师德师风建设

学校建立健全了师德师风建设领导小组，制定了详细的工作计划，坚持把政治学习放在首位，落实每周五下午二小时的集中政治学习，还定时不定时地组织教职工以年级、教研组、年龄段等分组学习。深入学习党的十七大精神的同时，有意识地把全校教师的思想统一到学校的建设和发展上来，让广大教师充分认识到教育与人才的培养是振兴学校的具体体现。同时，认真学习“教师十不准”，深入开展师德竞赛、“师德师风大讨论”等活动，做到了学前有计划，学中有记录，学后有心得，引导教师树立了正确的人生观、道德观、价值观，使教师自觉地用人民教师崇高的师德要求来规范自己的言行。学校还从考核机制上加强了教师思想教育工作力度，并建立和完善了师德考核的档案。到目前为止，学

校无一人参与赌博、无一人有违反教师职业道德，获得社会的普遍好评和赞誉。

2、广泛开展各种形式的自查自纠活动。学校先后围绕“找差距，补不足”目标和杨刚校长关于该校及教师中存在的“窄、穷、差、软、散”等主题，进行多次大讨论。大家在思想上认识一致，对自己存在的问题不隐瞒，对别人的优点不夸大，症结找得准，原因剖析得透，整改措施得力，大家心往一处想，劲往一处使，工作有劲头，学校各项工作处处有创新，短时间内迅速提升了学校的形象。

三、强化德育团队工作，加强对未成年人的思想道德建设

1、建立一支务实的德育工作队伍是搞好学校德育工作的前提。为此，学校成立了三个层面德育队伍：以各班班主任为核心的管理队伍；以班主任和政治教师为骨干的实施队伍；以班级学生干部为桥梁的自我监督队伍，从而形成了德育工作立体化格局。

2、学校坚持开展以“爱国主义教育、集体主义教育、理想教育、道德教育、社会主义民主与法制教育和崇尚科学、反对迷信”等题的六大德育教育。充分利用放映爱国主义影视片、年级会、班会、团队活动、献爱心等多种形式，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3、为加强和提高未成年人思想道德建设的目标性和针

推荐第7篇：未成年人思想教育工作总结

白马滩中心小学2010年 未成年人思想道德教育工作总结

为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实加强我校未成年人思想道德建设工作，提高德育工作的科学性和实效性，遵循未成年人身心发展规律，按照循序渐进的原则，切实转变教育思想和育人观念，进一步增强了抓好德育工作的紧迫感和责任感，充分发挥了学校加强和改进未成年人思想道德建设主渠道的作用，建立健全有效的育人机制，认真开展未成年人思想道德建设工作，增强了学校德育工作的针对性和实效性，现将近年来的工作情况总结如下。

一、构建未成年人教育机制

1、落实责任，未成年人教育工作有序开展

全县各中小学校、教育工作者按照《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》开展未成年人思想道德建设工作，工作中做到了具体安排，要求统筹各方面力量，齐抓共管，营造利于青少年健康成长的环境。安排每年全县学校德育工作（未成年人思想教育）工作重点、内容；指导我校工作开展，检查学校德育工作的成效；建立德育工作的竞争激励机制，负责评审、表彰工作成绩突出的学校德育工作者；召开德育工作者培训会，提高德育工作者的素质。

3、构建社会、学校、家庭“三结合”教育网络，争取社会各界支持共同搞好未成年人思想道德教育工作。

积极争取公安部门支持和配合，加强青少年学生校外活动场所的治安管理。积极开展警校共建安全文明校园活动，维护学生上学、回家路途的安全；通过县司法局在我校举办法制教育讲座等形式使教育工作得到落实，不断增强了学生的法制意识和法制观念，增强他们从小就养成遵纪守法的良好习惯。

二、分层次开展教育工作

针对未成年人各成长阶段的特点，进行分层次教育。学校根据不同年龄段学生的认知能力，结合《思想品德与社会》课内容，每个任课教师都会结合生活实际，对学生进行品德教育。如：四年级上册使学生初步学习了《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》，学生明白：自己上学是一种义务，而且是享受自己的一种权利，父母无权干预。合理确定由低到高的阶段性德育目标、德育内容和德育方法，使目标切实可行、内容通俗易懂、形式生动活泼，增强针对性和实效性。小学生以规范基本行为的养成教育为主，努力培养他们的良好行为习惯，努力培养他们爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义的真情实感。在这方面学校要求每个学生必须理解，记住《中小学生日常行为规范》和《小学生守则》。也是

一、二年级学生的最高要求。

以智育、体育、美育、劳动教育等为载体，帮助学生认识世界、认识社会、认识自己，树立正确的人生观（愿望）每门学科的教学内容及过程都具有一定的道德涵义。学校，充分认识和发挥学科教师在德育中的重要作用，把德育贯穿在学校工作的各个环节，体现学科教育和德育的一体化，强化学科渗透性。按照学生不同年龄段的特点，选择不同的德育主题，积极开展有针对性的教育活动，使学生获得优良的道德品格、扎实的基础知识、较强的创新精神、必备的实践能力，最终达到“主动发展、全面发展、全体发展”的目的。

三、组织社会实践活动，增强教育工作实效性

1.充分发挥学校团（队）主渠道作用，通过各种教育活动，培育未成年人民族精神，树立民族自尊心和自豪感。

利用团（队）教育阵地，营造教育氛围，开展教育活动，对未成年人进行思想教育。学校通过升降国旗仪式对学生进行爱国主义教育，严格按照《中华人民共和国国旗法》的要求规范升降国旗、唱国歌仪式，开展了“国旗下讲话”活动；对未成年人进行各种宣传教育工作；我校将校风、学风和醒目的宣传标语等合理布置上墙；教室内张贴中外名人画像、名人名言、学生守则和学生行为规范、消防知识宣传挂图、根据班级特点设计了黑板报、图书角、卫生角，使思想教育融在校园每一个地方，大力宣传和弘扬民族精神、营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围，利用三月份开展学雷锋，做雷锋式的好少年活动，并对拾金不昧，品德优良的学生予以表彰。利用小型运动会激发学生的团队精神。引导未成年人树立和培育正确的理想信念，使学生从小树立民族自尊心、自信心、自豪感。让未成年人明白：个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国德繁荣富强紧密联系在一起，要为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。

2、学校以各种节日为契机，在学生中深入开展道德实践活动。

如，清明节、端午节以“缅怀革命先烈、弘扬爱国精神”、“五.四”、“六.一”节以“绿色军营我成长 健康快乐伴我行”、“十.一”国庆节以“迎国庆讲文明树新风”、九九重阳节以“送歌舞、献爱心”为主题深入开展教育活动，培养学生各种能力，增强学生爱国意识，爱国热情。

深入开展了爱国主义和民族大团结教育活动，组织全校小学生观看了《西藏今昔》，法轮功。加强对学生进行维护祖国的统一和安定团结教育工作，不断提高学校广大师生员工的思想道德素质，有效抵御民族分裂主义和非法宗教活动的渗透。

加强禁毒宣传教育工作，组织学生参加禁毒征文活动，查处学校抽烟的学生，并耐心说服教育。

以“祖国永在我心中”为主题开展传唱红歌，增强师生爱国热情。通过活动的开展加强了对青少年进行爱国主义教育，进一步提升学校文化的品味，净化校园文化，激发学校文化的活力。

推荐第8篇：未成年人思想教育工作总结

未成年人思想道德教育工作总结

为了认真贯彻落实•中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见‣，切实加强我县未成年人思想道德建设工作，提高德育工作的科学性和实效性，按照州、县工作安排，我县广大教育工作者，从少数民族地区的实际出发，遵循未成年人身心发展规律，按照循序渐进的原则，切实转变教育思想和育人观念，进一步增强了抓好德育工作的紧迫感和责任感，充分发挥了学校加强和改进未成年人思想道德建设主渠道的作用，因地制宜、强化管理，建立健全有效的育人机制，认真开展未成年人思想道德建设工作，增强了学校德育工作的针对性和实效性，现将近年来的工作情况总结如下。

一、构建未成年人教育机制

1、落实责任，未成年人教育工作有序开展

全县各中小学校、教育工作者按照•中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见‣、•中共马尔康县委、马尔康县人民政府关于贯彻†中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见‡的实施意见‣(马尔委发„2004‟19号)，开展未成年人思想道德建设工作，工作中做到了具体安排，要求统筹各方面力量，齐抓共管，营造利于青少年健康成长的环境。县教育局根据县委、政府的要求结合教育发展印发了•马尔康县教育局加强学校德育工作及未成年人思想道德建设实施方案的通知‣、•马尔康县教育局关于进一步加强学校德育工作意见的通知‣、•马尔康县教育局转发†中共四川省教育工委、四川省教育厅关于在全省中小学生开展未成年人思想道德建设系列教育活动的通知‡的通知‣、•马尔康县教育局关于印发†马尔康县中小学生日常行为要求细则‡的通知‣等文件，指导学校未成年人思想教育工作，要求学校根据文件精神、结合学校实际认真开展学校德育工作和学生思想教育工作。

2、加强教育工作者队伍建设，提高教育者素质 为加强对未成年人思想教育工作的领导，促使学校教育活动的正常开展，县教育局成立了“全县中小学德育工作领导小组”，制定了领导小组职责――确定、安排每年全县学校德育工作（未成年人思想教育）工作重点、内容；指导全县工作开展，检查学校德育工作的成效；建立德育工作的竞争激励机制，负责评审、表彰工作成绩突出的学校德育工作者；召开德育工作者培训会，提高德育工作者的素质。

3、构建“三结合”教育网络，争取社会各界支持共同搞好未成年人思想道德教育工作。

积极争取公安部门支持和配合，加强青少年学生校外活动场所的治安管理。积极开展警校共建安全文明校园活动，维护学生上学、回家路途的安全；各校聘请校外法制副校长、辅导员，通过发举办法制教育讲座等形式使教育工作得到落实，不断增强了学生的法制意识和法制观念，增强他们从小就养成遵纪守法的良好习惯。

二、分层次开展教育工作

针对未成年人各成长阶段的特点，进行分层次教育。学校根据不同年龄段学生的认知能力，合理确定由低到高的阶段性德育目标、德育内容和德育方法，使目标切实可行、内容通俗易懂、形式生动活泼，增强针对性和实效性。小学生以规范基本行为的养成教育为主，努力培养他们的良好行为习惯；中学生以进行爱国主义教育为主，努力培养他们爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义的真情实感。

以智育、体育、美育、劳动教育等为载体，帮助学生认识世界、认识社会、认识自己，每门学科的教学内容及过程都具有一定的道德涵义。学校，充分认识和发挥学科教师在德育中的重要作用，把德育贯穿在学校工作的各个环节，体现学科教育和德育的一体化，强化学科渗透性。按照学生不同年龄段的特点，选择不同的德育主题，积极开展有针对性的教育活动，使学生获得优良的道德品格、扎实的基础知识、较强的创新精神、必备的实践能力，最终达到“主动发展、全面发展、全体发展”的目的。

三、组织社会实践活动，增强教育工作实效性

1.充分发挥学校团（队）主渠道作用，通过各种教育活动，培育未成年人民族精神，树立民族自尊心和自豪感。

利用团（队）教育阵地，营造教育氛围，开展教育活动，对未成年人进行思想教育。学校通过升降国旗仪式对学生进行爱国主义教育，严格按照•中华人民共和国国旗法‣的要求规范升降国旗、唱国歌仪式，开展了“国旗下讲话”活动；利用实事政策宣传栏、学英雄、模范人物宣传栏、板报等德育宣传阵地及“红领巾广播站”对未成年人进行各种宣传教育工作；各校将校风、学风和醒目的宣传标语等合理布置上墙；教室内按规定悬挂国旗、中外名人画像、师训、生训、学生守则和学生行为规范、消防知识宣传挂图、根据班级特点设计了学生成长栏、黑板报、图书角、卫生角，使思想教育融在校园每一个地方，大力宣传和弘扬民族精神、营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围，引导未成年人树立和培育正确的理想信念，使学生从小树立民族自尊心、自信心、自豪感，让未成年人明白：个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国德繁荣富强紧密联系在一起，要为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。

2、学校以各种节日为契机，在学生中深入开展道德实践活动。

如，清明节以“缅怀革命先烈、弘扬爱国精神”、“五.四”、“六.一”节以“绿色军营我成长 健康快乐伴我行”、“十.一”国庆节以“迎国庆讲文明树新风”、九九重阳节以“送歌舞、献爱心”为主题深入开展教育活动，培养学生各种能力，增强学生爱国意识，爱国热情。

深入开展了爱国主义和民族大团结教育活动，组织全县中小学生观看了•西藏今昔‣，加强对学生进行维护祖国的统一和安定团结教育工作，不断提高学校广大师生员工的思想道德素质，有效抵御民族分裂主义和非法宗教活动的渗透。

组织全县学生和部分家长共同观看了中开学第一课•我爱我的祖国‣、9月7日下午组织学生观看了•走进新中国‣，按照要求各学校组织学生开展了一次以“我爱我的国”、“我爱我的家乡”为主题的班会课，指导三——六年级的学生写了观后感，参加征文活动。开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语系列教育活动，共有3000多么同学在网上寄语，抒发学生的感言，表达学生心声，激发学生的爱国情感，增强其民族自尊心、自信心和自豪感。组织学生参加“优秀童谣”投票评选活动及传唱优秀童谣活动，丰富广大少年儿童的精神文化生活，以优秀童谣取代不健康的“灰色童谣”，净化学生心灵，营造未成年人纯洁健康的良好成长环境。

开展“迎国庆讲文明、树新风”文明礼仪知识传播教育活动，要求全县同学：做文明行为的宣传者。倡议同学们能帮助身边的人们深刻认识不良陋习的危害，增强社会公德意识，小手拉大手，用我们的文明行为影响父母、邻居和周围人。做文明行为的实践者。倡议同学们从日常生活入手，在家里做个孝敬父母；在学校里尊敬老师；在社会中，尊老爱幼，言行文明举止大方。做文明行为的监督者。倡议同学们及时劝阻身边的不文明言行，通过活动促使大家养成文明行为，以实际行动赢得家长、学校、社会的广泛认可。

认真开展了以“中小学弘扬和培育民族精神月”为主题结合庆祝建国60周年的大好契机，开展观看爱国主义光碟、图书、挂图、演讲、写读后感等系列教育活动，让学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

加强禁毒宣传教育工作，组织学生参加禁毒征文活动，其中马二小泽真、熊亚两名同学的文章在阿坝报上刊登。

开展纪念“一二.九”运动74周年活动。为弘扬“一二•九”爱国主义精神，铭记历史，不忘国耻，展现当代学生的时代风貌，马县中团委组织全校新团员，对学校及周边环境的死角卫生进行了一次彻底的大扫除；二小以“新队员入队仪式”为主要内容开展教育活动，共90名队员在“12.9”光荣地加入了少先队；龙尔甲学校开展了以“热爱祖国，建设家乡”为主题的演讲比赛，通过比赛增强了学生爱国主义、集体主义意识；马二中以“牢记历史、感念党恩”、“纪念

12、9篝火晚会”为主题开展纪念

12、9活动，通过此次活动，让学生了解历史，增强学生热爱祖国，热爱家乡的热情，展现了学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。

各校在师生中开展“深入学习党的十七大和团的十六大精神”。县二中团支部组织学生开展学习•党的十七大和团的十六大精神‣，教育广大党员、团员牢固树立科学发展观，坚定理想信念，转变个人作风，遵守团的纪律，求真务实，艰苦奋斗，为加快校风和学校的发展，推动社会主义和谐社会建设贡献力量。

以“祖国永在我心中”为主题开展传唱红歌，增强师生爱国热情。各中小学校以“班级演唱红歌会”、“12.9文艺活动演唱红歌”等形式开展传唱红歌活动，通过活动的开展加强了对青少年进行爱国主义教育，进一步提升学校文化的品味，净化校园文化，激发学校文化的活力。

9月，举办了以学习德育理论知识和德育实践活动为主要内容的德育培训会。2010年1月，对新分配来的教师进行德育工作的培训，提高教师政治、业务素质，提升教育管理水平。以•德育面临的新问题‣、•学校德育的内涵‣、•把科学发展观落实到教育工作中‣、•强化师德意识树立职业精神‣、•加强学生行文习惯教育‣、•打造具有特色的校园文化‣、•加强学校爱国主义教育工作不断探索爱国主义教育新途径‣、•开展民族团结教育，增强学生维护民族团结和国家统一的责任感‣、•大队辅导员职责‣等方面对德育工作者和少先队辅导员进行了培训；组织参会教师深入马尔康第三小学校，参与马尔康县红十字会与教育局共同组织开展的“迎国庆讲文明树新风”文明礼仪教育活动启动仪式并观摩了学校主题队会。

四、加强日常行为规范教育，培育学生良好行为习惯

按照•中小学生守则‣、•中、小学生日常行为规范‣的基本要求，结合•马尔康县中小学生日常行为要求细则‣对学生进行日常行为的严格训练。学校利用班队（团队）课、团（队）活动、校外实践活动加强对学生道德教育工作，促进学生良好行为习惯的养成、身心健康地发展，通过日常行为的训练逐步提高分辩是非、区别善恶的能力和道德选择与行为评价能力；各校根据学生不同年龄、学段，从实际出发制定了切实可行的教育训练计划，坚持全面要求，分步实施，严格训练，点滴做起。起始于知，落实于行，教师在教育过程中对学生讲明每一方面、每一条要求是什么；做到知行统一，组织学生识记•日常行为规范‣，以“日常行为规范”来严格要求自己、规范自己的行为，养成文明的行为习惯。

五、取得的成绩：

组织学生参加了四川省第六届中小学艺术节。其中教育局获得省优秀组织奖、周玉倩同学获得省声乐二等奖、孙继萍老师获得论文一等奖、•踢踏舞‣等10个文艺节目获得州级奖励、杨子萱等12名同学美术书法作品获得州级奖励；25名同学作品获得县级奖励。

加强禁毒宣传教育工作，组织学生参加禁毒征文活动，其中马二小泽真、熊亚两名同学的文章在阿坝报上刊登。 组织全县中小学生参加了由州委宣传部组织的“改革开放30年”青少年爱国主义读书教育活动，通过组织学生阅读读本，教师和家长对学生讲生活经历、马尔康及家乡的变化、学生谈自己在生活中亲身体会和身边的变化、讲故事、写体会、参加征文比赛等形式，认真开展读书教育活动，共评选出40篇征文上报县委宣传部文明办，通过“第十六届全国青少年爱国主义读书教育活动”评选，我县马二小王吟月获得全国三等奖，23名同学获得优秀奖。

开展消防征文活动，评选出5篇优秀文章报送到州教育局。获得

一、

二、三等奖，教育局获得组织奖。

2010年2月，马尔康县教育局荣获中华人民共和国教育部颁发的“全国第三届中小学生艺术展演活动优秀组织奖”证书。

推荐第9篇：未成年人思想教育工作总结

未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色的社会主义主义接班人.中小学生学生是未成年的主体,学校是培养和造就合格的社会主义建设者和接班人的主要场所.加强和改进思想道德建设是关系到亿万家庭最大利益的民心工程.近几年来,我校认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设》，《意见》中指出：加强和改进未成年思想道德建设承担着义不容辞的责任，关系到我们国家和民族的命运和前途。为了更好此项任务，以“三个代表”为核心，深入学习文件精神，以培育“四有”新人为宗旨，以加强社会主义荣辱观为主线，把学校德育工作落到实处，全面提高未成年人的思想道德素质，进一步加强和改进未成年人的思想道德素质，进一步加强和改进未成年人思想道德建设。

一、优化德育环境，狠抓养成教育优美，健康的校园文化环境，对学生起着“潜移默化，润物细无声”的教育作用，是学生思想道德建设工作良性发展的必要保证。学校应重视校园德育环境建设工作，通过植树、种草、栽花实现绿化、美化、香化校园，以良好的校风校训和科学管理努力创建人文校园、安全校园、优美校园、文明校快乐校园。让校园全面体现“以人为本”的教育理念，积极营造浓厚的文化氛围，让学生接受最有益于身心健康的情境熏陶，享受丰富多彩的校园文化，实现环境育人。加强校园内涵建设，醒目标示校风、校训和学校发展理念；明示《教师职业道德规范》和“八荣八耻”内容，以古今中外名人画像和简介、名言警句激励学生努力学习科学，实现远大理 想；张贴《小学生守则》《中小学生日常行为规范》使学生明确行为准绳。加强校园文化活动的开展，实现图书室、展览室的充分利用；组织开展校园文化活动。学校应本着拓展学校文化内涵，丰富师生的业余生活，努力营造积极向上，健康文明的校园文化氛围为宗旨，大力开展读书研究活动，引领学生健康的思维思维方式。古往今来，中国人“读书”就是为了“做人”，一本好书可以使人受益一辈子，一本坏书也可以悔掉人的一生。因此，正确引导学生读好书，好读书，名理立志，进而形成良好的思维方式和树立正确的人生观，价值观和世界观。就成了我们德育工作中的一项重要任务之一。此外，还应组织文艺汇演，书法，绘画，体育等活动，对广大师生进行生动的爱国主义，集体主义教育，激发学生爱党，爱国，爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成长的热情与动力，不断提升自身综合素质，推动校园精神文明建设。养成教育是素质教育的重要组成部分。学校以养成教育为切入点，以德育实践为重要载体，切实提高提高学校德育工作的实效性。其

一、加强学习教育，学校组织各个年级学生学习新颁布的《规范》、《守则》和学校各项管理制度。结合学生特点，从细致处入手，及时发现问题，解决问题；其

二、利用少先队和共青团进行教育。少先队和共青团是学校对学生进行思想品德教育的主要阵地，以少先队和共青团组织为载体，是我们开展德育教育的主要途径，充分发挥其组织作用，通过丰富多彩的活动进行教育，如：通过开展建立“文明校园”活动，培养学生良好行为习惯的养成教育；开展“手拉手”活动培养学生热爱集体，团结互助的优良品质；开展“我帮妈妈减负担”的活动，培养学生热爱劳动，孝敬父母，珍惜劳动成果的优良品质；开展“比学习，不比吃穿”活动，教育学生勤俭节约，努力学习的好习惯。此外，还可以利用各种节日开展活动，对学生进行教育，如：在国庆节期间开展“歌唱祖国”歌咏比赛，向学生热爱祖国，热爱党，热爱家乡的教育；在教师节开展“我为教师献一份礼”活动，让学生懂得感恩，懂得回报；在“六一”期间，组织观看爱国影片，了解少年英雄事迹，激发学生学习英雄的欲望，树立要珍惜今天的幸福时，将来为祖国做贡献的远大理想。第

三、加强常规教育。常规教育从小事抓起，培养学生良好的文明卫生习惯，狠抓文明班级，文明寝室建设，通过工人中值班，检查和考评，结合主题班队会，对存在的问题进行教育和整改；第

四、深化德育活动，通过升旗仪式，主题班会活动，创建优秀班集体等活动，提高学生的道德情操，丰富其精神世界，培养他们他们的光荣和使命感，引导他们树立远大理想。

二、以体验教育为基本途径，开展内容丰富、形式多样的有意义的活动。

1、加强团队建设。加强对团员、队员的思想道德教育，并适时开展符合年龄特点的丰富多彩的活动，利用传统节日、重要纪念日、公民道德宣传日以及未成年人入学、入队、入团等有特殊意义的日子，集中开展教育活动，通过开展校外参观学习以及“迎奥运”征文、庆祖国60周年华诞演讲、社会调查告示活动发起校园保洁行动，组织学生清扫学校附近街道，清除道路两旁的白色污染，用实际行动美化周边环境。

2、开展警民共建和谐家园讲座，加强法制教育。学校在每学期制定详细地普法宣传工作计划，邀请公安民警定期来校作“法制专题讲座”，结合普法宣传活动上街宣传法律知识，观看禁毒、法制教育专题资料图片，开展预防“未成年人犯罪”以及国家安全知识讲座，对师生进行法制教育、环境保护教育、安全自救教育、禁毒禁烟教育，让广大师生了解法律常识，提高法制观念。

3、深化社会实践活动。社会实践活动是落实科学发展观，加强和改进未成年人思想道德建设，创建学校精神文明建设的重要途径，也是深受学生喜爱和社会关注的教育形式之一。社会实践活动能促进学生的学习积极性，养成良好的习惯，同时陶冶学生情躁，培养学生创新精神，让学生个性得到发展，并在实践中得到锻炼。社会实践活动补充了课堂教育和教材内容，为学生创建了全面发展和具有创造性思维的广阔天地，学生们不仅亲近了山水，回归了自然，而且培养了爱国之情，激发学生从小学科学、爱科学的精神品质，使课外实践与德育教育有机结合，真正达到课外实践活动“放松心情，陶冶情躁，寓教于乐”的最佳目标。

三、率先垂范是青少年德育教育的得力措施俗话说：“学高为师，身正为范”教师职业道德的高低，直接影响素质教育的顺利实施,教师的一言一行,一举一动,直接关系到学生的健康成长对学生思想道德品质的形成 有着潜移默化的作用。正因为如此，人微言轻教师就应经常严格要求自己的言行驶，从端正本身言行入手，使自己时时处处为学生起模范带头作用。在全体教师中树立学习典范。争创卫生班级、守纪班级、文明班级等荣誉称号。用榜样的力量创优秀班风、树学习正气。榜样作为人们行动的典范，具有普遍性、多样性，而且榜样的力量是巨大的，要发挥榜样的力量，每一位教师首先要以身作则，其次要为学生装提供学习榜样，然后要引导学生对榜样进行分析，同时要优化德育环境，推动青少年思想道德建设有效的进展。

四、采取多种措施，进一步加强学生的思想道德教育

1、利用课堂学科进行教育思想品德课本是根据学生的不同年龄特点编写的适合青少年思想道德教育的一门教材，内容浅显，通俗易懂，要充分利用这门教材内容，结合身边实例，生动形象、直观地对学生进行思想道德教育，同时结合语文、数学等其他学科利用各种图画文字，对学生进行热爱祖国、热爱中国共产党、热爱民族、热爱家乡的教育，引导学生了解社会、认识社会，学习社会公德，养成良好的行为习惯，从小树立远大理想，有正确的人生观、价值观和世界观。

2、充分发挥家庭教育的作用，促进学生的思想道德教育家庭教育是对学生思想道德教育的重要组成部分，学生的一些不良行为习惯是从家中带来的，为了更好的教育学生，各班教师可以通过家访、家长会等形式与家长进行沟通，掌握和了解家长教育子女的情况，帮助家长端正教育思想，改进教育方法，提高家教水平，并倡导家长的思想道德、文化素养和言行举止上要成为子女的楷模，主动向家长宣传教育子女的方法、典型，促进家庭教育和学校教育协调一致，达到教育的目的。

建立建全各项管理制度、考评机制、评比方案、活动方案和家校联系制度，加强对学校未成年人思想道德建设工作的管理，调动一切力量利用一切途径，形成学校、家庭、社会三方共建，三管齐下的工作制度。未成年人思想道德建设工作最基本、最有效的单位是班级，学校强化班级责任制，把校风建设工作、未成年人思想道德建设工作责任落实到班级，班主任是第一责任人，并与班级的评比，班主任的考核挂上钩，执行班级管理责任制和管理责任追究制，有效调动班主任的工作积极性。对班级学生建立思想品德考核制，天天有记录、周周有评比、月月有总结，在期末开展评优评先活动和表彰先进活动，从而形成浓厚的学校未成年人思想道德建设氛围。

总之，对未成年人思想道德教育工作是一项长期而艰巨的工作。“百年树人”就说明了思想教育的持久性，也说明了未成年人思想教育的重要性。现在的幼苗是将来的栋梁，关注未成年人就是关注我们共同的未来，学校、家庭以及社会的方方面面，都有应该从现在做起，树立和运用科学发展观，不断加强和改进未成年人思想道德建设，使一批又一批具有高尚思想品质和良好修养的合格建设者和接班人茁壮成长起来，我们的国家和民族才能够实现全面、协调、可持续的发展和全面建设小康社会的宏伟目标。

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推荐第10篇：学生思想教育工作总结

2014学年学生思想教育工作总结 根据市教育局德育工作的要求，结合中共中央国务院关于《加强未成年人思想道德建设若干意见》，在校领导的正确领导之下，我校德育处认真分析学校的实际情况，遵照学校的总体德育目标，充分发挥德育工作在学校工作中的导向、动力和保证作用。把规范化的教育形式和丰富多彩的活动结合起来,筑牢反分裂、反渗透思想路线，加强师生爱国主义和民族团结教育，加强我校的德育教育工作。

一、明确德育工作指导思想

德育工作的指导思想就是为教育教学保驾护航。我校德育处工作核心就是“服务”两个字。作为德育处，就是要竭尽所能为学生服务、为家长服务、为班主任服务、为领导服务。为此，德育处制定了与班主任一起共同实践的工作准则：投入、高效。确保能够规范、创新、全面的开展德育工作。

二、本年度展开的主要活动 1.反邪教责任书家长签订仪式

当前，新疆较为浓厚的家庭和社会的宗教环境对学校师生产生了重大影响，不同程度削弱了学校的正面教育，某一层面也纵容了邪教势力的渗透。据此，学校展开反邪教责任书家长签订仪式，请父母在反邪教方面做出表率，以达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果，形成学校、家庭互动，学生、家长互动的局面。 2.崇尚科学反对邪教讲座

抵御和防范宗教向校园渗透工作是今年学校德育工作的重要内容

和首要任务。淡化宗教意识和氛围，逐步铲除滋生宗教极端思想、宗教狂热的基础和土壤，已经成为我们与“三股势力”斗争的关键环节和战略制高点。我校举办崇尚科学反对邪教讲座，从讲政治、讲大局的战略高度，把各族青少年学生培养成政治立场坚定、听党的话、跟党走的合格建设者和接班人，积极主动地采抵御和防范宗教向校园渗透。从正面回应和引导学生正确认识和对待宗教，树立马克思主义宗教观，提高抵御宗教极端思想渗透侵蚀的能力。 3.民汉班结对子活动

我校既有汉族学生，也有民族学生，通过开展民汉班学生结对子活动，形成互帮互助、共同进步的良好氛围，促进民族学生和汉族学生的了解和团结，使他们在实践中深刻理解什么是“三个离不开”。

4.针对3.1、5.22暴恐活动一个发言声讨活动

充分发挥课堂教学的主导作用，积极拓展教育引导途径和渠道，引导全校师生通过展开针对3.1、5.22暴恐活动一个发言声讨活动 ，深入揭批宗教极端思想鼓吹的错误观点，揭露暴恐活动对各族人民生命和情感造成的严重伤害，教育引导各族师生认清暴力恐怖事件的真相，深刻揭露“三股势力”的险恶用心和罪恶本质，教育学生正确认识和对待宗教、民族和文化，自觉抵御宗教极端思想、不良社会思潮向校园渗透，绝不在校园内给错误思想提供传播空间和渠道。

当前多媒体、自媒体传播工具已成为传播宗教极端和暴力恐怖思想的主要载体，学校要加强校园网络和手机等媒体管理，清查网络及手机有害信息，有效防范师生通过网络发布违反规定的言论，严防“三非”、“圣战” 等极端思想通过音像制品、网络、书籍进入校园。

三、本年度开展的主要工作 (一)继续紧抓常规不放松。

学校常规情况往往能直观反映一所学校的校风、校貌，因此常规规章是一项长期性的工作，需要经常抓，反复抓，抓反复。总体看来，本年度学校卫生、纪律和其它常规工作状况良好，这得益于德育处已经形成了一套完整的值周工作体系和各班主任的鼎力协助。工作中，我们把教育和引导放在第一位，在要求学生“做什么”之前，给学生讲清“为什么”，杜绝简单硬性处理。正确的行动来源于正确的思想指导。执行之前，理念先行。学生是有个性、有思想的人，如果学生对我们的要求提出异议，说明他们是很有头脑的。堵、卡、压管得了一时，管不了长久。而且我们的堵、卡、压只会引起学生更大的心理烦恼和逆反，这样一来，必定会给班主任带来很多麻烦，所以我们尽量做到引导到位，如，讲清为什么不能带零食，为什么要穿校服、佩戴校牌等，以减轻班主任的工作难度。

1、卫生方面：一流的卫生环境育一流的人才，我们时刻牢记加强学校的卫生创建工作。确保划分到位、督查到位、评比到位。学校以三天为一个周期更换值周班级，确保校园内所有的卫生时时有人管。德育处各位主任和干事每天督查，及时反馈，及时评比。

2、跑操方面：跑操工作是德育处重抓工作，本学年，德育处和年级老师协调管理，加强各年级部以及班与班之间的跑操管理。确保跑操班级服装统

一、步伐整齐。

3、宿舍方面：德育处组织督查宿舍管理。学生生活常规的管理重点在宿舍，学生休息不好，学习效率自然就会下降，因此我们一直坚持强抓学生的宿舍管理。 (1)重视人头管理，德育处要求值班老师每天检查学生到位情况，每天记载，德育处做到及时抽查，及时与班主任联系，坚持学生休息纪律的监控。 (2)加强宿舍检查力度，宿管人员坚坚持夜巡，制止学生使用手电筒做作业、玩手机等。 (3)宿管人员不定期检查安全隐患，对私自使用的电器等一律没收。 (二)坚持将安全教育落到实处

我们时刻将安全放在首位，德育处时刻将安全工作放在首位，坚持安全是“1”，其它都是“0”的指导思想，加强学生安全教育和管理，表现在做法，加强学生安全教育和管理。

1、加强宣传，通过每周国旗下讲话进行安全和纪律教育，从思想上让学生懂得安全的重要性。

2、加强督查，每天在上学进校时，由保安检查学生进出校园是否佩戴校徽，把好入口和出口关;每天放学时，由宿舍值班老师巡查宿舍就寝，把好安全用电关。

3、及时总结，德育处还定期召开相关人员会议，对校园的安全隐患进行排查，并及时排除了出了隐患。因此，得以继续保持“五零”(零涉毒、零犯罪、零辍学、零事故、零案件）

吐鲁番市第二中学德育处 2014年10月23日篇二：学生思想政治教育工作特色总结 xx学院学生思想政治教育工作特色总结 思想政治教育是高等教育教学的一个重要组成部分，加强和改进大学生思想政治教育意义重大，事关广大青年学生的健康成长，事关国家和民族的前途与命运。xx学院历来非常重视思想政治教育工作，多年来始终能够紧密围绕学校中心工作和上级党团组织的工作安排，教育、帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，坚定其理想信念和对共产主义的崇高信仰，把爱国之情、报国之志与努力学习科学文化知识，提高自身本领有机结合起来。并且经过多年的摸索，逐步形成了一套具有管理学院特色的思想政治教育理论和方法。即面对不断变化的新形势，不断接触的新面孔、新思想，始终坚持“以不变应万变”，抓好 “一个核心，两条主线，三个窗口”。 所谓一个核心就是坚持以理想信念教育为核心的人生观、价值观教育；两条主线即以学生学术科技活动和就业工作为主线，引导学生思想、行为发展；三个窗口就是在日常工作中以学生课堂、宿舍和课外实习实践活动为观测窗口，通过关注他们的课堂表现、宿舍生活、和实施实践中暴露出来的问题适时进行干预和指导，寓服务于管理。

一、围绕“理想信念教育”这个核心，深入开展学生党建工作

针对当前大学生的新变化和新特点，我们始终坚持并不断强化思想政治教育在学生思想发展中的主导作用。特别是通过抓学生党建方面，围绕“育人”抓学生党建，以学生党建带动整个学生工作，使学生党建工作和思想政治教育工作的活力不断增强。管理学院历来非常重视学生党员发展工作，坚持按照程序发展党员，成熟一个发展一个，确保发展学生党员工作的质量；坚持支部建设，扩大党支部对学生的影响力；坚持在各类骨干中发展党员，通过充分发挥学生党员在学生群体中的模范带头作用将对学生思想政治教育落到实处。 特别是针对当前90后大学生普遍存在“理想、信念”意识薄弱，对党的知识了解贫乏等实际问题，我们在xxxx年尝试开展“预备党校”培训活动。“预备党校”主要是从大一年级各班抽选综合素质突出，在群体中具有较强号召力的学生（大概占到各班人数的1/3）参加预备党校培训。预备党校培训由院党委委派老师做辅导教师，培训主要通过学生自我学习、主题讨论、社会实践等环节构成，辅导教师全程跟踪指导，整个过程充分发挥学生的主观能动性。预备党校的目的是对党校培训起一个辅助作用，深入贯彻“滴灌式”教育的精神，将党的教育时间提前、范围扩大。现预备党校培训第一期已经顺利结束，效果良好，受到了师生普遍好评。

二、抓好“两条主线”，引导学生思想发展

学生学术科技活动和就业工作是当前学生工作的两项重要内容，也是推动学生思想政治教育的重要途径。在实际工作中，我们紧紧抓住这两条主线，力求达到既锻炼学生个人能力又提高其思想政治素质的双重效果。

促进第一课堂与第二课堂的互动、互补、互融一直是我院学生工作的重点之

一。xx学院现设xx个本科专业，具有专业涵盖面宽，学生人数多的特点。针对这样的特点，我们积极引导对相关专业知识感兴趣的学生形成兴趣小组、专业协会来不断挖掘自己的潜力，并提倡不同专业的学生在组织课外学习、比赛的过程中尽力实现知识互补、能力互补，通过这种互补、协同培养他们的合作精神和团队意识，比如今年xx2月主要由我院xx系、xx系学生与其他两个兄弟院系学生

当前就业形势严峻，所以做好大学生就业、创业工作也是稳定学生思想、引导其树立正确理想信念的另一条主线。

结合学院的专业特色和市场对人才培养的要求，我们从大一新生入学开始抓就业，并且坚持“横向到边，纵向到底”。一方面，要求班级辅导员在日常教学中渗透就业、创业教育，学院通过职业生涯规划教育、组织“模拟招聘大赛”等途径使学生尽快综合认识自身素质，早做就业准备；另一方面系统整合用人单位资源并加以运用，抓住用人单位来校招聘的机会开展相关的就业指导讲座，使学生正确认识当前就业形势。 此外，我们一直认为，就业不是被动工作，而应该主动出击。所以一直以来都在不断联系新的用人单位，努力扩大毕业生的就业范围。一方面派主管就业的教师走出去联系用人单位；另一方面发动校友会和学院老师们利用自身社会资源为学生创造就业机会，针对就业困难的学生我们组织实施就业援助，旨在通过援助帮助学生树立合理的就业目标、使他们步入社会后迅速找到自己的位置。 我们还将理想信念教育渗透到创业工作指导和创业意识培育中，学院充分利用和发挥工商、财务、会计等专业优势，致力于对学生进行创业教育，现在我院已经形成了大一有团队，大二有积累，大三大四出成绩的梯队模式，并且积极鼓励学生实践，学生创业作品屡次在国家、省级比赛中获奖。创业教育既锻炼了学生的实践能力又促使学生形成创业意识，构建职业理想，为学生的未来发展奠定了基础。

三、关注三个“窗口”及时发现、解决问题

课堂、宿舍和实习实践活动是我们日常观测学生思想、行为的三个“窗口”，经过多年的实践我们发现，这三个窗口能够及时反映学生学习、生活、实践中发生的问题，所以需要密切关注，高度重视。 首先，搞好课堂管理。学院一直非常重视学生的出勤率。学生的出勤率一方面反映学生的学习兴趣浓厚程度，另一方面也反映教师的课堂组织是否得力。学院要求每班每周递交由所有任课教师签字的班级出勤表，并组织不定期抽查，以督促学生正常出勤；另一方面学院组织经验丰富的老专家听课，帮助任课教师提高教学组织能力，还通过老教师、青年教师结对子的形式，促进教师特别是青年教师教学能力的提高。双管齐下，学生出勤率一直保持较高水平。

第二，狠抓学生生活园区管理。

“一屋不扫何以扫天下”，宿舍好不好，直接反映学生的生活态度和精神风貌。我院来非常重视学生生活园区管理工作，为了突出生活园区管理的重作用，也为了方便管理，我们将管理学院学生会生活部从学生会中抽离出来，重组成立了学生生活园区管理办公室。生活园区管理办公室通过加强与园区生活指导教师的信息沟通、强化班级生活委员例会、组织宿舍安全检查、卫生评比等活动，推

动我院学生生活园区管理工作不断改进，学生宿舍卫生及精神文明建设一直保持了不错的成绩。

另外，学生宿舍的人际关系对学生的学习生活影响重大，所以学院一直要求专兼职辅导员关注学生宿舍人际关系，教育学生在集体生活中要学会宽容、忍耐，互敬互爱；特别是关注一些个性突出、心理压力过大或者心理健康失衡的学生，一旦发现，积极疏导，防患于未然。

第三，强化对课外实习实践活动的关注和指导。

课外学习实践活动是学生在课堂外的另一个活跃领域，对这些实习实践活动我们一直是积极关注，耐心指导。xx学院是河北大学本部学生人数最多的学院，其特点是社团多，课外实习实践活动多，这就给日常管理造成了压力。我们在学生社团管理过程中，一方面号召同学们“凭兴趣组织，依知识管理”，逐渐形成由“以爱好为背景的社团”（如xx学院艺术团）和“以知识为背景的协会”（如《xx与xx理》杂志社、xx大学财会协会）两大特色社团群体。一方面鼓励对相关专业知识感兴趣的同学不断深挖自身潜力，组成社团以加强切磋交流。比如主要吸纳财务管理和会计学专业学生成立的xx大学xxx协会。该协会xxx年协办 “第二届全国校园财会实务大赛”，在会计系老师的悉心指导和同学们的努力下，xx学院xxx级财会专业学生包揽了河北赛区前三名，前十名中有六名为我院学生。取得成绩也从另一个角度说明我们的组织是合理有力的。另一方面，创造机会让同学们将课堂上学来的知识应用于实践，从实践中提高自身能力。比如2009年管理学院各社团的绩效考核标准的制定和实施都是由人力资源管理专业学生负责完成的。在这一思维的指导下，我院的学生会、自强社、心理健康协会、艺术团、《xx阵》杂志社、《xxx理》杂志社等社团正在逐步进行整合，以期实现人员的最佳组合和最优化管理。

抓好 “一个核心，两条主线，三个窗口”，是我们多年思想政治教育工作的经验总结，在以后的工作中，我们会不断完善，力求把思想政治教育工作越做越好。篇三：中文系大学生思想政治教育工作总结 中文系学生思想政治教育工作情况总结

大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的战略意义。多年来，党委宣传部按照学校党委行政的要求十分重视大学生思想政治教育工作，认真落实学校加强大学生思想政治教育的相关精神。在思想政治教育工作中，坚持以学生为本，全心全意为学生成长成才服务的理念，积极探寻思想政治教育的内在规律，在实践中进行了有益的探索，力求在大学生思想政治教育中体现特色，突出重点，注重实效。

一、以理想信念教育为核心，深入开展大学生思想政治教育

（一）发挥思想政治教育主渠道作用，帮助学生树立正确的世界观、价值观、人生观 思想政治课堂教学是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径，体现了社会主义大学的本质要求。在思想政治教育主渠道中，充分体现当代马克思主义最新成果的要求，积极配合思想政治理论学院全面加学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设，进一步推动邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进大学生头脑工作。紧密联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系大学生的思想实际，把传授知识与思想教育结合起来，在授课中，注意将正确的世界观、人生观、价值观的教育同各专业学生的职业观、道德观紧密结合，对于学生形成良好的职业道德打下了深厚的理论基 础。广大思想政治教育类教师以高度负责的态度，率先垂范、言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响，有力地推动了大学生思想政治理论知识和素养提高。

（二）利用重大节庆日和活动期间，采取主题、专题教育等形式，对大学生进行爱国主义教育

为了进一步提高系校学生的思想道德水平和理论知识素养，我们积极探索和创新大学生思想政治教育的途径和方法，充分利用学校现有的教育资源和平台，将党的十七大精神和十七届三中、四中、五中全会精神融入专题教育，利用改革开放三十周年、中原经济区规划、建党90周年等契机，加强革命传统教育和爱国主义教育，将我国改革开放的辉煌成就用多种形式展现在学生面前，增强学生的民族自尊心和自豪感，激发学生的爱国、爱市、爱校情怀。一方面我们邀请专家学者进校举办各类讲座，将国际风云变幻、复杂的国际政治斗争等前沿问题给学生做透彻的分析讲解，帮助和引导学生树立正确地政治立场和敏锐的政治嗅觉；同时在全校范围内组织学生观看两会情况，开展“两会”进校园之“两会”新看点活动，开展各类征文活动、摄影比赛活动和新闻宣传月活动，使学生在亲身经历和参与活动后，能实实在在地对他们的思想和行为受到冲击和影响，帮助广大学生进一步明确奋斗目标，收到了良好的教育效果。

（三）深入开展“唱读讲传”活动，不断推进大学生革命传统教育 为了大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，始终把共产党好、社会主义好、改革开放好、人民群众好、伟大祖国好的时代旋律贯穿进大学生思想政治教育之中，根据中共重庆市委宣传部和重庆市教育委员的文件要求，我们结合学校实际，坚持以科学发展观为统领，按照“突出主线、着眼长远、重在育人、贵在坚持”的总体思路，坚持“传承优秀文明、凝练教育精神、繁荣校园文化、提

升师生素养”的基本原则，把讲故事活动与唱红歌、读经典、传箴言结合起来，坚持唱读讲传“四位一体”全面协调持续推进，大力培育生动活泼、健康文明、积极向上的校园文化氛围，。“唱读讲传”活动启动以后，我们将“唱读讲传”活动纳入学校精神文明建设的重要内容之一，充分利用校园广播台、电视台、校报和校园网等宣传平台，广泛宣传讲故事活动的重要意义，大力营造良好的舆论氛围，引导和吸引广大师生积极参与讲故事活动。及时宣传报道学校“唱读讲传”活动的工作部署、活动进展和突出成绩，着力打造有深度、有影响、有特色的品牌活动，充分展现了我校师生的思想素质、文化修养和时代风貌，受到了上级部门的高度评价和赞扬。

二、充分利用学校宣传阵地，努力提高大学生思想政治教育实效 为切实加强大学生思想政治教育，提高大学生政治理论素养，帮助他们牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，系部始终把学校的各类宣传阵地作为学生思想政治教育的重要渠道。根据国际国内形势的发展变化提出的新要求和学校改革发展稳定面临的新任务，我们针对不同层次和不同对象，有针对性地开展邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观教育，积极宣传党的方针政策、学校的办学理念和改革创新思想，把爱国主义和反分裂、反渗透教育，形势政策和法纪教育有机地结合起来。

在日常的宣传教育中，我们积极利用校园广播台、电视台、校报、校园网以及宣传栏、报栏、展板等宣传阵地，并通过悬挂横幅、张贴标语、散发宣传品等形式，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。坚持知行统一，引导大学生积极开展道德实践活动，把道德实践活动融入大学生学习生活之中。从身边的事情做 起，从具体的事情做起，着力培养良好的道德品质和文明行为。

在重大节庆日和活动期间，结合学校的中心工作，我们及时制作宣传展板向学校师生传递各种信息，如在抗震救灾期间，为了满足师生了解灾区灾情的需求，我们及时制作展板30多块在几个校区轮流展出，迅速将师生凝聚起来，团结一致，共克时坚，为灾区人民送去我们兄弟般的情谊，对学生也进行了一次深刻的国情教育和民族团结教育。在学校本科教学水平评估、依法治校示范校评选、文明单位验收等重要时期，为了顺利完成上级的检查验收任务，展现学校多年来改革发展取得的成就，每次我们都根据检查验收内容分别制作30多块展板在学校的重要区域展出，不仅得到上级的高度评价，同时也对大学生进行了广泛的校情、校史教育，激发了学生的爱校情怀，从而保证了学校的安定团结和正常秩序，形成了校园秩序井然、人际关系和谐、师生团结奋进的良好局面。

此外，郑州作为一座历史名城，有着丰富、独特的革命传统文化资源，我们通过邀请老红军、老干部合唱团等来系讲演和交流的形式，开展革命精神系列教育活动，以革命精神来感染学生、教育学生、激励学生。让受助学生在缅怀革命先烈、重温革命精神，感受今天幸福生活的来之不易，珍惜学习机会，激发“热爱祖国、热爱家乡、投身中原经济区建设”的热情，自觉把个人理想融入到祖国和人民的共同理想之中。着力培养他们服务人民、奉献社会的思想品德。

三、努力抓好主管学生队伍的思想政治教育工作

校园广播台、校报是校园主要媒体，在校园主要媒体中，分别活跃着学生队伍，是学校新闻宣传工作战线的重要力量，他们利用课余时间为学校新闻宣传工作默默地牺牲奉献。我系在校园媒体中的学生记者和主持约有100多人，党委宣传部非常重视这支学生队伍的规范管理，结合各支团队自身的工作特点建立健全了各项规章制度，强调

学生的政治素养和组织纪律的管理，并尽可能为每一位学生提供业务锻炼平台，媒体的正常运转不仅有力推动了学校新闻宣传工作的顺利开展，也使学生在各自的工作岗位上得到较好的锻炼和提高，不少学生在毕业后仍从事新闻媒体工作，战斗在全国各地的新闻媒体战线上。

此外，系部加强学生社团管理，建立学生自我发展平台。近年来，系党总支、团总支高度重视学生社团建设，不断加强学生社团发展和管理工作。使学生社团得到空前的发展，截止2011年9月我系共有学生社团4个，其中今年发展社团1个。目前社团数量、社团质量、社团类型、活动内容、活动品位都得到较大的发展和提升，大学生社团已经成为学校思想政治教育、校园文化和社会实践活动的重要载体和主力军，为诸多大学生搭建了成长成才的平台，并在社会就业竞争中获得验证。同时也打造了一批具有团队精神、协作意识、科技创新和服务社会的精品社团。通过各类社团开展的多层面、多形式社会实践活动，使大学生亲眼看到国家的发展进步，亲耳听到人民群众的心声，亲身体会到服务社会的价值，不断增强了报效祖国，服务人民的坚强信念。

四、积极探索大学生思想政治教育的新途径

全面实施素质教育是提高国民素质和综合国力的基础和前提。宣传部多年来高度重视学生的素质教育，以培养德智体美全面发展的一代新人为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面提高教育质量和水平。长期以来，系部按照学校党委行政的要求，积极探索大学生思想政治教育的新途径。

（一）大力推进校园文化建设 首先，重视推进校园文化硬、软件建设工程。在校园文化的硬件建设方面，我们在环境营造、景观建设、人文氛围等方面投入了大量篇四：思想教育工作总结 2011——2012学年思想政治教育工作总结

根据我校党委的思想政治工作规划，结合我校学生思想政治教育的实际，突出职业素养和就业能力培养，认真分析了学校学生与教职工的思想情况，排查了影响学生思想的各种不稳定因素，对于一些不良苗头和带有倾向性的问题，有针对性地超前工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋作用，在思想工作方式、方法上不断创新，使我校学生的思想始终呈现出平稳、积极向上的势头，确保了学校工作的顺利发展。具体表现在以下几个方面：

一、强化职工思想，确保思想稳定

学校在完成常规教育教学任务的同时，不断强化对职工的思想政治教育。党员、职工政治学习内容充实，规范，对上级有关精神传达准确、及时、到位。对于一些牵扯职工利益的热点、难点问题，学校都能通过耐心细致的思想工作，有理有据地给职工以明确的解释，消除了部分职工的思想疑虑。学校还发挥工团的优势，积极做好一人一事的思想政治工作，尊重职工、理解职工、关心职工，踏踏实实地为职工做好事、办实事，凝聚了人心，整合了力量，使广大教职工都能真心实意地为济东中学这个大家庭努力工作，学校人心思定，各项工作有计划地向前发展。

二、学生思想工作，抓得实、成效大

开学以来，我校各项工作十分繁杂，学生的思想不稳定、情绪波动大。为做好学生稳定工作，确保今年学生的成绩，我们一方面抓好复习教学工作，另一方面加强了学生的思想教育工作，学校领导、政教处、班主任做工作，及时召开了部分学生座谈会，了解了学生的思想情况，有的放矢的开展遵纪守法教育、理想

前途教育，让每位学生都能座得住、学得进，确保了整体稳定。我们还加大管理力度，处理了部分违反学校纪律的学生，有力地震慑了违纪行为，为学校创设了良好的教学环境。

三、“文明学校创建”活动的开展

“文明学校创建”活动的开展开展，评出了文明班级、文明寝室、文明职工、文明学生，师生树立了文明理念。提升学生的素质、教师的文化修养和我校的文化品位。新校区生态建设的加强，建成了“绿化、净化、美化、文明化、硬化的和谐校园。

四、学生服务工作得到了加强和改善

1、对于学生资助工作，做得非常到位，帮助学生解决了实际问题。建立“公平、公正、公开”的“奖、免、补、减、助”制度，完善以国家助学金发放渠道，确保各类资金贫助的发放，岗位和政策真正为贫（特）困生服务。大力开展了勤工助学活动，拓展学校内外勤工助学服务市场。

2、心理健康教育的开展。健全学校心理咨询中心，以辅导员、班主任为主体、的学校心理健康教育取得一定成效。

3、职业素养教育工作的开展，学生社会实践和活动的组织，培养了学生的职业道德、职业形象、职业态度、职业意识，提高了学生职业行为、职业技能、沟通能力、心理承受能力、团队协作精神。

五、教学工作创出佳绩

由于学校党支部思想工作及时到位，通过认真分析，早预测，早采取措施，使职工在面临各种思想问题的情况下，在思想上还是保持愉快的心情，工作干劲不减。学校能够按照自己的特点开展好教学和管理工作，学校教育教学秩序稳定。

六、今后职工思想工作的几点思考

在学校主要实施岗位效益工程时，学校党支部做了大量艰苦细致的工作，从学校岗位效益工程实施方案的编写到通过都经过了全体教职工的充分酝酿和讨论，学校职工在思想上接受较好，再加上对职工的形势任务教育到位，使职工做到求大同存小异，职工之间团结，学校不断的组织各种文化娱乐活动，所以大家思想上还是比较愉快的。这几件事情都牵连到了职工个人的一些利益，但从座谈了解的情况来看，教职工能够站在不同的角度思考问题，心态都摆的比较平，思想上比较稳定，都能积极的参与或者尽力完成学校布置的工作。学校将利用假期时间认真的研究教师与学生中新的情况以及相应对策，为下一步的学校的改革和发展奠定基础。篇五：学生思想工作总结

学生思想工作总结 -总结

[]学生

者：买志洲

作为三支一扶志愿者是一份子，我感到很荣幸，也很幸运的被分配到这样一个友的小镇，。已经过去了。

半年来，我和其他志愿者一起勤奋工作、默默奉献,我们始终高扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者，严格履行志愿者“服务他人，奉献”的职责，肩负着传播现代的重任，我们来到了这里，虽然说不能有什么贡献，但我尽我努力去做，做到最好。 半年的志愿有也有苦趣，说是来奉献还不如说是来的，现实的工作和生活使我收获颇多，颇受。各级和和各位的关心使我颇感。志愿者成员之间的相互关心、也让我感到温暖。 半年时间感受很多，也让我学到很多：

一、入户走访、民愿

来到小镇第一件事情就是入户走访，调查下岗职工自谋出的心声，印象尤为深刻。公乌素镇辖区面积53.69平方公里，人口近3.3万人，下岗职工4347人，通过两年的政策扶植多数人的生计基本上有了安排，还有“4050”优惠政策的落实，使得当地居民陪感国家温暖，有困难找政府已不再是句空话。通过入户走访，我才意识到只有真正的了解群众，才能为解群做情。这为我以后开展群众工作奠定了思想基础，也学到了如何与他们、如何去贯穿政策的思想。

二、悉心学习、传道解惑

初到社会保障事务所，由于的受限，很多问题致使工作无法开展，通过焦光明所长的悉心教导，相关的学习，现已经基本掌握我所的工作职能，也能独立的开展各项工作，《》()。认真学习国家政策，用直白的话语讲解给群众，贯彻其思想内涵，切实的让群众去了解国家相关政策，去感受国家、政府带去的温暖。从中，我真正的感到了与价值的实现。

三、团结友爱、生活和谐

志愿者的使命感和感始终贯穿着我的三支一扶的生活，我牢记自己是一名只讲奉献、不问回报的青年志愿者，作为志愿者的我们在这片土地上奉献着、耕耘着、服务着??与此同时，我们也被关注着、照顾着、呵护着?? 首先，当地的各级领导对我们青年志愿者非常重视，了我们以莫大的关心和无微不至的照顾。生活中、工作上他们都尽可能的为我们提供方便，使我们倍感温暖。由于我是少数民族的原因，劳动局的领导们特意安排到我家所在的乡镇，这样来我的生活饮食得到了解决。平日里，我们也总是可以感受到来自方方面面的关怀。 其次，半年来，我们彼此之间互相帮助、互相支持、互相关心，团结一致！生活上我们

相亲相爱，宛如一家；工作中我们相互交流、并肩作战。

四、学习思想、磨练意志

我们青年志愿者在讲求奉献的同时也不应忽略自身的进步，我们在服务社会、服务他人的同时也要加强自身建设，也要实现自己的精神追求和价值！为提高自身思想政治修养，我始终以一名志愿者的责任感和荣誉感，来严格要求、鞭策自己，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，努力“三个代表”重要思想，在生活工作上严要求，在思想政治上高标准，认真负责、敬业专业、脚踏实地的工作。

来到小镇后，我没有放松对自身的要求，在思想上、态度上以及专业学习等方面都进行了坚持不懈的努力和持之以恒的学习。 我坚持看报，通过各种渠道学习。了解国内外大事，关注国际形势。同时，我没有放松理论学习，通过学习党的理论知识，使得自己在思想上更成熟，在行动中能明辨是非，勇往直前！其次，刚刚走出校门的我，深知在工作中自身难免会有不足之处，所以我时刻提醒自己要随时随地的向其他丰富的老同志请教和学习，虚心听取他们的意见和建议。 没想到半年的时间这么快就过去了。在这半年中自己的工作和得赢得了群众的喜爱。而我自身也得到了锻炼和发展，通过志愿服务，使自己进一步了解了国情，磨练了意志，增长了才干，完善了自我，在思想上和素质上都有了很大的提高，可以说是获益非浅！

虽然半年时间很快就过去了，但我希望在接下来的一年半的时间里更家努力。让自己的各方面都有所提高。也本着服务社会、服务他人的信念，更好的做一名奉献者。为此，我要各级领导对我工作的支持、生活上的帮助，更感谢领导对我的悉心教诲，让我更加我的这份工作。 〔学生思想工作总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。

第11篇：浅谈班主任工作的思想教育

浅谈班主任工作的思想教育

有人说过，有当过班主任的老师，教师生涯才是完整的。可以说一年的班主任工作，让我成长了不少。在这一年里，我更深刻地体会到为人师的酸甜苦辣，感受到教育学生的成就感。因为班主任工作，让我认识到自身的不足，也因为它，让我更有动力地提升自身各方面的素质。下面我结合一年来的班主任工作谈谈自己的一些心得体会：

一、班主任要以身立教，渗透习惯教育

古人有云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”，体现了言传身教的重要性。班主任是一个班的主骨心，班主任的一言一行，人格、人品对学生更是有着深远的影响。因此，要带好一帮思想既单纯又复杂，既有主见又没主见的青少年，班主任就应该做好典范。比如班级大型活动，班主任热情投入其中，想方设法努力与同学们一道去共创佳绩。记得上学期班级第一次参加校心育排舞大赛，学生各个热情高涨，但又适逢期末，大家排练都很敷衍了事。听到体育委员这样的反馈，我让参加的学生在晚自习结束后留下来排练，让他们“一对一”的把动作先练好，然后再讨论排练的队形。学生在一天繁忙的学习之后得到心灵的放松，排练的质量也大大提高。而我也不时旁观他们的排练，从中提出些建议。最终班级获得了三等奖的佳绩。

再比如，开学初，我让学生制定目标，写出计划，然后每一天去践行。告诉学生“每天叫醒你的不是闹钟，而是梦想”，让每个学生懂得为梦想去努力。开学两个月来，我坚持早读之前到校，检查学生的的到位情况、卫生管理工作，督促学生的早读，及时纠正学生的不良习惯。即使没有晚自修值班，我仍然在学校，为的就是查找不遵守自修纪律的学生，让学生处处都是要感觉自觉遵守。在班会课中，我提出了“慎独”，让班级学生养成“慎独”的意识，并在教室后粘贴了“今天，你慎独了吗？”的标语，让学生每天都够反省自身，养成良好的行为习惯。

总之，对学生提出的要求，班主任也要做到。这样才有说服力，学生才会心甘情愿地去做。

二、班主任要以理服人，做到公平教育

班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。所以，班主任工作必须讲究原则，做到公平，公正。班主任对每一位学生都要倾注感情，关心、关爱他们，期盼他们成功、成才。但这种关爱，不是溺爱，而是有原则的爱。教育时，讲究原则，让学生自己努力奋斗，学会去勇敢面对困难、挫折，做个学习、生活的强者。同时，一位好的班主任必须做到公平、公正，给学生树立起良好的榜样，让其心悦诚服。

一年的班主任工作，让我明白教师在任何时候都得控制好自己的情绪，若只是利用自身的权威性，采用无理、简单粗暴的教育方式，结果只会适得其反。

某一次课间，科任老师兴冲冲地跑向我，跟我说班级哪个角落上课一直在讲话。我脑海中马上反应过来是小东——这个屡次犯错，屡次不改的后进生。利用课余时间，我马上找到了他，劈头就批评他。没想到，他的态度甚是强烈，说不是他，然后扭头就跑回教室了。后来通过周边的同学了解了真实情况：他在那一节课上始终很认真做笔记，是他同桌在上课期间向前桌借橡皮擦，才引发了科任老师的误解。

通过这件事情，提醒我之后的班主任工作要公平对待学生，要抛开对后进生刻板的印象，要就事论事，要了解清楚才做出决定，特别是要批评某个学生的时候。

三、班主任要以情动人，深化情感教育

有一则伊索寓言：“一天，有一个行者在赶路，北风和太阳看见了，它们俩打赌，看谁能够使行者脱去裹在身上的厚厚的棉衣。北风用呼呼的威力吹着行者，想让大风吹开行者的棉衣，可无论北风怎么样的吹，不但没有吹开，吹走行者的棉衣，行者的棉衣反而裹得更紧了。太阳来了，它用温暖的阳光和煦地照在行者的身上，行者越走越热，不知不觉地脱去了身上的棉衣。”这则寓言给了我很大的启示:“北风”,“太阳”无异于班主任的工作方式，而“行人”也就是“学生”了。在实际工作中，我更愿意选择后者，愿意做“太阳”，在工作中要运用情感和爱来教导学生。

班级有一个学生因为一次意外，右眼出现严重的视网膜脱落，为此平时不能参加剧烈运动。鉴于他的身体原因，我同意他不参加室外活动的申请，并让周边的同学注意自己的举动，不要碰击到他的眼睛。就是这样一个平时寡言的学生在一次考试中作弊了。经过谈心，发现他因为自己的眼疾和贫困的家庭环境导致心理很自卑，自强不起来，对待学习更是一种无所谓的态度。因此在考试中选择了这种不诚信的方式。我告诉他，每个人都不是十全十美的人，要懂得接纳自己。男儿当自强。在成长过程中，有出现错误很正常。关键要懂得悔改，不能一错再错。然后回归诚信教育，理想教育和感恩教育。 处在成长阶段的学生出现错误，班主任不要一味地生气，而是要心平气和与他交流，一同找出错误的根源，并给他信心，让他改正。对于后进生的转化，更不是一蹴而就的，需要对他反反复复地关注、开导。

班主任工作琐碎而费心，但很多时候，我并不会觉得累。因为在付出的同时，我还收获了来自学生的温暖。而且，对于这一年来的付出，我始终是无怨无悔的，因为我有幸和正值青春年华的学生一同成长，一同进步。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

第12篇：如何配合班主任搞好学生的思想教育工作总结

如何配合班主任搞好学生的思想教育工作总结 2015-2016学年度第一学期 张明月

做好学生的思想工作是极为重要的一个环节，也是一个极为复杂的问题。一个班级中每个学生的思想素质和个性特征都不相同，班主任在做学生的思想工作时，也要根据不同特征的学生采取不同的教育方式，需要科任教师配合班主任做好学生的思想教育工作。详细了解所教班级学生的具体情况，成绩、性格、道德品质等多方面，和班主任的工作保持一致，尽可能多的与班级的学生交流与沟通，会增进了解。及时将自己在工作中发现的问题反馈给班主任，加强沟通。

作为教师，自身的职业决定了育人的职责，教师时刻应以组织、教育和管理学生为己任，因此，对学生在活动中要多留意、多观察、多关心、多鼓励，努力沟通师生情感，搭起相互信任的友爱桥梁，建立起和谐平等、融洽纯真的师生关系。在人格上与优等生平等相待，发现他们身上的不良习惯和不良行为，要找准切合点，正面启发诱导，耐心说服教育。

教师要真正做学生的良师益友，善解人意，从学生健康身心出发，从严要求，从严训练，鼓励他们结合学过的知识来解决学习中的实际难题，把素质教育贯彻到自己的教学过程中去。

教师应该认识到一定的宽容比直接训斥更能感化学生，使学生接受教育。学生犯错误要心平气和去说服教育，这样才可能使他们形成一种内疚感和自责感，从而主动认识自己的错误，接受教师的批评与教育。

如四级的田悦同学，学期初上课不注意听讲经常溜号，经常在下面说悄悄话。和班级的好学生比起来差了很多，我观察了她几天发现她很是调皮，总是主动和同学说悄悄话，影响同学上课。课下我找她谈话，她也认识到了自己的错误，在以后的课堂上对她经常提问、鼓励，现在已经有了很大的进步，对自己越来越有自信了。也能够独立完成绘画作品了。上课表现得很积极，也很认真。、在今后的美术教学中我要继续鼓励她，表扬她让她更有自信，努力学习。

还有七年级的刘应彬同学，上课经常接话，说话，是课堂上的活跃分子。他不光自己不学习，还影响其他同学学习。刚开始找他谈心的时候，他还认识不到自己有什么错误，经过我多次耐心的教导，他开始认识到了自己的不对，慢慢的上课也认真了，课堂上积极表现，完成剪纸作品，做手工的时候，也和小组成员一起完成。经过表扬和鼓励，这一学期下来，有了很大的进步。

每个科任教师都有责任配合好班主任搞好学生的思想教育工作。在今后的美术教育工作中我要继续努力，帮助班主任做好学生的思想教育工作。

2016年1月

第13篇：思想教育

发挥工会优势，开创思想政治工作新局面，胡锦涛总书记在号加全国政协十届五次会议工青妇联组讨论时发表了重要讲话，讲话强调工会组织是党的群众组织，是党联系的桥梁和扭带，有其独特的自身优势。如何充分发挥工会特有的优势在新形势下密切联系职工的思想实际，工作实际和生活实际，找准切入点，有针对性地解决好职工的思想问题，在实践工作中来充分体现工会的优势，最大限度地激发了大职工的工作热情和创造活力。

一、发挥工会组织作用，团结动员了大职工

工会最大的优势是密切联系职工群众，广泛组织了大职工积极参 与和谐公园建设，最大限度地组织和动员职工投身于公园的建设，充分发挥了大职工在构建和谐公园××××作用。近几年来，我们×了更好地提升公园的整体水平，提高职工各方面的综合素质，工会通过各项活动的开展；如：

一、是共同参与，共同享有，激发职工的创造活力和参与热情。公园的大事决策让广大职工参与，让职工当家作主，单位上的改革方案、各项规章管理制度，×政工作，年度财务预决算等关系职工切身利益的事情，都一一提高职工会讨论通过，充分上职工共同参与作主，形成“公园的事就是我的事”的主人翁作风。 是不断适应职工队伍变化的要求，着力提升职工队伍素质，工会坚持把公园的发展与职工的自身发展相结合，在公园职工中广泛开度“做知识型职工”的活动，并深入进行社会主义荣辱观教育，教育引导职工坚定中国特色社会主义的共同理想，鼓励职工树理想、树集体主义的信念，学文化、懂法律、讲道德，同时，工会组织《工会法》、《劳动法》等一系列的政策法学习活动、技能晋级培训、文明礼仪培训、园林植物病虫害防治讲座、安全生产和消防知识培训等，还不断提高职工思想道德和科文化素质。×更好地做好思想政治工作奠定基础。

二、发挥工会引导的工作，开创思想政治工作的新局面

做好引导职工群众的工作，提高广大职工的思想道德水平，打牢团结奋斗，共建和谐思想道德基础的重要途径，是工会的一项重要职素。近几年来，我们结合“社会主义荣辱观”“领导干部思想作风建设”等主题教育，用以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观引导职工，深入开展主人翁意识教育，引导职工正确认识×前发展形势，正确理解党和政府的方针政策，正确对待利益关系调整。同时还深入开展职工思想状况调查，及时掌握职工的工作、生活情况和思想动态，为进一步坚强和改进职工思想政治工作，不断提高针对性和实效性。

㈠、建立民性民意联系点，及时了解把握职工的思想状况

准确把握职工思想对态，是做好职工思想引导工作的前提条件。工会通过在一线工作的工会委员设立民性民意联系点，使我们的思想政治工作开展深入到一线，深入到职工家庭。同时收集第一×资料，对职工日常生活以及所思所想有所了解。工会组织还建立定期向党支部汇报开展工作情况，主动及时地反映民性民意。公园领导班子根据提出的问题和决策建议，经常组织职工对热点、难点、重点问题进行讨论，针对单位的发展，班子的建设等重大问题进行民意调查或采取考题座谈了解职工思想动态，掌握哪些人对那些事还有怎样的思想认识问题，了解与公园建设发展不协调的思想根源。

㈡、坚持正确舆论导向，努力营造积极向上的舆论环境

坚持正确导向，弘扬社会良好风气，引导改革创新，是做好职工 思想引导工作的重要内容。我们要发挥工会宣传教育阵地作广泛宣传党和政府、园林局和公园的各项××及决策，及时通达社性民意，引导社会热点，疏导职工情绪化解职工的矛盾，凝聚人心，把广泛职工的思想统一到党和政府、园林局和公园的各项决策部署上来，为公园的发展营造良好的思想舆论氛围。

㈢、改进引导方法，努力增强状况呈现多元化，要求我们不断改进方式方法，采取多种形式，扩展新领域，实现广覆盖，确实把思想引导工作贯穿于职工工作学习的始终，潜移默化于公园经营管理的各个环节，融合参透到职工社会活动的反方方面面。我们要发挥工会引导作用，要善于运用说服教育，示范引导的方法。因人而异，有的××地做好思想引导工作。一是运之以情，从“单纯说教”向“以情感人”转变。工会委员怀着对职工的深厚感情，带着真情去做工作，像对待亲人那样无微不至地关心职工的冷暖。尊重职工，不居高临下，不装腔作势，以平常心态向职工敞开心扉与一线工人交流。使职工确实感受到温暖和真情。二是晓之以望，从“空洞说教”向“以理服人”转变。做思想引导工作必须讲清道理，说得全面、准确抓住实质，同时方法上可以根据人的思想认识，由×入深，从现象到本质，从身边的小道理讲道大道理，通俗易懂，才能从根本上提高职工的思想觉悟，三是导之以行，从“只教不做”向“以行育人”转变。率先垂范，是最好的思想引导工作。要求我们的工会干部要言行一致，支里如一，要求职工做到的自己首先做到，要求职工不做的自己坚决不做。以人格魅力来感染和影响职工，多办事实，以天声的行动引导思想工作。

第14篇：思想教育

2011毕业生就业思想政治教育活动展开及成效

做好大学毕业生思想政治教育工作是大学教育非常重要的内容，关系到学生成才、学校发展、社会稳定和国家建设。面对极其严峻的就业新形势，我院的教育、管理和服务工作也面临着极大的压力和挑战。

大学毕业生思想政治教育面临的诸多挑战、市场经济对大学毕业生思想的冲击严重。目前，大学生就业的途径主要有以下几种：签约就业、合同就业、应征入伍、考公务员及其他项目就业、灵活就业、双学位上学、待就业等。不同的就业意向需要不同的指导内容，要求教师不仅要了解就业形势，还要熟知就业程序和不同就业途径的具体要求，根据毕业生就业的不同需求进行不同的指导服务。毕业生思想政治教育的时限呈不断延长的趋势，采取了以下措施：

1、提高对学生就业思想政治教育管理工作重要性的认识，建立健全管理体制和工作机制。

在我院领导带领下，把学生思想政治教育与就业工作统筹考虑和安排，建立和完善了辅导员、班主任、任课教师责任到人的就业网络体系以及辅导员、班主任具体组织实施的学生思想政治教育与就业工作相结合的管理体制和工作机制，充分发挥思想政治教育在引导和促进学生就业工作中的积极作用，真正形成“人人了解就业，人人关心就业，人人参与就业”的就业工作新局面。

2、大力开展就业、创业主题教育，积极鼓励学生就业创业活动。

我院结合当前形势和专业设置情况，广泛深入地开展就业、创业主题教育。加强形势政策教育，弘扬爱国主义精神。大力开展就业、创业政策宣传，引导学生正确看待就业形势，调整就业期望值；在创业教育方面，可逐步聘请和配备学生就业创业指导教师，对学生的就业创业活动给予大力支持，建立激励机制，鼓励学生开展创新创业活动，提升学生就业创业的能力；要结合实际，积极开展技能培训，帮助学生了解创业政策，培养创业意识、创业思维和创业技能，提高他们的创业能力和水平；转变就业观念，鼓励学生到基层、到最需要的地方建功立业的意识，树立行行可建功、处处能立业、先就业后择业的就业理念，鼓励学生多层次就业、创业；各学生党支部要结合开展深入学习实践科学发展观活动，有针对性地加强对学生党员、学生干部的就业教育活动，要求毕业生党员、毕业生干部要发挥好示范带头作用。

3、在专业教学中加强思想政治教育，在思想政治教育中提升专业素质，坚定学生职业理想。

我院积极倡导任课教师在教学中自觉渗透职业意识和专业意识的教育，自觉地把思想政治教育同专业教育结合起来，在专业教学、学生实习实践的各个环节中，积极介绍本专业本行业在我国经济社会建设中取得的辉煌成绩以及面临的机遇和挑战，激发学生热爱所学专业，树立长远职业理想，增强学生投身本专业的使命感、责任感和自豪感。要充分发挥辅导员、班主任、任课教师在学生就业过程中的思想政治教育和就业推荐帮助作用，坚定学生职业理想，使学生树立起

“立大志，做小事”、“既要坚定专业思想，又要灵活多变”的观念，在学习中培养一专多能。

4、积极开展实践实习教育，帮助学生在实践中增强创业和投身基层就业的信心和决心。

我院多渠道为学生搭建课内外实习实践的就业、创业平台，逐步建立一批有利于我校学生成长、成才的相对稳定的就业实习、实训基地，积极组织学生开展社会实践、调研、实习实践等活动，让他们亲身了解基层、就业创业社会环境的真实情况，认清到基层、到艰苦行业就业工作的优势和机遇，做好在艰苦环境下工作的思想准备，自觉扎根和服务于基层。

5、充分发挥辅导员的作用，以辅导员为依托，在职业生涯规划辅导中加强思想政治教育，强化就业工作导向。

我院要求辅导员在开展职业生涯辅导工作中，突出理想信念教育，提高大学生的创新能力、实践能力和就业能力。大力倡导国家至上、事业为先的坚定信念，鼓励和支持毕业生自觉地把个人的发展与为国家和人民建功立业紧密结合起来。精心设计全程化职业生涯辅导和就业服务工作，按照不同年级开展有针对性、分层次的就业创业指导。辅导员要积极主动做好毕业生的就业推荐工作。

6、加强毕业生心理健康指导和咨询，调适毕业生就业心态。

我院领导重视毕业生心理健康指导和教育，开展毕业生心理健康教育活动，帮助学生以积极心态面对就业压力，特别要注重做好家庭经济困难学生的思想引导和心理疏导工作。要组织针对毕业生的心理

危机排查、心理咨询、心理测评、心理讲座等，要积极为毕业生提供舒缓压力、排解紧张情绪的渠道，保证毕业生顺利度过毕业、就业的心理关键期。

7、充分发挥学生“三自”作用，做好学生自我管理、自我教育、自我服务的主人翁意识。

我院建立学生党员、学生干部等学生骨干值班制度，积极加强学校学生三自管理的指导服务工作，积极鼓励和支持学生以提高职业发展能力和就业能力为目标的实践活动，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务作用，使学生通过“就业形象大使”等活动提升参与学习和实习实践活动，更加明确未来发展和奋斗的目标，有针对性地进行专业知识的积累，提高学生职业技能、择业技能、求职技能，为求职择业奠定更加坚实的基础，提高他们的主人翁意识。教育动员毕业生干部、党员充分发挥模范带头作用，做好毕业生服务工作，为毕业生安全、文明离校做出贡献。

我院对大学生就业压力日益增大和心理负担问题开展了以上积极的思想政治教育活动，并开展了心理咨询室来解决我院学生就业方面的问题，来缓解学生的就业压力、增强学生的就业经验。

信息与控制工程学院

第15篇：思想教育

熟悉环境还需要用一年吗？这个时代适应能力是你立于不败之地的基本保障。

除了谈恋爱学习大二就不干别的了吗？

大学和高中真的不一样，你如果空空的度过大一大二，那么你大三大四去考虑工作，工作会考虑你吗？

大学之前，暑假应准备在大学一开始需要筹备的物资，应该了解学校的东西，规划刚进入大学在学生会、班级、社团的发展，多线发展，不要把路走死。

进入大学，学习是绝对不能拉下的，在忙也要保证足够的学习时间，因为你身上的所有能力都应依附于知识。

恋爱是可以谈的，但是尽量避免影响过多的学习生活和工作，因为有得有失，肯定会为了某些东西放弃一些。

大一结束或者大二就可以在暑假或者寒假找实习单位，不必要求薪酬，只要专业相关，因为经验就是财富。

另外，利用好学长、老师、图书馆这大学三件宝贝啊，

和优秀的学长搞好关系可以带着你参加校内外各种学术等方向的比赛，可以知道你整个大学的规划。

跟老师搞好关系可以带着你做学术论文等等，可以保证你不挂科。

图书馆是沉淀你内心、知识、心胸的平台之一，也就大学期间看那么多书都可以不要钱

第16篇：学生思想教育安全工作总结

关于进一步加强学生思想教育工作和

学校安全管理的工作总结

为切实进一步加强学生思想教育工作和学校安全管理，全面提升学校安全管理水平，强化学生安全意识，根据市县教育局关于《关于进一步加强学生思想教育工作和学校安全管理的通知》的文件精神，狠抓安全责任落实，重点抓好以下几方面工作：

一、进一步加强学生思想道德教育、法制教育和安全教育。

针对近期相关事件的特点，结合我校实际，以“3〃28”全国中小学生安全教育日、福建省中小学生安全教育周以及南平市平安校园宣传月等活动契机，以品德教育、法纪教育、安全教育“三项教育”为主要内容，认真组织开展生命教育、法制教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、思想道德教育、行为规范教育和安全防范知识教育。以“珍爱生命，健康成长”为主题，利用国旗下讲话、班（队）会、思品课等时间，广泛开展安全教育，特别是生命安全教育，引导学生珍爱自己、关爱他人、乐观进取、健康成长，树立安全防范意识，努力掌握自我防范、自护自救知识，提高应急避险能力。同时充分发挥法制副校长作用，定期开办法制讲座，上好法制辅导课，不断培养学生的法制意识，使他们懂得进一步规范自己的行为，自觉遵守法律法规和校纪校规，增强法制观念、自律意识和自我保护能力。通过学校、家庭、社会三位一体的教育模式，提升教育工作的实效性。

二、进一步做好矛盾排查化解工作。

高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，随时了解掌握学生的思想动态，要求班主任和教师认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强后进学生的教育管理，对后进学生要摸清底细、建档造册，有针对性地开展帮教工作。同时充分发挥学校心理健康专兼

职教师作用，开设心理健康教育课或专题讲座，消除不健康心理因素。要求教师在日常教育教学过程中，注意学生行为和性格特征，特别要关注有迷恋网络倾向的学生，耐心细致地做好教育引导工作。

三、进一步加强学校安全管理工作。

不断加强校园日常安全管理，进一步健全学校安全管理制度，严格执行教师值班制度、学校领导带班制度、学校门卫制度和夜间巡逻等制度。进一步规范寄宿生的自习、休息等纪律，不断加强寄宿生的管理，加强夜间巡查和查铺制度，建立健全寄宿生档案。充分发挥学校保安员作用，切实加强学校安全保卫工作。充分利用校园内视频监控和报警设施，提高学校安全保卫工作技防水平。继续开展管制刀具收缴行动，严禁学生携带管制刀具进入校园。

四、进一步做好隐患排查整改工作。

严格落实学校安全主体责任活动，定期不定期地开展学校安全隐患排查整改工作。同时中小组织了专门力量，对学校教室、宿舍、图书馆、实验室、食堂以及围墙、厕所、供电设施等进行全面、认真的排查，力求做到不留任何死角，对排查出的问题进行登记造册、建立台帐，并立即组织整改，并采取妥善的防范措施，预防和减少各种校园安全事故的发生。

第17篇：镇基干民兵思想教育工作总结

文章标题：镇2006年基干民兵思想教育工作总结

2006年基干民兵按照年初计划的安排部署，紧密结合民兵预备役工作的实际和工作特点，狠抓落实、讲求实效，通过教育，使广大民兵预备役人员的思想政治素质得到提高，达到了预期的效果。现将工作总结如下：

一、加强领导，坚持原则。

我镇党委、政府坚持党管武装

的原则，认真作好了思想教育工作的计划。先后制定并执行了党委议军制度和书记到武装部现场办公制度。并安排了一名年青干部协助部长抓人武工作。并坚持每季度听取一次武装部工作情况汇报和下季度工作安排，及时解决专武干部工作和生活中的困难。镇党委书记欧阳海波经常查看专武干部学习等情况，发现问题及时指出，对武装情况做到胸中有数。

二、合理安排，稳步推进。

按照年初的政治教育计划，本着合理安排，服从中心大局，集中辅导与分散自学的原则，到目前，已集中上政治课6课。镇武装部为民兵印发了应知应会试题等教育材料供民兵在业余时学习。通过教育，民兵们对党的政策___理论有了深刻地认识，对民兵职能作用有了进一步的明确，提高了维护祖国统

一、民族团结、社会稳定的自觉性，旗帜鲜明地反对民族分裂和非法宗教活动。进一步认清了发展、稳定这一大局。我们将按上级规定和要求提供办公场所，投入必要的经费来加强民兵组织建设。

三、制度健全，效果明显。

今年，我们在民兵编组时开展互学、互帮、互教活动，学理论，学军事，学语言，文化等，使各族民兵在相互学习中提高思想认识和业务水平。一是在教育过程中，我们采取各种各样的方法和措施，增强学习教育的灵活性。对参加学习教育的人员进行严格的管理监督，对凡是没有参加学习的人员，及时进行补课，真正做到教育对象不漏一个，受教育率达到100。针对乡镇基层的工作实际，采取农忙时间与农闲时间相结合，训练时间与休息时间相结合交叉进行教育，不因工作忙而停顿下来，使所有民兵预备役人员都受到教育。

二是我们按照年初制定的政治教育计划中所确定的学习内容，学习了区武装部下发的全部课政治教育内容，在此基础上，又进行了江总书记“三个代表”重要思想、《决定》及社会主义荣辱观等的学习，圆满完成了计划规定的内容。做到每学习完一个内容，考核一个内容，并及时进行月考、季度考和半年考核。

在今后的工作中，我们仍然坚持政治工作生命线的地位不变，找出政治教育工作的不足和差距，主要是工作协调不够，摆正政治教育和军事训练的关系，处理好抓农业生产与抓武装工作的关系，针对这些问题，力争改正，结合工作实际和现实情况，不断探索政治教育工作的方法和途径，明确政治教育的重点和目的，使思想政治教育始终沿着有利于提高广大民兵预备役人员的思想政治素质和增强其政治敏锐性、政治鉴别力，以及提高其维稳能力而开展。

《镇2006年基干民兵思想教育工作总结》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读镇2006年基干民兵思想教育工作总结。

第18篇：思想教育老师个人工作总结

思想教育老师个人工作总结

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结一般是怎么写的呢？以下是小编精心整理的思想教育老师个人工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的'思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，

博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

第19篇：班主任如何对学生进行思想教育

班主任如何对学生进行思想教育

作为教师，我们都知道一句话：“教师是人类灵魂的工程师”，这句话意味着教师有着培养学生思想品德的责任和使命。因此，教师在平时的教学工作过程中，要从学生的实际出发，运用种种教育方法，培养学生良好的行为习惯，为他们的思想品德的发展打下良好的基础。班主任作为班级工作的管理者，学生成长的指导者，在对学生进行思想品德教育方面更是责无旁贷。那么，班主任如何对学生进行思想品德教育呢?

一、培养学生的爱国精神

课堂教育是学生接受爱国主义教育的主要场所，作为一名历史教师，在课堂实践中更应该深入开展对学生的爱国主义教育，培养学生对中华民族悠久文明的自豪感，如中国的“四大发明”、“盛世王朝”、“老庄哲学，孔孟儒学”等等，结合书本知识培养学生要有为自己祖国的伟大复兴的使命感与责任感。教师要引导学生从生活实际出发，教育学生随“手关紧水龙头，拉熄长明灯”，为遇到困难的同学伸出援助之手，为灾区献出自己的爱心。教师还要充分利用班会课，开展各种形式的爱国主义教育，使学生了解近代以来中国人民为争取独立解放、实现民族振兴的奋斗史，培养学生努力学习、立志报效祖国的豪情壮志。

二、以身作则感染学生

俗话说“身教重于言教”，学生身上的一些行为习惯多数源自于对成人的模仿。作为一名老师，总是被学生关注着，你的一言一行无不对学生产生重要影响。特别是一名班主任，时常会对学生进行思想教育，在教育学生的同时，自己也要用行动潜移默化地去感染学生。例如，当你教育学生不要随地乱扔纸屑，保持教室的干净与整洁时，如果你能低下身子拾起地上的纸屑，此时的教育效果是最好的，这时全班同学都会俯身去检查自己的课桌下是否干净。

三、发挥爱的力量

爱是一种伟大的力量，爱能够拉近心与心间的距离，爱能够融化内心的坚冰，爱能够感动天地，班主任在教育孩子方面最为重要的是要有颗爱心。班主任的爱主要体现在：要关心学生成长，引导学生树立正确的人生观，培养学生的优良品德和文明习惯，教育引导学生学会做人；要多给学生讲做人的道理，讲为人处事的原则，注意引导使学生获得健康的心理；要多与学生谈心、交心，做学生的知心人，你只有让学生充分信任你，才能了解学生心理，才能排解学生的不良情绪，引导学生正确思想的发展；要从生活中多关心学生，体贴学生，想办法解决学生生活上的困难，如学生生病后，班主任要把学生的冷暖挂在心头，与班上的同学一道照顾他，使学生能感受到老师的关心和班集体的温暖。

四、让学生拥有一颗宽容之心

学生平时发生的一些小矛盾、小摩擦，其实都不是什么大不了的事情，只是因为学生之间缺乏宽容的心，才会矛盾扩大化。如果班主任对学生的小摩擦、小矛盾不进行引导教育，培养学生的宽容之心，那么，这些小问题产生的不良情绪，有可能像一棵毒苗生根发芽，对学生的思想产生极大影响。现在学生比较任性，常常以自我为中心，一旦与别人发生矛盾，总是把责任推到别人身上，还常常怀恨在心，想方法去报复，此时，班主任要及时引导学生“化干戈为玉帛”，处理同学间的矛盾，让学生明白自己确实在这件事中有错，并指出错误的后果，承认自己的错误，并促成他们握手言和，让他们互相道歉。在教学过程中，班主任要做一个宽容的使者，经常对学生进行宽容教育，尤其要引导学生正确看待矛盾，用恰当的方式解决矛盾。班主任还可以通过“学会宽容”的主题班会，让学生交流讨论，懂得人和人相处中难免有矛盾，如果宽容不计较，就会“大事化小，小事化了”。

五、打好宣传教育战

班主任要学会宣传战略，通过铺天盖地的宣传来时时刻刻引导学生弃恶向善，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，树立学生良好的思想品德。班主任的宣传攻势主要有：制作班报，宣传好人好事，可以一周一期，让学生的好的行为得以宣扬，坏的行为遭到谴责；制作黑板报，宣传学生的行为规范，让学生长时期受到良好学生行为规范的引导；定期开展批评与自我批评活动，让学生在自己与他人的监督教育下，使自己的思想品德更加完美成熟。

总之，我们要灵活抓住各种契机，采取多种途径，使用多种方法，对学生进行思想品德教育，江泽民同志曾在《关于教育问题的谈话》中强调：“思想政治素质是最重要的素质，是素质教育的灵魂”。可见，对学生进行思想品德教育是素质教育的核心，是每一个班主任都必须要做好的工作，是每个班主任都必须不懈努力的追求，是每个班主任都必须铭记于心的使命。

作

者：钟

连

东

工作单位：石 梁 河 中 学

时

间：

2011-12-21

第20篇：思想教育工作计划

思想教育工作

作为低年级的班主任，首先我感觉到了自己自身知识的不足和管理方法上的欠缺。

接班主任半年多来，每次班会课我都是以学校的主题为题结合品德与生活给学生上课。

师者传道、授业、解惑。我把她理解成传授做人的道理，传授技能和知识、解决疑惑。自古人们就把传授做人的道理放在了首位，可见让学生懂得做人的道理是何等的重要。我校也把品德教育放在了首要位置，做为一个班主任怎样实现我校的特色教育，把孩子们教育成一个有爱心的人、有孝心的人、有良心的人；讲文明懂礼貌的人。

1、每次放大周，我都给孩子们讲父母的不容易，让他们回家帮父母做些力所能及的事，让他们回家少让父母操心（ 不让家长督促把作业完成、不乱跑、不进网吧等），要让父母觉得我们是一个孝顺的孩子。给孩子们讲我们已经上了好几年的学了，见到亲戚朋友要打招呼，要让亲戚朋友觉得我们是一个讲文明懂礼貌的孩子。

2、除了班会课上，随时，随地把“五爱”教育、换位思考、舍与得、做一个让别人喜欢的人等思想植入孩子脑子里（因为孩子还小你给他们灌输什么样的思想，什么样的思想就会影响他一生）。

3、作为老师要以身作则，老师的一行一动直接影响着孩子。我们要用行动去感染孩子，要用行动去教育孩子。

杨文霞

2014年3月19日

《班主任工作总结 思想教育.doc》

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