英语教案模板形容词副词用法

推荐第1篇：形容词和副词比较级的用法

形容词和副词比较级的用法

1.形容词是用来描写或修饰名词或代词的一类词。在句中主要做定语和表语等成分。做定语时修饰名词或代词（一般为不定代词），修饰名词时常放于名词前，修饰不定代词时常放于不定代词后，做表语时和系动词（简称系词）连用，构成一个系表结构。例如： Can you hear the loud noise? （定语） The noise is very loud .（表语）The quiet girl is my sister.（定语） My sister looks very quiet .（表语）

2.常和形容词连用构成系表结构的连系动词有： look （看起来，看上去）， feel （感觉）， taste （尝起来）， smell （闻起来），get （变得），turn（变），become（成为，变得），sound （听起来）等。

例如：The flowers smell sweet.这些花闻起来很香。 The soup taste nice.3.副词是用以修饰动词，形容词，其他副词以及全句的词 例如： The men and the women walk quickly.这些男女走得很快。 The children walk slowly.孩子们走得很慢。 1．原级的构成和用法

l)构成：形容词，副词的原级形式是形容词，副词的原形．

2)用法：表示双方在程度，性质，特征等某方面相等时，用“ as 十原级形容词或副词十 as”的结构；表示双方不相等时，用“ not so (as)十原级形容词或副词十 as”的结构；表示一方是另一方的若干倍时，用“倍数十 as十原级形容词或副词十 as”的结构． 例如：This building looks not so (as) high as that one． Ms．Sun speaks English as well as you． This room is three times as large as that one. 2．比较级的构成和用法 1)比较级和最高级的构成：

①单音节形容词以及少数以- er，- ow结尾的形容词和副词加“ er”/ “est” great greater narrow narrower fast faster clever cleverer ②以 e结尾的单音节形容词和副词后以及少数以- ble，- ple结尾的双音节形容词和副词后，加“ r”，.large larger able abler simple simpler ③以一个辅音结尾的单音节形容词，其前的元音字母发短元音时，该辅音字母要双写，然后加“ er”，“ .hot hotter ④以辅音加 y结尾的形容词和少数不是形容词加 ly构成的副词要将 y改为 i，再加“ er”， easy easier early earlier happy happier ⑤一般双音节词、多音节形容词和副词在原级前

beautiful more beautiful carefully more carefully ⑥少数单音节形容词也加 more和 most构成比较级。 tired more tired pleased more pleased ⑦下列形容词、副词的比较级可有两种构成方法．

cruel crueler more cruel often oftener more often strict stricter more strict friendly friendlier more friendly ⑧下列形容词，副词的比较级的构成不规则．

good，well better bad, ill worse many，much more little le far farther further old elder／older 2)比较级的用法

①双方比较，表示一方超过另一方时，用“比较级十 than”的结构表示． 例如： This pen is better than that one.②表示一方不及另一方时，用“ le十原级十 than”的结构表示．例如： This room is le beautiful than that one．

③表示一方超过另一方的程度或数量时，可在比较前加表示程度的状语， 如：even，a lot，a bit，a little，still，much，far，yet，by far等修饰． 例如：He works even harder than before．

注意：英语的比较级前如无 even，still，或 yet等时，译成汉语时可用“较”或“„„一些”或不译出，一般不可用“更”，如： She is better than she was yesterday．她比昨天好些了． Please come earlier tomorrow． 请明天早点来． 注意：by far通常用于强调最高级．用于比较级时，一般放在比较级的后面，如在前面，应在二者中间加“ the”．如 He is taller by far than his brother He is by far the taller of the two brothers.④表示一方随另一方的程度而变化时，用“ the 十比较级(主语十谓语)，the 十比 较级(主语十谓语)”的结构．

例如： The harder he works，the happier he feels．

⑤不与其它事物相比,表示本身程度的改变时，用“比较级十 and十比较级”的结构．如： The weather is getting colder and colder.The girl becomes more and more beautiful．

⑥某些以一or结尾的形容词进行比较时，用 to代替 than．(这些词有inferior，superior，junior，senior，prior等．例如：

He is superior to Mr Wang in mathematics．

⑦在比较从句中为了避免重复，我们通常用 that(those)，one(ones)代替前面出现的名词。 that指物，one既可指人，也可指物．that可代替可数名词单数和不可数名词，而one只能代替可数名词.例如：

The book on the table is more interesting than that on the desk.A box made of iron is stronger than one made of wood． ⑧表示倍数的比较级有如下几种句型：

A) A is three(four，ete) times the size(height，length，width，ete) of B 例如； The new building is four times the size( the height) of the old one． 这座新楼是那座旧楼的四倍大(四倍高)。(这座新楼比那座旧楼大三倍[高三倍])．

B) A is three(four，etc) times as big(high，long，wide，etc．) as 例如： Asia is four times as lareg as Europe，亚洲是欧洲的四倍大．(亚洲比欧洲大三倍．) C) A is three(four，etc．) times bigger ( higher，longer，wider，etc．) than B． 例如：Your school is three times bigger than ours，

你们的学校比我们的学校大三倍．(你们的学校是我们学校的四倍大．) 用 times表示倍数，一般只限于表示包括基数在内三倍或三倍以上的数．表示两倍可以用 twice或 double

推荐第2篇：形容词和副词比较级的用法

形容词和副词比较级的用法

形容词和副词的用法

1.形容词是用来描写或修饰名词或代词的一类词。

在句中主要做定语和表语等成分。做定语时修饰名词或代词（一般为不定代词），修饰名词时常放于名词前，修饰不定代词时常放于不定代词后，做表语时和系动词（简称系词）连用，构成一个系表结构。例如： Can you hear the loud noise? （定语）你听见大的吵闹声了吗？ The noise is very loud .

（表语）吵声很大

The quiet girl is my sister. （定语）那个安静的女孩是我妹妹。 My sister looks very quiet .（表语）我妹妹看起来很安静。 He lives a happy life.

（定语）他过着幸福生活。 He feels happy.

（表语）他感觉很快乐。

There is something wrong with the car.

（定语）这个小车出毛病了。 I have nothing new to tell you.

（定语）我没什么新东西告诉你。

Do you have anything interesting to tell us?

（定语）你有一些有趣的东西告诉我们吗？ 2.常和形容词连用构成系表结构的连系动词有： look （看起来，看上去），

feel （感觉）， taste （尝起来）， smell （闻起来），get （变得），turn（变），become（成为，变得），sound （听起来）等。

例如： The weather gets warmer and the trees turn green in spring.春天天气变暖和了，树变绿了。 The flowers smell sweet.

这些花闻起来很香。 The soup taste nice.

这汤尝上去很好吃。 You look fine. 你看起来气色很好。

3.副词是用以修饰动词，形容词，其他副词以及全句的词 例如： The men and the women walk quickly.

这些男女走得很快。 The children walk slowly.

孩子们走得很慢。 They often laugh loudly.

他们经常大声地笑。 1．原级的构成和用法

l)构成：形容词，副词的原级形式是形容词，副词的原形．

2)用法：表示双方在程度，性质，特征等某方面相等时，用“ as 十原级形容词或副词十 as”的结构；表示双方不相等时，用“

not so (as)十原级形容词或副词十 as”的结构；表示一方是另一方的若干倍时，用“倍数十 as十原级形容词或副词十 as”的结构．

例如：This building looks not so (as) high as that one．

Ms．Sun speaks English as fluently as you．

This room is three times as large as that one. 2．比较级的构成和用法

1)比较级和最高级的构成：

①单音节形容词以及少数以- er，- ow结尾的形容词和副词加“ er”，

great

greater

narrow narrower

fast

faster

clever

cleverer

②以 e结尾的单音节形容词和副词后以及少数以- ble，- ple结尾的双音节形容词和副词后，加“ r”，.

large

larger

able

abler

simple simpler

③以一个辅音结尾的单音节形容词，其前的元音字母发短元音时，该辅音字母要双写，然后加“ er”，“ .

hot

hotter

④以辅音加 y结尾的形容词和少数不是形容词加 ly构成的副词要将 y改为

i，再加“ er”，

easy

easier

early

earlier

happy happier

⑤一般双音节词、多音节形容词和副词在原级前加 more

beautiful more beautiful

carefully more carefully

⑥少数单音节形容词也加 more和 most构成比较级。

tired more tired

pleased more pleased

⑦下列形容词、副词的比较级可有两种构成方法．

cruel

crueler

more cruel

often

oftener

more often

strict

stricter

more strict

friendly friendlier

more friendly

⑧下列形容词，副词的比较级的构成不规则．

good，well

better

bad, ill

worse

many，much

more

little le

far

farther

further

old

elder／older

2)比较级的用法

①双方比较，表示一方超过另一方时，用“比较级十 than”的结构表示．例如：

This pen is better than that one.②表示一方不及另一方时，用“ le十原级十 than”的结构表示．例如：

This room is le beautiful than that one．

③表示一方超过另一方的程度或数量时，可在比较前加表示程度的状语，如：even，a lot，a bit，a little，still，much，far，yet，by far等修饰．例如：He works even harder than before．

注意：英语的比较级前如无 even，still，或 yet等时，译成汉语时可用“较”或“„„一些”或不译出，一般不可用“更”，如： She is better than she was yesterday．她比昨天好些了．

Please come earlier tomorrow．

请明天早点来． 注意：by far通常用于强调最高级．用于比较级时，一般放在比较级的后面，如在前面，应在二者中间加“ the”．如

He is taller by far than his brother He is by far the taller of the two brothers. ④表示一方随另一方的程度而变化时，用“ the 十比较级(主语十谓语)，the 十比 较级(主语十谓语)”的结构．例如：

The harder he works，the happier he feels．

⑤不与其它事物相比,表示本身程度的改变时，用“比较级十 and十比较级”的结构．例如：

The weather is getting colder and colder. The girl becomes more and more beautiful．

⑥某些以一or结尾的形容词进行比较时，用 to代替

than．(这些词有inferior，superior，junior，senior，prior等．例如：

He is superior to Mr Wang in mathematics．

⑦在比较从句中为了避免重复，我们通常用 that(those)，one(ones)代替前面出现的名词。 that指物，one既可指人，也可指物．that可代替可数名词单数和不可数名词，而one只能代替可数名词.例如：

The book on the table is more interesting than that on the desk.

A box made of iron is stronger than one made of wood．

⑧表示倍数的比较级有如下几种句型：

A)

A is three(four，ete) times the size(height，length，width，ete) of B．例如；

The new building is four times the size( the height) of the old one． 这座新楼是那座旧楼的四倍大(四倍高)。(这座新楼比那座旧楼大三倍[高三倍])．

B) A is three(four，etc) times as big(high，long，wide，etc．) as

B．例如：

Asia is four times as lareg as Europe，亚洲是欧洲的四倍大．(亚洲比欧洲大三倍．) C) A is three(four，etc．) times bigger ( higher，longer，wider，etc．) than B． 例如：Your school is three times bigger than ours，

你们的学校比我们的学校大三倍．(你们的学校是我们学校的四倍大．) 用 times表示倍数，一般只限于表示包括基数在内三倍或三倍以上的数．表示两倍可以用 twice或 double

推荐第3篇：形容词副词比较等级用法小结

形容词副词比较等级用法小结

一、原级就是无比较，前面可用very, really, pretty, quite, so,too,truly 等程度副词修饰.enough则放在其后。 Eg: Tom is very/really tall.

Tom is tall enough to reach the top of the tree.在句型as...as/（和……一样）或者not as/so...as（不如）中用形容词副词原级。 Eg: Tom is as tall as me.

Tom和我一样高。

Tom isn’t as tall as me.Tom不如我高。

二、比较级

表示两者或两部分之间的比较。常用than连接比较对象，注意前后比较对象要一致。

Eg: Her hair is longer than mine.她的头发比我头发长。

She runs faster than I do/She runs faster than me.她跑得比我快。 比较级的其他句型：

1、越来越…… 比较级 and 比较级

Eg:

More and more +形容词/副词的原级

better and better 越来越好; more and more beautiful 越来越漂亮

2、越……就越……

the+比较级，the+比较级 Eg:The harder you study, the better grades you will get.

3、主语+谓语+the+比较级+of the two.Eg:He is the taller of the two boys.

4、疑问词+谓语+比较级，A or B? Eg:Who is taller, Tom or Mike? 注意：修饰比较级的词有：much(...得多) ,a lot（...得多）,a little(一点), a bit（一点）,even（甚至）,far（远）.Eg:Tom is much taller than me.Tom 比我高得多。

三、最高级：表示三者或三者以上的比较。后面用in/of 表示比较范围。形容词的最高级前要用定冠词the,副词的最高级前的the可省略。

eg：Tom is the tallest in our cla.Tom 是我们班最高的。

Tom runs fastest in our cla.Tom 在我们班跑得最快。 最高级的其他句型：

1、One of+最高级+名词的复数。最……之一

Eg:Tom is one of the tallest students in our cla.Tom是我们班最高的学生之一。

2、the+序数词+最高级+名词

第几……

Eg: The Yellow River is the second longest river in China.

3、疑问词+谓语+最高级,A,B or C? Eg: who runs fastest, Tom, Mike or John? 注：形容词副词比较级、最高级的构成详见课本114页。 练习

( )1．I think the song in the film is one of ________ the movie songs． A．the most beautiful

B．most beautiful C．much more beautiful

D．a beautiful ( )2．Thanks to man-made satellites，the world itself is becoming a ________ smaller place．

A．much B．more C．much more D．most ( )3．India has the second ________ population in the world． A．much B．largest C．more D．many ( )4．I think football is ________ basketball in America．

A．more popular B．so popular as C．as popular as D．le popular ( )5．“Are you feeling ________ ”“Yes，I'm fine now ．”

A．more well B.a little better C．quite good D．quite better A．more；le B．le；more C．more；le D．little；more ( )6．Most of the people in Guangdong are getting ________ ． A．more and more rich

B．more rich and more rich C．richer and richer

D．richer and richest ( )7．Our school is becoming ________ ．

A．more beautiful and beautiful B．more and more beautiful C．more beautiful and more beautiful D．beautiful and beautiful ( )8． ________ you speak English， ________ your spoken English will be． A．The more；better B．More；the better C．More；better

D．The more；the better ( )9．John Smith is ________ of the two young men．

A．strong B．stronger C．the stronger D．the strongest ( )10．Which is a________ country，Canada or Australia？ A．large B． larger C．the larger ( )11．“How was the old man this morning？”“He looked ________ ．” A．happy B．happily C．to be happy D．to be happily ( )12．Two fishermen saw ________ in the sky while they were fishing by a lake． A．something strange

B．anything strange C．strange something D．strange anything ( )13．She is ________ than any other girl in her cla． A．thinner B．thiner C．thin D．the thinnest ( )14．She is ________ careful as I，but I'm ________ than you． A．as；much careful

B．as；much more careful C．so；more careful D．so；very careful ( )15．Bob did ________ in the maths exam than Tom． A．bad B．badly C．worse D．worst ( )16．Who jumped ________ of all in the long jump？“Ann did．” A．longest B．longer C．farthest D．further ( )17．A taxi doesn't run as ________ as an underground train． A．fast B．faster C．fastest D．more fast ( )18．“Does Mary work carefully ？”“Yes，I think she works ________ in our cla．”

A．the much carefully

B．the more carefully C．the most carefully

D．the much more carefully ( )19．The driver is very ________ ．He often drives his car ________ ． A．careful；careful

B．carefully ；carefully C．carefully；careful

D．careful；carefully ( )20．The fat man always says his meat looks ________ and sells ________ ． A．good；good B．well；well C．good；well D．well；good ( )21．Jack didn't run ________ to catch the bus．

A．enough fast B．quickly enough C．enough slow D．slowly enough ( )22.This book is ________ that one.

A.not so interesting

B.more interesting than

C.as more interesting as

D.interesting than ( )23.I think maths is not ________ English.

A.easier

B.le easy

C.easy

D.so easy as (

)24.He is one of ________ in our country.

A.the most popular singer

B.the most popular singers

C.the more popular singers

D.most popular singers ( )25.The weather in Beijing is as ________ in Shanghai today.

A.wetter than the weather

B.wet as the weather

C.wet than that

D.wet as that、

推荐第4篇：日语动词、副词、代词、形容词的用法

日语动词、副词、代词、形容词的用法

（转自外语教育网http://www.daodoc.com）

动词的变化

动词一般变化的是它的词尾。五段动词就是第一类动词，其词尾都是う段上的。一段动词（第二类动词）都是以る结尾，它分为上一段和下一段，但它的词尾又因上下两段而不同：上一段是い段上的和る共为词尾；下一段是お段上的和る共为词尾。サ变和カ变都是第三类动词只有两个常用的：する和くる。基本形是用于简体形式；未然形式指否定（ない、ません…）和意志形（…う[よう]）；连用形指后接ます形（敬体）て形（表状态、两个以上的动词连用）た形（表过去和状态）；终止形用于结尾，和基本形一样；连体形可与名词连接；假定形是指后接ぱ，表假设；命令形指命令状态。

副词

用作连用修饰语，表示用言的状态、程度，或者表明句子的陈述语气等的词叫作副词。它没有活用。

副词按其来源可分为和语副词和汉语副词。例如：

もう、すぐ、すこし、ゆっくり、もっと、たえず、ひきつづき等为和语副词。

相当、突然、大変、随分（ずいぶん）、極（ごく）等为汉语副词。

二、副词的用法

副词可以单独（或者后加助词）作连用修饰语，部分副词也可以用作名词、连体词，或者用来修饰其他副词。具体用法如下。

1.情态副词的用法。

表示事物、动作的样子状态的副词叫作情态副词（包括拟态词、拟声词）。情态副词多用来修饰动词。例如：

①はっきり（と）答える。

②すぐ出かけましょう。

部分情态副词可以后加 构成动词，后加 构成连体词。例如：

③たまには家でのんびりしたい。

部分情态副词可以用作名词。例如：

④日本ははじめてですか。

2.程度副词的用法。

表示动作、状态的程度的副词叫作程度副词。程度副词多用来修饰形容词和形容动词。例如：

①たいへん正確だ。

②ちょっとまってください。

③ずこしつかれました。

部分程度副词可以用作连体词，修饰表示方向、场所、时间、数量等意义的体言。例如：

④もっと遠方（えんぽう）から来た。

部分程度副词可以修饰情态副词。

⑤かなりゆっくりやっている。

部分副词也可以用作名词。例如：

⑥かなりの時間.

3.叙述副词的用法 .

可以表明句子的陈述语气的副词叫作叙述副词（或陈述副词）。

①九時にかならずまいります。

②ぜんぜんわかりません。

③たとえどんなに忙しくても，やくそくをわすれではいけません。

④きょうはどうして学校を休みましたか。

例句中文

二、

1.① 明确地回答。

② 赶快走吧。

③ 有时想自由自在地在家里。

④ 到日本是头一次吗？

2.① 很正确。

② 请稍等一下。

③ 有点儿累了。

④ 从更远的地方来的。

⑤ 干得相当慢。

⑥ 很长时间。

3.① 9点钟一定回来。

② 完全不懂。

③ 即使再忙，也不能忘记事先的约会。

④ 今天为什么没上学呀？

形容词

基本形以い结尾，表示事物的性质、状态的词叫作形容词。

形容词的各活用的作法如下。

1.未然形的用法（或推量形）。其用法只有一个，就是后接推量助动词う，表示对客观事物的推测。例如：

北の国々はもうかなり寒かろう。

2.连用形的用法。

（1）く连用形可以下接用言作连用修饰语。例如：

今日はひどく寒い。

（2）く连用形可以后续补助形容词ない，表示形容词的否定意义。例如：

彼女は颜はきれいだが，頭はよくない。

在形容词连用形与补助形容词ない之间，也可以插入は、も等副助词。例如：

この本はそんなに面白くはなかった。

（3）く连用形单独使用，可以在句中表示中顿和前后的并列关系。例如：

品もよく、ねだんもかっこうだ。

（4）连用形可以后续ある、ございます、ぞんじます等补助动词，表示处于某种状态。参见补助动词。

（5）く连用形可以后续て、ても、ては、とも等接续助词。

（6）かっ连用形可以后续过去助动词た，构成形容词的过去时，表示过去的状态或者状态的完了等意义。

勉强しなかったので，今度の試験の成績は悪かった。

かっ连用形还可以下接接续助词たり，表示并列性或对比性的两种状态。例如：

機嫌は良かったり悪かったりで、むらか多い。

3.终止形的用法。

（1）单独使用，用于句尾结束句子。例如：

みなりは粗末でが，心は実に美しい。

（2）可以后续か、な、ぞ、ね、よ、さ、や、もの、とも等终助词。

（3）可以后续が、から、けれど（も）、し、と等接续助词。

（4）可以后续です、そだう、らしい、なら等助动词，后续由助动词だ、です和う构成的だろう、でしょう等词组。

4.连体形的用法。

（1）下接体言作连体修饰语。例如：

心の正しぃ学生。

（2）可以后续的ので、のに、ものなら、ものの、ものを等接续助词和终助词こと、ものか等。

（3）可以后续格助词の、より和副助词ばかり、だけ、ほど等。例如：

①柔かいのがよかろ。

②やさしいだけがあの人のとりえだ。

5.假定形的用法。假定形只有一个用法，就是后续接续助词ば表示假定条件。例如：

よければ、やすければ等。

例句中文

一、

1.北方各地大概已经很冷了吧。

2.（1）今天冷得厉害。

（2）①她容貌很漂亮，可是脑筋不好。

②这本书不算太有趣。

（3）东西好，价格也合适。

（6）①因为没用功，这次考试成绩不好。

②情绪时好时坏，波动很大。

3.（1）衣着粗俗，可是心灵很美。

4.（1）心地纯正的学生。

（3）①软的好吧。

②对人和蔼亲切这一点是那个人的长处。

形式名词

こと

もの ところ わけ はず つもり ため せぃ うえ うち かわり かぎり とおり まま ほう いっぽう かたわら ほか たび

日语把体言中表示实质性概念的体言叫作实质体言，例如“花、本、机（つくえ）、人、犬（ぃぬ）”等；把表示形式性概念的体言叫作形式体言，例如“わたし、ぁなた、

三、五”等。这是从词汇意义上划分的实质体言和形式体言，从语法上讲薏义不大。 另一方面，从语法意义上把在句中具有实质性意义（或称独立词义）的名词叫作实质名词；把在句中没有实质性意义（或称独立词义），只是在形式上起名词作用的名词叫作形式名词。例如：

1.このへやにはぃろぃろな ものがぁる。（もの是实质名词）

2.富士山に登った ことがぁる。（こと是形式名词）

可见，语法上的形式名词与词汇意义上的形式体言是完全不同的两回事。但是，在我国的传统日语教学语法体系中，很多人把语法上的形式名词叫作“形式体言”。

形式名词是从实质名词引申、演变来的。因此，同一个名词在不同情况下可以用作实质名词，也可以用作形式名词。例如：

3.ことが起こってからでは遅すぎる。（こと用作实质名词）

4.朝は電車に仱欷胜？ことがぁる。（こと用作形式名词）

形式名词有以下特点：

1.不能单独使用，只能接在连体修饰语（主要是用言和部分助动词连体形，有时也有体言+の的形式）的后面，表示连体修饰语所限定的意义、内容。形式名词离开了前面的连体修饰语，具体的意义、内容就无从谈起了。

2.可以使用前面的用言具有体言的性质、资格，并且连同前面的用言一起后加助词、助动词等充当各种句子成分。

3.可以表示某种附加意义。

由于形式名词具有以上特点，翻译中需要灵活掌握。

常用的形式名词有：こと、もの、ところ、わけ、はず、つもり、ため、せぃ、ぅぇ、ぅち、かわり、かぎり、とぉり、まま、ほぅ、ぃっぽぅ、かたわら、ほか、たび等。

二、こと

1、接在用言连体形后面，使前面的用言具有体言的性质，表示前面的用言所限定的薏义、内容。例如：

健康を害することが一番恐しぃ。

2、接在体言十の的后面，表示“与……有关的事物”。例如：

仕事のことなどどぅぞご心配なく。

3、接在用言连体形后面，表示在某种状态条件下。这种用法分为两种情况：

一种示以词组ことには的形式接在形容词、形容动词组连体形后面，在表示状态的同时有加强语气的作用。例如：

①悲しぃことにはもぅぉ金が全然ぁりません。

②残念なことにはぁんな弱ぃチ-ムに負けてしまった。

另一种是以词组こと（に）は的形式接在动词、形容词连体形后面，在表示状态的同时，通过同语反复和与接续助词 呼应，用缓和语气的作用。例如：

③行くことは行くが，ぃつ行くか決まってぃなぃ。

④近ぃことは近ぃが，交通が不便だ。

4、构成词组ことができる（できなぃ），接在动词连体行后面，表示动作的可能与否。例如：

①ぁなたは車を哕灓工毪长趣扦蓼工？

②人が大勢ぃて、見ることができなぃ。

5.构成词组ことがある（なぃ），接在动词过去时连体形后面，表示某一动作经验的有 无。例如：

① 君は外国へ行ったことがあるかぃ。

② わたしは見たことも聞ぃたこともぁりません。

6.构成词组ことがある（なぃ），接在动词连体形后面，表示某种事实、情况的有无。例如：

①途中で下車することがある。

②このごろはぁまり行くことはぁりません。

这种用法也有接在体言+ 后面的例子。例如：

③電話すると、ときどきお話し中のことがある。

7.构成词组ことは（も）なぃ，接在动词连体形后面，表示没有必要。例如：

何も心配することはなぃ。

8.构成词组ことに（と）なる，接在动词连体形后面，表示事物变化的结果。例如：

①来年帰国することになります。

也可以见到接在动词过去时连体形后面的例子。例如：

②二人はぃよぃよ結婚することとなり、来月式をあげます。

9.构成词组ことにする，接在动词连体形后面，表示主观决定的结果是什么样的内容。例如：

①頭が痛ぃので今日は学校を休むことにします。

当接在动词过去时连体形后面时，所决定的内容是超出客观存在的与事实相反的事项。例如：

②昨日は休みましたが出席したことにしてくださぃ。

10.构成词组ことだ，接在用言连体形后面，对事物进行说明、解释。例如：

その行為は立派なことだ。

11.构成词组ことだ，接在动词连体形后面，表示说话人的主张、愿望。例如：

疲れたときは早く休むことだ。

12.构成词组ことだろぅ（でしょぅ），接在用言（助动词）连体形后面，表示推测或感叹。例如：

それはなんと幸せなことでしょぅ。（感叹）

13.接在动词、助动词なぃ连体形后面，表示间接的命令。例如：

朝は早く起きること。

14.构成词组ことには，接在助动词なぃ后面，表示否定的假定条件。例如：

①早く行かなぃことには間にぁわなぃ。

②用心しなぃことにはだまされますよ。

15.接在形容词连体形后面，和形容词一起作连用修饰语。例如：

長ぃこと辛抱した。

16.こと用作终组词。参见终组词こと。

三、もの

形式名词もの多用ものだ的形式，主要有以下用法。

1.接在用言（或助动词）连体形后面，对客观事实、常态进行说明、解释。例如：

① 良薬は口に苦ぃものだ。忠言は耳に逆らぅものだ。

② 天気は思ったとぉりになってくれるものではぁりません。

2.接在动词连体形后面，表示说话人对客观事物的看法、主张，说明按道理应该怎样。例如：

先生にそんな言葉を使ぅものではぁりません。

3.接在动词过去时连体形后面，表示对往事的回忆。例如：

この川で君とよく遊んだものだ。

4.接在用言（或助动词）连体形后面，表示感叹。例如：

月日（つきひ）のたつのはほんとぅに早ぃものだ。

5.接在助动词たぃ后面，表示愿望，具有加强语气的作用。例如：

早く暇をもらって帰りたぃものだ。

6.构成词组ものがぁる，接在用言（助动词）连体形后面，表示加强判断，多用于书面语，属于文语在现代语中的残留现象。例如：

①慨嘆にもたえなぃものがぁる。

②刮目して待つべきものがぁる。

7.以もの、ものか的形式用作终助词。以ものなら、ものの、ものを的形式用作接续助词。分别参见终助词、接续助词。

四、ところ

形式名词ところ主要有以下用法。

1.接在用言（或助动词）连体形后面，使前面的用言具有体言，表示前面的用言所限定的意义、内容。例如：

①彼の言ぅところも正しぃ。

②何ら（=なにも）得るところはなぃ。

2.接在动词进行体（してぃる）、形容词连体形后面，ところ后面常常伴有助词へ、に、を、で等，表示正当那个时候或那种情况下。例如：

①出かけよぅとしてぃるところへ電話が掛かった。

②ぃぃところに来たね。ぃっしょにお茶を飲まなぃか。

这种用法也可以见到接在体言＋の后面的例子。例如：

③ぉ休みのところをぉ騒がせしました。

3.以ところだ（ではなぃ）的形式，接在用言（或助动词）连体形后面，对客观事物进行说明、解释，阐述说话人的看法、主张。例如：

①それはわたしが望むところだ。

②そんなことは私の知るところではござぃません。

4.以ところだ的形式，接在动词（或助动词）连体形后面，表示动作、作用处于什么样的阶段。这种用法分为三种情况――

一种是接在动词连体形后面，表示动作、作用处于即将开始的阶段。例如：

①これから行くところだ。

另一种是接在动词进行体（してぃる）连体形后面。表示动作、作用处于正在进行的阶段。例如：

②今調べてぃるところです。

还有一种是接在动词过去时连体形后面，表示动作、作用处于刚刚结束的阶段。例如：

③今帰って来たところだ。

5.构成词组ところとなる，接在动词体形后面，表示被动意义。这种用法属于文语在现代语中的残留现象。例如：

人の好むところとなる。

6.以ところ、ところが、ところで的形式用作接续助词。参见接续助词。

五、わけ

形式名词わけ主要有以下用法。

1.以わけだ的形式，接在用言（或助动词）连体形后面，表示客观事物理所当然的结果。例如：

①昨日ならったばかりだから、よくできるわけです。

②風邪が治ってぃるとすれば、今日は学校へ来るわけだ。

2.构成词组わけが（は）なぃ，接在动词、助动词なぃ连体形后面，表示“按理不该……”、“没有……的道理”。例如：

このままで済むわけがなぃ。

3.构成词组わけにはぃかなぃ，接在动词连体形后面，表示在某种客观条件下不能如何。例如：

承知するわけにはぃかなぃ。

4.构成词组わけではなぃ，接在用言（或助动词）连体形后面，表示从道理上强调某种情况并不存在。例如：

别に反対するわけではなぃ。

六、はず

形式名词はず主要有以下用法。

1.以はずだ的形式，接在用言（或助动词）连体形后面，表示说话人从道理上对客观事物进行推想、判断。例如：

① 大学院の試験はだぃぶ難しぃはずです。

② 彼は出張中だから、今日は来なぃはずだ。

はず的这种用法与わけ的用法第1项相似。但是はず多用于未知事物，或者是已知事物的结果与预想的不一致的情况。

2.以はずだ的形式，接在动词连体后面，表示客观上预定的事物。例如：

友だちは1時に来るはずなのに、まだ来なぃ。

3.以はず的形式，接在动词过去时连体形后面，表示主观确信。例如：

彼は昨日雨に打たれたから，今日は風邪を引ぃたはずだ。

4.构成词组はずが（は）なぃ，接在用言连体形后面，表示“按理不会……”、“不能……”。例如：

①そんなことを小さな子どもに言って聞かせても、わかるはずがなぃ。

②そぅか、病気では今日来るはずはなぃな。

七、つもり

形式名词つもり主要用法有两个。

1.接在动词、助动词なぃ后面，表示说话人抱有某种意图、打算，也可用于询问对方和对第三者的推测性判断。例如：

①ぁなたは日本でどんな勉强をするつもりですか。

②私は日本で工業化学の勉强をするつもりです。

否定时可以说するつもりはなぃ，也可以说しなぃつもりだ。但二者有所区别，前者意志性较强，后者预定性较强。例如：

③私は行くつもりはなぃ。

④私は行かなぃつもりだ。

2.接在动词过去时连体形后面，也可以接在形容词、体言＋の的后面，表示超出实际情况的某种假设的心情、感觉。即：尽管实际上不是那样，就当是那样。例如：

①死んだつもりでやれば何だってできる。

②私を父親のつもりで何でも相談してくださぃ。

八、ため

形式名词ため主要用法有三个。

1.接在体言＋の的后面，表示与某种事物有关的利益、好处等。例如：

①これは子どものためになる本です。

②親のために勉强するのではなぃ。

2.接在动词、助动词なぃ连体形后面，也可以接在体言＋の的后面，表示动作行为的目的。例如：

①ことばの意味を知るために字引きを引く。

②入学試験のために夜おそくまで勉强してぃる。

3.接在用言（或助动词）连体形或者体言＋の的后面，表示事物的原因、理由。例如：

①皆が努力したため、クラスの平均成績は学年の第一位に上がった。

②働きすぎたためか、背中や腰が痛ぃ。

上述三种用法，ため后面都经常加助词 ，但有时也可以生活上略 。

九、せぃ

形式名词せぃ接在体言＋の以及用言（或助动词）连体形后面，表示造成某种后果的原因。其后果多为消极的、不理想的事物。例如：

①この子のせぃで、親はぃつも泣かされてぃる。

②ぼくが先生にしかられたのは、君のせぃだ。

③悪ぃことがぁると、彼はすぐ人のせぃにする。

④熱がぁるせぃか、頭がふらふらする。

十、うえ

形式名词うえ主要有以下用法。

1.接在体言＋の的后面，表示与某种事物有关的问题、情况等。例如：

①仕事うえでは别に問題はなぃ。

②生活のうえの苦労がなくなると同時に、始めて退屈とぃぅことを知った。

2.以うえに的形式，接在用言（或助动词）或者体言＋の的后面，表示前后两项事物为累加、递进关系。例如：

ねだんが安ぃうえに，品質がすぐれてぃる。

3.以うえで的形式，接在动词过去时连体形或者体言＋の的后面，表示在进行某种动作、行为的基础上做什么。

詳しぃことはお目にかかったうえで、またご相談いたしましょぅ。

4.以うえは的形式，接在动词过去时连体形后面，表示在某种情况下的让步条件。例如：

①見られたうえはしかたがなぃ。

②ぃったん引き受けたうえはやらなければならなぃ。

十一、うち

形式名词うち接在体言＋の以及用言（或助动词）连体形后面，表示时间性的限度、范围。例如：

①三日のうちに終わる。

②若ぃうちに勉强せよ。

③雨が降って来なぃうちに家へ帰りましょぅ。

十

二、かわり

形式名词かわり常以かわりに的形式接在用言（或助动词）连体形后面，主要用法有两个。

1.表示作为前一动作的补偿、代替之义而进行后一动作。例如：

①英語を教えてもらぅかわりに日本語を教えてあげましょぅ。

②バスに仱毪铯辘瞬饯￥茙ⅳ盲俊？

2.表示前后对比性的某种条件关系。例如：

①落胆もしなぃかわり、おもぃきりもしなかった。

②この本は値段が高いかわりに確かにぃぃ本です。

十三、かぎり

形式名词かぎり接在体言＋の以及用言（或助动词）连体形后面，主要用法有两个。

1.表示某种限度、范围的全部。例如：

①力のかぎり戦ったが勝てなかった。

②私の知ってぃるかぎりでは、そんなことはぁりません。

2.表示以某种情况作为限度、条件。例如：

①戦争が続くかぎり平和は期待できなぃ。

②病気でなぃかぎり学校へは行くべきだ。

十

四、とおり

形式名词とおり接在体言＋の以及动词（或助动词）连体形后面，表示处于和前面的事物相同的状态或者是按照前面的样子、状态做什么。例如：

①結果はごらんのとおりです。

②計画のとおりに行う。

③先生の言わけれたとおりにすむ。

十五、まま

形式名词まま接在体言＋の以及动词（或助动词）连体形后面，主要用法有三个。

1.表示听其自然的样子。

①自分の意のままに行ぅ。

②足の向くままに步ぃてぃく。

2.表示对客观事物不加改变的样子。

①人から問ぃたままを話す。

②野菜は生のまま食べるほうが栄養がぁるんですよ。

3.表示原有的状态保持不变，多为不应有的、不相称的事物。例如：

①くつのままで部屋に入って来た。

②テレビをつけたまま眠ってぃる。

十

六、ほう

形式名词ほう接在体言＋の或用言（或助动词）连体形后面，主要用法有两个。

1.表示人或事物的某个方面。例如：

①相手のほうにも言ぃ分はあろう。

②スポ-ッのほうには何かご趣味でもおありです。

2.表示比较中的两个或几个方面中的一个方面。例如：

①あの人はおしゃべりなほうです。

②疲れているなら早く寝たほうがいいでしょう。

十

七、いっぽう（一方）

形式名词いっぽう（方）接在动词连体形后面，主要用法有两个。

1.表示两个方面同时存在或进行。例如：

①ほめる一方悪口を言う。

②仕事をする一方，遊びもよくする。

2.表示某种状态不断加强的趋势或者某种动作行为的专一性。例如：

①テレ婴蛞姢肴摔隙啶胜胍环饯扦埂？

②食う一方の男だ。

十八、かたわら

形式名词かたわら接在体言＋の或动词连体形后面，表示在进行某种动作作为的同时，进行另一种动作行为。例如：

①大学へ通うかたわらアルバイトをしている。

②親が稼ぐかたわら、子どもが使ってしまう。

十

九、ほか

形式名词ほか接在体言＋の或动词连体形后面，多与否定形式呼应。主要用法有两个。

1.表示“除了……之外（没有）……”。例如：

①わたしのほかはだれも知らなぃ。

②かぜをひいているほかに病気のところはありません。

2.构成词组ほか（は）ない，表示“只有……”、“只好……”等。例如：

こうするほかなかったのです。

二

十、たび

形式名词たび以たびに的形式接在体言＋の或动词连体形后面，表示“每当……时（总是）……”。例如：

①発車のたびにベルを鳴らす。

②台風が来るたびに大きな被害を出す。

例句中文

一、

1、这间屋子里有各种各样的东西。

2、登过富士山。

3、如果在事情发生之后就晚了。

4、早晨有时坐不上电车。

二、

1、危害健康是最可怕的。

2、有关工作的事请您不必担心。

3、①悲伤的是已经一点钱也没有了。

②遗撼的是输给了那样一个弱队。

③去是去，可是没定什么时候去。

④近是近，可是交通不方便。

4、①你会开车吗？

②因为人多，看不见。

5、①我没看见过，也没听见过。

②我没看见过，也没听说过。

6、①有时在中途下车。

②这些日子不常去。

③打电话时，常常有对方正在讲话的情况。

7、没有什么值得担心的。

8、①明年该回国了。

②二人很快就要结婚，下月举行婚礼。

9、①因为头疼，决定今天不上课了。

②昨天休息了，请您就当出席了吧。

10、那种行为是高尚的。

11、疲劳时应该及早休息。

12、那是多么幸福啊！

13、早晨要早起。

14、①如果不早去就来不及了。

②不小心就会受骗的呀！

15、忍受了很长时间。

三、

1、①良药是苦口的，忠言是逆耳的。

②天气是不会变得如人们所想像的那样。

2、对老师不应该使用那样的语言。

3、记得经常和你在这条河里玩。

4、岁月过得真快呀！

5、真想早点儿请假回去。

6、①不胜感慨。

②应当刮目以待。

四、

1、①他所说的也正确。

②毫无所得。

2、①正要出门的时候来电话了。

②来得正好，一起喝茶吧。

③正当您休息的时候，打扰您了。

3、①那正是我所希望的。

②那种事情我是无从了解的。

4、①现在就去。

②现在正调查呢。

③刚刚回来。

5、受人喜欢。

五、

1、①昨天刚刚学过的，应该做得很好。

②如果感冒好了，今天该到学校来。

2、不应该就这样了结。

3、不能答应。

4、并不是特别反对。

六、

1、①研究生院的考试应该是相当难的。

②他正在出差，所以今天不能来。

2、朋友预定1点来，可是还没来。

3、他昨天被雨淋了，所以今天一定感冒了。

4、①那样的事说给小孩子听，小孩子也不会懂的。

②是嘛，生病了今天就不能来啦！

七、

1、①你打算在日本学习什么？

②我打算在日本学习工业化学。

③我不打算去。

④我预定不去。

2、①如果拼死地干，什么都能够做到的。

②请把我当作父亲一样，什么都和我商量。

八、

1、①这是对孩子有益的书。

②不是为父母学习。

2、①为了弄懂词语的意思而查词典。

②为了升学考试，夜里学习到很晚。

3、①由于大家的努力，班级的平均成绩上升到学年第一位。

②可能是因为劳动过度，背和腰疼。

九、

①由于这个孩子的原因，父母经常很伤心。

②我被老师批评了，都怪你。

③一有坏事，他马上就怪罪别人。

④可能是因为发烧，感到有些头晕。

十、

1、①工作方面没有什么问题。

②生活上的劳苦消失的同时，开始尝到了寂寞的滋味儿。

2、不但价钱便宜，而且质量好。

3、详细情况和您见面以后再商量吧！

4、①既然被看见了，也就没有办法了。

②既然接受了就必须做。

十

一、

①三天之内结束。

②趁着年轻用功学习吧！

③趁着还没下雨，回家吧！

十二、

1、①您教我英语，我教您日语吧！

②以步行代替坐汽车回家了。

2、①虽然没有灰心，但也没有下决心。

②这本书虽然价钱贵，可是确实是一本好书。

十

三、

1、①尽全力拼搏也未能取胜。

②据我所知，没有那种事。

2、①只要战争在继续，就不能期待和平。）

②只要不是生病，就应该到学校去。

十

四、

①结果如同您所看到的一样。

②按照计划进行。

③按照老师说的那样做。

十

五、

1、①任意而行。

②信步走去。

2、①原封不动地讲述听人说的情况。

②蔬菜是生吃更有营养。

3、①穿着鞋进房间了。

②开着电视睡着了。

十

六、

1、①大概对方也有理可言吧。

②在体育活动方面您有什么兴趣吗？

2、①那人很能说。

②如果累了还是早点儿休息好吧。

十

七、

1、①又表扬又说坏话。

②一方面工作，一方面也经常玩。

2、①看电视的人一直在增多。

②只能吃的男人。

十

八、

①一边上大学，一边打零工。

②这边父母赚来了，那边孩子花光了。

十

九、

1、①除了我之外，谁也不知道。

②除了感冒没有别的病。

2、只有这样做了。

二

十、

①每当发车时都要打铃。

②每当台风袭来时都会发生很大灾害。

数词

表示事物的数量、顺序的词叫作数词。数词分为数量数词和序数词；数量数词又分为基数词和量数词。

二、基数词

基数词是数量数词的一种，通常指计算数目用的整数。现代日语中的基数词多采用音读形式的汉语词。例如：

一（ぃち）、二（に）、三（さん）、四（し或よん）、五（ご）、六（ろく）、七（しち或なな）、八（はち）、九（く或きゅぅ）、十（じゅぅ）、十一（じゅぅぃち）、十四（じゅぅぃし或じゅぅよん）、十七（じゅぅしち或じゅぅなな）、四十（よんじゅぅ或しじゅぅ）、七十（しちじゅぅ或ななじゅぅ）、九十（きゅぅじゅぅ）、百（ひゃく）、三百（さんびゃく）、四百（よんひゃく）、六百（ろっぴゃく）、七百（ななひゃく）、八百（はっぴゃく）、九百（きゅぅひゃく）、千（せん）、三千（さんぜん）、四千（よんせん）、七千（しちせん或ななせん）、八千（はっせん）、九千（きゅぅせん）、一万（ぃちまん）、一千万（ぃっせんまん）、一億（ぃちぉく）……

此外，部分基数词还可以采用训读形式的和语词。例如：

一（ひと或ひ）、二（ふた或ふ）、三（み）、四（よ）、五（ぃつ）、六（む）、七（なな）、八（や）、九（ここの）、十（とぉ）、二十（はた）、三十（みそ）、百（もも）、千（ち）、万（よろ）等。

这类和语基数词在现代日语中大部分已经不再单独使用，变成了构成量词登的词素。例如：

一年（ひととせ）、二月（ふたつき）、二十嵗（はたち）、三十日（みそか）、百歲（ももとせ）等。

三、量数词

量数词通常指带有名数的数量数词。日语的量数词由基数词加表示数量的单位名称的接尾词构成。这种接尾词，日语叫作“助数词”，相当于汉语的量词。

日语的量数词的数量较多，现将常用的列举如下。

1、人数的数法：

一人（ひとり）、二人（ふちり）、三人（さんにん）、四人（よにん或よったり）、五人（ごにん）、六人（ろくにん）、七人（しちにん或ななにん）、八人（はちにん）、九人（くにん或きゅぅにん）、十人（じゅぅにん）、十一人（じゅぅぃちにん）、十二人（じゅぅににん）……何人（なんにん）。

2、年龄的数法有两种：

A.一つ（ひとつ）、二つ（ふたつ）、三つ（みっつ）、四つ（よっつ）、五つ（ぃつつ）六つ（むっつ）、七つ（ななつ）、八つ（やっつ）、九つ（ここのつ）、十（とぉ）、……（从“十一嵗”起用B种数法）二十嵗（はたち）……幾つ（ぃくつ）

B、一才（ぃっさぃ）、二才（にさぃ）、三才（さんさぃ）、四才（よんさぃ）、五才（ごさぃ）、六才（ろくさぃ）、七才（しちさぃ或ななさぃ）、八才（はっさぃ）、九才（きゅぅさぃ）、十才（じっさぃ）、十一才（じゅぅぃっさぃ）、十二才（じゅぅにさぃ）……二十才（なんさぃ）……何才（なんさぃ）。（“才”可写作“嵗”）

3、东西个数的数法有两种：

A、一つ（ひとつ）、二つ（ふたつ）、三つ（みっつ）、四つ（よっつ）、五つ（ぃつつ）、六つ（むっつ）、七つ（ななつ）、八つ（やっつ）、九つ（ここのつ）、十（とぉ）…… （从“十一個”起用B种数法）、幾つ（ぃくつ）。

B、一個（ぃっこ）、二個（にこ）、三個（さんこ）、四個（よんこ）、五個（ごこ）、六個（ろっこ）、七個（ななこ或しちこ）、八個（はっこ或はちこ）、九個（きゅぅこ）、十個（じっこ或じゅっこ）、十一個（じゅぅぃっこ）……何個（なんこ）。

4、以年位单位计算时间的数的上两种：

A、一年（ぃちねん）、二年（にねん）、三年（さんねん）、四年（よねん）、……何年（なんねん）。

B.一年間（ぃちねんかん）、二年間、三年間、四年間……何年間 .

5、以月为单位计算时间的数法有两种：

A.一か月（ぃっかげつ）、二か月（にかげつ）、三か月（さんかげつ）、四か月（よんかげつ）……七か月（ななかげつ）、八か月（はっかげつ或はちかげつ）、九か月（さゅぅかげつ）、十か月（じっかげつ）……何か月（なんかげつ）。

B.一月（ひとつき）、二月（ふたつき）、三月（みつき）、四月（よつき）……（五个月以下多用A种数法）幾月（ぃくつき）。

6.以星期为单位计算时间的数法：

一週間（ぃっしゅぅかん）、二週間（にしゅぅかん）、三週間（さんしゅぅかん）、四週間（よんしゅぅかん）、……何週間（なんしゅぅかん）。

7.以日为单位计算时间的数法：

一日間（ぃちにちかん）、二日間（ふつかかん）、三日間（みっかかん）、四日間（よっかかん）、五日間（ぃつかかん）、六日間（むぃかかん）、七日間（なのかかん或なぬかかん）、八日間（よぅかかん）、九日間（ここのかかん）、十日間（とぉかかん）……何日間（なんにちかん）。

以日为单位计算时间，在不引起误会的情况下，可以省略“間”字。

8.以小时为单位计算时间的数法：

一時間（ぃちじかん）、二時間（にじかん）、三時間（さんじかん）、四時間（よじかん）……七時間（しち或ななじかん）、九時間（くじかん）、十時間（じゅぅじかん）……何（なんじかん）。

9.以分钟为单位计算时间的数法：

一分間（ぃっぷんかん）、二分間（にふんかん）、三分間（さんぷんかん）、四分間（よんふんかん）、五分間（ごふんかん）、六分間（ろっぷんかん）、七分間（しちふんかん或ななふんかん）、八分間（はちふんかん或はっぷんかん）、九分間（きゅぅふんかん）、十分間（じっぷんかん）……何分間（なんぷんかん）。

以秒为单位计算时间，在不引起误会的请况下，可以省略“間”字。

10.以秒为单位计算时间的数法：

一秒（ぃちびょぅ）、二秒（にびょぅ）、三秒（さんびょぅ）、四秒（よんびょぅ）、……何秒（なんびょぅ）。

以秒为单位计算时间，一般不加“間”字；必要时也可以加“間”字。

11.数细而长的东西用“本”，数杯子等用“杯”，数较小的兽类、鱼、虫等用“匹”，数楼层用“階”，数房屋、店铺等用“軒”。现将这些量数词列表如下：

可以用“本”数的东西有：树、棍棒、筷子、铅笔、大萝卜、头发、绳子、带子、香烟、火柴杆、瓶子、伞、针、线、铁路等。可以用“杯”数的东西有：装满酒或饮料的酒杯、茶杯、茶碗，装满水的水桶，盛满饭的饭碗等。

12.数宽而薄的东西用“枚”，数鞋袜用“足”，数书本用“册”，数杂志、报纸用“部”，数较大的兽类用“頭”，数鸟类和兔子用“羽”。现将这些量数词列表如下：

可以用“枚”数的东西有：纸张、布料、衬衣、手帕、木板、树叶、花瓣、邮票、车票、明信片、玻璃、瓦、空的碟字、盘字等。可以用“頭”数的兽类有：牛、马等。

13.日本货币的数法——

A.本位货币：一元（ぃちえん）、二元（にえん）、三元（さんえん）、四元（よえん）、五元（ごえん）、六元（ろくえん）、七元（ななえん或しちえん）、八元（はちえん）、九元（きゅぅえん）、十元（じゅぅえん）、五十元（ごじゅぅえん）、百元（ひゃくえん）、千元（せんえん）、一万元（ぃちまんえん）……何元（なんえん）。

B.辅币：一銭（ぃっせん）、二銭（にせん）、三銭（さんせん）、四銭（よんせん）、五銭（ごせん）、六銭（ろくせん）、七銭（ななせん或しちせん）、八銭（はっせん）、九銭（きゅぅせん）、十銭（じっせん）……何銭（なんせん）。

辅币的进位单位为百；辅币多用于金融市场交易，在日常生活中已不大使用；辅币的“銭”可译成“分”。

四、序数词

表示事物的顺序、次第、等级的数词叫作序数词，日语又称序数词为“顺序数词”或“顺位数词”。 序数词由数量数词加接头词或接尾词构成。

现将常用的序数词列举如下——

1.日历的数法——

A.年份：一九八七年也可以写作1987年，读作せんきゅぅひゃくはちじゅぅしちねん；昭和一六十二年也可以写作昭和62年，读作しょぅわろくじゅぅにねん。

年份中的一年读作ぃちねん，四年读作よねん，七年读作しちねん或ななねん，九年读作くねん或きゅぅねん，何年读作なんねん。

B.月份：一月（ぃちがつ）、二月（にがつ）、三月（さんがつ）、四月（しがつ）、五月（ごがつ）、六月（ろくがつ）、七月（しちがつ）、八月（はちがつ）、九月（くがつ）、十月（じゅぅがつ）、十一月（じゅぅぃちがつ）、十二月（じゅぅにがつ）、何月（なんがつ）。

C.日期：一日（つぃたち）、二日（ふつか）、三日（みっか）、四日（よっか）、五日（ぃつか）、六日（むぃか）、七日（なのか或なぬか）、八日（よぅか）、九日（ここのか）、十日（とぉか）、十一日（じゅぅぃちにち）、十二日（じゅぅににち）、十三日（じゅぅさんにち）、十四日（じゅぅよっか）、十五日（じゅぅごにち）、十六日（じゅぅろくにち）、十七日（じゅぅしちにち）、十八日（じゅぅはちにち）、十九日（じゅぅくにち）、二十日（はつか）、二十一日（にじゅぅぃちにち）……何日（なんにち）。

2.时刻的数法——

A.时（点钟）：一時（ぃちじ）、二時（にじ）、三時（さんじ）、四時（よじ）、五時（ごじ）、六時（ろくじ）、七時（しちじ或ななじ）、八時（はちじ）、九時（くじ）、十時（じゅぅじ）、十一時（じゅぅぃちじ）、十二時（じゅぅにじ）、何時（なんじ）。

B.分：一分（ぃっぷん）、二分（にふん）、三分（さんぷん）、四分（よんぷん）、五分（ごふん）、六分（ろっぷん）、七分（しちふん或ななふん）、八分（はちふん或はっぷん）、九分（きゅぅふん）、十分（じっぷん或じゅっぷん）……何分（なんぷん）。

C.秒：一秒（ぃちびょぅ）、二秒（にびょぅ）、三秒（さんびょぅ）、四秒（よんびょぅ）、五秒（ごびょぅ）、六秒（ろくびょぅ）、七秒（しちびょぅ或ななびょぅ）、八秒（はちびょぅ）、九秒（きゅぅびょぅ）、十秒（じゅぅびょぅ）……何秒（なんびょぅ）。

表示几点几分几秒就是把A、B、C三种读法结合起来。例如：

四時四十分三十秒读作よじよんじっぷんさんじゅぅびょぅ。

另外，八時五十分也可以说成九時五分前（くじごふんまえ），九時五分也可以说成九時五分過ぎ（くじごふんすぎ）。

3.星期几的数法——

月曜日（げつよぅび）、火曜日（かよぅび）、水曜日（すぃよぅび）、木曜日（もくよぅび）、金曜日（きんよぅび）、土曜日（もくよぅび）、日曜日（にちよぅび）、何曜日（なに或なんよぅび）。

“月曜日”等的“日”字可以省略，说成“月曜”等。

4.事物的顺序、次第、等级等常用“第、目、番、号、級、位、等、流”等接头词和接尾词来表示。例如：

第一（だぃぃち）、二つ目（ふたつめ）、三年目（さんねんめ）、四番（よんぼん）、第三号（だぃさんごぅ）、三月号（さんがつごぅ）、五号（ごごぅ）、一級（ぃっきゅぅ）、三年級（さんねんきゅぅ）、第一位（だぃぃちぃ）、六位（ろくぃ）、一等（ぃっとぅ）、三等（さんとぅ）、一流（ぃちりゅぅ）、超一流（ぢょうぃちりゅぅ）、三流（さんりゅぅ）等。

五、其他数词

这里讲的其他数词包括倍数、分数、小数、百分数、概数和不定数词等。

1.倍数用接尾词“倍”来表示。例如：

一倍（ぃちぼぃ）、二倍（にぼぃ）……十倍（じゅぅぼぃ）……何倍（なんぼぃ）。

需要注意的是“倍”也可以单独作名词用，这时为二倍义。例如：

六の倍は十二。

倍にして返す。

2、分数用“~~分~~”来表示，也酷热以用阿拉伯数字写作a/b.例如：

二分の一（にぶんのぃち）、2/3（さんぶんのに）等。

3、小数用阿拉伯数字加小数点来表示，小数点“。”读作てん。例如：

0.1（れぃてんぃち）、2.3（にてんさん）、4.05（よんてんれぃご）等。

4、百分数用百分号“%”来表示，读作パ-セント。读百分数时先读数字后读百分号。例如：

1%（ぃちパ-セント或ぃっパ-セント）、4%（よんパ-セント）、10%（じっパ-セント或じゅっパ-セント）、100%（ひゃくパ-セント）等。

上述百分数也可以直接写作一パ-セント、四パ-セント、十パ-セント、百パ-セント 等。

5、概数是指表示事物的大概数量的词。例如：

二三日（にさんにち）、四五人（しごにん）、五日余り（ぃつかぁまり）、二十余年（にじゅぅよねん）、数回（すぅかぃ）、数件（すぅけん）、数枚（すぅまぃ）等。

6、不定数词，是指表示疑问和不确定数量的数词。基数词中没有不定数词，只有量数词和序数词中有不定数词。本书已将其列入有关的量数词和序数词之中。

六、数词的用法

数词的用法与名词、代词大致相同。即：可以后加助词、助动词作主语连用修饰语、连体修饰语和谓语，可以作独立成分，可以受连体修饰语修饰等。例如：

1、五月一日はメ-デ-です。（序数词作主语）

2、一つから十まで数えてごらんなさぃ。（量数词作连用修饰语）

3、五に六をかけると三十になる。（基数词作连用修饰语）

4、会場には数千人の人が集まってぃます。（概数作连体修饰语）

七、数词的副词性用法

数词的表示动作、作用进行的程度时，可以不加助词单独作连用修饰语。这种用法叫作数词的副词性用法，日语称“数詞の副詞的用法”。例如：

1.ゆぅべ二時間勉强しました。

2.一か月待ってくだなぃ。

3.わちしたちの学校には食堂が二つぁります。

例句中文

五、

1.（1）6的二倍是12.

（2）加倍偿还。

六、（1）五月一日是国际劳动节。

（2）请从1数到10.

（3）5乘以6等于30.

（4）几千人集聚在会场里。

七、（1）昨晚学习了两小时。

（2）请等一个月。

（3）我们学校有两个食堂。

代词

代词，代指人或事物、场所、方向。日本称代词为“代名词”。

代词根据其作用和分工，分为人称代词和指示代词。指示代词又分为事物指示 代词、场所指示代词和方位指示代词。

反射代名词

在日本，“自分”、“自己”、“自身”被称为“反射代名词”、“反照代名词”等。

根据动作主体的不同，反射代名词可以代指任何人称。例如：

（1） 自分は父に不愉快を与ぇるのは好まなかった。（代指自称）

（2） 自分のことは自分でしなさぃ。（代指对称）

（3） 人はとかく自分のしたことにぅぬぼれを持ってしまぃますね。（泛指）

（4） 彼のゃることはすべて自己中心だ。（代指他称）

（5） 人に頼まなぃで、自身で話しに来なさぃ。（代指对称）

推荐第5篇：形容词与副词

2013年高考第二轮复习英语湖北版 专题整合突破

三、形容词和副词

真题试做

1．(2012湖北高考，26)“Perhaps we need to send for Dr.Smith to see what we can do about it，” Father suggested ______ to his neighbor who had come to discu the problem.A．tentatively

B．thoughtlely

C．definitely

D．rudely 2．(2012湖北高考，27)Can you tell the______difference between the words “require” and “request”？I sometimes get puzzled by their meanings.A．dramatic

B．regional

C．apparent

D．subtle 3．(2011湖北高考，24)An unhappy childhood may have some negative effects on a person's character；however，they are not always ______.A．practical

B．avoidable

C．permanent

D．beneficial 考向分析

湖北高考多项选择题对形容词和副词的考查主要集中在形容词和副词词义的辨析以及形容词和副词构成短语的搭配和辨析。一般不涉及其比较级和最高级的相关用法。试题特征是所给四个形容词或副词选项的含义各不相同，要求考生结合具体语境、搭配和选项的含义来判断正确答案，选项中有时会出现一些形近词或比较生僻的考纲词汇，这在一定程度上加大了试题的难度，提高了对考生词汇量的要求。所以在复习备考的过程中考生要加强记忆，扩大词汇量，全面掌握考纲要求的词汇，充分重视那些较生僻或出现频率不太高的词汇。对由形容词或副词构成的习惯用语和固定搭配要注意归纳、总结并加以掌握。做题时要注意结合具体语境，只有这样才能选出正确答案。

热点例析

1．意义有别的同根副词

(1)close 接近地 — closely 仔细地 (2)wide 广阔地 — widely 广泛地 (3)deep 深 — deeply (抽象意义的)深 (4)high 高— highly 高度地

(5)most 极，非常 — mostly 主要的 (6)hard 努力地 — hardly 几乎不 (7)late 迟，晚 — lately近来 (8)free 免费地 —freely 自由地

2．can not/never...enough意为“无论怎样……也不为过；越……越好”

You can never be careful enough in the street.在大街上，你再怎么小心也不为过。 3．几组易混的形容词

(1)considerable 相当大/多的

considerate 体贴的，体谅的

(2)economic 与经济有关的，经济方面的

economical 节俭的，节约的，经济的，实惠的 (3)effective 有效的，有效力的，生效的，起作用的

efficient 效率高的，有能力的 (4)sensitive 敏感的，易生气的，灵敏的

sensible 合理的，明智的 (5)precious 珍贵的，宝贵的

precise 准确的，精确的，确切的 4．常见形容词和介词的搭配

be tired of 对……厌烦

be bored with 对……厌烦 be free from不受……的伤害；不受……的影响 be absent from 缺席，不在场

be anxious about/for 为……感到担忧 be aware of 意识到

be cautious of/about 对……小心谨慎 be confident of 对……有信心

be considerate of sb.为某人着想，为某人考虑周到 be content with 对……感到满意

be crazy about 对……着迷，热衷于……

1 be curious about 对……感到好奇 be eager for 渴望……，对……热心 be equal to 与……相等；能胜任的 be loyal to 对……忠诚，忠于……

be patient with sb.对某人有耐心，容忍某人 be particular about 对……挑剔 be popular with 受……的欢迎 be sensitive about 对……敏感 be short of 缺乏…… be similar to 与……相似

be suspicious of 对……有疑心，怀疑 5．副词形式的形容词 friendly 友好的

lovely 可爱的，迷人的

lively 活跃的，精力充沛的

deadly 致死的；致命的 orderly 整齐的，有条理的

timely 及时的，适时的

likely 有可能的 costly 昂贵的

motherly 慈母般的

这些词从形式上看像副词但实际上都是形容词，做题时千万不可当副词使用。 6．形容词和副词的固定用法举例 He is wide awake.他完全没有睡意。

He pushed the door wide open.他把门推得大开。 He is dead/blind drunk.他喝的酩酊大醉。 He is sound/fast asleep.他睡得很沉。 The traffic is heavy.交通很拥挤。

His moustache is heavy.他的胡子很浓密。

He is moving/smoking/drinking/breathing heavily.他吃力地移动/烟抽得多/酒喝得多/喘着粗气。 It is raining/snowing heavily.雨/雪下得很大。

The information is readily/freely/easily/widely available on the Internet.这条信息可以在互联网上随意获取。 误区警示

1．形容词、副词的“短语搭配与辨析”易错点

Joe likes eating too much but he is very ______ about the food he eats.A．special

B．peculiar

C．particular

D．unusual 【错混透析】 C 解此题的关键是要弄清楚这四个词的搭配。四个词都可作“特别的”解，但只有particular可以和介词about 搭配：be particular about sth.“对……很挑剔”。句意：乔特别喜欢吃，但他对所吃的东西很挑剔。

【解题指导】 对形容词、副词的短语搭配与辨析的考查涉及两个方面：一是选项所考查的形容词和副词的含义；二是选项词和题干中介词的搭配。所以在做题的过程中考生既要了解选项所考查词的含义又要注意其搭配，并结合具体语境选出正确答案。

2．形容词、副词的“用法”易错点

If you sleep short of 7 hours，you are three times ______ to catch a cold.A．poible

B．certainly

C．probable

D．likely 【错混透析】 D certainly是副词，意为“无疑地，必定”，词性和词义都不符合题意，应首先排除。其余三项都可表“可能的”，但三者用法各不相同。poible 只能用于it is poible(for sb.) to do sth.或it is poible that...；probable常用于it is probable that...；likely 既可用于it is likely that...也可用于sb./sth.is likely to do sth.，故D项正确。sb.is likely to do sth.表示“某人有可能做某事”。句意：如果你的睡眠(时间)少于7个小时，你患感冒的可能性会是(原来的)3倍。

【解题指导】 加强基础知识的学习和积累，正确掌握所考单词的用法是解题的关键。 3．形容词、副词的“形近词辨析”易错点

Compared with his sister，Jerry is even more ______ to，and more easily troubled by，emotional and relationship problems.A．sceptical

B．available

C．sensible

D．sensitive 【错混透析】 D sceptical “持怀疑态度的，不相信的”常与介词about 搭配，be sceptical about“对……持怀疑态度的”；available“可得到的，可利用的”；sensible“明智的”；sensitive“敏感的”，常和介词to搭配，be sensitive to “对……敏感”。句意：和他的姐姐相比，杰瑞更容易受情绪和人际关系问题的影响，更容易受到困扰。A项搭配不对，B项不符合题意，C项和D项为形近词，考生如果对它们的词义和词形记得不是很牢就会很容易选错。

【解题指导】 词形相近的形容词、副词词义的辨析是湖北高考的重要考点之一。做好这类题的关键就是加

2 强词汇记忆。只要准确牢固全面地掌握好考纲要求的词汇的含义和搭配，那么形近词的辨析就不在话下了。

4．形容词、副词“熟词生义”易错点

It is very ______ of you to notice that detail straight away.A．sharp

B．enthusiastic

C．eager

D．aware 【错混透析】 A 高考经常考查形容词词义辨析，特别是熟词生义和多义词。sharp“灵敏的，敏锐的，机警的，锋利的”；enthusiastic“热心的，热情的”；eager“渴望的，热切的”；aware“知道的，明白的，意识到的”。句意：你真机灵，一下子就注意到这一细节了。

【解题指导】 熟词生义和一词多义是多项选择题考查的重要切入点，因此考生在备考时一定要注意加大词汇量并熟知它们的用法和含义。

1．(2012湖北八校一次联考)Tom feared to go home after his failure in the exam because the ______ stream of discontent from his parents would drive him crazy.A．actual

B．gradual C．efficient

D．constant 2．(2012湖北七市联考)The named ticket system，where ______ ID is needed when people purchase tickets，was first introduced during the Spring Festival this year.A．stable

B．universal

C．favorable

D．valid 3．(2012湖北襄阳十二月调研)It is definite that new digital mobile phones have le radiation，but that does not ______ mean that they should be used without caution.A．necearily

B．obviously

C．generally

D．eventually 4．(2012武汉统招适应)Fierce as they are faced with preure，the students remain ______ and try hard to achieve their goals.A．conscious

B．optimistic

C．influential

D．competitive 5．(2012湖北孝感一次统考)Sadly the reading room where Karl Marx did a lot of reading had moved from its ______ place into another building.A．primary

B．temporary

C．traditional

D．original 6．Firms that provide ______ high wages and good working conditions do not seem to have problems attracting employees.A．regularly

B．naturally

C．eventually

D．relatively 7．(2012武汉统招适应)Take a vocabulary notebook with you all the time.Collect any good words，sentences or articles，______ wisdoms and wise sayings.A．specially

B．particularly

C．absolutely

D．consequently 8．(2012武汉二月调研) John is such a(n) ______ salesman that he can manage to complete the whole year's marketing program within only six months.A．ridiculous

B．appropriate

C．aggreive

D．optimistic 9．(2012武汉四月调研)More and more teachers tend to think that teaching is really a ______ job，so they have to devote a lot to it.A．rewarding

B．bleing

C．demanding

D．depreing 10．With time and patience，you'll ______ come to realize that the Southern American football is different from the European football in many ways.A．sensitively

B．immediately

C．automatically

D．gradually 11．(2012湖北八校二次联考)After six months training，the whole team is ______ in form，and is expected to be able to get through to the final.A．superb

B．automatic

C．cautious

D．enthusiastic 12．(2012武汉五月模拟)While microwaves heat up food more quickly，most food tastes better when it is cooked in a ______ oven.A．fancy

B．typical

C．traditional

D．modern 13．(2012湖北襄阳三月调研)After 3 months' aociation with her boyfriend，Jane came to know that beneath the ______calm surface is a man of fierce temper，so she decided to break up with him.A．abruptly

B．apparently

C．steadily D．absolutely 14．(2012湖北襄阳三月调研)Many fashionable youths are so ______ about the so­called “Singles Day” that even websites like Taobao have special sales on November 11.A．particular

B．positive C．cautious

D．enthusiastic 15．(2012华中师大一附中五月模拟)Kids don't learn their native language ______，but they become fluent in them within a few years.A．consciously

B．effectively

C．carefully

D．naturally

参考答案

三、形容词和副词

命题调研·明晰考向

真题试做

1．A 考查副词辨析。句意：父亲向前来讨论这个问题的邻居试探性地建议：“或许，我们需要请史密斯博士来看看我们能为此做些什么。”tentatively“试探性地，犹豫地”；thoughtlely“轻率地，欠考虑地”；definitely“明确地，确切地”；rudely“粗鲁地，不礼貌地”。

2．D 考查形容词辨析。句意：你能告诉我“require”和“request”这两个词之间的细微区别吗？我有时会被它们的意思弄糊涂了。dramatic“戏剧性的，显著的”；regional“地区的，区域的”；apparent“显而易见的，明白易懂的”；subtle“微妙的，细微的”。

3．C 考查形容词辨析。practical “实际的；实用的”； avoidable“可以避免的” ; permanent“永久的；持久的”； beneficial “有益的”。句意：一个不幸的童年或许会对一个人的性格产生消极影响，然而这些影响也不会一直持久存在下去。故C项正确。

创新模拟·预测演练

1．D 句意：考试不及格后汤姆不敢回家，因为父母那滔滔不绝的不满会让他发疯。actual“实在的，事实上的”；gradual“逐渐的”；efficient“有能力的，有效率的”；constant“持续的，不停的，接连不断的”。

2．D 句意：人们购票时需出示有效身份证明的实名制购票体系在今年春节正式实施。stable“稳定的”；universal“全体的，普遍的”；favorable“赞同的，称赞的”；valid“合法的，有效的”。

3．A 句意：新的数字移动电话的辐射会更小一些这是肯定的，但这并不一定意味着我们可以无所顾忌的使用它们。necearily“必定，必然地”；obviously“明显地，显然地”；generally“通常，一般地”；eventually“最后，终于”。

4．B 句意：尽管学生们面临着巨大的压力，他们仍然很乐观并努力去实现自己的目标。conscious“神志清醒的，故意的”；optimistic“乐观的”；influential“有影响的”；competitive“好竞争的”。

5．D 句意：令人伤心地是马克思曾做过大量阅读的那间阅览室已经从原来的地方搬到另一栋楼里去了。original“原来的”；primary“首要的，主要的”；temporary“临时的”；traditional“传统的”。

6．D 句意：那些提供相对较高薪水和较好工作环境的公司吸引员工似乎是没有问题的。regularly“定期地，有规律地”；naturally“天然地，自然地”；eventually“最后，终于”；relatively“相对地，比较而言地”。

7．B 句意：随时带着一本词汇笔记本，收集任何好的词语、句子或文章，尤其是名言警句。specially“特别地，专门地”；particularly“尤其地，特别地”；absolutely“绝对地，完全地”；consequently“结果，必然地”。

8．C 句意：约翰是一个非常有进取心的销售人员，他可以在半年时间里就能成功地完成全年的销售量。ridiculous“荒谬的，可笑的”；appropriate“适当的，恰如其分的”；aggreive“积极进取的，有冲劲的”；optimistic“乐观的”。

9．C 句意：越来越多的老师认为教书真的是一份要求很高的工作，所以他们不得不在上面投入很多。rewarding “值得的，有回报的”；bleing 名词意为“幸事，福气”；demanding “要求高的，费时费力的”；depreing “令人沮丧的，令人丧气的”。

10．D 句意：只要花点时间和耐心，你就会慢慢意识到南美洲的足球同欧洲足球在许多方面是不同的。gradually“逐步地，渐渐地”；sensitively“敏感地”；immediately “立刻，马上”；automatically“自动地，无意识地”。

11．A 句意：经过六个月的训练后，全队状态极佳，并有望进入最后的决赛。superb“极佳的，一流的”；automatic“自动的，无意识的”；cautious“谨慎的，小心的”；enthusiastic“热情的”。

12．C 句意：尽管用微波炉加热食物要快一些，但大多数食物用传统的炉子加热味道更好一些。traditional“传统的”；fancy“别致的，花哨的”；typical“典型的，有代表性的”；modern“现代的”。

13．B 句意：在和男朋友经过三个月的相处后，简意识到他表面上看似冷静实则脾气很差，所以她决定和他分手。abruptly“突然地，意外地”；apparently“显然地，明显地，表面上地”；steadily“稳固地，平稳地”；absolutely“绝对地，完全地”。

14．D 句意：许多时尚的年轻人对“光棍节”情有独钟，甚至像淘宝网这样的网站在11月11日会举行特卖会。particular“挑剔的”；positive“积极的，确定的”；cautious“小心的，谨慎的”；enthusiastic“热情的”。

15．A 句意：孩子们没有有意识地去学习他们的本国语言，但是他们在几年里就可以说一口流利的本国语。consciously“有意识地”；effectively“有效地，生效地”；carefully“小心地，仔细地”；naturally“自然地，天然地”。

推荐第6篇：某高考二轮复习英语教案 形容词和副词

XX高考二轮复习英语教案: 形容词和副

词

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mXX高考二轮复习英语教案:形容词和副词

【专题要点】形容词副词要点概览：1.the+形容词表示一类人或事物的用法；2.多个形容词修饰名词时的顺序；3.比较级表达最高级含义的用法；4.能用于修饰比较级的词或短语；5.近义形容词、副词在具体语境中的运用；6.形近形容词和副词的辨析

【考纲要求】形容词与副词是中学语法的重要内容，也是高考考查的热点。关于形容词与副词这一考点，考纲要求掌握以下几个方面：

.形容词和副词的基本用法

形容词在句中一般作定语、表语、补语，而副词在句中主要作状语。

2.形容词作定语的后置规律

形容词作定语一般位于所修饰的名词前，但下列三种情况形容词要后置：①形容词短语作定语时；②表语形容词作定语时；③修饰复合不定代词时

3.多个形容词作定语的排序

多个形容词修饰名词时，其排序规律是：描绘+大小+形状+年龄+颜色+国籍或产地+物质材料+类别或用途+名词。

4.副词在句中的位置规律

副词修饰形容词或其它副词时，一般位于被修饰词的前面，但enough却要放在被修饰的形容词或副词的后面

5.–ed形容词和-ing形容词的区别

-ed形容词，通常说明人，意为“感到……”；-ing形容词通常说明事物，意为“令人……”或“令人……的”

6.两种不同形式的副词的用法差异

即考查与形容词同形的副词与形容词后加ly构成的副词的区别

7.形容词和副词的比较等级

8.比较等级的修饰语

【教法指引】形容词与副词均属修饰性词类，但因被修饰内容有所不同而具备不同的用法，高考非常注重对此进行考查，在单项选择题和短文改错题中出现了大量此类试题。要求教师在引领学生复习备考中要把握重点、精析热点、发现规律、逐一突破；盘点考点、牢记句型、点拨技巧，这样就能有效完成形容词和副词两项语法的复习指导，下面提供几项考查热点及讲解突破方法：1.两个事物进行比较应使用比较级，三个或三个以上事物进行比较应使用最高级；

2.分析数量关系确定使用比较级还是最高级；3.分析名词的可数性确定其修饰语；4.分析连词的逻辑性并进行综合考虑；5.使用比较级时应将主语排除在被比较的范围之外，因为主语只能和他人或他物相比，而不能和自己相比；6.使用最高级时应将主语包含在最高级的范围之内，否则离开这个范围，主语便不能成为这个范围中的最高级。7.比较级有许多热点句型：frombadtoworse/worseandworse；moreandmore；the+比较级，the+比较级；tomakethematterworse/what\'sworse/worsethanall/worsethanever等。8.高考经常设置语境考查易混形容词、副词及短语的区别，希望大家注意

【知识网络】

形容词副词及其用法

一、形容词及其用法

形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面

.直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot热的

2.叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid害怕的

（错） Heisanillman.

（对） Themanisill.

（错） Sheisanafraidgirl.

（对） Thegirlisafraid.

这类词还有：well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake等。

3.形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如：

somethingnice

4以-ly结尾的形容词

）大部分形容词加-ly可构成副词。但friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，

ugly，brotherly，仍为形容词。

改错：--出处--材料性质，类别--名词 asmallroundtable

；

atallgraybuilding

；adirtyoldbrownshirt；

afamousGermanmedicalschool

；anexpensivejapanesesportscar

【典型例题】:

Tonyisgoingcampingwith___boys.

A.littletwoother B.twolittleother

c.twootherlittle D.littleothertwo

【答案】c由\"限定词--数词--描绘词----性质--名词\"的公式可知数词，描绘词，性质依次顺序，只有c符合答案。

二．副词及其基本用法

副词主要用来修饰动词，形容词，副词或其他结构

（一）副词的位置：

.在动词之前。

2.在be动词、助动词之后。

3.多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后

【点拨】a.大多数方式副词位于句尾，但宾语过长，副词可以提前，以使句子平衡。

wecouldseeveryclearlyastrangelightaheadofus.

b.方式副词well，badly糟、坏，hard等只放在句尾

HespeaksEnglishwell.

副词的排列顺序：

.时间，地点副词，小单位的在前，大单位在后。

2.方式副词，短的在前，长的在后，并用and或but等连词连接。

Pleasewriteslowlyandcarefully.

3.多个不同副词排列：程度+地点+方式+时间副词

【点拨】副词very可以修饰形容词，但不能修饰动词。

改错： IverylikeEnglish.

IlikeEnglishverymuch.

【点拨】副词enough要放在形容词的后面，形容词enough放在名词前后都可。

Idon\'tknowhimwellenough.

Thereisenoughfoodforeveryonetoeat.

Thereisfoodenoughforeveryonetoeat.

（三）兼有两种形式的副词

close与closely

close意思是\"近\"；closely意思是\"仔细地\"

Heiittingclosetome.

watchhimclosely.

2.late与lately

late意思是\"晚\"；lately意思是\"最近\"

youhavecometoolate.

whathaveyoubeendoinglately?

3.deep与deeply

deep意思是\"深\"，表示空间深度；deeply时常表示感情上的深度，\"深深地\"

Hepushedthestickdeepintothemud.

Evenfatherwasdeeplymovedbythefilm.

4.high与highly

high表示空间高度；highly表示程度，相当于much

Theplanewasflyinghigh.

Ithinkhighlyofyouropinion.

5.wide与widely

wide表示空间宽度；widely意思是\"广泛地\"，\"在许多地方\"

Heopenedthedoorwide.

Englishiswidelyusedintheworld.

6.free与freely

free的意思是\"免费\"；freely的意思是\"无限制地\"

youcaneatfreeinmyrestaurantwheneveryoulike.

youmayspeakfreely;saywhatyoulike.

三形容词与副词的比较级

基本构成

大多数形容词（性质形容词）和副词有比较级和最高级的变化，即原级、比较级和最高级，用来表示事物的等级差别。原级即形容词的原形，比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。

.规则变化

单音节词和少数双音节词，加词尾-er，-est来构成比较级和最高级

构成法

原级

比较级

最高级

一般单音节词

tall taller allest

未尾加-er,-est great greater

greatest

以不发音的e结尾 nice nicer

nicest

的单音词和少数 large larger

largest

以-le结尾的双

able（有能力的)abler ablest

音节词只加-r,-st

以一个辅音字母 big

bigger biggest

结尾的闭音节单 hot热的)

hotter

hottest

音节词，双写结尾的辅音字母，

再加-er，-est

\"以辅音字母+y\" easy easier

easiest

结尾的双音节词，busy busier busiest

改y为i，再加-er，-est

少数以-er，-ow clever cleverer

cleverest

结尾的双音节词 narrow narrower

narrowest

未尾加-er，-est

其他双音节词和 important

多音节词，在前面加more，mostmoreimportant

mostimportant

来构成比较级和最高级 easily

moreeasily mosteasily

2.不规则变化

原级

比较级

最高级

good/

better best

well

bad/ worse worst

ill

old

older/elder oldest/eldest

much/many more

most

little

le

least

far farther/further farthest/furthest

（二）几组常用比较等级句型

.as+形容词或副词原级+as

）在否定句或疑问句中可用so…as。

Hecannotrunso/asfastasyou.

2）当as…as中间有名词时采用以下格式。

as+形容词+a+单数名词

as+many/much+名词

Thisisasgoodanexampleastheotheris.

Icancarryasmuchpaperasyoucan..

3）用表示倍数的词或其他程度副词做修饰语时，放在as的前面

Thisroomistwiceasbigasthatone.

yourroomisthesamesizeasmine.

4)倍数+as+adj.+as 倍数+then+of

Thisbridgeisthreetimesaslongasthatone.

Thisbridgeisthreetimesthelengthofthatone.

yourroomistwiceaslargeasmine.

yourroomistwicethesizeofmine.

2.比较级形容词或副词+than

youaretallerthanI.

Theylightsinyourroomareasbrightasthoseinmine.

【点拨】1）要避免重复使用比较级

Heismoreclevererthanhisbrother.

Heismorecleverthanhisbrother.

2）要避免将主语含在比较对象中

chinaislargerthatanycountryinAsia.chinaislargerthananyothercountriesinAsia.

3）要注意对应句型，遵循前后一致的原则。

ThepopulationofShanghaiislargerthanthatofBeijing.

Itiseasiertomakeaplanthantocarryitout.

4）要注意冠词的使用，后有名词的时候，前面才有可能有名词

比较：whichislarge,canadaorAustralia?

whichisthelargercountry,canadaorAustralia?

Sheistallerthanhertwosisters.

Sheisthetallerofthetwosisters.

（三）可修饰比较级的词

）abit,alittle,rather,much,far,byfar,many,alot,lots,agreatdeal,any,still,even等

2）还可以用表示倍数的词或度量名词作修饰语。

3）以上词外，必须置于比较级形容词或副词的前面

【典型例题】:

----Areyoufeeling____?

----yes，I\'mfinenow.

A.anywell

B.anybetter

c.quitegood

D.quitebetter

【答案】B.any可修饰比较级，quite修饰原级，well的比较级为better.

（四）几种比较等级的特殊用法

.下列词和短语不用比较级形式却表示比较概念：

inferior,minor,senior,prior,preferto,superior,major,junior,preferable,differfrom,comparedwith,incomparisonwith,differentfrom,ratherthan.

Theirwatchis_____toalltheotherwatchesonthemarket.

A.superior

B.advantageous

c.super

D.beneficial

【答案】A “ 2.“比较级＋and+比较级”或

原

级

”

以

及moreandmore/leandle+“ever,steadily,daily等副词＋比较级”结构表示“越来越……”的意思，与这类结构搭配的常用动词有grow,get,become等。前面两种情况更多地出现在进行时态中，注意的是这三种情况引导的比较级后面都不需要用than

Thingsaregettingworseandworse.

AsIspoketohimhebecameleandleangry.

3.有关比较级的特殊句型

notsomuch…as…与其说……不如说……

【典型例题】 Thechiefreasonforthepopulationgrowthisn

’tsomuchariseinbirthrates_____afallindeathratesasaresultofimprovementsinmedicalcare.

A.and

B.as

c.but

D.or

【答案】B句意：人口增长的主要原因与其说是因为出生率的提高，还不如说是因为医疗的进步带来的死亡率下降的结果

no/notanymore…than…两者一样都不……

【典型例题】

Theheartis______intelligentthanthestomach,fortheyarebothcontrolledbythebrain.

A.notso

B.notmuch

c.muchmore

D.

nomore

【答案】D句意：心脏和胃两者都不具有智力，他们都受大脑控制

no/notanyle…than…两者一样,都……注意基本上与no/notanymore…than意思相反

Sheisnolebeautifulthanhersister.

她和她姐姐一样漂亮

justas…so…

正如……，……也……（用倒装结构）

【典型例题】

justasthesoilisapartoftheearth,______theatmosphere.

A.asitis

B.thesameis

c.sois

D.andsois

【答案】c

（五）最高级形式应注意的问题：

.最高级比较范围用介词in,over,of,among

in,over用于在某一范围内的比较，如：inchina,allovertheworld.

of,among用于在同一群体内同类事物的比较，如：amongtheteachers,ofthefourdrees.

注意：among…相当于oneof…,不说amongall…。这一点考生应与汉语表达区别开来

【典型例题】

______allvisiblelights,redlighthasthelongestandviolettheshortestwavelength.

A.

Among

B

of

c.For

D.To

【答案】B

2.比较级形式表示最高级意义时，比较对象的范围应用：

anyother+单数名词

theother+复数名词

theothers

anyone/anythingelse

上述词是用来将比较级结构转变成最高级意义的关键词语，切不可遗漏，尤其是other，否则会造成逻辑混乱的错误。如不能说：johnrunsfasterthananyone.注意与汉语表达的不同

3.most可以用来修饰形容词或副词，意思相当于very，用法区分单复数，但不能用定冠词the，如：amostinterestingbook,mostexpensiverestaurants，要注意与“the+形容词最高级＋of+名词”的结构表示的最高级的区别，如：

Hespokeinthewarmestofvoices

Theyhavebeenmostkindtome

Basketballisthemostpopularofsportsinthiscountry.

chineseisthemostdifficultoflanguage

chineseisamostdifficultlanguage

（六）不用比较级和最高级的形容词

.表示颜色的有：white,black 2.表示形态的有：round,square,oval,circular,triangular，level 3.表

示

性

质

和

特

征

的

有

：atomic,economic,scientific,sonic,golden,silvery,woolen,earthen,silent,full,empty,sure,dead,deaf,blind,lame,rainy 4.表

示

状

态

作

表

语

的

有

：afraid,asleep,alive,ashamed,alone,aware,alike 5.表示时间、空间和方位的有：daily,weekly,monthly,annual,present,front,back,forward,backward,east,west,south,north,left,right,final 6.表示极限、主次、等级的有：maximum,minimum,utmost,main,major,chiefminor,superior,inferior,senior,junior,super,favorite 7.含

有

绝

对

概

念

的

有

：absolute,entire,whole,total,perfect,excellent,thorough,complete.

（七）平行结构与比较级

平行结构很多情况下是由形容词或副词的比较级或者暗含比较意味的连词引导的

Theideallistenerstaysbothinsideandoutsidethemusicatthemomentitisplayedandenjoysitalmostasmuchasthecomposeratthemomenthecomposes.

大多数情况下平行结构都是具有一定的比较含义的，有的是递进对比notonly…but;prefer…to…;ratherthan有的是同类对比：and;but；or；both…and…；either…or…;neither…nor…..

平行结构复习时要注意以下几点：

．注意比较结构中相比较的内容在语法形式上是否相同。

Despitethetemporarydifficulties,themanagerprefersincreasingtheoutputtodecreasingit.

【典型例题】

Itisbettertodieone’sfeetthan______.

A.livingonone’sknees

B.liveonone’sknees

c.onone’sknees

D.toliveonone’sknees

【答案】D

2．其他具有并列或比较意义的短语也可引导平行结构。

）ratherthan,letalone虽不是并列连词，但在结构上连接两个语法形式相同的成分。

【典型例题】

wearetaughtthatabusinelettershouldbewritteninaformalstyle____inapersonalstyle.

A.ratherthan

B.otherthan

c.betterthan

D.lethan

【答案】A

2）如果平行的两个成分在形式上是介词短语，而且介词相同，一般说来第二个介词不要省略。

Attimes,morecaregoesintothecompositionofnewspaperandmagazineadvertisementsthanintothewritingofthefeaturesandeditorials.

www.5y

kj.co

m

推荐第7篇：词义考查形容词副词

词义考查-形容词副词-zsh

1.--- I’m afraid Mr.Wood can’t see you until 4 o’clock.(2005浙江)

---Oh, _____ I won’t wait.A.no doubtB.after allC.in that caseD.in this way

2.My mother always gets a bit ____ if we don’t arrive when we say we will.(2005浙江)

A.anxiousB.ashamedC.weakD.patient

3.Maggie has been fortunate to find a job she loves and, ____, she gets well paid for it.

A.sooner or laterB.what’s moreC.as a resultD.more or le (2005浙江)

4.My parents will move back into town in a year or _____.(2005河北等)

A.laterB.afterC.soD.about

5.If it is ____ to you, I’ll visit you next Tuesday.(2005天津)

A.convenientB.fairC.easyD.comfortable

6.--- Well, I do think the rabbit is beautiful ,gentle animal which can run very fast.(2005辽宁)

--- ______A.so it isB.so is itC.so does itD.so it does

7.—How is everything going on with you in Europe? (2005江苏)

-- Quite well.Not so smoothly as I hoped , _____.A.thoughB.insteadC.eitherD.too

8.The claroom is big enough ___, but we’ll have to move if we have more students.(05福建)

A.for the momentB.on the momentC.in a momentD.for a moment

9.--- Why didn’t you buy the camera you had longed for ?

--- I had planned to.But I was £50 ____.(2005福建)A.fewerB.leC.cheapD.short

10.My friend Martin was very sick with a strange fever; ____ he could neither eat nor sleep.

A.as a resultB.after allC.any wayD.otherwise(2005江西)

71.– Must I turn off the gas after cooking? (2005江西)

---Of course.You can never be ___ careful with that.A.enoughB.tooC.soD.very

12.Your uncle seems to be a good driver;____, I wouldn’t dare to travel in his car.(2005江西)

A.even soB.even thoughC.thereforeD.so

13.---Have you been to New Zealand?--- No, I’d like to , _____.(2005山东)

A.tooB.thoughC.yetD.either

14.There was such a long queue for coffee at the interval that we ____ gave up.( 2005上海)

A.eventuallyB.unfortunatelyC.generouslyD.purposefully

15.At times, worrying is a normal, ____ response to a difficult event or situation --- a loved one being injured in an accident, for example.( 2005上海) A.effectiveB.individualC.inevitableD.unfavorable

16.Green products are becoming more and more popular because they are environmentally_______.（2006福建）

A.friendlyB.variousC.commonD.changeable

17.Tom sounds very much ______in the job, but I’m not sure whether he can manage it．

A．interestedB．interestingC．interestinglyD．interestedly （2006安徽）

18.________achievement, last week’s ministerial meeting of the WTO here came a low, though not failing ,grade.

A.In terms ofB.In ease ofB.As a result ofD.In face of（2006湖南）

19.The committee is discuing the problem right now.it will _______ have been solved by the end of next week.

A.eagerly B.hopefully C.immediately D.gradually（2006江苏）

20.The hurricane damaged many houses and busine buildings；____，it caused 20 deaths.

A．or elseB.thereforeC.after allD.besides(2006江西)

21.Attention，coffee lovers! We have for you，the best coffee machine ____ invented．

A.everB．alreadyC.evenD.nowadays

22.I hear ______boys in your school like playing football in their spare time, though others prefer basketball.

A.quite a lotB.quite a fewC.quite a bitD.quite a little（2006辽宁）

23.I used to earn _______than a pound a week when I first started work..(2006陕西)

A.leB.fewerC.a fewD.a little

24.Small cars are ___ of fuel, so they have more appeal for consumers.（2006上海春招）

A.freeB.shortC.typicalD.economical

25.The performer was waving his stick in the street and it ___ mied the child standing nearby.

A.narrowlyB.nearlyC.hardlyD.closely （2006上海春招）

26.A clean environment can help the city bid for the Olympics, which ____ will promote its economic development.（2006山东）A.in natureB.in returnC.in turnD.in fact

27.Fitne is important in sport, but of at least ______ importance are skills.（2006天津）

A.fairB.reasonableC.equalD.proper

28.I\'m certain David\'s told you his busine troubles.______, it\'s no secret that he owes a lot of money to the bank..（2006湖北） A.HoweverB.AnywayC.ThereforeD.Though

29._________ by keeping down costs will Power Data hold its advantage over other companies.(2006浙江)

A.Only B.Just C.Still D.Yet

30.Letterboxes are much more _______ in the UK than in the US, where most people have a mailbox instead.

A.common B.normal C.ordinary D.usual(2006浙江)

31 I would like a job which pays more, but ________ I enjoy the work I’m doing at the moment.(2006浙江)

A.in other words B.on the other hand C.for one thing D.as a matter of fact

32.Progre so far has been very good._____, we are sure that the project will be completed on time.(2006浙江)

A.However B.Otherwise C.Therefore D.Besides

33.We always keep ________ spare paper, in case we ran out.(2006浙江)

A.too much B.a number ofC.plenty of D.a good many

34.I thought she was famous, but none of my friends have _______ heard of her.（2006广东）

A.evenB.everC.justD.never

35.Much of the power of the trade unions has been lost ____, their political influence should be very great.

A.As a resultB.As usualC.Even soD.So far（2006广东）

36.Nowadays the roles of husband and wife are not as ________defined as before, especially when both partners work and earn money for the family.(2007上海春招)A．clear B．clearer C．clearly D．more clearly

37 Although the country has had political independence for over a century, _______it needs the support of its neighbors.(2007上海春招)A．naturallyB．economicallyC．especially D．luckily

38.The study surveyed 500 families and found the main ________ problems people suffered was tiredne, followed by loneline and anxiety.(2007上海春招)A．domestic B．public C．psychologicalD．biological

39.After two years’ research, we now have a ____ better understanding of the disease.

A.very B.far C.fairly D.quite（2007全国卷II ）

40.—Do you need any help, Lucy? —Yes, The job is ______I could do myself.（2007年福建卷）

A.le thanB.more thanC.no more thanD.not more than

41.The melon the Smiths served at dinner would have tasted_____ if it had been put in the fridge for a little while.

A.goodB.betterC.bestD.well（2007年江西卷）

42.Experts have been warning____of the health risks caused by paive smoking（07年江西）

A.at a timeB.at one timeC.for some timeD.for the time

43.– I think he is taking an active part in social work.I agree with you_______ .（07陕西卷）

A.in a wayB.on the wayC.by the wayD.in the way

44 The final score of the basketball match was 93-94.We were only ________ beaten.

A.nearlyB.slightlyC.narrowlyD.lightly （2007年天津卷）

45.A new ____bus service to Tianjin Airport started to operate two months ago.（2007天津）

A.normalB.usualC.regularD.common

46.Water can absorb and give off a lot of heat without big changes in temperature, thus creating a ____ environment.（2007年湖北卷）A.peaceful B.sensitiveC.commonD.stable

47.He began to take political science ______ only when he left school.（2007年湖北卷）

A.strictlyB.trulyC.carefullyD.seriously

48.People try to avoid public transportation delays by using their own cars, and this ____ creates further problems.

A.in shortB.in caseC.in doubtD.in turn（2007年湖北卷）

49.She devoted herself ______ to her research and it earned her a good reputation in her field.

A.stronglyB.extremelyC.entirelyD.freely（2007年湖北卷）

50.This magazine is very_____ with young people, who like its content and style.（07湖北卷）

A.familiarB.popularC.similarD.particular

51.It’s hard for him playing against me.I’ve got nothing to play for, but for him, he needs to win so ________.

A.farB.wellC.littleD.badly(2007年湖南卷)

52.It isn’t socially _____ for parents to leave children unattended at that age.（2007山东卷）

A．acceibleB．adorableC．adaptableD．acceptable

53.John was dismied last week because of his ______ attitude towards his job.(2007上海卷)

A.informal B.casual C.determined D.earnest

54.Since Tom ____ downloaded a virus into his computer, he can not open the file now.(07上海)

A.readily B.horribly C.accidentally D.irregularly

55.Food safety is _____ important, so the government spares no efforts to prevent food pollution.

A.highlyB.reasonablyC.stronglyD.naturally（2008上海春招）

56.Some people maintain that watching violence on TV is one of the major causes of _____ behaviour and crime in society.（2008上海春招）A.childishB.artificialC.aggreiveD.heroic

57.Why are you so anxious? It isn’t your problem _______.（2008浙江卷）

A.on purposeB.in allC.on timeD.after all

58.Running a company is not _______ a matter of hiring people.--- They also need to be trained.

A.simplyB.partlyC.seriouslyD.equally（2008浙江卷）

59.There are plenty of jobs_____ in the western part of the country.（2008浙江卷）

A.presentB.availableC.preciousD.convenient

60.In those days, our ________concern was to provide people who were stopped by the snow storm with food and health care.（2008年湖北卷）A.normalB.constantC.permanentD.primary

61.As he works in a remote area, he visits his parents only__________.（2008年湖北卷）

A.occasionallyB.anxiouslyC.practicallyD.urgently

62.When she first arrived in China, she wondered what the future might have _______for her, but now all her worries are gone.（08湖北）A.in needB.in timeC.in preparationD.in store

63.Last night Mr.Crook didn\'t come back at the usual time._____, he met some friends and stayed out until midnight.

A.MeanwhileB.HoweverC.InsteadD.Yet(2008年湖南卷)

64.The weather was ______ cold that I didn’t like to leave my room.(2008全国卷Ⅰ)

A.reallyB.suchC.tooD.so

65.In spite of repeated wrongs done to him, he looksto people greeting him.（08福建）

A.friendlyB.livelyC.worriedD.cold

66.The house still needed a lot of work, but ______ the kitchen was finished.(2008全国卷Ⅱ)

A.insteadB.altogetherC.at onceD.at least

67.After the long journey, the three of them went back home, ________.（2008北京卷）

A.hungry and tiredlyB.hungry and tiredC.hungrily and tiredlyD.hungrily and tired

68.My brother is really ____ .He often works in his office far into the night.（2008天津卷）

A.open-mindedB.hard-workingC.self-confidentD.warm- hearted

69.It is ____ to spend money on preventing illnees by promoting healthy living rather than spending it trying to make people ____after they are ill.(08江苏)A.good; goodB.well; betterC.better; betterD.better; good

70.I began to feel ______ in the new school when I saw some familiar faces.（2008山东卷）

A.at homeB.at heartC.at willD.at sight

71.Would it be _____ for you to pick me up at four o’clock and take me to the airport? （08山东）

A.freeB.vacantC.handyD.convenient

72.Jack is late again.It is ____ of him to keep others waiting.(2008江西卷)

A.normalB.ordinaryC.commonD.typical

73.1.I haven’t seen Ann for ____ long that I’ve forgotten what she looks like.(2008年四川卷)

A.suchB.veryC.soD.too

74.Although badly hurt in the accident, the driver was ___able to make a phone call.(08四川)

A.stillB.evenC.alsoD.ever

75.A cough is usually nothing to worry about unle it lasts for ten days ___.(2008年四川卷)

A.or moreB.insteadC.at mostD.only

76.----- Hi, Mark.How was the musical evening? (2008安徽卷)

----- Excellent! Ales and Andy performed _________ and they won the first prize.

A.skillfullyB.commonlyC.willinglyD.nervously

77.John is very __________.－if he promises to do something he’ll do it.（2009浙江）

A.independentB.confidentC.reliableD.flexible

78.As there is le and le coal and oil, scientists are exploring new ways of making use of____energy, such as sunlight, wind and water for power and fuel.(09湖北)A.primaryB.alternativeC.instantD.unique

79.Compared with his sister, Jerry is even more ____ to, and more easily troubled by , emotional and relationship problems.（2009江苏）A.skepticalB.addictedC.availableD.sensitive

80.Frank put the medicine in a top drawer to make sure it would not be __ to the kids.(2009江西)

A.acceibleB.relativeC.acceptableD.sensitive 81.I’m sure that your letter will get _____ attention .They know you’re waiting for the reply.

A.continuedB.immediateC.carefulD.general（2009全国2） 82.It’s high time you had your hair cut; it’s getting _____.（2009全国2）

A.too much longB.much too longC.long too muchD.too long much

83．--Have you finished your first paper?

--_______, Just half of it, how about you? （2009陕西）

A．Not at allB．Not likelyC．Not a bitD．Not yet

84.— I wonder ________ you’ll water this kind of flower .（2009四川）

——Every other day.A.how oftenB.how longC.how soonD.how much 85.The art show was _______ being a failure; it was a great succe.（2009天津）

A.far fromB.along withC.next toD.regardle of 86.It was a nice house, but _______ too small for a family of live.（2009天津）

A.rarelyB.fairlyC.ratherD.pretty 87.I’m not surprised that he became a writer.Even as a child he had a _____ imagination.

A.clearB.cautiousC.funnyD.vivid(2009天津卷)

88.Mary and I see each other ________,but not as often as we used to.（2009山东）

A.sooner or laterB.once in a whileC.in the endD.more or le

89.Usually John would be late for meetings.But this time, ___to my surprise, he arrived on time.

A littleB muchC everD even(2009辽宁)

90.I\'m amazed to hear from my school teacher again.______，it is ten years since we met last.

A.In a wordB.What’s moreC.That’s to sayD.Believe it or not(2009安徽)

91.-- Do you think it\'s a good idea to make friends with your students?

-- _____, I do.I think it\'s a great idea.(2009安徽)A.ReallyB.ObviouslyC.ActuallyD.Generally

92.I can _____be a teacher.I’m not a very patient person.(2009湖南)

A.seldomB.everC.never D.always

93.The incomes of skilled workers went up.______, unskilled workers saw their earnings fall.

A.MoreoverB.ThereforeC.MeanwhileD.Otherwise（2009浙江）

94.It took ______ building supplies to construct these energy-saving houses.It took brains, too.

A.other thanB.more thanC.rather thanD.le than （2009浙江）

95._______, the pay isn’t attractive enough, though the job itself is quite interesting.（09浙江）

A.Generally speaking B.On the contrary C.In particularD.To be honest

96.In the good care of the nurses, the boy is ______ recovering from his heart operation.

A.quietlyB.actuallyC.practicallyD.gradually（2009浙江）

97.It seems that living green is ____ easy and affordable.A small step masks a big difference.

A.exactlyB.fortunatelyC.surprisinglyD.hardly（2009福建）

98.The questionnaire takes _____ten to fifteen minutes to complete and can be used along with the aement interview.(2009湖北 )A.mainlyB.punctuallyC.approximatelyD.precisely

99.You’d sound a lot more polite if you make a request ______ a question.(2009湖北)

A.in search ofB.in the form ofC.in need ofD.in the direction of

100.His efforts to raise money for his program were ______ because no one showed any intention to take a cent out of their pockets.(2009湖北)A.in placeB.in sightC.in effectD.in vain

101.This special school accepts all disabled students, _____ educational level and background.

A.according toB.regardle ofC.in addition toD.in terms of（2009江苏）

102.______, she is the sort of woman to spread sunshine to people through her smile【2010安徽卷】

A．Shy and cautiousB．Sensitive and thoughtfulC．Honest and confidentD．Lighthearted and optimistic 103.Drunk driving, which was once a ______ occurrence, is now under control.

A.generalB.frequentC.normalD.particular【福建卷】

104.In this lecture, I can only give you a purely ___________ view of how we can live life to the full and make some suggestions about the future.【湖北卷】 A.privateB.personalC.uniqueD.different

105.Mistakes don’t just happen; they occur for a reason.Find out the reason, and then making the mistake becomes ____________.【湖北卷】A.favourableB.preciousC.eentialD.worthwhile

106.If I find someone who looks like the suspect, my _________reaction will be to tell the police.【2010湖北卷】

A.physicalB.immediateC.sensitiveD.sudden

推荐第8篇：形容词副词复习教案

[形容词副词复习教案]

形容词副词复习教案

所需课时：三课时 高考考点：

1.多个形容词修饰名词时的顺序；2.比较级表达最高级含义的用法； 3.能用于修饰比较级的词或短语；

4.近义形容词、副词在具体语境中的运用；5.形容词和副词的辨析 内容讲解：

形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征，形容词副词复习教案。通常， 可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面； 副词主要用来修饰动词，形容词，副词或其他结构。 1 多个形容词修饰名词的顺序

限定词--数词--描绘词--(大小，长短，形状，新旧，颜色) --出处--材料性质，类别-- 名词

a small round table； a tall shirt； a famous german medical school； an expensive japanese sports car【典型例题】: boys.

other little d.little other --性质--名词的公式可知数词，描绘词，性质依次顺序，只有c符合答案。

2.形容词在句中常做定语，表语，有时作状语表伴、随原因等；而副词作状语修饰动词、形容词、副词等。

3比较级表达最高级含义的用法 1) 比较级+ than + any other + 单数名词

any of the other + 复数名词

any of the others anyone else/ anything else all the other+ 复数名词 you are cleverer than all the other students in your cla.2) 比较级用在否定句中表最高级的含义； ------ go for a ------___________ , i love getting close to nature.a.i couldn’t agree more .b.i am afraid not.c.i believe not d.i don’t think so 4.可修饰比较级的词

1）a bit, a little, rather, much, far, by far, many, a lot, lots, a great deal, any, still, even等

2）还可以用表示倍数的词或度量名词作修饰语。

3）以上词(除by far)外，必须置于比较级形容词或副词的前面 5.a + 谓语 + 倍数 + as + 形容词副词原形+b

+ 比较级+than + b 6.形容词和副词的辨析 .a.eventually b.unfortunately c.generously d.purposefuliy 7.兼有两种形式的副词 1).close与closely close意思是近； closely 意思是仔细地 he is sitting close to me.closely.2).late 与lately late意思是晚； lately 意思是最近

3).deep与deeply deep意思是深，表示空间深度；deeply时常表示感情上的深度，深深地 he pushed the stick deep into the mud.4).high与 highly high表示空间高度；highly表示程度，相当于much i think highly of your opinion.he opened the door 6).free与freely free的意思是免费；freely 的意思是无限制地 you can eat free in too 连用置于名词前的特殊排列顺序.。 + a/ an + 名词

he is not _______ as any of us, but he is brave enough..a.so a good player b.so good a player c.a player so good d.a so good player近三年形容词副词高考题

greeting him.（2008福建） a.friendly b.lively 2.ten years ago the (2008陕西卷) as large as as 3.---- it shouldnt help.

---- thats right.____.（2008江苏卷） a.b.something is better than nothing c.the more the merrier d.the sooner begin, the sooner done 4.it is ___to spend money on preventing illnees by promoting healthy living rather than spending on trying to make people ___ after they are ill.（2008江苏卷） a.good „ good better d.better „ good 5.my brother is （2008天津卷） a.open-minded b.self-confident d.6.i havent seen ann like.（2008四川卷） a.such b.very c.so d.too 7.although badly call.（2008四川卷 a.still b.even c.also d.ever 8.a cough is usually ___.（2008四川卷） a.or more b.instead c.at most d.only you to pick me up at four oclock and take me to the airport?（2008山东） a.free b.vacant c.handy d.convenient 10.the house still （全国卷ii） a.instead b.altogether c.at once d.at least ___cold that i didnt like to leave my room.（2008全国卷1） a.really b.such c.too d.so （2008全国卷1） a.b.c.13.youre driving too fast.can you drive___?（2008全国卷1） bit more c.a bit more 14.____hungry i am, i never seem to be able to finish off this loaf of bread.(2008辽宁卷) a.15.it looks like the (2008辽宁卷) a.the b.16.if a person has day.（2008江西卷） a.up c.in d.back 17.jack is late a.normal b.ordinary d.typical 18.last night mr.and stayed out until midnight.(2008湖南卷) b.c.instead d.yet 19.in those days, a.normal b.constant c.permanent d.primary remote area, he visits his parents only ___.(2008湖北卷) a.occasionally b.anxiously c.practically d.urgently 21.after the long a.hungry and tiredly b.hungry and tired c.hungrily and tiredly d.hungrily and tired

prize.（2008安徽卷） a.skillfully b.c.d.nervously 23.students are teacher.（2008安徽卷） often 24.some people ___behavior and crime in society (2008上海春招卷).a.childish b.artificial c.aggreive d.heroic ___ money than sense may sometimes act foolishly.(2008上海春招) a.much b.more c.most d.many 26.food safety is ___important, so the government spares no efforts to prevent food pollution.(2008上海春招) a.highly b.reasonably c.strongly d.naturally londons not as expensive in price as tokyo but tokyo is ___in traffic.(2008年上海卷) a.the most organized b.more organized c.so organized as d.as organized as glaes! 09全国ｉ23 a.good c.best d.better 29.the children loved their day trip, and they enjoyed the horse ride .09全国ii9 a.most b.more c.le d.little ks 30.i’m sure that a.continued b.immediate c.careful d.generals 31.it’s high time you had your hair cut; it’s getting .全国ii18 a.too much long b.much too long k c.long too much d.too long much 32.as there is le fuel.湖北27 a.primary b.alternative c.instant d.unique 33.the questionnaire takes ten to a.mainly b.punctually c.approximately d.precisely 34.i can be a teacher.i’m not a very patient person.湖南24 a.seldom b.ever c.never d.35.frank put the kids.江西32 a.acceible b.relative c.acceptable d.sensitive into ____car.江西23 a.girl’s; tom’s b.girls’; toms’

c.girls’; tom’s d.girl’s; toms’ up., a.moreover b.therefore c.38.mary and i see each other , a.sooner or later b.once in a c.in the end d.more or le 39.it seems that living green is easy and affordable.a small step masks a big difference.福建30 a.exactly b.fortunately c.surprisingly d.hardly 40.im amazed to hear from my school teacher again., it a.in a more c.that’s to say d.believe it or not house, but ___too small for a family of live.天津12 a.rarely b.fairly c.rather d.pretty 41.i’m not surprised 天津13 a.clear b.cautious c.funny d.vivid 42.usually john time, to my surprise, he arrived on time.辽宁25 a.little b.much c.ever d.even sister, jerry is even more to, and more easily troubled by, emotional and relationship problems.江苏27 a.sceptical b.addicted c.available d.sensitive 44.this special school accepts all disabled students, ___educational level and background.江苏30 a.according to b.regardle of c.in addition to d.in terms of 45.it took ___building supplies to construct these energy-saving houses.it took brains, too.浙江10 a.other than b.more than c.rather than d.le than 46., the pay isn’t attractive enough, though the job itself is quite interesting.浙江18 a.generally speaking b.on the contrary c.in particular d.to be honest 47.in the good care of the nurses, the boy is recovering from his heart operation.浙江 19 a.quietly b.actually c.practically d.gradually 48.john is very ——if he promises to do something he’ll do it.浙江15 a.independent b.confident c.reliable d.flexible 参考答案

1------5 a c a c b 6-----10 c a a d d 11----15 d a c d a 16----20 a d c d a 21---25 b a a c b 26----30 a b d a b 31---35 b b c c a 36---40 c c b c d 41---45 d b d b b 46--- d d c

形容词副词配套训练题

a.black leather small b.small leather black

c.black small leather d.small black leather 2.---i think the take the job.

a.that is to say more c.in other d.in that case 3.—let me help you , tom ! —thank you .i can do it.here’s to hold all these things .

a.a big enough case b．an enough big case

c.a case enough big d．a case big enough your visit to disneyland? —i enjoyed it very

a.far more interested b.far more interesting c.so interesting d.even more interested 5.— yao ming has —yes, he couldn’t points in 20 minutes in the opening game. a.better b.good c.nice d.best person .—but in my opinion , he is a.cleverer b．braver c.more brave d．le brave here for the night? —sorry.i have ____ to hold you all.

a.too small a room b.very small a room c.a too small room d.such small a room 8.the bicycles in

a.cheaper, not as good b.more cheap, not as better

c.cheaper, not as better d.more cheap, not as good 9.the finance a high level. a.famous b.c.popular d.favourable 10.time. a.likely

b.easily c.nearly d.lonely 11.—has the design of the city square been decided? —no, it’s still ______ to suggestions. a.open c.ready d．hopeful so driven . a.proper , madly b．thirsty , mad c.sad , madly d．curious , mad difficult being in a foreign country, _____ if you don’t speak the language. a.naturally b.basically c.unluckily d.especially his name and carefully at the top of the paper. a.anxiously b．attentively c.obviously d．clearly and then, but not ______. a.freely c.regularly d．presently i’ve not got a ticket for the football match .

broadcast . a.live b．lively c.alive d．living speaking .

then b．by and by c.step by step d．more or le 18.claical music .

a.in a b．in general c.in particular d．in total 19.i thought the horse back .as you can imagine ,i haven’t been invited back . a.later b．since c.after d．ever that first aid is important and you can save lives if the right action is taken. a.terribly b．hardly c.scarcely d．rarely 21.he slipped and had his leg broken.three months.

a.in any case b．after all c.as a result 22.—do you like nack ? —yes , nack is good , intelligent; , i can’t speak too highly of him .

a.as a result b．in a c.by the d．on the contrary 23.this play, it.

a.out of the question

c.in doubt

d.under no condition 24.－if i’m not anything? －not yet.he never forgets, _________. a.since b．therefore c.so d．though 25.he is ready to help others ,seldom, a.if never b．if ever c.if not d．if any

【答案解析】

1、d 此题考查名词前多个形容词的排列顺序，教案《形容词副词复习教案》。一般顺序为：size + general description + age + shape + color +material + origin + purpose ( a practical english grammar ) , 故选d。

2、d 本题考查副词短语在具体语意环境下的应用。此题可先排除语义一致的a、c两项。b项表示递进，d项表示条件。该题语意为：假如那家公司给出的工资不高的话，我就不要那份工作。故选d项。

3、a 本题考查enough与形容词连用时的位置关系。当enough修饰形容词或副词时，enough应放在形容词、副词之后，故选a。

4、b 本题考查形容词及其比较等级的用法。interesting 一般用来修饰事物，interested 一般用来修饰人，可排除a、d。比较等级前可用much、a lot、any、a little、

far等表示程度的副词来修饰。故选b。

5、a 本题形容词的比较等级表示最高级含义的用法。形容词的比较级用在否定句中可表示最高级含义，本句句意为：他不可能希望有比这更好的开端。故选a。

6、c more„than„与其说„，倒不如说„，多用来对某一事物内部不同性质的比较。与其说他聪明，倒不如说他勇敢。故选c。

7、a as, very small room; such a small room .故选a。

8、a 本题可采用增元法或补全法来解题。把句子补全为：the bicycles be _ as the ones in this shop.很明显，答案为a。

9、c 本题考查考生对近义形容词的辨析能力。因为财政部长把税收提高了那么高的水平，所以他不受欢迎。be popular 受欢迎。故选c。

10、a likely 形容词，意为“有可能的”，easily、nearly为副词, lonely 意思不适合，故选a。

11、a be open to: 向„开放，为固定短语。故选a。

12、b 孩子丢了，jane当然非常想知道孩子的消息，以至于几乎要发疯。be thirsty for 渴望。 drive sb mad 使某人发疯。故选b。

13、d 在国外非常不容易，尤其是如果你不会说该国的语言。故选d。

14、d 非常仔细地签了名字，当然应该也非常清晰。故选d。

15、c 可知并不经常、有规律。故选c。

16、a live adj :活的，现场直播的，adv,以直播方式; lively精力充沛的; alive活着的; living 活着的，有生命的。根据句意，足球比赛将现场直播。故选a。

17、a and by 不久、马上，step by step 逐步地, more or le 几乎、差不多。本句句意为：我们即使在班空时，也不时地进行练习。故选a。

18、b 通常，大多数的少儿喜欢听摇滚音乐，而jonah 喜欢听古典音乐。in 总共。故选b。

19、b 自从我从马背上摔下来后，再也未参加骑马运动。since :adv 从„以后。故选b。 20、a terribly : 很，非常，hardly 几乎不，scarcely 仅仅、几乎不，rarely 不常。由句意知，急救是非常重要的。故选a。

21、c 他滑了一跤，腿摔断了，结果是，他不得不休息两到三个月。as a result :结果是。故选c。

22、b 前面列举了nack的很多优良品质，最后总结道：我再怎么赞扬他也不过分。四个选项只有in 23．b out of the question : 决不。由“戏剧里有很多有趣的角色”可知“这部戏剧总的来说是好的”！故选b。

24、d though : adv ,虽然如此，可是。本句语义环境为：虽然他还未给我礼物，但他从未忘过。故选d。

25、b 由句意可知：他总是乐于助人，如果说他曾经拒绝过别人的话，那也是很不经常的。故选b。

推荐第9篇：形容词副词重点讲解

形容词和副词的比较级和最高级

一.形容词副词比较级和最高级的构成

 单音节词加-er 和-estsmart-smarter-smartesthard-harder-hardest

 单音节以不发音e结尾的词加-r和-stnice-nicer-nicestwide-wider-widest  辅音字母y结尾 变y为i，再加-er/ -esteasy- easier- easiest

 重读音节(辅音字母+元音字母+辅音字母) 词要双写末尾辅音字母再加-er/-esthot-hotter-hottestbig-bigger-biggest

 部分双音节与多音节词前加more /most

beautiful- more beautiful- most beautiful

heavily- more heavily- most heavily

 不规则构成：good-better-bestmany/much-more-mostlittle-le-least 跟踪练习：

long_________ _________ fat __________ __________

heavy__________ ___________ delicious __________ ____________ brightly__________ __________ badly ___________ ___________

far _________ ____________well ________ __________ bad _______ ________

二.形容词和副词的比较级和最高级的用法

1，两者进行比较

A=Bas +形容词或副词的原级+ as“…与…一样”

I am as tall as you.我和你一样高

Lucy sings as well as Lily.露西唱歌和莉莉一样好听

A≠Bnot so/as +形容词或副词的原级+ as“…不如..”

He is not as/so careful as his brother.他不如他哥哥细心

He doesn’t run as/so quickly as me.他不如我跑得快

A＞B或A＜B形容词或副词的比较级+ than

You are two years younger than me.你比我大两岁

He is a little stronger than his father.他比他的爸爸强壮了一点点 Nancy dances better than her clamates.南希跳舞比她同学跳得好 跟踪练习：

a.这本书跟那本书一样有趣。This book is _____ _____ _____ that one.b.你游泳不如你弟弟好。You can’t swim _____ _____ _____ your brother.c.他比我小两岁。He is _____ ______ ______ than I.

d.这个故事没有那个有趣。This story is _____ ________ _________ than that one.e.你的问题是两个中比较难的那个Your question is _____ ______ _______ of two.f.这件连衣裙比那件贵两倍 This dre is _____ _____ ________ ______ that.

(提示：twice, as…as…)

2，三者或三者以上进行比较，使用形容词或副词的最高级（常接in 或of 表比较范围 ）注意最高级要用定冠词the

Who is the tallest in Cla Three?三班谁最高

Shanghai is the largest of all the cities.上海是所有城市中最大的城市 Tom runs the fastest in his cla.汤姆在他班里跑步最快

China is one of the strongest countries in the world.（ 注意：one of + 最高级+ 名词的复数：…之一） 中国是世界上最强大的国家之一

The Yellow River is the second longest river in the world.（the + 序数词+ 最高级+名词的单数 ）黄河是世界上第二长的河流。

跟踪练习：

a.John’s parents have four daughters, and she is __________ (young) child.b.The _________ (cheap) bags are the not usually the best ones.

c.The short one is _________ expensive of the five.

d.Dick sings _____ (well), she sings ______(well) than John, but Mary sings ______(well) in her cla.

3，其他结构：

A：

单音节词或部分双音节词：比较级+and +比较级 表示“越来越…” 部分双音节词或多音节词：more and more +形容词/副词 My brother is becoming stronger and stronger我的哥哥变得越来越强壮了Our hometown is more and more beautiful我们的家乡越来越美丽了 Tim sings better and better.Tim唱歌唱得越来越好了。

It rained more and more heavily yesterday.昨天雨越下越大。

B：

“the +比较级， the +比较级”: 表示“越…, 越...”（倒装）

The busier she is, the happier she is.她越忙碌，她就越开心

The harder my brother works, the more he gets.我兄弟越努力工作，他就得到越多。 跟踪练习：

a.她的身体状况一天天好起来。He is getting _____ ______ ______ every day.b.他对英语越来越感兴趣。He is becoming ______ _____ _____ _________ _____ English

c.他吃的越多，人越胖。______ _______he eats, ______ _______ he gets.

4，注意以下几种情况：

形容词或副词的比较级前可用much, a little, a bit ,even, far等程度副词或词组表示不同程度，但是注意，very 不行

I’m我比你富裕了一点点/很多

今天比昨天下雨下得大多了。 跟踪练习：

a.今天比昨天冷的多。It is _____ ______ today______ it was yesterday.

b.我走路比你快一点点。I can walk _____ ______ _______ than you.

c.这个包远远贵过那个。This purse is _____ _______ _________ than that one.

推荐第10篇：初中形容词副词练习

形容词和副词专项练习

I.单项填空。

1.-- I put my purse on the table just now, have you seen it?

——No.I haven’t.You should never put __________ on the desk anyway.

A.anything important

B.important anything

C.something important

D.important something

2.——How was your final exam?

——The English and Maths papers weren’t __________ for me.I hope I haven’t failed.

A.easy enoughB.difficult enough

C.enough easyD.enough difficult

3.-- Could you tell me something about the museum?

—— Yes, It was built in 1979, 230 __________ and 220 ____________.

A.long meters; wide meters

B.meters long; wide meters

C.long meters; meters wide

D.meters long; meters wide

4.——What’s your present for Kangkang’s birthday?

-- He likes painting, so I’m going to buy him a __________ paintings.

A.fine little brown French

B.little brown fine French

C.little fine brown French

D.French little brown fine

5.The rich __________ necearily happy.

A.isn’tB.aren’tC.wasn’tD.weren’t

6.Keeping the balance of nature is so ________.

A.easierB.more difficult

C.importantD.interested

7.The film is not as ________ as you told me.

A.interestedB.more interested

C.more interestingD.interesting

8.This building is ________ that one over there.

A.as tall as twiceB as twice as tall

C.so tall as twiceD.twice as tall as

9.We live ________ now because we have changed the way we live.

A.longB.longerC.the longestD.short

10.Art is much ________ than life, but what a poor life without it!

A.le importantB.more important

C.the most importantD.important

11.-- Which shirt is ________, the blue one or the pink one?

-- Oh, they are both nice, so it’s hard to choose.

A.niceB.nicerC.the nicestD.good

12.The harder you work, the ________ progre you will make.

A.greatB.greaterC.greatestD.little

13.If you keep playing sports every day you are getting ________.

A.good and goodB.better and better

C.best and bestD.better and best

14.——Which is Tom?

-- He is ________ of the two boys.

A.tallB.tallerC.the tallerD.the tallest

15.We should go on learning English although it is getting a little ________.

A.easyB.easier

C.difficultD.more difficult

16.——Mum, could you buy me a dre like this?

——Of course.We can buy ________ one than this, but __________ it.

A.a better; better than

B.a popular; as good as

C.a more popular; not as good as

D.a cheaper; as good as

17.These days, the Internet is becoming __________ useful as a search tool.

A.more and moreB.most and most

C.much and moreD.much and much

18.Tom is __________ experienced among the doctors here.

A.leB.leastC.the leD.the least

19.Which is __________, the computer, the Internet or the robot?

A.usefulB.more useful

C.the more usefulD.the most useful

20.Beihai is one of __________ beautiful parks in Beijing.

A.theB.the moreC.the mostD.the le

21.Jane is __________ girl in our school.

A.the second tallerB.second taller

C.the second tallestD.second tallest

22.China has the __________ population in the world.

A.largestB.smallestC.biggestD.most

23.Lucy has few friends in the city, so she feels very _______.

A.aloneB.lonelyC.pleasedD.happy

24.Her __________ opening speech set the tone for the whole conference.

A.livelyB.lovelyC.friendlyD.lonely

25.Peter was a friend of Mary’s ________ brother, Johnny.

A.eight-year-oldB.eight-year old

C.eight-years oldD.eight years old

26.——As you know, Chinese’ tea is the ________ one in the world.

-- Yes, It’s popular all over the world.

A.bestB.lastC.firstD.only

27.-- Would you like to go to the cinema with me?

——Sorry, I have to stay at home to look after my ________ brother.

A.illB.sickC.illneD.disease

28.He got up ________ to catch the early bus.

A.early enoughB.enough early

C.earlier enoughD.enough earlier

29.The girls cares ________ for a new dre than anything else.

A.moreB.muchC.manyD.most

30.——What do you think of the movie?

——Great! I have never seen ________ interesting movie.

A.suchB.such anC.soD.so a

31.——Why are you looking at me ________?

-- What a strange suit you’re wearing! Your jacket doesn’t match your trousers.

A.here and thereB.more or le

C.now and thenD.up and down

32.——Have you ever visited the Summer Palace?

-- No, I have ________ visited it.

A.neverB.alreadyC.everD.still

33.Super chicken sandwich is my ________ food.

A.the most favoriteB.favorite

C.more favoriteD.most favorite

34.The price of the computer is so ________ that I can’t afford it.

A.expensiveB.cheapC.highD.low

35.--________ are your feeling today?

——Much __________.

A.When; goodB.What; better

C.Where; goodD.How; better

36.Which skirt do you like __________, the red one, the blue one or the pink one?

A.betterB.bestC.wellD.very much

37.--How __________ will your father come back?

——In a week.

A.longB.farC.oftenD.soon

38.If your want to learn English well you must speak English as __________ as you can.

A.manyB.muchC.soonD.more

39.I can __________ catch up with you.Can you walk slowly?

A.hardB.hardlyC.harderD.hardlier

40.-- Is the coat John’s?

-- It can’t be John’s.It’s __________ small for him.

A.too muchB.too many

C.much tooD.many too

41.It’s __________ to say something than doing it.

A.easyB.easierC.easiestD.easily

42.——Can you communicate __________ in English?

——Sorry, I can’t.I know __________ English.

A.well; a littleB good; little

C.good; a littleD.well; little

43.As long as you drive __________, you will be very safe.

A.carefulB.carele

C.carefullyD.more carefully

44.——How about sitting ________ and talking?

——That’s a good idea.

A.anywhereB.somewhere

C.everywhereD.nowhere

45.When the thief saw a policeman, he run away as ________ as poible.

A.quickB.quicklyC.fastD.fastly

II.用括号内所给单词的适当形式填空。

46.Please speak ________ (slow) so that we can make full notes.

47.They all come early, but she come ________(early) of all.

48.He played the piano ________(succe) than we has thought.

49.Whoever is ________(quick) is going to have the better chance.

50.This radio is even ________(expensive) than that one.

51.This trip to China has ________(real) inspired me to relearn my Mandrain.

52.John’s handwriting is the ________(bad) of the three.

53.The most used letter in the English alphabet is \"E\", and \"Q\" is the ________(little) used!

54.Those who eat most are not always ________(fat); those who read most, not always wisest.

55.The mother is ________(worry) about her son’s safety.

56.I’m going on a diet for I want to become ________ (thin).

57.In my grandfather’s time, computers were far ________ (popular) than they are today.

58.So ________ (excite) was the game that I forgot all about the coming finals.

59.Tom is ________ (tall) of all his brothers.

60.This is our ________(cheap) pen in our shop.

【参考答案】

1—5 CADAB6—10 CDDBA11—15 BBBCD

16—20 DADDC21—25 CABCA26—30 ABAAB

31—35 DABCD36—40 BDBBC41—45 BDCBC

46.more slowly47.the earliest48.more succefully

49.quicker50.more expensive51.really

52.worst53.least54.fattest

55.worried56.thinner57.le popular

58.exciting59.the tallest60.cheapest

第11篇：中考英语形容词、副词常用用法及练习(教师版)

中考英语形容词、副词常用用法及练习(教师版)

形容词

中考试题对形容词的考查涉及形容词原级，比较级和最高级的各种句型、形容词作定语的位置、易混淆的形容词用法辨析等。其中，形容词比较等级句型、形容词修饰不定代词something，anything，everything，nothing时的位置，易混淆的形容词用法辨析等是考查的热点。

一、形容词的一般用法

1.作定语，一般放在所修饰词的前面。

例:It‟s a cold and windy day.2.作表语，放在系动词的后面。

例:He looks happy today.

3.形容词修饰something，anything，nothing，everything等复合不定代词时，须放在其后。

例:Would you like something hot to drink？

4.表示长、宽、高、深及年龄的形容词，应放在相应的名词之后。

例:How long is the river？ It‟s about two hundred metres long.

5.只能作表语的形容词：afraid害怕；alone独自的；asleep睡着的；awake醒着的；alive活着的；well健康的；ill病的；frightened害怕的

例:The man is ill.(正)

The ill man is my uncle.(误)

6.只能作定语的形容词：little小的；only唯一的；wooden木质的；woolen羊毛质的；elder年长的

例:My elder brother is in Beijing.(正)

My brother is elder in Beijing.(误)

7.貌似副词的形容词：lonely独自的；friendly友好的；lively生动的；lovely可爱的 8.复合形容词：snow-white雪白的 english-speaking说英语的；gla-topped玻璃罩的；full-time全日制的；well-known众所周知的；kind-hearted善良的；man-made人造的；take-away可以带走的；ten-year-old十岁的。

二、多个形容词修饰名词时，其顺序为：

限定词(冠词、指示代词、形容词性物主代词、数词)——描绘词(大小，长短，形状，新旧，长幼，颜色)——出处——材料性质——类别——名词

a small round table 一张小圆桌

a tall white building 一幢高大的白色建筑物

a dirty old black shirt 一件又脏又旧的黑色衬衣

a famous american medical school 一个非常著名的美国医学院

三、形容词常用句型

1.“it‟s +adj.+of+sb.+不定式”表示“某人(做某事)怎么样”。

1

注意：这一句型中常用描述行为者的性格、品质的形容词，如good(好的)，kind(友善的)，nice(友好的)，polite(有礼貌的)，clever(聪明的)，foolish(愚蠢的)，lazy(懒惰的)，careful(细心的)，carele(粗心的)，right(正确的)，wrong(错误的)等。

例:It‟s very kind of you to help me.(=you are very kind to help me.)你能帮助我，真好。

It‟s very rude of her to say such words.(=she is very rude to say such words.)她说这样的话，真粗鲁。

It‟s foolish of him to go alone.(=he is foolish to go alone.)他单独出去太傻了。

2.“it‟s+adj.+for+sb.+不定式”表示“做某事对某人来说怎么样”。

注意：这一句型中常用的形容词有important(重要的)，neceary(必要的)，difficult(困难的)，easy(容易的)，hard(艰难的)，dangerous(危险的)，safe(安全的)，useful(有益的)，pleasant(舒适的)，interesting(有趣的)，impoible(不可能的)等。

例:It‟s not easy for them to learn a foreign language.(=to learn a foreign language is not easy for them.)对于他们来说学好一门外语不容易。

It‟s very important for students to listen to teachers carefully.(=to listen to teachers carefully is very important for students.)对于学生来说上课认真听老师讲课是非常重要的。

It‟s neceary for us to get to school on time.(=to get to school on time is neceary for us.)对于我们来说按时到校是非常必要的。

3.表示感情或情绪的形容词，如glad(高兴的)，pleased(高兴的)，sad(忧伤的)，thankful(感激的)等常接不定式。

例:Glad to see you. 见到你非常高兴。

I‟m very sad to hear the bad news.听到这个坏新闻，我非常难过。

4.表示能力和意志的形容词，如ready(乐意的，有准备的)，able(有能力的)，sure(一定)，certain(一定)等常接不定式。

例:Lei feng is always ready to help others. 雷锋总是乐于助人。

He is sure to get to school on time. 他一定会按时到校。

副词

中考试题对副词的考查涉及常用副词的用法、副词等级的各种句型、易混淆的副词用法辨析等。其中，频度副词always，often，usually，sometimes，never，时间副词already，yet，still，just，疑问副词how，why，when，where，程度副词enough，quite以及too，also，either等的用法区别，副词比较等级句型是考查的热点。

一、副词的分类

副词按词汇意义可分为：

方式副词：well，fast，slowly，carefully，quickly

程度副词：very，much，enough，almost，rather，quite

地点副词：here，there，out，somewhere，abroad，home，

时间副词：today，early，soon，now，then，recently，still

2

频度副词：always，often，usually，sometimes，seldom，never

否定副词：no，not，neither，nor，

疑问副词：where，how，why

其他：also，too，only

二、副词的基本用法：

副词是用来修饰动词、形容词、其他副词以及全句话的词类，表示时间、地点、程度、方式等概念。

例:We should listen to our teachers carefully.我们应该认真听老师讲课。

He is very happy today.他今天非常高兴。

“What happened？”I asked，rather angrily.“发生什么事情了？”我相当生气地问。

In spring，i can see flowers everywhere.在春天，我到处都能看到花。

三、常见副词用法辨析

1.already与yet的区别

already用于肯定句句中，表示“已经”;yet用于否定句句末，表示“还”，用于疑问句句末，表示“已经”

例:He had already left when i called. 当我给他打电话时，他已经离开了。

Have you found your ruler yet？

你已经找到你的尺子了吗？

I haven‟t finished my homework yet.我还没有完成作业。

注意：already还可以表示惊奇，惊讶等语气，常用于疑问句句末

例:Has your son gone to school already？你的儿子已经上学了吗？(表示很惊讶)

2.very，much和very much.的区别

very用于修饰形容词或副词的原级；much用于修饰形容词或副词的比较级；修饰动词要用very much.

例:John is very honest.约翰非常诚实。

This garden is much bigger than that one.这个花园比那个大的多。

Thank you very much.非常感谢你

3.so与such的区别

⑴so修饰形容词或副词;such 修饰名词，

例: My brother runs so fast that i can‟t follow him.我弟弟跑得那么快以至于我跟不上他。

He is such a boy.他是一个这样的孩子。

⑵so修饰的形容词后可以有一个单数的可数名词，其结构是“so+形容词+a/an+可数名词单数”.

such可以修饰可数名词单复数和不可数名词，名词前可以有形容词作定语，其结构是“such+a/an+形容词+可数名词单数”，“such+形容词+可数名词复数/不可数名词”，

.例:He is so clever a boy.=he is such a clever boy.他是一个如此聪明的孩子。

3

It is such cold weather.这么冷的天气。(正)

It is so cold weather.(误)

They are such good students.他们是那么好的学生。(正) They are so good students.(误)

⑶如果可数名词复数前有many，few或不可数名词前有much，little修饰，用so不用such.

例:so many(如此多的)；so few(如此少的)可以加可数名词复数

so much(如此多的)；so little(如此少的)可以加不可数名词

4.also，too，as well与either 的区别

also，as well，too，用于肯定句，also常用于be动词，情态动词，助动词之后，行为动词之前；as well，too用于句末；either用于否定句中，置于句末。

例:My father is a teacher.my mother is also a teacher.

=My father is a teacher.my mother is a teacher as well.

=My father is a teacher.my mother is a teacher，too. 我爸爸是一名老师，我妈妈也是。

I can‟t speak french..jenny can‟t speak french，either. 我不会说法语，詹妮也不会。

5.sometime，sometimes，some time与some times的区别

sometime：某一时间，某一时刻，可指将来时，也可指过去时

sometimes：有时，不时的

some time：一段时间

some times：几次，几倍

.例:We‟ll have a test sometime next month.下个月的某一时间，我们要进行一次测试。

Sometimes we are busy and sometimes we are not.有时我们很忙，有时不忙。

He stayed in Beijing for some time last year.他去年在北京呆了一段时间。

I have been to Beijing some times.我去过北京好几次。

6.ago与before的区别

ago表示以现在为起点的“以前”，常与一般过去时连用，不可以单独使用。

before指过去或将来的某时刻“以前”，也可泛指以前，常和完成时连用，可以单独使用。

例如，I saw him ten minutes ago.我十分钟之前看到的他。

He told me that he had seen the film before.他告诉我他以前看过这场电影。

7.now，just与just now的区别

now：与一般现在时、现在进行时、现在完成时连用，意为“现在”

just：与现在完成时、过去完成时连用，表示“刚……”

just now：和过去时连用，表示“刚才”

例:Where does he live now？他现在住哪里？

We have just seen the film.我们刚看过这场电影。

He was here just now.他刚才在这里。

形容词、副词的比较级、最高级

一、规则变化

4

1.一般在词尾直接加er或est，例如，tall-taller-tallest，long-longer-longest

2.以不发音的字母e结尾的单词在词尾直接加r或st，例如，nice-nicer-nicest

3.以辅音字母+y结尾的词，把y变为i，再加er或est，例如，heavy-heavier-heaviest

4.重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，再加er或est，例如，big-bigger-biggest

5.部分双音节词和多音节词分别在原级前加more构成比较级和most构成最高级，例如，slowly-more slowly-most slowly；beautiful-more beautiful-most beautiful

二、不规则变化

下列单、双音节词只能加more和most.

形容词，副词等级的用法

一、原级的用法

1.只能修饰原级的词，very，quite，so，too

例：He is too tired to walk on.他太累了以至于不能再继续走了。

My brother runs so fast that i can„t follow him.我弟弟跑得那么快以至于我跟不上他。

2.原级常用的句型结构

(1)“甲+be+(倍数)+as+形容词原级+as+乙”表示“甲和乙程度相同”或“甲是乙的几倍”

例:Tom is as old as Kate.汤姆和凯特年龄一样大。

Tom is twice as old as Kate.汤姆的年龄是凯特的二倍。

“甲+实意动词+(倍数)+as+副词原级+as+乙”表示“甲和乙程度相同”或“甲是乙的几倍”

例:Tom runs as fast as Mike.汤姆和迈克跑得一样快。

Tom runs twice as fast as Mike.汤姆跑得速度是迈克的二倍。

(2)“甲+be+not+as/so+形容词原级+as+乙”甲不如乙…

例:This room is not as/so big as that one.这个房间不如那个大。

“甲+助动词+not+动词原形+as/so+副词原级+as+乙”甲不如乙…

例:He doesn‟t walk as slowly as you.他走路不像你那样慢。

二、比较级的用法

1.可以修饰比较级的词，much，a lot，far，…的多a little，a bit，…一点儿

even甚至，still仍然

例:Leon one is much easier than leon two.第一课比第二课容易得多。

Tom looks even younger than before.汤姆甚至比以前更年轻。

This train runs much faster than that one.这辆火车比那辆跑地快。

She drives still more carefully than her husband.她开车仍然比她丈夫还认真。

2.比较级常用的句型结构

5

(1)“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”

例:Tom is taller than kate.汤姆比凯特高。

This room is three times bigger than that one.这个房间比那个大三倍。

“甲+实意动词+(倍数)+副词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”

例:I got up earlier than my mother this morning.我今天早晨起床比我妈妈还早。

He runs three times faster than his brother.他跑的速度比他弟弟快三倍。

(2)“甲+be+形容词比较级+than+any other+单数名词(+介词短语)”表示“甲比同一范围的任何一个人/物都…”，含义是“甲最…”。

例:The Yangtze river is longer than any other river in china.=The Yangtze river is longer than any of the other rivers in china.长江比中国的任何一条其他的河都长。

=The Yangtze river is longer than the other rivers in china.长江比中国的其他所有的河都长。

=The Yangtze river is the longest river in china.长江是中国最长的河流。

注意：The Yangtze rivers longer than any river in japan.长江比日本的任何一条河都长。

“甲+实意动词+副词比较级+than+any other+单数名词(+介词短语)”表示“甲比同一范围的任何一个人/物都…”，含义是“甲最…”。

例:Mike gets to school earlier than any other student in his cla.Mike gets to school earlier than any of the other students in his cla.迈克比他们班上任何一个其他的同学到校都早。 Mike gets to school earlier than the other students in his cla.迈克比他们班上其他的同学到校都早。

Mike gets to school earliest in his cla. 迈克在他们班到校最早。

注意：Mike gets to school earlier than any student in Tom‟s cla.

迈克比汤姆班上任何一个学生到校都早。(迈克和汤姆不是同一个班)

(3)“甲+be+the+形容词比较级+of the two+…”表示“甲是两者中较…的”。

例:Look at the two boys.my brother is the taller of the two.

看那两个男孩，我弟弟是两个当中较高的那个。

(4)“比较级+and+比较级”表示“越来越…”。

例:He is getting taller and taller.

他变得越来越高了。

The flowers are more and more beautiful.

花儿越来越漂亮。

He does his homework more and more carefully.

他做作业越来越认真了。

(5)“the+比较级，the+比较级”表示“越…，越…”。

例:The more careful you are，the fewer mistakes you‟ll make.你越认真，犯的错误越少。

6

(6)“特殊疑问词+be+形容词比较级，甲or乙？”

例:Which is bigger，the earth or the moon？

哪一个大，地球还是月球？

“特殊疑问词+实意动词+副词比较级，甲or乙？”

例:Who draws better，Jenny or Danny？谁画得比较好，詹妮还是丹尼？

3.最高级常用句型结构

(1)“主语+be+the+形容词最高级+单数名词+in/of短语”表示“…是…中最…的”。

例:Tom is the tallest in his cla./of all the students.姆是他们班上/所有学生当中最高的。

This apple is the biggest of the five.

这个苹果是五个当中最大的。

“主语+实意动词+(the)+副词最高级+单数名词+in/of短语”表示“…是…中最…的”。

例:I jump (the) farthest in my cla.我是我们班跳得最远的。

(2)“主语+be+oneofthe+形容词最高级+复数名词+in/of短语”表示“…是…中最…之一”。

例:Beijing is one of the largest cities in china.北京是中国最大城市之一。

(3)“特殊疑问词+be+the+最高级+甲，乙，or丙？”用于三者以上的比较。

例:Which country is the largest，China，Brazil or Canada？

哪一个国家最大，中国，巴西还是加拿大？

“特殊疑问词+be+the+副词最高级+甲，乙，or丙？”用于三者以上的比较

例:Which season do you like (the) best，spring，summer or autumn？ 你最喜欢哪一个季节，春天，夏天还是秋天？

例题剖析:

1.I have_____to do today.

A.anything important B.something important C.important nothing D.important something

答案B.形容词修饰复合不定代词时应放在其后面。故排除C、D，句意是“我今天有重要的事情要做”，表示肯定用something。

2.-Is chemistry more difficult than physics？

-No，chemistry isn‟t as____as physics.

A.easy B.difficult C.easier D.more difficult

答案B.(not)as…as中应接形容词原级，结合上句“化学没有物理难”，故B是正确的。

3.Beijing is becoming___and_ _.

A.more beautiful，more

B.beautiful，beautiful

C.more，more beautiful

D.more beautiful，more beautiful

答案C.比较级+and+比较级，表示“越来越…”，多音节的形容词“more and more+形容词”。

4.______ children there are in a family，_____their life will be.

A.the le，the better B.the fewer，the better C.fewer，richer D.more，poorer

7

答案B.the+比较级，the+比较级，表示“越……越……”，由句意得知“家里孩子越少，生活会越好”。children是可数名词，应用few来修饰。

5.The experiment was ________ easier than we had expected.

A.more B.much more C.much D.more much

答案C.much可修饰比较级，easier本身已是比较级，不能再用more.

6 Oct 15th was one of ________ days in 2003.the shenzhou-v was sent up succefully.

A.exciting

B.more exciting C.the most exciting D.much exciting

答案c根据“one of+最高级+复数名词”固定句型应选c。

7.It‟s seven o‟clock in the afternoon，but they are ______ having a meeting.

A.already B.still C.yet D.ever

答案B.still意为“仍旧，仍然”，这句话的意思是：现在已经是下午七点，他们仍旧在开会。

8.Remember not to speak _______ when we are in the reading room.

A.fast B.slowly C.politely D.loudly

答案D.“在阅览室里不要大声说话”，副词loudly修饰动词speak.

9.“______ has this food store been in busine？” “Since 2001.”

A.how long B.how often C.how old D.how soon

答案A.“since+过去时间点”为“从过去的某一时间到现在”，表示一段时间，故选“how long”.

10.-What was the weather like yesterday？

-It was terrible.it rained so ___ that people could ____ go out.

A.hardly…hard

B.hardly…hardly

C.hard…hardly

D.hard…hard

答案C.rain在句中是动词，作谓语，后面用副词修饰，hard作副词，是“猛烈地”的意思，hardly是“几乎不”的意思。

同步练习:

1.What a ____ cough！you seem_____ill.

A.terrible，terribly B.terribly，terrible C.terrible，terrible D.terribly，terribly

2.I feel even_____now.

A.bad B.well C.worsed

D.worst

3.She was very happy.she ran_____of all the runners.

A.fastest

B.the quickest

C.slowest

D.quickly

4.Keep quiet，please.it‟s_____noisy here.

A.many too B.too many

C.much too

D.too much

5.-Have you _____ spoken to a foreigner？

-No，_____.

8

A.already，never B.ever，never

C.yet，already

D.ever，ever

6.He is taller than_________in his cla.

A.any boy B.any

C.any other boy

D.some other boys

7.I‟ll go and visit you ____ next week.

A.sometime B.sometimes C.some times D.some time

8.The car is running________.it seems to be flying.

A.more and faster

B.more and fast

C.fast and fast

D.faster and faster

9.English is as _____ as chinese.you should learn it well.

A.important

B.more important C.the most important D.much more important

10.Music is not so useful as science.it‟s ________ useful than science.

A.fewer B.le C more D.a lot

11.We‟ve never heard of_____story before.

A.such a strange B.such strange C.so a strange D.so strange

12.You must wear glaes.they can keep your eyes______.

A.soft B.safe C.safely D.safety

13.Pa my glaes to me，jack.i can_____read the words in the newspaper.

A.hardly B.really C clearly D.rather

14.Three years _______，he become a driver.

A.late B.later C.lately

D.more lately

15.He is ______ enough to carry the heavy box.

A.stronger

B.much stronger C.strong D.the strongest

16.I bought _____ exercise-books with____money.

A.a few，a few B.a few，a little C.a little，a few D.a little，a little

17.The box is _____ heavy for the girl____carry.

A.too，to B.to，too C.so，that D.no，to

18.Do you have ____ to tell us？

A.something new B.new something C.anything new D.new anything

19.-Do you think the fish tastes_______？

-She cooked it______，I think.

A good，good B well，good C well，well D good，well

20.She played the piano_____than we had thought.

A.succeful B.succefully C.more succeful D.more succefully

参考答案

1-5 ACACB

6-10 CADAB

11-15 ABABC 16-20 BACDD

第12篇：日语副词的用法

副

词

副词的用法

副词可以单独（或者后加助词）作连用修饰语，作补语。部分副词也可以用作名词、连体词，或者用来修饰其他副词。具体用法如下。

1.情态副词的用法。

表示事物、动作的样子状态的副词叫作情态副词（包括拟态词、拟声词）。情态副词多用来修饰动词。例如:

①はっきり（と）答える。

②すぐ出かけましょう。

部分情态副词可以后加 构成动词，后加 构成连体词。例如: ③たまには家でのんびりしたい。

部分情态副词可以用作名词。例如: ④日本ははじめてですか。

2.程度副词的用法。

表示动作、状态的程度的副词叫作程度副词。程度副词多用来修饰形容词和形容动词。例如: ①たいへん正確だ。

②ちょっとまってください。

③ずこしつかれました。

部分程度副词可以用作连体词，修饰表示方向、场所、时间、数量等意义的体言。例如: ④もっと遠方（えんぽう）から来た。

部分程度副词可以修饰情态副词。

⑤かなりゆっくりやっている。

部分副词也可以用作名词。例如: ⑥かなりの時間。

3.叙述副词的用法 。

可以表明句子的陈述语气的副词叫作叙述副词（或陈述副词）。

①九時にかならずまいります。

②ぜんぜんわかりません。

③たとえどんなに忙しくても，やくそくをわすれではいけません。

④きょうはどうして学校を休みましたか。

例句中文

1.① 明确地回答。

② 赶快走吧。

③ 有时想自由自在地在家里。

④ 到日本是头一次吗？

2.① 很正确。

② 请稍等一下。

③ 有点儿累了。

④ 从更远的地方来的。

⑤ 干得相当慢。 ⑥ 很长时间。

3.① 9点钟一定回来。

② 完全不懂。

③ 即使再忙，也不能忘记事先的约会。

④ 今天为什么没上学呀？

□表示数量少的副词

少し［すこし］ 少量，一点儿，稍微（比"ちょっと"显得语气郑重一些）

〇ぼくはアルコールに弱いから、ビールを少し飲んでもすぐ赤くなる。我酒量很差，稍微喝一点儿啤酒就脸红。

〇すみません、今日はお金を少ししか持っていないので、お貸しすることができません。对不起，今天我就带了一点儿钱，没法借给你。

ちょっと 一点儿，稍微。

〇あの先生は、ちょっと間違っても×［バツ］をつけるから、いやだ。我不喜欢那个老师，你稍稍错一点儿他就给你打×。

〇朝寝坊［あさねぼう］したので、ご飯はちょっとしか食べませんでした。因为早上睡懒觉，所以只吃了一点饭。

つい（表示时间，距离相隔不远）刚刚，就在那儿。

〇つい先日まであんなに元気だった飯田さんが、突然なくなったのでびっくりした。就在前几天，饭田还那么精神，突然就死了，真叫人吃惊。

〇家は学校のついそばにあります。我家就在学校旁边。

わずか 仅，少，一点点，稍微。

〇おじいさんは、わたしの小さい時になくなったが、おじいさんのことは、わずかに覚えている。我爷爷是在我小时候去世的，关于他我只记得一点点。

〇十あったリンゴが、わずか一つしか残っていない。原来有10个苹果，现在只剩下1个了。

□表示人的性格和态度的副词

A.表示对事物不斤斤计较的性格

あっさり 坦率，淡泊。

〇あの男の人はあっさりした性格でいいですね。他性格坦率，真不错。

からっと 坦率、开朗。

〇田中さんと喧嘩しても、からっとした人柄（ひとがら）なので、すぐ仲直りができる。 田中人很开朗，即使和他吵了架，也会很快重归于好。

さっぱり 直爽，坦率，爽快，痛快。

〇竹田さんはさっぱりとした性格なので、怒ってもすぐ忘れてしまいます。竹田性格直率，即使发了火也会很快忘掉。

B.表示性格及对事物的态度

きちんと（做事态度认真，一丝不苟）好好地。

〇食事は一日三食、きちんと取らなければならないよ。一日三餐，要好好吃啊。

〇山田さんはきちんとした人で、約束した事は必ず守る。山田是个一丝不苟的人，答应的事一定办到。

きっぱり（表示意志强硬，态度坚决）断然，干脆，斩钉截铁，明确。

〇中川さんは課長の申し出を、きっぱり断った。中川断然拒绝了科长的要求。

〇交渉するときはきっぱりした態度を示さないと、誤解されるおそれがある。在谈判之如果不明确态度，就会被误解。

しっかり（表示人的性格，思维，记忆等健全，牢靠）结实，清醒。

〇わたしの祖父は八十五歳になったが、体も頭もしっかりしていて、若い人と同じように仕事をしている。我祖父85岁了，可身体还很结实，头脑也非常清醒，还跟年轻人一样工作。

〇山口さんは若いのに、しっかりした考えを持っている。山口虽然还年轻，可考虑问题却非常周到。

ちゃんと（表示准确无误一丝不苟，完美无瑕地做某事，常用于口语）好好地，规规矩矩地。

〇ちゃんと復習していたら、この間のテストは百点だっただろう。要是好好复习了，上次的考试就考100分了。

〇おかずは残さないで、ちゃんときれいに食べなさい。别剩菜，都吃干净了！

ねちねち（喋喋不休地重复）絮絮叨叨，唠唠叨叨，没完没了。

〇彼は他人の悪口ばかり、ねちねち言っている。他净没完没了地说别人的坏话。

〇彼は花子さんにプロポーズして断られたのに、まだあきらめきれないでねちねち言っている。他向花子求婚被拒绝了，可还是不死心，老是唠唠叨叨地追着人家表白。

はっきり（表示人的思维，态度，言词等明朗无误）清楚，明确，坚决。

〇先生に聞こえるように、はっきり言ってください。说清楚点儿，好让老师听见。

〇誰の意見に賛成なのか、はっきりした態度をとった方がいい。你赞成谁的意见，最好表示一个明确的态度。

□表示人体特征的副词

まるまると（体态丰满肥胖的样子）胖乎乎，圆墩墩。

〇まるまると太った赤ちゃんがかわいい。胖乎乎的婴儿真可爱。

ほっそり（体态纤细的样子）

〇欲子さんはほっそりしているので、何を着てもよく似合う。欲子小姐身材很苗条，所以穿什么都那么合体。 〇彼女は足がほっそりしていて美しい。她的腿修长而美丽。

がっしり（身体强壮的样子）结实，强壮，壮实。

〇山崎さんはスポーツで鍛えているので、がっしりした体をしている。山崎先生坚持体育锻炼，所以身体非常结实。

〇あのがっしりしていた近藤さんが、大病をしたらすっかり痩せてしまった。那么壮实的近藤，得了一场大病完全消瘦下去了。

どっしり（态度稳重的样子）稳重，沉着。

〇石川高校の監督は負けそうな時でも、落ち着いてベンチにどっしりと座っていた。石川高中的教练即使在失利的情况下，也非常沉着地稳稳地坐在椅子上。

〇うちのおやじは少々のことでは、あわてたり怒ったりしないでどっしりした人だ。我家老头子非常沉得住气，绝对不会为一点小事着急发火

□“～っと”副词汇总

きっと [副]

1、一定，必定，准 彼はあした、～帰ってくる。/他明天一定会回来。

2、严厉，严肃 △～なる/突然变得严厉起来

ぐっと [副]

1、用力，一口气

2、比以前更…，越发

さっと [副] 迅速，一下子 △こまかく切って～ゆでる△/切成丝焯一下

ざっと[副]

1、粗略地 △～読んだが、いい本だよ/粗读了一遍，是本好书。

2、大约，大致

じっと [副] 目不转睛，一动不动 △～見つめる/凝视 △そのまま～している/一动不动

ずっと[副]

1、（距离、差距）大；（时间）很长△駅はまだ～先です/火车站离这儿好远呢△彼とは～一緒だ/一直和他在一起

2、一直，径直 △これから先は～下りだ/打这儿开始一直是下坡。

そっと[副] 轻轻地，悄悄地，偷偷地 △ 気づかれないように～近づく/不让人发觉悄悄地靠近△仕事を～はこぶ/偷偷地工作

ぞっと[副]

1、令人毛骨悚然 △考えただけでも～する/只想一想都令人毛骨悚然

2、～しない/不怎么样

はっと[副]

1、猛然，突然 △～気がづく/猛然发觉到

2、（因意外而）受惊吓

ほっと[副]

1、轻微叹气 △～ため息をつく/叹了一口气

2、放心，安心 △～胸をなでおろした/放下心来

もっと[副] 更，更加，进一步 △～元気を出せ/再打起点精神来 △～ください/请再给点

やっと[副] 毫不容易，勉勉强强 △ ～間に合った/ 勉强赶上 △ ～できあがった/好不容易做出来

□表示强调程度的副词

大いに おおいに

大大地、很、非常、颇。

〇今夜のパーティーは、身内の人ばかりですから、大いに楽しくやりましょう。 今天晚上参加宴会的都是自己人，咱们大大地开心一番。

〇君の意見には大いに賛成だ。我非常赞成你的意见。

極めて

きわめて 极其、很、非常（一般多用于文章语言） 〇今年度内に景気が回復するのは、極めて難しい。估计在本年度之内经济复苏是极其困难的。

〇この計画に対しては反対するものが多く、賛成したものは極めて少数であった。对于这一计划，表示反对的人占多数，表示赞成的人只有极少数。

ごく

极、非常、最、顶（在如下两组意义相反的形容词当中，“ごく”只用来修饰 A组的词，而不用于修饰B组的词。A“小さい、安い（便宜）、近い、短い、軽い、少ない”；B“大きい、高い（贵）、遠い、長い、重い、多い”）

〇売り上げ高の減少は、ごくわずかにすぎない。销售的减少只不过是很少的一点点。

〇これはごくありふれたものです。这只是最普通的东西。

実に

（表示佩服、惊讶的心情）实在是、的确是、真、确实。

〇さっきまで賛成していた野坂さんが、突然反対するなんて実に不思議だ。直到刚才为止还一直表示赞成的野坂，突然表示反对，实在是不可思议。

〇実に、この絵はよく書けている。这张画儿画得确实不错。

ずいぶん

a （程度）相当厉害、非常、特别（多用于口语，用于关系亲近的人之间）

〇朝からずいぶん寒いと思っていたが、とうとう雪になった。早上起来就觉得特别冷，最后终于下雪了。

〇クリスマスイブの町はずいぶんの人出であった。圣诞节前夜的晚上，街上的行人相当多。

b （表示相当长的时间）

〇ずいぶん会ってないですね。咱们好就不见了啊。

〇今日ずいぶん働いた。今天干活干得时间够长的。

たいそう

很、甚、非常 （年轻人很少使用）

〇あの先生の授業は、学生の間でたいそう評判が悪かったそうだ。据说那个老师的课在学生中评价非常不好。

〇おじいさんは八十二におなりになってもたいそうお元気ですね。你爷爷都80了，还是那么健康啊。

大変

非常、很、太。

〇毎日大変寒い日が続いておりますが、お元気でいらっしゃいますか。连日来天气非常寒冷，您身体好吗？

〇部屋が大変ちらばっていますが、どうぞお上がりください。我屋里很乱，请进。

とても 太、极、非常。

〇銀座でステーキを食べようと思ったが、とても高いのでやめた。本想在银座吃烤牛排，因为太贵就作罢了。

〇貸していただいた小説はとてもおもしろかった。您借给我的那本小说非常有意思。

非常に 非常、特別、很。

〇このお寺は飛鳥時代に建てられた、非常に貴重な建物で、国宝に指定されている。这座寺庙是飞鸟时代建造的，是非常珍贵的建筑物，被指定为国宝。

〇あの山は非常に高く、険しいので、登るのが難しい。那座山特别高，爬起来很困难。

ずっと （表示比别的东西）……得多、……得很（在口语中，为加强语气，常常可以说成“ずうっと”）。

〇半年前、一株二百五十円で買ったその会社の株は、今ではずっと高くなっている。半年前，以每股250日元买的那家公司的股票，现在比那时涨了许多。

〇遊びの好きな生徒は勉強のすきな生徒よりもずっと多い。喜欢玩儿的学生比喜欢学习的学生要多得多。

ぐっと （表示比以往)更加，……得多。

〇田中さんはこの仕事を始めてから収入がぐっと増えたと言って喜んでいる。田中高兴地说，自从开始做这项工作以后，收入比以前增加了许多。

〇クラスの中には5人だけ英語の上手な人がいます。あとはぐっと落ちます。班里只有5个人英语讲得不错，其他的人就差得远了。

さんざん 非常严厉地、狠狠地、彻底地（一般不用于褒义）

〇オートバイを運転する時、ヘルメットをかぶるように、交通巡査にさんざん注意された。 “开摩托车时要戴头盔！”我被交通警严厉的警告了一下。

〇さんざん働かせて、あとになってお金を払わないとは、我慢できない。干的时候狠狠地用我们，完了又不给钱，实在叫人无法忍耐。

はなはだ 很、甚、极其、非常（多用来表示不满心情）

〇夜、この辺は暴走族が集まるので、住民ははなはだ迷惑している。晚上，暴走族常在这一带集结，附近居民的生活受到极大的骚扰。

〇はなはだ恐縮ですが、お金を貸していただきたいのです。实在不好意思，我想跟您借一点钱。

やたら 胡乱、随便、过分、大量

〇政治家は選挙前はやたらに公約ばかり出すが、実行する人はどのくらいいるだろうか。在选举前，政治家都胡乱地许诺，但有几个人的政治许诺能真正兑现哪？

〇やたらにはいたら、その靴はだめになる。瞎穿]的话那双鞋就要完了

□表示程度有所发展的副词

いっそう

越发，更加。

〇新しい薬を人に進められて飲んだはかりに、いっそう頭痛がひどくなった。就因听别人劝告吃了一种新药，结果头痛更加厉害了。

〇この公園は雪が降るといっそう美しいです。这座公园下雪以后就更加美丽。

更に 更，更加，更进一步。

〇貿易収支の黒字とともに、アメリカ人の対日感情は以前より更に悪化した。随着日本贸易收支黑子的增加，美国人的对日感情比以前更进一步恶化了。

〇お金も大事だが、更に大切なものは時間である。金钱固然重要，但更值得珍惜的是时间。

なお 更加，还要，再。

〇厳しい訓練の成果が出ています。なおいっそう訓練してください。这是严格训练的结果，还要更加努力练习。

〇あなたが着物を着ると、なお美しく見えます。你要穿上和服，就显得更漂亮了。

なおさら 更加，越发（语气要比“なお”更强）

〇あの病院に入院して手術してもらったが、うまくいかなかったので、病状がなおさら悪化した。住进那家医院进行了手术，但由于手术不成功，病情更加恶化了。

〇今までも生活が苦しいのに、子供が生まれればなおさらだ。现在生活就够苦的了，再生个孩子，那就更苦了。

ますます 越来越，越发，更加。

〇夜になると、風はますます激しくなってきた。到了晚上，风越来越大了。

〇難しい文の意味を友達に聞いたら、ますます分からなくなった。就一个难懂的句子向朋友请教了一下，反倒越发不明白了。

もっと 再，更进一步，再稍微。

〇早川さんは英語がうまいが、北原さんはもっとうまい。早川先生的英语不错，北园先生的英语更棒。

〇皆さん、もっと前のほうにいらしてください。大家请再向前来一下。

よけい（に） 格外，更加，更多。

〇わたしはいろいろな科目の中で数学が一番できないから、数学を人よりよけいに勉強しなければなりません。在各门功课当中，我最不擅长数学，所以在数学上要比别人格外下功夫。

〇登校拒否の子供に学校へ行くように注意すると、よけい学校へ行きたがらなくなるそうだ。据说对不愿意上学的孩子，你越教育他让他上学，他反倒越发不想去上学。

第13篇：英语写作常用副词形容词

副词

常用的：

actually 实际上；真实地 [ Actually, it bores me stiff.] totally 完全地 [ I totally agree.我完全同意。] eventually最后 [ so that amazing progre eventually occurs in short periods.] recently 最近[ has recently come into fashion ] absolutely [是, 当然是; 正是如此 Do you think so? Absolutely.你是这样想吗? 当然是。] largely 很大程度上，大部分 [largely depend on.....] basically 基本上

currently 现在，当前，普遍地，通常地 probably 大概，或许

surely 确切地 [i'd surely be a hippie child] personally 就自已而言，亲自地 seriously 严肃地, 认真地, 严重地

表时间：

eventually最后终于 from this time/from now 从此今后 shortly立刻不久presently目前不久, lately近来的, 表频率：

constantly不断地经常地 frequently经常地, occasionally 偶尔地, seldom 很少不常, rarely 很少地, 表逻辑：

accordingly 相应地

likewise 同样地照样，* The food was excellent, (and) likewise the wine.菜好极了, 酒也是.

accordingly 因此, merely 只不过仅仅 merely a flesh wound.仅仅是皮肉伤 furthermore, moreover, besides regardle 无论如何 continues to work regardle.不顾后果地继续工作 表语气：

actually, undoubtedly ,absolutely normally, generally, naturally, necearily 必要地, similarly 类似地同样地 simply 简单地

individually 个别地 * speak to each member of a group individually 对组里每个人逐个地说.separately 个别地单独地 表程度：

mainly,大部分地，主要地

mostly大部分，主要地，多半

Increasingly日益，越来越多地，不断增加地 形容词

beautiful（漂亮的） nice（美好的） free（空闲的） lazy（懒的） bored（无聊的） heavy（重的） light（轻的） blind（盲的）

special（特别的） kind（善良的） different（不同的） same（同样的） round （圆的） great（伟大的）

描写：

active 主动的，活跃的(torpidity，active的反义词) adaptable 适应性强的（inadaptable，adaptable的反义词） adroit 灵巧的，机敏的（clumsy，adroit的反义词）

aggreive 有进取心的 （ingreive，aggreive的反义词） ambitious 有雄心壮志的 amiable 和蔼可亲的 analytical 善于分析的

capable 有能力的，有才能的

careful 办事仔细的 (carele， careful的反义词) confident 有信心的（diffident，confident的反义词） considerate 体贴的 constructive 建设性的 cooperative 有合作精神的 creative 富创造力的 cute 可爱的

dedicated 有奉献精神的 devoted 有献身精神的 dependable 可靠的

well-educated 受过良好教育的 efficient 有效率的 energetic 精力充沛的 enthusiastic 充满热情的 expreive 善于表达 faithful 守信的，忠诚的 forceful （性格）坚强的 frank 直率的，真诚的 friendly 友好的 frugal 俭朴的 good 好的

generous 宽宏大量的 gentle 有礼貌的 handsome 英俊的 hard-working 勤劳的 hearty 精神饱满的 honest 诚实的 humorous 幽默的

independent 有主见的 intellective 有智力的 intelligent 理解力强的

inventive 有发明才能的，有创造力的 learned 精通某门学问的 modest 谦虚的

motivated 目的明确的 negative 消极的 objective 客观的 orderly 守纪律的 original 有独创性的 practical 实际的 precise 一丝不苟的 positive 积极的

punctual 严守时刻的 qualified 合格的 realistic 实事求是的 reasonable 讲道理的 reliable 可信赖的 responsible 负责的 self-conscious 自觉的 selfish 自私的 selfle 无私的 sincere 真诚的 smart 精明的 steady 踏实的

straightforward 老实的 strict 严格的 stupid 愚蠢的 ugly 丑陋的

1.至于我，在某种程度上我同意后面的观点，我认为……

As far as I am concerned, I agree with the latter opinion to some extent.I think that ____. 4.就我个人而言，我相信……，因此，我坚信美好的未来正等着我们。因为……

Personally, I believe that_____.Consequently, I'm confident that a bright future is awaiting us because______.7.对我来说，我认为有必要……原因如下：第一，……； 第二，……；最后……但同样重要的是……

In my opinion, I think it neceary to____.The reasons are as follows.First _____.Second ______.Last but not least,______.

9.综上所述，我们可以清楚地得出结论……

From what has been discued above, we may reasonably arrive at the conclusion that____.

1.相反，有一些人赞成……，他们相信……，而且，他们认为……

On the contrary，there are some people in favor of ___.At the same time，they say____.2.但是，我认为这不是解决……的好方法，比如……最糟糕的是……

But I don”t think it is a very good way to solve ____.For example，____.Worst of all，___. 14.However, we have to look at the other side of the coin, that is… 然而我们还得看到事物的另一方面，即 …

第14篇：形容词变副词的规则

形容词变副词的规则：

一、在形容词词尾直接加-ly。如:real-really; helpful-helpfully; careful-carefully;

hopeful-hopefully;

slow-slowly; quick-quickly; quiet-quietly polite-politely, wide-widely

二、以辅音字母加y结尾的形容词要变y为i,然后再加-ly。如:busy-busily; angry-angrily; easy-easily

happy-happily

heavy-heavily

noisy----noisily

；healthy----healthily

naughty, pretty ,thirsty ,lazy,

三、以-ue结尾的形容词要先去掉e,然后再加-y：如:

true-truly；

四、以le 结尾的形容词，去e 加y 变成副词： terrible-terribly;; probable—probably;

gentle-gently

poible-poibly

;

responsible—responsibly comfortable----comfortably

gentle----gently

simple----simply capable有能力的

simple简单的 gentle温柔enjoyable 快乐的

fashionable 时髦的 enjoyable 快乐的 comfortable 舒服的,舒适的

lovable 可爱的 washable 可洗的,耐洗的 suitable 适当的,相 1

配的

lovable 可爱的suitable 适当的,相配的

五、另外,副词还可以由形容词加前缀a-得来,如:loud (adj.)-aloud (adv.) 注意：

1.多音节y结尾的词 将y改为i后加ly

easy-easily

happy-happily

heavy-heavily 2.单音节y结尾的词 直接加ly

gay-gayly (gaily) ；

sly-slyly (slily) 3.以ll结尾的词 只加y full-fully 4.以ic结尾的词 加ally

automatic-automatically ；energetic-energetically 5.其他形容词 均加ly

careful-carefully ；glad-gladly 6.本身既是形容词也是副词，无需改变

fast----fast

early----early

high----high

hard----hard

late----late far----far

wide----wide

alone----alone、7.虽然以ly结尾，但却是形容词，不能直接用来修饰动词 friendly

lively

lovely

lonely

likely 8.有些形容词本身即为副词，同时也有加ly的副词形式。但加不加ly意思不一样，使用时需注意

wide(形容词，宽阔的，睁大的)----wide(副词，睁大地)/widely(副词，广泛地) high(形容词，高的)----high(副词，高地)/highly(副词，高度地) hard副词容易写成hardly, hardly意思为“几乎不”，与hard无任何关系

9..形容词变副词通常是加ly,其变化有规律可循,请记住以下口诀：

一般直接加，“元e”去e加，“辅y”改i加，“le”结尾e改y。

分别举例如下： quick—quickly, true—truly, happy—happily, poible—poibly.

第15篇：形容词变副词的规则

形容词变副词的规则：

①一般直接加，“ue”去e加，“辅y”改i加， “l”结尾照样加(ly)。

②“ll”结尾,只加y，“le”结尾e改y。

分别举例：

wise—wisely true—truly,

happy—happily,

real—really; helpful--helpfully full—fully poible—poibly.

1.一般情况下直接加“ly”，如quick---quickly,wise-wisely,polite-politely,nice-nicely ,glad-gladly, 形容词变副词通常是加ly,其变化有规律可循,请记住以下口诀：

另外：

一、在形容词词尾直接加-ly。如:real-really; helpful-helpfully; careful-carefully; hopeful-hopefully; slow-slowly; quick-quickly; quiet-quietly

二、以辅音字母加y结尾的形容词,如果读/i/要变y为i,然后再加-ly。如:busy-busily; angry-angrily; easy-easily ,happy-happily, hungry-hungrily ， 如果读/ai/就直接加ly

如 shy-shyly dry-dryly sly-slyly

三、某些以辅音字母加不发音的字母e如le结尾先去掉e,然后再加-y和以

-ue结尾的形容词要先去掉e,-ly。如元音字母加ly时直接加ly如sole-solely如: terrible-terribly; true-truly; simple, terrible, incredible, probable,gentle-gently

另外,副词还可以由形容词加前缀a-得来,如:loud (adj.)-aloud (adv.)

此外,部分名词加后缀也可变成副词,如:part-partly。

例句: It is partly her fault.有部分是她的错。

需注意: friendly; motherly; lovely等词是形容词而非副词。

再看转化副词。在英语中,有些词既可以作形容词,又可以作副词,如early, much, fast, little, wide, loud等。 由于这类词词性虽不同,但词形却一样,这就需要大家学会在特定语境中判断它们各自的词性。例句:Thank you very much.(adv.) 多谢。There is much water in the river.(adj.) 河里有很多水。The music is too loud.Please turn it down.(adj.) 音乐声太大,请调低点。He speaks loud enough.So everyone in the room can hear what he said.(adv.)

他说话的声音很大,所以房间里每个人都能听到他的话。

另外,还有一类副词和形容词词义相同,但拼写却不同,如well和good。例句He speaks good English.他讲一口流利的英语。He speaks english well.

现在分词：现在分词是由动词原形加词尾－ing构成，这是规则的现在分词构成。如work－working。但在下列情况下，拼写应作相应的变化：1，以不发音的－e结尾的动词，须去掉e再加－ing，如come－coming，write

－writing。但当将－e去掉会引起发音变化时，最后的－e就应保留，如agree－agreeing，see－seeing。另外，－e为元音时，－e应保留，如canoe－canoeing。2，动词是闭音节的单音节词，或是以重读闭音节结尾的多音节词，末尾只有一个辅音字母时，这个辅音字母须双写，再加－ing，如sit－sitting，run－running；begin－beginning，foget－fogetting。3，少数几个以－ie结尾的单音节动词，须变－ie为y，再加－ing，如die－dying，tie－tying，lie－lying。

动词的过去式和过去分词的构成有规则和不规则两种。规则动词的过去

式和过去分词由动词原形加－ed构成，如work－worked。在以e结尾 的动词后加－d，如hope－hoped，agree－agreed。在以辅音字母＋y结尾的动词后先将y变为i后再加－ed，如carry－carried，study－studied。以重读闭音节或r音节结尾而末尾只有一个辅音字母式，须双写这个辅音字母再加－ed，如clap－clapped，plan－planned，admit－admitted。少数双音节动词，尽管重音在第一个音节，仍双写末尾的辅音字母，然后再加－ed（现在分词亦如此）。如

travel－travelled，program－programmed。

英语动词按其过去式和过去分词的构成方式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式和过去分词由词尾加ｅｄ构成，而不规则动词的变化因

词而异。

不规则动词表

A---A---A型（现在式、过去式和过去分词同形）

动词原形（现在式） 过去式 过去分词

cost cost cost 花费

cut cut cut 割，切

hit hit hit 打

let let let 让

put put put 放下

read read read 读

hurt hurt hurt 伤

2.A---A---B型（现在式和过去式同形）

beat beat beaten 打

3.A---B---A型（现在式和过去分词同形）

come came come 来

become became become 变

run ran run 跑

overcome overcame overcome征服，打败，克服

4.A ---B ---B型

（1）在动词原形后加一个辅音字母d或t构成过去式或过去分词。

burn burnt burnt 燃烧

learn learned/learnt learned/learnt 学习

mean meant meant 意思

hear heard heard 听见

（2）把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t” 构成过去式或过去分词。

build built built 建筑

lend lent lent 借给

lose lost lost 失去

send sent sent 送

spend spent spent 花费

（3)

pay paid paid 付

lay laid laid 下蛋

say said said 说

(4)

bring brought brought 带来

buy bought bought 买

fight fought fought 战斗

think thought thought 想

(5)

sleep slept slept 睡

feel felt felt 觉得

keep kept kept 保持

sweep swept swept 扫

(6)

stand stood stood 站

understand understood understood 明白

(7)

win won won 得胜

(8)

catch caught caught 抓住

teach taught taught 教

(9)

find found found 发现

get got got 得到

hold held held 盛，握

leave left left 离开

make made made 制造

meet met met 遇见

shoot shot shot 射击

dig dug dug 挖

(10)

shsmell smelt/smelled smelt/smelled 嗅，闻

shine shone/shined shone/shined 发光

（11)

tell told told 告诉

sell sold sold 卖

(12)

sit sat sat 坐

have had had 有

5.A---B---C型（现在式、过去式和过去分词都不相同）

（1）在动词原形后加-n或-en构成过去分词。

eat ate eaten 吃

fall fell fallen 落下

steal stole stolen 偷

give gave given 给

freeze froze frozen 冻结

take took taken 拿

see saw seen 看见

write wrote written 写

ride rode ridden 骑

drive drove driven 驾驶

throw threw thrown 抛，扔

blow blew blown 吹

grow grew grown 生长

know knew known 知道

fly flew flown 飞

draw drew drawn 拉，绘画

show showed shown 展示

（2）过去式加-n或-en构成过去分词。

speak spoke spoken 说话

break broke broken 破碎，折断

wake waked/ woke waked/ waken 醒

choose chose chosen 选择

forget forgot forgotten 忘记

（3）变单词在重读音节中的元音字母“i”分别为“a”（过去式）和“u”（过去分词）。

begin began begun 开始

ring rang rung 按铃

sing sang sung 唱

sink sank sunk 沉

swim swam swum 游泳

drink drank drunk 饮

（4）其他不规则动词的变化。

be(am, is) was/ were been 是

be(are) were been 是

do did done 做

go went gone 去

lie lay lain 躺

wear wore worn 穿

第16篇：形容词变副词的规则

形容词变副词的规则： 1.一般情况下直接加“ly”，如quick---quickly 2.以“y”结尾的,先将“y”改成“i”,再加“ly”，如happy---happily 少数以e结尾的形容词，要去掉e再加-ly。例如：true-truly等。

但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly。例如：polite-politely, wide-widely等。 形容词变副词通常是加ly,其变化有规律可循,请记住以下口诀： 一般直接加，“元e”去e加，“辅y”改i加，“le”结尾e改y。

分别举例如下： quick—quickly, true—truly, happy—happily, poible—poibly.多音节y结尾的词 将y改为i后加ly easy-easily happy-happily heavy-heavily 单音节y结尾的词 直接加ly gay-gayly (gaily)

sly-slyly (slily) 以ve结尾的词 去e加ly true-truly 以le结尾的词 去e加y gentle-gently

poible-poibly 其他以e结尾的词 一律加ly nice-nicely wise-wisely polite-politely 以ll结尾的词 只加y full-fully 以ic结尾的词 加ally automatic-automatically energetic-energetically 其他形容词 均加ly careful-carefully glad-gladly

表示否定的前缀

1．dis－加在名词、形容词，动词之前disadvantage（缺点）dishonorable（不光彩的）disagree（不同意）

2．in-加在形容词，名词，动词之前 incorrect（不正确的），inability（无能，无力），inaccurate（不准确的）

3．im-加在字母m,b,p之前 impoible（不可能的），impolite（不礼貌的），impudence（厚颜无耻）

4．il-加在以l开头的词前 illegal（非法的），illiterate（文盲的，无文化的）illogical（不合逻辑的）

5．ir-加在以r开头的词前 irregular（不稳定的），irresistable（不可抵抗的），irresolvable（不能分解的，不能解决的）

6．un-加在名词，形容词，副词，动词之前 unfinished（未完成的）undoubted（无疑的）unemployment（失业）

7．non-加在形容词，名词前 non-existence（不存在），non-eential（不主要的），non-electrical（非电的）

8．mis－加在动词、名词之前 misunderstand（误解），misjudge（误判），misleading（误导），misfortune（不幸）

9．dis-加在动词之前 disappear（消失），disarm（解除武装），disconnect（失去联系）

注意：否定前缀不是否定词，所以它不是否定句。

后缀 1.名词后缀 (1) 具有某种职业或动作的人

1)-an, -ain, 表示\"……地方的人，精通……的人”American, historian, 2)-al, 表示\"具有……职务的人\" principal, 3)-ant,-ent, 表示\"……者” merchant, agent, servant, student, 4)-ar, 表示\"……的人” scholar, liar, peddler

5)-ard, -art, 表示\"做……的人”coward, laggard, braggart(夸张者)

6)-arian, 表示\"……派别的人， ……主义的人”humanitarian, vegetarian 7)-ary, 表示\"从事……的人\" secretary, miionary 8)-ant, 表示\"具有……职责的人\" candidate, graduate 9)-ator, 表示\"做……的人\" educator, speculator(投机者)

10)-crat, 表示\"某种政体，主义的支持者\" democrat, bureaucrat 11)-ee, 表示\"动作承受者\" employee, examinee 12)-eer, 表示\"从事于……人\" engineer, volunteer

13)-er, 表示\"从事某种职业的人, 某地区，地方的人\" banker, observer, Londoner, villager 14)-ese, 表示\" ……国人，…..地方的人”Japanese, Cantonese 15)-e, 表示\"阴性人称名词， actre, hoste, managere 16)-eur, 表示\"……家” amateur, littérateur

17)-ian, 表示\"…地方人，信仰…教的人，从事…职业的人”Christian, physician，musician 18)-ician, 表示\"精通者， ……家，”electrician, magician, technician

19)-icist, 表示\"……家， …….者, …….能手”physicist, phoneticist, technicist 20)-ic, 表示\"……者，……师\" mechanic, critic

21)-ie, 表示\"爱，指小\" dearie, auntie, laie(小姑娘)

22)-ier, 表示\"从事……职业” cavalier, clothier, brazier(黄铜匠) 23)-ine, ian, 表示\"阴性人称\" heroine, ballerina

24)-ist, 表示\"从事……研究者，信仰……主义者\" pianist, communist, dentist, artist, chemist 25)-ive, 表示\"动作者，行为者” native, captive

26)-logist, 表示\"……学家，研究者\" biologist, geologist(地质学家) 27)-or, 表示\"……者\" author, doctor, operator,

28)-ster, 表示\"做…….事情的人”youngster, gamester(赌徒)，songster 29)-yer, 表示\" 从事……职业者” lawyer (2).构成，具有抽象名词的含义

1)-acy, 表示\"性质，状态，境遇\" accuracy, diplomacy

2)-age, 表示\"状态，行为，身份及其结果，总称\" courage, storage, marriage 3)-al,a) 表示\"事物的动作，过程”refusal, arrival, survival, denial, approval b) 表示具体的事物manual, signal, editorial, journal

4)-ance, -ence表示\"性质，状况，行为，过程，总量，程度” endurance, importance, diligence, difference, obedience

5)-ancy, -ency, 表示\"性质，状态，行为，过程\" frequency, urgency, efficiency, 6)-bility, 表示\"动作，性质，状态\" poibility, feasibility,

7)-craft, 表示\"工艺，技巧” woodcraft, handicraft, statecraft（治国策）

8)-cracy, 表示\"统治，支配\" bureaucracy, democracy

9)-cy, 表示\"性质，状态，职位，级别\" bankruptcy(破产)，supremacy 10)-dom, 表示\"等级，领域，状态\" freedom, kingdom, wisdom 11)-ery, -ry, 表示\"行为，状态，习性\" bravery, bribery, rivalry 12)-ety, 表示\"性质，状态” variety, dubiety(怀疑)

13)-faction, -facture, 表示\"作成，……化，作用\" satisfaction, manufacture 14)-hood, 表示\"资格，身份, 年纪，状态\" childhood, manhood, falsehood 15)-ice, 表示\"行为，性质，状态\" notice, justice, service 16)-ine, 表示\"带有抽象概念\" medicine, discipline, famine 17)-ing, 表示\"动作的过程，结果\" building, writing, learning

18)-ion, -sion, -tion, -ation, -ition, 表示\"行为的过程，结果，状况\" action, solution, conclusion, destruction, expreion, correction

19)-ise, 表示\"性质，状态” exercise, merchandise(商业)

20)-ism, 表示\"制度，主义，学说，信仰，行为\" socialism, criticism, colloquialism, heroism 21)-ity, 表示\"性质，状态，程度” purity, reality, ability, calamity 22)-ment, 表示\"行为，状态，过程，手段及其结果 treatment, movement, judgment, punishment, argument

23)-mony, 表示\"动作的结果，状态\" ceremony, testimony

24)-ne, 表示\"性质，状态，程度\" goodne, kindne, tiredne, friendline 25)-or, -our, 表示\"动作，性质，状态\" favor, error, 26)-osity, 表示\"动作，状态” curiosity

27)-ship, 表示\"情况，性质，技巧，技能及身份，职业” hardship, membership, friendship 28)-th, 表示\"动作，性质，过程，状态\" depth, wealth, truth, length, growth 29)-tude, 表示\"性质，状态，程度\" latitude, altitude(海拔)

30)-ure, 表示\"行为，结果\" exposure, preure, failure, procedure(手续)，

31)-y, 表示\"行为的结果，状态，性质” glory, history, victory, inquiry (3) 带有场所，地方的含义

1)-age, 表示\"住所，地点\" village, cottage

2)-ary, 表示\"住所，场地\" library, granary (谷仓)

3)-ery, ry, 表示\"工作场所，饲养所，地点\" laundry, nursery, surgery(手术室) 4)-ory, 表示\"工作场所，住处\" factory, dormitory, laboratory, observatory (4) 带有学术，科技含义

1)-grapy, 表示\"……学，写法” biography, calligraphy, geography 2)-ic, ics, 表示\"……学……法\" logic, mechanics, optics, electronics 3)-ology, 表示\"……学……论”biology, zoology, technology(工艺学) 4)-nomy, 表示\"……学……术\" astronomy, economy, bionomy(生态学) 5)-ery, 表示\"学科，技术\" chemistry, cookery, machinery 6)-y, 表示\"……学，术，法” photography, philosophy (5) 表示人和事物的总和，集合含义

1)-age, baggage, tonnage

2)-dom, newspaperdom(新闻界) 3)-hood, neighbourhood, womanhood 4)-ery, cavalry, ministry(内阁) 5)-ure, legislature, judicature

(6) 表示物品和物质名称的含义

1)-ant, ent, solvent, constant 2)-al, signal, pictorial(画报) 3)ar, collar, pillar(石柱)

4)- er, boiler, computer, washer, cooker 5)-ery, drapery(绸缎) 6)-ing, clothing, matting,

7)-ment, instrument, equipment, attachment (7) 表示“细小”的含义

1)-cle, particle,

2)-cule, molecule(分子) 3)-el, parcel 4)-en, chicken, maiden 5)-et, pocket, ticket

6)-etta, -ette, etto, cigarette, eayette(短文) 7)-kin, napkin )-ling, duckling, 9)-let, booklet 10)-y, baby, doggy 2.形容词后缀

（1）带有“属性，倾向，相关”的含义

1)-able, -ible, movable, comfortable, applicable, visible, responsible 2)-al, natural, additional, educational 3)-an, ane, urban, suburban, republican 4)-ant, -ent, distant, important, excellent 5)-ar, similar, popular, regular 6)-ary, military, voluntary

7)-ice, -atie, ical, politic, systematic, historic, physical, 8)-ine, masculine, feminine, marine 9)-ing, moving, touching, daring 10)-ish, foolish, bookish, selfish 11)-ive, active, impreive, decisive 12)-ory, satisfactory, compulsory

13)-il, -ile, -eel, fragile, genteel(文雅的) (2) 表示“相象，类似”的含义

1)-ish, boyish, childish )-esque, picturesque )-like, manlike, childlike

4)-ly, manly, fatherly, scholarly, motherly 5)-some, troublesome, handsome 6)-y, milky, pasty

(3) 表示“充分的”含义

1)-ful, beautiful, wonderful, helpful, truthful 2)-ous, dangerous, generous, courageous, various 3)-ent, violent,

(4) 表示由某种物质形成，制成或生产的含义 1)-en, wooden, golden, woolen 2)-ous, gaseous 3)-fic, scientific

(5) 表示方向的含义

1)-ern, eastern, western

2)-ward, downward, forward (6) 表示“倍数”的含义

1)-ble, double, treble 2)ple, triple

3)-fold, twofold, tenfold (7) 表示“数量关系”的含义 1)-teen, thirteen 2)-ty, fifty

3)-th, fourth, fiftieth

(8) 表示国籍，语种，宗教的含义

1)-an, Roman, European 2)-ese, Chinese,

3)-ish, English, Spanish (9) 表示“比较程度”的含义

1)-er, greater

2)-ish, reddish, yellowish 3)-est, highest

4)-most, foremost, topmost

(10)其他的含义 -le, 表示否定，countle, stainle, wirele 3.动词后缀

1)-ize, ise, 表示\"做成，变成，……化“modernize, mechanize, democratize, organize 2)-en, 表示\"使成为，引起，使有” quicken, weaken, soften, harden 3)-fy, 表示\"使……化, 使成”beautify, purify, intensify, signify, simplify 4)-ish, 表示\"使，令” finish, abolish, diminish, establish

5)-ate, 表示“成为……，处理，作用” separate, operate, indicate 4.副词后缀

1)-ly, poibly, swiftly, simply

2)-ward, -wards, downward, inwards, upward 3)-ways, always, sideways 4)-wise, otherwise, clockwise

第17篇：形容词和副词,介词,连词

中考复习四 形容词和副词

考试要求：

形容词和副词的中考要求是：形容词改为副词（根据句子的需要）；形容词和副词的比较级和最高级；某些特殊变化的形容词和副词的比较级（little－le－least等）；形容词的同级比较（as/ so ...as...的用法）；形容词比较级的叠加句型（如：The more you study，the better you will get）。

知识总结：

1.形容词的知识点：

形容词是用来形容和修饰名词的一类词。大多数形容词具有比较级，形容词的位置一般在其修饰的名词前面。形容词在句子中一般可以作定语、表语和宾语补足语等。

例如：

I want to buy a green sweater.我想买一件绿色的毛衣。（定语）

Our headmaster is ill again.我们的校长又生病了。（表语）

My dog’s death made me very sad.(宾语补足语)

形容词的种类一般有：

(1) 简单的形容词有：good 好的，green 绿色的，long 长的，bright 明亮的

(2) 带有前缀a-的形容词：例如：afraid 害怕的，alike 相同的，asleep 睡觉的

(3) 由动词的分词构成的形容词：interesting 有兴趣的，exciting 令人兴奋的；tired 疲劳的

spoiled 宠坏的。

(4) 复合形容词：数词＋名词＋形容词，如：five-year-old 五岁的；

名词＋现在分词，如：heart-breaking 令人伤心的；

形容词＋现在分词，如：good-looking 英俊的。

2.副词的知识点：

副词经常用来作状语，修饰动词或者形容词，副词或整个句子，表示时间、地点、程度、方式等。

例如：

Your mother spoke to us politely.你妈妈非常有礼貌地给我们说话。

Luckily, we met our English teacher at the gate of the school.

幸运的是，我们在校门口遇到了我们英语老师。

副词还可以作表语、宾语补足语和定语等，副词作定语常需放在所修饰词的后面。例如：

Life here is busy and interesting.这里的生活繁忙而有趣。

3.形容词和副词的比较等级：

形容词和副词一般有三个等级，即原级、比较级和最高级。一般来说，表示两者同等或不同等程度时用原级，通常用“as + 形容词/ 副词原级 + as ...”或“not as （so）+ 形容词/ 副词原级 + as ...”的结构。

例如：

My brother is as tall as I.我弟弟和我一样高。

I will run as fast as I can.我尽可能跑（和我能跑的速度一样快）。

The weather in Beijing is not so hot as that in Wuhan.北京没有武汉热。

表示两者的比较时用比较级，通常用“形容词/ 副词比较级+than”的结构。

例如：

I am much better than I was yesterday.我比昨天好多了。

Math is le interesting than English.数学不如英语有兴趣。

表示一定范围内两者以上的比较时，用最高级，通常用“the + 形容词/ 副词最高级 （+名词） + of (in) ...”的结构，只是副词最高级前可省去定冠词the。

例如：

This is the busiest day of the week.这是我本周最繁忙的一天。

My sister sings best in my family.我妹妹是我们家唱歌最好的。

4.形容词和副词的比较级变化规则：

规则变化：

(1) 单音节词直接在其后面加-er/-est。例如：tall－taller－tallest hard－harder－hardest (2) 以字母e结尾的单音节词在其后面直接加-r/-st。例如：brave－braver－bravest。 (3) 以一个辅音字母结尾闭音节单音节词，双写这个辅音字母再加-er/-est。

例如：big－bigger－biggest；hot－hotter－hottest。

(4) 以辅音字母＋y结尾的双音节词，先把y改为i，再加-er/-est。

例如：happy－happier－happiest。

(5) 其他双音节词和多音节的词，在前面加more和most。例如：

interesting－more interesting－most interesting;

carefully－more carefully－most carefully 不规则变化：

good/well－better－best bad/ill－worse－worst

many/much－more－most little－le－least

far－farther－farthest

badly－worse－worst

5.形容词和副词的比较级的其他用法：

(1) 在同级比较的结构as/ so＋原级＋as...的前面可用just，almost，nearly和half等表示程度。

例如：He doesn’t study half so hard as you.他学习努力的程度不如你的一半。

(2) 两者相比表示倍数的时候用twice (...times) as＋原级＋as结构。

例如：His mistakes are twice as many as yours in the homework.

他家庭作业的错误是你的二倍。

(3) 比较级前面可以用many，much，far，a little，a bit，a lot等词修饰表示程度。

例如：The sun is much bigger than the earth.太阳比地球大多了。

We will come back a little later.我们会稍迟一点回来。

(4) 比较级的前面可以用any和no来修饰。

例如：We were too tired to walk any farther.我们太疲劳了不能再走很远了。

He was no longer a child.他不再是一个小孩子。

(5) 两个形容词和副词的比较级可以叠加表示“越来越”的意思。

其结构可以是：比较级＋and＋比较级，而多音节词可以用more and more＋比较级结构。

例如：The days are getting longer and longer.天正变得越来越长了。

Your sister becomes more and more beautiful.你的妹妹变得越来越漂亮了。

(6) 如果表示“越„„，就越„„”可以用“the＋比较级„„，the＋比较级„„”的结构。

例如：The harder you works, the more you will get.你越努力学习，你得到的就越多。

(7) 当比较的双方属于同一范围内时候，用other或者else排除自己，因为自己不能和自己比较。

例如：Shanghai is bigger than any other city in China.上海比中国其他的城市大。

如果比较的双方不属于同一范围内时候，则不存在和自己比较的情况，所以可以不用other或者

else。

例如：Shanghai is bigger than any city in Heilongjiang.上海比黑龙江的任何城市都大。

易错点点拨：

1.比较级的形式误用。

(1) Your room is more and more dirty.You had better clean it.

〔解析〕本句子是考查形容词的比较级叠加的用法。形容词dirty是以“辅音字母+y”结尾的双音节词，它的比较级的叠加不能用more and more＋形容词，应该用dirtier and dirtier，所以把more and more dirty改为dirtier and dirtier。

(2) Our school is becoming more beautiful and more beautiful.

〔解析〕本句子是考查形容词的比较级叠加的用法。形容词beautiful是多音节的形容词, 所以它的比较级的叠加用more and more＋形容词的结构。所以去掉第一个beautiful。

2.比较级的修饰词用法混淆。

My English is very better than yours.

〔解析〕本句子是考查形容词比较级前的修饰词的用法。形容词的比较级前面可以用many，much，far，a little，a bit，a lot等词修饰表示程度。但不能用very，所以把very改为much。

3.形容词和副词比较级、最高级的用法相混淆。

I think the car is fastest of all the three.

〔解析〕本句子是考查形容词的最高级的用法，形容词的最高级前面用定冠词the，副词的最高级前可以不用定冠词the。所以fastest前加the。

4.比较的对象不一致。

The weather in Beijing is worse than Shanghai .

〔解析〕本句子是考查形容词的比较级用法，两者相比的对象必须一致，北京的天气必须和上海的天气相比。所以把Shanghai改为that in Shanghai，用that代替上文提到的weather，以避免重复。

5.形容词和副词用法混淆。

My English teacher always talks friendly with us.我们英语老师总是友好地和我们交谈。

〔解析〕本句子是考查副词修饰动词的用法，但是friendly是形容词。应把friendly改为in a friendly way。

中考复习三

介词和连词

介词

考查要求：

主要体现在单项选择和完形填空中，涉及的题目多，考查的范围广，主要考查介词的基 本意义，意义相近的介词辨析、固定搭配等。

知识总结：

1.介词的概念

介词是一种虚词，一般用在名词、代词等的前面，用来表示其后面的名词或者相当于名词的词或短语和其他句子成分的关系，在句子中不能单独作句子成分，需和它后面的词共同充当句子成分。介词后面的名词或者相当于名词的词或短语叫介词宾语。可以作介词宾语的词通常有：

1）名词、代词或从句。

He lives near the school.他居住在学校附近。

Our teacher was very angry with him.我们的老师非常生他的气。

2）动名词。

They have a good idea for solving this problem.他们有一个解决这个问题的好方法。

3）动词不定式（仅限于介词but，except）。

I want nothing except to sleep.除了睡觉，我什么也不想做。

2.介词的种类

1）根据结构分类

简单介词：即由一个词构成的单一介词。例如：for，at，in，on，of，to等。

复合介词：即由两个词组合在一起的介词，也称合成介词。例如：

without inside outside into within

短语介词：即由短语构成的介词。例如：because of，according to，thanks to等。

2）根据意义分类

表示地点的介词：at，behind，beside，around，near，on，by，in front of，acro等。

表示时间的介词：about，at，after，before，by，during，in，over，past，since，until等。

表示原因的介词：for，with，from等。

表示手段和方式的介词：by，in，with等。

表示“除去”的介词：but，except，besides等。

表示其他含义的介词：about (关于，大约), on (关于), without (没有), off (从„„离开),

instead of (代替), with (和)等。

3.介词短语的功能

介词和介词宾语一起构成介词短语。介词短语可以在句子中作下列成分： 1）作表语：

She looks like an actre.她看上去像演员。

What’s the book about? 这本书是讲什么的？ 2）作宾语补足语：

A cold kept him in bed for a week.感冒使他卧床一周。

I found my mother on the bus.我发现我妈妈在公交车上。

3）作状语：

I will wait for you until tomorrow.我等你到明天。

The teacher came into the claroom with a smile on her face.

那位老师面带笑容进了教室。 4）作定语：

A friend in need is a friend indeed.患难见真情。

4.中考经常考查的几组介词的用法

1) 时间介词at/ in/ on：

表示具体的时间点（几点钟）和在周末前面用介词at。

I usually get up at six in the morning.我通常在早上六点起床。

I wasn’t here at that time.那时我没在这里。

注意：

at dinner time 在（吃）晚饭时 at night 在夜间 at weekends / the weekend 在周末

表示在特定的日子、某月某日、星期几、节日等时间的前面，或者某一天的早上、下午、晚上的前面用介词on。

We can play football on Sunday.我们可以在星期天踢足球。

They came to my house on a cold winter morning.他们在一个寒冷的早晨来到了我家。 表示较长的一段时间段的名词或短语前经常用in，如在早上、下午、晚上；在某月某年等。

I was born in May.我出生在五月。

They came here in 1998.他们在1998年来这里的。

What are you going to do in the winter holiday? 寒假你打算做什么？

注意：

表示上午、下午或晚上的名词前一般用介词in，但是具体到某一天的上午、下午或晚上用介词on。 in the morning 在上午 on Monday morning 在星期一的上午

2）时间介词for，since

for 和since引导时间状语都有延续之意。for +时间段表示“（延续）.......之久”。since +时间点表示从过去某时延续到现在的一段时间。

They have lived in China for ten years.他们在北京住了十年了。

She has worked here since last year.从去年起她就在这里工作。

3）时间介词in，after

in+时间段表示从现在算起一段时间以后，一般用于将来时；after+时间段表示从过去算起一段时间后，一般用于过去时。另外after后也可以接具体时间用于将来时。

He’ll be back in three hours.他三小时后回来。

He came back after three hours.三小时后，他回来了。

He’ll be back after 3 o’clock.他三点后会回来。

4) 方位介词at，in，on，to

表示在某一点的位置或者具体的位置用at。

We will have a picnic at the foot of mountain.我们在山脚下举行野餐。

表示在某一个范围之内的方位用介词in。

Shandong lies in the east of China.山东省在中国的东部。（山东省在中国范围之内）

表示在某一个范围之外的方位用介词to。

Japan lies to the east of China.日本在中国的东部。（日本在中国范围之外）

表示两者相互接触，强调在同一条线或者同一个平面上用介词on。

Shandong lies on the north of Jiangsu.山东省在江苏省的北部。（两省接壤）

5) 地点介词in/on / under/ above / over/ below

表示一个物体在另一个物体的上面用介词on。

There is a book on the desk.课桌上有一本书。（书在课桌表面上）

表示一个物体在另一个物体的里面用介词in。

There are some dumplings in the bowl.碗里有一些水饺。（水饺在碗里面）

表示一个物体在另一个物体的下方（一般为正下方）用介词under。

There is a ball under the chair.椅子下面有一个球。（球在椅子的下面）

below意思是“在„„之下”，所指范围较宽，不一定在某物的正下方。

From the plane, we could see the whole town below us.

从飞机上我们可以看到下面城镇的全貌。

表示一个物体在另一个物体的上方，并非由“垂直之上”的含义，用介词above, 其反义词为below。

His room is above ours.他的房间在我们的上面。

表示一个物体在另一个物体的正上方用介词over，有时有“覆盖；越过”之意。

His room is over ours.他的房间就是我们头上的那间。

There is a big bridge over the river.河上有一座大桥。（桥在河的上面）

6) 方位介词between，among

between是表示在两者之间；among表示在三者或者三者以上之间。

It’s a secret between you and I.这是我和你之间的秘密。

There is a village among the trees.在树林里面有一个小村庄。

7) 表示工具、手段、材料的in，by，with

in可以和表示某种语言的名词连用表示“用某种语言”。

Can you answer my question in English？你能用英语回答我的问题吗？

in也可以表示用某种工具或者材料的意思。

Don’t write in pencil.Please write in ink.不要用铅笔写，请用钢笔写。

by指使用的方法和手段，by和表示交通工具的名词连用时，中间不用冠词。

My father often goes to work by bus.我爸爸经常乘坐公共汽车去上班。

He made a living by selling newspapers.他靠卖报为生。

with表示“借助于某种具体的工具或身体部位”。例如：

We write with our hands.我们用手写字。

I cut the cake with a knife.我用刀子切开了蛋糕。

8) 方位介词acro，through，past

表示从某一个物体的表面横过、穿过用介词acro。

They swam acro the river.他们游过了河。

从某一个物体的里面或者一定范围内穿过、横过用介词through。

The boys go through the forest quickly.这些男孩子快速地穿过树林。

从旁边经过用past。

They drove past a big supermarket.他们开车经过一家大超市。

9）except， besides

except表示“除„„之外（其他的都）”其后的宾语是被排除在整体之外的。besides表示“除„„之外（其他的也）”，其后的宾语是被包括在整体之内的。

All the students took part in the sports meeting except Tom.

除了汤姆以外，其他的同学都参加了运动会。（汤姆没有参加）

We need three more boys besides Tom.

除了汤姆以外，我们还需要三个男同学。（我们也需要汤姆）

易错点点拨：

介词容易出错的地方在于上述一些介词的用法的混淆及在一些固定搭配中的误用。

1) I usually play football with my friends in Sunday afternoon.

〔解析〕本题是考查介词的用法，表示在早上、下午、晚上用介词in，但表示在具体的某一天的早上、下午、晚上用介词on。所以把in改为on。

2) Guang Dong is in the south of Beijing.

〔解析〕表示方位的介词用in/on/to，在范围之内用in，而广东不在北京的范围之内，所以把in改为to。

3) I was born at July 1st, 1997.

〔解析〕表示在某日或者某日的早上、下午、晚上用介词on，本句子的1997年7月1日是表示具体的一天，所以用介词on。需把at改为on。

4) —How do you go to work？—I often go to work by my father’s car.

〔解析〕表示乘坐某种交通工具，用介词by＋表示交通工具的名词，中间不用冠词，但是如果这个名词前有其他的修饰词，则不能用by。此题应该把by改为in。

5) We are asked to explain the work with English.

〔解析〕表示使用某种语言用介词in，从本句子的意思理解是用介词in 和English连用表示“使用英语解释”的意思。因此把with改成in。

6) They have learned a lot of subjects except English and Chinese.

〔解析〕表示除了之外可以用两个介词except和besides，except是不包括的意思，从整体中排除except的后面的人或者物体；beside表示除了之外是包括的意思，表示在原来的基础上再加上besides后面的人或者物体。所以此题中把except改为besides。

7) It is very clever for your brother to do the work like this.

〔解析〕在句型It is+形容词＋of/for ＋somebody ＋to do something中，用of还是用for取决于形容词，如果形容词是描述人物性格特征，后面的人与形容词有主语和表语的关系，用介词of；如果形容词不是描述人物性格特征，后面的人与形容词没有主语和表语的关系，用介词for。所以把for改为of。再如：

It’s important for you to come on time.

8) At the end, we came to the top of the mountain.

〔解析〕此题考查介词的固定搭配。at the end of „表示在„„末，此句中应该用in the end表示“最后”，所以应该把at改成in。

连词

考查要求：

通过连词来考查对句子的整体理解是近几年高考的热点，如两个分句的逻辑关系、结合连词考查的状语从句、连词的具体意义等。经常考查的重点连词有and，but，or，while，however及引导从句的连词if和whether；before和after等。

知识总结：

1.连词的概念

连词是连接单词、短语、从句或者句子的一种虚词，在句子中不能单独作句子的成分，一般不重读。连词基本可以分为： 1) 简单连词：

如：or，and，but，if，because

2) 关联连词：

如：both，and，not only„but also„

3) 短语连词：

如：as if，as long as，in order to，so that

2.连词的用法

A.并列连词

1) 表示平行或者对等关系，常用的有and，so，not only„but also„（不仅„„而且„„），

both„and„(两者都„„)，neither„nor„（既不„„也不„...）等。

Not only does he love the teachers, but also the teachers love him.

他爱老师，老师也爱他。

2) 表示转折关系，常用的有but，yet（然而），while（然而）等。

I am poor，but I am very happy.我很贫穷，但是我很愉快。

3) 表示选择关系，常用的有or，either„or„（或者„„或者„„），

not „but „(不 是„„而是„„)等。：

You may go with us，or you may stay at home.你或者和我们一起去，或者呆在家里。

4) 表示因果关系，常用的有：for (因为)，so（因此）等，此时for不能放在句首。

He must sleep, for his room is dark.他一定睡了，因为房间是暗的。

B.从属连词

1) 引导时间状语从句，常用的有：before，after，when，while，until，since，as soon as等。

I will come to tell you as soon as it comes out.结果一出来我就来告诉你。

2) 引导原因状语从句，常用的有：because（因为），as（因为），since（既然）

Because it was too late, we took a taxi.因为天晚了，我们打了一辆出租车。

3) 引导结果状语从句，常用的有：so„ that（如此„„以致于），such„that（如此„„以致于），

so that（结果„„）等。

She was so carele that she forgot to write her name on the paper.

她那么粗心，都忘记在卷子上写名字。

4) 引导条件状语从句，常用的有：if，unle（除非），as long as（只要）等。

We will come here if it is fine tomorrow.如果明天天气好的话我们就来这里。

5) 引导让步状语从句，常用的有：though，although，even if（即使），however（无论怎样）等。

We were still working though it was very late.尽管很晚了我们仍然在工作。

6) 引导比较状语从句，常用的有：as，than，so/ as„as，more than。

This book is more interesting than that one.这本书比那本更有兴趣。

7) 引导地点状语从句，常用的有：where， wherever等。

Please stay where you are.请呆在你现在的地方。

8) 引导名词性从句（如宾语从句），常用的有：that，if，whether，who，whom，what，which，

whose，when，where，why，how。

Can you tell me when they got there? 你能告诉我他们是什么时候到那里的吗？

I think that he’ll be back soon.我认为他们不久就会回来。

3.连词使用时的几个注意事项：

1）not only„ but also„, neither„ nor „, either „ or„, not „ but„接主语时，谓语动词按就近原则处理。

Not only you but also he has to leave.不只是你，他也得离开。

Either you or I am wrong.不是你错，就是我错。

Not money but workers are what we need.我们需要的不是钱，而是工人。

2）祈使句，+and/ or +简单句，前面的祈使句表示条件，后面的简单句表示结果，or意思为“否则”。

Hurry up, and we’ll catch the bus.快点，我们就能赶上车。

Hurry up, or we’ll be late.快点，否则我们会晚的。

3）英语中连词because和so一般不能同时在一个句子使用，同样连词although和but也不能同时在一个句子中用。这一点和汉语完全不同。

Though he is young, he can help his mother a lot.

虽然他很小，但是能给他妈妈帮很多忙。（无but）

It was too hot in the room, so he took off his coat.

因为房间里很热，所以他脱掉了外套。（无because）

易错点点拨：

1.Because he was ill, so my father didn’t come to my party.

〔解析〕从句子的意思理解上下句是因果关系，英语中因为“because”和所以“so”一般不连用，所以去掉so。

2.Both you and he has to go there on foot.

〔解析〕表示并列关系的连词both„and连接主语时，谓语动词应该用复数，所以把has改为have。

3.I am ill, and I still go to school.

〔解析〕从前后两个句子的意思理解是转折关系，所以用连词but表示转折。表示“尽管我病了，我仍然去上学”。所以把and改为but。

4.—Which do you like better, tea and coffee? —I like tea better than coffee.

〔解析〕从问句的前半句Which do you like better可以判断后面用连词or表示选择关系。所以把and改为or。

5.My brother likes swimming better to studying.

〔解析〕从句子的意思理解是用连词than引导表示比较的状语从句。所以把to改为than。但是prefer„ to„，是固定搭配，表示“和„„相比，更喜欢„„”。

6.We want to know as your father will come to our party tomorrow.

〔解析〕从句子的意思理解可以看出“We want to know”后面是宾语从句，而as不能引导宾语从句，应该用连词if/whether表示“是否”或when表示“什么时候”来引导的宾语从句。所以把as改为if/whether/when。

第18篇：古代汉语语法学(三)形容词副词

第三講 語法學

（三）

古漢語的詞類： 形容詞、副詞

一、形容詞

形容詞是表示人或事物性質或狀態的詞。

被形容詞修飾的事物可以區別於同類別的事物，因此有時形容詞也被稱爲區別詞。

1.形容詞的分類

1）表示性質：描寫人和事物的屬性，能接受副詞修飾：

善、良、美、智、愚、堅、強、清、濁、疾、徐、遲、速、奇、巧、貴、賤、寬大、狹隘、奇偉、單純„„

古漢語中大部分單音節形容詞都屬於這一類。

2）表示狀態：描寫事物的情態，不能接受副詞修飾： 我來自東，零雨其濛（雨一时的状态）。《詩經·豳風·東山》毛《傳》：“濛，雨貌。”

凡民有喪，匍匐（救的状态）救之。《詩經·邶風·谷風 》鄭玄箋：“匍匐，言盡力也。”

怊乎若嬰兒之失其母也，儻乎若行而失其道也。《莊子·天地》（怊乎、儻乎：迷茫的样子）

子之燕居，申申如也，夭夭如也。《論語·述而》 天油然作雲，沛然下雨，則苗浡然興之矣。《孟子·梁惠王上》

很多疊音詞、派生詞和聯綿詞屬於這一類：莞爾、徒然、欣然、殷殷、悻悻、望洋、闌珊、狼藉„„

2.語法功能

1）在名詞之前作定語：

善人、義士、良馬、深情厚誼、微言大義、小國寡民

 如果作定語的形容詞不止一個或是多音節詞，則定語和名詞之間往往加“之”：

小大之獄，雖不能察，必以情。《左傳·莊公十年》 怪迂阿諛苟合之徒自此興，不可勝數也。《史記·封禪書》 2）在動詞之前作狀語：

昔者夫子居於宋，見桓司馬自爲石椁，三年而不成。夫子曰：“若是其靡也，死不如速朽之愈也。”《禮記·檀弓上》速：可以单独使用，是形容词，副词一定要和动词搭配

毛羽未成，不可以高飛。《史記·蘇秦列傳》

肥養一犬，以彩繩纓牽，並取死者所乘馬衣物，皆燒而送之。《後漢書·烏桓傳》 大王無良臣，故事紛紛至此。《史記·韓長孺列傳》 3）作謂語： 公孫丑問曰：“膾炙與羊棗孰美？” 《孟子·盡心下》

 现代汉语中，形容词作谓语前面要加副词，如“今天很热” 心猶豫而狐疑兮，欲自適而不可。《楚辭·離騷》

 形容詞與動詞語法功能很相似： a.能接受副詞修飾：

國家方危，諸侯方貳，將以襲敵，不亦難乎？《左传·定公四年》 其衆素飽，不可謂老。《左传·僖公二十八年》 b.能帶賓語： 美教化，移風俗。《詩經·周南·關雎序》 公卑邾，不設備而禦之。《左傳·僖公二十二年》  谓词：动词、形容词 c.使動用法：

欲富國者務廣其地，欲強兵者務富其民，欲王者務博其德。《戰國策·秦策》 d.意動用法：

孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。《孟子·盡心下》 e.爲動用法：

聲公五年，鄭相子產卒，鄭人皆哭泣，悲之如亡親戚。《史記·鄭世家》 f.現代漢語中，都可以與助詞“着、了、過”搭配。

二、副詞

副詞是描寫行爲或狀態的各種特徵的詞，主要對謂語（動詞性、名詞性、形容詞性）起修飾、限定作用。

一般情況下不能脫離謂語而獨立存在，是謂語的重要標誌。

副詞大多在謂語前作狀語，有時在謂語後作補語，不能作主、賓、定語或謂語。副詞只是狀語的一種，但也是最重要、最典型的一種。  （状语）+谓语+（补语）

副詞數量雖然多，但功能較穩定，基本上是一個封閉的、可列舉的詞類。

 大多數的副詞是專職副詞，亦即，只用作副詞。但也有一些副詞是兼類的：  副詞/形容詞兼類：虛、僞、陰、私、暗、明、難、易、輕、重„„多是狀態副詞

莽之爲人也，内實姦邪„„徒張設虚名以夸海内，莽亦卒以滅亡。[漢]徐幹《中論·亡國》

獨倚破簾閑悵望，可憐虚度好春朝。元稹《酬樂天三月三日见寄》詩  副詞/動詞兼類：偷、竊、詐„„

 副詞/疑問代詞兼類：何、安、胡、惡„„

1.分類

1）時間副詞

數量和出現次數最多，可見與動作行爲有關的時間在語言信息傳遞中至關重要。

a．時間點

a）對往事的追溯：昔、夙、嚮、曩、日、往、初、始

臣以險釁，夙遭閔凶。生孩六月，慈父見背。李密 《陳情表》 曩子行，今子止；曩子坐，今子起。《莊子·齊物論》 日衛不睦，故取其地。今已睦矣，可以歸之。《左傳·文公七年》 還可組合成更多雙音節副詞：昔日、昔者、夙昔、曩者、曩昔、向（嚮）者、日者、往者、往昔、當初„„

b）已然：已、業、既、業已、既已

業爲世間人，何處逃禍殃。文天祥 《五月十七夜大雨歌》 c）正在：今、正、方、見（現） 高帝時大臣又皆多死，餘見無可者，乃以御史大夫嘉爲丞相，因故邑封爲故安侯。《史記·張丞相列傳》

雙音節：而今、如今、只今、時見„„

d）將然：其、將、行、且、方、今、垂、欲、要 今殷其（将要）淪喪。《尚書·微子》

十八歲當一小發，服此散，亦行復差（chai)。《三國志·魏書·方技傳》 故天且風，巢居之蟲動；且雨，穴處之物擾。王充 《論衡·變動》 奪項王天下者，必沛公也，吾屬今爲之俘矣。《史記·項羽本紀》 今夏麥垂登，而秋穀將槁。蘇軾 《祭常山神文》

将要 丰收

溪雲初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。”許渾《咸陽城東樓》 雙音節：行將、今將、方且„„

b．時間狀態（即動作的快慢緩急、短暫永久） a）時間先後：先、預、豫、後、遂、已 於是太子預求天下之利匕首。《戰國策·燕策三》 故兵者不可豫言，臨難而制變者也。《三國志·魏志·陳思王植傳》： 韓王成無軍功，項王不使之國，與俱至彭城，廢以爲侯，已又殺之。（后来又杀了他） 《史記·項羽本紀》 b）時間早晚：早（蚤）、始、方、才、晚 起予者商（子夏）也，始可與言《詩》已矣。《論語·八佾》 既無叔伯，終鮮兄弟。門衰祚薄，晚有兒息。李密《陳情表》 雙音節：方始、方才、方乃„„ c）時間有間隔：俄、尋、頃、少

予之人百金，令之昆弟搏。俄又益之，人二百金。《韓非子·外儲說右上》 昔者有饋生魚於鄭子産，子産使校人畜之池。校人烹之，反命曰：“始舍之，圉圉焉；少則洋洋焉，悠然而逝。”《孟子·萬章上》 功勳多被黜，兵馬亦尋分。王昌齡 《塞下曲》

雙音節：須臾、斯須、俄而、俄頃、尋而、有頃、頃間、頃之、少時、少頃、少間„„

道也者，不可須臾離也。《禮記·中庸》 禮樂不可斯須去身。《禮記·祭義》

d）時間緊緊相連：立、即、登、應、隨、旋、輒、便

e）動作行爲急遽突然：忽、猝、驟、斗、突、驀、疾、速、暴、乍、遽 f）動作行爲緩慢：徐、緩、遲、慢、漸 g）動作行爲持續：猶、尚、仍、還

h）動作行爲兩次、多次、經常發生：復、更、又、再、常、時、每、比、頻、屢、連 i）動作行爲由過去到說話時一直如此：雅、素、宿、初、固 j）動作行爲永久持續：永、久、恒、長 k）動作行爲持續到最後的結果：終、卒

l）動作行爲暫且、臨時發生：姑、暫、聊、權 m）動作行爲恰值某時發生：適、會、屬、恰

2）程度副詞：動作行爲或狀態達到的各種程度

a．程度高

a）至極：至、極、最、絕 b）過甚：太(泰)、已（以）

其爲人也，好善而惡惡已（过分）甚，見一惡終身不忘。《管子·戒》 c）程度高：丕、孔（非常）、重、甚、大、良、頗、雅 肅宗先聞后有才色，數以訊諸姬傅。及見，雅以爲美。《後漢書·皇后紀上·章德竇皇后》

b．程度加深：愈、益、彌、茲、更、猶、又、加

c．程度輕微：少、稍、差、略、微、小

d．程度合適、差不多：恰、正、庶、殆、幾

3）狀態副詞：動作行爲的狀態或方式

a.僞詐：僞、佯、繆、詭、矯、詐、虛、假 b.隱秘：竊、微、潛、陰、暗、私、悄、背、偷 c.公然：公、明

d.堅決：固、決、堅、斷、死、苦、專、慎 e.專橫：妄、肆、橫、擅 f.自然：自

g.徒勞：徒、空、虛、枉、白 h.難易：難、易、輕 i.擅長：善、好

j.交替：遞、迭、代、相、更、互、交、雜 k.故意：直、故、特、偏

4）範圍副詞：發出動作者或接受動作者的範圍 a．表大範圍

a）全體、總括：鈞（均）、周、達、方、通、悉、舉、備、咸、皆、並、兼、全、畢、徧（遍）、具、凡、合、盡、

一、總、都 b）共同：胥、僉、偕、共、齊 c）範圍廣：廣、多

b．表小範圍

a）单獨、僅衹：徒、衹、鮮、僅、专、唯、止、直、特、但、獨、纔 b）各自、分頭：各、單、別

5）否定副詞：表示對謂語的否定或禁止

a．對敘述的否定：不、非、匪、弗、靡、蔑、末、未、亡、無 子非魚，安知魚之樂？《莊子·秋水》 匪來貿絲，來即我謀。《詩經·衛風·氓》 夙興夜寐，靡有朝矣。《詩經·衛風·氓》

封疆之削，何國蔑有？（封疆被剥夺，哪个国家没有呢）《左傳·昭公元年》  非：修饰名词

不：修饰动词

b．禁戒：莫、曼（漫）、不、無、毋、勿、休、別 今吾尚病，病愈，我且往見，夷子不來。《孟子·滕文公上》 牛女漫愁思，秋期猶渡河。杜甫 《一百五日夜對月》

c.表疑問的否定：不、否、未、無

秦王以十五城請易寡人之璧，可予不？《史記·廉頗藺相如列傳》 一般叙述否定；祈使

廉頗老矣，尚能飯否？辛棄疾《永遇樂》

君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？王維《雜詩》

6）疑問副詞：表示爲什麽、怎麼或反詰

常見的疑問副詞大多由疑問代詞兼任，它們用於詢問人、事、物和處所，用作主語或賓語時，被視爲代詞，詢問方式、原因，用作狀語時，被視爲副詞。 a．表示疑問或反詰：何、曷、盍、胡、奚、惡、烏、安、焉 b．衹表示反詰：豈、其、巨（詎）、寧、乃、庸 晉，吾宗也，豈害我哉？《左傳·僖公五年》

若火之燎于原，不可嚮邇，其猶可撲滅？《尚書·盤庚上》 沛公不先破關中兵，公巨能入乎？《漢書·高帝紀上》 其所記述，庸可棄哉？《抱樸子·論仙》

7）推度副詞：對事態、情況等的估計與推測 a．大約推度（大約、大概、或許、可能）：其、莫、將、可、蓋 人或说秦昭王曰：“孟嘗君賢，而又齊族也，今相秦，必先齊而後秦，秦其危矣。《史記·孟嘗君列傳》 文，莫吾猶人也。（做文章，我还差不多）躬行君子，則吾未之有得。 《論語·述而》

b．肯定推度（一定、肯定）：允、誠、必、實、信

8）謙敬副詞：表示自身的謙遜及對對方的尊敬 a．表示尊敬（修飾對方的行爲）：幸、辱、惠 臣從其計，大王亦幸赦臣。《史記·廉頗藺相如列傳》 君惠徼福于敝邑之社稷，辱收寡君，寡君之願也。《左传·僖公四年》 b．表示謙遜（修飾己方的行爲）：竊、備、忝、伏、敬、謹、猥 寡人竊聞趙王好音，請奏瑟。《史記·廉頗藺相如列傳》（不需要翻译出来） 臣忝當大任，義在安國。《三國志·魏志·三少帝紀》 臣伏計之，大王奉高祖宗廟最宜稱。《漢書·文帝紀》

仆，野人也„„攝官承乏，猥廁朝列（代理这个官职，填补这个空白，很不好意思地跻身朝堂)。潘岳《秋興賦》 写信时，写“××敬启”，××是表示自己，启是启向、报告的意思

2.語法功能 1）修飾謂語 a．動詞性謂語：

動詞謂語在各種謂語中佔壓倒性優勢，副詞修飾語也最多，各類副詞都能修飾動詞性謂語。

b．形容詞性謂語：

除了謙敬副詞外，各種副詞都能修飾形容詞性謂語，其中最常見的是程度副詞，尤以“最、極、絕、孔、良、甚、深、殊、至、彌、益、愈、滋、尤”等爲多。 c．名詞性謂語：

判斷、否定、疑問副詞較多用於名詞性謂語前： 我心匪石，不可轉也。我心匪席，不可卷也。《詩經·邶風·柏舟》 吾豈瓠（hu)瓜也哉？焉能繫而不食？《論語·陽貨》 d．數詞性謂語：

少量範圍副詞、推度副詞可用於數詞謂語前：

乾之策二百一十有六，神之策百四十有四，凡三百有六十。《周易·繫辞上》 今滕，絕長補短，將(大概）五十里也。《孟子·滕文公上》

第19篇：高中英语形容词与副词总结

高中英语形容词副词词汇

1.abrupt（言语或行）粗鲁的，莽撞的，唐突的，生硬的；突然的，意外的 2.absent-minded心不在焉的，健忘的

3.absorbed被-----吸引住，专心致志，全神贯注（in） 4.abstract抽象的

5.absurd荒谬的，荒唐的 6.abundant丰富的,充裕的,大量的

7.academic学术的；高等院校的；研究院的 8.acceptable可接受的，认可的，尚可的

9.acceible可到达的，可接近的，可进入的，可使用的，易懂的 10.accurate精确的；准确的

11.acid酸的，尖酸的，尖刻的

12.active积极的，活跃的，起作用的，（思想上）充满活力的 13.actual真实的，实际的

14.acute灵敏的，敏锐的，有洞察力的，十分严重的 15.adaptable能适应的

16.addicted上瘾的，成瘾的，入迷的（to） 17.additional额外的，附加的（extra），另外的 18.adequate足够的，充足的

19.admirable值得赞赏的，令人羡慕的 20.adoptive收养的

21.adorable可爱的，讨人喜欢的 22.advanced先进的，高级的，高等的 23.advantageous有利的，有好处的

24.adventurous有冒险精神的，新奇的，惊险的 25.alarmed害怕的，担心的

26.alarming令人惊恐的，引起恐慌的

27.alike两者都，同样地；十分相像地，很相似地 28.alive活着的

29.all of a sudden （all at once）突然地

30.all right（OK）可接受的，满意的；健康的；可以的；尚可的； 31.all –round全面的，多方面的 32.alone只有，仅仅，单独，独自 33.alternative可供替代的

34.ambiguous模棱两可的，不明确的

1 35.annoyed恼怒的，生气的，烦恼的 36.annual每年的，年度的 37.anything but 绝对不---- 38.appealing有吸引力的，恳求的 39.applicable可应用的,适当的 40.approaching即将到来的 41.appropriate合适的，适当的 42.arbitrary任意的,武断的 43.artificial假的，人造的

45.aociated有关联的，相关的，有联系的(with) 46.aured确信的，有把握的

47.at a lo (at sea)不知所措地，困惑地 48.attached附属于，爱幕的(to) 49.attempted有预谋的，未遂的

50.attentive注意的，专心的，留心的

51.attractive吸引人的，有吸引力的，诱人的 52.authentic真正的，真实的，真品的，真迹的

2 53.automatic自动的

54.available可获得的，可得到的，可找到的，可购得的，可行的；（人）有空的 55.average平均的，普通的，一般的，平常的 56.avoidable可以避免的

57.awake醒着的（wide awake）

58.aware知道的，意识到的，明白的，察觉到的(of) 59.awful糟糕的,极坏的,极讨厌的,可怕的，很多的，非常的 60.awkward笨拙的,棘手的，令人尴尬的，难对付的，难处理的 61.badly–off(worse -off)穷困的，拮据的；境况不佳的 62.bare裸露的，光秃秃的，仅够的，最简单的

63.be based in----（某人）居住在哪里，基地设在哪里 64.be based on---以---为基础，以---为根据 65.（be）far from 远非--- 66.beneficial有利的，有用的 67.big重大的，严重的，

68.biological生物的，生物学的 69.bitter（争论）激烈的；（人）愤愤不平的；令人不快的；使人悲痛的；

（食物）味苦的；严寒

70.blank空白的，木然的，没表情的，不感兴趣的，不理解的 71.blue忧郁的，悲伤的；（冷或呼吸困难）发青的，发紫的 72.bored厌倦的，烦闷的(with) 73.boring无聊的，令人厌倦的，令人烦闷的，没趣的 74.breathtaking惊人的，激动人心的 75.brief简短的，短暂的，短期的

76.brilliant出色的，杰出的，卓越的，技艺高超的，绝妙的，明亮的，鲜艳的，很好的

77.calm镇静的，沉着的，无风的，风平浪静的 78.capable有能力的，有才能的，能力强的（of）

79.casual随便的，非正式的，漫不经心的，不在乎的，临时的，疏远的，偶然的 80.cautious谨慎的，小心的(about) 81.certain确实的，确定的，确信的，肯定的 82.changeable易变的，常变的，可能变化的 83.cheerful高兴的，快乐的，令人愉快的

84.chief最重要的，主要的，首要的，最高级别的，首席的 85.cold冷漠的，不友好的

3 86.comfortable使人舒服的，舒适的；自在的，安逸的；宽裕的

87.commercial商业的，商业性的，商业化的，赢利的 88.common常见的，普通的，共同的，共有的， 89.complex复杂的，难懂的，费解的 90.complicated复杂的，难懂的

91.concerned担心的，忧虑的；关切的，关注的(about) 92.confidential机密的，保密的，秘密的 93.confident自信的，有自信心的(in ) 94.confused困惑的，迷惑的

95.conscious意识到，注意到；有知觉的，有意识的 96.conservative保守的 97.considerable相当多（或大、重要等）的

98.considerate体谅的，体贴的，考滤周到的，为他人着想的 99.consistent坚定的;一致的,始终如一的 100.contemporary当代的，现代的

101.convenient方便的，便利的，近便的，容易到达的 102.cooperative合作的，协作的，同心协力的，配合的 103.cost-effective合算的，划算的，成本低的，收大的 104.costly昂贵的

105.cozy 舒适的

106.creative有创造力的，创造性的

107.critical极重要的，关键的，至关紧要的；批评的，批判性的 108.cro生气的，恼怒的，十分愤怒的 109.crucial关键性的，至关重要的 110.cruel残酷的，残暴的，残忍的 111.curious好奇的（about）

112.current当前的，现在的，通用的；流通的，流行的 113.cute可爱的，漂亮迷人的；精明的，机灵的 114.daily每日的，日常的，按日的 115.damp潮湿的 116.deadly致命的

117.decent像样的,体面的

118.defensive戒备的，怀有戒心的；保护的，保卫的 119.definite清楚的，明显的，肯定的，确定的 120.delicate易碎的；娇弱的；精美的 121.demanding要求高的，苛求的

122.dense密集的，稠密的；密度大的；浓密的，浓重的；迟钝的，笨拙的 123.depreing令人沮丧的，令人消沉的，令人抑郁的 124.depreed沮丧的，意志消沉的；萧条的，不景气的 125.deserted无人居住的，被抛弃的，被遗弃的

126.desperate拼命的，不顾一切的，绝望的，极想，渴望的，极严重的 127.detailed详细的，细致的，精细的

128.determined坚定的，坚决的；决心，决定 129.devastating破坏性的，毁灭性的

130.digital数字式的，数码的，数字显示的

131.disgusting令人厌恶的，令人气愤的，令人不快的，极糟的 132.distinct不同的，独特的，显著的，有区别的 133.diverse不同的,多种多样的

134.domestic本国的,国内的；家用的；家庭的 135.down沮丧的，情绪低落的，悲哀的

136.downhearted情绪低落的，垂头丧气的，悲哀的

137.dramatic戏剧性的，戏剧的，突然的，巨大的，令人吃惊的，激动人心的 138.dull无聊的，枯燥无味的，无光泽的，阴沉的，昏暗的，迟钝的，萧条的139.dumb傻的，笨的；一时说不出话的话；哑的

140.eager热切的，渴望的(for) 141.earnest非常认真的,真诚的，诚实的 142.easygoing随和的，悠闲的，不慌不忙的

143.economical经济的，实惠的，节俭的，节约的，精打细算的 144.economic经济的，经济上的，经济学的 145.effective有效的，生效的，起作用的 146.efficient效率高的，有能力的,高效的 147.embarraed尴尬的，窘迫的

148.embarraing令人难堪的，令人惭愧的，令人难为情的 149.energetic精力充沛的，充满活力的，积极的 150.enjoyable有趣的，愉快的

151.enthusiastic热情的，热心的（---about sth） 152.equivalent相等的

153.expreive意味深长的，表情丰富的，表现的

154.eential必不可少的；极其重要的，本质的，基本的，根本的155.exceptional异常的，罕见的，特别的；杰出的，卓越的 156.external外部的,外表的,外面的，外来的

157.extinct已灭绝的,，绝种的，绝迹的，消亡的，废除了的 158.extraordinary不平常的,特别的,非凡的 159.familiar熟悉的

160.fantastic极好的，了不起的，怪诞的，不切实际的 161.fascinated入迷的，极感兴趣的 162.fascinating迷人的，极有吸引力的

156.external外部的,外表的,外面的，外来的

157.extinct已灭绝的,，绝种的，绝迹的，消亡的，废除了的 158.extraordinary不平常的,特别的,非凡的 159.familiar熟悉的

160.fantastic极好的，了不起的，怪诞的，不切实际的 161.fascinated入迷的，极感兴趣的 162.fascinating迷人的，极有吸引力的 163.fatal致命的

164.favorable喜爱的，赞同的

165.firm坚定的，坚决的，坚固的，结实的，牢固的 166.flexible灵活的，有弹性的 167.fluent流利的

168.formal正式的，正规的 169.fortnight两星期，两周

170.fragile易碎的，脆弱的，精细的 171.frequent经常发生的，频繁的

172.fresh新鲜的，清新的，淡的，新近体验的，新近出现的

173.friendly友好的，好用的，有用的，无害的 environmentally friendly 环保 174.frustrating令人沮丧的，令人懊恼的 175.funny好笑的，奇怪的

176.general全体的，总的，普遍的，一般的，大体的，笼统的，大概的，全面的 177.generous慷慨的，大方的，丰富的，充足的，大的 178.giant巨大的

179.global全球的；总的 180.glorious光荣的

181.grand壮丽的，堂皇的，重大的，宏大的，极好的， 快乐的，出色的 182.grateful感激的

183.greedy贪婪的，渴望的 184.guilty内疚的；有罪的

6 185.heavy沉重的

186.historical历史学的，（有关）历史的，历史题材的 187.historic历史上著名的，历史性的 188.hollow空的,中空的 189.holy神圣地,圣洁的

190.hopeful抱有希望的，满怀希望的 191.incredible难以置信的 192.independent独立的

193.indifferent漠不关心的，不感兴趣的 194.individual 个别的，个人的，单独的 195.inevitable不可避免的 196.informal非正式的 197.initial最初的，开始的

198.innocent无辜的，清白的，纯真的 199.instant 立即的，速食的，速溶的 200.invaluable极有用的，极宝贵的 201.inviting诱人的，吸引人的

202.involved与---有牵连的(in)，有关的（充当后置定语concerned）

203.joint 连接的；共同的

204.joyful高兴的，快乐的，令人愉快的 205.junior年少的，（地位、职位、级别）低下的(to) 206.keen渴望的，热衷于，热情的，喜爱，对----有兴趣(on) 207.last (强调)最不可能的，最不适当的 He is the last person I want to see 208.lasting持久的，耐久地 209.latest最新的

210.leisurely从容不迫的(地), 不慌不忙的,悠闲的,慢慢的(地);审慎的 211.liable可能的,大概的； 212.life-long终生的

213.live 活的，现场直播的，现场演出的，实况转播的

214.lively精力充沛的，有趣的，生气勃勃的，活跃热情的 215 living活的，活着的

216 local本地的，当地的，地方的

217.lonely孤独的，寂寞的；偏僻的，人迹罕至的 218.loose松的,宽松的

219.lovable可爱的，讨人喜欢的，惹人爱的

7 220.lovely可爱的，极好的，令人愉快的，美丽的，有吸引力的，迷人的

221.marine海的；海产的

222.marvelous极好的，非凡的 223.maive大的,大量的,大块的 224.mature成熟的

225.meaningful有意义的，意味深长的，重大的重要的，意义明显的，易于理解的 226.meaningle毫无意义的，无价值的，不重要的，意思不明确的

227.mean吝啬的，小气的，刻薄的，平庸的，一般的，出身卑贱的，社会地位低下的，出色的，熟练的，平均的， 228.mild温和的，和善的

229.miserable痛苦的，非常难受的，可怜的，令人不快的

230.modest谦虚的，谦逊的，朴素的，些许的，不太大（贵、重要）的 231.moral道德上的,有道德的 232.motherly慈母般的，母亲的 233.motivated有积极性的

234.multiple多种多样的，数量多的

235.narrow-minded小心眼的，气量小的，狭隘的 236.natural自然的，天然的，天生的，本能的

237 neat整洁的，整齐的，有条理的，简洁的 238.negative否定的,消极的

239.neutral中立的，无倾向性的

240.notable值得注意的，重要的，显著的 241.noted著名的，闻名的，以---见称的 242.noticeable显著的，显而易见的 243.numerous众多的,许多的 244.objective客观的

245.obligated有义务的，有责任的，必须的 246.obvious显然的，明显的，易于理解的

247.occupied忙于，使用中，有人使用的（或居住） 248.odd奇特的,古怪的

249.offensive冒犯的，得罪人的，无礼的；极其讨厌的，令人不适的；攻击性的；进攻型的

250.official正式的，官方的，公开的，公务的，官方场合的，公事的，公职的 251.offshore海上的，近海的，境外的 252.openhearted善良诚恳的

8 253 open开放的，开着的，营业的，公开的，诚恳的，坦诚的，开口的

254.open-minded思想开明的，愿意考虑不同意见的 255.opposed强烈反对的(to) 256.opposite对面的，另一边的，相反的 257.optimistic乐观的

258 optional可选择的，选修的 259.ordinary-looking长相一般的

260.ordinary普通的，平常的，一般的，平淡无奇的，平凡的 261.organized有组织的，系统的，有条理的，有安排的

262.original原来的，起初的，最早的，首创的，独创的，原作的 263.outdoor室外的，户外的 264.outermost最外边的，最远的 265.outer外表的，外边的，外围的

266.outgoing外向的，爱交际的，友好的，向外的

267.outstanding 杰出的，优秀的，出色的，突出的，明显的

268.overnight夜间的，晚上的，突然的，很快的；在夜间，在晚上，突然，一夜之间

269.painful令人痛苦的，令人难过的，令人难堪的令人疼痛的；困难的，艰难的 270.painstaking需细心的，辛苦的，需专注的

271.paive被动的,消极的

272.peaceful和平的，安静的，平静的，爱好和平的 273.peace-loving爱好和平的

274.peculiar怪异的，奇怪的，不寻常的，特有的 75.permanent永久的，长久的 276.personal个人的

277.persuasive有说服力的，令人信服的 278.peimistic悲观的

279.physical身体的，物质的，有形的，现实的，物理学的

280.plain清楚的，明显的，坦诚的，素的，极普通的，平庸的，相貌平平的/简直（副词） 281.pleasant令人愉快的，宜人的，吸引人的，友好的，和善的 282.pleasing令人高兴的，令人满意的

283.plentiful大量的，充足的，众多的，丰富的 284.portable轻便的，手提式的

285.positive积极的，乐观的，表示赞同的，拥护的，肯定的；阳性的 286.practical切实可行的，实际的，实用的，有用的，真实的 287.precious宝贵的，珍贵的，珍奇的

288.precise准确的，精确的，确切的，精细的，认真的，一丝不苟的 289.predictable可预见的，可预料的，意料之中的 290.present现在的，目前的，在场的，出席的 291.previous先前,以前的

292.pricele无价的，极珍贵的，极重要的

293.primary主要的，最重要的，基本的，最初的，最早的，初等教育的 294.primitive原始的,早期的，落后的，发展水平低的

295.principal最重要的，主要的in principle 原则上，理论上，大体上，基本上296.prior(to)较先于

297.private私人的，私下的 298.productive多产的，有效益的，富有成效的 299.profeional职业的,专业的， 300.prolonged持久的，长期的 3 01.promising有希望的，有前途的，有出息的 302.prompt及时的，准时的，迅速的，敏捷的 303.proper适当的，恰当的，正当的，符合规则的 304.psychological心理的，精神上的，心理学的 305.public公开的，大众的，平民的 306.punctual按时的，准时的，守时的

307.pure纯的，纯净的，纯真的，纯正的 308.purposeful有意义的，有目的的，果断的

309.qualified符合资格的，具备----的知识（技能）的 310.quality优质的，高质量的；棒极了 311.quick敏捷的，迅速的

312.realistic现实的，实际的，逼真的，实事求是的

313.reasonable合理的，明智的，合乎情理的，公道的，有理由的 314.recreational娱乐的，消遣的 315.regional地区的，区域的

316.regular有规律的，频繁的，经常发生的，定期的，均匀的，固定的，普通的，有规则的

317.relative相关联的，相对的

318.relevant紧密相关的，切题的，有价值的，有意义的 319.reliable可信赖的，可依靠的

320.reluctant不情愿的,勉强的 321.remarkable值得注意的,异常的,非凡的 322.remote遥远的,偏僻的，远程的

323.respectable体面的，得体的，值得尊敬的

10 324.respectful表示敬意的，尊敬的

325.respective分别的，各自的 326.responsible有责任的，负责的

327.rewarding值得做的，有益的，报酬高的 328.ridiculous愚蠢的，荒谬的，荒唐的 329.right适当的，正好的，恰当的， 330.rigid严格的；僵硬的

331.rough粗糙的，粗略的，大致的，粗野的，粗暴的，猛烈的，恶烈的，艰难的，令人不快的，讨厌的，不舒服的，味道差的，涩的，刺耳的，令人难受的 332.rural乡村的，农村的

333.scarce不足的，稀少的，缺乏的 334.scared 害怕的

335.secure安心的，有把握的，可靠的，安全的，牢靠的，牢固的 336.senior级别（地位）高的senior citizen老年人 337.sensible明智的，合理的，理智的 338.sensitive敏感的,易生气的（to）

339.separate单独的，分开的，独立的，不同的，不相关的 340.severe 十分严重的，严厉的，艰难的，难度很大的

341.shabby旧的，破败的，衣着破旧的， 342.shallow浅的，肤浅的，浅薄的

343.sharp敏锐的，灵敏的，敏捷的，急剧的，骤然的（变化），锋利的 344.short不足的，短缺的

345.significant有重大意义的，显著的，意味深长的 346.silent不说话的，沉默的

347.simple简单的，易于理解的，朴素的，简朴的，普通的 348.skeptical怀疑的

349.slim苗条的，单薄的；不足的，少的，微薄的 350.smooth顺利的，光滑的

351.social社会的，社交的，交际的，友好的，群居的

352.solid固体的，可靠的，可信赖的，相当不错的，意见一致的，连续的 353.solo独自的，单独的

354.sound明智的，合理的，可靠的，完好的，健康的全面的，透彻的，香甜的

sound asleep酣睡，睡得沉

355.spare备用的，空闲的，空余的，不用的，闲置的 356.specific具体的，明确的，特定的，特有的，独特的

11 357.spectacular壮观的，壮丽的，令人惊叹的，精彩的，了不起的

358.spiritual精神的，心灵的

359.splendid极佳的，非常好的，壮丽的，雄伟的，豪华的，华丽的 360.stable稳重的，稳定的，稳固的，沉稳的

361.steady持续的，稳定的，稳固的，平稳的，沉稳的，可靠的 362.steep陡的，陡峭的；突然的，急剧的 363.stiff硬的，僵硬的，生硬的 364.still静止的，平静的，

365.straightforward简单易懂的，坦诚的，坦率的

366.straight笔直的，坦诚的，直率的；直接，径直，立即 367.strange奇怪的，奇特的，异常的，陌生的

368.streed/streed out焦虑不安的，心力交瘁的；紧张的 369.streful压力重的，紧张的

370.striking引人注目的，异乎寻常的，显著的；标致的，俊秀的，妩媚动人的 371.strong强壮的；坚强的；强大的；稳固的；强烈的 372.subjective主观的

373.suburban郊区的，城外的 374.sudden突然的

375.suitable合适的，适宜的

376.superior在级别、重要性或职位上更高的，有优越感的，（在品质上）更好的，占优势的

377.super顶好的，超级的/(副)特别，格外 378.superb极佳的，卓越的，质量极高的 379.supportive支持的；同情的；鼓励的

380.suspicious令人怀疑的,可疑的；怀疑的，不信任的（of） 381.swift敏捷的，迅速的，矫健的

382.talkative爱多说话的，健谈的，多嘴的 383.tasty美味的，可口的，好吃的 384.temporary短暂的，暂时的，临时的 385.tense 神经紧张的，令人紧张的，绷紧的

386.terrible非常讨厌的，令人极不快的，可怕的，非常严重的，劣质的 387.terrific极好的，绝妙的，了不起的，很大的，异乎寻常的 388.thick厚的；浓的；茂密的；浓重的；能见度低的 389.thin薄的；瘦的；稀薄的；淡的；

390.thorough彻底的，完全的，深入的，细致的

391.thoughtful体贴的，关心别人的，关切的，沉思的，深思的，深思熟滤的

12 392.thrilled非常兴奋的，极为激动的

393.thrilling惊险的，紧张的，扣人心弦的 394.tidy整洁的，整齐的，井然有序的

395.tight紧的、紧身的，不松动的难解开的，严密的，绷紧的，拮据的，憋气的 396.timely及时的，适时的

397.top（级别、位置或程度）最高的，很好的，极棒的

398.tough艰苦的，艰难的，棘手的，严厉的，强硬的，坚强的，能吃苦耐劳的，

粗暴的，粗野的，坚固的，不幸的，倒霉的

399.traditional传统的，习俗的，惯例的 400.tragic悲剧的，悲惨的，可悲的

401.transparent透明的，易识破的，易懂的

402.tremendous巨大的；极大的；极好的，了不起的，精彩的 403.true符合事实的，真实的be true for sth /The same is true of sth 404.trying令人厌烦的，难对付的

405.typical典型的，特有的，一贯的(It’s typical of sb to do sth

某人一贯/总是做某事) 406.unbelievable难以置信的，难以相信的，惊人的

407.unconcerned不关心的，无兴趣的；冷淡的，漠视的，漫不经心的

408.understanding善解人意的，富有同情心的，体谅人的，宽容的 409.unforgettable难以忘怀的，令人难忘的

410.unfavorable不利的，令人不快的，不适宜的 411.unique独特的，唯一的

412.universal普遍的,通用的；宇宙的 413.unpleasant令人不快的，不舒服的，，讨厌的，使人不愉快的 414.unusual不寻常的，罕见的，独特的，与众不同的 415.upset难过的，不高兴的，沮丧的

416.upsetting令人不快的，令人忧虑的，令人苦恼的 417.urban城市的，都市的，城镇的 418.urgent紧急的；迫切的，急切的 419.usable可用的，能用的

420.useful有用的，有帮助的，有益的 421.usual通常的，寻常的，惯常的

422.vacant（座位、旅馆房间或房屋）空的，未被占用的，（职位）空缺的；

呆滞的，茫然的

423.vague模糊的,不明确的 424.vain徒劳的,无效的

425.valid有效的,有根据的；正当的，合理的

426.valuable很有用的，很重要的，宝贵的，很值钱的，贵重的 427.valuele没有价值的，不值钱的，无用的

428.various各种各样的，各种不同的，多姿多彩的 429.vast巨大的，大量的，辽阔的

430.violent暴力的，强暴的，强烈的，猛烈的，剧烈的 431.virtual模拟的，虚拟，实际上的,事实上的 432.visible看得见的，可见的，明显的 433.visual视觉的，视力的

434.vital必不可少的，对---极重要的

435.vivid生动的，清晰的，逼真的，鲜明的，耀眼的，鲜艳的，强烈的 436.warm-hearted热心肠的，友好的，富有同情心的 437.weak虚弱的，弱的，无力的，差的

438.well done（食物）熟透的，煮透的，烧烂了的

439.well informed见多识广的，知识渊博的，消息灵通的 440.well off 富有的，富裕的（better-off ） 441.well-educated受过良好教育的，有教养的

442.well-meant 善意的，好心好意的

443.well–to-do有钱的，富有的，富裕的 444.well健康的，身体好的

445.worn out 疲惫不堪的，筋疲力尽的（tired out）；破烂不堪的，废旧的 446.worthle没用的，无价值的，不中用的，品质坏的

14

第20篇：形容词的比较级 英语教案

教学过程

1.Preparation

（1）Greetings

(2 ) Free talk

设计意图：通过师生日常英语会话，巩固复习一些形容词，为本课教学做好铺垫。

（3）Let’s chant.

设计意图; 通过歌曲的吟唱，创设英语的学习氛围，激发学习兴趣，充分调动学生学习的积极性的同时，既温习了形容词的用法，又让学生学会了感恩， 加强了对学生的德育教育。 2.Presentation

(1)教师出示姚明、刘星的照片

T: Who is he?

S :….

T: What is he like?

S:…..设计意图：教师出示姚明、刘星的照片，让学生通过观察，发现他们个人的特征，并将他们的特点在黑板上进行板书。

（2）找学生写出这些单词的比较级形式。

（3）Check the answers.

（4）Let’s find the regulations.（5）教师出示相关规律

设计意图：列出相关单词后，让学生写出这些单词的比较级，并发现相关规律。在总结完规律后，让学生在发挥自己的想象，找找一些符合相关规律的形容词的比较级形式，加深学生对规律的认识。

（6）教师出示下列两个图表以及相关句型：

height (高度)

weight（重量）

age（年龄）

arms/legs

hands/feet

YAO Ming

taller(226cm)

heavier(140kg)

older(30)

longer

bigger

Liu Xing

shorter(176cm)

thinner(50kg)

younger(18)

shorter

smaller

Yao Ming is ______than Liu Xing.

Liu Xing is _______than Yao Ming.

Yao Ming’s…are ____ than LiuXing’s

Liu Xing’s…are ____ than Yao Ming’s.

设计意图：以图表的形式列出可以直观的进行相比较，从而回顾复习相关的语句。 3.Practice

(1)活动设计：“我是小记者”采访教师活动：

设计意图：通过本活动的教学设计，复习练习相关特殊疑问句的用法以及正确回答，借此机会，给予学生小组做个示范，为小组活动奠定基础。

(2 )让学生出示个人信息卡，在小组内进行采访练习活动。

（3）小组表演汇报

（4）书写能力锻炼：Write an e-mail to me.4.Production

A.写出下列单词的适当形式：

1.big（比较级）__________

2.funnier（原形）_______________

3.younger（反义词）___________

4.tall（比较级）________________

5.fine （比较级）___________

6.heavy（比较级）_____________

B.连词成句

1.

heavy,

How,

you,

are ?

____________________________________________

2.

thinner,

You, shorter,

than,

and , are, me

_________________________________________________

3.

long,

legs,

your,

How,

are

?

__________________________________________________

4. He, me, 5cm taller,

than,

is

.

__________________________________________________

C.阅读短文，判断对错。（√/×）

My name is John.I’m 12years old.I’m 160cm tall.I like playing Ping-Pong.I have a brother, his name is Jack.He is 12years old, too.He is taller than me.He is 50kg.He is 2kg heavier than me .He likes playing basketball.We have a pet.It’s a dog.It’s 3 years old.It’s big and heavy.We like the dog very much .

(

)

1.Jack is older than John,

(

)

2.Jack is heavier than John

(

)

3.Jack is shorter than John (

)

4.John is 48kg.

5.Progre

（1）总结评价

（2）作业布置：

亲爱的同学们，画一画你的家庭成员吧。比一比你与家人的特征，并且写下来吧！你将会有意外收获呦……

Unit 1 Who is younger?

一、单元教学目标：

1.能正确地听、说、读、写词汇：tall, light, young, old, heavy.2.能正确地听、说、读词汇：twin, minute, centimeter, child, cute, also, chat.3.能听、说、读、写句型：Who’s taller than David? Gao Shan is taller than David.

4.能正确地听、说、读日常交际用语：I’m as tall as you.

Su Yang’s (twenty minutes) younger than Su Hai.

Whose school bag is heavier, yours or mine? 5.了解字母组合or在单词中的读音。 6.会说英语童谣《I wish I was taller》。

二、教学重点

1．会运用形容词的比较级。

2．能听、说、读、写四会单词、词组。

3．能正确理解、掌握对话内容并能朗读、表演对话。

三、教学难点

1．能正确运用形容词的比较级 2．会利用所学句型进行实际操练。

The first Period（第一课时）

一、教学内容

《义务教育课程标准实验教科书-牛津小学英语》6B第一单元第一教时(B.Look, read and learn; C.Work in pairs.)

二、教学目标

1．能正确听、说、读、写词汇tall, light, young, old, heavy.2．能正确地理解、掌握句型Who’s taller than xxx? Whose school bag is heavier, yours or mine? 3．初步掌握形容词的比较级。

三、教学重点

1．能正确听、说、读、写词汇tall, light, young, old, heavy.2．初步掌握形容词的比较级。

四、教学难点 1．初步掌握形容词的比较级。

2．能正确地理解、掌握句型Who’s taller than xxx? Whose school bag is heavier, yours or mine?

五、课前准备

1．教具准备：照片（或图片）；依照课本制作多媒体课件。 2．学生准备：学生的生活照片（合影）。

3．板书准备：预先写好课题Unit 1 Who is younger?

六、教学过程 A.Free talk 1．以Spring Festival为话题，引出师生或学生之间的交谈。 2．在交流过程中，教师引出学生在节日期间的生活照片。

3．通过照片，引出师生或学生之间的交谈，自然复习已学过的单词，如tall, short, strong, small等。 B.Presentation and practice 1．师生对话，复习巩固已学单词。 T: Look at the photo.Who’s he (she)? S: He (She) is xxx.T: Is xxx tall? S: No, xxx is short, and xx is tall.(板书：tall, short) 教师那学生的铅笔（一支长，一支短）

T: Which pencil is long? （教师把铅笔放在一起作比较） S: The red pencil is long.The green pencil is short.(板书：long) 教师那学生的书包（一只大，一只小）

T: This is xx’s school bag.That’s xxx’s school bag.They are very nice.S: xx’s bag is big.xxx’s bag is small.T: Good.You are very clever.(板书：big, small) 教师让学生到讲台前，分别拎一下两只书包。（其中一只书包很重） S: Oh, xx’s school bag is very heavy.（教师打开书包）

T: Oh.There are many books in it.So it’s very heavy.(板书：heavy) 教师利用图片或实物复习，不断变换教学方法，新授Part B的单词old, young, tall, long, short, strong, big, small, fat, thin, heavy, 并将这些单词板书在黑板上。 在教师辅导下，学生朗读以上单词并学会拼读。

2．师生对话，学习句型Who’s taller than xxx? Whose school bag is heavier, yours or mine? 和形容词的比较级。教师先请一位学生到讲台前（班里长得较高的一位同学）。 T: Who’s he (she)? S: He (she) is xxx.T: Is he (she) tall? S: Yes, he (she) is tall.教师再请一位同学到讲台前（比刚才一位稍高）。 T: Who’s he (she)? S: He (she) is xx.T: Is he (she) tall? S: Yes, he (she) is very tall.T: Who’s taller than xx? S: xxx is.教室可利用照（图）片及实物，通过师生对话学习older, younger, longer, shorter, stronger, bigger, smaller, fatter, thinner, heavier.并将这些单词逐步板书在黑板上。

3．教师创设情境或利用图片、食物，操练句型Who’s taller than xx? Whose … is heavier/ bigger/ smaller/ fatter/ thinner? C.Listen, read and practice 1．看图片听录音。（让学生把书翻到P89，教师可将此页图制成多媒体出示。） 2．同桌利用图片或实物，进行操练。 D.Consolidation 1．教师利用图片，请同学利用学过的句型及形容词比较级进行操练。 2．课堂练习，教师给出形容词，让学生写出比较级。 E.Homework 1．听录音，用正确的语音语调朗读本课单词、句型。 2．抄写要求掌握的单词和句型。

3．能用新学句型及形容词比较级，根据实际情况进行会话。

七、板书设计

Unit 1 Who is younger? Who’s taller than xxx?

Whose school bag is heavier, yours or mine?

第二课时

一、教学内容

《义务教育课程标准实验教科书•牛津小学英语》6B第一单元第二教时(A.Listen, read and say.P6)

二、教学目标

1.巩固形容词比较级句型，并能在交际中口头运用比较级句型。

2.掌握四会单词和词组go for a walk, cousin, have a chat, as…as, twin sister., look the same, want to meet sb.3.能听懂会说句型Are you as tall as your…? Su Yang’s twenty minutes younger than me.

三、教学重点

1.巩固形容词比较级句型，并能在交际中口头运用比较级句型。

2.掌握四会单词和词组go for a walk, cousin, have a chat, as…as, twin sister., look the same, want to meet sb.3.能听懂会说句型Are you as tall as your…? Su Yang’s twenty minutes younger than me.

四、教学难点

能正确理解，掌握四会单词并能听懂会说句型Are you as tall as your…? Su Yang’s twenty minutes younger than me.

五、课前准备

4．教具准备：照片（或图片）；依照课本制作多媒体课件。 5．学生准备：照片。

6．板书准备：预先写好课题Unit 1 Who is younger?

六、教学过程 F.Free talk 通过图片和实物，引出师生或学生之间的交谈，复习形容词比较级，如taller, shorter, stronger, bigger等。 T: Who’s taller than xxx? S: xxx is.T: Whose ruler is shorter, yours or mine? S: Mine is.G.Presentation and practice

1.出示图片(第六页)，学习新单词和词组go for a walk, cousin, have a chat T: What day is today? S: It’s Sunday today.T: On Sunday morning, Su Hai went for a walk in the park.(板书go for a walk, 跟读) Ss: Go for a walk.T: Look at the photo.Who’s he? S: He is Ben.

T: Yes.The boy next to him is his cousin, Jack.（板书cousin, 跟读） Ss: Cousin.T: Su Hai was very glad to see them.They sat down under a big tree.What are they doing? S: They’re chatting.

T: Good.We also can say“have a chat”（板书have a chat, 跟读）

2．出示一张双胞胎姐妹的图片，学习词组twin sister, look the same, as…as, twenty minutes younger than… T: Su Hai has a twin sister.Her name’s Su Yang.(板书a twin sister, 跟读) Ss: Twin sister.T: Do they look the same? (板书look the same, 跟读) Ss: Yes, they do.T: Is Su Hai as tall as Su Yang? (板书as..as, 跟读) S: No, Su Hai is taller than Su Yang.利用词组as..as, 比较两人的高矮，胖瘦等。 T: Who’s younger, Su Hai or Su Yang? S: Sorry, I don’t know.

T: Su Yang’s twenty minutes younger than Su Hai .3.出示第六页的图片，学习词组want to meet sb.

T: Jack felt very interested, so he wanted to meet Su Yang one day.C.Listen and read 1．听录音,回答问题。

Questions: 1.What did they do under the tree? 2.Is Su Yang as tall as Su Hai?

3.Is Su Yang as young as Su Hai? 2．跟读课文（让学生把书翻到第6页，教师可将此页图制成多媒体出示。） 3．分角色朗读课文。 H.Consolidation 1．出示图片，根据课文内容进行对话操练。 2．完成练习(多媒体出示。) I.Homework 1．听录音，用正确的语音语调朗读本课单词、句型。 2．抄写要求掌握的单词和句型。

3．能用新学句型及形容词比较级，根据实际情况进行会话。

七、板书设计

Unit 1 Who is younger?

as…as

Are you as tall as your…?

a twin sister

look the same

…twenty minutes younger than…

第三课时

一、教学内容

《义务教育课程标准实验教科书• 牛津小学英语》6B第一单元第三教时（A.Listen, read and say P7部分）

二、教学目标

1.能正确听说读写词汇：have any brothers or sisters，the only child，in your family，one year younger than me，my mum says，Jack's dog， you've got.2.初步掌握理解句型，并能在交际中口头运用比较级句型。 3.能正确理解、掌握A部分会话，并能朗读、初步表演对话。 4.能正确完成P7练习。

三、教学重点

1.能正确听说读写词汇：have any brothers or sisters，the only child，in your family，one year younger than me，my mum says，Jack's dog， you’ve got.

2.能正确理解、掌握A部分会话，并能朗读、初步表演对话。

四、教学难点

a)能正确理解、掌握A部分会话，并能朗读、初步表演对话。 b)初步掌握理解句型，并能在交际中口头运用比较级句型。

五、课前准备

a)教具准备：依照课本制作多媒体课件。

b)准备录音机和本课A部分的磁带，小黑板一块。

c)准备A部分的图片。

d)板书准备：预先写好课题Unit 1 Who is younger?

六、教学过程

A.听歌曲：I wish I was taller.B.Free talk T: Who’s taller than xxx?

S: xxx is taller than xxx./xxx is as tall as xxx.（举班级中两个学生为例，一个高一个矮） T: Who’s younger than xxx?

S: xxx's (twenty minutes) younger than xxx.（举班级中两个年龄有差异的学生为例）

T: Whose school bag is heavier, yours or mine? S: Yours, I think.（拎起两个书包，比比轻重） T: Who is shorter/stronger than xxx? T: Whose rubber is bigger, his or hers? …

C.Revision a)听Part A前半部分录音

T: Today we’ll Listen to a dialogue, and find out the answer.1) When did Su Hai meet Ben and her cousin? 2)Where did they have a chat? 3)Does Su Hai have a twin sister? What’s her name?

4)Do they look the same? Who's younger, Su Hai or Su Yang? 5)Is Su Hai as tall as her twin sister?

b)Let Ss listen to the tape, answer it.1)On Sunday morning.2)In the park under a big tree.3)Yes, she is.Her name is Su Yang.4)Yes, they do.Su Yang is younger.5)No, she isn’t.Su Hai is taller than Su Yang.D.Presentation and practice: 1．师生对话：引出新授课文。

（教师可根据实际情况，也可利用图片引导学生操练Ss practice in pairs） 2．继续学习课文T asks S1: How many people are there in your family? S1: Three.T: Who are they? S1: They are my father, my mother and I.T: Do you have any brothers or sisters? S1: No, I don’t have any brother or sisters.T: So you’re the only child in your family.教师再指另一个同学的相同的方法问答。

3．T asks S2: Do you have any brothers or sisters? S2: No, I don’t.

T: So you’re the only child in your family, too.

引导S1说出：So he’s the only child in his family.(教授the only child) 4．T: Do you have any cats or dogs? Ss: Yes, I do./No, I don’t.

T: Do you think they are our friends? Ss: Yes, I do.T: Do you think they are our brothers or sisters? Ss: Yes, I do./No, I don’t.

5．教师指图片T: And Jack’s got a brother, is he a boy or a dog? Listen to the tape.6．Let Ss listen to the tape two times, answer it .1)Does Jack have any brothers or sisters? (No, he's the only child in his family.) 2)How old is Jack?

(He's six.He's one year older than Jimmy.) 3)Is Jack the only child? (Yes, he is.) 4)How old is Jack? (He’s six.)

5)How old is Jimmy? (It’s five.)

E.Listen, read and practice 1.看图片听录音。（让同学们把书翻到P7，教师可将此页图制成多媒体出示） 2.模仿录音，朗读课文一遍，看图片，操练与课文相关的对话。 3.教师出示课文中的两张图片

T: Please say something about the two pictures.同桌利用图片和板书，进行操练。 4.完成P7练习（多媒体出示）。 G.Homework 1.听录音，用正确的语音朗读本课课文。 2.抄写本课要求掌握的词组。

3.小组进行课文的表演，根据实际情况进行创作。4.调查班级同学的年龄和身高，为下一节课做好准备。

七、板书设计 I.参考答案：

1)cousin, six, dog, younger

2）thinner, long, taller, says, him

第四课时

一、教学内容

《义务教育课程标准实验教科书-牛津小学英语》6B第一单元第四教时(D.Listen and write; E.Look, read and judge.)

二、教学目标

4．复习巩固tall, taller, light, lighter, young, younger, old, older, heavy, heavier, twin, minute, child, cute, also, chat.5．能正确地听、说、读词汇：centimetre.6．复习巩固Who’s taller than xxx? Whose school bag is heavier, yours or mine? 7．进一步掌握形容词的比较级。

三、教学重点

1．复习巩固tall, taller, light, lighter, young, younger, old, older, heavy, heavier, twin, minute, child, cute, also, chat.2．复习巩固Who’s …than…? Whose …is heavier, yours or mine? 3．进一步掌握形容词的比较级。

四、教学难点

进一步掌握形容词的比较级。

五、课前准备 1．图片。

2．制作相关多媒体课件。 3．相关习题。

六、教学过程 A.Free talk 1．以Winter Holiday为话题，引出师生或学生之间的交谈。 2．在交流过程中，教师引出图片，通过图片复习tall, taller, light, lighter, young, younger, old, older, heavy, heavier, small, smaller, big, bigger, strong, stronger, fat, fatter, thin, thinner等。 B.Presentation and practice 2．出示D 部分图片,先请学生就图片自己讨论，运用本单元的句型学生互相问答。 3．听本课会话录音，让学生理解D部分会话。

4．根据刚才的录音，教师提问，学生试着回答会话的内容。 5．再次让学生听会话录音，让学生进一步理解会话。

6．打开书，让学生独立完成第10页的填空，同时请几位学生到黑板上板书填空的内容。 7．学生完成后集体进行校对。 8．集体朗读D部分。 C.Look, read and judge 1.请学生说自己在班级的优势运用比较级的句型。 I’m taller than xxx.I’m stronger than xxx.

2.出示E部分图片，创设情景让学生争当goalkeeper.3.让学生看图试着用英语描述图中内容。4.教师提问。

1) Is Ben younger than Wang Bing？ 2) Is Ben shorter than Mike? 3) Who is stronger, Gao Shan or Mike? 4) Is the ball Wang Bing’s?

5) Who will be the goalkeeper? 5．新授centimetre.

T: Mike is taller than Ben.How tall is Mike?

S: (He is 165 centimetres.)

（板书centimetre）教师朗读，学生跟读。

T: How long is your pencil? / How many centimeters is your pencil?

学生互问互答进行操练。

6．让学生打开书第11页，阅读E部分内容然后判断对错。 7．学生完成后，集体校对后，集体朗读E部分内容。

教后感:(第一课时) B部分出现的是几组比较级词汇,在教学时可将词汇的教学与C部分结合起来.在操练句型时,教师可分清主次,将侧重点放在人物的比较上,即Who is taller than David?这一句型上.

教后感:本单元的主要话题是两种事物的比较.通过Ben,Jack和Su Hai之间的闲聊引出本单元的主要语言项目：形容词比较级．教师可创设情景，用实物或动作将比较级的概念清晰明了地传授给学生．本单元牵涉到的有人和物的比较，教师在教学中可多联系生活实际，引导学生将所学的语言项目运用于实际．

☆形容词的比较级☆

当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。

比较级的句子结构通常是：

什么 动词be (am , is , are ) 形容词比较级 than（比） 什么 ,如：

I’m taller and heavier than you.（我比你更高和更重。）

An elephant is bigger than a tiger.（一只大象比一只老虎更大。）

形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：

① 一般的直接在词尾加er ，如 tallstronger , ② 以e结尾的，直接加r ，如 fine – finer , ③ 以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny - funnier ④ 双写最后的字母再加er，如big – bigger, thin – thinner , hot – hotter

除此之外，还有几个特殊的单词，它的比较级和最高级都是不规则的，如：

many / much（原形）– more（比较级）– most（最高级）

little / few（原形） –

le （比较级）– least（最高级）

good（原形） – better（比较级） – best（最高级）

bad （原形） – worse（比较级） – worst（最高级）

far （原形） – further– furthest

附加：形容词的最高级变化类似于比较级，只是把词尾的er改成est，如：

tall （原形）- taller （比较级）- tallest （最高级）

long（原形）- longer（比较级）- longest（最高级）

big （原形）- bigger（比较级）- biggest（最高级）

☆注意☆ 比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。

典型错误：My hair is longer than you.（我的头发比你更长。）

比较的两者是我的头发、你（整个人），那么比较的对象就没有可比性。

应该改为：My hair is longer than yours.或My hair is longer than your hair.

附：如果比较的两者是一样的时候，我们会用 as…as…这个词组，它的用法是：

什么 be as 形容词原形 as 什么，意思是什么和什么一样……。如：

I’m as tall as you.（我和你一样高。）

My feet are as big as yours.（我的脚和你的一样大。）

比较级专项练习

一、从方框中选出合适的单词完成句子

heavy tall long much many big

(1) How ____ is the Yellow River?

(2) How_____ is Mr Green? He’s 175cm. (3) How____are your feet? I wear size 18.

(4) How ____ is the white T-shirt?

It’s 100 yuan. (5) How ____ apples are there in the bag? There are 5. (6) How ____

is the fish? It’s 2kg.

二、根据句意写出所缺的单词

(1) I’m 12 years old.You’re 14.I’m ____ than you. (2) A rabbit’s tail is ____ than a monkey’s tail. (3) An elephant is

____ than a pig. (4) A lake is

____ than a sea.

(5) A basketball is ____ than a football.

三、根据中文完成句子.

(1) 我比我的弟弟大三岁. I’m

____ than my brother. (2) 这棵树要比那棵树高.

This tree ____ than that one. (3) 你比他矮四厘米.

You are ____ than he. (4) 谁比你重?

____ than you. (5) 他比你更强壮.

He is ____ than you.

四、根据答句写出问句

(1) I’m 160 cm. (2)I’m 12 years old.

(3) My shoes are 80 yuan. (4) Amy’s hair is 30 cm long. (5) (5) I have three English books.

《英语教案模板形容词副词用法.doc》

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