教学部教育教学工作总结
推荐第1篇：体育教学部教学工作总结
一、xxxx年本科教学工作总结
xxxx-xxxx年，体育教学部本科教学工作始终遵循着一条主线：实施“质量工程”，贯彻2号文件，全面提高体育教学质量。新学期伊始，在体教部全体教师大会上进行了总动员，使大家认识到：文件的中心任务是切实把高等教育的重点放在提高质量，进一步深化教学改革，全面提高教育质量。
1、课程建设(申报校优秀课程)
我部今年迎来了第五轮大连理工大学优秀课程的申报。通过对全体教师进行多次的动员和要求，组织教师积极参加优秀课程的申报。我们在材料上进行了充分的准备，并在学校进行了阶段性的汇报。目的是再次被评为大连理工大学“优秀课程”。
2、申报辽宁省“精品课程”
精品课程建设是体教部深入体育教学改革的组成部分，是提高教学质量的重要的途径，也是贯彻落实教育部、省教育厅开展高等学校精品课程建设工程的体现。
xxxx 年我部第四次参加了省精品课程的申报。在原来申报的基础上，我们进行了认真地总结，在材料申报、网站建设上都投入了人力、物力，经过我们几年的努力，不断地总结经验，大学体育在xxxx年最终被评为辽宁省精品课程。通过本次的评审，也进一步给我们材料的积累，网站的建设奠定了一定的基础。我们会不懈的努力，通过精品课程的建设，使体育教学质量再上一个新的台阶，同时为申报“国家级精品课程”做好充分的准备。
3、开展与实施体教部第二轮精品课程建设
自去年体教部精品课程正式启动，调动了全体教师的积极性，各教学俱乐部踊跃申报。通过首届精品课程的评审与汇报，不同的专项课在课程的建设中都体现了各自的特点与特色，为体教部课程建设增加了新的色彩。
今年，我们又进行了第二轮的申报，等待期末汇报工作的到来。相信第二轮的精品课程建设会在第一轮精品课程的基础上更加完善。
4、积极参加校教学改革基金项目的申报
在今年校教学改革教材建设出版基金项目申报中，有4位教师带头参加了申报工作，有三项被评为“校面上课题”。但在重大重点项目上我部没有进行申报，这也是我们的不足，并从中进行总结，在今后的申报过程中将发扬团队精神，争取在来年的校教改项目申报中有计划、有组织地进行重点项目的申报。
5、教材建设
在原有编写的《普通高校体育实践课系列教材》的基础上，根据今年增设的课程，为了满足同学们授课的需要，编写了《运动定向》《跆拳道》两本书，正在准备出版。我们的系列教材由原来的七册变为九册，各具特色，实用实效。
6、加强网上教学资源的建设
通过精品课程的建设，我们体育教学部已建立了一套行之有效的教学网站，给教师和学生提供了方便条件。我们现在的教学资料(教材、教学大纲、教案、课件)基本已上网，在此基础上各教学俱乐部都成立了相应的网站，加强网站建设，建立本专项课内外一体化的一些教学资料供学生参考，为学生提供了便捷、丰富的网上学习资源。
7、严格规范课堂教学秩序与教学质量
要求每位教师必须做到对教学工作认真负责，深入钻研教学大纲，编写好教学日历，写好教案，提前十分钟到达教学场地，按时上、下课。整个教学管理机制较明确，部咨询组和值班主任有计划有组织地进行看课，总体每位教师都能按照要求进行。但个别教师还是存在早下课的现象，出现问题后及时进行了纠正并进行了严厉的批评，再次在全体教学部大会上对此现象进行重申，杜绝此现象。
二、教学工作中存在的问题
1、教学秩序执行时个别人有时不规范、不稳定，控制不严。
因天气的原因停课、外出、因事代课、合并课程时有发生，这些都影响了正常的教学秩序和教学质量，这是我们亟待解决的问题。
2、教学条件亟待改善。室外篮球场地质量严重影响了教学质量，并牵涉到学生的人身安全，希望学校尽快解决。
3、教学大纲的修订与总结。
根据几年来教学大纲和考核大纲的实施情况，发现其中存在着不合理的现象，需要认真地总结与修订。
三、xxxx年工作要点
1、稳定教学秩序，保障教学条件，使教师尽职尽责的做好工作
体育课教学的不可控因素是天气问题，特别是室外课方面的问题更大。加强职业道德教育，制定切实可行的措施，抓落实是一项常年需要做的工作。为此，我们在试探性的完善教师上课职责制度的基础上，在督学组的使用、教学值班主任制度、青年教师观摩课制度、教研室主任负责制等方面具体落实到位。
2、继续攻关，冲击国家级精品课程建设
学习和借鉴现有的国家级精品课程单位的经验和教训，总结我们的特色和优势，补充和充实不足部分的材料，继续创新教学模式和开发新的课程资源，争取完成国家级精品课的申报工作。
3、完成教务处和体育教学部的成绩录入系统的对接工作，使教学管理规范化
对于系统对接的问题以及体育教学部的相应对策问题要考虑周到，同时加强网络教研室的建设，及时准确地向教师和学生发布教学信息。
4、抓好教学立项工作的建设
在学校级水平上以教学质量优秀奖、教学成果奖为终极目标，加大申请和指导力度，争取获奖。在教学部内，继续完成部级精品课的申报和评奖工作，促进新的教学成果诞生。配合国家级精品课的申请，做好有关其他省级以上成果的申报工作。结合体育文化基地建设，通过体育促进校园文明的建设。
5、加强课程建设，逐步完成教学大纲、教材建设，使新的体系达到国内领先
争取有选修课在体育课内或校内的文化教育系列中被采用。在部分教研室实行教学改革试点工作，争取在两年内试点工作结束，面上工作铺开。
推荐第2篇：工作总结教学部
2012年度工作总结
几个月的时间就这样的匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,不断的进步着,不断的努力着.
在这一段时间中,我教学部针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下.
一、在备课方面
教学部严格要求任课教师认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好“四案”。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。每位老师一周讲一个模块课，以培养他们的讲课技能。
二、在教学方面
以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。 着重进行模块备课，掌握每一部分知识在整册书中的地位、作用。在教学中，每一节课，我都要求应用PP制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、培养学生的行为规范
在学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业的习惯，针对部分学生
作业懒散，在老师的监督下完成，并进行了一系列的行为规范培训，取得了显著的效果。
四、分层次的辅导方案
在对后进生的辅导中，我要求详细讲解，在教学中注意降低难度、放缓坡度，让他们采用自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，使学生敢于回答问题，乐于思考。
五、提高自身学习方面
在平时的教学工作之余，教学部的各位老师要认真思考，思考教育教学中出现的问题，思考学生的成长问题，以便以后的教学更成功。每一次的进步，都是对我们工作的肯定。所以我们要用心去工作。
六、对任课老师的管理
每位任课老师要钻研自己学科的教材，认真完成每位学生的教案、学案、预习方案、练习方案，准备好每周一讲的模块课。并要求每位老师按时出勤。 2012年的工作就要结束了，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的思考，思考怎样才能更好的去教育学生；去提高教学部的教学质量。知识无止境，因此，我们教学部的每位老师要一起努力，不为别的，只为孩子们的那双清澈的眼睛，只为自己的那颗跳动的心。
推荐第3篇：教学部工作总结
教学部工作总结
国学是中华民族共同的血脉和灵魂。我们召集志愿者对小学生进行国学教育，在他们的心中播下仁爱、礼仪的种子，让他们了解中国传统文化，感受国学魅力。同时，国学读经的公益教育活动，也使志愿者的综合能力得到提高，成长的渠道得到拓展。
一个学期的教学活动，我们取得了一些成绩，同时我们的活动也存在着一些不足，有待改善。宣扬国学精神，传播中国传统文化，我们任重而道远。在此，教学部本学期的工作总结如下：
一、教学部部门概况
教学部作为“中国移动蓝色梦想国学项目工作部”的重要部门，必须做好教学工作，切实宣扬国学经典。本学期主要负责三个学校的教学工作，分别是亳州路小学（17个班级）、亳州路幼儿园（2个班级）、琥珀小学（11个班级），班级总计30个。部长负责主持全面工作，主要负责对外联系和教学工作。副部长协助部长开展工作，主要负责本部门日常工作。学校负责人具体执行各项教学工作。本学期教学工作从2011年9月15号到2011年12月14号，每周星期三在学校开展，总共10次课程。
二、教学成绩
教学部工作制度的完善。《教学部工作细则》的制定，明确本部门的工作职能，保障了各方面工作的顺利开展。《教学组工作细则》，对“教学备课”和“课堂教学”，进一步的规范。《教学部教学流程规范》，进一步完善教学流程。
三、教学经验分享
关于教学部。学校负责人制定本学校的教学计划，对本学期的教学任务进行统筹安排。本学期国学课程是10节课，不同的年级不同的教学进度。学校负责人落实好每个班的上课情况，保证每个班每次上课至少两位志愿者老师（一位主讲老师，一位配课老师）。学校负责人负责落实集体备课，组织志愿者集体讨论上课内容，督促志愿者认真填写《备课记录》。教学完成之后，收集《工作日记》。《备课记录》和《工作日记》有效的保证了教学的质量。课前准备，课后总结，有利于及时发现教学过程中出现的问题。
每周星期一晚上7点，召开教学部工作例会。例会主要内容是讨论上个星期国学活动中遇到的问题，寻找解决的措施。因此在以后的国学活动中，教学部工作的例会是必不可少的。
关于志愿者。我们宣扬的是国学文化，最大的收益者是我们志愿者自己。在我们的国学活动中，举办的讲座，例如韩老师《问题背后的问题》，刘木涵老师《九型人格》，冯俊老师《易经的智慧》，为志愿者提供了很好的学习的平台。我们也为志愿者提供交流平台，例如建立国学自愿者群，成立国学学习小组。国学项目需要我们的志愿者要有足够的耐心去坚持。
关于学生。 国学活动，帮助孩子们感受中华文明的魅力，拓宽视野，开阔胸怀；教育孩子们学习和使用国学礼仪；丰富孩子们的课外生活和知识储备。国学课，让孩子在快乐中学习国学。我们教给孩子们的不仅仅是先哲的智慧，我们更多的是宣扬积极乐观向上的生活态度。
四、教学问题及措施
1、志愿者积极性下降及流失问题。举办讲座和素质拓展培训，参加的志愿者人数逐渐锐减。志愿者流失比较的严重。志愿者的招募和培训脱节，很多志愿者不知道我们具体的工作是什么，然后渐渐的对我们的活动不感兴趣。在招新结束之后，尽快召开动员大会，及时开展培训。在志愿者的新鲜感褪去之前，可以通过培训来调动志愿者的积极性。今年的培训课程相对的启动得较晚。在今后开展的国学活动中，培训可以先行。加强志愿者的沟通和交流，了解他们的想法，采纳他们较好的建议，让他们有主人翁的感觉。
2、管理层的混乱及管理者自身缺乏积极性。这学期管理层的构建，人员的安排采用的是内部安排的方式，很多班级同学对具体的情况了解得不是很清楚，对管理层本身存在着意见。管理层中，其中的一部分人员，人浮于事，并未在自己的岗位上发挥应有的作用。管理层的工作主要是加强沟通和交流，合理的任务分工，高效率的执行。与此同时，缺乏对管理者的有效的监督和约束。在今后开展的国学活动中，构建精简的管理层，采用民主竞选的方式，能者居之，合适的人安排在合适的岗位上。管理者，更应该具有责任意识和担当精神。
3、教学模式有待进一步完善。现在的教学模式是诵读，穿插游戏、故事等调动孩子积极性，比较的单调。教学模式的改善，有待于志愿者丰富教学内容，提高志愿者的能力及素质。
4、安全问题。国学课程在亳州路小学开展以来，只开展了4次课程，因安全问题而停课。亳州路小学，是在星期三的最后一节课，临近学生放学时间。在这段时间，学生们比较的兴奋，在我们授课结束之后，部分学生不及时回家，在学校逗留，容易产生安全隐患。可以与学校协商，让老师陪同志愿者上课。提高安全意识，采取及时的措施：开展关于安全小常识及急救知识的培训；统计学校老师的信息（姓名，电话），如遇紧急情况，及时与班级老师取得联系；教学过程中，安排一人负责巡视各个班级的情况。
5、课堂纪律的问题。小学生，比较的好动，活泼。我们可以要求好的课程纪律，但不应该打压孩子们的天性。可以通过积极引导的方式，鼓励孩子们读国学。适当的给孩子们一些小小的奖励，如棒棒糖，彩笔。同班主任老师多多的沟通，用怎样的方式更好的调动孩子们的积极性。
6、交接工作脱节。这学期的交接工作，由学长负责把资料整理好交接给我们。联系学校，联系老师，主要由我们负责。刚刚接手工作，我们对工作流程不是很熟悉，对一些问题考虑得不是很周全。为了避免交接工作脱节，最好由上一届管理层理顺相关工作，交接给下一届管理层。在交接工作没有完成之前，上一届的管理层最好不要提前解散，对下一届的工作可以作相关的指导，提出相关的建议。
五·教学展望
宣扬国学精神，传播中国传统文化，我们任重而道远。国学活动还需要我们更多的努力和坚持。
推荐第4篇：教学部工作总结
工业与艺术设计教学部2010学年第一学期工作总结 2010年在校长室领导下，工艺部的工作稳步进行，虽然困难多、压力大，但凭着本部教职工的团结一致，努力工作，较好地完成了全年的工作任务。对照年初制定的工作计划，基本上实现了预定的工作目标。现将全年主要工作情况总结如下：
一、学生教育工作
（一）我部学生目前的基本状况
1、2010年我部学生442人，市级以上获奖情况15人次
2、2010年，我部各年级学生违纪共22人次，学生违纪人数占总人数的5%，其中08级学生违纪占 10%，09级学生违纪占44 %，10级占46 %。
（二）、主要工作
一、教学管理工作
2010年度，是学校的发展年、质量年，工艺教学部在校教务部的指导下，注重教学质量的提高，以育人教书为切入点，进一步加大教学教研的力度，注重对教师的培养工作，重视安全管理，通过全体教师的共同努力，较好的完成了全部的教学任务。在本年度中工艺教学部完成142门次课程教学任务，总计完成课时总量4000余学时。在全年的教学过程中，绝大多数教师尽职尽责，将育人工作放在首位，课堂教学效果明显提升，学生的综合素质得到提高，多数教师获得学生的好评。
1、将育人工作融入到课堂教学活动中，促进课堂效率的提高。工艺教学部长期以来十分重视育人教育对教学的促进作用，教师从各个方面引导学生，帮助学生能顺利适应社会与岗位的需求。自从学校将教书育人改为育人教书后，教师在这一方面的研究运用越来越多。以杜军为首的老教师首先在课堂上开展行动导向教学激发学生的学习兴趣与动力，部门教师均在课堂上实践各种可行的方法，课堂教学效率明显提升，获得学生的好评。
2、重视实训课程的管理工作，强调安全教育，促进学生动手能力的提高。实训课程是部门教学工作的重点，在学期预备周均对实训老师进
行单独培训，重点进行实训课程的安全管理的培训。讨论实训课程的管理方法，强调在实训课中应重视的教学环节。针对实训机位不足等现象，进行强化教学管理，开发实训课题的研究，学年中，完成了对五个计算机教室设备的添置和改造，提高了设备的使用效率，增加了学生实训工位。一年来实训课程学生的合格率均比去年同期有较大提高。学生的动手能力也明显提高。
3、教师培训工作深入开展，年轻教师教学能力迅速提高。对新教师
还进行了如何备课、授课等专项培训。对引进的青年教师专门指定导师进行单独辅导，并定期进行检查，同时要求青年教师与导师的相互评价工作，将青年教师的培训工作落在实处，使青年教师的教学能力迅速提高。
二、教研教改工作
本年中，部门继续大力推进教研工作的开展，重点开展工业设计、
平面设计与广告和计算机网络的课改工作，通过工业设计专业已有的课改经验，以2010年计算机招生回暖为背景，逐步进行了推进，学生的反馈与已结束的班级成绩明显好于以前，学生的课程合格率，知识掌握情况也得到提高，在学情调查和企业行业调查中也反映良好。
在教研教改活动中，目前在专业课程的教学改革中没有大的动作，
教学改革力度较滞后。特别在部分重点专业的课程建设中，没有相应的规划与组织。这些将是部门下一年度的工作重点与努力目标。
本年度工艺教学部老师在总结教学经验的基础上，参与编写已出版
国家规划教材1本，发表国家级论文4篇。
三、实训室建设工作
1、完成了网络布线实训室第一阶段的设备购置、安装调试、环境布
置等工作，并投入使用。经运行证明所配置的教学设备实用，能满足目前和今后一段时间的教学实训与考核的需求。
2、完成了广告加工技术实训室的设备安装调试及相关专业教师对设
备操作培训，基本上将该实训室建成为理实一体化的教学场地，为下学期进行一体化教学作好了准备。
3、配合学校对实训场地的调整，完成了对相关实训室的搬迁，保证
了教学工作按计划正常进行。
四、实训基地建设工作
工艺专业06级500多名学生的生产顶岗实习安排，促使了我部花了很大的精力来开拓建设校外实习基地，在原有的实习基地的基础上，我们通过努力又联系了十多家企业作为接受学生实习的单位，基本满足了06级学生的生产顶岗实习。
五、其他工作
1、承担了学校广告宣传制作任务，均按时完成。
2、积极做好招生工作。
3、全年无重大安全责任事故发生。
六、存在的问题
1、全年的工作忙于应付，在主动创新方面很不够，在部门管理方面，
对教师工作作风和育人教书要求不够具体，没有建立科学的管理制度；在教学改革方面基本上没有新的举措，老师们还没有真正走出校门，了解企业的用人要求，教学内容和教学方法脱离实际，送到企业的学生在思想和技能方面得不到企业的肯定，评价较差。
2、师资队伍建设速度太慢，到目前为止，还没有一支能完成教学任务的基本队伍，有的专业无资深教师，严重影响教学计划的执行。
3、在校外实习基地建设方面，感到力不从心，现有的实习基地不能
满足工艺专业学生生产顶岗实习的要求，新的实习基地无能力开发。
5、产教结合远远落后于其他中职学校，不能利用本部所属设备为学
校创造经济价值，同时也使学生缺少实际生产训练的机会。
以上总结，只能是本部一年来表面主要工作的记录，很不全面，希
望校领导给予批评指导。
工艺教学部
2011年1月20日
推荐第5篇：两课教学部教育工作计划
两课教学部教育工作计划
两课教学部教育工作计划
教学工作计划的好坏直接影响到一个教学质量的好坏，制定好了，那么一个学期工作进行的一定十分顺利，如果不制定工作计划或是制定的不好，都会对教学产生巨大的影响，这是必然的。
，两课教学部将认真贯彻教育厅相关工作精神的指示，结合学院和两课教学部的工作实际，以营造民主、和谐的工作氛围，造就团结、奋进、求实、创新的工作团队，实现高效的工作绩效为目标，制定学期工作计划。
根据我们教学部的综合计划，我们制定了一份完整的教学工作计划。
一、业务学习
通过组织教研室全体教师进行业
务学习，不断提高教师的政治素质和业务素质。在学习安排上，采取以教研室集体学习带动和促进教师个体学习的方式，确保每次活动都有相应的学习内容，防止流于形式的走过场学习。
1、组织教师定期开展教学研究活动，每次活动都确定议题，并做好详细记录。
2、及时将学院教学工作例会上的相关精神传达给每一位教师，使大家都能了解学院教学工作的最新动态和最新要求，做到工作上与学院步调一致。
3、组织教师进行教学方法、教学经验交流等教研活动，改变教师以往”单打独斗”的备课模式，将同一门课程的小集体备课与整个“两课”的大集体备课融合在一起，在互通有无、取长补短的基础上实现“两课”教学质量的优化。
4、抓好教师的继续教育培训工作。
5、争取在本学期组织教师外出进行1-2次的听课、教学观摩或业务交流活动。
二、常规教学管理
本学期将以提高教学质量和课堂教学效果为宗旨，根据学院规章制度和两课教学部的实际情况，进一步完善和制定组内各项制度，从严管理，使一切工作正常有序进行。
1、坚持教学中心地位，组织好“两课”教学，落实“三进”工作，深化“两课”教育教学改革。保质保量地完成教学任务。
2、根据学院教学工作计划，制定教研室工作计划，检查教师学期授课计划，承担全院政治理论课、思想品德课的教学任务。认真学习教师工作规程和教风学风建设有关的规章制度，严格教学运行环节的管理。开展教学态度、出勤、调课、迟到早退的检查活动。做好教学工作期初自查、抽查，期中教学质量检查，期终教学质量检查、总结等常规教学工作。具体安排如下：
期初工作
①本学期《毛泽东思想、邓小平理
论和‘三个代表’重要思想概论》教材首次在我校使用，教研室全体教师讨论决定开展集体备课，为上好每节课认真准备。
②抓好教师学期授课进度计划拟定情况的检查工作和学期初教师授课的听课跟踪工作，避免出现实际教学与进度计划相脱节及马虎应付的无序教学现象。
期中工作
①认真做好教研室全体教师的期中教学常规检查工作，重点落实好学期授课进度计划、教师听课记录以及作业布置、批改工作完成情况的检查。
②将期中教学反馈以书面形式进行汇总。
期末工作
①做好教研室教师期末考试组织工作，确保科任教师按时、保质完成期末试卷的编印和监考及试卷的批阅工作。
②组织教师进行期末总结和业务
考核工作。
③完成本教研室学期工作总结，并以书面形式上交基础部进行汇总。
3、完善听课制度，组织教师集体听课，注重听课以后的讨论环节，改变只听课不讨论，或讨论时只谈优点不谈缺点的状况，充分 发挥和探索听课活动的实质功能。
4、组织教师上好学院可能组织的公开课，收集学生对教师教学的意见，帮助教师提高教学质量。本学期计划在第8-15周期间，分别在《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、《思想道德修养与法律基础》、《新疆历史和宗教概论》等三门课程中各开展一次组内随堂教学公开课活动，并组织本教研室全体教师参与听课和说课工作。
5、深化教学改革和考试方式改革、重点抓教改课题的申报立项研究工作，特别是加大“两课”改革的力度、对学时、课程设置、社会实践内容进行全面改革。
严格考试管理，加强考试工作环节的管理。根据人文学科的特点制定试卷标准和命题要求，鼓励教师积极探索考试方式和对学生评价方式的改革。
三、教学研究
1、制定“两课”教研工作规划。结合高职高专院校科研环境的特点，以申请院级课题为起点，注重团队合作，发挥集体智慧，在部门内部营造出集思广益、合作攻关的良好氛围。同时，做好院级精品课程建设，并在精品课研究的过程中，实现“一石双鸟”，即由精品课衍生出一系列相关的科研论文，以此形成丰硕的科研成果。
2、鼓励教师进行科学研究，提升发表论文的质量，力争明年本教研室科研成果的档次和数量在今年的基础上有更大的突破。
3、动员和鼓励教师积极开展学术活动，申报学术报告，活跃我院社会科学学术气氛。
4、积极参加院内外学术交流活动。
广泛收集国内外学术界关注、研究的新信息，以带动本教研室科研的发展。对外出参加学术活动或学术会议的教师要建立考评档案;对教师带回的信息，要组织多种形式的学术交流活动。
四、其它工作
1、根据工作需要和学院的安排，协助其它部门做好学生的德育和思想政治工作。
2、根据改革开放形势下学生思想政治工作的新特点，广泛开展调查研究，剖析问题，寻找新方法，落实新措施，打开新局面。
3、完成学院领导交办的其它工作。
4、争取在本学期为学院学生开2场社会主义核心价值体系讲座。
上面就是我们教学部制定的新学期的教学工作计划，这是综合了我们教学部所有老师的意见和建议后制定的，相信是一份完整的教学工作计划。
我们要继续的努力工作下去，把我们的学校工作继续的做好下去，我相信
未来我们学校一定能够取得长远的发展。现在的孩子随着计划教育的深入改革，越来越少了，所以我们一定要教好他们，把他们都培养成国家的栋梁，这才是我们教学的真正目的，我们都应高认识到。
不仅仅要把教学教好，其他的各个科目都要综合发展。现在国家都是竞争综合国力，那么孩子也要比综合实力，将他们带好。我们的祖国才能更好的发展，我们的希望，我们的未来，我们祖国强大的未来。
推荐第6篇：机电教学部工作总结
2011年度机电部工作总结
一、2011年工作回顾
2011年机电部在学校党政的正确领导和支持、关心下、在各科室的相互配合支持下、在全体教师的共同努力下，坚持以“教学为中心、技能培养为重点”的教育理念不动摇，根据学校提出的工作目标,强化层次化管理和工作督办力度,在增强责任心、工作落实上下功夫，不断强化教学管理，狠抓教师校本培训，提高教师素质，科室整体的工作稳中有进。现将一年的工作总结如下：
1、根据《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》（教职成〔2011〕14号）文件，开展师资培训。培训对象为专业指导老师、骨干教师。通过培训，提高专业课教师的双师素质水平。
2、本部每周积极召开“师德师风”专题会议，教师们认真学习了会议精神，加强了对“哈密地区教师行为“八不准”、“哈密地区教师行为标准“五禁令”的认识，良好的教育才能培养出优秀的人才，而师德更是教育教学中的重要因素，需要进一步的加强。
3、在教研组长及教学部专业教师的努力下，编写出了机电教学部实训中心及实训室的建设方案，为机电专业实训室建设提供了初步意见。
4、做好本专业类精品课程的工作。以精品课程建设工作为抓手，深化工学结合、校企合作的机电类专业课程建设工作。
5、在教学部专业教师的努力下，编写出了机电教学部实训中心及实训室的建设方案，为机电专业实训室建设提供了初步意见。
6、开展“双精”教研活动，带动机电类专业课程改革。做好了本专业类精品课程的工作。以精品课程建设工作为抓手，深化工学结合、校企合作的机电类专业课程建设工作。
7、针对本教学部教学团队的建设与发展以及课程建设规划等展开讨论，发挥集体智慧的力量，促使教学团队时刻保持高度的适应性，随时代的发展而不断进步。
8、为了保障机电设备的正常运行，定期检查电动机等设备的运转情况，并保证做到“小修不过班，大修不过夜”的原则，每次维修后要做好详细的记录，便于以后维修的总结。
9、机电工程教学部联合招生就业办公事在哈密地区进行了企业调研，先后走访了哈密双合碱业有限责任公司、金凤科技有限责任公司、新疆海装风电设备有限公司、潞安新疆煤化工（集团）有限公司等企业。向企业发放了《机电专业人才需求调查表》和《顶岗实习教学检查表》，收集到《潞安新疆煤化工（集团）有限公司基本情况调查表》和“疆电东送”工程哈密配套支撑电源项目筹建单位、建设规模、装机方案等基本情况，掌握了哈密地区机电行业背景与人才社会需求，撰写了企业调研报告。
10、响应学校的工作安排以及出于提高本教学部教师的思想意识，完成了教学部党支部各项学习工作，通过网络、教学部QQ群为大家学习党群知识提供了方便。
11、在校领导的安排下和全体教职工的努力配合下完成了迎接升高职检查的卫生打扫和材料准备工作。
二、存在不足
2011年度机电部全体员工做了大量的工作，付出了很多辛苦和努力，团队面貌有了一定的改观。但与此同时，我们也看到了，影响和制约教学的因素还不少，主要表现在以下几个方面：
1、教师队伍中还存在着工作热情、团队意识、大局意识不够强、创新意识及主动超前服务意识不够的思想行为。
2、师资总量不足，专业队伍结构老化，教师专业人才出现断层，学科带头人匮乏。
3、校本培训专业组学习的内容、方法、手段要进一步探讨，体现实效性。
4、如何面对学生的实际,因材施教、言传身教、教书育人、管理育人，教学相长等教学方法和理念要探讨和加强。
5、一岗双责作用欠缺，思想政治教育、激励工作软弱。
6、专业建设和课程建设进展不大，主打专业的建设发展规划应有构思，精品课程建设应有实质性进展，教学方法的研究改进应有所突破。这些方面由于今年的工作力度不足，没有给后期的改进实施打下基础，感觉歉疚。
7、安全教育管理工作还须不断加强，特别要重视学校教学实训和校外生产实习的安全教育与管理工作，做到警钟长鸣。
三、2012年主要工作安排
（一）、总体思路
按照学校的总体部署，坚持以“教育教学为中心、生产实训为重点、技能开发为目的”的思想；继续强化“以人为本、按章执教、制度落实、严爱帮辩” 教育理念，履行一岗双责，加强思想政治教育、激励工作；以职业能力为核心、学训结合为途径，创新人才培养模式，依据职业岗位和职业能力，以不同类型的矿山机电设备为工作项目，构建以能力培养为目标、基于“项目导向，任务驱动、工学交替、课堂与实训一体化”的课程体系；从行业企业聘请20名左右既有一定理论水平又有丰富实践经验的高级技术人员、能工巧匠担任兼职教师，参与制定专业标准、课程标准，合作开发培养方案，合作开发学训结合课程，合作开发项目导向、任务驱使的实训项目；继续加大教学工作的督导力度，对教学工作进行全程监控；继续坚持开展创建学习型校园活动，打造教师的学习力、教研能力，提高校本培训的效果和质量，为建设一支素质较高，结构合理、能满足教学、实习需要的专兼职教师队伍。
（二）、目标任务
（1）、抓师资队伍建设，调整教师队伍结构，建立一支较合理的专、兼职教师队伍保整体师资队伍素质的提高，推行名师工程，挖掘专业学科带头人。
（3）、开展教学内容建设，认真开展教学研究活动，打造学习型团队，争取教研成果。
（4）、根据学校硬件条件合理安排好在校班级的实习、教学工作，积极协调部门教师的关系，抓好实习教学工作。
（5）、安全工作常抓不懈，将安全工作纳入日常工作的始终、确保全年安全无事故。
（6）、深入企业调研，探索创收渠道。
（7）、加强思想政治教育、激励工作，制定计划每月进行一次专题讲座。
（三）、具体措施
1、抓好日常教学工作，提升教学质量，促进本教学部的教学质量水平得到进一步提高，规范日常教学行为，并在教学方法、教学手段上
能有所创新。
2、开展教学竞赛活动，在总结以往经验的基础上，完善教学竞赛评比办法。
3、坚持开展创建学习型校园活动，打造教职工的学习力、教师的教研能力，制定激励政策，整合职工现有多媒体学习资源，鼓励职工对特色学习资源收集，实施教职工结对互帮工程，建立激励约束政策发挥本校教学骨干及学科带头人作用，推行“专业组”“跟班” “跟岗”、“跟人”责任目标学习模式，提高校本培训的效果和质量。定计划将一岗双责的作用，思想政治教育激励工作贯穿教学管理及校本培训的始终。
4、围绕《中等职业学校设置标准》、《自治区重点技工学校的标准》，组织学习，进行全面深入的自查整改。从软件上按照申报自治区级重点技工学校的标准来完善现有的资料准备，
5、按照自治区劳动厅下发的《自治区技工学校教学管理规范》，修改完善学校的教育教学质量评估办法。
6、加大教材改革的力度，争取使用与企业生产实际相接近的教材及自编教材。
7、落实工作责任制，强化层次化管理，一级抓一级，加大督办的考核力度。
铁路技校机电工程教学部
2012-6-18
推荐第7篇：体育教学部工作总结
2013年体育教学部工作总结
2013年体育教学部在院党委，院行政的正确领导下，教学部全体教职员工秉承“厚德 博学 慎思 唯实”的校训，紧紧围绕着坚持内涵发展，特色发展和科学发展，把我院建设成特色鲜明，优势突出的高水平城建大学的奋斗目标，扎实开展工作，圆满地完成本年度的工作，呈现出良好的发展态势。
（一）加强理论学习，不断提高政治素养
认真组织学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习十八大，十八届三中全学会精神及习近平总书记系列重要讲话。按照习近平总书记提出的“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的要求和学校党委的部署，通过系列学习和认真地讨论，深刻认识到当下“四风”问题的严重性及在全党开展群众路线教育实践活动的必要性和紧迫感，广大教师和党员干部的思想觉悟和党性修养有了很大的提高，树立主人翁意识，对学校未来发展目标有了更加清晰的认识，增强责任和使命感。
（二）加强党风廉政建设，认真落实廉洁自律的各项规定
按照学校2013年党风廉政建设工作要求，积极开展《中国共产党党员领导干部连接从政若干准则》和中央“八项规定”等学习活动，认真落实《河南城建学院党风廉政建设责任目标》。遵守学校关于加强领导干部作风建设，廉洁从政的规定和要求，扎实推进反腐倡廉工作，领导对自己严于律己，完善并严格执行议事规则和决策程序，坚
持自觉遵守学校的各项规章制度，努力克服精神懈怠危险，能力不足危险，脱离群众危险，消极腐败危险，时刻保持清醒意识，大局观念，从内心深处构筑起拒绝腐败防线，在思想上和行动上同党中央保持高度一致，在党风廉政建设方向，体育教学部无违法违纪现象。
（三）以教学评估整改为契机，努力开创体育教学新局面
1 积极贯彻执行“健康第一”的指导思想，拓展体育教育内涵，以学生健康成长和发展为出发点，加强培养学生自尊，自信，团队合作精神，不断提高学生警长能力与创新意识，为学生走向社会，适应社会，提供身体能力的综合储备。
2 完善学校体育教学体系，体育课教学质量保障体系，努力创造条件，逐步实现“三自主”选课，学生可以自主选报项目和老师，最大限度地满足学生学习体育的兴趣爱好。
3 构建体育教学课程新体系，根据我院城建类专业的特色和学生爱好，先后增加了具有时尚，个性的少数民族传统项目，如高脚竞速、陀螺、毽球等项目，进一步实现教学内容的多元化。
4 2013年国家教育部对学生体质测试项目，内容，时间上都有较大的改变，部领导措辞召开会议，讨论研究此项工作。在时间紧，任务重，内容多的情况下，圆满完成了18000名在校学生的测试和数据上报工作
（四）以全民健身为宗旨，大力开展群体竞赛活动
1 成功举办我校第四届田径运动会，第四届排球锦标赛，第五届
篮球锦标赛，第三届男子足球锦标赛，第五届万米接力等赛事。
2 继2013年承办河南省第八届大学生乒乓球锦标赛后，又一次成功承办了河南省高校“校长杯”乒乓球赛和河南省大学生乒乓球锦标赛，本届乒乓球赛共有40余所高校，200余位校长和近500名学生运动员，教练员参赛，我校代表队获得女子团体冠军，并获得“体育道德风尚奖”。
3 2013年5月，我校承办了河南省“华光”体育活动第三届学位生桥牌锦标赛，我校被授予“优秀组织奖”单位。
4 2013年7月，在河南省第二十九届大学生篮球锦标赛上，我校代表队取得甲组第六名，首次参赛并闯入前八名序列，为我校取得了荣誉。
5 我校足球代表队在河南省大学生首届“五人制”足球锦标赛塞上获得第七名，继续保持在河南省普通高校中的优势地位。
6 由河南省民族事务委员会主办，南阳师范学院承办的少数民族单项蹴球邀请赛中，我校一举获得本届比赛女子蹴球，女子双蹴两个项目亚军，男子双蹴第三名，同时我校也被河南省民族事务委员会，河南省体育局，河南省教育厅命名为河南省少数民族传统体育项目训练基地（有郑州大学体育学院，河南大学体育学院，洛阳师范学院体育学院，南阳师范学院体育学院，黄淮学院体育系，河南城建学院，河南省体育运动学校，漯河市体育运动学校，河南省民族中专学校，洛阳市回民中学，商丘市回民中学，共11家）。
7 2013年在校体育运动委员的指导下，继续推进“华光”体育活动健康有序的开展，丰富了校园文化生活，使广大青年学生的健康意识，健身意识与锻炼能力得到提高。本年度共评选出“华光”体育活动5个先进系部，31个先进集体，157名先进个人。
2013年度的工作我们虽然取得了一些成绩，但是与我校的办学目标和快速发展建设的需求相比，还存在许多问题：政治理论学习不够深入，制度建设不够健全完善，科研水平和科研成果进步不够明显，体育场馆的规范管理，体育俱乐部和体育协会的建立还处在摸索阶段，教师学缘结构不合理，与快速发展的高等教育事业和培养高素质应用性型人才的要求相比，师资队伍在学习能力、实践能力和创新能力方面需要进一步提高；教师学术活动与交流能力不够，教师从事基础研究的能力和工作积极性不够、这无疑会阻碍体育教学部的全面和快速发展。
在今后的工作中，和以习主席为首的党中央保持高度一致，认真贯彻十八大精神，搞好学习群众路线教育实践活动，不辜负院领导和全院师生的期望，紧紧把握学校发展的大好机遇，要以主人翁的责任感和使命感，投入到学校教育工作中，充分认识加快教育发展的重要性和紧迫性，继续发扬求真务实，开拓创新，团结奋进的精神，携手并肩，戒骄戒躁，力争使体育教学部的各项工作在2014年登上新的台阶！
推荐第8篇：基础课教学部工作总结
2011年度基础课教学部工作总结
2012-02-16 14:39 基础课教学部是学院
2011年7月成立的教学部门。在学院党政的正确领导下，在各处室、系部的大力支持下，我部紧紧围绕学院“十二五”发展规划，以教学工作为中心，着力加强课程建设、教师队伍建设和教学质量建设，规范教学管理，改革教学方法和手段，坚持“基础课为学生素质拓展服务、为专业技能培养服务”的宗旨,突出学生基础能力培养，与时俱进，努力创新，全面提高教学质量，取得了一些成绩。现将本学年工作总结如下：
一、认真制定部门工作计划，明确目标任务
按照学院2011年工作要点和学院2011—2012学年度第一学期教学工作要点，结合工作实际，认真制定部门工作计划，明确目标任务，并积极组织实施。确定了基础部工作要突出一个中心——以教学为中心，抓好两个建设——课程建设与师资队伍建设，理顺三种关系——基础部与学院各行政部门的关系、基础部与各系部的关系、基础部与部门职工的关系，搞好四项工作——工会工作、党建工作、思想政治工作和学院分配的其他工作。进一步明确了基础部要开创部门工作新局面，必须做到四个方面的创新——办学理念创新 、工作方式创新 、教育教学创新 、管理机制创新。
二、加强思想政治学习，提高责任意识
由于本部门是新成立的，结合部门工作实际，本学期基础部多次召开部门教职工会议，加强学习，统一思想，提高认识。围绕学院“十二五”改革和发展规划，通过政治学习，要求广大教师转变教育观念，提高思想认识，加强师德修养，规范教育教学行为。要把个人理想追求与学生就业、学院发展联系在一起，时刻牢记自己肩负的职责，静下心来教书，潜下心来育人。要用对待子女的耐心对待学生，用教育子女的精神教育学生，以真情、真心和真诚教育和影响学生，塑造学生的性格和品质，努力争做学生爱戴、家长欢迎和社会满意的教师。要挖掘教师的教学潜力，用真心、真情感染教育教师，引领广大教师爱岗敬业，为人师表、严谨治学、依法执教，团结协作，共同进步。通过教师节座谈、个别教师访谈等活动及时了解教师对部门工作和教学管理工作的意见和建议。引导教师把更多的精力投入到教学工作中去，用更多的时间去研究学生、研究教学，在教学中总结，在教学中反思，在总结中提高，在反思中前进，加强学习，注重自身能力和业务水平的不断提高。要不断增强工作责任心和敬业精神，为学院建设和发展做出贡献。
三、狠抓教学常规管理，规范教学行为 1.按照本部门工作计划，认真抓好教学日常运行和管理，严格落实教师《课程授课计划》、《课时授课计划》、“教室日志”和“教师上课情况月报”及《教案规范化》管理等制度。为了规范管理，鼓励全体教师，加强业务学习，增强工作责任心，不断提高自身的综合素质和业务能力，创新工作方法，积极开展各项教育教学活动，扎实推进部门工作。
2.认真抓好每学期3次（开学、期中、期末）教学检查工作。9月1日（老生报到）、9月22日（新生报到）、10月8日（国庆收假）及学院期中教学检查期间，我们组织对基础部有课教师的上课情况，进行了全面检查，总体情况不错。课堂纪律良好，教师普遍能按时上下课，备课充分，讲解认真，学生能认真听讲，但也发现个别教师的课堂上，存在学生缺勤、学生睡觉、玩手机等现象，我们及时将存在问题反馈到相关教研室及任课教师。
3.抓好教研活动的检查和落实，提高教研活动的水平和层次；下移工作重心，进一步加强教研活动的成效性，使“研”而有“获”。从第二周开始，我们连续4周对基础部3个教研室的教研活动进行了全面检查，全体教师都能按时参加教研活动，活动内容充实，每次教研活动都能做到目的明确，有主题、有效果、有记录。通过组织开展形式多样的教研活动，探索创新，在一定意义上促进了教学工作，促进了教学质量的提高。
4.部里的几位管理干部能加强与学院教学系的沟通和联系，及时主动了解本部教师的教学情况，不定期抽查检查教师的教案、批改作业和上课情况，对存在问题及时反馈到相关教研室和教师本人，并提出整改意见和措施。
5.广泛征求各班学生对基础课教师教学工作的意见和建议，通过发放调查问卷，与学生座谈交流，了解教师的教学情况，解决教学中存在的突出问题。
6.建章立制，严格管理，认真贯彻落实学院有关规章制度。结合部门实际，本学期制定了基础部《教职工考勤管理办法》和《教职工请假管理办法》等制度文件。建立了部门各种信息、考核结果向部门教师公示、接受大家监督的长效机制，促进了部门工作的积极开展，为我部的可持续发展奠定了基础。
四、精心组织有关教学活动，务求实效
1、为了加强内涵建设，进一步提高教师的教学能力，国庆收假后，基础部在3个教研室分别开展了听课、评课活动。从第7周开始每个教研室每周安排1名中青年教师进行讲课，要求无课的管理干部和无课教师必须参加，下一周业务活动时间进行讨论、评议，以达到相互学习，共同提高的目的。通过一段时间的运行和实施，取得了明显的效果，对提高广大中青年教师的业务能力和教学水平发挥了重要作用。
据不完全统计，本学期，部门的管理同志每人听课都在18次以上，教研室主任和大部分教师听课都在8次以上，英语教师由于教学任务较重，但听课大都在5次以上，达到了取长补短，相互学习的目的。
2、按照学院要求，在第4周组织安排了《大学英语》、《大学语文》和《高等数学》3门课程的补考工作，并按时上报了补考成绩。
3、协助师范教育系安排布置了初等教育专业学生毕业论文（设计）的撰写工作，安排教师协助指导2012届初等教育专业见习工作，完成了2012届初等教育专业毕业考试的出题、阅卷等工作。
4、加强课程建设，认真开展院级精品课程《大学英语》的建设工作，积极探索《大学语文》和《高等数学》课程的教学改革，调整教学内容，改革教学方法和手段。语文教研室组织了车夫老师的公开课教学，数学教研室杨耘老师申报了1项院级科研课题《高职院校高等数学课程教学改革研究》。
5、按照学院安排，认真做好“双师型”教师的初评、教师职称的评审等工作。本学期，我部有9名教师获得学院“双师型”教师资格，4名教师获得学院“双师素质”教师资格。
6、积极开展说课竞赛活动。为了使教师熟悉人才培养方案，明确课程培养目标，加强培养教师说课的技能、技巧。来自数学、语文、英语3个教研室的8名教师参加了由我部组织的说课竞赛，经过激烈的角逐，最后确定由张月老师代表我部参加学院组织的说课比赛。该活动收到了显著成效，为教师的可持续发展奠定了基础。
7、全力搞好“中华情—大学生诗文朗诵会”。经过语文教研室、全体语文教师的精心组织，通过学生报名、教师推荐、预赛和全面准备，由我部主办的“中华情”大学生诗文朗诵会，于12月8日晚在大学生活动中心演播大厅隆重举行。院长刘聪博、副院长樊书生出席，有关处室系部负责人及400余名学生代表参加了活动，活动收到了预期的效果。
8、为了提高我院学生学习英语的兴趣，增强学生的英语应用能力，由英语教研室组织的英语特长班，目前已做好学生的报名、考试筛选和全面准备工作，下学期将组织开班。
9、加强对语音室的管理，合理安排语音课程，抓好对语音室工作人员的考勤考核和工作指导，引导其加强业务学习，钻研专业知识，提高实验、实训教学的管理水平。
五、抓好党建工作
一是建立健全党员教育管理的长效工作机制，坚持党日活动制度，党内组织生活制度、党员民主评议制度。二是加强领导班子建设。建立健全党政联席会议制度,规范决策行为和程序，切实做到依法决策、科学决策、民主决策。第三是加强基层党组织建设。积极做好党员发展工作，鼓励中青年教师积极向党组织递交入党申请书，坚持“成熟一个，发展一个”的思想，加强在教学一线的青年教师中发展党员，本学期发展预备党员3名。认真抓好广大党员和教职工的政治理论学习，加强党员的思想和理论教育工作，按照学院要求每位党员和干部都完成了学习笔记抄写和心得体会文章的撰写任务。
六、搞好工会工作
关心教职工生活，坚持看望和慰问生病住院的教师以及生活困难的教师。加强职工文化建设，丰富职工文化生活。本学期基础部组织开展了部门教师节座谈会、学生诗文朗诵赛、乒乓球比赛、2012年元旦联欢会等活动；配合学院工会开展了象棋、拔河比赛等有益活动。丰富了教职工的业余生活，陶冶了情操，培养了教师的团队意识，融洽了我部教师的关系。
七、存在的问题
一学期来，基础部的整体工作成绩明显，但受各种因素的影响，工作中还存在明显不足，具体表现在以下几个方面：
1、课程建设层次不高。目前我部只有1门院级重点课程，1门在建院级精品课程。
2、教师的教学科研水平还有待进一步的提高，尤其是部分教师对专业了解不够，基础课教学的针对性不强。
八、基础部2012年度工作设想
1、围绕质量内涵建设，配套完善部门相关制度建设，激励教师的教科研工作热情。
2、继续加大师资队伍建设力度。鼓励教师学历进修，争取2012年实现基础部35周岁以下教师取得在读研究生学历学位的达到80%以上；有选择地派出骨干教师外出学习、调研、参加有关学术交流，不断提高我部教师中的“双师型”教师比例；鼓励中青年教师到企业锻炼，到实践中学习；鼓励教师总结教学工作经验，多写论文，积极参加教科研活动，通过教研和科研带动教学工作。
3、注重教研室团队建设，重视教研室在教学和科研中的组织核心作用。各教研室要根据自身特点，提出教研室建设目标和内容。并针对课程改革和教学研究中出现的一些问题，加强教师在教学研究方面的合作与磋商，齐心协力，熔炼高效能教学团队。
4、大力推进基础课程教学改革。因材施教，广大教师必须改变传统的教学观念，树立公共基础课教学为专业课服务的新理念。真正把工学结合的人才培养模式落实到教学工作中，落实到公共基础课教学中。
5、狠抓教学常规管理，积极探索高职基础课教育新理念、新思路、新方法，针对高职学生特点因材施教，把提高学生综合素质作为永恒的主题，积极搭建基础课教学与专业课教学、校园文化建设相结合的育人平台，努力为学院的人才培养做贡献。
6、组织好学院2012年英语口语大赛，为2012年陕西省及全国大学生英语口语大赛选拔做好准备工作。积极创造条件参加陕西省大学生数学建模比赛，力争取得较好成绩。
7、做好教职工思想政治工作，继续抓好党建和工会工作。
8、认真完成学院交办的其它工作任务。
基础课教学部
二〇一一年十二月十五日
推荐第9篇：马列教学部工作总结
马列教学部2011年工作总结
2011年，为了适应我校申办本科教育的需要，学校进行了部系调整，人文学院更名为马列教学部，并将原有旅游管理、市场营销、人力资源管理、酒店管理等四个专业划归经济管理系；文秘专业划归汉语言文学系，马列教学部保留思想政治教育专业。今年以来，马列教学部在校党委、行政的正确领导下，以科学发展观为指导，以申办本科教育为目标，突出加强内涵建设，深化教育教学改革，创新人才培养模式，圆满完成了各项工作任务。
一、以建党九十周年为主题，扎实有效地开展创先争优活动，全面加强党的建设
（一）深入推进创先争优活动，实践效果明显
今年是中国共产党成立90周年，是深入学习贯彻党的十七届五中全会精神和国家中长期教育规划纲要、顺利启动“十二五”规划开局之年，也是承上启下深化和拓展创先争优活动的关键之年。我部紧紧围绕推进学科学发展，深化主题，创新载体，统筹推进党的建设中的其他经常性工作，进一步掀起了创先争优活动的新高潮，较好地实现了“推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生、加强基层组织”的目标要求，广大党员教师也能充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，把创先争优活动不断引向深入。七月份，我部王利君老师撰写的文章《立足实际，深入持久地开展创先争优活动——以河套大学人文学院为例》荣获我校创先争优理论研讨活动一等奖，原人文学院党总支荣获庆祝中国共产党成立90周年征文活动优秀组织奖。在学校组织的庆祝建党九十周年表彰奖励活动中，原人文学院党总支被评为优秀党总支，学生党支部被评为优秀党支部，李强、郭志敏被评为优秀共产党员，王敏被评为优秀基层党务工作者。
（二）全面加强党的建设，认真做好师生的思想政治工作 1.加强党员管理和教育工作。我部在党员管理方面，始终坚持“从严治党”原则，首先对党员提出严格要求，要求党员遵守各项规章制度，自觉履行党员义务；第二，加强考勤和记录，要求支部定期、定时开展活动，每次活动都要认真考勤和记录；第三，落实责任制，明确支部负责管理本支部每一位党员，支部负责人要经常与党员谈心，交换意见和沟通思想，发现问题及时解决；第四，加强对学生党员、预备党员的教育和管理，及时将新党员编入支部，安排其积极参加培训学习。在党员教育方面，通过组织生活规范和集中学习教育活动，采取报告会、专题研讨和党日主题活动等多种形式，对党员进行教育。
2.坚持标准，保证质量，积极做好发展党员工作。在发展党员过程中，我部严格依照党章规定，认真履行发展程序，确保发展党员质量。今年共发展学生党员8名，转正学生党员8名，教师党员1名，党组织的力量在不断壮大。
3.加强基层党组织建设，提高党员干部素质。党支部精心配合学校党委组织部门的工作，将一些政治素质高、党性党悟高、工作能力强、有奉献精神和大局意识的优秀党员选拔到支部中。总支利用分党校这块阵地，培训学生、青年教师，保证党员队伍总体素质的提高。
二、以申办本科教育为契机，进一步加强学科建设、专业建设和课程建设，加强教师培养培训，努力提高教育教学质量
（一）加强教学常规管理，确保教学质量的稳步提升
我部始终坚持进行教学常规检查，以及期初、期中、期末教学工作大检查，定期开展学生评教、教师评学、教师评教等教学评价活动，在教师和学生中召开各种形式的教学工作座谈会，发放课堂教学调查问卷，进一步畅通学生信息员反馈渠道，广泛征求和听取教师和学生对教学工作的意见，针对教学中存在的问题及时予以改进和纠正，对整个教学过程进行了有效监控。坚持业务学习制度，要求教研室有完整的活动记录，教师要有自修笔记，坚持听课和集体评课制度，要求每位教师每学期听课12次以上，学院定期开展全员听课、抽查听课、公开课、示范课、新教师公开课等教学活动，并要求以教研室为单位，认真组织评课。教研室通过集体备课、试讲、听课、评课、公开教学、示范教学和教学竞赛等活动，使教师的教学水平和课堂教学质量得到不断提高。今年5月份，在学校局举办的教师说课程竞赛中，我院有两名教师获一等奖，两名教师获二等奖，一名教师获三等奖，一名教师获优秀奖。说专业比赛中，我部两名教师获二等奖。今年上半年我部有九名教师被评为校级优质课教师，本学期又有五名教师进行了申报。以上这些活动的开展对促进我部教学质量工程建设效果明显。
（二）认真进行行业市场调研和毕业生回访，制定、修订人才培养方案
2011年上半年，我们在10级人才培养方案的基础上，重新对各专业的市场需求情况进行了广泛的调研，针对各专业的现状制订了毕业生回访调查表，了解了毕业生对专业建设的意见和建议，在此基础上，认真制订了11级各专业人才培养方案，并通过了校内专家的审定。新的人才培养方案结合各学科特点，采用了新的学分管理制度，突出了实践环节，强调学生知识、能力、素质的全面发展，进一步增强学生就业竞争能力，符合我校人才培养目标的要求。2011年，各专业严格执行了教学计划，圆满地完成了教学任务。
（三）认真做好升本准备工作，进一步加强学科建设、专业建设和课程建设，力争实现学院的内涵发展
1.完成了我校第一批拟升本专业开设的六门思想政治理论课公共必修课的准备工作。包括教学大纲的制定，教师的配备，教师业务档案的整理等工作。
2.完成了思想政治教育专业的专业论证、本科人才培养方案的制定、本科教学大纲的制定等工作。为下一步该专业升本奠定基础。
3.按时完成了学校升本办公室及相关部门要求上交的升本工作材料。
4.学科建设与专业建设相互促进，提高人才培养质量。我部在相关课题的研究过程中，使教师的科研水平得到了提高，教师能把本学科新的理论、新的方法等及时充实到教材、课程体系中，使教学水平和教学质量也得到了很大的提高，有效地促进了专业建设和课程建设，人才培养质量显著提升。现在我部建成自治区级精品课程两门，机构调整前我们着力建设的旅游管理专业今年被评为自治区级品牌专业。
（四）围绕重点学科，加强师资队伍建设
马列教学部在进行专业建设的过程中，特别注重师资队伍的培养以及教学科研质量的提高。今年，我部思想政治理论课教学团队被评为校级优秀教学团队。
1.鼓励符合条件的教师申报高级职称。今年，我院又有2名教师晋升为副教授，使我部高级职称教师比例逐年提高。
2.继续鼓励和支持青年教师攻读硕士、博士学位。目前，我部已有1位教师取得博士学位，今年又有三名硕士研究生充实到我部的教师队伍中来，吴爱民老师也考取了西北民族大学硕士研究生。
3.提供有利条件选派青年教师外出培训学习。今年，我部派出了1名教师参加了全区哲学社会科学教学科研骨干研修班的学习；1名教师参加了全区高校思想政治理论课骨干教师培训；5名教师赴北京师范大学参加了学校组织的骨干教师及教学管理人员培训；3名教师参加了教育部人事司、高等教育司组织的国家精品课程师资培训项目——骨干教师高级研修课程的培训学习。
4.鼓励教师教学与科研并举，进一步营造科研氛围和强化以科研促教学的意识。目前我部有三项在研自治区高等学校科研项目。今年，我部教师在各级各类刊物上发表论文十余篇，公开出版教材三部。
三、进一步加强学生管理工作和校园文化建设
今年以来，我部紧紧围绕党的中心任务和学校的中心工作，努力把握当代青年学生的特点，以素质教育为核心，以丰富多彩的文化生活为载体，全面推进“三自一主”的学生教育管理模式，取得了明显成效。
积极开展以“立足校园，面向社会，全心全意为人民服务”为宗旨的青年者服务活动和社会实践活动，增强了学生的社会责任感；大力开展主题鲜明、健康向上的校园文化活动，如朗诵会、演讲比赛、辩论赛、知识竞赛、创业竞赛等，通过多种渠道，积极营造浓厚的校园文化氛围。提高学生的人文修养，促进他们的全面发展。开展丰富多彩的体育活动，提高学生的身体素质，培养他们努力拼搏、锐意进取、团结协作的精神。积极联系多家用人单位来我部举办校园招聘会，为拓宽学生就业渠道搭建了平台，受到毕业生的一致好评。
四、2012年基本工作安排
1.继续把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的任务抓紧抓好，把开展学习活动同研究解决我部改革发展稳定的突出问题结合起来，切实提高广大党员的理论素养和学习能力，有力促进办学水平和办学层次的提升。
2.加强教学常规管理，修订马列教学部规章制度，特别是教学管理规章制度，加大对公共必修课教师的监督检查力度，保证课程教学秩序和教学质量。
3.加强学科建设，办好思想政治教育专业。认真调研，制定好2012级专业人才培养方案。结合学生专业特点，开展有针对性的活动，调动学生学习积极性，提高学生综合素质。
4.加强思想政治理论课程建设。要加大对教师的培养培训力度，不断建立健全集体备课制度，实现教师互通有无，资源共享。开展师生读书会、辩论会等活动，积极探索思想政治理论课实践教学的新模式，使思想政治理论课真正成为对青年学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地。力争在2012年至少有一门思想政治理论课建设成为校级精品课程。
5.鼓励教师继续积极申报新课题，在核心期刊发表论文，进一步提高科研能力和水平。
河套大学马列教学部 2011年12月6日
推荐第10篇：体育教学部工作总结
体育教学部2006年度工作总结
体教部2006年度工作目标是在校党委、校行政总体目标的指导和部署下，结合我部本年度具体实际工作情况而拟定。本年度是学校本科教学工作水平评估准备的关键之年，我部积极落实教学评估相关工作，坚决贯彻‚以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设‛的评建方针。通过全部教职工一年来的艰辛付出和努力，在评估、教学科研、竞赛、学科建设等工作方面取得较好的成绩 。现将本年度工作情况总结如下：
一、取得的成绩
（一）政治学习
1、认真组织全部教职工每两周一次的政治学习，考虑到校区分散，全部教职工集中学习有较大困难的实际情况，部领导分别在贵阳校区和花溪校区组织进行。认真学习党的十六届
三、
四、
五、六中全会和胡锦涛重要讲话精神；认真学习和探讨了《江泽民文选》，更加深刻地领会了‚三个代表‛的重要思想；认真学习省委九届
八、九次全会精神和龙超云书记的重要讲话；学习了孟二冬教授的奉献和敬业精神。做到把思想和行动统一到中央和省委的重大战略部署上来，统一到贵州大学‚十一.五‛发展所面临的机遇与挑战上来，统一到贵州大学必须励精图治、实现‚和谐贵大‛和历史性跨越上来。通过学习，大家认识到我校的发展正处于一个非常有利的大环境中，要把贯彻落实科学发展观贯穿于创建高水平大学的全过程之中，找准奋斗目标，以崭新的精神风貌，团结一致，搞好本职工作，确保教学、科研、群体、竞赛等各项工作的顺利开展，确保在明年教育部对我校的本科教学工作水平评估中取得优秀等次，为贵州大学的跨越式发展和建设高水平大学而努力工作。
2、定期开展党员民主生活会。每位党员都能紧紧围绕自身工作实际
1 和各方面的具体表现，对照党章的规定，检查自己的不足和问题，认真开展批评和自我批评。通过专题组织生活会和民主生活会，达到了相互勉励、共同提高、共同进步的目的。严格党内组织生活，增强党员意识，提高党员素质，强化党组织功能，以增强办好高水平大学的责任感和使命感，从而发挥党组织和党员在创建好高水平大学和本科教学工作水平评估优秀等次目标中的战斗堡垒作用和先锋模范作用。
（二）教学工作
1、教学评估工作
今年是我校本科教学工作水平评估的关键之年。我部的一切工作都是围绕评估工作开展，积极为评估工作准备，全面落实‚教学中心地位‛。4月初接到学校迎评安排，我部即成立迎评领导小组和工作机构，进行评估工作责任分解并落实到个人，进行广泛宣传和动员工作，积极组织全体教职工多次学习评估知识，并组派相关人员到昆明理工大学、云南大学考察学习评估经验。经过广大职工的努力付出，取得了较好的成绩，受到朱立军常务副校长等领导一行在6月份检查工作时的高度评价和充分肯定。也受到校内专家在9月22日的第一次‚校内自查自评‛中的充分肯定。
2、学科和课程建设
根据体育教学部‚十一.五‛规划，拟定了学科相关专业培养计划、目标和专业定位；拟定相关专业课程计划、课程目录；拟定相关专业学科、术科的教师培训方案；并到西南大学，重庆大学进行了学科建设方面的考察学习。在课程建设方面，我部‚大学体育‛获校级重点课程，得5万元课程建设经费。
3、制定了贵州大学《体育教育手册》和《体育教学部管理汇编》 我部整合了去年贵州大学《体育教育手册》，在听取多方面专家、教师、同学意见的基础上，结合全国体育课程教育改革大方向的前提下，增 2 加课程内容，修订课程纲要，编撰了贵州大学《体育教育手册》。规范了教学管理，使体育课教学有章可寻，有据可依；实现了教学管理的规范化，教学运行的合理化，科学化。在去年《体育教学部管理文集》的基础上，增设内容，修订相关条例，制定了《体育教学部管理汇编》；为依法行政，依法管理提供了保障，实现了管理思维、理念和方式的转变。
4、各教研室继续每两周一次的业务学习，探讨在教学实践、科研前沿等问题，相互学习，加大了交流，增强了教师的知识面，拓展了教师了理论空间，形成了良好的业务学习、学术交流氛围。
5、努力创造条件，不断丰富课程内容。我部在二年级专项教学中，为满足广大学生体育兴趣、爱好的需要，在原设篮球、排球、足球、健美操、健身、乒乓球、羽毛球、网球、武术、定向越野等选项课基础上新开设了跆拳道、民族传统体育、舞龙舞狮、瑜珈等选项课，深受广大学生的欢迎。
6、完成全校近一千名学生体育重修教学。整个体育重修过程规范有序，为今后制定新的体育重选课程积累了经验。
7、十一月份，迎接学校期中教学检查，对我部教学管理工作、教学运行状态、教师教学情况、学生学习状况等进行了全面的检查和考核评价。通过全体教职工的共同努力，顺利通过检查，并受到学校相关部门的一致好评。
（三）贯彻实施《大学生体质健康标准》
本年度，在校区分散，测试点和学生测试人数多，测试周期长的实际情况下，我部教师克服重重困难，放弃正常的休息日，完成0
2、04级13153人《学生体质健康标准》测试工作，为学校和各学院明年的本科教学工作水平评估提供了学生体质数据上的保证，并按教育部要求上报相关数据到国家学生体质健康标准数据库管理中心。
（四）科研、师资培训工作
1、积极开展科研活动
本年度制定并出台了新的科研激励机制，极大地鼓舞了广大教师开展科研活动的热情，今年我部教师共撰写论文70余篇。在贵州省第一届大学生运动会科学论文中，获3个二等奖，9个三等奖，团体总分第二名。部定于第十九周召开体教部科学论文报告会，期望通过本年度论文报告会，增进学术交流，发掘一批学术性强、有科研价值的论文送更高一级学术期刊交流。
2、根据‚请进来，走出去‛的人才引进和培养模式，今年共16人进行过进修或培训，其中一人为国外培训，共有9人报考了在职研究生，还将根据学科师资培养方案送部分教师出去进行学科和术科培训。
（五）群体、竞赛活动
1、参加了贵州省第一届大学生运动会，并承办了田径比赛和‚大运会‛闭幕式。在比赛期间，所有教师发挥主人翁意识，不怕苦，不怕累（许多教师每天早上6点就要从贵阳赶往花溪参加裁判工作），圆满完成19个代表团共1000多人的比赛、接待工作，受到组委会、校领导、各代表团的一致好评。
我部教练员从2005年11月20日开始到今年10月19日比赛结束，几乎没休息过一个假日，仅在过年之夜休息过一晚。他们辛勤工作，不记个人得失，不惧自己的运动员与体育院系专业的选手同场竞技。经过他们艰苦的付出和运动员不懈努力，夺得金牌、奖牌、团体总分1066分三项第一的骄人成绩。为学校争得了荣誉，圆满完成了学校给予得任务。
2、我部候德明老师获国家定向队教练。2006年10月5日侯德明作为国家定向队教练，率我校3名国家精英级运动员参加在哈尔滨举行的‚2006年中国国际定向公开赛‛。陈震获‚全国定向精英赛‛标准距离第 4 七名，短距离第八名；苟先涛获标准距离第六名。
3、11月，由我部教练员训练的运动员参加‚英派斯杯‛首届中国全明星啦啦队锦标赛，获大学组‘舞蹈啦啦队’一等奖。
4、制定了《2006年贵州大学全民健身实施方案》，并根据方案圆满完成了各项比赛工作。
5、精心筹备并举办了贵州大学第二届‚体育节‛。参赛运动员1385人（学生、教工），裁判员近100人。作为主办单位的体教部协同各部门，对整体的赛事、后勤服务等做了统筹规划，为保证比赛的顺利进行，认真组织了裁判学习和培训，确保各项赛事公平、公正顺利地举行。
6、在花溪南、北校区、蔡家关校区认真组织晨跑打卡和课外活动打卡制度。实践证明，坚持晨跑打卡制度，降低了学生早上
一、二节课的迟到、旷课率。另外，学生课外锻炼通过多种形式，多种类型的竞赛活动，不仅能丰富校园文化生活，还能极大地推动学校的精神文明建设，培养了学生的诚信意识。
7、制定了《贵州大学高水平运动队管理规定》，拟定《2006年高水平员招生章程》、《2006年高水平员考试项目及评分标准》，改变过去守株待兔的做法，主动同省内外体育管理部门、学校联系，物色高水平运动员后备人才，在2006年高水平运动员招生的运动员中，有现役国家级运动员，有健将级运动员一人，一级运动员六人
（六）教学、群体、训练保障工作
1、制定了《贵州大学体育中心管理方案》，规范了对体育场馆的科学管理工作。
2、根据教育部‚211工程‛大学场地、器材、设施目录的要求，对我校近期和远期的场地建设提出了建议和意见。
3、积极协助学校基建处搞好花溪北校区体育中心的建设和蔡家关校 5 区体育馆的设计工作，提供所设运动项目的技术参数及有关要求。
4、制作了终点计时台和投掷维护栏，确保了‚大运会‛田径比赛的进行。并对蔡家关校区逸夫体育馆和足球训练场的四周栏杆进行了修缮，对蔡家关足球场草皮进行了维护，确保校体育节的顺利进行。
5、重新加固、安装教学用单、双杠和跆拳道立柱，疏通部分篮球场、排水沟，确保教学和开展群体活动的安全；在小关校区重新安装5副双杠，3张乒乓球桌；购置了两条工艺龙和两头北狮以及相关器械用于教学。
6、通过努力，获得了全民健身路径工程一套，已装在南校区。
（七）在今年的工作中，值得肯定的是：
1、在贵州省第一届大学生运动会中获金牌、奖牌、团体总分1066分三项第一，承办并圆满完成了贵州省第一届大学生运动会‚新贵大杯‛在我校的田径比赛和举办了贵州大学第二届体育节，实现了龙超云书记提出‚当好东道主，办好大田赛‛的目标。
2、根据学校评估工作的总体部署和要求，组成部‚迎评‛工作领导小组和组建‚迎评‛工作机构。全体成员夜以继日、加班加点地收集、整理、整改评估材料，受到校领导和校评估专家组的充分肯定。
3、‚大学体育‛获贵州大学校级重点课程。
4、我部教师候德明获国家级教练员，我校学生陈震被选为国家青年定向队运动员。
5、我校运动员参加‚英派斯杯‛首届中国全明星啦啦队锦标赛，获大学组‘舞蹈啦啦队’一等奖。
存在的问题
（一）政治学习理论的自觉性和主动性须进一步加强，特别是要处理好政治学习和业务工作的关系，在全面系统学习上下功夫，进一步做到运用理论指导实践、促进工作。
（二）探索实现教学目标的科学方法和途径，创造实现以学生为本的‚自主选择教师、自主选择项目、自主选择上课时间‛的三自主教学形式还有较大差距。体育教学改革的步伐有待加快。
（三）高水平运动员招生和校代表队训练工作亟待加强。
（四）学校体育节的竞赛项目、娱乐项目和丰富多彩、形式多样的课外体育活动项目有待增加。要把广大学生吸引地有利于身心健康的活动中来，加强‚每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子‛口号的宣传，以此不断增加学生体育锻炼的意识，激励他们积极参加体育锻炼的自觉性。
（五）在明确岗位职责、严格工作纪律、强化服务意识、转变工作作风、提高工作效率等工作作风建设和党风廉政建设等工作上还有待进一步加强。规章制度有待进一步修订和完善。
（六）科研项目的申报和成功率有待加强和提高。
本年度我们作了一些工作，取得了较好成绩，但与学校建设和发展的要求还有差距。我们将认真学习，努力工作，抢抓机遇，真抓实干，在政策上进行鼓励，在行动予以支持，积极联合校主力学科进行科研课题申报，提高我部的学术科研水平，为实现新贵州大学的跨越式发展而努力工作。
贵州大学体育教学部 2006年12月3日
第11篇：“基础课”教学部工作总结
贵州民族大学马克思主义学院 “基础课”教学部2016年度工作总结
一、教学部简介
思想道德修养与法律基础教学部（下简称“基础课”教学部）主管两门课程，分别为《思想道德修养与法律基础》、《形势与政策》2门本科生必修课程。
教学部现有专职教师6人，副教授以上职称4人，全部为硕士研究生以上学历，学缘结构合理，教龄呈现年轻化特点。
二、2016年课程改革情况总结
（一）、《思想道德修养与法律基础》课课程改革情况 1.理论课程讲授
“基础课”教学部通过多次教研活动，集体研究，在熟悉新教材，研究教学新方法新手段的基础上，对课程理论讲授内容进行了整合，分6个专题进行集体备课，由6位教师分别负责不同章节的备课任务，分头准备教案和课件。通过集体备课，教学部形成了本课程六个专题的教案和课件。在授课过程中，教师可以此为蓝本自行添加资料、图片，进行拓展、修改，体现个人的风格和特点。
2.成绩评定和总结
教学部对本门课程的学生成绩计算作了讨论和改进。根据《思想道德修养与法律基础》课强调“知行合一”和小学期教学的特点，为培养学生能力、提高学生思想道德修养和
1 法律素质，鼓励学生积极参与教学，规定学生成绩以结构成绩计算，其中平时成绩（含考勤和表现）占总成绩的30%，课程论文占总成绩的70%。
理论教学和实践教学完成后，我部所有老师及时开会对课程改革取得的成效、存在的不足及今后如何更好进行课程改革进行了深入总结。大家交流了给学生授课的体会、出现的问题，并讨论解决的办法。通过讨论，每个人都感觉收获较多，对开阔教师思路、提高教学质量以及保证教学工作的规范化、有序化都有积极的作用。
（二）、《形势与政策》课课程改情况
结合中宣部《时事报告》的教材专题内容安排专职教师进行集体备课，并要求各个教师结合个人有选择性的进行专题讲授，实行集体备课拟定范围和个人备课自主选择相结合的教学备课模式。
通过与“基础课”专职教师的反复研讨，结合各学院学生开课的情况及本学院教师的具体实际，确定了“形势与政策”课的开课模式（专题讲座，一次课，4学时，国内、国际2个专题）；要求专职教师进一步深入掌握2016版秋学期“形势与政策”的教学内容，抓住当前国内、国际社会热点，给学生讲清、讲懂当下党的方针政策。
（三）、“基础课”教学部课程改革取得的成效 教学部所有老师都能以“课改”为契机，认真学习领会新教材和党的“十八大”精神，研究相关热点难点问题，在把握教材内容的基础上，结合大学新生的思想特点和需求以 2 及大学生活的实际，及时补充完善教学内容，同时不断创新课堂教学方法，得到广大同学的认可。
1.教学手段方面
充分利用多媒体教学手段，制作ppt，力求做到图文并茂，在课件中结合讲授内容插入相关图片、动画和音响资料，形象展示课程内容，对学生具有较强的吸引力。
2.教学方法方面
改革教学方式方法。针对新课程的特点要求以及我校学生的实际情况，我们一改以往简单的理论讲解，增加了案例教学，深入浅出进行讲解，并组织学生对一些热点问题进行了讨论，使学生学有所获，学有所成。
3.总结探索
教学部在所有老师进行理论授课和实践教学完成后召开了专题会议对教学各环节成效和不足进行了总结，并对如何增加本门课的实效性进行了探索。一致认为继续进行课程教学改革研究，能将自己的教学感想及对教学改革的建议和措施等进行理论概括；在教学方法上还要继续进行探索，探索出更适合新课程特点，又受学生欢迎、贴近学生的教学方法，进一步提高课程的针对性和有效性；加强教师之间以及教师与学生之间的互动和交流；并进一步完善课件和电子教案，做到在严格执行教学大纲的基础上，丰富教学内容，并做到案例和资料选取更“精准”、同时努力做到教师之间教案的相互交流，做到资源共享，互通有无。
三、下一步工作设想
1、进一步加强师资队伍建设工作力度，坚持兼职教师选拨制度，逐步建立一支学历结构、职称结构、年龄结构均相对合理，思想素质好的专、兼职相结合的师资队伍，以满足教学工作的需要。
2、有计划地加强教师的培训工作，使任课教师能够得到进一步的学习深造、外出学习和参与学术研讨的机会，提高教师业务素质，力争使教师的学术水平和教学能力得以有效提高。
3、不断改革和探索《思想道德修养与法律基础》与《形势与政策》课程的教学方式与方法，采用理论与实践相结合、讲授与训练相结合，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
4、逐步加强教学部的发展建设、管理等工作，建立和完善集体备课制度，坚持教师同行间相互听课活动，认真学习、贯彻落实好学院制定的《教师职业道德规范》、《教师教学工作条例》、《教研室工作规定》等文件及规定，抓好师德师风建设，提高教育教学质量。
“基础课”教学部 2016年12月
第12篇：公共课教学部工作总结
公共课教学部2014年工作总结
本年度以来，在学校正确领导下，公共课教学部紧紧围绕学校“以教学为中心”的整体工作思路，以教学改革为手段，以提高教学质量为目的，以培养高素质应用型人才为目标，进一步探讨高等职业教育教学规律，圆满的完成了各项工作和任务。
一、加强政治理论学习，提高政治思想觉悟
为提高全体教师的政治理论素养，强化责任意识，组织科室人员认真学习了《科学发展观重要论述摘编》、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》、《关于加强高职高专教育教学工作的若干意见》等文件,全体人员的政治理论和业务素养,工作的责任心、积极性和自觉性明显增强。
二、完善和健全了各项教学管理制度
因学校教学计划的修订，制定和重新修订了适合公共课教学部实际的各种文件和制度。包括各科教学大纲、教学进度等，逐步形成了一套科学规范的教学管理制度，保证了教学工作有章可循、有序开展。
三、加强课堂教学运行和管理，进一步规范教学秩序
1.进一步强化了公共课教学部期中教学检查，严格按照制度对授课教
1 师的授课计划、教案、教学纪律进行检查并汇总，促进了教学管理水平的提高。
2.合理利用每周二下午教学活动日时间，组织课部各科教师召开教学研讨会，共同探讨教学方法，交流教学经验。
3.进一步实施了学生评教工作，并认真及时的进行资料收集和汇总，为更好促进教师教学提供了一定的帮助。
四、深化教学改革，提高教学水平
1.由于教学计划的修订与完善，我们不断调整教学时数和教学内容，从课前准备、课上授课到课下作业等教学的各个环节入手，改革传统的教学模式，积极推行适合高职特点的教学方法和手段，提高了教学质量。
2.各科教师都能加大教科研力度，更新教学理念，针对性地进行知识更新和发展自我。
3.做好了教师的进修培训和业务提升工作。一是积极鼓励年轻教师参加学校组织的各种进修学习。二是以学校教务处举办的评选优秀教师、教师授课比赛等活动为契机，以课部为单位组织了符合评选条件的教师。
五、结合教学特点，有计划的开展有意义的活动
1、在教学过程中，我们既注重理论课教学，又高度重视理论和学生生
2 活实际的结合，开展了英语角、英语AB级考前辅导等系列活动；使学生在思想上、组织上和行动上既符合“两课”教学理论，同时丰富了学生第二课堂。
2、积极完成评估办分解给我部的各项评估材料。
3、按照学校教务处的有关要求，按时完成了各种教学、人员信息、巡视诊断等统计申报工作。
4、按照陕西省高职高专教育学会的要求，完成了本年度英语应用能力考试的考务工作。
5、教学、办公文件资料及时分类归档。
六、存在的不足
在一年的工作中，我们虽然取得了一定的成绩，也发现了一些不足之处：例如教学方法改革力度不够，缺乏因人施教的主动性；教学中缺少与学生的互动交流，只为了单纯地完成教学任务；一些教师在开展科研和撰写论文方面，态度不够积极，满足于现状等等。在新的学期里，我们将不断总结经验，吸取教训，探索公共课教学工作的新路子，继续发扬克服困难、勤奋工作的精神，将我部工作搞得更好，为学校整体建设做出更大贡献。
公共课教学部 2014年12月
第13篇：基础教学部工作总结
2009年度基础教学部工作总结
2009年度，在院党委的正确领导下，基础教学部紧紧围绕学院的建设和发展的中心思路，加强政治理论学习，深化科学管理，进一步强化师资队伍，与时俱进，全面提高了教学质量，开创了基础教学部工作的新局面，取得了一些成绩，现总结如下：
一、加强政治理论学习，提高政治思想觉悟
依据学院党委安排，组织部门广大教职工认真学习了《科学发展观重要论述摘编》、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》等文件,进一步提高了本部门全体人员的政治理论素养,增强了工作责任心,促进了工作的积极性、自觉性,牢固树立了教书育人的思想。
二、加强教学管理，提高教学质量
“教学质量是我部一切工作的中心。它既是学院的生存之本、发展之本，也是我们教师的生存之本、发展之本”。在这一年里，为了保证正常的教学秩序，提高教学质量，部门要求教师根据课程教学大纲，认真制定授课计划。备课笔记要依据课程教学大纲，突出讲授的重点、难点，教学步骤清晰合理。作业的布置与批改要及时、要保质保量，课堂教学结束后，应及时书写教学体会。我部教学管理制度健全，执行严格，各教研室对每一步工作都作出了基本合理的安排部署，督促教师们按规定要求执行。无论是青年教师，还是老教师，都能认真备课、超前备课、集体备课。通过集体备课，精心设计教学目标与教学过程，同时，定期进行备课经验交流，督促全体教师不断优
化教案，教师教案规范，内容完整。教师的教学大纲、授课计划完备，执行情况良好。教学大纲、教师日志、试卷、评分标准、试卷分析、考试成绩等资料规范、完整、齐全。从作业布置及批改的情况上来看，每位教师都布置了相关作业，都做到了全批全改。教师之间坚持互相听课制度，从期终检查的统计来看，许多老师都超额完成了听课指标。教师调、停课手续齐全，人均调、停课次数较少。
三、教学教研同步，教研活动制度化，经常化
1、进一步加强教研组工作力度，各教研室的教研活动主题鲜明，记录真实完整,讲求教研活动的成效及质量，教研活动严格时间及出勤，教研内容贴近学科教学及学生，言之有物，避免形式化，随意性。
2、组织中青年骨干教师到无锡职业技术学院参观学习，收到了沟通、交流、借鉴的良好效果。
四、抓好日常工作
部门认真贯彻执行国家教育法规和党的教育方针，严格遵守学校各种规章制度和工作纪律，建立稳定有序的教学工作和管理工作秩序，保持广大教职工思想稳定，全方位确保防火防盗防人身和财产等各方面安全，各项工作均取得较好成绩。积极开展工会活动和踊跃参加省市级体育比赛。承担韩国班教学任务，提高了韩国学生的汉语口语表达能力。继续做好普通话培训与测试工作。
五、工作中存在的问题与思考
1、基础教学部一年来取得的成绩是在院党委、院领导的正确领
导、关怀、支持下取得的。实践证明，院领导对我们工作的理解与关怀是我们做好工作的重要保证。同时，我们在工作中得到了全体教师的支持，是我们做好工作的重要因素。当然，作为基础教学部的领导班子，是团结的，思想是解放的，与时俱进的，工作是开拓创新的。
2、一年来我们在工作中也存在一些不足与问题
在教师的教风上，我们还做的不够，还有工作需要我们脚踏实地地去做。我们的教师要站在当今社会信息教育的平台上，更新教育观念，抓住“育人为本”这一现代教育理念。
总之，2009年是紧张的一年、充实的一年，同时也是取得进展的一年。我们坚信，在院党委的正确领导下，我们有信心、有能力把工作抓实抓好，在工作中开拓创新，在教学实践中创优，使工作在新的一年更上一层楼!
基础教学部
2010年1月12日
第14篇：五年制教育教学部领导班子任职期满工作总结
五年制教育教学部领导班子任职期满工作总结
五年制教育教学部领导班子任职期满工作总结
**-**年以来，五年制教育教学部班子在校党委、校行政的正确领导下，认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，以深化内涵建设为中心,团结清廉、开拓创新、务实重干，在日常工作、教学管理、学生管理、党建与思想政治工作等方面，都切实履行了自己的工作职责，圆满完成了任期工作任务。现将任期工作总结如下：
一、党建与思想政治工作方面
1、加强理论学习，提高师生政治素养。五年制教育教学部班子高度重视师生的思想政治教育， 完善了党支部组织生活、党员发展、三会一课等各项制度，对每年党组织生活、党员教育、政治学习统筹安排，增强了班子的凝聚力，有效提高了师生的政治素养。
2、加强党的组织建设，提升党建工作科学化水平。党总支坚持贯彻“党要管党，从严治党”的方针，抓好党的自身建设，特别是抓好基层党组织建设。组建了教工、学生两个党支部，严格落实支部工作职责，理顺了教工、学生党支部的结构和功能，为五年制教育教学部的快速发展和建设提供政治保证。严格按照“坚持标准、改善结构、保证质量、慎重发展”的十六字方针，积极在大学生中发展党员。
3、加强辅导员队伍建设，增强辅导员队伍活力。建立了辅导员学习培训制度，通过培训提高了辅导员队伍的综合素质和领导能力，培养良好的工作作风，使辅导员队伍视野更广、立足点更高、思路更宽，辅导员队伍活力得到有效激发。
4、精神文明创建工作。五年制教育教学部精神文明创建工作以提高党组织的凝聚力、战斗力和干部队伍、党员队伍整体素质为目标，按照“抓学习，讲规范，创特色”的工作思路，积极创建学习型党总支，全面推进党的基层组织建设，充分发挥了党组织的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用。
5、认真开展专题教育活动。自党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育开展以来，五年制教育教学部党总支严格按照学校总体要求分别进行了学习研讨。 在每次的学习研讨会上，班子成员均能认真查摆问题，并对问题逐一进行认真分析梳理，弄清问题实质，列出问题清单，建立整改台账。在研讨过程中，班子成员都能紧密联系学校改革发展稳定各项工作，切实把自己摆进去，把部门职能、岗位职责摆进去，把思想、工作和作风实际摆进去，强化问题导向，突出就实求实，逐人发言交流学习体会。
二、认真贯彻落实党风廉政建设，积极开展反腐倡廉工作
1、深入落实有关规定，推动廉政建设和作风转变 认真落实中央、省委和省高工委关于转变工作作风的有关规定，落实学校有关文件精神，促进党风廉政建设，完善惩治和预防腐败体系。**-**年以来，五年制教育教学部党总支每年都制定了年度党风廉政建设工作要点，认真落实党风廉政建设责任制，对党员领导干部廉政情况实行动态管理。遵照预防为主、关口前移的原则，针对职称聘任、干部选拔任用、大宗物资和设备采购及各类考试等工作开展监察，对问题易发部门和环节重点加强监管。认真落实中央“八项规定”和中纪委、省纪委有关规定。
2、征集意见并积极整改
在党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育等专项教育期间，五年制教育教学部党总支能广泛征求意见，根据“三必谈”的原则，逐一深入谈心谈话。通过群众提、上级点、互相谈、自己找等多种形式，深入查找了班子存在的问题，并认真剖析原因，明确改进作风建设的努力方向与整改措施。针对师生提出的建议，领导班子高度重视，对于属于部门层面能立即解决的问题，马上进行解决，不能马上解决的，也认真谋划解决方案。认真查摆领导班子在政治理论修养、政治纪律观念、工作执行力、联系服务群众、民主集中制贯彻情况、主动担当意识、转型发展举措、对教学工作的重视情况、执行中央八项规定情况、工作中急功近利等方面存在的“不严不实”问题，深刻剖析产生问题原因，并明确提出了整改措施。
3、坚持党政联席会议制度，实行民主管理
关于部门重大事项，坚持民主决策，分工负责，相互配合落实。对于涉及人事制度、评优评先、组织发展等重大事项，均由党政联席会集体决定。
4、领导班子成员严于律己、廉洁奉公
严格执行党政领导干部党风廉政建设责任制的各项规定，自觉抵制不正之风，不断提高政治敏锐性，筑牢反腐拒变防线，增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。深刻认识廉洁奉公、勤政为民的重要性，常怀律己之心，增强自律意识，做到自重、自警、自励，清正自守，无论在任何情况下都能经得起考验、抗得住诱惑。几年来，五年制教育教学部班子成员保持洁身自好，廉洁从政，警钟长鸣，没有出现不良现象。
三、教育教学工作
1、课堂教学
继续推行教学质量精细化管理模式，持续深化教学改革，注重实践创新，深入开展教学研究，强化教学质量监控量化体系建设，严格教学规范。坚持以现代职业教育理念和要求规范教学及管理行为，认真落实职业教育的教育模式、人才观、课程观，大力凸显职业教育特色。五年来，探索出以职业教育为特色、以形式多样的教学模式为抓手，以职业技术实用型人才为培养目标的人才培养模式。
2、实践教学
多年来，始终坚持以职业教育为导向，以实践教学、教学改革和创新为抓手，坚持“学、训一体化”教学模式，大力推进人才培养质量工程。目前，我们有教学实践基地12个，计算机专业实训基地4个。五年制师范类专科学生全部能在实习基地见习3周、实习12周；计算机专业学生在实训基地专业实训12周。实现了教学模式由单纯注重知识传授向加强实践创新能力培养方面的转变，培养了一批专业基础牢、实践能力强、综合素质高的应用型人才。学生一次就业率、专升本均有所提高。
四、学生管理工作
1、学生日常管理。近年来，五年制教育教学部结合团学工作，加强学生日常管理工作的精细化，领导、辅导员轮流值班，深入教室、宿舍，狠抓学风建设，做好安全、卫生管理工作。在学校宿舍卫生检查、学生管理综合量化积分均取得较好成绩。
2、狠抓安全文明工作。根据学生处统一安排，开展了“安全文明卫生月”活动，狠抓学生日常文明、礼貌教育，落实安全管理，创建文明校园。几年来有多个班级被评为“安全文明卫生月”活动先进单位和校“文明班集体”称号。
3、文体活动丰富多彩。利用周末文化广场，开展丰富的文体活动。
4、就业工作。持续实施“1511”工程，大力拓展就业市场，与40余家单位签订了就业合作和实习基地协议，毕业生就业层次与就业率明显提升。
5、工会工作。积极探索并建立民主决策、科学决策的管理模式，努力营造能够调动广大教职工的工作积极性和主动性、符合教师个性发展和工作特点的政策环境，促进五年制教育教学部的协调、可持续发展。充分发挥教代会的作用，发挥教师在决策中的智囊团作用；规范教学部管理职责，发挥教职工在日常工作，教学、学生管理等方面工作的主动性。响应校工会号召，积极开展各种文体活动。
五、存在的问题
1、科学决策机制还需加强
班子能够贯彻民主集中制，坚持党政联席会议制度，但有时候也存在听取意见不够，发扬民主不够的问题，工会组织、教代会、团学组织等的作用没有很好地发挥出来；有时候会前、会下沟通不够，会中讨论不充分，有时存在脱离实际、脱离师生的情况。
2、制度建设方面存在重建章立制、轻贯彻执行的现象 虽然制定了较为健全的规章制度，但存在着重建章立制、轻认真落实的现象，具体的制度执行力度不够，没有建立监督检查制度执行情况的长效体制和机制，谁来监督、怎样监督、监督结果如何使用等问题没有得到有效解决，导致有些工作或不了了之，或匆忙处置，疲于应付，工作质量得不到保证。
3、在服务师生方面做得还不够
虽然有服务师生的意识，在服务师生方面也做了很多工作，但仍然存在宗旨意识不够牢固的问题，主动关心师生的工作、学习和生活不够，切实帮助师生解决实际困难和问题不够。有时对师生的需求了解不多，对师生的需要重视不够，对师生的要求不切实际，没能很好调动广大师生积极性和主动性；有时布置工作时间要求过急，使基层师生疲于突击应付。
4、存在安于现状、动力不足的问题
五年制教育教学部自**年不再招生，基本上就是维持现状，有不思进取、安于现状的思想。不愿意吃苦受累、出力动脑，不愿意深入思考谋划重大问题，满足于现有的工作，苦干实干的精神有所缺乏，干事激情有所下降，前进动力不足。在学校面临转型发展、力求跨越的关键时期，责任意识、危机意识不强，创新精神不够，争先进位、跨越发展的冲劲不足。 今后，我们要继续深化改革，加快发展，抓住机遇，迎接挑战，满怀希望，战胜困难。在校党委、校行政的正确领导下，紧紧依靠广大师生员工，团结一致，上下同心，锐意进取，开拓创新，聚焦内涵建设，提高综合竞争力，为我校快速转型发展做出贡献。
第15篇：教育培训机构教学部制度
教学部工作制度
一．教学常规流程
1、
接学生（从学管老师处接收学生）
目的：了解学生、熟悉教材版本、制作好阶段性测试日历，补充好“学生成绩跟踪表”。
2、
教学研讨会（第一次）
时间：排课后，上课前；
参会人员：签单咨询师、学管师、科任教师；
目的：了解学生情况、家长需求及特殊注意事项。初步拟定授课计划、思路，商讨初步辅导方案。
3、课前交流会
时间：第一次上课前；
参会人员：学生家长、上课学生、签单咨询师、学管师、科任教师；
目的：进一步了解学生、家长需求，强调注意事项，如请假制度、陪读制度等。
4、
第一次课
主要工作内容：迎接新生，增强沟通，基本情况摸底，制定初步辅导计划。
5、
课后作业
布置适量课后作业。
6、
教学辅导计划制定
每三次课后，由任课教师制定教学辅导计划，内容主要包括：学生情况、辅导方案、结果预测等。
7、
阶段性测试
每六次课后，制定一份个性化测试卷，并认真批改，登记成绩后交予教务处存档。
8、
教案（备课）
时间：最迟上课前一天
要求：以学生为中心，体现个性化辅导理念。
9、
上课
纪律要求：教师不迟到、不早退、不接听电话、不抽烟、不喝酒、不随意离开座位；学生不大声喧哗，不随意离开做与学习无关的事情，教师课间允许休息10分钟。
10、组内教研活动
每周三下午进行上一周教学经验总结交流，邀请其他部门主管参与，更好协调工作。
11、学情交流会（第二次）
每三月举行一次，关注学生全方面变化，讨论会总结报告交家长和管理老师存档。
12、个性化赏析评价
学管老师和任课老师一起给出符合学生情况的阶段性个性化评语。
13、陪读工作
明确陪读老师工作职责，按时到岗，做好陪读记录，管理好学生陪读纪律，主动检查作业，主动指导学生学习。
14、教师评优及监督工作
定期在教师内部进行评优工作，激励教师工作。建立课后反馈机制，监督教学老师工作。
二．教师日常行为守则
1.教师教学纪律
（1） 积极主动了解新生基本情况，准时参加教学研讨会和家长座谈会，并提出有针对性意见和建议；
（2） 认真准备第一次课，与学生建立良好师生关系；
（3） 积极备好每一次课，不允许不备课，先上课；第一次课后要求教师48小时内给学生家长进行第一次课后回访；
（4） 上课提前5分钟迎接学生，不得迟到、早退，手机调为震动，不接打电话和发送短信、不抽烟、不喝酒、不随意离开座位；
（5） 认真做好教学辅导计划和阶段性测试工作； （6） 认真做好陪读工作，不迟到、不早退，不随意离开陪读室，不接打电话和发送短信，不看报纸、期刊杂志；
（7） 不无故缺课、旷课、调课、请假；
2.教学部工作纪律
（1） 上班期间不迟到、早退，不无故离岗；
（2） 上班期间不允许上网浏览与教学无关的网页，不聊QQ，不大声喧哗； （3） 上班期间穿着得体大方。男士不留长发，不染发，女士不佩戴过分张扬首饰，衣着不宜过分暴露；
（4） 上班期间不宣扬消极思想，不影响员工团结；
3.教师监督奖惩机制
（1）教师监督机制
① 教学部主管、科任组长负责监督教师日常工作纪律。例如，老师考勤、请假、备课、上课、陪读等；
② 教务部定期对课堂教学质量进行抽查，以及负责陪读质量抽查，发现问题责任到人，并进行追责；
③ 校监定期抽查教师考勤、教案、教学质量； ④ 总部教研部定期组织抽查教师培训、教学质量。
（2）教师奖惩机制
①优秀教学者奖励制度
每月进行一次量化评比，评出优秀教师，占总人数10%，给予每人每次100元奖励；每季度评选一次优秀教师，占总人数的5%，给予每人每次300元奖励；可以累计参评。
评比方法及标准：
A． 方法：a. 根据课时完成量、投诉率、教案准备情况、家长满意度、学生满意度、阶段性成绩提高以及民主投票共同产生； b. 由总部教研室、校监、教务部、教学部及科任组长日常监督反馈综合评定给分。 B． 标准：课时完成量、家长满意度、学生满意度、阶段性成绩提高、民主投票各占10%，教案准备情况、投诉率各占15%，日常监督反馈综合评定占20%；月评于次月15日发放上月奖金，季度评选于次季度首月15日发放上季度奖金。
②优秀员工奖励制度
每月进行一次量化评比，评出优秀员工，占总人数的5%，给予每人每次100元奖励；每季度评选一次优秀员工，共一人，给予每人每次300元奖励；可以累计参评。
评比标准及方法：
A． 教学过程体现学大个性化教学理念。重视培养学生学习习惯，引导学生形成健全的品格；重视学生基本素养的形成；（ 30%）
B． 积极主动参与校区日常工作，做好校区后勤服务，维护校区形象；（20%）
C． 陪读工作认真负责，责任心强；（20%）
D． 工作态度乐观，工作热情饱满，遵守各项规章制度；（15%） E． 有良好团队精神，同事关系和睦。（15%）
月评于次月15日发放上月奖金，季度评选于次季度首月15日发放上季度奖金。
③ 处罚制度
为保证教学质量、维护教师团队稳定、优化教师结构，以适应公司发展，特制定以下处罚制度。
A．教师日常不得迟到、早退、中途离岗。迟到、早退、中途离岗累计3次者，或累计时间超过1个小时，将如实上报总部，按要求扣除基本工资。
B．凡遭家长投诉一次，即适量减少学生数量及课时量；凡投诉超过3次或被动要求被换3次以上，依公司规定予以警告，情节严重者予以辞退。
C．凡抽查不合格，出现雷同，不能体现个性化辅导目标的教案一次，减少学生数量及课时量；三次抽查不合格者，取消其教学资格，送总部培训，直至达到教师要求，再重新上岗。
D．上课期间违反教学纪律，如迟到、提前下课、私自请假、调课、无教案上课等情况，有记录者予以批评教育，超3次者取消其教学资格送总部培训，直至达到教师要求，再重新上岗。
E．无故选择调换学生，出现消极课堂现象，予以批评教育，并适当减少学生数量。
此制度自2015年1月1日起执行
X培训学校
2016年1月1日
第16篇：教育培训教学部个人工作计划
个人工作计划
为了认真贯彻落实学校的工作计划，使各方面的工作得到很好的开展，结合本人自身的实际情况，特制定以下工作计划。
一、思想政治方面
1、热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把京海看成一个温暖的大家庭。一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。
2、加强学习交流，虚心向周围的老师请教，提高师德修养。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己， 做到言传身教、为人师表。
二、教育教学方面
1、认真学习教育教学理论。在工作中，继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论与实际结合。把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。
2、努力提高学生成绩。根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学生的学习成绩。
3、充分发挥家长的作用。多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的积极性，使他们成为京海教育的坚实后盾。
4、常规业务方面，力争按时完成各项任务，坚持出满勤。认真备课，为课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。
5、自主学习，开阔视野。积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。
6、积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，关心集体，维护学校荣誉。
总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为京海的发展尽自己的一份力量，愿我们的学校越来越好！
第17篇：秋季学期教学部工作总结
2014年秋季学期教学部工作总结
本学期，我部门以社会主义核心价值观为指导，以《幼儿园工作规程》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为行动指南，以创办南宁市示范幼儿园为目标，教学部全体成员积极努力，较好的完成了各项工作，现将本学期部门工作总结如下：
一、思想政治方面
1．结合国家时事，利用周一升国旗活动组织教师、幼儿学习社会主义核心价值观，教师及大班幼儿人人能背诵核心价值观24个字内容，并深入社会核心价值观的科学内涵，每班张贴宣传板报。
2．积极参加园内法制教育、职业道德教育培训及考试，教师组笔试成绩均为满分。
3．教师节组织幼儿给全体教师献花，为教师演唱一首歌曲，并评选出“我最喜爱的教师”。
4．在创南宁市示范幼儿园过程中，各班教师常常利用周末来园加班，创设班级区域环境、幼儿园功能厅及公共区域环境，毫无怨言。何慧静、何静、邱玲玲、谢兰蓉带领教师们在短时间内完成了楼梯的美术作品。
5．教师间呈现出“互学互助”的良好氛围，如封敏敏教师收到参加南宁市教师教学技能大赛的任务后教学部立刻组织李玲、何慧静、谢兰蓉、韦小娜等骨干教师为此次比赛出谋划策；参加高新区元旦迎新晚会，韦镔珍、宁海霞、庞凤等年轻教师在排练期间多问多练，以最快时间学会舞蹈动作。
6．教学部成员互帮互助，面对部门领导布置的任务积极完成，如小小二班刘圆君老师在创办示范园期间，常常利用下班时间购买环境创设的材料，与李佳妮、何静积极主动完成墙绘、拍照等工作；韦小娜、封敏敏教师带队参加全国啦啦操联赛期间，韦镔珍、麦钰两位教师承担更多带班工作，毫无怨言，朱春兰、黄静、何静等教师在比赛当天早早来园协助化妆；黄怀想、李健凤在班主任请假期间，也主动承担起班级带头作用；赵梅珍在部门领导对其岗位调动、顶班等安排时积极响应；体现出各尽其责，相互理解、工作并快乐着的良好氛围。
7．国庆节组织全体幼儿开展“庆国庆”歌咏比赛、美术展、以及中、大、学前班幼儿开展“庆国庆“爱国知识竞赛，通过演唱爱国歌曲，知识问答竞赛，进一步激发幼儿的爱国情感。
8．重阳节到来之际，邀请大班、学前班幼儿的爷爷奶奶来园参加“九九重阳，暖暖温情”活动，通过给老人表演节目，与老人一起制作长寿面等，让幼儿知道尊老敬老是传统美德，增进祖辈和幼儿之间的感情。
9．在迎新年活动中，组织全园幼儿进行元旦大联欢，并将班级进行大手拉小手结对，互赠新年礼物，小一班与学前一班、学前二班与小二班、中二班与小小一班、中一班与小四班教室特别重视此次活动，与幼儿共同讨论、制作新年礼物，使幼儿感受到分享的快乐。
10．在“笑脸迎新年”美术展中，班级结对，教师们出谋划策、团结协作，大二班与小小二班、小一班与学前一班、小四班与中一班、小小一班与中二班、中三班与中六班、中四班与小五班、小六班与中五班、大一班与小三班结成互助班级，利用废旧物品布置出一幅幅造型各异、创意无限的作品。
11．在中班主题《手拉手》中，中五班、中四班教师组织幼儿与小五班、小六班结对，开展“大带小”阅读活动，“喂弟弟妹妹吃饭”等，提高幼儿与同伴交往的能力。
二、安全工作方面
1．各班严格执行晨午检制度，部门领导巡班时经常向教师询问班级幼儿人数，每月不定期抽查班级交接班记录，小小一班、小小二班、小一班、小二班、小五班、小六班、中一班、中二班、中五班、中六班、学前一班、学前二班均能及时填写记录。
2．十月份协助保育后勤部进行全园安全疏散演练，对疏散演练时各行政人员站位进行安排，制作各班级安全疏散通道图，以1分30秒的时间完成疏散，无人员摔倒、受伤。
3．坚持每周五下午开展安全教育活动，各班级根据计划，结合班级幼儿年龄特点，以图片、视频等载体，以谈话、情境模拟、辩论等形式开展安全教育活动，并创设安全主题墙。
4．教学部成员协助后勤部定期对教室内外进行安全排查，发现安全隐患第一时间向安全负责人报告，在带班时密切注意幼儿安全，本学期无重大意外事故发生，小二班无一例意外安全事故。
三、保育教育方面
1．组织教师外到广西幼师参加《幼儿园区域环境创设与个性教学研讨会》、广西财经学院《全国校园啦啦操幼儿园骨干教师培训班》、江南宾馆《我和音乐做游戏》等培训，在园内进行《严禁实施体罚、变相体罚和其他侵犯幼儿合法权益的行为》、《优秀科学教案活动研讨》、《如何创设班级环境》、《如何写好幼儿评语》等研讨活动，园内外学习培训28次，共计642人次。通过学习、观摩、探讨， 激发了教师们参与研讨的积极性。
2．各班教师坚持开展晨间活动、户外体育游戏。学前班、大班幼儿在户外游戏时，充分利用园内新增的双人板鞋、高跷、低结构材料等器械，开展丰富有趣的体育游戏。在学期末，大班、学前班还开展了跳绳练习，学前一班、学前二班幼儿跳绳有了很大的进步，开展了个人、团体竞赛、花样跳绳练习等，在家长开放日赢得家长阵阵掌声；中班开展了拍球练习，每班对幼儿每天拍球数进行统计，大大激发了幼儿参与活动的兴趣。
3．重视早操活动的开展，根据园内活动场地，认真听取园长、三保总园指导小组的建议，对早操环节进行一次次改编，年级组长李玲、李佳妮、封敏敏、韦小娜收到通知后，组织教师对早操进行调整，不仅在早操评比时得到家委会成员的高度评价，也在南宁市示范园评估中得到认可。
4．组织教师深入学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，坚持书写读书笔记；征订了《学前教育》、《幼儿教育》、《小聪仔》等幼教刊物，提倡教师们将自己的专业书籍投放在教师阅览室，丰富园内书库，鼓励教师们利用备课时间多读多看，学以致用。
5．本学期开展了《广西适应性发展课程》、《我和音乐做游戏》、《艺童天下手工DIY》、《安全教育》等课程。教师们提前两周备好活动，写好活动教案、制作教具，定期交给教研主管批阅，认真备课、及时进行活动反思的老师有：谭海青、李佳妮、黄芳向、冯维娴等教师。
6．初步形成了教科研氛围。开展了《科学启蒙教育的研究》园本课题，《幼儿园大班幼小衔接问题的实践研究》、《幼儿良好行为习惯养成教育研究》、《培养幼儿良好生活习惯》三个年级课题，各年级计划有详细的目标、论理、依据和具体的实施步骤，落实安排等，并按照计划进行实施。
7．各班重视区域游戏活动，为幼儿提供安全、美观、耐用的操作材料，与幼儿共同制定区域规则，每日进行区域游戏2次，建立了良好的常规。
8．为了使幼儿养成良好的健康习惯，各班建立了“今天你喝水了么”“心情巴士”“勤洗手、少生病”“快乐萌娃”“健康之星等周评比栏，中二班、中四班幼儿自身的参与度较高。
9．邀请《我和音乐做游戏》课程导师入园指导两次，分别由朱春兰、李玲、陈瑰霞、谭孟云、宁海霞、何慧静六位教师承担了音乐观摩活动，教师们积极参与听课、评课，提高了对特色课程的了解及组织能力。
四、家长工作方面
1．各班教师利用来园离园期间积极主动与家长交流幼儿在园情况，如学前一班、学前二班、中一班、中二班、中三班、中四班、大二班、小一班、小二班、小四班、小六班、小小一班、小小二班。
2．对于不来园的幼儿，或是平时来园较少的父母，教师们利用电话、短信等形式与家长沟通，使教育方向一致，，电访工作做得较细致的班级有小小一班、小小二班、小五班、小三班、学前一班、学前二班
3．在中秋节组织全园家长与幼儿参加“亲子自制花灯”比赛，由家长与幼儿制作、评比，共收到花灯作品450 件，评出特等奖8名、一等奖15名、二等奖20名、三等奖30名，并邀请家委会成员给获奖家庭颁奖。
4．协助园务在开学前召开新生家长会，使新生家长了解幼儿园基本情况，以及如何帮助幼儿度过分离焦虑期，到会家长100多名。
5．召开家长委员会议，增补家委会成员，并将家委会成员分成管理组、保教组、膳食组，汇报幼儿园本学期工作计划，听取家长意见和建议，充分发挥家长委员会作用，邀请家委会成员对“迎中秋亲子自制花灯”比赛颁奖、幼儿园早操评比、膳食问卷调查等，带动家长积极参与幼儿园管理。
6．成功开展了家长开放日活动，以亲子游戏的形式向家长展示了幼儿在园的生活、学习情况，学前一班组织亲子跳绳比赛、学前二班组织家长与幼儿走板鞋比赛、大二班组织家长玩扔沙包、中三班组织家长与幼儿拍球等，得到了家长的高度评价。
7．小二班、小四班、大二班分别根据本班情况，利用离园时间开展了幼儿叠被子比赛、剪窗花活动等，家长们积极响应，并表示希望多开展类似的活动。
8．在来园及离园期间，热情接待家长，对于家长提出意见和建议进行了解后及时处理，并给予家长满意的答复。
五、不足之处及调整措施
1．从南宁市示范园评估工作中，发现我部门仍需加强保教队伍建设，在每月、每周、每日的活动安排不够科学，班级教学活动未能兼顾五大领域课程，我部门将在本学期末以年级为单位，由部门领导牵头，对下学期教学活动根据节日、季节做好计划，集体备课，规范一月、一周、一日的活动安排，让教师不再花费时间在拟写教案上，做到备活动、备教具、备孩子。
2．部门成员较年轻，在带班时对幼儿自主性的培养意识不足，对待个别幼儿的教育方式欠缺，下学期将幼儿一日生活活动组织作为班级工作的重点，组织教师研讨，避免幼儿长时间的消极等待，减少教师对幼儿的控制。推选优秀班级让教师观摩，部门领导每日进班巡班，进行巡班记录，发现问题及时与班级教师反映，做好调整。 3．园内教科研活动未能如期开展，我部门在下学期必须将教育教学活动作为工作重点，部门领导每月进班听课8次，按照教科研制度，开展2次教学观摩活动，发挥骨干教师作用。根据教师特长，成立音乐教研组、科学教研组以老带新，促进教师整体水平提高。
4．从部门领导至教师，继续加强对《3—6岁儿童学习与发展指南》的学习，部门领导更要严格要求自己，分领域、分年龄段给予教师具体的指导，选取《学前教育》、《早期教育》等幼教刊物中的适时内容在部门例会上学习、研讨，改变以往由部门领导说、老师听的方式，提出问题，供教师们交流、讨论，真正做到有效研讨。
5．本学期部分班级家长工作开展不佳，收到家长投诉4次，下学期将重点指导教师开展家长工作，以“与家长交流的艺术”为主题在部门会议进行研讨，加强与家长沟通的技巧。同时，下学期将多开展全园、班级亲子活动，进一步增强家园联系。
教学部：李杏枝 2015年1月11日
第18篇：机电教学部3月份工作总结
机电教学部3月份工作总结 机电工程教学部以提高机电技术类专业教学质量为重点，深化专业建设，加强精品课程建设，积极推动与行业企业合作，不断提升教学工作的质量和水平。主要工作如下：
一、抓好日常教学工作，提升教学质量
通过加强日常教学工作的管理，尤其是教学计划的落实，促进本教学部的教学质量水平得到进一步提高，规范日常教学行为，并在教学方法、教学手段上能有所创新。
二、开展“双精”教研活动，带动机电类专业课程改革
做好本专业类精品课程的工作。以精品课程建设工作为抓手，深化工学结合、校企合作的机电类专业课程建设工作。
三、定期开展教研活动，凝聚团队精神
针对本教学部教学团队的建设与发展以及课程建设规划等展开讨论，发挥集体智慧的力量，促使教学团队时刻保持高度的适应性，随时代的发展而不断进步。
四、积极开展师资培训，创新培训内容
根据《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》（教职成〔2011〕14号）文件，开展师资培训。培训对象为专业指导老师、骨干教师。通过培训，提高专业课教师的双师素质水平
五、电力拖动实训室维修，增强实训操作能力
为了保障机电设备的正常运行，定期检查电动机等设备的运转情况，并保证做到“小修不过班，大修不过夜”的原则，每次维修后要做好详细的记录，便于以后维修的总结。
六、开展“师德师风”活动，提高教师道德素质
为了响应上级号召，加强教师队伍建设，尤其是教师职业道德的建设，本部每周积极召开“师德师风”专题会议，教师们认真学习了会议精神，加强了对“哈密地区教师行为“八不准”、“哈密地区教师行为标准“五禁令”的认识，坚决杜绝体罚学生、辱骂学生等现象，良好的教育才能培养出优秀的人才，而师德更是教育教学中的重要因素，需要进一步的加强。
七、加强学生实习的力度，切实提高学生的专业技能
2012年3月，机电工程教学部联合招生就业办公事在哈密地区进行了企业调研，先后走访了哈密双合碱业有限责任公司、金凤科技有限责任公司、新疆海装风电设备有限公司、潞安新疆煤化工（集团）有限公司等企业。向企业发放了《机电专业人才需求调查表》和《顶岗实习教学检查表》，收集到《潞安新疆煤化工（集团）有限公司基本情况调查表》和“疆电东送”工程哈密配套支撑电源项目筹建单位、建设规模、装机方案等基本情况，掌握了哈密地区机电行业背景与人才社会需求，撰写了企业调研报告。
总之，机电教学部2012年三月份的各项工作圆满完成，以后的任务还很艰巨，我们会继续努力的。
第19篇：思想政治理论课教学部工作总结
2011年思想政治理论课教学部工作总结
思想政治理论课教学部
自2011年初开学以来，思政部在安阳工学院校党委和校行政的直接领导下，在相关部门的积极支持配合下，部门全体教师开拓创新，锐意进取，团结一致，紧密协作，取得了教学、科研等方面的一些成绩，现将2011年的主要工作总结汇报如下：
一、加强科研工作的力度，科研方面取得历史性的突破
2011年，思政部教师在教学任务较非常繁重的情况下，积极参与科学研究，一年来，在科研论文发表和专著写作出版方面，均取得了显著的成效。今年思政部教师积极申报国家级、省部级和厅级课题，其中成功申报国家社科青年基金一项，取得了历史性的突破。另外省级课题结项3项，省级课题立项2项；省级课题鉴定4项，公开发表论文18篇，其中6篇为核心期刊；申请科研经费158000元，超额完成年初学校下达的引进科研经费5万元的目标。
二、教学工作
第一，圆满完成了年初学校下达的教学工作任务
1.今年思政部以教育厅对思政课的课程评估验收为契机，大力加强课程建设，提升教师队伍水平。部门按照教育部思想政治理论课课程评估标准，积极准备相关材料，认真对照查找不足，积极准备相关材料，在2011年5月24日接受了省教育厅课程评估小组的验收，评估小组反映良好，部门的课程评估工作得到了专家组的一致认同，圆满完成了课程评估工作。
2.按照学校年初下达的工作任务，思政部强化管理，做好期中教学的督促检查工作。5月和11月上旬对本部门教学工作进行了全面检查，包括教师的教学态度、教学计划的执行情况、教学纪律、同行相互听课的情况和教研活动的开展等。结果显示总体情况良好，但也发现了一些需要改进和加强的地方。比如教案不规范，教学日志稍显粗糙等，要求教师在下一步的工作中注意做好。
第二，落实思政课社会实践教学改革
思政部高度重视实践教学活动，各教研室主任制定相关的实践教学实施方案，利用实践教学的机会带领学生走向社会，在安阳市高新区银杏社区、龙安区市级优秀社区，中国文字博物馆，安阳市社会福利院进行了相关的参观学习等社会实践活动，并在安阳市社会福利院和高新区高教园区进行了德育基地建设，新 1
增了2个德育教育基地。社会实践活动结束后，部门进行了优秀调研论文的评选，并进行了资料汇编，作为部门社会实践的资料保存。
第三，落实教师进修学习和教育教学活动
按照原定的年内至少选派2名教师进行本科课程进修，并举行2次集中性教育教学思想观念讨论活动的目标，2011年初，部门选派杨俊英老师到南开大学进一步进修有关本科课程的内容，完善更新知识体系；今年，部门选派了赵玲、马晓代、贺平、刘会平等4位老师到省委党校进行哲学社会科学骨干教师培训学习。
根据学校安排和结合教学中存在的问题，各教研室举行了两次师德师风教育活动，每位教师努力“外树形象，内强素质”，通过“铸师魂、修师德、树师表”主题活动，树立我部教师的良好形象。朱宏霜老师评为本年度师德先进个人全体教师撰写了各自的心得体会。
第四，积极开展精品课程建设和进行多媒体教学工作
部门高度重视课程建设，进行了省级优秀思想政治理论课的申报工作，对于思想政治理论课的精品课程建设工作，思政部全体人员深感与兄弟院校的同行相比有一定差距，对加强课程建设有较强的意识，一致认为影响本部长足发展的“瓶颈”之一就在于精品课程建设整体上较弱。为了加强思政部精品课程建设，使其在教学和科研上有充分的发展后劲，思政部全体教师发挥了顾大局的协作精神，积极开展院级精品课程建设，今年暑假，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》申报省级精品课程。各个教研室提前准备，积极谋划布局，争取在校级思想政治理论课的精品课程申报方面有新的突破。
思政部的多媒体教学工作稳步推进。在教务处等相关部门的大力支持下，思政部积极开展多媒体教学，多媒体开课率达到95%以上，使得教学活动形式更灵活，知识容量更大，发挥了多媒体教学、音像教学的优势，提高理论课教学的灵活性和生动性。学生反映良好，授课效果得到了明显提升。
第五，新教师引进工作圆满完成
今年上半年思政部配合学校人事处、教务处精心组织落实人才引进工作，新进具有研究生学历的教师一名，圆满完成年度进人计划。同时，建立并实施对新教师传、帮、带的制度，为青年教师配备了指导教师，以养成良好的教风。指导教师均具有副教授以上职称，具有丰富的教学实践经验，对新引进的青年教师进行全面指导，包括专业知识、教学规范、教学环节、作业批改、考试阅卷、科研
教研等。使青年教师继承优良的教学传统，养成良好的教风，为新教师早日成为名副其实的大学教师奠定了坚实的基础。
第六，学习新的教育理念，积极探索新的教学手段。
采取讨论、案例教学、演讲、写论文等方式，进行研讨式、启发式、互动式教学，以调动学生的学习积极性。各门课程都进行了2次以上上述方式的教学活动，探索学生为主体，教师为主导的教育教学模式。
部门进行了教学改革方面大胆创新，各门课程均实行集体备课制度，形势与政策课还尝试进行了滚动教学的模式，老中青教师分工合作，精诚团结，各自发挥优势，在教学中取长补短，相互促进和提高，教学效果得到明显的提高，赢得了学生的好评。
第六，举办了高水平的学术讲座。
2011年11月30日，部门邀请了中国人民大学马克思主义学院博士生导师陶文昭教授在我校作了题为《当代世界思潮与中国道路》的专题报告。这个报告对拓宽我校师生理论视野，了解国内外学术动态、增强科学社会主义理论教育时效性具有积极的作用。
三、日常行政工作
第一，配合安阳市创建卫生城市的工作，高标准，严要求搞好部门卫生保洁工作。
按照学校创卫工作领导小组的统一部署，部门按阶段、分步骤组织实施。4月中旬组织部门管理人员对部门所属办公场所进行了一次彻底的清理打扫工作；并且要求每周三例会时间，各教研室安排教师积极打扫教研室的办公场所。在全体教师中加强了保洁创卫意识，并取得了明显的成效。
第二，按照校园综合治理的要求，做好本部门综合治理工作。
思政部按照校园综合治理的要求，相应的制定了2011年思政部综合治理建设计划，广泛开展“快乐生活，快乐工作”主题宣传教育活动，做到危机处理事先预防；突发事件紧急处理的工作机制。
第三，组织部门党员同志进行了2011年民主评议及行风专项教育活动。 今年上半年，为充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，思政部党支部在2011年度对部门党员教师进行了民主评议，并向学校组织部推荐优秀党员一名和一名优秀党务工作者，对党员教师的教育管理起到了示范作用。
第四，三重一大工作扎实有序推进
2011年，思政部党小组严格按照学校有关文件规定，认真执行“三重一大”制度，进一步完善了工作制度，规范了执行程序，加强了监督力度，有效推进了部门执行“三重一大”制度的落实。
三、存在的问题和不足
在圆满完成部门工作目标的同时，部门工作中仍有一些不足：一是寻求发展的意识需要进一步加强。二是教师队伍结构有待于进一步优化。在以后的工作中我们要发扬成绩，克服不足，争取部门发展再上新台阶！
第20篇：西岳校区教学部工作总结
西岳校区教学部2013年度工作述职报告
西岳校区教学部围绕学校中心工作，以安全稳定为基础，不断加强学生思想政治教育、学风建设等管理工作，各项工作均取得了很大成绩。现重点总结汇报如下：
一、认真搞好师生思想政治教育工作。在西岳校区直属党支部组织安排下，扎实开展党的群众路线教育实践活动，促进了领导班子的团结和作风改进，提高了干部职工的个人素质。注重学生思想政治、理想信念、行为养成教育，引导大学生积极上进。
二、扎实做好教学管理工作，推进学习型校园建设。加强学风建设，强化课堂管理，进行学习经验交流，引导学生进行晨读和自习，开展评选学习标兵活动，不断浓郁学习氛围。
三、认真做好学生教育和学生管理工作。
1、强化辅导员队伍的建设和管理，不断提高管理水平。
2、重点加强“特殊学生”的教育与管理。关注贫困生冷暖，在贫困生的认定上做到实事求是、公平合理、民主透明。有380人享受国家助学金。
3、组织开展丰富多彩的校园文化活动。举办“我是歌手”歌唱比赛暨2012级学生欢送会和10月举办“青春起跑线”2013年走群众路线，关爱学生联欢会；组织优秀学生到渭华起义纪念馆和航天测控博览馆参观；大力推进志愿服务活动，组织学生去敬老院、聋哑学校、离退职工家开展帮扶活动。1
4、顺利完成2012级学生整体搬迁和2013级新生报到、入学、国防、专业教育等工作。
5、充分发挥团总支、学生分会的作用，学生管理工作成绩突出。
（1）2013春季田径运动会荣获“体育道德风尚奖”“男、女子团体第二名、第三名”；（2）在第六届校园文化艺术节中获乒乓球比赛三等奖、演讲比赛包揽前三名、舞蹈大赛第三名、诗歌演绎大赛第三名;（3）2013级学生军训荣获“先进集体”和优秀组织奖、军歌合唱比赛优秀奖、擒敌拳比赛第三名；（3）西岳校区教学部学生分会获得2012-2013学年学院优秀学生分会;（4）在学院2013乒乓球、篮球赛上获“女子男子团体第
二、三名”和 “体育道德风尚奖”。
四、加强精神文明建设，创建优雅的学习氛围和良好的生活习惯。更换宣传橱窗56板幅，精心组织安排，确保广播站、升旗工作及时到位。在学院新闻网、组织网发布新闻稿十三篇。2013级学生学费缴纳100%，蝉联全校第一。做好学生入党积极分子的选拔培养工作，研究转正学生党员12名。
五、积极做好校园安全管理和后勤保障工作，确保西岳校区安全稳定，全年没有发生一起安全责任事故。
六、存在问题及努力方向：理论学习不够，综合素质不高，今后要加强学习，不断提高干部职工的综合素质，充分发挥其主动创造性。一年来，西岳校区教学部各方面工作取得了一定的成绩，圆满地完成了年初学校下达的目标任务。我部将不断总结、努力工作，力争各方面工作再迈上新台阶。
西岳校区教学部
2013年12月17日
