小教资格考试作文范文
推荐第1篇：×教师教学说课小技巧 教师资格考试
教师教学说课小技巧
（1） 要在说课前准备好各种课型的框架。这里的框架包含目标框架、理论框架。比如计算课，就要将“理解算理、掌握算法”、“培养估算意识、通过算法多样化发散学生思维”“让学生经历探究的过程，培养探究能力”“培养初步的抽象概括能力”等等。
（2） 要合理安排好20分钟。目标一般2~3分钟要确定下来，重点去考虑教学设计的框架，以纲要的形式写下来，特别要记下学生的几种情况和你的对策。不要一字一句去写。
（3） 如果遇到不熟悉的教材怎么办？这时你首先要吃准教材，目标不要定错。可以将提供给你的材料（题目）很快的做一遍，你就会心中有一定的底了，然后回想同种课型的课你通常是怎样处理的，可进行套用，当然这是无奈之举。
（4） 因为这里的说课是课前的预案，不是课后的反思性说课，想象的空间较大，所以你可以将课堂设计的精美一些。
附：《一位数除多位数商末尾有0的除法》说课稿 《小学数学教学论坛框架》纲要●论坛结构
1、概念界定
阐述概念的内涵与外延，国内外有关该研究的学术动态
2、提出论点
提出自己鲜明的观点和看法，立场要坚定，不要模糊不定。
3、论证依据由教师资格证网—收集整理
阐述自己的观点是正确的，可以是理论依据，也要进行举实例进行论证。
4、操作策略
围绕自己的观点提出在实际操作中可行的策略与教学建议。
●“说课”说什么？
1、教材分析
（1）该节课的教学内容是什么，属于何种课型，包含了哪些知识点，教材在编写上有什么意图和特点，特别要注意挖掘教材中隐含的渗透的数学思想；
（2）该教学内容在教材、单元乃至整个小学数学学习阶段中所处的位置，所起的作用以及前后知识之间的联系。
2、目标定位
（1）教学目标
现在已打破原有的知识技能、思想教育分块目标陈述的方式，新课标倡导我们将知识、技能、情感三大领域目标予以整合，有机结合来定位；
（2）教学重点；
（3）教学难点；
（4）教学准备（如教具、学具的准备等都可简要予以阐述）
推荐第2篇：小教数学试题
2011年杭州师范大学师范生（小学教育-数学）教学技能
考核试题库
第一部分：说课·模拟上课·板书设计（50分）时间：15分钟 《可能性》（人教版第5册，第104-105页）； 《用字母表示数》（人教版第9册，第44-46页）； 《小数乘小数》（人教版第9册，第4-5页）； 《垂直与平行》（人教版第7册，第64-65页）； 《乘法的初步认识》（人教版第3册，45-46页）； 《角的初步认识》（人教版第3册第38-40页）； 《5的乘法口诀》（人教版第3册，第51-53页）； 《数学广角》（人教版第3册，第99-101页）； 《20以内的退位减法》（人教版第2册，第12页）； 《认识钟表》（人教版第1册，第91-93页）
1、说课（15分） 要求：
教学内容阐述清楚，教材简析到位，教学目标分析合理、定位正确，教学重难点分析完整、严密；
教法或学法指导选择正确，符合新课程要求，且说明清楚，具有针对性和可操作性；
教学过程环节清楚，层次分明，解读正确，设题精当，引导巧妙，富有创意，能充分体现上述各方面说明，符合学科教学特点与规律。
2、模拟上课（25分） 要求：
目标设置明确，要求具体，符合大纲要求和学生的实际；
重点内容讲解明白，教学难点处理恰当，关注学生已有知识和经验，注重学生能力培养，强调讲练结合，知识传授正确；
按新课程标准的教学理念处理教学内容，处理教与学、知识与能力的关系，较好地落实三维目标；突出自主、探究、合作学习，体现多元化学习方法；实现有效地师生互动；
教学整体安排合理，教学环节紧凑，层次清晰有序；围绕教学目标进行教学，创造性的使用教材；教学特色突出；
教态自然亲切、仪表举止得体，注重目光交流，教学语言规范准确、生动简洁。
3、板书设计（10分） 要求：
反映教学设计意图，突显重点、难点，能调动学生主动性和积极性； 构思巧妙，富有创意，构图自然，形象直观，教学辅助作用显著； 书写快速流畅，字形大小适度，清楚整洁，美观大方，不写错别字。
第二部分：教学设计、多媒体课件制作（50分） 《时、分、秒》（人教版第5册，第60—61页） 《分数的初步认识》（人教版第5册，第92—93页） 《三角形》（人教版第8册，第80—81页） 《图形的变换》（人教版第10册，第2—4页） 《异分母分数加减法》（人教版第10册，第110—112页） 《统计》（人教版第3册，第94—95页） 《平均分》（人教版第4册，第12—15页） 《克和千克》（人教版第4册，第85—87页） 《数学广角》（人教版第7册，第112—114页） 《平行四边形的面积》（人教版第9册，第80—82页） 1.教学设计（30分） 要求：
教学目标清楚、具体，易于理解，便于实施，行为动词使用正确； 符合课程标准要求，符合学科的特点，符合学生的实际状况； 体现对学生知识、能力、思想与创造思维等方面的发展要求；
教学内容前后知识点关系、地位、作用描述准确，重点、难点分析清楚； 学生学习水平表述，学习习惯和能力分析；
教学主线描述清晰，教学内容符合课程标准要求，具有较强的系统性和逻辑性。 重点得到突出，点面结合，深浅适度；
难点描述清楚，把握准确，能够化难为易，以简代繁，处理恰当；
教学方法描述清晰，选用适当。符合教学对象的要求，有利于教学内容的完成，有利于教学难点的解决，有利于教学重点的突出；
教学辅助手段准备与使用说明清晰，教具及现代化教学手段运用恰当；
内容充实精要，适合学生的理解水平；层次与结构合理，过渡自然，步骤清晰，便于操作；能够理论实际，注重教学互动，启发学生思考，培养学生分析问题、解决问题的能力； 注重形成性评价，注重生成性问题的解决和利用； 课时分配科学、合理，符合教学目标的要求； 有完整的章、节课堂教学小结；
辅导与答疑设置合理，符合学生学习状况；练习、作业、讨论安排符合教学目标，能够强化学生反思能力，加深学生对课业的理解，提高学生分析问题、解决问题的能力； 文档结构完整，布局合理，格式美观整齐；
文字、符号、单位和公式符合国家标准规范；语言清晰、简洁、明了，字体运用适当，图表运用恰当。
2.多媒体课件制作（20分）
根据上面的教学设计，制作一个相应的多媒体课件。 要求：
课件的取材适宜，内容科学、正确、规范；课件演示符合现代教育理念； 课件的设计新颖，能体现教学设计思想，知识点结构清晰；
能调动学生的学习热情；课件的制作和使用上是否恰当运用了多媒体效果；
操作简便、快捷；交流方便、适用于教学；画面设计具有较高艺术性，整体风格相对统一。
推荐第3篇：小教论文
化无声文字为有情语言
浅谈情感朗读在阅读教学中的重要性
腊树镇安山小学邓术平
朗读是小学语文教学必不可少的教学手段，是培养学生感受、理解、欣赏和评价等综合能力的有效途径。《语文新课程标准》明确指出：“小学各年级的阅读都要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”我国著名教育家叶圣陶先生对此也有精辟的论述：“语文就是学习口头语言和书面语言的功课，应该培养学生两种基本的能力，一是接受，即听别人说的话，读别人写的东西，二是表达，好说给别人听，写给别人看……”而作为其中最重要的阅读方式——情感阅读更是感情升华的最高点，能让读者与文本融为一体。
任何一篇文章的创作，都有着作者情感的寄托，所以说情感是其创作的原动力，也是文本生命力的体现。作为一名语文老师，更需要在课堂上激发学生有感情地朗读课文，情感朗读充满了丰富的想象，渗透了难以言喻的个人情感体验。学生只有“入情”，才能将自己的思想融入文本，身临其境，心入其境，这样才能将文本的无声语言转化为有声语言。
所以，老师在指导学生情感朗读时，要引导学生倾听文本释放出来的信息，捕捉文中的“情感焦点”，善于透过字里行间，来挖掘语言的情感因素，真正实现语文的工具性和人文性的统一。
一、正视文本——把握情感基调
文本是教学的起点，是学习的载体。教师应该充分考虑学生的个体因素，尊重孩子的情感体验，引导学生正确地解读文本。事实上，每一篇文章都有他的感情基调，在指导朗读时只有立足于文本，尊重文本，与文本真诚对话，才能读出文本中蕴涵的情感。
《语文课程标准》指出“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”只有平等对话，才是真正的引导，才能走进心灵，才能彼此接纳，才能相互造就。师生平等对话，是一个开放的、未完成的动态教学过程。它意味着对学生作为大写的“人”的一种尊重；它意味着对学生生命的唤醒与欣赏；它意味着人格对等上的灵魂交融，“教学相长”情景中的技艺砌磋，相互信赖氛围中的心智启迪；它意味着以石击石的火花迸射，以心连心的心潮相逐，以思促思的智慧碰撞，以情生情的激情奔涌；它意味着交流之后的认可，肯定之中的引导；它意味着用心感动心灵，用生命点燃生命，用灵魂塑造灵魂，用智慧开启智慧的相互造就。
文本是作者独特思想和体验的载体，其价值与内涵的发掘，在阅读教学中占有极其重要的位置。通过文本，我们在汲取文化精髓的同时，也相应地获得了一
定的价值观念和实践能力。面对文本，我们没有理由不尊重它原有的意义构想和科学的教学价值取向。然而许多教师“目中有人本，心中无文本。”他们尊重学生在阅读过程中的独特体验，鼓励学生发表个人见解；却冷淡甚至架空文本，置文本材料的“应有之义”于不顾，从统一模式化理解的极端，走向涣散混乱的、背离文意的解读极端，以致引导失控，出现“语文不语”的可悲局面。
如教学《狼和小羊》这则经典故事，关于“狼扑向小羊的结果会怎样”这一问题，有学生说：狼扑向小羊，小羊机智地一闪，狼由于用力过猛，冲到河里淹死了；也有学生说：就在千钧一发之际，一位猎人经过这里，把狼一枪打死了；还有学生说：小羊经过巧妙周旋，把狼引进了陷阱里„„教师认为学生的思维活跃，想象丰富，有效地发展了学生的求异思维。其实这则伊索寓言真正的价值取向在于告诫人们：跟凶恶的坏蛋讲道理是没有用的。该教例中学生的解读可谓丰富多彩，但已经远离了文本，观点再新，形式再活，也只是“南辕北辙”。老师不假思索的肯定，致使寓言的主题黯然失色，文本潜在认识价值也在不知不觉中失落。
在上述教例中，教师更应语气沉重地告诉学生一个血淋淋的事实：即软弱的小羊被凶狠的狼活生生地吃掉了，从而给学生以强烈的心灵震撼。真正把握文章的感情基调。
二、咀嚼文字——聚焦情思
语文不是无情物，字词句段都是诗。每一篇课文都蕴涵着作者深深的情感，而这种情感的表达又常常隐藏于文字背后，如果不认真咀嚼是很难体会的。因此，语文教学要想让学生真情流淌，我们在朗读指导中不能孤立地把情感拎出来，要与理解课文有机结合起来，抓住文中的关键词、重点句细细咀嚼，做到读中感悟，悟中促读。如北师大版五年级下册《凡卡》重点是感受凡卡的悲惨生活，从而激发学生对凡卡的同情和对沙皇统治者的憎恶之情。教学时，关键在于引导学生抓住重点词语 ，通过朗读表现出来，真正走进小凡卡的内心世界。抓住重点段落，预设问题：凡卡受了哪些苦？让学生把感触最深的词句划上记号，然后谈体会。（着重从挨打、挨冻、挨饿三方面进行引导）重点引导学生抓住“拖”、“揪”、“揍”等动词认真加以体会，再想象凡卡挨打时的惨状，并结合凡卡挨打的原因深入体会凡卡生活的苦。再引导学生从“睡在过道里”、“简直没有”、“一点儿”、“稀”等描写凡卡挨冻、挨饿的词句中进一步体会他生活的苦。综合老板、老板娘、伙计们对凡卡的态度，从“直戳”、“捉弄”等词中体会凡卡生活的孤独。从而引导学生通过有感情朗读进一步体会凡卡生活的苦。（着重从语气、重音、停顿、心情几个方面）预设如果你就是可怜的凡卡，你会用什幺样的语气跟爷爷说？（乞求）指名朗读第8自然段的后四句话。自由朗读，体会一下把哪些词读成重音更好一些？（“再也”、“发发”、“跪下”等）说说为什幺？再指名朗读。在这短短的四句话中，作者用了两个省略号，在这里表示什幺
意思？（因难过而写不下去）（凡卡跪在地上写信的情景）此时此刻，凡卡正赤着双脚，跪在冰冷的地上，向爷爷诉说着自己的种种不幸，求爷爷尽快地带他离开这个火坑。这点点省略号就像是辛酸的泪珠。（引导学生想象当时的情境，从而懂得朗读带省略号的地方时，停顿的时间要长一些）（描写凡卡写信时的动作的句子)引导学生“撇撇嘴”、“抽噎了一下”这些带点的词语中体会凡卡极度痛苦的心情。
在朗读指导中，我们应该关注课文的情感焦点，透过焦点来挖掘文章内在的情感，从而激发孩子强烈的情感。透过感情的焦点，一方面可以调动孩子听说读写等多种感官来感悟理解，另一方面也试图让孩子“由人及己”，走进文本，获得真实而又丰富的情感体验，达到一箭双雕的目的。
三、动之以理，晓之以情———移情内化
教育家陶行知说：“生活即教育”。只有植根于孩子的生活实践，并为孩子的生活世界服务的教学，才能具有深厚的生命力。教材中有一些内容非常贴近孩子的生活实际。只要我们运用沉睡在孩子心中的生活画面和意境，就能激活那潜在的情感因素，使课文语言和学生情感产生共鸣。
因此，在教学中，我们应该重视启发孩子将生活中已有的表象再现，将已有的生活经验转移到我们所要指导的语言上来，从而使孩子走进角色，产生亲切的感受，丰富学生的想象力。如指导朗读《可贵的沉默》第一部分对话，我先创设了一个生活情境，唤起孩子们以往的生活经验：孩子们，你们知道自己的生日是哪一天吗？在你生日那天，爸爸妈妈是怎么祝贺你的？当孩子们有了丰富的情感体验，纷纷说着自己如何过生日的，从而体会到父母对自己的爱。我引导孩子来演一演中文对话，让这个生活情境再现。
但是我们的语文课程强调的是人文性和工具性的统一，光是让孩子们轰轰烈烈地读一读，演一演，并不是我们最终的教学目的。我们更应该反复扣击语言，引导孩子根据生活经验，透过文本的字里行间来与文本产生共鸣。于是，我努力引导他们从文本的语言去挖掘那一份快乐的心情：在孩子们的语言中你体会到他们的快乐了吗？通过反复扣击引导，孩子们体会到文本中一声又一声简短重复的回答声“知道！”“知道！”“当然祝贺了！”“祝贺的！”那是孩子们快乐的表现，后面跟着的连续感叹号也充分体现了孩子们此刻激动的心情。接着我再引导学生从表情动作中找一找孩子的快乐，“骄傲”“神气十足”等鲜活的语言文字，一下就跳出来吸引着孩子的眼膜，冲击着着孩子的大脑，将孩子生活情境再一次融入到文本中。当孩子们的情感与文本有了情感的共鸣，再让孩子们朗读，就读得有滋有味，那么对文本的解读也有新的理解和认识。
丰富多彩的生活实践是语文教学的活水源头。在教学中，通过引导孩子们联系生活来体验和感悟文本中的语言文字，不仅使孩子的朗读能力得以提高，也能培养学生良好的阅读习惯、想象能力都能得以提高。
简单朦胧的语言就能传达真挚的情感。 语文教学要注重以情感人，透过“蒙蒙”的语言文字，引导学生领悟那字里行间深情厚意，才能感受到文本里跳动着的情感脉搏，才能唤起孩子内心深处与本文的情感共鸣。达到“其言皆若出于吾之口，其意皆若出于吾之心”。当学生的朗读做到情有所感，理有所悟时，化无声文字为有情语言，那么语文课堂也因此显得异彩纷呈。
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2011年度小继教
个
人
学习
计
划
天柱县坪地小学教师：
2011．10 杨再顺
推荐第5篇：小作文
考研应用文写作中，要把握三部分：称呼；正文和落款
英语书信写作有两种基本格式：缩进式和齐头式
(1)缩进式：称呼顶格写；正文每段第一行向后缩进4个字母，段与段之间不空行；落款在中间偏右的位置（分两行）
(2)齐头式：称呼，正文及落款均顶格写，正文段与段之间空一行。 考研应用文写作建议用缩进式。
应用文写作一般按提纲要求来写即可，一般为三段式。首尾两段可以套用一些固定句式。 1．建议信 （2009,2007真题小作文）
说明目的———— 委婉地提出建议——— 礼貌地总结或期盼回复
模式：
Dear (Sir/ Madam/Mr.President根据作文说明自定),
I am writing to draw/attract your attention on（+问题）/ I am writing to present whatI think on the further improvement of (+问题) so as to(+益处) .展开句 (就此问题进行展开) .
As/So far as this problem is concerned, / To addre this problem, /Taking this problem intoconsideration/account, I would like to make some conductive/useful/beneficial/practicalrecommendations / suggestions/ proposals.On the one hand/For one thing, (展开句建议1).On the other hand/ for another, (展开句建议2).
I sincerely/ truly hope you will find that these suggestions/ proposalsbeneficial/ helpful.Your prompt/ serious consideration /attention to my recommendations will be highlyappreciated.2．抱怨信/ 投诉信
写信目的————描述具体情况————期待解决方案 （写此类信应就事论事，客观合理） 模式：
Dear (Sir/ Madam/Mr.President), I am writing to expre/ air my diatisfaction/disappointment/concern regarding (问题)/ I deeply feel that something should be done about(问题)/ I am writing to inform you thatI find (问题) unsatisfactory/I am writing to complain about/ air my complaint about (问题) .展开句.
The reason for mydiatisfaction is as followings.For one thing, (抱怨内容1)；for another, (抱怨内容2)./ Thefocus of my complaint is (抱怨内容”词或短语的形式”).( 内容的展开).
To crack this hard nut, / To solve this problem, / To improve this situation, I hope to draw/attract the attention of (能解决此问题的人或组织)(concerned).I believe you are on my side that the only solution is to (自己希望达到的结果).I expect to hear from you soon../ I am looking forward to your early reply./ Please give this matter your immediate attention./I would be greatly grateful/gratitude if you take this matter into account as soon as poible.
Yours sincerely/truly/faithfully,
姓名 3.道歉信（2008真题）
说明写作目的（表示歉意）———具体原因及提出补救办法———再次致歉，希望理解 模式：
Dear (Sir/ Madam/Mr.President/John), Please accept my hearty/ heartfelt/ sincere apology for (道歉的事情)./ I am writing to apologize for/ expre my sincere apology for (道歉的事情).I am writing the letter in purpose of apologizing for (道歉的事情).
The reasoncausing/giving rise to my apologyis that(道歉的原因).进一步的原因解释./ I really have kept our appointment in my mind all these days.However, (提出原因).To solve the problem,/ To remedy myfault,I would like to(补救措施)./ would you mind if (补救措施).
Once again, I am so sorry for my negligence and any trouble I brought to you./ I am so sorry for anyinconvenience caused.I wish you could accept my apology./ Again hope you can accept my hearty apologies and send me a reply at your earliest convenience.
Yours sincerely/truly/faithfully,
姓名
4.请求信（2006年真题）
写作目的（介绍自己，提出请求）———说明原因及其它————表达谢意，期盼答复
（语气要礼貌）
Dear Sir or Madam/ To whom it may concern,
I am is (简单一句自我介绍，表明身份).I am wondering if you could spare some time tohelp me (请求)./I am writing in hope of your aistance to (请求)./ I am writing to ask a favor of you, with the hope that (请求句子)./ I am writing to request to(请求).
The reason is as followings.First and foremost, (说明事情缘由1).Besides, (说明缘由2).I
would like (解决方法).
Thank you for your full attention tothis matter/ these requests andI am looking forward toyour prompt responses/ early reply.
Yours sincerely/cordially/faithfully,
姓名 5．感谢信
写作目的（表示感谢）———说明事由————再次表示感谢 Dear John/Mr.Wang,
I would like to convey in this letter my heartfelt/sincere thanks to you for (感谢之事)./ I amwriting to expre/ extend my hearty gratitude / thanks to you for (感谢之事)./Thank you so much for (感谢之事)./ With greatest gratitude for your kindne/help, Iwrite you here fewlines./ I am so gratitude for your kindne/help that words seem to slip out of my mind.具体写明要感谢的内容.One aspect I would like to extend my thanks is that (感谢内容1).In addition, (感谢内容2).
Thanks again andI hope I will have the opportunity to return/ repay your kindne./ I feel I owe you somuch,therefore,please accept my most sincere thanks / gratitude. Yours sincerely/truly/faithfully, 姓名
6．求职信
说明写信目的———展示个人能力、经验及求职动机———希望面试机会，表示感谢 Dear (Sir/ Madam/Mr.White), I am writing to apply for the position advertised in (职务刊登之处)./ I am writing to expre my interestin your recently advertised position for (+职位)./ I would like to apply for the vacancy of (+职务) advertised in (职务刊登之处).I am confident that I am the right person for the position./ I feel deeply that it is just the kind of job which I have thequalifications and for which I have been looking for some time.
I graduated from (大学名) University majoring in (所学专业).Under the influence of the courses I have taken,I have developed a special interest in (与职位相关的兴趣).Besides,I have ever worked as (职位) in（曾工作的公司名) company and gained much experience.So I believe my qualifications and work experience will combine to produce an excellent workperformance./ Therefore, Ibelieve both my qualifications and work experience make me a perfect candidate for the job./ So I believe my education , together with my experience has given me ideal preparation to aume the role of(职位) in your firm/company.
I would like to meet with you to discu the poibility of working as (+申请的职位) at your earliest convenience.Thank you for considering my application.I look forward to meeting you in the near future./ I hope I may be granted an interview at your earliest convenience, when I can explain my qualification more fully.Thank you for your consideration./ I shall be pleased to attend for an interview at your earliest convenience, when I could give you further details concerning/regarding myself.Thank you for your consideration.
Yours sincerely/truly/faithfully,
姓名 7.求学信
写作目的————展开申请原因————期盼回复，表示感谢 Dear (Sir/ Madam/Mr.White), I would like to apply for admiion into yourprestigious college./ I would like to further my studies in (院系名) department of yourprestigious university.So I would be grateful/ gratitude if you would be kind enough to provide me with certain eential information.
For one thing, what qualifications do I need to follow a course of study at youruniversity? (写出要问的信息).For another, (要问信息2).
I would greatly appreciate receiving application forms and instructions you may be so kind to give me regarding my poibleadmiion. Yours sincerely/truly/faithfully,
姓名 8.邀请信
写作目的（提出邀请）————活动安排————期待尽早回复 Dear (Sir/ Madam/Mr.White), It is with the great pleasure that I write to cordially invite you to (邀请的事项)./ I am writing on behalf of (发出邀请的组织) to invite you to (邀请的事项).
活动的安排（时间、地点、内容）
We are looking forward to seeing you./We would be very pleased if you could give us thehonor to (邀请的事项) .
Yours sincerely/truly/faithfully,
姓名 9.通知
题目（发出通知的时间一般在题目的右下方）——内容（主办方、时间、地点及内容）——落款在中间偏右的位置
Announcement/ Notice
January 1, 2001
(正文可1——3段)
Postgraduates’ Aociation 10.摘要
写作目的——文章要点——结论（一般为一段式） Abstract
This paper mainly discues/ focuses on/ centers on(主题).
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考研英语小作文书信类七大模板（未考过）
1：询问信 Dear ______,
I am ____________ (自我介绍).I would like to know whether you could provide me with information concerning with _______.(要询问的内容)
In the first place, I am wondering ____________________?(第一个问题)In the second place, when will___________________?(第二个问题) Besides, is __________?(第三个问题)
I would also like to inquire ________(将最重要的问题单独成段).Could you please give me any advice about the aspects mentioned above? Thanks for you kindne, and any favorable consideration of my questions will be highly appreciated.
Sincerely yours,
Li Ming
2：请求信 Dear___________,
Thank you for taking the time to read my requirements about ___________(请求的内容)
The reason why I am writing this letter is that ______(给出原因).I_____, so I_____(给出细节).I would also like to ask for ______(提出进一步的要求).I am sorry for having caused you so many troubles.
Thank you so much for concentrating on my requests.My telephone number is _______(电话号码), please contact with me at any time as soon as you have any questions.I am waiting for your helpful reply.
Yours sincerely
Li Ming 3：道歉信 Dear ___________,
I am extremely sorry to say that _________________________(道歉的原因).Now, I am writing you this letter to apologize to show my deep regret.Please accept my sincere apology I hope you will understand me and excuse me for my failing to_____ (做错的事).
The reason for______ is that_(介绍原因) , and I had to ______ (不得已的原因).Therefore , it’s not in my power to ________(错误所导致的结果).Once again, I am sorry for any inconvenience caused.Hope you can accept my apologies and understand my situation.
Yours sincerely
Li Ming
4：感谢信 Dear______,
Thanks so much for your sincere help in ______(某方面的帮助)when I was _________（无助的时间、地点或情况）.Without the help you have offered me, I’m afraid that I would have been_________(没有对方帮助时的后果).
Every one agrees that your help was a great shot in the arm for me.Again, Please accept my sincere thanks for your help, which I will never forget.Please accept my gratitude.
Yours sincerely Li Ming 5：建议信 Dear ___________,
I am delighted to learn that _______ (写信的原因), however, in my opinion, _____(建议) should be taken into the consideration.In my humble opinions， you would be wise to take the following actions: ____(建议的内容)：On one hand, you can__________(第一条建议)； On the other hand, _________(第二条建议) may be not a bad choice.Finally，why not try to _______ (第三条建议).
I hope these suggestions could be helpful for you, and I would be ready to discu this matter with you to further details.
Good Luck with your_______(祝愿) and please inform me if my proposals have been accepted.
Yours sincerely
Li Ming
6：求职信 Dear Sir or Madam,
I read an advertisement advertised in______(报纸名称)of______(广告发布时间), so I write this letter to apply for the position that I think I would be competent at.
I graduated from ___ university and major in _____.I am thoroughly experienced Not only do I have the qualifications for this job, but I also have the right personality for a_____(工作名称).In the one hand,______(第一个原因).On the other hand, _______(另一个原因).
Should you grant me a personal interview, I would be most grateful.If you need to know more about me, please feel free to contact me at any time at _______________(电话号码)
Thank you for considering my application, and I am looking forward to meeting you.
Yours sincerely
Li Ming
7：邀请信 Dear________,
The______(组织者) will hold a ____ （内容）at/in ____ (地点) on ____(时间)。It would be pleasant to have you there with us.
During the _____(活动)，we will have a lot of activities which you would be interested in。First，_______________(一个安排)；Second, we’ll ______(另一个安排).Besides, I believe you will be very interested our last activity, that is ______(第三个安排).I really hope you can make it.The ____(活动名) would not be complete without your presence.
The ____(活动名) will begin at _____(具体时间)and we do hope you can come./ hope to see you in the party.
Yours sincerely
Li Ming
过去四年已经考过的四种文体
1：投诉信 Dear_______,
I am ______ (自我介绍) .I’m feeling forced to write this letter to expre my diatisfaction with _____(所不满的事物) I bought from your department.
To my disappointment, some problems occurred in the use.First of all， _______(抱怨的第一个方面).Secondly， ___________(抱怨的第二个方面).This product turns out to be very _______(形容这个事物不好的形容词)。
I would be very grateful if you could _______(提出建议和请求), and I would be perfectly satisfied if you can kindly ______(进一步的要求)。I shall very much appreciate the help you can offer。 Thanks a lot and hope to receive your reply as soon as poible。
Yours sincerely / faithfully Li Ming
2、辞职信 Dear______, I am writing to inform you about my decision to resign from my current position.I plan to leave my job here___.There are several reasons involved, First of all, __.In addition，__.Most importantly, ___.Therefore, I would like to ___.
Please let me take this chance to thank you for the rewarding experience I have enjoyed during my employment.I am sorry for inconvenience caused to you! My best wisher for the company’s continued growth.Yours Li Ming
3、祝贺信
Congratulations on you __.I know how hard you have been working and Ian very proud of you for your achievement.I understand for sure that it is your excellent ability that leads you to the current succe.This new position, on the other hand, adds a new dimension to your life and is bound to __.What’s more, I also believe that __.May all goes beautifully in your new post!
Yours sincerely,
Li Ming
4、介绍信 Dear___, It affords me much pleasure to recommend __(人)to you.During his graduate years he was my ___.(介绍此人关系) His performance in the school years was outstanding.First, he has showed great talents in __.In addition, he has a very pleasant personality.He has developed a strong sense of __, and working with him is always cheerful.I can state that he has all the qualities of being __.（介绍此人能力）
Therefore, I here recommend him to you with all my heart.Should you favor him with a position in your company (should you accept him in your university?)? I am sure that his future conduct work will prove worthy of your confidence.I look forward to hearing from you at the earliest poible moment.
Yours sincerely,
Li Ming
推荐第7篇：小作文
我得到一份感动
五（1）班罗瑞娴
感动是人之常情，世界因为有感动，所以才美丽。感动你我的事发生在六岁时的一个夏天。
那个夏天里，我生了一场大病。晚上吃饭时，我突然感到喉咙一阵剧痛，只要一咽唾沫，喉咙就会很疼，在我身边的奶奶知道后，连忙起身带我到离家最近的诊所去看，小诊所里的医生说是肺炎，奶奶听了之后，打电话给远在宣城的妈妈，那时候，爸爸在部队里当兵没有时间回来。
妈妈连夜赶火车回来，第二天早晨才到的家。
妈妈和奶奶又把我带到中医院去看，由于妈妈在宣城非常忙，所以，把我在医院挂好号就离开了。
我在医院里整整熬了一个月，这一个月挨下来，奶奶不知憔悴了多少。
在这一个月里，奶奶不知为我付出了多少心血，每天早上起早，都要到医院的食堂里打饭给我吃，中午又要去打饭，而且每回的饭打回来奶奶都是要一勺一勺的喂我吃，因为，那时，我的手在输液，而且躺在病床上，一点劲都使不上。每天晚上奶奶都不能安心地入睡，因为我不能咽唾液，所以我每天晚上吐唾沫都要把奶奶从睡眠中叫醒，拿一个盆给我吐。
这样的日子持续了一个月，三十一天，多不容易啊！
感动的事让我至今念念不忘，时刻记在心里面，奶奶这一个
月细心的照顾，让我的病很快好了起来，有谁能不被这一个月的照顾所打动，所感动呢！人间因有一颗会感动的心，所以才更美丽。
评语：
你的作文叙述虽然平淡，但是感情真挚。选取生活里的小事有条理的叙述。文中有多处打动读者的语句朴实、感人。但习作语言稍显啰嗦，还要整合提炼。
推荐第8篇：小作文
感谢信
I offer my warmest congratulations on your promotion to Vice President of the company.I know how talented you are and how hard you have worked to attain this goal.No one could have been more deserving.How exciting it must be for you to realize your ambitions after all those years of hard working.It has been a real encouragement to me to see your efforts rewarded.
I wish you still further succe.We look forward to bragging about you in the years ahead.Please accept our most sincere congratulations and very best wishes for all the good future in the world
介绍信
Please allow me to introduce one of my best friends to you.--- one of my college clamates .The bearer of this is ---， whom I personally know to be a most deserving person for your position.
It would be appreciated if you can give her some help.Many thanks to the trouble you will have to take for Mr.Johnson.Thanks for your attention and hope to receive your reply.
申请求职信
I am actively seeking a work opportunity in a demanding and fast paced office.I am glad that I feel quite qualified for the position you advertised.Should you grant me a personal interview, I would be most grateful.
I welcome increasing responsibilities in a quick-paced setting.Thanks for considering my application and I am looking forward to your reply.
建议信
I am writing to expre my views concerning____.Generally speaking, the services you offer here are quite good; however, I have some suggestions for you to adopt.And I would like to extend my greatest appreciation if you are so kind as to take my suggestions into consideration.I will be more than happy to see improvements in this regard.I will be ready for further discuing this matter into details.Thank you for your time and consideration.
投诉信
I am writing to make a complaint about...
I have been pleased with your services for years, but now I feel very disappointed.I hope you will give due attention to this matter。
咨询信
I wonder if you could tell me the information about...I would be forever grateful if you could send me information concerning...
I look forward to your immediate response.Your attention to this letter would be highly appreciated.I am waiting for your quick reply.Thank you in advance for your cooperation/aistance.
道歉信
I must apologize to you for 主旨.I sincerely hope you can understand my situation/think in my position and accept my apologies.
If you should find our activities bothersome, please do not hesitate to let us know.It is due to my negligence, for which I can exceedingly sorry.The reason for my decision is that ….Please accept my sincere apology for 主旨once more.Besides, please give my regards to everyone.
我希望你还在进一步的成功。我们期待着在未来几年你吹牛。请接受我们最诚挚的祝贺和最良好的祝愿，在世界上所有美好的未来 介绍信
请允许我介绍给你我最好的朋友之一.---我的大学同学之一。承载这是---，我个人知道谁是一个最值得的人，你的位置。 这将不胜感激，如果你可以给她一些帮助。你将有许多麻烦感谢约翰逊先生。感谢您的关注，并希望得到您的答复。 申请求职信
我积极寻求在要求和快节奏的办公的工作机会。我很高兴，我觉得你标榜的位置相当合格。如果您给予我个人的采访中，我将不胜感激。
我欢迎增加在快节奏的环境的责任。感谢您考虑我的申请，我期待着您的答复。 建议信
我写这封信来表达我的意见concerning____。一般来说，您提供的服务都相当不错，不过，我有一些建议供你采取。我想延长我最大的感谢，如果你是如此善良因为考虑到我的建议。
我将高兴地看到，在这方面的改进。我会准备进一步讨论细节问题。谢谢您的时间和审议。 投诉信 我写作出投诉...
我很高兴与您的服务多年，但现在我感到非常失望。我希望你能给予应有的重视此事。 咨询信
我不知道，如果你能告诉我有关信息......我会永远感激，如果你能送我有关的信息......
我期待着您的即时响应。你注意这封信将高度赞赏。我等着你的快速答复。感谢您的合作/援助提前。 道歉信
为主旨，我必须向你道歉。我衷心希望你能理解我的处境/想我的立场，并接受我的道歉。
如果您发现我们的活动麻烦，请不要犹豫，让我们知道。这是由于我的疏忽，我可以极其遗憾。我决定的原因是......。请接受我的主旨一次真诚的道歉。此外，请大家给我的问候。 人口问题解决问题：
the awarene of struggling for one’s life is eential to the young man
parents indulge children in consumption with an objective outlook on money 交通事故
Traffic accidents have long been a problem and are becoming a severe problem 原因：
感谢信
我提供我对你的晋升公司副总裁表示最热烈的祝贺。我知道你是如何有才华，你如何努力工作达到这个目标。没有人能有更值得。多么令人兴奋的，它必须为你实现你的野心，毕竟多年的努力。它是一个真正的的鼓励，给我看看你的努力的回报。
推荐第9篇：小作文
战争与和平
日军曾在我们中华领土上肆无忌惮地侵略着我们中华人民，他们不仅仅在侵略我们的领土，财产，更是在无情地践踏我们的尊严。于是，抗日战争就爆发了。最终，当然是以我们取胜而告终！
然而，那些充满硝烟的战争已经离我们远去了。因为二十一世纪的和平之钟已经敲响，可是，随之爆发的却是更加可怕的另类“战争”——人心之战。社会是在不断地发展，人心也在不断地“进步”。由先前的淳朴，善良变成了阴险，狡猾，嫉妒心甚强。可不是，现在这个社会竞争甚是激烈，每个人都面临着不少的对手，与对手的竞争就与战场上与敌人的斗争一样，然而却不尽相同。因为战场上是真实的较量，而现在的人呢？为了想把对手打垮，便想尽一切办法给对手制造“麻烦”。想以此使自己得胜，殊不知，真相总有大白的一天，等到那时候，全盘皆输的无疑是自己！
就拿前不久霸王洗发水事件来说吧！由国际巨星成龙代言的霸王洗发水被消费者指出洗发水中含有致癌物质，对人体健康有害。
晃眼间，这个消息传遍了全国，媒体争相报道。据说三天的时间，霸王公司就损失几十亿。霸王公司立即请质监部门给自己的产品鉴证，结果检查出二恶烷（所谓致癌物质）含量仅有6.4，远远低于国家限量的30。难道是质监部门的检查不权威吗？当然不是，这其实是“消费者”在作祟。这个“消费者”实际并非真正的消费者，他也是一家洗发水公司的老板，为了要打击霸王公司，于是便自导自演了一部“精彩”的戏剧，遗憾的是，情节并没有向他所期待的方向发展。其实在现代社会中，这种事情简直是数不胜数，这早已成为一种司空见惯的现象了。很多人想要战胜对方，可是却不加强自己的实力，而是妄想着给别人设绊脚石，以此来达到成功的目的，这简直是愚昧之极啊！就如霸王事件。虽然在那短短的几天中，霸王公司损失惨重，但质监部门的报告一出来，消费者只会更加的信任霸王公司，这次的“诬告”简直比成龙的代言还要好！
再想想那个“聪明”的老板吧，妄想着霸王公司倒闭，可绊脚石还未搬起，却砸在了自己的脚上，倒还给霸王公司铺了一条光明大道！
所以，那些正处于人心大战的人们，快点醒悟吧，真正的竞争并不注重结果，关键在于这个过程。即使你没有取胜，但在竞争的过程中，你仍然可以提高。而
一旦用上了不光明的“手段”，最终的结果无疑是全盘皆输！另类的“战争”，让我们共同努力，让它消失在我们的家园吧！
推荐第10篇：小作文
小作文
1、写一篇自我介绍（介绍自己的全名，姓，名及电话号码） Hello , everyone!
2、写一个招领启事（一串钥匙，找John领取，号码：3539495）和一个寻物启事（一块手表，失主是Steve,号码是6034685）。
Found:
Lost:
3、请给你的好友Kate写一封回信，介绍你的家庭：哪些家庭成员，他们的英文名字和年龄等。
Dear Kate:
4、写两张留言条：一张请你妈妈帮你带些东西到学校来；一张让你同学Bob帮他姐姐带些东西回去。分别写清楚这些东西的具体位置。
Dear mom:
Dear Bob:
5、为学校的篮球俱乐部写一个招收会员的广告：Join(加入) our basketball club
小作文
1、写一篇自我介绍（介绍自己的全名，姓，名及电话号码） Hello , everyone!
2、写一个招领启事（一串钥匙，找John领取，号码：3539495）和一个寻物启事（一块手表，失主是Steve,号码是6034685）。
Found:
Lost:
3、请给你的好友Kate写一封回信，介绍你的家庭：哪些家庭成员，他们的英文名字和年龄等。
Dear Kate:
4、写两张留言条：一张请你妈妈帮你带些东西到学校来；一张让你同学Bob帮他姐姐带些东西回去。分别写清楚这些东西的具体位置。
Dear mom:
Dear Bob:
5、为学校的篮球俱乐部写一个招收会员的广告：Join(加入) our basketball club
小作文
1、写一篇自我介绍（介绍自己的全名，姓，名及电话号码） Hello , everyone!
2、写一个招领启事（一串钥匙，找John领取，号码：3539495）和一个寻物启事（一块手表，失主是Steve,号码是6034685）。
Found:
Lost:
3、请给你的好友Kate写一封回信，介绍你的家庭：哪些家庭成员，他们的英文名字和年龄等。
Dear Kate:
4、写两张留言条：一张请你妈妈帮你带些东西到学校来；一张让你同学Bob帮他姐姐带些东西回去。分别写清楚这些东西的具体位置。
Dear mom:
Dear Bob:
5、为学校的篮球俱乐部写一个招收会员的广告：Join(加入) our basketball club
第11篇：小作文
小作文
Recruitment announcement
Do you want to be part of(组织/单位名称) do you want to (工作带啦的诱人待遇？) here comes your opportunity becoming (职位名称).
In order to aure its succe, we will recruit …from….if you poe (应聘者需要具备的素质), you will be the ideal candidate we are looking for.
To seize such wonderful opportunity, you just need to send your resume to….If needing more details, please contact us at our telephone number 123456789.
署名
询问信
Dear Sir：
I would like to inquire about some information on (主旨),I would be very grateful if you could reply as soon as poible.
I shall be grateful if you could have details concerning (主旨)available.we would be grateful for many further information you may be able to give us about the (主旨).
Would you please tell me ….I am looking forward to a favorable reply at your earliest convenience.
Yours sincerely,
Li ming
邀请信
Dear ….:
I am pleased to invite you to participate in (活动名称)to be held from 时间to 时间 in 地点.You are welcome to the party.
The party will hold a lot of wonderful surprise for you, so make sure you join us then.It will also be an opportunity for all of us to step out of our profeional roles and really connect as people.
活动名称 is served st 6pm,and there are games afterwards.We hope you can come, and look forward to seeing you by then.I am looking forward to your reply.
Yours sincerely,
Li ming
祝贺
Dear …:
I am extremely glad to hear that you 成就in your ….I congratulate you on this achievement.
It is excellent of you to 成就 .as we all know, you are always intelligence, which is eential to 成就.Moreover, your diligence enable you to 成就.I think that is 主题句.
There is no doubt that 成就.Having you as a friend, I really feel both proud1
and lucky because I can often learn so much from you.I am sure; you will continue to challenge your self to ever greater succe in your future career.
Yours sincerely,
Li ming
求职信
Dear …:
I have read your advertisement in 地点of 时间for 职位, and should be grateful if you consider me as a candidate for the position.
Keenly interested I am in the post of 职位 you have advertised on the job market because I think my major ,right personality and my practical experience particularly matches your requirements of the post.For one thing,…For another,….
I shall be pleased to furnish you with any further information concerning my education and work experience.If my application were taken into favorable consideration, I would be most grateful.I am looking forward to your early reply.
Yours sincerely,
Li ming
求学信
Dear…:
I wish to apply to admiion to your department as a postgraduate student.As your require, I have written a personal statement to give a detailed description of my academic and work experience in 现读 university.I also wrote my reasons for my pursuit of the 出国读的专业 program.
I will graduate from 现读 university.I have always obtained straight a grade on all subjects.Besides, I have much practical experience.In a word, I am confident that I qualify for the past.
It would be appreciative of you if you could send me relevant information at your earliest convenience.
Yours sincerely,
Li ming
推荐信
Dear…:
It has always been a great pleasure to write to you since I can never fail to get help, inspiration or enlightenment from you.Now I am writing to recommend to you 推荐人 who wants to pursue 推荐人去干什么.
推荐人was one of students in ….University.She was one of the most excellent students in our university as can be seen from her straight a grades on all subjects.After graduation she worked in 工作单位 for three years, which considerably added to her practical experience.
It is my belief that with her intelligence, diligence and rich experience, mi… has great potential for further development in 学校/单位.Therefore, I recommend2
her to you with no reservations.If any further information about her is required, please let me know.
Yours sincerely,
Li ming
申请信
Dear…:
I am writing to apply for 干什么.My teacher prof.人 strongly recommended that 去干什么，telling me that it would benefit me in many years to come.
I have been….Ever since I was in elementary school, I hope I can grow up into a good … in your team; I will surely become more creative and enthusiastic.
If my application could be taken into favorable consideration, I would be most grateful; I am looking forward to your early reply.
Yours sincerely,
Li ming
请求求助信
Dear …:
I am sorry that I have to ask a favor of you, with the hope that you will be kind to help me.
I have been longing to … for a long time because I want to ….Unfortunately I find myself far from the required standard.At this moment, the personal friendship leads me to approach you with the request, whether you can manage to give me some constructive guidance.I promise to be a diligent student, If you agree, I will come to your house once a week at a time most convenient to you.Thank you very much for your kind helps on many occasions in the past.
Yours sincerely,
Li ming
感谢信
Dear …,
It is a great pleasure to extend my sincere gratitude to you for your considerate and warm treatment when I was in ….
What a good time I had in ….My appreciation to you for your generous help is beyond my words, I wish I could repay it someday.
Yours sincerely,
Li ming
道歉信
Dear …,
I must apologize to you for 主旨.It was very kind of you to give me such a good change.But now, much to my regret that I may not be able to continue to do it, because ….
If you should find our activities bothersome, please do not hesitate to let us3
know.It is due to my negligence, for which I can exceedingly sorry.The reason for my decision is that ….
Please accept my sincere apology for 主旨once more.I can very sorry for that and really regret that I would mi such an excellent chance of ….Besides, please give my regards to everyone.
Sincerely yours,
Li ming
介绍信
Dear …,
Please allow me to take this opportunity to introduce 人, from university of 学校.I would be grateful for anything you could do for him to 干什么.
人is an extremely enthusiastic and enterprising person.He has various practical experiences for more than three years.I am sure that his participation will do a lot of help to your team.
人will be arriving here on … And he will soon go to visit you after arrival.You can introduce the overall development of 单位/组织 to him, and then explore the details of cooperation.My appreciation to you for your generous help is beyond my words.
Yours sincerely,
Li ming
便签（请假条）
Dear…,
I am afraid that I won’t be … tonight because … and I plan to ….I had wanted to tell you that in person but you are not back yet.So I have to leave this note for you.
Besides I have ….So I won’t be ….Would you do me a favor by …in my … to the teacher? Thanks.
Take care of yourself.
Yours sincerely,
Li ming
第12篇：小作文
2014年北京市中考语文二模试题分类汇编：情景作文
0
1、东城
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
21.蓝天中学9月10日组织同学们开展了庆祝教师节的活动。作为校报通讯员，请你写一则消息，报道此次庆祝活动的情况。
要求：自拟标题，内容符合要求，语言通顺，不超过200字。
0
2、西城
四、作文（共50分）
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
22.明德中学请来70岁高龄的著名书法家王晖教授给同学们作“汉字与书法”的专题讲座，老人精神饱满，声音洪亮，从甲骨文、金文讲到楷书、行书、草书以及古今各大书法家的作品风格等等，两个小时的讲座让同学们大有收获。讲座结束后，李晓明作为学生代表，送老人离开学校，在校门与老人分别时，李晓明说：“ ”
请替李晓明写一段表示感谢与辞别的话，补全上文。（不超过200字）
0
3、海淀
四、作文。（共50分）
（一）根据情境，按要求写作。（10分） 23.上周五，光明中学初三学生到植物园春游。进园后，同学们发现一个哇哇大哭的小朋友，原来他跟妈妈走散了。当时，有同学联系公园工作人员广播寻人，有同学拿出零食安抚小朋友，有同学唱歌逗小朋友开心„„当小朋友的妈妈赶来时，小朋友正和同学们在一起做游戏。请你以这位妈妈的名义给光明中学写一段感谢的话。（要写明感谢的内容，表达感谢的心意，语言准确得体，不超过200字）
0
4、朝阳
四、作文（共50分）
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
21．请从下列两个情境中任选一个，按要求写作。
⑴从5月5日开始，2014年中考体育学科开始现场考试。作为自强中学学生会的宣传委员，请你写一则消息，报道本校学生参加体育考试的情况。（自拟标题，内容符合要求，语言通顺，不超过200字）
（2）一模后，王洁同学的成绩不太理想，这令她非常着急。老师看到这种情况，不仅热情地鼓励她，帮她分析失利的原因，还主动帮助她补习功课。请你以王洁的名义给帮助她的老师们写一段表示感谢的话。（要写明感谢的内容，表达感谢的话，语言准确得体，不超过200字）
0
5、丰台
四、作文（共50分）
(一)根据情境，按要求写作。（10分）
22．育人中学“初三学生填报志愿家长会”于5月16号召开。作为校报通讯员，请你写一则消息，报道此次家长会的情况。（自拟标题，内容符合要求，语言通顺，不超过200字）
2
0
6、石景山
五、作文（共50分）
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
22．上学期我班同学提出建立班级图书角的建议，学校对此非常重视，不仅提供了书架，还从阅览室调拨一批书刊供同学们阅读。请你代表全班同学给学校领导写一封感谢信。（要写明感谢的内容，表达感谢的心意，语言准确得体，不超过200字）
0
7、昌平
四、作文（共50分）
22.根据情境，按要求写作（共10分）
阳光中学的李笑笑，是一名来自农村的普通学生，家境贫寒但乐观坚强。正当她对自己的未来充满理想的时候，却被诊断为双侧股骨坏死。高昂的医药费让这个本就贫困的家庭雪上加霜。目前李笑笑的父母为了赚钱还债只得外出打工，而李笑笑也因行动不便只能休学，独自一人在家，生活受到影响，功课也落下很多。阳光中学学生会的同学们得知了这一情况后，于5月20日—6月2日组织了一系列的“献爱心”活动。作为校报通讯员，请你写一则消息，报道“献爱心”活动的情况。（自拟标题，内容符合要求，语言通顺，不超过200字）
0
8、顺义
四、作文
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
22.5月份我班同学圆满结束2014年中考的体育考试，请你以校报小记者的身份对此事进行报道。（不超过200字）
0
9、通州
五、作文。（40分）
作文一（10分），按照提示，先给消息补上正标题，然后写出主体和结尾。
10、大兴
四、作文（共50分）
23．根据情境，按要求写作。（10分） 在第一次模拟考试后，博文中学初三年级全体师生走进位于大兴梨花村的北京航天科普教育基地，开展了“社会大课堂”的实践活动。既释放了压力，又增强了斗志。作为校报通讯员，请你写一则消息，报道此次活动的情况。
要求：自拟标题，内容符合要求，语言通顺，不超过200字。
11、房山
四、作文（50分）
23.根据情境，按要求写作。（10分）
北京城里的王先生一家人来房山十渡旅游，不慎将行李、提包（内有证件）丢在出租车的后备箱内，李女士不辞辛苦，终于将行李和装有证件的提包交还失主。请你以王先生的名义给李女士写一段感谢的话。（要写明感谢的内容，表达感谢的心意，语言准确得体，不超过200字）
12、门头沟
四、作文（共50分）
21．根据情境，按要求写作。（10分）
6月1日早晨8：00，梨园中学举行了升旗仪式。作为参加升旗仪式的一员，请你写一则消息，报道此次升旗的情况。（自拟标题，内容符合要求，语言通顺，不超过200字）
13、平谷
四、作文（共50分）
（一）根据情境，按要求写作。（共10分） 21.情景作文
5 升入初三以来，李萌的语文成绩一直不理想，语文王老师占用自己的休息时间，帮忙辅导，基础、阅读、写作一部分也没有落下，一直持续了一个学期。一模考试李萌取得了好成绩。请你以李萌的名义给王老师写一段表示感谢的话。（要写明感谢的内容，表达感谢的心意，语言准确得体，不超过200字）
14、密云
四、作文（共50分）
21.小作文（10分）
5月29日，学校组织了初三年级全体学生的社会大课堂活动（以前活动过的地方都可以），请你以校报通讯员身份，写一则消息，报道这次社会大课堂活动的情况。（自拟题目，内容符合要求，语言通顺，不超过200字）
15、怀柔
四、作文（共50分）
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
22.2014年4月28日，育仁中学初三学生的中考体育考试刚刚结束，作为校报通讯员，请你写一则消息，报道此次体育考试的情况。（自拟标题，内容符合要求，语言通顺，不超过200字）
答：
16、燕山（无）
17、延庆（无）
第13篇：小作文
21.鲁迅的小说《祝福》在刻画祥林嫂这一人物形象时，有多处描写祥林嫂眼神的细节，从相邻嫂眼神前后不同的变化的对比中，我们可以捕捉到她在不同阶段的精神状态，了解她被迫害的经过。这样的细节对比描写，还可以用来展示不同人物的不同性格，《鸿门宴》刘邦献礼情节.项羽与范增两人态度各异，一个安然收下，置之坐上。一个则置之地，拔剑撞而破之。显示出前者幼稚、轻信、缺乏心计又自视不凡，后者则显得独具见识又急躁易怒。请你仿照这样的写法，选取你周围的两个同学，在一个事件中对他们进行细节描写，表现他们不同的性格。
要求：
1、只能写一个事件。
2、运用细节描写和对比手法。
3、200字左右。
第14篇：小作文
1.the table shows the changes in the number of...over the period from...to...该表格描述了在...年之...年间...数量的变化。
2.the bar chart illustrates that...该柱状图展示了...
3.the graph provides some interesting data regarding...该图为我们提供了有关...有趣数据。
4.the diagram shows (that)...该图向我们展示了...
5.the pie graph depicts (that)....该圆形图揭示了...
6.this is a cure graph which describes the trend of...这个曲线图描述了...的趋势。
7.the figures/statistics show (that)...数据(字)表明...
8.the tree diagram reveals how...该树型图向我们揭示了如何...
9.the data/statistics show (that)...该数据(字)可以这样理解...
10.the data/statistics/figures lead us to the conclusion that...这些数据资料令我们得出结论...
11.as is shown/demonstrated/exhibited in the diagram/graph/chart/table...如图所示...
12.according to the chart/figures...根据这些表(数字)...
13.as is shown in the table...如表格所示...
14.as can be seen from the diagram, great changes have taken place in...从图中可以看出，...发生了巨大变化。
15.from the table/chart/diagram/figure, we can see clearly that...or it is clear/apparent from the chart that...从图表我们可以很清楚(明显)看到...
16.this is a graph which illustrates...这个图表向我们展示了...
17.this table shows the changing proportion of a & b from...to...该表格描述了...年到...年间a与b的比例关系。
18.the graph, presented in a pie chart, shows the general trend in...该图以圆形图形式描述了...总的趋势。
19.this is a column chart showing...这是个柱型图，描述了...
20.as can be seen from the graph, the two curves show the fluctuation of...如图所示，两条曲线描述了...的波动情况。
21.over the period from...to...the...remained level.在...至...期间，...基本不变。
22.in the year between...and...在...年到...期间...
23.in the 3 years spanning from 1995 through 1998...1995年至1998三年里...
24.from then on/from this time onwards...从那时起...
25.the number of...remained steady/stable from (month/year) to (month/year)....月(年)至...月(年)...的数量基本不变。
26.the number sharply went up to...数字急剧上升至...
27.the percentage of...stayed the same between...and......至...期间...的比率维持不变。
28.the figures peaked at...in(month/year) ...的数目在...月(年)达到顶点，为...
29.the percentage remained steady at...比率维持在...
30.the percentage of...is sightly larger/smaller than that of......的比例比...的比例略高(低)。
31.there is not a great deal of difference between...and......与...的区别不
大。
32.the graphs show a threefold increase in the number of...该图表表明...的数目增长了三倍。
33....decreased year by year while...increased steadily....逐年减少，而...逐步上升。
34.the situation reached a peak(a high point at) of[%]....的情况(局势)到达顶(高)点，为...百分点。 35.the figures/situation bottomed out in...数字(情况)在...达到底部。
36.the figures reached the bottom/a low point/hit a trough.数字(情况)达到底部(低谷)。
37.a is ...times as much/many as b.a是b的...倍。
38.a increased by...a增长了...
39.a increased to...a增长到...
40.high/low/great/small/ percentage.比低高(低)
41.there is an upward trend in the number of......数字呈上升趋势。
42.a considerable increase/decrease occurred from...to......到...发生急剧上升。
43.from...to...the rate of decrease slow down.从...到...，下降速率减慢。
44.from this year on，there was a gradual declinel reduction in the...,reaching a figure of...从这年起，...逐渐下降至...
45.be similar to...与...相似
46.be the same as...与...相同
47.there are a lot similarities/differences between...and......与...之间有
许多相似(不同)之处
48.a has something in common with b a于b有共同之处。
49.the difference between a and b lies in...a与b之间的差别在于...
50...(year)witneed/saw a sharp rise in......年...急剧上升。
第15篇：小作文
长大后我想当一名警察，我一定抓坏人。如果有小偷偷了钱，我会用心地去分析案情，这样，我就能够很快抓到小偷！
长大后我想当一名警察，我要不停地为人民服务！如果一个老奶奶要过马路需要帮忙，我会赶紧扶着她走。如果有一个小孩迷了路，哭着找不到回家的路，我会马上跑去问他住在那一条街，然后把他安全送到家。
假如我长大以后当一名警察，我会穿上警服，戴上警帽，我还会带上一把真枪和手铐，可不能忘记我的警犬，我们会在大街小巷抓小偷 。当我发现小偷，我会让警犬咬住他，然后，我把小偷的手戴上手铐，
如果我是一名医生,我会尽我的全力去救治病人，我不会去收病人的红包,更不因为病人没钱就眼看着他们深受病痛的折磨.
长大后我想当画家，我要时时刻刻地背着画板，带着画笔，走到哪里就画到哪里。
长大后我想当一名画家，我要把祖国的山山水水、一草一木，都用我的笔画下来。
长大后我想当一个画家,我要画一所学校, 让失学的贫困儿童重返校园,得到知识。
长大后我想当科学家，我会制作一种神奇的药水，只要饥饿的人们喝下它，便会不再饥饿，反而会变得有力气，更强壮，这是我专门给穷苦人制作的。
长大后我想当老师，我一定不像有些老师那样，整天板着脸，冷若冰霜，我要像同学们的大姐姐 大哥哥。上课是老师，下课是朋友。
长大后我想当老师，我一定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。我要让他们感受到集体的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视
长大后我想当老师，我一定不会给同学们布置太多作业，害的他们每天都被作业压得喘不过起来，我要让他们有更多的时间去玩耍，让他们恢复自由，恢复童年的乐趣。
长大后我想当一名老师，我将会是同学心目中一名好老师，也是一名对学生嘘寒问暖的母亲，更是同学无话不说的知心朋友。
长大后我要当一名老师，有着丰富的知识。我要将我所知道的一切知识都传授给我的学生，如果学生来问我不懂的地方，我一定不会训斥他们，而是夸他们勤学好问，让他们长大后为祖国做出贡献。
长大后我要当一名科学家，研制出能让人们生活的更幸福的机器，免费送给各家各户，让人们不再为柴米油盐、衣食穿着而忧愁。
长大后我要当一名导演，拍出许许多多的喜剧，让人们看了以后开怀大笑一下，笑还可以有助于身体健康呢！
长大后我想当老师，上课时，如果有人溜号，搞小动作我不会打他,骂他我要耐心的给他讲溜号带来的坏处，提醒他。
长大后我想当老师，我要关心同学，要像对待自己的孩子一样对待每一个同学.
我长大以后要当一名交警，不怕风吹雨晒指挥交通。我会车停下来，让老爷爷老奶奶过街，我会劝阻一切违反交通规则，我要做一名好交警。
我最想当的是一名发明家，我会发明一种多功能的汽车，它能在一面笔直的墙上开，还可以立刻伸出一对翅膀，飞到我想去的地方。还可以在水上开，速度比快艇还要快得多。
我要当宇航员，去月球上，拍照最美丽的照片，拿回来给妈妈看看
长大以后，我想当一名教师
我长大要当一名教师，一名合格的人民教师。
我要把我的知识全部教给我的学生，让他们长大后能超过我，成为对国家有用的人。上课时，我是他们的老师，而下课后，我也是他们的朋友，我会和他们一起做游戏，一起猜谜语，给他们讲好听的故事。六一儿童节，我要为他们好好庆祝，带学生们去逛公园，出去玩儿我的学生在快乐中学到更多的知识。
为了实现我的愿望，我现在一定要更努力的学习，积累更多的知识，为将来打好基础。相信我，以后我一定会是一名出色的教师。
第16篇：=小作文
1． 投诉信
Dear__________
I am _______.I feel terribly sorry to make a complaint about________.I do hope you could attend to it immediately.
__________.As you know from the above,I have enough reasons to contact you.To begin with,_________.What is more,________.Under these circumstances,I find it_____to__________.
I appreciate it very much if you could_____________,and I would like to have this matter settled by____-.
Thank you for your consideration and I will be looking forward to your reply.
2． 求职信
Dear Sir or Madam:
From your advertisement in________of______,I have learned that you need a_______.I would be interested in exploring the poibility of obtaining such a position within your firm.
I received_____of____from_____in.__________.Details of my educational background and working experience are contained in the enclosed resume.
May I schedule an appointment for an interview with you to discu my qualifications in detail?
I am looking forward to your reply.Your kind help would be greatly appreciated.
3.邀请信
Dear_______
Please allow me to have the honor of inviting you to attend a______at/in_____on_____,_____
The occasion will start at_______.Following that,there is a______
I would appreciate it if you can make it.Please inform me of your decision before______.
4.感谢信
Dear_______
First of all,please allow me to expre my sincere gratitude for_____.I do know what you did have greatly impreed me.
No one can deny that it was you who_________.In return for your kindne,I hope to_____.Again,I would like to expre my warm thanks to you! Please accept my gratitude.
5.询问信
Dear_______
I,the undersigned,am writing to see if it is poible for you to offer me with certain information concerning_________.
To begin with,what are_______?What is more,when will______?last but not the least,is___? I would also like to acquire the knowledge about_______.Could you be so kind as to send me some relevant materials on the above-mentioned aspects?
It would be appreciated if you could offer prompt attention to this letter.
Yours sincerely
Li Ming
第17篇：小作文
小作文13篇
1报告
Directions: You are now preparing for your graduation paper on the advantage and disadvantage of electronic mail; write a progre report to your tutor telling him what you have done last week.Your report should be no le than 100 words.
To: Profeor Barbara Felton
From: James Green
Date: April 12, 2005
Subject: First progre report on research paper
This is the first of the two progre reports you asked me to submit about my research paper on the advantages and disadvantages of electronic mail.
Last week, I gathered information from library materials and from an interview.Of the twelve references listed on my proposal, I found only nine, for others I will go to search in a larger library.
As far as interview concerned, I had an extended interview with Mr.Moore of General Dynamics, who gave me some brochures as well as a copy of a report on electronic mail he wrote for General Dynamics-materials I hope to use in my paper.
Starting tomorrow, I will begin organizing my paper.I will be able to submit a rough draft by the end of this month.
Sincerely yours, James Green
译文
这是您要求我做的有关电子邮件的利与弊论文的两个进展报告中的第一篇。
上周我收集的资料主要来源于图书馆和采访。您建议的12本参考书，我只找到了9本，其他的我准备到大些的图书馆去找。
至于采访，我对研究基础动力学的摩尔先生进行了一次深入的采访。他给了我一些介绍，同时还有一份他写的关于电子邮件的报告，我打算放到我的论文中。
从明天开始，我要开始组织我的论文。在月底应该可以将草稿给您看。
您诚挚的：詹姆士.格林
2备忘录
Directions: Someone put forward a proposal to adopt the “punch in” system in her memo in June 12, 2006.Write a memo to her with the information below.Your memo should be in no le than 100 words.
To: Mr.Brown manager of operations
From: Betty Green Supervisor
Subject: comments on the \"punch in\" system Date: September 21
This is further to your memo dated back to June 12, 2006, in which you proposed that the employees adopt the “punch in” system.
I fully agree with you that we should take measures to increase the productivity and that we would a tighter control over the employees if the “punch in” system is adopted.However, honestly speaking, I don\'t think that adopting a tighter system will increase productivity.The most effective way to increase productivity, in my opinion, is to give the employees more incentives to work.I think we could further discu other poibility of achieving this goal.
Your consideration of this suggestion would be highly appreciated.Yours sincerely, Betty Green
译文
这是回复你2006年6月12日的备忘录，当时你建议所有的员工采么蚩记谥贫取?
我非常同意你的看法，我们应该采取措施提供工作效率，如果采用打卡考勤制度我们可以更严格的控制员工。但说实话，我并不认为实行打卡制度就可以提高工作效率。我认为，提高工作效率最好的办法就是给员工更多的鼓励。对于实现这一目的的方式我们还可以继续探讨。
希望你能认真考虑这个建议。 你真挚的：贝蒂?格林
3道歉信
Directions: one of your pen friends, John, will be visiting your city.However, for some reasons, you can not meet him at the airport on time.Write a letter asking to wait for you at the airport and tell him how to recognize you.Your letter should be no le than 100 words.You don\'t need to write the addre.Don\'t sign your own name at the end of the letter, use Alice instead.
Dear John,
I am eagerly looking forward to your visit to our city.After all these years of writing to each other, I can not wait to see you.However, I regret to inform you that I will not be able to meet you at the airport on time.
The reason is that your flight will arrive early in the morning, and the earliest I can reach the airport will be about an hour after you land.Will you please wait for me in the arrival lounge? You can have breakfast while you wait.
By the way, as we have never met I must tell you home to identify me: I am of 165cm tall and have a long hair.In addition, I will wear a white skirt and carry a China Daily at hand.
Hope we can meet soon.Sincerely yours, Alice
译文
亲爱的约翰：
我非常期待着你来参观我们的城市。这么多年来我们一直通信，我早就想见到你了。但是很抱歉我不能按时到机场接你。
因为你的飞机是一大早就到达机场，而我最早也要1小时后才能到。你能不能在旅客休息室等我，你可以利用这段时间吃早饭。
随便说一句，因为我们没过面，我得告诉你怎么找我：我大概1.65米，长发。另外我会穿一件白色的裙子，手上拿一份中国日报。
希望早点见到你。 你真挚的：艾丽丝
4感谢信
Directions: While your family was on vacation, your friend, Cathy looked after your dog, smart.Now you came back, write a letter to her to show your gratitude.Your letter should be no le than 100 words.You don\'t need to write the addre.Don\'t sign your own name at the end of the letter, use Emily instead.
Dear Cathy,
I am writing to expre our heartfelt thanks for taking good care of smart while we were on holiday.He was such a happy dog when we got home; we knew he must have had lots of loving attention.When we used to pick up from the kennel he would whimper and carry on for hours.
You not only saved us some money, you also spared us the worry of how he was doing while we were away.Your kind help is very much appreciated, not only by smart, but also by our whole family as well.Yours truly, Emily
译文
我写信是要谢谢在我们度假期间你帮助我们照顾小狗。我回来时看见它是那么高兴，就知道你对它一定很好。以前每次度假回来，去寄存中心接它时它总是非常难过，要持续几个小时。
你不但帮我们省了钱，也使我们免于对于它的担心。对于你的帮助我们都非常感谢。 你真诚的：艾米丽
5建议信
Directions: Your local library intends to improve its service and facilities.As a regular library use, please write a letter to the chief librarian, offering your suggestions.Your letter should be no le than 100 words.You don\'t need 4 to write the addre.Don\'t sign your own name at the end of the letter, use Donna instead.
Dear Sir or Madam,
I am glad to hear that the library is to take some measures to improve its service and facilities.So I am writing to offer my proposals.
We all know that libraries play a vital role in the education and entertainment of the general reader.In my opinion, our library should do its best to purchase the latest publications as well as make sure that it has a full set of claical and reference works.Another important facility I suggest is the Internet via computers.In this way, the library will expand its services to a larger number of readers.
All in all, I think a library should take all neceary measures to keep up with the times.I will highly appreciate your consideration of my proposals.Yours sincerely, Donna
译文
亲爱的女士或先生：
听说我们的图书馆将改善服务和设施我很高兴。我写信想提些我的建议。
我们都知道图书馆在对大众的教育和娱乐方面起了很重要的作用。我认为我们的图书馆应该尽量购买最新的出版物，另外要保证收藏所有的经典书和参考书。另外我要建议的是电子图书馆。这样，更多的人可以享受到图书馆的服务。
总之，我想一个好的图书馆应该紧跟时代的发展。希望你能考虑我的建议。 你真挚的：堂娜
6介绍信
Directions: one of your friends Mary Brown is going to enter Mr.Johnson’s school after her graduation.Write a letter to Mr.Johnson to introduce her.Your letter should be no le than 100 words.You don\'t need to write the addre.Don\'t sign your own name at the end of the letter, use Emma instead.
5
Dear Mr.Johnson,
I take great pleasure in introducing Mary Brown one of my clamates and best friends to you.She is going to pursue her education as a postgraduate in your university after her graduation here.She and I had lived and studied together for four years.No friend deserves so much love and respect as she does.Now that we have finished our study here we had to part with each other.
Will you please give her some guidance in regard to the entrance examination? Any information you can provide, as well as your introduction for him to meet the future tutor shall be appreciated very much.Yours truly, Emma
译文
亲爱的约翰逊先生：
很高兴地向您介绍我的同学也是我的好朋友，玛丽。她毕业后想继续到你们学校读研究生。我们在一起生活和学习了四年。没有一个比她更好的朋友，可是马上要毕业了，我们也不得不面对分离。
你可以给她提供一些有关入学考试的信息吗？你如果能给她提供一些信息，能帮她安排和导师见面的话，我将非常感谢。 您真挚的： 艾玛
7申请信 Directions: You want to apply for a job as a personal secretary to the general manager of a company.Write a letter to the Human Resources Department of that company offering your services.Your letter should be no le than 100 words.You don\'t need to write the addre.Don\'t sign your own name at the end of the letter, use Anita instead.
Dear Sir or Madam,
I am writing to expre my interest in your recently advertised position for a personal secretary to the general manager.I am fully confident that I am the right person for the job.
I know that my future bo have lots of work each day, however, it is exactly the challenge inherent in my perspective job that attracts me and makes me to submit this application to you.I have worked as the private secretary in an insurance company for two years and gained many experiences.I believe my qualifications and work experiences will combine to produce an excellent work performance.
I would like to meet you to discu the poibility of working in your company at a continent time.I can be reached at 8976-5678.
Thank you for considering my application.Please contact me at your earliest convenience.Yours sincerely, Anita
译文
亲爱的女士或先生：
我对贵公司最近招聘经理秘书的广告非常感兴趣。我相信我是这个职位最合适的人选。
我知道我以后的领导工作非常繁忙，但正是这份工作中的挑战吸引了我，我才决定写申请信。我在一家保险公司做过两年的秘书，积累了很多经验。我相信我的能力和工作经验可以保证我能够出色的工作。
方便的话我想能和您就此事面谈。我的电话是8976-5678.
感谢你对这份申请信的关注。请尽快和我联系。 您真挚的：安妮塔
8私人信函
Directions: One of your best friends, Mary, moved to another city a few days ago.Write a keep in touch letter to her, telling her you mied her, asking how she is going on, and introducing the latest information about yourself.Write in no le than 100 words.You don\'t need to write the addre.Don\'t sign your own name at the end of the letter, use Lily instead.
Dear Mary,
You’ve been on my mind a lot the past few days; I have
7 been miing you so much.Now I felt it was time to sit down and write.Are you settled in yet? Have you met any of your new friends? Things are not a piece of cake for you in a new place.
It seems as if you’ve been gone forever.One sad fact about human nature is that we don\'t seem to appreciate what we have till it’s gone.That’s how I’m feeling now.
So much has happened since you left; I have been to the police station once, because my wallet was stolen on the bus.And I had to prepare for the CET six, I felt extremely exhausted these days.Fortunately, the exam is over, so I got time to write to you.
Be sure to write soon.I’m eager to hear from you. Affectionately, Lily
9投诉信 Directions: You found something wrong with the telephone bill you have received from the local post office.You made a call to inquire about this; however the person who answered the call was very rude.Write a letter of complaint to the manager of the post office, explaining the situation and giving your suggestions for improvement.Your letter should be no le than 100 words.You don\'t need to write the addre.Don\'t sign your own name at the end of the letter, use Donna instead.
Dear Sir,
I am writing to let you know the deplorable attitude of one of your staff member.I received my telephone bill for the previous month from you and thought there were some errors in calculation: I had been overcharged for two overseas calls.
However, when I called your Complaints Department, the girl who answered my phone was very rude.For one thing she interrupted me continually, for another she even said that the fault was my own.Needle to say, such a way of dealing with customers is unacceptable.
I would like to suggest that the girl in question should be disciplined, and instructed on the proper way to deal with
8 clients.And I hope she can make formal apology to me.
An early response will be appreciated.Sincerely yours, Donna
译文
亲爱的先生：
我写这封信是为了让你知道你们一个员工的服务态度。我收到你们上个月的话费单后发现有些计算错误，我觉得我被多收了两个国际长途费用。
但当我打电话询问客服部门时，接电话的女孩态度非常粗鲁。一方面她总是打断我的话，另一方面她甚至说错误在我。这样对待客户的态度实在让人难以接受。
我建议对这个女孩进行惩罚，另外告诉该如何对待客户。我希望她能向我正式道歉。
请早日回复。 真挚的：堂娜
10邀请信
Directions: You want to invite Mr.Williams to give a lecture on \"American literature\" in your college.Supposed you are the aistant of the English department, write a letter and say:
1) the purpose of the invitation.
2) the time of the lecture.
Your letter should be no le than 100 words.You don\'t need to write the addre.Don\'t sign your own name at the end of the letter, use Linda instead.
Dear Mr.Williams,
I am writing on behalf of the English Department to invite you to give a lecture in our college.We know that you are an expert on American literature.As English majors, our students would like to know something about American literature.We would be very grateful if you could give a talk on \"Contemporary American Literature\" to students of the English Department on Saturday, June 4.If this subject does not suit you, any other similar topic would be welcome as well.
We have already had several very interesting talks from some distinguished visitors from various countries and we look forward early to the opportunity to benefit from your experience and wisdom.Yours truly, Linda
译文
威廉姆先生：
我代表校英语系邀请您来做一次演讲。我们知道您是美国文学方面的专家。作为英语专业的学生，我们想了解一些美国文学的知识。如果你能在6月4日能在英语系做一场“当代美国文学”的演讲，我们将不胜感激。如果您觉得这个题目不合适，任何相似的题目都会很受欢迎。
来自不同国家的著名学者已经在我系做过演讲，我们真诚的期待能够有机会分享您的经验与智慧。 你真挚的：琳达
11摘要
Directions: Study the following eay carefully and write a summary in about 100 words.
Student Rights
By Jeff Bakersfield
Who knows better than the students themselves what a university should do for them and how they should be treated? Yet how often do students have any say at all in such important iues as faculty selection, curriculum planning, and scheduling? The answer is obvious: never.If university administrations refuse to include student representatives in the decision-making proce, something drastic must be done.
Let\'s examine what is happening right here on our own campus in the areas mentioned above.The first major iue is the selection of faculty members.Never in the history of this college has a student been permitted to interview, examine the credentials of, or even meet prospective profeors.All hiring is done by a joint administrative faculty committee, often made up of people who will not even
10 have extensive dealings with the individuals after they begin teaching.Those who have the most at stake and whose lives and academic careers will be governed by the profeorsnever even meet the new teachers until the first cla meeting.No one is better equipped to evaluate a profeor\'s ability to communicate with students than those whom he or she intends to teach.Anyone can read curriculum vitae to ascertain the level of profeional training and experience someone has had, but the best judges of a teacher\'s ability to teach, which is the primary function of any profeor, are undoubtedly the students themselves.
Students interest in and commitment to appropriate curricula are even more obvious.We have come to college with very specific purposes in mind: to prepare ourselves intellectually and practically for the future.We know what we need to learn in order to compete succefully with others in our chosen fields.Why should we be kept out of the curriculum planning proce? If we pay for the textbooks, spend hours in the library doing research, and burn the midnight oil studying for tests and exams, why are we not permitted to give our opinions about the materials we will spend so many hours studying? It is imperative that our views be made known to curriculum planners.
Finally, the area of scheduling is of vital interest to students.The hours at which claes are offered affect the workings of our daily lives.Many of us must juggle work and cla schedules, but often administrators ignore such problems when they schedule claes.Schedules must be convenient and flexible so that all students have equal opportunities to take the most popular claes and those which are most eential to their majors.If students helped with scheduling, never would there be two required courses offered at the same time for only one semester per academic year.Never would we have to wait two or three semesters to take a course that is a prerequisite for other desired courses, nor would we have to race acro campus in ten minutes to get from one 11 cla to the next.Students are vitally concerned with the scheduling area.
In the 1960s and early 1970s, students were not too shy or fearful to demonstrate against the injustices they saw in the draft system and the Vietnam conflict.Why should students today be afraid to voice their opinions about the very important iues that affect their very lives? It is imperative that students act to protect their own rights.Fellow university students, I urge that you meet together and draw up demands to be presented to the administration.We must take the future in our own hands, not be led to it like paive sheep.Let us act now so that we will not be sorry later!
Summary :
In his eay, Student Rights, Jeff Bakersfield stated that students had the right to be involved in university administrative decisions.Using the current situation on his own college campus as an example, he emphasized that students should be included in decisions regarding selection of faculty, curriculum planning, and scheduling of claes.He pointed out that students not only had more vital interests in the decisions made in these areas than those who traditionally settle the iues, but that they were also better equipped through their experiences as students to make intelligent decisions about them.Bakersfield concluded by stating that it was crucial for students to become actively involved in protesting unilateral administrative decisions and proposed that they meet to discu their mutual interests and demands.译文
在学生的权利一文中，Jeff Bakersfield强调学生有权利参与学校行政决定的过程。他举了他所在学校作为例子，强调学生应该参与到员工招募、课程设置和课时安排等方面的决定。他指出学生对这些决定比那些做决定的人更感兴趣，另外，让他们做出关系切身利益的决定使他们更能成为好学生。Bakersfield 总结到学生应该主动要求打破原来单边决定模式，学生应该在一起讨论他们共同的兴趣和要求
12 12祝贺信
Directions: Your friend Jack has got his master\'s degree.Write a letter to show your congratulations.Your letter should be no le than 100 words.You don\'t need to write the addre.Don\'t sign your own name at the end of the letter, use Wang Li instead.
Dear Jack,
Heartfelt congratulations on your graduation from the Graduate School.
I have good reasons to feel proud of you.I know the degree of master meant many years of aiduous study and hard work.Now you have come through with flying colors and high honors.I have heard of your excellent record in research and extra curricular activities.In this you took the right road to emerge as a fully developed young man to society.
I take pride in your achievements and avail myself of this opportunity to extend to you my best wishes for your succe and happine.Yours sincerely, Wang Li
译文
亲爱的杰克：
真心地恭喜你从研究生院毕业。
我有足够的理由引你为豪。我知道这个硕士学位代表着你多年来的勤奋学习和辛苦工作。现在你已经胜利而光荣地度过了这一关。我已经听说了你在科研和课外活动方面的优秀成绩。你走了一条正确的道路，使自己成为一个有益于社会的全面发展的人。
我为你的成绩感到骄傲，并借此机会向您致以良好的祝愿，祝你今后取得更大的成绩，幸福愉快。 你诚挚的：王丽
13咨询信
Directions: You are going to study at a foreign university.Write a letter inquiring about the specific information as regards accommodation, fees and qualifications there.Your letter should be no le than 100 words.You don\'t need to
13 write the addre.Don\'t sign your own name at the end of the letter, use Li Hua instead.
Dear Sir or Madam,
I am a Chinese student who wishes to pursue further study at your university.I plan to start my course next semester, and it would be highly appreciated if you would provide me with some eential information.
First, how much are the tuition fees? Though I intend to be self supporting, I would be interested to know if there are any scholarships available for international students.Second, I wonder what qualifications I need to follow a course at your university, now I have got a master\'s degree in a Chinese university, is it enough? Third, as regards to accommodations, if poible, I would like to have a single room, but if single rooms are expensive, I would be willing to share.
I am looking forward to your reply, and to attending your esteemed institution.Yours sincerely, Li Hua
译文
亲爱的先生/女士：
我是一个中国学生，我想到贵校继续深造。我打算下学期开始上课，如您能告知我一些基本的信息将感激不尽。
首先，学费是多少？尽管我想自费，但如果有为国际留学生提供的奖学金我也非常感兴趣。第二，我想知道到贵校上学需要什么资格，我现在拿到了中国一所大学的硕士学位，这样可以吗？第三，至于住宿条件，如果可能我想要单人房间，但如果单人房间太贵，我也可以合住。
我期待着您的回复，更希望早日成为贵校的一员。 您诚挚的：李华
第18篇：小作文
考研英语小作文大体分为如下几类：摘要、通知、信件，其中，信件主要包括辞职信、求职信、推荐信、申请信、投诉信、邀请信、祝贺信、感谢信、道歉信、咨询信、建议信等。小作文的主要特点是句法多变但所用词汇和相关表达相对固定且易被归类，属于一半靠背诵一半靠练习的文字游戏，要写好小作文不需要很好的英语基础，而需要看大量的优秀范文并且模仿，可以说，坚持仿写优秀的范文重复正确的练习是一篇优秀的小作文出现的充分条件。大作文则是积累大量语言素材后进行的一种思维博弈，仿写范文只能得到高频语句和词汇的碎片，充其量只是必要条件，有时甚至容易东施效颦，这是大小作文最大区别，也是我在班里几乎没有花时间来讲小作文的原因。既然这样，我们就分类背诵一些小作文常用表达吧，你会发现跟你曾经看过的一些书有重复，这是正常的，正如我所说，小作文的表达易归类，反过来证明小作文的难度确实不大。
一 道歉信常用表达：
1.I am writing this letter to apologize for „/ I am writing to say sorry for „ 我写这封信是为了„而向你道歉
2．I would like to give you my apology for„
对于„ 我向你道歉
3.please accept my sincere apology for„
关于„请接收我真诚的道歉
4．I am indeed very sorry for what I did/said, but believe I had no intention to..对于我所做的所说的，我深深地抱歉。但请你相信我，我不是故意要„
5.please forgive me for a stupid choice of words.
请原谅我说话不妥
6．I feel awfully sorry about it and want you to know what happened.
为此我感到非常内疚，所以想告诉你实情
7．Please accept my apologies for my oversight.
请原谅我的疏忽
8．Please allow me to say sorry again.
请允许我再次表示歉意。
9.I sincerely hope you can understand my situation / think in my position and accept my apologies.
我真心的希望你能理解我的处境/设身处地地为我考虑，并接受我的道歉。
10.Once again, I am sorry for any inconvenience caused / you have sustained.对于给你造成的不便我再次表示歉意。
以 2008年为例
首段： 自我介绍+首次道歉+说明原因
二段：提建议
三次：重申歉意+期盼回信/简单祝福/万能感谢
Dear Bob,
I am the Chinese student who stayed in your apartment during my vacation in Canada.Now I have returned home in China and the purpose of my writing this letter is to expre my sincere apology for the stupid mistake I have made.
Upon arriving home, I found the music CD which belongs to you in my luggage.I am in great worry because I know this your birthday present from your wife.Your CD will be sent immediately through EMS in the very near future.I have been told it will take about a week to reach Canada .
Once again, please accept my sincere apology for any inconveniences I have caused.Thank you for your understanding and please send me a reply at your earliest convenience.
Sincerely yours,Li Ming
附：
一些期盼回信
I am looking forward to your quick reply.
I am expecting your reply at your earliest convenience.
I am looking forward to hearing from you in the near future.I look forward to hearing from you soon.
万能感谢
Thank you for your time/attention/consideration/understanding/reading
在有的班我没有讲首段尾句的写法，明天是9月10号了，今天开始我将逐渐的往博客上传东西以查漏补缺，写得并不完善但求平衡难度和学生的接受力，希望能给同学们一点帮助，如要转载请事先声明
首段整体规划是描述图画，分三句写，首句描述基本信息，中间句描述第二信息或转折信息，在这不再讨论，接下来我简单地讲一讲首段尾句的写法。我在此所给出的写法是总结图画，我会给出一个范式，分为五个部分，每个部分有需要搜集一些语言素材，这个写法只是千千万万种可能性的其中一种，不敢说这是最好的，但却是我的认识范围内能找到的作文得分度与学生接受度结合的一次尝试。以2009年“网络”为例：
It is apparent that this picture illustrates a common phenomenon which is being paid attention to by some socialists and educators nowadays.（这幅图画揭示了一个一些社会学家关注的普遍现象）
这句话便是总结图画的一个基本方法，从模式上讲，我把它称为主题定义+发展现状+时间地点，下面我们一起来剖开这个句子，看看背后的原理。
在作文中，有三大类，分别是像网络、追星、全球化这样的社会现象；养老，溺爱，环境污染这样的社会问题以及考研英语独有的人生态度或内在精神诸如自信，奋斗，合作，爱心等.其中，主题定义说白了就是把具体的事务转化成为一个外延更大的名词，如：使用网络是一种现象或现状（phenomenon），毫无疑问追星和全球化也是现状，环境污染是严峻的问题（serious problem） ，同样的养老，溺爱也在此类。 接下来要做的就是把组成这个句子的各个部分来自于哪里搞清楚，并且丰富其表现形式。
1．Problem,问题 Iue 问题 Matter 事情， 问题 Topic 话题 Phenomenon 现象 Situation 现状 Event 大事件 Attitude 态度 Personality 性格 Personal quality 人格品质
2 common(普遍的):Serious严重的severe严重的urgent 紧急的
Eential 重要的 Popular 流行的常见的 Common 普遍的 Widespread 常见的 Universal 常见的 Inspiring 激励人的Significant 重要的„
第一组是名词第二组是形容词，需要各位合理搭配，这便是主题定义，但是各位同学一定要回去按照这种思路再接着补充！我们来看一下他们如何使用：
使用网络： universal / common /prevalentphenomenon/situation„
环境污染： serious / severe / urgentproblem/ matter„
奋斗： inspiring personal quality „
„
3 pay attention to : Focus on 集中研究Talk about 谈论Highlight 强调discu 讨论
Concentrate on关注 concern about 担心 worry about 担心
„
4 socialist 社会学家： environmentalist 环境学家 moralists 伦理学家 therapist 治疗学家
Physician 医师 economist 经济学家 psychologist 心理学家等各大家及类似表达 5 nowadays: 关于时间和地点的各种表达我在班里都讲过了，大家参考笔记进行替换 掌握了这些我们就可以进行简单的总结图画的描写，并且不陷入模板的制约了： 溺爱：
It is clear that this cartoon indicates a serious and urgent problem which is being worried about by some socialists and psychologists in modern times.
自信
It is obvious that this drawing demonstrates an eential personal quality which is being highlighted by psychologists in our community.
我分别给了三句话，每句话代表一类，大家按照这个思路进行其他题目的替换练习，先掌握这种最基本的写法，然后再寻求进步。
最后一个小问题就是每句话的前面都加了It 做引导句，另外将indicate , demonstrate 和 illustrate 进行了替换，这些都是小把戏，你们懂的
第19篇：小作文
小作文是近年来中考常见的作文试题，它要求学生熟练地运用某种表达方式，在较短的篇幅中精心构思成文，以考查学生的作文能力。小作文的主要特点体现在“小”字上，它一般都有严格的字数限制，通常在200-300字，有极强的规定性、约束性，要求考生“带着镣铐跳舞”。因篇幅所限，其写作语言要求要言不烦，惜墨如金，根据题目指定的范围，大胆取舍，着力突出主要内容和内容的主要方面，使文章中心明确。小作文虽然“小”，但它仍是一篇完整的作文，正所谓“麻雀虽小，五脏俱全”，它仍然要求有开头与结尾，有脉络与层次，有过渡与照应，以形成有机的整体。
相对于大作文，小作文的文体要求一般都比较明确，涵盖了记叙文、说明文、议论文、应用文等文体，还有作文修改，题型丰富，方式灵活。
一、小记叙文。一般不要求有完整的记叙要素，而是以事件的某个环节或一个人的某个方面为中心，突出一种表达方式或一种描写方法，勾勒出一个精彩镜头，描绘出一个动人的画面，取得特写的表达效果。
二、小说明文。不要求面面俱到，但要注意恰当地选择说明方法，合理安排说明顺序，精心运用说明语言，表述清楚对象的特色。其主要方式有：1．说明统计图表：这是结合有关的数学知识，注重实用、分析型的试题。2．介绍图画内容：一般是给一幅漫画，要求说明画面内容。3．介绍一种学习方法：或查字典的方法、或写作文的方法、或学习某一学科的方法等。4．介绍一本好书：或文学名著、或科技知识读本、或有关某一方面的专门知识读本等。
三、小议论文。要求熟练地掌握议论这种表达方式，阐明一种观点或阐释一个事理。主要形式为给材料作文，或写短评、读后感，或要求归纳论点、补写论据或续写。形式非常灵活，是写作考查的“重头戏”。可以是新闻热点的点评，名言警句的阐释，不良现象的针贬，人生哲理的品悟等等。
四、应用文：语文课本中要求学生练习的应用文有十几种，这些都曾经作为小作文的考试内容。近几年，大部分省市都不考应用文，所以这类试题有所减少。但是，从2001年起，全国不少省市又开始重新重视起了应用文的考查，这也是实用性语文教学观所致吧。
五、修改文章：俗话说：“文章不是写出来的，而是改出来的。”修改文章是提高学生作文能力的很好的方法。
解题思路与技巧：
写好一篇小作文，首先要有平时大量的训练，其次也要掌握一定的方法。
一、写小记叙文：注意题目要求，调动日常积累，用生动形象的语言完成写作。
二、写小说明文： 1．说明统计图表：要运用所学数学知识，先分析统计数据，辨析各数据间的相互关系，揭示其蕴含的规律，总结出图表的结论，然后举一二数据为例加以说明。
2．介绍图画内容：先仔细观察，弄清画面各部分的关系，借用方位词准确全面地介绍画面内容。注意是“客观”说明，不要编故事。3．说明某种学习方法：说明的重点应包括方法内容、具体操作、实际效果等。4．介绍一本好书：要介绍书的主要内容，最吸引你的地方，书的价值，还要讲明你之所以喜欢它的原因。
三、写小议论文：写作时要考虑论点、论据、论证三要素。因为其“小”，所以要开门见山，单刀直入，第一句话最好明确论点，然后展开论述，或举出一两个恰当的事例，或引用或强化中心。
四、写应用文：先明确考查的是哪一种应用文，再按照这种应用文的格式要求，
下笔成文。另外还要注意语言的简明、连贯、得体。
五、进行作文修改：应该说，修改作文有一定的难度，所以此类试题一般都有具体的题目。考生按照题目的提示进行思考，逐项答题即可。
典型例题：
例1．材料：中考结束了，李鸣、王强、徐帆到校外散步，望见前面一片如茵碧草，他们高兴极了，想在上面好好躺一会儿，以消除几天来的疲劳。走近草坪时，见旁边立着一块牌子，上面写着：小草正在工作，请勿打扰。要求：假如你就是他们三人中的一个，请将你看到这块牌子的心情、行动描写出来。字数不超过200字。
分析：此题要求结合生活积累，运用大胆想象，写出人物的心理和行动，实际也是通过考试对学生进行环境保护意识的培养。
参考例文：
这块牌子
望着这块牌子，我下意识地瞅了瞅身边的小草。它们斜卧着娇嫩的身子，正在这春的召唤中积极孕育、勃勃拔节。蓦然，一股羞愧之情涌上心头：“小草正在蓬勃地生长，它们要用旺盛的生命力迎接阳春三月的来临，做春的使者。我又怎能为了消除一时的疲惫，去抑制它生命的勃发，阻碍它迎春的壮举?”想到这里，我的脚不禁朝后挪去，怀着一种怜惜而崇敬的目光望着这如茵碧草。小草，你尽情地生长吧，去吟唱春的生命赞歌!
评语：这是一篇非常优秀的小作文。作者在很短的时间内构思成文，把小草喻为春的使者，并由此联想到自己不能“为了消除一时的疲惫，去抑制它生命的勃发，阻碍它迎春的壮举”，表示应保护绿色。心理活动细腻、动人。
例2．阅读下面的材料，按要求作文：
某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。女士对五位小朋友说：“你们每人拽住一只小球，在7秒钟内必须全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。记住，瓶口只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的危险。”五个小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四个小朋友耳语了几句，之后示意女士可以下令了。女士说：“开始!”只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出，第
二、
三、四个小球随后出来，最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友。7秒钟内5只小球全部拽出。这位女士被眼前中国小朋友的举动惊呆了，接着便流出感动的泪水。她说：“这个试验我在其他国家做过好几次了，那些小朋友都争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来，全淹死在里面了。中国的小朋友了不起!”
要求：①根据这则材料，确立一个观点，写一篇议论文；②题目自拟，不少于200字。
分析：这是一道给材料的小作文，要求就所给材料确立观点，写一篇小议论文。 动手写作之前，先要分析所给材料，看从哪一个角度人手更好。比如这则材料就可以从以下几个角度确立观点：①要有合作精神；②团结就是力量；③要有秩序；④欲速则不达；⑤不能低估组织者的作用；⑥要临危不乱(镇定、冷静)等。 参考作文：
合作精神
一个人要想成功，除了自身要有较高的素质，还必须要有能够同别人合作的精神。
如同上面例子中的五位小朋友，若都为自己的利益着想，不团结合作，那么一个也活不了；相反，若团结起来，则全部可以生还。由此引申到一个民族，若想在世界民族之林中占有一席之地，那么这个民族必须有极强的凝聚力。以前的中国人曾被称为“一个人是一条龙，三个人是一条虫”，就是因为“窝里斗”，团结精神不强，这样怎能不衰落呢?
我们一定要虚心向这五位小朋友学习合作精神，因为“团结就是力量”。 评语：观点明确，论述由小到大，语言精练。
例3．根据下面一则材料，以“陇晖中学学生会”的名义，写则通知。
今年3月20日，陇晖中学学生会主席在各班文体委员座谈会上总结说：“大家的意见都很好。同学们的课外生活确实太单调了。大家提出成立文学社、美术组、合唱团、足球队，这个建议很好，可以先搞这四样。相信这些文体活动组织可以丰富同学们的课余生活，发展同学们的特长。当然，申请参加要有一定条件，我觉得一是要有某方面的特长和爱好，二是要能按时参加活动。另外，也要有个书面申请的手续，通知书可以限定时间，直接交到学生会。这事还不急于发通知，还要请示学校领导批准，聘请指导教师，我们学生会干部也要分一下工。”
3月25日得到批准，一切准备就绪，次日发出通知。3日内报名，各组织于4月5日正式成立。
要求：
①符合通知格式
②通知正文(含标点)不得超过120个字
③不能透露考生所在学校及个人姓名
分析：这是应用文类的小作文。答这类型的题，首先要注意应用文的格式，其次注意内容的表达，做到文通字顺，言简意明，用语得体。
第20篇：小作文
高考语文微写作夺分捷径
在高考中，微写作可谓“源远流长”。全国统一命题时出现的小作文，实则就是一种微写作。分省命题后，部分省份仍保留了具有微写作意义的小作文（如2005年重庆卷、2014年北京卷、2011—2014年江西卷等）。相对于大作文容易出现的“假大空”应试体症状而言，微写作贴近生活、紧扣教材、联系时事的命题特点更有利于考生抒发真情实感，客观描述事物，准确表达观点。
微写作的考查要求常常与表达方式、修辞、句式、人称、角度等语言表达联系起来。从本质上说，微写作是语言综合运用题。微写作的形式多样化，可以是改写、扩写、缩写、仿写以及种种片段性写作。
从表达方式看，我们可以把微写作分为六大类：记叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类。下面我们逐个说明。
—————■记叙类■—————
【技法指导】不必六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）面面俱到，一般以事件的某个环节或人物的某个方面为中心，描绘出一个精彩的镜头，或是动人的画面，进而揭示事件的意义，展示人物的个性。
【例题】苏东坡被贬到黄州后，在元丰五年到城东南30公里的沙湖准备买田终老，写了首词《定**》。请将其小序“三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行狼狈，余独不觉。已而遂晴……”扩写成一篇短文。要求：①以第一人称写作;②侧重于叙事;③有反衬的手法;④语言简明、连贯、得体，结构完整。
☆考场佳作☆
我定下心来，在沙湖买下那几亩幽僻的地，就把自己托付给这儿吧。
揣着地契，我适然而回，路上鸟儿啁啾。半路忽然下起了小雨，拿雨具的人早已回家了，同行人只得冒雨前行。不一会儿，路变得泥泞起来，难走起来。同伴都埋怨这鬼天气。雨水顺着大家的头发流下来，衣襟湿透了，一副狼狈相。我暗自发笑，如此雨天，真爽快呀！雨滳滴答答地打在一片竹林间，我伏下身子，随手采了几蔸嫩笋，同行者的身影已消逝在前方，眼前美酒、脆笋似乎正飘香。一点风雨怎能吓倒我呢？雨停了，太阳与路旁的野花正艳着，似乎在对着我笑呢。
有这样一个可以托付终身的地方，真好呀！（江西省南康中学 谭新阳）
【点评】习作通过同伴冒雨前行的狼狈来反衬“我”在雨中漫步的悠闲，对比鲜明、叙述得当。
—————■描写类■—————
人物描写类
【技法指导】可以从正面切入，通过肖像、语言、动作、心理等描写直接刻画人物形象;也可以从侧面切入，借助景物或者描绘他人等间接描写来烘托人物，表现人物的精神面貌。
【例题】参照杜甫的画像，结合你对杜甫的了解，请你发挥联想与想象，对杜甫的画像作一番描绘。要求：运用第二人称，至少用一种修辞手法，200字左右。
【写作点拨】写作时要有条理，可以由上而下进行描写，也可以由下而上进行刻画。同时注意详略得当，突出杜甫的神韵，体现出他忧国忧民的情怀。另外，也可以适当引用杜甫的名句，运用排比、比喻、对比等多种修辞方法以增添文采。
☆考场佳作☆
风急天高，残阳西下。杜甫，你为何孤独地端坐于兀石之上？你愁眉紧锁，如一抹挥之不去的浓云久久地笼罩在你那沧桑的额头。你的目光幽然，若有所思;你的两鬓霜染，面容憔悴;你那稀疏的胡须在秋风中瑟瑟作抖。你注视着远方，用目光亲抚着那一片你深爱着的大地。你双手抱膝，宽大而陈旧的衣袍却永远罩不住你那旷世的傲骨。秋风为你漂泊的经历而痛苦，淡云为你贫病的窘境而忧愁，苍石为你难酬的壮志而低泣，但你依然用高远的目光寄托着对盛世的期盼。（江西省南康中学一考生）
【点评】习作巧妙地化用杜甫的经典诗句，以描绘杜甫的精神风貌。语言优美，描写生动。
景物描写类
【技法指导】要抓住景物的独特之处，发挥想象，变换观察角度，调动各种感官，做到绘声绘色。同时还要善于运用比喻、拟人等修辞手法，以及动静结合、虚实结合等表现手法，将主观上的喜怒哀乐融入客观的景物描写中，做到情景交融。
【例题】以“啊，好美的一条河”为开头，联系生活，描写一个画面。要求：运用至少两种修辞手法，写景动静结合，描写生动优美，200字左右。
【写作点拨】此题要求对“一条河”进行描绘，可以写自己所见，也可以写自己所想。写作时要注意写景的顺序，可以用“听”“看”等动词或者“河里”“河岸”等方位名词来标记。如果能在写景的同时，赋予“一条河”以人格化的色彩，从而做到虚实结合，就容易高人一等。此外，整个文段还要能表达一个中心，如表达对河的喜爱之情或者由河而生发出的某种人生感悟。
☆考场佳作☆
啊，好美的一条河！河水静悄悄地流淌着，哺育着两岸的花草树木。初晨的阳光洒落在河面上，此时的河仿佛是一个刚出浴的美人，脸上透着绯红的光，不时地整理着湿漉漉的秀发，显得静谧、安然。水面波光粼粼，近处的鱼儿在水面自由快乐地嬉戏着，不时地噔个气泡，来个翻滚。水面飘着雾气，朦胧了周围的森林。林中不时飞出几只鸟，传出几声鸟鸣，仿佛是应和水中的鱼儿们。群山拥抱这条河，河水哺育着这群山。突然，鱼儿们仿佛听到了什么，都争相跳出水面，尾巴在空中甩出几丝水雾。原来，是渔夫的吆喝声啊！（江西南康中学 刘艳平）
【点评】习作先总写河的特点，再由近至远依次写了河里的鱼儿、河边的飞鸟与群山等景物，条理清晰、动静结合、描写细腻。
场面描写类
【技法指导】场面描写是对人物在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描写。要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，使场面生动而富有感染力。写作时要注意两点：
（一）点面结合，有序可循;
（二）活动为主，突出气氛。
【例题】根据下面的情境写一则短文，描述课堂情境。
上午最后一节课下课铃音响过了5分钟，老师还没有下课的意思，不少同学早已“身在曹营心在汉”。
要求：（1）要描写人物神态和心理活动;（2）运用至少两种修辞手法;（3）结构相对完整，语言简明、连贯、得体;（4）不少于200字。
【写作点拨】此题富有生活气息，大多数学生有切身体会，能够抒发真情实感。写作时可以通过勤奋好学的学生与心不在焉的学生之间的对比，也可以通过师生之间的“对峙”，把“不少同学”那种欲言又止、敢怒不敢言的焦急而矛盾的心态体现出来。
☆考场佳作☆
已经过了5分钟，老师还是稳如泰山，岿然不动，似乎没有听到那长长的悦耳的下课铃声……教室里慢慢地传来阵阵骚动声，很多人开始蠢蠢欲动，一张张脸上呈现出各种表情。瞧，第一组中间的那长发男一脸紧张与迫切，似乎像一艘船在波涛中欲达彼岸。第二组后排的那平头男则表现出一脸愤怒与激动，似乎在埋怨老师，恨不得要上去痛扁他一顿。第三组前排的那马尾辫则表现出一脸安然自若，她无视周边的一切，心如止水认真听着老师的讲话……种种形态与表情尽收眼底，胜似卢沟桥的狮子一般，千奇百态。他们内心似波涛、似巨浪不停翻滚……人虽在而心已飞，难道只为等待老师口中的那一句“下课”？（江西南康中学 朱占亮）
【点评】习作语言风趣诙谐，选取了三个有代表性的学生，在形象的描述中不动声色地表露出对不安心听讲的学生的批评之意。老师的专注与学生的躁动，在鲜明对比中刻画了“下课铃响后”那种特定场合下的特殊情形。
—————■说明类■—————
【技法指导】说明类微写作的对象可以是日常物品、影视作品，可以是场所、建筑、时令特征，也可以是漫画等。事物说明文的写作关键是要抓住事物的特征，而漫画说明文重在准确、全面。说明类微写作的技巧在于运用恰当的说明方法，依据合适的说明顺序，围绕事物的特征来进行写作。语言要通俗易懂、科学严谨。
【例题】阅读下面的材料，按要求写一篇不少于200字的小作文。
在绵延不断的时间流动中，人们设立了一个个的节点，这些日子叫作节日。团圆与亲情、浪漫与爱情、狂欢与喜悦、追思与缅怀……中国人的各种情感都融入了中华民族的一个个传统节日里。
请根据你的经历与理解，选择中华民族的一个传统节日，写一段说明性文字。要求：（1）开头点明说明的对象;（2）说明顺序要合理、清晰;（3）运用举例子、作比较的说明方法;（3）须引用一句与之相关的古诗。
【写作指导】此题意在唤醒人们对中华民族传统节日的关注与重视，在传统节日式微的现状下，具有较强的现实意义。传统节日有除夕、春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳、冬至等。考生先要选择好一个自己熟悉的传统节日，不能把国庆节、劳动节、妇女节、母亲节等当作传统节日。写作时，要按照一定的逻辑顺序行文，如所写节日的时间、来由、习俗、文化意蕴等。作比较可以是横向的（与其他传统节日比较），也可以是纵向的（自身的比较）。
☆考场佳作☆
清明节是二十四节气之一，也是我国历史悠久的传统节日之一。童稚时，我们便在“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的诗句中领略了扫墓者对先人的追思、缅怀场景。与喜庆的春节不同，清明节主要表现的是一种凄婉、哀伤的节日气氛。清明节的活动有很多，比如吃艾叶米果、扫墓、摇旱船等。人们以此来缅怀祖先还有故去的亲友。这些祭祖活动，体现了中国人感恩、不忘本的道德意识以及孝道文化的源远流长。清明时，人们也会参加踏青、荡秋千、踢蹴鞠、插柳等活动。清明节既有祭祖、追念先人功德的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。（江西省南康中学 廖薇）
【点评】习作从缅怀先人之悲与踏青游玩之乐两个方面对清明节的含蕴进行了阐述，内容翔实，详略得当。
—————■议论类■—————
【技法指导】议论类微写作要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析。此类微写作一般先叙述现象或引用材料，然后明确论点，接着分析材料，用合适的论证方法，或举事例，或引名言，围绕现实和自身论述自己的观点。结尾再总结全文，照应开头或强化中心，提出解决问题的办法。
【例题】今天早晨是家长送你来考场的吗？请对“家长送考”现象予以评论。要求观点鲜明，有理有据。（2014年高考北京卷）
☆考场佳作☆
天下的迎来送往，当然有实用的，但更多的是玩虚的。比如梁山伯与祝英台，都是成年人了，回家干吗还要送啊？但人家一送再送，一直送了十八里。新兵入伍去军营，行李物品并不多，干吗要送啊？但政府每年都要组织人马敲锣打鼓。人家图的，都是温馨感受，滚烫情怀。同理，家长送子女参加高考，并不是因为子女需要家长帮什么忙，而是父母对儿女情感的直接抒发。家长送一送，温暖又贴心，干吗要反对？（《送一送，更温馨》北京一考生）
【点评】习作巧妙地运用类比论证，用梁祝送情人、政府送新兵，类比父母送考生。观点旗帜鲜明，说理形象生动。
—————■应用类■—————
【技法指导】此类微写作要了解其基本格式要求，如标题、称呼语、问候语、结束语、落款等，同时还要积累一定量的谦辞与敬辞，注意语言表达的简明、连贯、得体。
【例题】请你以一位热心公益的环保志愿者身份，给所在城市（X市）的居民写一封倡议书，就改善污染状况提出自己的思考和建议。字数200字左右。
☆考场佳作☆
倡议书
亲爱的X市居民：
您好。最近一段时期，我们都深受雾霾之苦，大家对这种严重污染天气带来的危害有切肤之痛。现在政府已经向雾霾“宣战”，我们每一位市民也应该行动起来！在此，我们恳切倡议如下：
一、减少私家车出行，多乘公交地铁;
二、节约水电，不浪费纸张;
三、垃圾分类，支持资源回收利用;
四、适量点餐，参与“光盘”活动。以上举措，都是举手之劳，却能为改善X市大气环境发挥重要作用！让我们马上行动起来，从此时此地做起，从自身做起！如果我们都是治霾人，不信蓝天唤不回！
倡议人：一位环保志愿者
某年某月
【点评】习作符合倡议书的写作要求，详细地交代了倡议的背景和原因，提出具体可行的倡议内容，语言简练得体，且具有较强的感染力。
—————■抒情类■—————
【技法指导】直抒胸臆的抒情类微写作，可以借鉴颁奖词的写法，采用第二人称，使用直接表白的形式，直接抒发对景物、人物、事物的感情。也可以采用第三人称，借助比喻、拟人、夸张等修辞手法，将抽象的感情形象化、生动化。间接抒情的抒情类微写作，往往需要结合描写、议论等表达方式，抒发对景物、人物、事物的感情。
【例题】写一段抒情文字（可写诗歌），纪念自己的18岁。要求感情真挚，富有文采。（2014年高考北京卷）
☆考场佳作☆
请为我喝彩
十八岁，是一道门槛，跨步出去，就是广阔的天地。
十八岁，是一把竖琴，随手一弹，就是动听的旋律。
十八岁，是一列和谐号动车，鸣起笛，就能驶向远方。
十八岁，是花朵，是生机盎然，是绚丽多姿的图画;是蓄势待发，是锐不可当，是蓬勃向上的力量;是我从今往后的每一个笑容。
十八岁，请全世界为我喝彩！
【点评】习作把十八岁比作门槛、竖琴、动车，既贴近生活，又形象生动。文辞优美，富有感染力。
实战演练
某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位，为其写一则颁奖词。
要求：①请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词;②符合人物特征;③语言表达生动、连贯、得体;④至少运用一种修辞手法。
【写作点拨】颁奖词是对人物事迹和精神的高度概括，写作时首先应对写作对象有充分的了解，力求用最简洁的文笔，勾勒人物的主要事迹，彰显人物精神。比如蔺相如最闪亮的事迹莫过于完璧归赵、渑池会、将相和，而刘和珍是鲁迅笔下真正的猛士，她敢于直面敌人的刺刀。另外，颁奖词的语言要求意蕴丰富、自然流畅，适当运用修辞手法。
【参考范文】
（示例一）蔺相如：身为门客，胆识超强;完璧归赵，智勇无双;渑池赴会，舌战群狼;位超廉颇，忍辱避让;国家为先，如海器量。伟哉蔺相如，千秋美名扬！
（示例二）刘和珍：你是真的猛士，“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。始终微笑的刘和珍君，你激励我们每个热血青年，为了祖国更加强盛，“奋然而前行”！
实战演练
庄子在《逍遥游》中为我们塑造了一只展翅翱翔、博击长空的大鹏形象。那么，当大鹏在高空中飞翔时它看到了什么？听到了什么？又想到了什么？请你发挥想象，描写大鹏当时的所见所感。
要求：（1）使用第一人称;（2）运用比喻、排比两种修辞手法;（3）想象合理，结构相对完整;（4）不少于200字。
【写作点拨】此题材料来源于教材，有利于引导学生重视、回归教材文本，也有利于考查学生的思维能力。写作时，要以“我”的口吻，突出“我”俯瞰大地的雄姿英发，以及“我”不肯安于现状，奋翅飞向“启明之方”的南海，勇于超越自我的胸怀大志、向往光明的形象。可以直接描述，也可以通过和蜩与学鸠等小鸟的自我夸耀、目光短浅、胸无大志的对比来凸显“我”的所见所感。
【参考范文】
飞得高，看得远啊！果真如此。天空是我自由翱翔的舞台，云彩是我搏击长空的佳影，阳光是我驰骋天地的源泉。我要飞得更高，让那些目光短浅的小斑雀只能妒忌;我要飞得更远，让那些自命不凡的人们只能羡慕。听，那惊涛拍岸的声音，像观众的掌声，此起彼伏;看，那飞奔的骏马，在我看来，也只是一只只蚂蚁。我看到江河在奔腾不息，我看到世界之巅——珠穆朗玛峰犹如一位矗立的猛将，像穿着甲胄的勇者，守卫着祖国家园。我也要做那样的勇者，我相信我能做得更出色。（江西省南康中学 肖霆）
【点评】文脉清晰，感情真切，活现了大鹏的雄心壮志与广博胸襟。、
实战演练
莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴于沂，风之舞雩，咏而归。（《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》）
联系课文内容，展开你想象的翅膀，写一段200字以上的文字，重点刻画“莫春”时节的景物和“咏而归”的神态。
【写作指导】这是曾晳基于自己的政治主张而描述的一幅理想中民风淳厚、国泰民安的太平盛世图。所以，描述出来的“莫春”景象应该是生机勃勃、充满活力的，而不能是死气沉沉或者残败落寞的。对人物“咏而归”的神态描写要反映出人物自由而愉悦的心境。由于涉及的人物比较多，刻画时最好能够以点带面，以个别写群体。
【参考范文】
露湿春草，竹叶滴音。风轻轻地一舞，便掠起泥土氤氲的生气，清新而纯净。莺歌穿柳，燕尾剪窗，阳光肆意地一洒，便铺下空中弥散的春意，勃勃而盎然。身着春服的五六个青年，和六七个欢笑奔跑的稚童，在沂水边踏青。他们昂首引颈，神采奕奕，正唱着一曲动听的歌，迈步而行。他们走在一片绿色的春意里，哼唱着张扬而充满活力的歌曲。与莺歌燕鸣相牵相绕，织成一首春的交响曲，在广阔的春天里凝成一片深重辽远的跫音。（江西省南康中学 袁聪）
【点评】佳作把重心放在刻画“咏而归”的人物神态上，排比手法的运用让文章语言富有表现力与感染力。
实战演练
某学校有口号：“一切为了学生！为了一切学生！为了学生一切！”请针对该口号（三句话）的语言表达，写一段200字以上的评论文字。
【写作指导】这是一篇评论性的小作文，评论的对象为学校口号的语言表达，而非口号的内容。在写作过程中，有些同学对此口号施行的可行性与必要性等进行论述，偏离了命题的要求。此题类似对广告语的鉴赏，考查学生对语句的理解、分析的能力。写作时层次要清晰，可先按总分顺序阐明口号的含义，然后分析其使用的表现手法，最后再指出可能产生的宣传效果。
【考场佳作】
我觉得这个学校的口号非常新颖，很有创意。它利用“一切”“为了”“学生”三个词的顺序颠倒，组成了三句不同意思的话。“一切为了学生”是说学校所做的任何事情都是为了学生，强调的是目的。“为了一切学生”是说学校为的是所有的学生，强调的是学生的范围。“为了学生的一切”是说学校为的是学生的整体素质而非学习成绩等某一方面，强调的是学生的整体性。这三句话组合在一起，就是说学校所做的每一件事情都是为了所有学生的一切。该口号只有三个词，但其表达出来的意思却很清晰，简单明了，使人耳目一新，过目不忘，让人一看就能明白学校的用意。
【点评】习作准确地理解了命题的意旨，从三句话的侧重点进行评论，对学校口号进行了深入浅出的评述。思路清晰，见解新颖。
