会计岗位职责与绩效目标
推荐第1篇：德育主任岗位职责及绩效目标
德育主任岗位职责及绩效目标
1、根据学校工作计划，拟定《德育工作实施细则》和《班主任工作考核细则》，认真贯彻《小学生德育大纲》、《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。在工作上对主管校长、校长负责。
2、协助主管校长抓好班主任工作，加强班主任思想建设和理论学习，不断更新教育观念，提高班主任素质，定期组织班主任开展培训活动。
3、制定班主任职责督促落实，负责对班主任工作进行检查、考核、评定等，及时向主管校长汇报班主任思想、工作情况。
4、抓好班级建设，指导班会活动，定期召开家长会，负责组建家长学校，全面构建学校、家庭、社会三位一体德育教育网络。
5、负责班级量化管理的检查、评比、表彰工作，负责对学生纪律检查和奖惩，组织五好学生、优秀学生干部和先进班集体的评选工作。
6、负责学校安全、纪律、卫生等工作的管理。
7、全面落实安全管理工作，德育主任为校园安全直接责任人。抓好学生的法制教育及健康教育工作，做好传染性疾病的防控和突发事件的应急处理等工作。
8、全面落实养成教育、书香教育、感恩教育。
9、抓好学生社会实践活动和校内义务劳动。
10、认真完成上级交办的其它工作。
推荐第2篇：会计绩效
根据人力资源管理中心关于绩效考核和员工管理制度的相关规定，结合财务管理现状，制定下列实施细则：
一、基本原则
透明、客观、公平、公正、遵循财务垂直管理原则。
二、目 的
1、量化各个财务会计岗位职责，激活财务人员工作积极性、主动性。
2、形成合力、凝聚力以提高财务管理水平。
3、考核以目标管理为主，加强财务人员的培训和整体素质的提升，优胜劣汰，形成XX财务管理团队。
三、适用范围
财务经理级、财务主管和财务专员，统一采用财务中心设计的《计划考核表及考核细则》，绩效考核适用本细则；财务部副经理以及履行相关职责主管的绩效考核表，考核表财务管理中心备案。
四、考核期间
专员每月考核一次（上月26日至本月25日）；部门经理一个季度为一个考核期（上季末26日至本季末25日）。
五、绩效考核结构和考核因素
绩效考核小组：财务总监、部门经理以及每月轮流一名专员组成绩效考核小组。 考核小组职责：考核资料的判断、归集整理、决定绩效考核结果，考核表或评议表由财务总监签字后生效。
影响因素：述职报告、审计报告、内控处理意见、财务专项检查。
六、考核程序
（一）工作目标确定：确定清晰、可行的具体目标是考核的第一步。
1、目标管理：
(1)财务管理中心：阶段性目标必须明确、集中，由绩效组长与财务总监沟通编制季度工作目标计划表，绩效考核小组及时召开会议讨论，下一季度目标必须在每季度最后一个月的25日前确定。工作目标要有前瞻性，重点突出，结合公司管理方针，并充分听取部门经理、财务经理和公司相关人员意见；
(2)公司财务工作计划由财务经理上报，体现财务中心工作重心和地方特色，抓住关键环节。公司目标要划分实施步骤、时间推进表、量化考核点及扣分说明，日常及事务性工作不能列入考核目标.
2、岗位目标：
(1)绩效考核小组决定的目标和考核要及时下发每个单位，由被考核单位主管与各岗位充分沟通，调整各工作点上的衔接，再细化落实到每个具体岗位或责任人，以部门和岗位工作推进表为载体，电子文案上报总干事。一般情况下，上期考核与下期目标同时确定，绩效小组按时审议计划考核表，组织绩效考核，并根据细则执行状况更换考核组长.(2)财务专员已经明确归入某一部门的，由部门经理讨论，拿出初步意见，财务部门的工作计划由分管经理结合财务部目标进行修改，其他人员由分管经理决定。
(3)目标分值之设定：经理级要明确每季度工作的重点（不超过5项）、其分值每项不能低于15%，财务总监和副总监可修正之；专员应根据部门工作计划及作业时间长短（难易程度）设立考核分值附表，附表2《财务经理岗位职责》。
（二）工作目标实施：目标设置必须详细、可判断，被考评人按计划开展工作。
1、考核期每个岗位工作目标的修改，要取得其主管的认可，以邮件、QQ、书面方式确认，部门经理和分公司财务经理必须在季度工作报告中说明更改的原因。
2、目标推进过程中发生的本岗位不能解决的问题，影响了工作目标按期推进的，若没有向其主管或上级寻求支持，考核时视同消极怠工。
3、时间要求：《计划考核表及考核细则》上交及确认时间要求： (1)总干事每月25日下发中心下月工作重点草案。 (2)中心经理级：要求每季末（
3、
6、
9、12月）27日前上交下季度计划， 每季末29日前完成本季度完成情况和自评得分。
(3)分公司经理级：要求每季末（
3、
6、
9、12月）29日前完成下季度计划和本季度完成情况自评和自评得分。
(4)经理级计划与考核的确认时间：部门经理每季末30日前完成下季度计划修改和本季度考核自评表；财务中心其他人员，要求每月26日上交本月工作自评得分和下月工作计划；每月29日前完成下月计划修改和本月考核自评表。
(5)绩效考核组次月4日前完成上月绩效考核的复核和抽查工作。
（三）工作目标考核
a) 财务管理中心绩效考核以目标管理为主，辅助综合素质考核。综合素质考评20分，由财务总监根据综合素质问卷表决定，附《综合素质双方问卷表》。
b) 计划外临时添加任务，经所属上级批准可酌情加分；不服从领导安排的其他工作的，作扣分处理。对于计划中未列入但属本职工作范围内的，不作为临时任务考核，若未完成将处以罚款。
c) 不同岗位之间的目标互相牵制或为因果关系，影响工作目标之完成，除分管副总监书面批准或公司外部因素外，视同双方未完成目标。
d) 岗位责任：财务中心主管副总监领导、决定绩效考核工作，签署员工考核表；绩效考核组长负责草案起草、考核资料收集、提出考核建议并组织召开小组会议，在职能范围内与被考核人沟通；各部门经理和财务经理按考核细则的要求，履行本部门考核职责，绩效小组之工作建立在部门考核基础上；中心干事协助小组开展日常工作、整理考核资料交归档。
（e) 出现下列情况，可扣除本次考核5-20分：
(1)出现较大失误或责任事故，与考核相关的部分，视同未完成任务。
(2)分公司或总部相关部门投诉属实的；不支持或配合其他人提出的配合要求的。 (3)公司内部各级审计、监控部门发现的前期或当期违规事项。 (4)因出差、调休等原因不能按时上报工作计划表和绩效考核表，应向其主管申请上报时间，超时不上报者，每超一天扣1分；工作计划和推进表未按时上报，每超过一天扣除被考核人和部门主管1分。
(5)被考核人不能提供工作完成情况资料或未在考核人要求的期限提供，此项目标不能得分；提供虚假的资料，经查实后给予此项目计划分3倍的处罚。
(6)工作计划和推进表未按要求填写或填写不全，可酌情扣分。
f) 考核会议：中心内控部负责汇总、收集各类检查及处罚资料，对每份绩效计划考核表提出建议、与部门经理和财务经理沟通，提交绩效考核小组会议讨论。绩效考核会议每月召开一次，审议上月考核结果和下月计划，集中评议被考核对象目标完成情况；对考核小组成员进行评议时，其必须回避。
g) 绩效考评报告：在总监的直接安排下，绩效考核小组按照岗位职责（财务经理、专员、部门经理）并结合绩效考核表，对被考评人工作作出综合评价和要求，在考核结束两周内完成，由财务总监签署后传被考核人及所在部门。
（四）目标考核程序
1、内控部应根据财务经理的考核计划在每季最后一个月的20日前检查执行结果，也可以拿入内控部专项检查工作范围，绩效考核小组的评定要有理有据，及时与被考评人沟通。
2、分公司财务经理的工作计划和考核需经本人、财务中心总监、分公司总经理三方确认，流程为：分公司财务部经理填写计划或考核自评（经分公司总经理审核）→财务中心总监审核考评→分公司人事部。考核目标由财务管理中心的解释，考核实行得分制，某项工作未完成不得分。
3、财务人员综合素质评议实行180度双方评议，工作目标完成率实行上下得分挂勾，即中心专员的某项目标与分公司财务经理此项工作挂勾、中心部门经理某项考核分与专员考核挂勾。
(1)综合素质考评，中心部门经理由专员、分公司财务经理（含副职）评议，中心专员由财务管理中心、分公司财务部对口主管以及总部职能中心对口主管评议；评议分权数上级部门占60%、下级占40%，财务系统评分为加权平均数，经理级每年不少于2次（第
二、四季度）、专员不少于4次（3月、6月、9月、12月），没有进行考评的月份参照最近一次分数，由考核小组评定。(2)工作目标考核，某项关联的工作目标考核得分，专员、经理级之间差额不超过2分;内控部所有人员目标完成考评得分中心占90%、审监委考评占10%，加权得分报人力资源管理中心。
七、特殊情况处理
（一）当发生被考核对象中途离任的情况时，该被考核人不能获得当月奖金，执行季度、半年度周期考核的员工，每满一个月，累计一个月奖金基数，由考核人根据目标完成情况进行考核。
（二）试用期员工不参与各级考核，不享受绩效工资，特殊约定（书面）的除外。
（三）如被根据人力资源管理中心关于绩效考核和员工管理制度的相关规定，结合财务管理现状，制定下列实施细则：
一、基本原则
透明、客观、公平、公正、遵循财务垂直管理原则。
二、目 的
1、量化各个财务会计岗位职责，激活财务人员工作积极性、主动性。
2、围绕公司财务管理的重点，细化分解，落实到责任人和时间进度，形成合力、凝聚力以提高财务管理水平。
3、考核以目标管理为主，加强财务人员的培训和整体素质的提升，优胜劣汰，形成XX财务管理团队。
三、适用范围
财务中心经理级（薪资级别）、分公司财务部经理或财务科长（以下简称经理级）和财务中心专员，统一采用财务中心设计的《计划考核表及考核细则》，绩效考核适用本细则；财务部副经理以及履行相关职责主管的绩效考核表，考核表财务管理中心备案。
四、考核期间
专员每月考核一次（上月26日至本月25日）；中心部门经理和分公司财务经理一个季度为一个考核期（上季末26日至本季末25日）。
五、绩效考核结构和考核因素
绩效考核小组：财务总监、副总监、部门经理以及每月轮流一名专员组成绩效考核小组。
考核小组职责：考核资料的判断、归集整理、决定绩效考核结果，考核表或评议表由财务总监签字后生效。
影响因素：述职报告、审计报告、内控处理意见、财务专项检查。
六、考核程序
（一）工作目标确定：确定清晰、可行的具体目标是考核的第一步。
1、目标管理：
(1)财务管理中心：阶段性目标必须明确、集中，由绩效组长与财务总监、副总监沟通编制季度工作目标计划表，绩效考核小组及时召开会议讨论，下一季度目标必须在每季度最后一个月的25日前确定。工作目标要有前瞻性，重点突出，结合公司管理方针，并充分听取部门经理、财务经理和公司相关人员意见；
(2)分公司财务工作计划由财务经理上报，体现财务中心工作重心和地方特色，抓住关键环节。中心和分公司目标要划分实施步骤、时间推进表、量化考核点及扣分说明，日常及事务性工作不能列入考核目标.
2、岗位目标：
(1)绩效考核小组决定的目标和考核要及时下发每个单位，由被考核单位主管与各岗位充分沟通，调整各工作点上的衔接，再细化落实到每个具体岗位或责任人，以部门和岗位工作推进表为载体，电子文案上报总干事。一般情况下，上期考核与下期目标同时确定，绩效小组按时审议计划考核表，组织绩效考核，并根据细则执行状况更换考核组长.(2)中心专员已经明确归入某一部门的，由部门经理讨论，拿出初步意见，中心各部门的工作计划由分管副总监结合中心目标进行修改，其他人员由分管副总监决定。
3、分公司财务经理的季度工作推进表由公司总经理和财务总监签批；中心部门经理的季度推进表由分管总监签批，中心总干事备案，作为绩效考核的依据；中心专员的月度工作计划由部门经理确定，上一级岗位必须签署下一岗位考核表，否则双方承担责任。附表1《计划考核表及考核细则》。
4、目标分值之设定：经理级要明确每季度工作的重点（不超过5项）、其分值每项不能低于15%，财务总监和副总监可修正之；专员应根据部门工作计划及作业时间长短（难易程度）设立考核分值附表，附表2《财务经理岗位职责》。
（二）工作目标实施：目标设置必须详细、可判断，被考评人按计划开展工作。
1、考核期每个岗位工作目标的修改，要取得其主管的认可，以邮件、QQ、书面方式确认，部门经理和分公司财务经理必须在季度工作报告中说明更改的原因。
2、目标推进过程中发生的本岗位不能解决的问题，影响了工作目标按期推进的，若没有向其主管或上级寻求支持，考核时视同消极怠工。
3、时间要求：《计划考核表及考核细则》上交及确认时间要求： (1)总干事每月25日下发中心下月工作重点草案。
(2)中心经理级：要求每季末（
3、
6、
9、12月）27日前上交下季度计划， 每季末29日前完成本季度完成情况和自评得分。
(3)分公司经理级：要求每季末（
3、
6、
9、12月）29日前完成下季度计划和本季度完成情况自评和自评得分。
(4)经理级计划与考核的确认时间：部门经理每季末30日前完成下季度计划修改和本季度考核自评表；财务中心其他人员，要求每月26日上交本月工作自评得分和下月工作计划；每月29日前完成下月计划修改和本月考核自评表。
(5)绩效考核组次月4日前完成上月绩效考核的复核和抽查工作。
（三）工作目标考核
a) 财务管理中心绩效考核以目标管理为主，辅助综合素质考核。综合素质考评20分，由财务总监根据综合素质问卷表决定，附《综合素质双方问卷表》。 b) 计划外临时添加任务，经所属上级批准可酌情加分；不服从领导安排的其他工作的，作扣分处理。对于计划中未列入但属本职工作范围内的，不作为临时任务考核，若未完成将处以罚款。
c) 不同岗位之间的目标互相牵制或为因果关系，影响工作目标之完成，除分管副总监书面批准或公司外部因素外，视同双方未完成目标。
d) 岗位责任：财务中心主管副总监领导、决定绩效考核工作，签署员工考核表；绩效考核组长负责草案起草、考核资料收集、提出考核建议并组织召开小组会议，在职能范围内与被考核人沟通；各部门经理和财务经理按考核细则的要求，履行本部门考核职责，绩效小组之工作建立在部门考核基础上；中心干事协助小组开展日常工作、整理考核资料交归档。
e) 出现下列情况，可扣除本次考核5-20分：
(1)出现较大失误或责任事故，与考核相关的部分，视同未完成任务。
(2)分公司或总部相关部门投诉属实的；不支持或配合其他人提出的配合要求的。 (3)公司内部各级审计、监控部门发现的前期或当期违规事项。
(4)因出差、调休等原因不能按时上报工作计划表和绩效考核表，应向其主管申请上报时间，超时不上报者，每超一天扣1分；工作计划和推进表未按时上报，每超过一天扣除被考核人和部门主管1分。
(5)被考核人不能提供工作完成情况资料或未在考核人要求的期限提供，此项目标不能得分；提供虚假的资料，经查实后给予此项目计划分3倍的处罚。
(6)工作计划和推进表未按要求填写或填写不全，可酌情扣分。
（7) 考核会议：中心内控部负责汇总、收集各类检查及处罚资料，对每份绩效计划考核表提出建议、与部门经理和财务经理沟通，提交绩效考核小组会议讨论。绩效考核会议每月召开一次，审议上月考核结果和下月计划，集中评议被考核对象目标完成情况；对考核小组成员进行评议时，其必须回避。
（8) 绩效考评报告：在总监的直接安排下，绩效考核小组按照岗位职责（财务经理、专员、部门经理）并结合绩效考核表，对被考评人工作作出综合评价和要求，在考核结束两周内完成，由财务总监签署后传被考核人及所在部门。
（四）目标考核程序
1、内控部应根据财务经理的考核计划在每季最后一个月的20日前检查执行结果，也可以拿入内控部专项检查工作范围，绩效考核小组的评定要有理有据，及时与被考评人沟通。
2、分公司财务经理的工作计划和考核需经本人、财务中心总监、分公司总经理三方确认，流程为：分公司财务部经理填写计划或考核自评（经分公司总经理审核）→财务中心总监审核考评→分公司人事部。考核目标由财务管理中心的解释，考核实行得分制，某项工作未完成不得分。
3、财务人员综合素质评议实行180度双方评议，工作目标完成率实行上下得分挂勾，即中心专员的某项目标与分公司财务经理此项工作挂勾、中心部门经理某项考核分与专员考核挂勾。
(1)综合素质考评，中心部门经理由专员、分公司财务经理（含副职）评议，中心专员由财务管理中心、分公司财务部对口主管以及总部职能中心对口主管评议；评议分权数上级部门占60%、下级占40%，财务系统评分为加权平均数，经理级每年不少于2次（第
二、四季度）、专员不少于4次（3月、6月、9月、12月），没有进行考评的月份参照最近一次分数，由考核小组评定。
(2)工作目标考核，某项关联的工作目标考核得分，专员、经理级之间差额不超过2分;内控部所有人员目标完成考评得分中心占90%、审监委考评占10%，加权得分报人力资源管理中心。
七、特殊情况处理
（一）当发生被考核对象中途离任的情况时，该被考核人不能获得当月奖金，执行季度、半年度周期考核的员工，每满一个月，累计一个月奖金基数，由考核人根据目标完成情况进行考核。
（二）试用期员工不参与各级考核，不享受绩效工资，特殊约定（书面）的除外。
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学习课程：目标与绩效管理
单选题
1.与德、能、勤、绩考核模型相比，目标标准考核模型的优越性表现在( ) 回答：正确
1.A 2.B 3.C 经理和员工必须就目标和标准达成一致
双方对目标和标准进行检查，并确定员工是否达到预期的目标
绩效评价的会议不仅仅是为了评价，还要诊断存在的问题并提出解决的建议
4.D 以上都是
2.为了与员工达成一致，需要鼓励员工参与并提出建议，在这个过程中不应该( ) 回答：正确
1.A 2.B 3.C 倾听员工的意见，鼓励说出顾虑 通过提问，摸清员工的问题所在 对于员工的抱怨要进行正面引导
4.D 站在管理者自己的角度考虑问题
3.“德能勤绩”考核模型存在的问题不包括( ) 回答：正确
1.A 2.B 3.C 考核指标庞杂
无针对性、无明确标准、无考核重点 人情分严重
4.D 真正反映员工的实际业绩
4.现代企业管理的重心之一是( ) 回答：正确
1.A 2.B 3.C 通过考核、绩效管理来达到公平服从命令式的领导方式 模仿照搬的经验主义
4.D 强调绝对平均的“公平观”
5.平衡计分法的四个维度不包括( ) 回答：正确
1.A 2.B 3.C 信息化程度 财务 客户
4.D 内部的运作
6.关于关键业绩指标（KPI）错误的是( ) 回答：正确
1.A 2.B 3.C KPI是向经营层提供重点管理讯息的体制 KPI反映公司财务及运作的关键业绩指标平衡计分卡每项指标应该包含10～15项KPI 4.D KPI能评估企业、部门、员工的经营绩效 7.属于现代企业管理者的工作侧重的是( ) 回答：正确
1.A 2.B 3.C 完善部门建设平衡边际矛盾 制定规章制度
4.D 设定工作目标并实施绩效管理
8.在对目标过程的管理中，企业的高级主管应该( ) 回答：正确
1.A 2.B 3.C 制定宏观的、面向几十年以后的“战略”，然后把执行交给手下 每年定指标、下达指标，然后就等着看结果 参与到流程中去，对整个的运作过程进行控制
4.D 忽略计划的过程和跟进
9.目标过程管理中对员工进行称赞和指导不应该( ) 回答：正确
1.A 2.B 3.C 对下属主动的努力应当给予肯定 对于明显的行为转变，给予赞扬 如果对方失败，忽略责任和压力
4.D 轻易给予下属肯定或赞扬
10.对于员工职业生涯阶段划分正确的是( ) 回答：正确
1.A 2.B 3.C 职业探索期、建立期、职业中期、职业晚期、退出期 建立期、职业中期、职业晚期
建立期、职业中期、职业晚期、退出期
4.D 职业探索期、职业中期、职业晚期
11.对目标设定的SMART原则表达错误的是( ) 回答：正确
1.A 2.B 3.C S：Specific，明确可行的 M：Measurable，能够衡量的 A：Attainable，可以达成的
4.D Related，相互联系的
12.在形成目标绩效管理体系的过程中，企业应该要( ) 回答：正确
1.A 2.B 3.C 根据目标进行管理，围绕确定目标和实现目标而开展的一系列管理活动 忽略认同管理和过程管理
简单地确定一些指标，随后在考核管理的环节进行考核
4.D 简单地用“管、卡、压”的方式来处理
13.在进行目标过程管理第二步——演示的时候不要( ) 回答：正确
1.A 随时停下观察对方是否在聆听 2.B 3.C 和对方同处于不同的位置和方向 一次只针对一个目的进行演示
4.D 确认对方已经对问题清楚明白
14.经过目标承诺的过程所获得的结果不应该是( ) 回答：正确
1.A 2.B 3.C 双向承诺责任，进入绩效考核 双向提出完成目标需要的资源
通过命令、指派等方式来领导员工工作
4.D 按时终止会谈，安排下次会谈
15.在员工管理过程中设计员工发展通路时，最大的误区在于( ) 回答：正确
1.A 2.B 3.C 4.D 充分地考虑员工各自的特性和个性 用加薪和升官来管理所有的员工
认识到不同的人适合做技术、生产、销售或管理等不同的道路 意识到某一种激励方式并不是适合于所有的员工
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医院预算会计岗位职责
1.完善全面预算管理制度及相关工作流程；2.完成预算系统信息化对接工作；
3.负责编制年度全面预算草案；提出调整年度全面预算草案；
4.根据预算管理制度及预算草案，分解、细化年度全面预算指标至各科室，并指导和推动各科室（部门）编制资金预算；
5.负责各科室（部门）预算的汇总、整理、审核及上报；
6.根据审议通过的科室（部门）预算，编制并发布全院年度全面预算报表；
7.对各科室（部门）预算执行情况进行跟踪、落实，确保年度全面预算的顺利执行；8.审核科室预算调整申请。根据相关职能科室提出的预算调整申请，审核调整理由、调整方案，评估调整对总体收支的影响程度，提出审核意见供预算管理委员会参考；
9.定期或不定期地检查医院全面预算的执行情况，对预算执行差异进行调查、分析，并撰写分析报告；总结年度全面预算的执行情况，分析评价各科室（部门）在完成年度全面预算过程中的成绩和不足，负责相关绩效考评的数据上报，落实奖惩办法；
10.完成领导交办的其他工作。
医院奖励性绩效会计岗位职责
1.在科长的领导下，制定并持续完善医院奖励性绩效方案，制定规范化操作流程；2.完成绩效系统信息化对接工作；
3.与人事科、科教科、医务科、护理部、质控科等各科室的共同协商，建立医院职工奖励性绩效考核指标体系，设计各岗位绩效考核表，报主管领导和相关部门负责人审核；
4.会同各部门全面推行、组织实施各科室、各类员工的绩效考核工作；
5.根据考核结果及绩效考核方案，核算全院各科室、各类人员的奖励性绩效工资；6.负责向各科室（部门）解释说明绩效考核制度、流程等相关内容；受理科室、职工绩效考核申诉，并进行申诉调查，提出处理方案；不定期对绩效分配结果进行分析比较，并了解绩效发放过程中职工的反馈情况，并将情况整理、汇总及上报，以寻找激励的最佳方案；
7.建立并保管科室（职工）绩效考核档案，整理考核文件及资料；
8.完成领导交办的其他任务。
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出纳员岗位职责
出纳员是按照有关规定和制度，办理本单位的现金收付、银行结算等有关账务，保管库存现金、有价证券、财务印章及有关票据工作。主要工作职责有：
第一条 做好现金的日常管理及收付工作，保证现金收付的正确性和合法性。
第二条 每天工作日结束前，及时盘点库存现金并与有关报表和凭证进行核对，填写《奖金日报表》，
做到帐实、帐表、帐证、帐帐相符。
第三条 严格执行现金管理制度和结算制度，根据公司规定的费用报销和收付款审批手续，办理现金
及银行结算业务。对于重大的开支项目，必须经过会计主管人员、公司领导审核签章，方可办理。
第四条 根据审核无误的收、付款原始凭证，填制记账凭证，记账凭证的内容必须填齐，附有原始凭
证。填制会计凭证的字迹必须清晰、工整并正确使用会计科目。要妥善保管会计凭证，应按编号顺序，折叠整齐，按月装订成册，加盖封面、封底、盖章归档。
第五条 根据帐务处理需要，及时将在手单据整理移交会计主管编制记账凭证。.配合会计人员做好每
月的报税和工资的发放工作；做到及时准确，不得无故延误。
第六条 负责银行账户的日常结算，银行存款日记帐，并做到日清月结，月末与银行核对存款余额，
不符时编制《银行存款余额调节表》。
第七条 及时清理帐目，督促因公借款人员及时报帐，杜绝个人长期欠款。
第八条 出纳员不得兼管收入、费用债权、债务帐薄登记工作以及稽核工作和会计档案保管工作。
第九条 保管好现金、各种印章、空白支票、空白收据及其他证卷，对于现金和各种有价证券，要确
保其安全和完整无缺，如有短缺，要负责赔偿，对于空白收据和空白支票必须严格管理，专设登记薄登记，认真办理领用注销手续。保险箱密码要保密，保管好钥匙，不得转交他人。
第十条 严格遵守现金管理制度，库存现金不得超过定额，不坐支，不挪用，不得用白条抵顶库存现
金，保持现金实存与现金帐面一致。
第十一条 负责编造学期和每月的现金支出计划，分清资金渠道，有计划的领取和支付现金。 第十二条 根据规定和协议，作好应收款工作，定期向主管领导汇报收款情况。
第十三条 及时准确编制记账凭证并逐笔登记总账及明细账，定期上缴各种完整的原始凭证。 第十四条 根据公司领导的需要，编制各种资金流动报表。
会计人员岗位职责
会计人员的职责是指参与拟定经济计划、业务计划，考核、分析预算、财务计划的执行情况。主要职责有：
第一条 负责记好行政方面的财务总帐及各种明细帐目。手续完备、数字准确、书写整洁、登记及时、帐
面清楚。
第二条 负责编制月、季、年终决算和其他方面有关报表。
第三条 协助经理编制并执行全院预算。
第四条 认真审核原始凭证，对违反规定或不合格的凭证应拒绝入帐。要严格掌握开支范围和开支标准。
负责控制财务收支不突破资金计划，费用支出不突破规定的范围。
第五条 上级财务机关检查工作时，要负责提供资料和反映情况。
第六条 定期对会计工作的各项数据进行分析、检查，书面向经理汇报财务情况，当好经理参谋，发挥财
务监督作用。
第七条 月末做好会计凭证、帐簿、表册、账物等的校对工作，分月编号，整理清楚，分类排列，以便查
阅妥善保管和存档。当年会计档案由会计人员保管，往年会计档案由学校档案室保管。
第八条 协助出纳作好工资、奖金的发放工作。
第九条 负责掌管财务印章，严格控制支票的签发。
第十条 按期填报审计报表，认真自查，按时报送会计资料。
第十一条 加强安全防范意识和安全防范措施，严格执行财务管理方面的安全制度，确保不出安全问题。 第十二条 严格遵守，执行国家财经法律法规和财务会计制度，作好会计工作。按公司规定的工作程序做
好项目付款
第十三条 定期清理往来款项，对长期挂帐的应收、应付款提出清理意见，采取清理措施。
第十四条 对填制的记帐凭证进行真实性、合法性、正确性复核。经确定正确无误后，方可交给出纳人员进
行收付款，对不符合要求的原始凭证、记帐凭证有权进行处理。
第十五条 负责向上级部门和政府有关部门报送财务报表，做到数字真实、计算准确、内容完整、说明清楚。 第十六条 保守本公司的商业秘密，除法律规定和总经理同意外，不能私自向外界提供和泄露公司的会计信
息。
第十七条 每月负责公司各项目成本费用的收集工作，认真检查成本核算的原始数据，保证其准确性。 第十八条 认真执行财务规定，按财务制度进行成本核算、利润核算、工资核算、财产资金物资核算、并确
保核算结果的准确、规范。
第十九条 会同有关部门拟定固定资产管理、材料管理、资金管理与核算实施办法。对于固定资产、商品、
材料、低值易耗品等手法、转移、领退和保管，都要会同有关部门制定手续制度，明确责任。 第二十条 各类帐户设置应做到齐全、明晰、同时设置和登记固定资产明细表，对盘盈、盘亏、报废毁损、
坏帐损失，应查明原因，分清责任，专项报告。按规定的审批权限批准后方的进行会计处理。 第二十一条 加强税务知识的学习，为公司合理避税提供可操作性方案。
推荐第6篇：会计与出纳岗位职责
出纳员岗位职责
出纳员是按照有关规定和制度，办理本单位的现金收付、银行结算等有关账务，保管库存现金、有价证券、财务印章及有关票据工作。主要工作职责有：
第一条 做好现金的日常管理及收付工作，保证现金收付的正确性和合法性。
第二条 每天工作日结束前，及时盘点库存现金并与有关报表和凭证进行核
对，填写《奖金日报表》，做到账实、账表、账证、账账相符。
第三条 严格执行现金管理制度和结算制度，根据公司规定的费用报销和收
付款审批手续，办理现金及银行结算业务。对于重大的开支项目，必须经过会计主管人员、公司领导审核签章，方可办理。
第四条 根据审核无误的收、付款原始凭证，填制记账凭证，记账凭证的内
容必须填齐，附有原始凭证。填制会计凭证的字迹必须清晰、工整并正确使用会计科目。根据账务处理需要，及时将在手单据整理移交会计编制记账凭证。.配合会计人员做好每月的报税和工资的发放工作；做到及时准确，不得无故延误。
第五条 负责银行账户的日常结算，银行存款日记账，并做到日清月结，月
末与银行核对存款余额，不符时编制《银行存款余额调节表》。
第六条 及时清理账目，督促因公借款人员及时报账，杜绝个人长期欠款。
第七条 出纳员不得兼管收入、费用债权、债务账薄登记工作以及稽核工作
和会计档案保管工作。
第八条 保管好现金、各种印章、空白支票、空白收据及其他证卷，对于现
金和各种有价证券，要确保其安全和完整无缺，如有短缺，要负责赔偿，对于空白收据和空白支票必须严格管理，专设登记薄登记，认真办理领用注销手续。保险箱密码要保密，保管好钥匙，不得转交他人。
第九条 严格遵守现金管理制度，库存现金不得超过定额，不坐支，不挪用，
不得用白条抵顶库存现金，保持现金实存与现金账面一致。
第十条 负责编造每月的现金支出计划，分清资金渠道，有计划的领取和支
付现金。
第十一条
况。
第十二条 及时准确编制记账凭证并逐笔登记总账及明细账，定期上缴各种根据规定和协议，作好应收款工作，定期向主管领导汇报收款情
完整的原始凭证。
第十三条
第十四条 根据公司领导的需要，编制各种资金流动报表。 保守本公司的商业秘密，除法律规定和总经理同意外，不能私自
向外界提供和泄露公司的会计信息。
第十五条
加强财务知识学习，为公司财务制度提出合理建议。
会计人员岗位职责
会计人员的职责是指参与拟定经济计划、业务计划，考核、分析预算、财务计划的执行情况。主要职责有：
第一条负责记好行政方面的财务总帐及各种明细帐目。手续完备、数字准
确、书写整洁、登记及时、账面清楚。
第二条负责编制月、季、年终决算和其他方面有关报表。
第三条认真审核原始凭证，对违反规定或不合格的凭证应拒绝入帐。要严
格掌握开支范围和开支标准。负责控制财务收支不突破资金计划，费用支出不突破规定的范围。
第四条上级财务机关检查工作时，要负责提供资料。
第五条定期对会计工作的各项数据进行分析、检查，发挥财务监督作用。
第六条月末做好会计凭证、账簿、表册、账物等的校对工作，分月编号，
整理清楚，分类排列，以便查阅妥善保管和存档。协助出纳作好工资、奖金的发放工作。
第七条负责掌管财务印章，严格控制支票的签发。
第八条按期填报审计报表，认真自查，按时报送会计资料。
第九条加强安全防范意识和安全防范措施，严格执行财务管理方面的安全
制度，确保不出安全问题。
第十条严格遵守，执行国家财经法律法规和财务会计制度，作好会计工作。
按公司规定的工作程序做好项目付款
第十一条定期清理往来款项，对长期挂账的应收、应付款提出清理意见，采
取清理措施。
第十二条对填制的记账凭证进行真实性、合法性、正确性复核。经确定正确
无误经总经理后，方可交给出纳人员进行收付款，对不符合要求的原始凭证、记账凭证有权进行处理。
第十三条负责向上级部门和政府有关部门报送财务报表，做到数字真实、计
算准确、内容完整、说明清楚。
第十四条保守本公司的商业秘密，除法律规定和总经理同意外，不能私自向
外界提供和泄露公司的会计信息。
第十五条每月负责公司各项目成本费用的收集工作，认真检查成本核算的原
始数据，保证其准确性。
第十六条认真执行财务规定，按财务制度进行成本核算、利润核算、工资核
算、财产资金物资核算、并确保核算结果的准确、规范。
第十七条会同有关部门拟定固定资产管理、材料管理、资金管理与核算实施
办法。对于固定资产、商品、材料、低值易耗品等收发、转移、领退和保管，都要会同有关部门制定手续制度，明确责任。
第十八条各类账户设置应做到齐全、明晰、同时设置和登记固定资产明细表，
对盘盈、盘亏、报废毁损、坏帐损失，应查明原因，分清责任，专项报告。按规定的审批权限批准后方的进行会计处理。
第十九条加强税务知识的学习，为公司合理避税提供可操作性方案。
推荐第7篇：出纳与会计岗位职责
财务会计岗位职责
财务会计主要负责公司的凭证审核，账簿登记，纳税税申，会计档案保管工作：
一、熟悉掌握财务制度、会计制度和有关法规。遵守各项收费制度、费用开支范围和开支标准，保证专款专用。
二、编制并严格执行部门预算，对执行中发现的问题，提出建议和措施。
三、按照会计制度，审核记账凭证，做到凭证合法、内容真实、数据准确、手续完备;账目健全、及时记账算账、按时结账、如期报账、定期对账(包括核对现金实有数)。保证所提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整。
四、严格票据管理，保管和使用空白发票，收据要合规范。票据领用要登记，收回要销号。
五、妥善保管会计凭证、会计账簿、财务会计报表和其他会计资料，负责会计档案的整理和移交。
六、及时清理往来款项，协助资产管理部门定期做好财产清查和核对工作，做到账实相符。
七、遵守《会计法》，维护财经纪律，执行财务制度，实行会计监督。负责对出纳会计及其他有关财务人员的业务指导。
八、对主管部门和审计、财政、税务等部门依照法律和有关规定进行的监督，要如实提供会计凭证、会计账簿、财务会计报表和有关资料，不得拒绝、隐匿、谎报。
九、参与拟定经济计划、业务计划，考核、分析预算、财务计划的执行情况。
十、会计调离本岗位时，要将会计凭证、会计账簿、财务会计报表、预算资料、印章、票据、有关文件、会计档案、债权债务和未了事项，向接办人移交情楚，并编制移交清册，办妥交接手续。
十一、遵守职业道德，做到廉洁奉公、坚持原则、实事求是、一丝不苟、热忱服务。
出纳岗位职责
出纳是会计工作的组成部分，具有一般会计工作的本质属性，但它又是一个专门的岗位，一项专门的技术，因此，具有自己专门的工作特点。具体包括以下几
点：
1.社会性出纳工作担负着一个单位货币资金的收付、存取活动，而这些活动是置身于整个社会经济活动的大环境之中的，是和整个社会的经济运转相联系的。只要这个单位发生经济活动，就必然要求出纳员与之发生经济关系。如，出纳人员要了解国家有关财会政策法规并参加这方面的学习和培训，出纳人员要经常跑银行等。因此，出纳工作具有广泛的社会性。
2.专业性出纳工作作为会计工作的一个重要岗位，有着专门的操作技术和工作规则。凭证如何填，出纳账怎样记都很有学问，就连保险柜的使用与管理也是有讲究的。因此，要做好出纳工作，一方面要求经过一定的职业教育，另一方面也需要在实践中不断积累经验，掌握其工作要领，熟练使用现代化办公工具，做一个合格的出纳人员。
3.政策性出纳工作是一项政策性很强的工作，其工作的每个环节都必须依照国家相关财经法规进行。如，办理现金收付要按照国家现金管理规定进行；办理银行结算业务要根据国家银行结算办法进行。《会计法》、《会计人员职权条例》、《会计基础工作规范》等法规都是把出纳工作并入会计工作中来，并对出纳工作提出具体规定和要求的。不掌握这些政策法规，就做不好出纳工作；不按这些政策法规办事，就违反了财经纪律。
4.时效性出纳工作具有很强的时效性，何时发放职工工资，何时核对银行对账单等等，都有严格的时间要求，一天都不能延误。因此，出纳员心里应有个时间表，及时办理各项工作，保证出纳工作质量。
二、出纳员的职责和权限
根据《会计法》、《会计人员职权条例》、《会计人员工作规则》等法规，出纳员具有以下职责：
（1）按照国家有关现金管理和银行结算制度的规定，办理现金收付和银行结算业务。出纳员应严格遵守现金开支范围，非现金结算范围不得用现金收付；遵守库存现金限额，超限额的现金按规定及时送存银行；现金管理要做到日清月结，账面余额与库存现金每日下班前应核对，发现问题，及时查对；银行存款日记账与银行对账单余额也要及时核对，如有不符，立即通知银行调整。
（2）根据会计制度的规定，在办理现金和银行存款收付业务时，要严格审核有关原始凭证，再据以编制收付款凭证，然后根据编制的收付款凭证逐笔顺序登记现金日记账和银行存款日记账，并结出余额。
（3）按照国家外汇管理和对购汇制度的规定及有关批件，办理外汇出纳业务。
（4）掌握银行存款余额不准签发空头支票，不准出租、出借银行账户为其他单位办理结算。
（5）保管库存现金和各种有价证券（如，国库券、债券、股票等）的安全与完整。
（6）保管有关印章，空白收据和空白支票。
根据《会计法》、《会计人员职权条例》、《会计人员工作规则》等法规，出纳员具有以下权限：
（1）维护财经纪律，执行财会制度，抵制不合法的收支和弄虚作假行为。
《会计法》第三章第十六条、第十七条、第十八条、第十九条中对会计人员如何维护财经纪律提出具体规定。《会计法》的这些规定是：各单位的会计机构、会计人员对本单位实行会计监督。
会计机构、会计人员对不真实、不合法的原始凭证，不予受理；对记载不准确、不完整的原始凭证，予以退回，要求更正、补充。会计机构、会计人员发现账簿记录与实物、款项不符的时候，应当按照有关规定进行处理；无权自行处理的，应当立即向本单位领导人报告，请求查明原因，作出处理。
会计机构、会计人员对违法的收支，应当制止和纠正；制止和纠正无效的，应当向单位领导人提出书面意见，要求处理。单位领导人应当自接到书面意见之日起10日内作出书面决定，并对决定承担责任。
会计机构、会计人员对违法的收支，不予制止和纠正，又不向单位领导人提出书面意见的，也应当承担责任。
对严重违法损害国家和社会公众利益的收支，会计机构、会计人员应当向主管单位或者财政、审计、税务机关报告，接到报告的机关应当负责处理。
（2）参与货币资金计划定额管理的权力。
（3）管好货币资金的权力。
推荐第8篇：会计与出纳岗位职责
会计岗位职责：
（1）遵守公司的各项规章制度，忠实履行职务，维护公司利益；
（2）服从部门经理的工作安排；
（3）负责公司日常财务处理，即登记每月明细帐及现金流量状况；
（4）及时做好会计凭证、帐册、报表等财会资料的收集、汇编、归
档等会计档案管理工作；
（5）负责成本、费用会计核算工作，准确归集成本，合理分配各项费用；
（6）加强成本管理基础工作，建立健全并编制各类合同台帐，编制
实际成本支出明细表，进行项目成本分析工作，提出相应控制措施和建议，每月底出具相关成本费用支出报告；
（7）负责公司的会计核算，审核银行对帐单及银行存款余额调节表，
定期上报财务报表，管理对外投资及债权、债务，配合年度审计工作；
（8）负责公司每月的纳税申报，并把税务政策的变动及时、准确的
反馈至部门经理；
（9）负责对开发项目的销售情况进行统计及记录，并及时将销售情
况上报至部门经理；
（10）根据销售统计情况，及时与销售部门对客户交款情况进行核对；
（11）负责监督出纳的资金收支情况，每月末结帐时与出纳进行现金
日记帐及银行存款日记帐的核对；
（12）不得泄露公司的财务秘密；
（13）有责任提高自身的综合素质。
试用期会计考核要求：
（1）、遵守公司的各项规章制度，忠实履行职务，维护公司利益；
（2）、服从集团公司领导小组、本部门经理的工作安排；
（3）、负责公司日常财务处理，即根据原始凭证及时编制会计凭证，当日原始凭证当日须完成会计凭证的编制；每月25日关帐；每月5号之前报送上月会计报表，季度末报送每季的财务分析报告，时间为下季度第一月10号之前；
（4）、加强成本管理基础工作，建立健全并编制各类合同台帐，编制实际成本支出明细表，进行项目成本分析工作，提出相应控制措施和建议，每月底最迟不超过下月10号出具相关成本费用支出报告；
（5）、审核出纳的银行存款余额调节表，每月末结帐时，与出纳进行现金日记帐及银行存款日记帐的核对，并及时把现金流量状况传递至财务经理处
出纳的岗位要求及职责：
出纳岗位与公司的利益息息相关，关系到公司现金收付的正确性、资金的安全性等，因此对出纳要求甚严。
（1）出纳的要求：
1）必须熟悉各项现金政策，掌握银行工作程序及工作方法；
2）应具备高度责任心与职业道德，以此在工作中谨慎、细心、条理有序、思维清晰。
（2）出纳的岗位职责：
1）遵守公司的各项规章制度，忠实履行职务，维护公司利益；
2）服从部门经理的工作安排；
3）负责公司现金的存取使用，现金日记帐及银行日记帐的登录；
4）负责对公司多余流动资金根据银行相关政策灵活、合理的运用，使公司资金收益最大；
5）现金做到日清月结，月末编制每月现金收支明细表，交由部门经理审验，以便于及时掌握公司资金状况；
6）负责保管其他部门转来的相关性资料及各种文件，并进行登记备案；
7）要积极主动的与会计、银行进行对帐，并编制银行存款余额调节表，以保证公司资金的正确性及完全性；
8）收付款项之前，对有关收支凭证进行必要的审核（即原始凭证审批手续）；
9）支票领用应严格按规定在支票登记薄上当领用人的面进行登记，现金支票也应进行登记；
10）银行对帐单及银行余额调节表经与会计核对后留底备案，年末装订成册；
12）负责员工的工资发放，在每月15日前发放工资，除特殊情况外，遇到节假日的， 发放时间顺延。
13）不得泄露公司的财务秘密；
14）有责任提高自身的综合素质。
试用期出纳考核要求：
（1）、按时完成现金的收付，及时登帐。现金做到日清月结，月末编制每月现金收支明细表，交由部门经理审验，以便于及时掌握公司资金状况
（2）、要按时报送公司资金情况，让相关领导及时了解公司资金状况，确保集团公司各项生产经营工作正常运转。每周一报送上周资金情况，每月5号前报送上月资金收支明细表，除特殊情况外，
（3）、负责收取各类收入款项，及时存入银行，不得坐支，并要保证收入发票金额与实收款相符，负责督促销售收银员及时收款，并负责对其所收款项的正确性进行核对。
（4）、根据每月的资金情况编制余额调节表，并及时与总帐会计核对，以确保会计核算的正确性。
（5）、按时完成每月员工工资发放工作。
推荐第9篇：会计岗位职责与权限
会计岗位职责与权限
1、熟悉和掌握各项财务规章制度，严格遵守财经纪律，熟悉并严格依照会计制度的规定，负责学校会计核算的具体工作，严格按照《会计法》和《会计基础工作规范》审核原始凭证和办理会计核算业务，制单、记帐、算帐、报帐做到手续完备，数字准确，帐目清楚，协助会计机构负责人（或主管会计人员）规范会计核算工作；
2、做好会计报表的编制及年终决算报告。
3、负责会计资料（凭证、帐薄、报表等）的装订，协助会计档案管理岗位人员作好会计资料的整理、立卷、归档和查阅等工作；
4、负责接受会计核算帐务的对外查询、业务咨询、答疑解释，为学校相关处室提供收支明细账务，追踪分析项目经费使用情况；
5、做好经费支出管理和经费预算控制；
6、负责学校固定资产帐务核算与管理，配合资产管理部门做好实物资产的清查工作；
7、负责学校各类票据的购领、使用、保管及核销工作，协助出纳作好学校的收费工作，负责财政、物价、税务等相关部门年检、年审工作；
9、完成学校临时交办的其他工作任务。
10、有权要求学校相关人员认真执行部门预算，遵守国家财政纪律和财务会计制度，如有违反，会计人员有权拒绝付款，拒绝报销和拒绝执行，并向学校负责人报告，对弄虚作假，营私舞弊、欺骗上级等违法乱纪行为，必须坚持拒绝执行，并向学校负责人或上级主管部门报告。
11、有权参与学校部门预算编制，定额管理制度制定等事务，可以向会计机构负责人（或主管会计人员）提出财务开支等方面的问题和意见。
12、有权监督学校的财务收支、资产保管和资金使用等情况。
推荐第10篇：业务员与会计岗位职责
业务员岗位职责
1.充分了解产品。
2.产品要定好位，了解市场需求。3.搜索客户。
4.拜访客户，建立合作关系。5.满足客户需求，成交。 6.跟单，收货款。 7.做好售后服务。 业务员工作职责(一)
1, 在总经理领导下,负责地区的销售管理工作;完成上级下达的销售回款与工作目标
2,按要求建立客户档案,并保持良好的客情关系;
3,详细了解所辖区域市场，收集市场动态与竞品信息, 及时上报上级领导; 通过相关的市场调查 (通过网络, 走访客户, 文本资料等),熟悉并掌握所辖区域的资源状况,包括产品消费水平,销售目标及差距,现有的客户数量,各公司在当地的主要竞争对手信息等,掌握区域市场动态,特点和趋势,并将所收集到的有用信息反馈给相关部门以便作为决策参考资料，根据以上基本状况,确定在当地的市场目标。
4,按计划及要求拜访客户,并填报拜访表;挖掘客户信息,进行有效过滤;与客户沟通,建立客户关系;对有意向客户进行跟踪,以便完成营销任务定额;并在合同执行过程中认真 跟进,同营管部及设计师进行有效的信息沟通,随时了解合同完成的进度及效果,以求为客 户提供优质服务,并跟踪合同完成后的回款。
5,结合公司安排,提出市场销售,时间安排及推广建设计划。
6,结合具体市场,逐步规划销售网络,并逐步提升销售网络质量。
7,执行公司规定的销售政策,并根据市场反馈,提出合理改进意见。
8,不断学习行业知识,不断提高业务素质,以便完成各项任务指标,扩公司市场影响,增 强国内市场竞争能力,提高企业的知名度。。
9,每天下午做好第二天的工作计划,以方便第二天工作计划的安排。每个星期要作出一份总结报告。总结上一星期的工作情况。每个月底要做一份本月份报告,总结本月的工作情况。
10,处理好与各部门的关系,并及时地向他们请教有关产品的最新信息和动态
11,遵守职业道德,保守商业机密。
12,完成上级领导交给的其他工作任务
业务员工作职责(二)
1、完成上级下达的销售回款与工作目标;
2、在所辖的县级市场完成乡镇市场的分销与县级市场的铺货陈列等工作;
3、按计划及要求拜访客户，并填报经销商拜访跟踪表与终端拜访表;
4、按要求建立客户档案，并保持良好的客情关系;
5、收集市场动态与竞品信息，及时上报上级领导;
6、进行市场调查，发现有市场潜力的地区和客户;
7、按规定与要求张贴公司推出的各种宣传品;
8、完成上级领导交给的其他工作任务。
业务员工作职责(三)
1、承办各项业务工作，做到:积极联系，事前请示、事后汇报，忠于职守、廉洁奉公。
2、遵守各项规章制度，按时上下班。经经理同意后方准外出联系业务。
3、不得利用业务为自己谋私利，不得损害本公司利益换取私利;不得介绍客户或转移业务给他公司谋取私利。
4、积极发展新客户，与客户保持良好的关系和持久的联系，不断开拓业务渠道。
5、完成上级下达的销售回款与工作目标。
7、在所辖的县级市场完成乡镇市场的分销与县级市场的铺货陈列等工作，做好网点进货记录，即时配送到位，出现问题及时汇报、请示并处理;
8、按计划及要求拜访客户，并填报经销商拜访跟踪表与终端拜访表;
9、按要求建立客户档案，并保持良好的客情关系;
10、收集市场动态与竞品信息，及时上报上级领导;
11、进行市场调查，发现有市场潜力的地区和客户;
12、按规定与要求张贴公司推出的各种宣传品;
13、完成上级领导交给的其他工作任务。
会计员岗位职责
一、为加强财务工作，要求财务人员严格遵守财务制度，积极完成会计科目、会计凭证事务的处理以及盈亏分析决算报表之事项。
二、会计员工忠于职守，一切经营依据以老板规定的量高之准则办事，做好现金收支保管运用之考核、会计账务之处理及款项流用控制之登记。
三、会计员要有保守公司秘密的意识，有权拒绝任何人打听或索取财务资料，如有泄露者，追究责任、严肃处理。
四、会计员对各种材料购进、验收、存储、领用随时在账面上翻知数量之价值金额，当好公司经营管理的参谋。
五、会计员在抽查盘点时，要核证账目上记载是否相符，以实事求是查知呈报，以防存料过多或不足，杜绝浪费、免除偷漏。
六、会计员除了积极配合本部门工作以外，还要从公司利益出发，团结各部门，把经济指标落到实处，如遇有干扰时，呈报老板，给予处理。
七、会计员做自己的本职工作，严格要求自己一切以公司利益着想，各负其责、各把其关，如有失职，按章处理。
八、财务部之外人员除公事以外，一律禁止入内逗留。1
第11篇：个人绩效目标
个人绩效目标
建立一支高绩效的团队是每个管理者的梦想和追求，是企业在市场中达到顶峰的基石和必要的条件。如何才能建立高绩效的团队？何为团队？一支高绩效的团队应具备什么样的条件呢？
人是构成团队最核心的力量，所以它不可能是一个或二个人就可以组成的，至少也得三个或三个以上的人才可以构成一个团队。团队应该有一个共同的目标，没有目标，就没有任何存在的价值。就像每个人，都有自己的目标，都在为这个目标而奋斗。所以，任何团队都有一个共同的目标。有这样一个例子：自然界中有一种昆虫喜欢吃一种植物叫三叶草，这种昆虫在寻找食物时，往往是成群结队，后面的一个趴在前面一个的身上，这样一个一个地趴下去，像一节一节的火车厢，由最前面的去寻找食物。管理学家做了这样一个实验：把这些昆虫头尾连接在一起组成一个圆圈，然后在圈中央放上它们最爱吃的三叶草，结果它们就顺着这个圈爬得筋疲力尽也没有找到它们的食物，可首领自己也迷失了方向。由这个例子可以得到启示：如果团队失去目标其成员也会失去方向，没有方向的团队就像盲人上了战场不知跟谁打仗。再如公司品管部，每个人各守其职和各分厂的每位员工及管理人员组成了一支品质管理队伍，并执行品管部确立的目标：B线工件一次性合格率≥99%为年度目标。A线工件一次性各格率≥95%为月度目标，≥93%为年度目标。A线工件返工修率
一支队伍的每个成员受教育不同，经验不同，起点不同，相对来说得到的成果也就大不相同，所以建立一支高效的团队应具备以下条件：
第
一、每个员工或管理人员都应有高度的自主性和积极性。在自我启发的原则下灵活运用各种统计手法，以全员参加的方式不断进行改善和完善自己，积极踊跃地发挥自己的思考性和每个成员的创造性，采用全面的、规范化质量管理手段来达到团队的高绩效。
第
二、每个成员要具备足够的专业知识，良好的工作意愿，拥有的技术能力及实际行动。一个高绩效的团队与这些条件是密不可分的，因此团队领导者就要有效的进行培训和指导。要获得良好的培训效果，在培训下属方面时要遵循PDCA特环，即：“计划－执行－评价－行动”的管理方法。具体来说就是先制定培训计划，再来实施这个计划，每次培训结束后再进行效果评估，最后安排强化作业来巩固培训效果以达到培训的目的。
第三、提高团队的生产力、士气及凝聚力。这是衡量团队是否达到高绩效的关键要素，要提高生产力，就必须要求每个成员有渠道获得必要的技能和资源。同样，企业品管部的质检员和管理人员也应多了解一些品质管理方面的书籍和报刊，用现代品质理念和方法提升工作水平。光靠这些远远不足，还要通过提高团队士气和凝聚力来提升团队的精神。团队内部人际关系和谐，互相信任、赞许、认同、体谅及通力合作时，团队凝聚力就会很强；领导者作风民主、广开言路、乐于接纳意见、公开公平、遇事能与大家商量、善于体谅和关怀下属时士气就会非常高昂。拿破仑曾说过：“一支军的实力四分之三靠的是士气。”如果这个团队的成员都对工作目标赞同、拥护并认为自己的要求和愿望在目标中有所体现，那么团队的士气和凝聚力就会高涨。相反，若这个团队是一个没有士气和凝聚力或这两个方面都很低的队伍，就很难有持续的高续效的表现，从而影响了生产效率，也高达不到所谓的高绩效团队。
第四、团队中的人际关系。良好的人际关系是团队运作的润滑剂。有人说：“管理者事业的成功，15%由专业技术决定，85%与个人人际关系和处事技巧相关联。”团队中的人际关系包括上下级之间的关系、成员之间的关系。这种关系如果能达到喜爱、热心和照顾别人，人们之间的心灵距离会越来越近，也就越容易形成亲密的关系。距离的接近使双方交往、相互接触的频率不断增加，彼此间更容易熟悉，这样才能形成共同的语言、共同的态度、共同的兴趣、共同的经验、共同的信念和价值观，就容易产生共鸣，这时的关系才会更密切。相反，不良的人际关系会耗费团队大量的精力，甚至产生队员和队员之间冷淡、厌恶、憎恨、对立、疏远或退缩等这些现象。因此改善人际关系是团队中的重要环节和内容。良好的人际关系会增进团队成员的身心健康，有助于团队的合作及有利团队的合作及有利团队的工作效率。
第
五、团队会议对团队的影响。团队中的重要决策都是通过会议来解决的，成功的团队会议有利于团队目标的达成。举行一个富有成就的会议要注意避免“不守时、不负责、议而不决、决而不执行”。完整的会议中有七个过程即准备过程、开始过程、扩展过程、回收过程、达成一致的过程、结束过程以及追踪过程。 同时对于会议过程中的一些特殊的情况，如有人垄断会议，有人在会议的过程中进行急诊和探讨时，主持人应采取适当的措施和解决方案。团队会议的重点在于如何使会议在团队中发挥功率，如何在最短的时间内使用团队达成一致的建设性意见。
第
六、团队中的激励因素。激励是提高团队士气、取得高绩成果的有效药方，激励需 从员工愿望或工作动力中进行考虑，没有这些就无所谓激励。比如：让员工对其工作有关的决定参与越多，越能激发他们为公司的目标努力去工作。参与的最高境界就是让员工自己去做决定。但实际表明，允许他们提出建议，只要决策者们能够慎重考虑其建议，员工们就会被很好的激励起来，他们就会朝着目标去努力。
所以，团队里面的成员和管理人员相互激励、相互信任，相互帮助，多一些共识，少一些分歧，多交流一些意见和经验，少出现一些勾心斗角，就能很快地提高团队的高绩效，使企业在市场中立足。
第12篇：目标绩效稿件
华苑公司目标绩效管理有方法
华苑公司目标绩效管理，“与全体职工共同分享发展成果，”这是该公司党政对员工力重千钧的承诺，也是该公司深入贯彻集团公司职代会精神，安全顺利完成全年生产任务的保障措施。
一套行之有效的绩效管理考核，不仅提高公司的效益，更激发了广大员工的潜力，促进员工的成长。通过目标绩效考核，发现问题，解决问题，改进方法没找到差距进行提升，最后达到双赢。
近日一纸《华苑公司2014年目标责任制考核总体实施方案》引起了该公司干部职工的热议。该方案表明公司每月都对各项工作的完成情况进行奖惩，以增强员工的认同感与责任感。
今年是华苑公司为建设现代化矿井打基础关键一年，该公司将精细考核，严格奖罚，全方位强化经济责任制考核管理作为工作重点之一，进一步提升管理职能与服务效能。最大限度调动人的积极性，激发全体干部职工的使命感，使企业更具有活力。
目标考核将每个部门的工作任务细化分解，并跟进工作进度质量。细化、量化考核，通过数据说话，月底根据完成情况进行打分排队，直接与工资奖金挂钩，奖优惩劣。给予落后员工更多关注，使其在自我认识和自我提升中赶超先进。
针对岗位员工素质差异，该公司每日利用班前会十分钟时间进行三大规程、安全案例的学习，每月组织考试，并将考试成绩纳入绩效考核范围，通过“三个一”学习模式，提高员工自主学习能力。与此同时，该公司实行师带徒制度，签订师徒合同，在工作现场进行教学，理论与实际相结合，进一步推动员工素质能力的提升。
通过建立、区队、班组三级成本核算机制，该公司建立起了自下而上，主动控制生产成本的全员机制，省奖多罚的激励机制，形成一种以考核促安全，以安全保生产的和谐局面。
计划企管部
张晓媛
二〇一四年四月一日
第13篇：EICC绩效目标
绩效目标
（一） 总则
根据公司EICC政策和确定因素，根据法律法规和标准的要求，制定公司EICC目标和指标，制定目标和指标的控制措施及适当的管理方案，确保目标和指标的实现。
（二） 职责
人力资源部负责分析公司EICC表现，提出公司EICC目标，提出实现目标和指标的管理方案，并制定必要的监督检查要求。
管理者代表负责审核人力资源部提出的目标、指标、管理方案及其监督检查要求，必要时做出修订，并报总裁批准。
公司各部门根据目标、指标及管理方案的要求，制定各个部门的执行计划和措施，确保目标和指标的实现。
（三） 控制要点
依据公司EICC政策、法律法规及其它要求、客户和其它利益相关者的要求和期望、公司生产经
营活动的实际情况和公司发展和市场战略部署制定目标和指标。
制订管理方案应考虑公司生产经营的实际情况，考虑技术需要和可行性，考虑人力、物力、财
力的支持和时间资源的保证。
目标、指标及管理方案应经过管理者代表审核，并报总裁批准，确保实施过程得到足够的资源
保障和优先考虑。
人力资源部应定期监督检查公司目标和指标的实施情况
每半年进行一次修订，确保公司EICC表现持续改进。
当目标﹑指标发生变化或管理方案实施过程中发现重大问题或不可行时，应对管理方案及时进
行评审和更新。
（四）
4、相关文件
目标指标及管理方案控制程序
第14篇：绩效目标承诺书
绩效目标承诺书
机关一支部 二0一0年二月
机关一支部绩效目标承诺书
１、不断加强党支部自身建设，增强自身的凝聚力和战斗力。２、学习贯彻落实好党的路线、方针、政策，协调各部门完成好本单位所担负的工作任务。
３、深入开展学习型组织创建活动，不断提升员工队伍素质。４、以推行机关６Ｓ管理和文明矿区建设为契机，进一步规范员工行为，塑造机关干部员工的良好形象，营造和谐文明的工作氛围。
５、以扎实推行党委工作绩效管理评价体系为主线，统领支部所有工作，开展好支部的各种活动，努力开创支部工作新局面。
第15篇：实验室绩效目标
实验室绩效目标
1 安全
1.1 安全气分析配合好，按照分析爆炸气的量，评出1234等，进行奖励。受到车间投诉的
并成立的一次扣10个安全气量。
1.2 日常安全规范执行情况：着装符合要求，劳保佩戴符合要求（穿工作服，工作鞋，劳保
口罩和劳保手套）
第16篇：《目标与绩效管理》课程体会
《目标与绩效管理》课程心得体会
生动的视频案例与设置悬疑与问答互动中我对目标与绩效管理有了全面认知。学员的分享与现场情景模拟中我对DC的绩效管理理念和体系有了深刻的感悟。目标与绩效管理是一门学问，更是一种艺术。艺术的将管理科学运用到工作中，一定会形成更有效的激励，增大团队的力量，创造更高的效益。
设定目标
设置一个“跳一跳，够得着”的目标既可以满足客户/市场和公司的预期，也可以尽可能的激发员工的热情和潜能。将团队的指标进行分解既可以减轻领导者的压力，也有助于员工明确个人的工作目标。定性的目标可以明确岗位职责，定量的目标可以明晰考核任务。通过沟通达成共识，团队通力合作，有的放矢地向年终目标努力。
本年度我的绩效考核对我起到了极大的激励作用，颇具难度和挑战的任务让我不得不使劲浑身解数，想尽一切办法作出业绩。同时我也看到在工作相关责任人的绩效管理指标中加入费用管理指标后，达到的出乎意料的成效。目标是最直接的压力，是管理者权威的手段。
过程管理
设定目标不代表最终的结局，为了不到年终出现大幅度偏差，领导必须在过程中及时跟进，把预期之外的事件进行考虑，并对员工进行指导。及时的批评和指导可以帮助员工提升自身能力，最终完成目标。及时的表扬和认可会成为无形的激励，促使员工再接再厉实现更多突破性进步，并获得团队的激励。
尽管我拿到了一个颇具挑战性的目标，但是我茫然不知所措，无头苍蝇般到处碰头。幸好我的上级领导能不断地给我指点方向，让我没有偏离目标。多亏上级领导在我灰心的时候给予鼓励和指导，在我艰难前行中给予肯定和认可，让我在完成目标的过程中始终充满动力，不断提升能力、完善自我，朝目标奋斗。
绩效考评
综合考虑员工的表现，按照设置的绩效考核标准对员工作出绩效考核。向上级主管汇报并听取上级的认定意见，结合员工在团队中的贡献进行综合评估。绩效考核的评定过程也需要充分听取员工个人评价的依据，争取达成一致。绩效考核的自评过程使员工更好的认识自己的优缺点，在以后工作中更好的扬长补短。绩效考核也是最直接最有效力的上级评价，帮助员工客观的评价在团队中的贡献，争取团队的协调发展。
入职至今，每个季度的评分、每个年度的评级都让我更好的认识自己的优点和缺点，对自己有更清晰的认识，并考虑自己在后期的发展方向。绩效考核是领导和团队直接的正式的评价，是员工听取外部意见的有效手段。
结果应用
根据绩效考核的结果，对员工进行分层次分级别，形成梯队建设。并通过升职加薪手段使绩效考核的结果发挥效用。只有对个人职业生涯的发展相联系，才能让绩效考核避免流于形式，发挥更大的效用。
以绩效考核的结果为员工分层次及级别，建立梯队，是切实有效的手段和方法。财务部越来越细致的划分员工层次，让员工有更合适的岗位和工作，清晰的定位也可以减少管理的工作量，同时激励有进取心的员工争取升职加薪的机会，不断提升、快速成长。
从员工成长为一名五级干部，我已经不能仅仅满足于完成个人任务，更要带好团队，有效激励，才能完成小团队的整体目标。在以后的职业生涯中我会牢记并积极运营课堂所学指导我的工作，争取能够带着小团队一起为公司创造更高的价值！
第17篇：目标与绩效管理学习小结
目标与绩效管理学习心得
一、明确各级管理者的工作侧重，正本清源应对管理错位现象
企业高层的工作侧重于发展规划、执行控制，中级侧重于目标计划、团队建设，基层侧重于计划实现、信息反馈。但现实中不少企业普遍存在这种现象：高层决策者在做中层的事情，把大量的时间和精力放在确定目标、制定计划，以及为了让员工承诺目标和计划而进行团队建设等工作内容上；与此同时，中层忙的一塌糊涂，在做基层的事情；最后，基层则高谈阔论公司的战略、公司的发展前景等本应是高层应深思熟虑的内容。这充分体现不少企业现实经营中管理的错位。
而一旦出现了管理上的错位，就会严重地制约一个企业的发展 ，使得整个企业处于混乱的状态。
应对管理错位的正确途径在于正本清源，即区分清楚各层级应该做的事情、应该肩负的责任。
二、回路管理与“两个基于做三定”
现代企业应重视建立内部从下而上的管理体系，即回路管理，这样才能达到管理上的均衡状态。才能引导企业朝往目标型企业发展。
传统企业内部的工作目标、工作计划以及工作任务都是具体管理者的上级所下达的，前者的工作实际上就是按照后者所下达的内容生搬硬套地去执行。与这种普遍存在的命令式的、呆板的、缺乏主观能动性的上下级关系不同，现代化企业中的上下级关系要主动和灵活得多，下属能够通过“两个基于做三定”来能动的与上级沟通、交流并完成工作。“两个基于做三定”，即下属基于对上级工作目标的理解和基于本身对企业发展目标的理解，自己顶目标、自己定任务、自己定计划。它将使得整个公司的精神面貌、管理素质和水平产生质的飞跃，体现真正意义上的执行力。
三、任务为枝干，目标为根本，不做无本之木
只有区分清楚目标与任务才能够切实地做到“三定”。
目标与任务的关系，任务为枝干，目标为根本。如果本末倒置，则根本无益于目标的最终实现。如果在工作任务相抵触的情况下，则必须有共同的目标来进行整体的平衡与统一，这样才能减轻目标实现过程中可能存在的矛盾与冲突。
四、目标绩效管理是一个完整的、系统化的结构
真正意义上的企业目标绩效管理应该是一个整体的结构，包括6个模块，分别是目标管理MBO、认同管理MBA、过程管理PM、强化管理A&P、员工管理MP、考核管理PA。
企业对其进行消化吸收、理解运用的时候，不应各取所需、断章取义、走捷径、投机取巧，否则就会出现许多错误和问题，如指标设定华而不实、繁而无效；战略、计划和沟通欠缺，很难执行；执行过程被忽略等。
五、目标设定的SMART原则
明确可行的（Specific），能够衡量的（Measurable），可以达到的（Attainable），结果导向的（Related），时间限制的（Time-Bound）。
六、员工参与是制定目标管理的最高原则
员工参与是制定目标管理的最高原则。只有这样他们才会将该目标作为对组织的承诺，千方百计地去实现它，以满足其高层次的需求。这种自觉的个人承诺是绝不可能由高层主管的命令来替代的。
五、关注具体问题，关注计划的过程和跟进
现代企业中有许多管理人员都不喜欢注重客观的下属，却往往用“只管结果、不管过程”实际上客观因素是不能回避的；计划之前要直面客观，而在开始工作和行动之后就不能讲客观。
许多公司每年定指标，下达指标，然后就等着看结果，对于整个运作过程完全没有参与控制。所以中国很多企业经营管理不善，最大问题之一就是在于对过程的失控，整个公司不在管理者的手上，根本就掌控不住，在这样的前提条件下即便制定更多的、更明确的指标也是枉然。
第18篇：目标绩效管理与城市核心竞争力
侯永平：目标绩效管理与城市核心竞争力：青岛的实践
作者：侯永平时间：2010-11-03浏览次数：889 次
当今，城市和城市群的竞争越来越取决于城市的战略决策定位和战略目标的有效管理与实施，城市管理的创新也就成为推动城市发展的持久动力。建立完善的决策目标、执行责任和监督考核三个体系，实行目标管理绩效考核，是提升城市的管理力、执行力和辐射带动力、文化内聚力的重要路径，也是推动城市实现科学发展、持续发展的重要保障。近些年来，青岛围绕建设全国重点中心城市和世界知名特色城市的发展新目标，按照“站在高起点，瞄准大目标，实现新跨越”的要求，大力实施目标绩效管理，深入开展“创建高绩效机关，做人民满意公务员”的活动，城市核心竞争力持续提升，施政创新成效显著。
一、政府绩效与城市核心竞争力
城市是全球、国家和地区高质资源的集结点，更是全社会创新、创富的中心。21世纪，在人类社会经济、科技、文化、环境方面的激烈竞争中，城市越来越成为重要的竞争主体。目前世界各国都在积极致力于培育和提高城市、城市群的竞争力，在全球范围内抢占战略制高点，在“城市世纪”争做“世界城市”。当前，在神州大地上开展了新一轮城市和城市群的竞争，其角逐已趋白热化，珠江三角洲、长江三角洲、京津唐地区、环渤海经济圈的各城市纷纷行动，在竞争中合作，在合作的基础上增强区域的整体竞争力。
城市竞争力具有超前性、概括性和创新性，其测度方法及指标体系是当前理论和实践中的一个热门课题。我们认为，城市竞争力主要是指一个城市集聚、利用和优化组合各种生产要素的能力，其中包括资本、技术、人力、信息和文化等多方面因素，同时又表现为在更长的时间里的发展潜力，后者决定了一个城市在较长时期内的发展地位和竞争水平。城市核心竞争力是指构成城市竞争力的诸要素和环节中对城市竞争力提升贡献最大、最关键的环节和
要素。政府管理在城市管理、社会管理体系中居于核心地位，是城市核心竞争力的重要因素，它本身是城市竞争中的管理力、制度力、秩序力、文化力的集合，也是区域、领域开放与创新的积极推动力量。我们认为，政府管理的核心是机关建设，机关建设的核心是提高绩效。抓机关建设，提高政府绩效，就是抓城市核心竞争力。联系党委、政府的实际工作，我们还认为，政府管理作为构成城市核心竞争力的要素，主要包括政府及其部门的办事效率和水平、法制环境、人才素质、全社会的开放意识、完善的社会保障体系等方面。多年来，青岛市不断深化行政管理体制改革，以目标绩效管理推动了城市管理创新，以“创建高绩效机关，做人民满意公务员”为机关建设新目标，以提高政府绩效为导向，从战略上构建起了持续提升城市竞争力的框架体系。
二、目标绩效管理是提升城市核心竞争力的创新举措
实行城市目标绩效管理，是促进城市竞争力整体提升的重要途径。上个世纪后半叶，经济、科技全球化、一体化发展和城市间竞争加剧的形势，对传统的城市发展模式和城市政府管理模式提出了新的挑战，城市目标绩效管理应运而生。
城市目标绩效管理是以城市经济和社会事业为整体管理对象，以促进城市协调、稳定、持续地发展为目标，针对城市发展现状和基础条件，依据国家在一定时期内制订的发展战略以及城市特定时期的发展需求，提出全市人民共同的奋斗目标，进而组织各部门、各行业干部职工共同努力，使预期目标得以实现的一种综合绩效型管理方式。城市目标绩效管理借鉴吸纳了新公共管理的有益理论成果，并进行了新的实践概括，与新公共管理在价值理念、运作机制等方面具有高度的一致性，都强调政府服务应以社会和公众的需求为导向；重视政府的产出、结果、效率和质量；主张放松行政规制，强调对绩效目标完成情况的测量和评估；广泛采用企业中成本——效益分析、全面质量管理等管理方式。城市目标绩效管理的经济学意义在于，它可以提升城市竞争力，实现城市收益最大化。它不仅可以优化政府目标，为城
市竞争力的最大化提供前提，而且可以强化激励约束作用，产生创业和创新动力。另外，它还可以发挥组织调节作用，协同各竞争要素，发挥整体大于部分之和的效用。
对青岛而言，要实现科学发展，构建和谐社会，全面建成全国重点中心城市和世界知名特色城市，全市上下必须树立起抢抓机遇、奋力赶超的意识，以重激励、硬约束、严考核的机制全力推进绩效管理，建立起施政成本低、管理绩效高、服务品质优的机关治理范式，把《青岛市国民经济和社会发展第十一个五年规划》确立的各项任务目标进行细化分解，落实分工领导和责任单位，纳入目标管理绩效考核体系，从具体环节入手，有步骤地抓好工作落实，全面推进青岛经济建设、政治建设、文化建设和社会建设。
三、“青岛模式”：目标绩效管理的特色与创新
目前，除青岛市外，全国还有南京、武汉、成都、苏州等200多个城市实行目标责任制管理考核，并探索建立了具有各自城市特色的制度体系和运作机制。近年来，青岛市将目标管理与督查工作和干部人事制度改革结合起来，积极探索，大胆创新，建立规范完善、可操作性强的目标责任体系，强化督查和日常监控，实行以实绩考核为核心、量化细化、科学公正的考核制度；以目标考核结果为主要依据，强化对干部的激励约束，逐步建立起以“领导责任与利益制衡机制，全方位目标管理机制、常规监控与考核机制、多层次激励与约束机制”为核心的四位一体的推进工作目标落实的新机制。我们认为，这种机制创新是实践“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，构建和谐社会，建设创新型城市，在新形势下加强党的执政能力和先进性建设，创新施政理念、施政方式、施政机制的重要探索，它有利于在干部选拔任用上形成正确的用人导向，能够极大地优化发展环境，从而有效提升城市核心竞争力。2002年8月中国城市目标管理研究会第十一次年会在青岛召开，这次会上，青岛市当选为理事长城市，中共中央办公厅领导同志对青岛市的目标绩效管理给予了高度评价，认为青岛市在城市目标管理方面已经系统地构筑起具有崭新意义的“青岛模式”。《人民日报》
等多家媒体也分别在显要位置介绍了我市推行目标绩效管理的经验和做法，这是对青岛模式的充分肯定。
“一个城市关键不在今天已有什么，而在于明天会有什么；明天会有什么的决定性因素在于城市的核心竞争力”，为此必须要“建立创新的目标机制、创新的督查机制、创新的考核机制、创新的激励机制”。青岛市第九次党代会已确定今后五年经济建设工作的主要任务是“构建可持续发展的经济体系、构筑有特色的现代化国际大城市框架、提升城市核心竞争力”这“三件大事”。由此表明“提升城市核心竞争力”已成为青岛市“强市战略”的重要目标和基本方略。按照这一要求，青岛市委各部委、市政府各部门把快速提升城市竞争力作为头等大事、摆上重要位置，以目标绩效管理为总抓手，突出发展这个第一要务，强力推进重点工作的落实。
结合贯彻十六大和十六届五中全会精神，借鉴目标绩效管理先进理念和总结前几年目标绩效管理实践经验，在广泛研究论证并吸纳了各方面意见和建议的基础上，青岛市委、市政府对整个目标绩效管理考核体系，从结构到内容，又进行了完善和创新。其主要特点是：
(1)围绕经济建设、政治建设、文化建设和社会建设，建立科学合理、特色鲜明、富有创新性的目标体系。新的目标管理绩效考核内容开始注重经济绩效、政治绩效、文化绩效和社会绩效。
(2)体现年终考核、日常监控与社会评估相结合，定性和定量考核相结合的原则。考核实行定性和定量相结合，突出量化；共性与个性相结合，突出特色。对市直部门的考核，加入了专家学者、服务对象和公众的评估以及分管市领导和其他领导的评估。
(3)突出了涉及青岛城市发展战略的重大项目的考核。特别是对三大特色经济、四大工业基地、六大产业集群和城市基础设施建设等关系城市核心竞争力和产业结构优化度的大项
目，通过建立督查机制，实施考核，明确责任，加快推进落实。
(4)实行分类考核使考核结果更具可比性。将12个区市调整为三个类别，并对不同区、市组别在考核指标、指标分值和权重的确定上有所侧重，突出不同地区发展方向和全市战略布局要求；市直单位则按职能性质和特点分为党务部门、经济协调与发展综合部门、城市建设管理等不同组别。
(5)考核办和各专业考核部门分工合作，协调联动，配套推进。将所有体现全市经济、社会等发展要求的相关专业考核全部纳入全市目标考核体系中，统一规范、协调、推进。
(6)强化激励机制，加大考核结果的使用力度。考核结果与干部考核更紧密挂钩，加大正激励力度，提高奖励幅度，扩大奖励面。坚持激励与惩戒结合，对考核不合格或末三位单位的主要领导实行诫勉，连续两年考核不合格或末三位的，给予待岗或降职处分，真正实现督事、评绩、考人、查纪“四位一体”。
(7)绩效管理向机关内部延伸，人人体现城市竞争力。各单位结合实际，普遍完善机关内部绩效管理，建立健全工作流程、工作规则和行为规范，突出处室建设，特别是实行考核到处、到人，把考核结果作为选拔任用干部、评先树优等工作的重要依据。
四、现实成就与未来之路
实施全方位的目标绩效管理，使青岛各方面发生了越来越大的变化。首先是机关的总体面貌发生了明显转变，机关执政理念和能力、学习氛围、办事效率、创新能力、竞争意识、文化素养等方面有了明显转变和提高，机关干部干事创业的内驱动力明显增强，精神面貌和工作绩效也处于改革开放以来的最好时期。其次是开创了全市改革、发展、稳定及其他各项工作的新局面，城市综合竞争力不断增强。近几年来，青岛市国内生产总值年均增长15％以上，经济总量和主要指标在同类城市(副省级城市为主)中的位次不断前移，地方财政收入
年均增长20％以上；中俄联合军演拥军保障服务和创建首批全国文明城市等重点工作取得圆满成功，社会治安综合治理成效显著；党的建设、民主法制建设的许多方面工作也都走在了全省、全国的前列；各级各部门的施政创新不断开辟了工作新局面。2005年青岛在“公众最向往的中国城市”评选中位居榜首，还荣获了“中国品牌之都”、全国“三绿工程”样板城市等美誉。这些成绩的取得，是全市上下锲而不舍、艰苦努力的结果，也是与目标绩效管理所起的推动和保证作用分不开的。
今后，我们将进一步加强目标绩效管理理论和执行力理论的研究与探讨，注意学习借鉴先进国家绩效管理、标杆管理、全面质量管理和运用平衡计分卡的经验做法，研究、完善现代信息技术在目标绩效管理中的应用，促进业务流程再造，不断完善工作机制。我们还将创造条件，进一步加强对外交流合作，推动目标绩效管理工作走向国际化，打造目标绩效管理的知名品牌。
来源：《中国行政管理》2006。7
第19篇：工会主席岗位职责与工作目标
工会主席岗位职责与工作目标
工会主席岗位职责与工作目标
工会主席岗位职责
1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，遵守工会章程，努力调动广大教职工的积极性、创造性，充分发挥教职工的主人翁作用。
2、有较强的参政意识与议政能力，准确地将群众意见、要求反映给学校，保证学校各项规章制度的贯彻落实。
3、通过多种途径和方法让教职工参与学校的管理，定期召开教职工代表大会，行使教代会的职权，使学校在管理中，议政充分民主，监督及时到位。
4、领导和组织全体教职工参加学校的各项活动，遵守学校的各项规章制度和国家的法律法规。
5、关心教职工的物质和精神生活以及身心健康，解决他们的实际困难，特别是退休教工的困难，积极组织群众性的业务活动和各种娱乐活动，办好教工活动室。
6、加强女教工工作，重视维护女教职工的权益，落实特殊保护措施。
7、积极搞好工会自身建设。负责制定工会年度工作计划，作好工作总结。充分发挥工会的桥梁和纽带作用。
8、积极参加工会业务培训，探索工会工作的理论与管理方法。不断提高管理水平。
2011—2012学年工会工作目标
一、
加强学习，在服务大局中做出新贡献
把学习作为首要的政治任务，继续深入学习贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕学校中心任务，服务教育发展大局。搞好调查和研究，找准工作的结合点和切入点，着眼于转变工作方式，着力于创新工作理念，把赋予工会的资源和手段利用好、使用好，不断开创工会工作新局面。
二、
切实发挥工会的桥梁纽带作用
把教职工最关心、最直接、最现实的利益问题作为工会工作重点。2011年下半年我校将召开山东师大二附中第四届教职工代表大会，认真筹备、征集提案，深入调研，献计献策，为学校领导决策提供参考，是学校工作更上一层楼。
三、
大兴学习之风
营造“多读书读好书善读书”的浓厚氛围，把读书学习作为一种工作责任，一种精神追求。每学期或每学年学校为教职工推荐和提供一本陶冶情操或对学习和工作有帮助的题材不限的书籍，并有相应鼓励措施。
四、
坚持开展群众性的文体活动
坚持不懈地开展以增强教职工心身健康、缓解教职工工作压力为重点的多种形式的群众性文体活动，择机举行山东师大二附中第三届教职工羽毛球比赛，结合科技楼顶层活动室的竣工使用举办山东师大二附中第二届趣味运动会会乒乓球比赛等一系列比赛，教职工第二届卡拉OK大奖赛等，为建设和谐校园文化发挥应有作用。
五、
继续作好退休人员工作
近几年退休人员明显增多，要把退休人员看作是财富而不是包袱，切实落实国家有关退休人员的政策。逐步提高退休人员的待遇，使这部分人充分享受社会进步和学校发展带来的实惠。认真组织退休人员每年一度的座谈会听取他们对学校发展的建言献策，发挥退休人员时间充足，接触人广的特点，对外宣传二附中的办学理念，取得地光辉业绩。
六、
继续作好教职工福利工作
福利作为教职工切身利益的热点问题，也是工会重点工作之一。切实作好常规福利的采购发放、教职工体检、子女入托上学、住院探视等工作，把学校领导对职工的关心传达到每一位职工。
工会在推动科学发展、维护教职工权益、维护社会和谐稳定，大有作为、大有可为。在学校党政领导的具体领导下，牢记使命，开拓创新，以扎实而生动的实践，续写2012年的更加美好篇章。 山东师范大
第20篇：中学教师岗位职责与任期目标
中学二级教师岗位职责
1、坚持四项基本原则，热爱教育事业，努力学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论，贯彻实践“三个代表”重要思想，遵纪守法，服从学校工作安排，讲究职业道德，努力工作，为社会主义现代化建设贡献自己的力量；
2、掌握本学科课程标准，教材结构，正确处理教材内容，采用不同的教学方法。承担初中一门学科的教学任务，认真备课、上课、辅导学生、批改作业、评价学生学业；
3、在高级教师或一级教师的指导下，在课堂内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任，组织辅导学生进行课外活动，培养学生的学习兴趣和动手能力；
4、在完成本职工作的前提下，结合工作需要，努力学习教育理论，不断提高教育教学技能；积极参加教研教改活动，不断总结教育教学经验，指导三级教师的教育教学活动，切实推进素质教育；
5、接受和完成上级领导、学校领导交给的临时性任务。
中学二级教师任期目标
1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，有良好的师德，遵守法纪，品德言行堪为学生的表率。
2、在教育教学中要关心爱护学生，教书育人，使学生得到全面发展。
3、努力做好本职工作，积极参加教研教改、集体备课活动，总结教育教学经验，并在完成本职工作前提下，结合工作需要，努力进修，提高专业水平和教育教学技能。
4、基本掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。具有所教学科教学所必须具备的基础理论和专业知识，胜任本学科教学工作，能完成课程目标。
5、掌握教育中学生的原则和方法，胜任班主任工作，教育效果较好。
6、根据学校工作要点，完成所教学科的教育教学任务，履行中学二级教师职责。
7、根据学科特点和学生实际，制定教学计划，年终写出工作总结，按时上报。
8、履行教师职责，每月听课不少于
节，学年统考所教学科成绩居全县同级同科目
水平。
9、认真上课，每周课时不少于
节，批改作业不少于
次。
中学一级教师岗位职责
1、坚持四项基本原则，热爱教育事业，努力学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论，贯彻实践“三个代表”重要思想，遵纪守法，服从学校工作安排，讲究职业道德，努力工作，为社会主义现代化建设贡献自己的力量；
2、掌握本学科课程标准，教材结构，正确处理教材内容，采用不同的教学方法。承担初中一门学科的教学任务，认真备课、上课、辅导学生、批改作业、评价学生学业；
3、在高级教师或一级教师的指导下，在课堂内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任，组织辅导学生进行课外活动，培养学生的学习兴趣和动手能力；
4、在完成本职工作的前提下，结合工作需要，努力学习教育理论，不断提高教育教学技能；积极参加教研教改活动，不断总结教育教学经验，指导三级教师的教育教学活动，切实推进素质教育；
5、接受和完成上级领导、学校领导交给的临时性任务。
中学一级教师任期目标
1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，有良好的师德，遵守法纪，品德言行堪为学生的表率。
2、在教育教学中要关心爱护学生，教书育人，使学生得到全面发展。
3、努力做好本职工作，积极参加教研教改、集体备课活动，总结教育教学经验，并在完成本职工作前提下，结合工作需要，努力进修，提高专业水平和教育教学技能。
4、基本掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。具有所教学科教学所必须具备的基础理论和专业知识，胜任本学科教学工作，能完成课程目标。
5、掌握教育中学生的原则和方法，胜任班主任工作，教育效果较好。
6、根据学校工作要点，完成所教学科的教育教学任务，履行中学二级教师职责。
7、根据学科特点和学生实际，制定教学计划，年终写出工作总结，按时上报。
8、履行教师职责，每月听课不少于
节，学年统考所教学科成绩居全县同级同科目
水平。
9、认真上课，每周课时不少于
节，批改作业不少于
中学高级教师岗位职责
1、拥护中国共产党的领导，热爱祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，贯彻国家教育方针。遵纪守法，言行品德，堪为学生表率，教书育人，使学生德、智、体等全面发展。
2、承担学校安排的教育教学任务。
3、熟练掌握所教学科的教学原则，教学大纲,落实课程要求，完成课程目标，灵活运用教材和教学方法，激发学生兴趣，指导学生学习方法，培养学生创新思维和运用所学知识的能力。
4、掌握相关教育学、心理学知识，根据学生年龄心理特征，正确引导教育学生，逐步树立正确的人生观、世界观。
5、组织和指导学科组的教学研究活动，承担一定的教育科学研究任务。
6、承担培养教师的任务，指导
一、
二、三级教师的教育教学工作。
7、接受完成上级领导交给的临时性任务。
中学高级教师任期目标
1、坚持四项基本原则，努力学习邓小平有中国特色社会主义理论；参加教育教学的培训，遵纪守法，教书育人，做师生表率。
2、承担相应学科的教育教学工作。每周课时
节。批改作业不少于
次。
3、灵活运用教学方法，认真备课、讲课、辅导学生，结合学科特点，组织学生开展课外活动，培养学生创新思维和实践动手能力；对学生学业成绩作出客观全面评价，教学效果达同级同科前列。
4、结合学科教学内容，渗透思想品德教育，培养学生的科学精神，协作精神。
5、参加相应学科组的教研教改、集体备课活动，完成学校规定的听课、评课任务，不断提高教学技艺，并带动、促进年轻教师成长。
6、了解、研究相应学科的教学改革成果和趋势，为学校教研教改活动提供参考意见和建议。
7、承担相应的教育科学研究任务，撰写一篇教育教学论文，指导
一、
二、三级教师的教育教学工作。
8、接受完成上级领导交给的临时性工作。
