手机岗位职责
推荐第1篇：手机业务员岗位职责
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手机业务员岗位职责
一个电信或移动公司的手机业务员，其工作跟其它销售行业有何不同，具体的岗位职责如下：
1、负责与当地电信的对接，跟进政策的推进及渠道放货；
2、根据市场营销计划，完成销售指标；
3、开拓新市场,发展新客户,增加销售范围；
4、负责辖区市场信息的收集及竞争对手的分析；
5、管理维护客户关系以及客户间的长期战略合作计划。
推荐第2篇：联想手机督导岗位职责
联想手机督导作为联想手机在零售终端的一线代表，完成销售任务是其天职:以“进”、“销”、“存”为主线，通过提升所辖区域店面的覆盖率完成销售目标。具体工作内容包括：
一、不断拓展店面，提高联想店面铺货率
1.提高已进店面的产品覆盖，有效提升店面产能
2.突破未进店面，拓展店面覆盖率
二、管理店面，为联想手机提供更好的销售环境
1.店面美陈方面推陈出新，提高联想手机在零售店面的形象曝光度
2.确保价格符合公司要求，过高、过低零售价格均不利于公司的整体销售
3.及时了解所管辖店面的进销存状态，保障销售货源
4.建立店面日常客情关系维护档案
三、针对区域发展需要，开展店面促销、激励活动，提升店面产能
1.评估店面需求，申请店面促销、激励活动；推进执行店面促销、激励活动，提升店面产能
2.收集、整理、上交相关核销材料
四、管理驻店员队伍，提高驻店员产能
1.根据店面的实际情况，评估是否需要派驻驻店员并做相关申请
2.驻店员日常工作的监督、考核、指导和激励
五、开展培训活动，不断强化产品卖点、公司政策、活动
在网格负责人及培训讲师、培训员的指导、配合下，对驻店员和店员进行现场培训
六、数据管理，便于工作的科学判断
1.建立终端店面的基本数据库
2.及时收集、反馈和分析所管辖区域内市场信息，并提出相应策略，保障销量的持续提升
3.每日提交《联想手机督导工作日志》
4.及时准确提交销售数据、串号、保修卡等。
推荐第3篇：手机项目管理岗位职责
岗位职责：
1、负责手机项目的总控制，对整个研发流程进行组织、规划、实施和监控，确保项目目标的实现与完成
2、负责协调项目成员间及各个部门间的沟通与协作，确保信息及时准确的交流，协调公司资源推进项目进度，督促研发及生产人员按计划完成研发及生产任务
3、负责项目日程管理、成本控制、质量控制及风险管理等
4、领导项目组对客户端项目作全面的跟踪和技术支持，服务于客户并与客户保持良好合作的关系
5、负责项目成员的技术培训与指导，提升整个项目团队的凝聚力与向心力。
要求：
1、通信或电子类本科以上学历
2、两年以上相关工作经验，通讯电子领域优先考虑
3、熟悉通信网络产品结构和产品开发流程
4、熟悉项目管理的业务流程，尤其是在计划管理、流程控制、预算控制、风险管理等环节有较深入的研究（有PMP，PMI认证者优先考虑）
5、精通项目管理平台、环境和工具
6、英语精通，有较好的听说读能力
1.负责新产品从研发试验室到工厂试产及量产的技术转移工作；
2.协助研发项目人员组织并参加项目会议，协调生产链相关工作；
3.根据项目进度，协调研发、物料、质量部门资源，组织安排试产；
4.做好每次的试产总结，参与产品周期的个阶段评审工作；
5.组织人员对EMS工厂提供产品技术支持，督促EMS工厂进行过程改善；
推荐第4篇：手机ID设计师岗位职责
1.负责手机创意设计。2.绘制草图、效果图，在设计过程中需和项目小组密切配合和交流。3.负责三维效果图及三维试题模型的构建。4.配合模型制作提供必要的工艺文件。5.配合结构工程师将项目推进。6.跟进项目，和供应商进行沟通，实现设计意图。
推荐第5篇：手机硬件总监岗位职责
1.负责一个硬件开发团队的日常管理，并对团队所承担的手机项目负责。2.从技术上对团队提供指导，与周边部门有效沟通，负责协调各产品项目硬件开发人员的安排、调度。3.负责组织下属各室的完善管理、提升技术能力。4.负责策划、组织和跟进相关硬件开发平台的建设。5.负责了解最新产业信息和竞争对手情况,掌握硬件开发技术的发展动态。6.组织和参与产品项目出现硬件问题难点时的攻关。
推荐第6篇：手机硬件技术员岗位职责
1.跟进相关机型的试产及小批量生产。2.根据系统工程师对各项目试产后相关问题的改善方案，进行试验或安排相关部门进行测试验证，并将结果反馈给系统工程师。3.协助各项目系统工程师准备入网资料和附件。4.结合生产所需工艺，对静电改善方案的在线验证进行跟踪安排，确保生产顺利进行。5.协助系统工程师测试新技术和新部品、替代物料的性能，协助分析新技术的可行性和稳定性等工作。6.安排新部品的试用，跟踪测试情况，并及时反馈给系统工程师分析。
推荐第7篇：手机内置业务经理岗位职责
1.拓展终端厂商内置及其相关渠道资源，与客户的初步联络和谈判，签署协议，建立合作关系，维护与现有客户的良好关系。2.负责与手机厂商从接人到合作整个过程中的沟通、协调工作。3.针对负责厂商定期进行增值业务的内置推荐、负责产品的接人上线、相关部门的内部协调、市场与合作跟进等工作。4.配合公司的需求，完成相关的客户档案建立、维护，客户需求的反馈、调査工作。
推荐第8篇：手机附件工程师岗位职责
1.根据项目信息，TeamLeader信息，制订附件部分测试计划、测试项目安排、测试资源安排。2.负责对项目各阶段的附件问题跟踪、分析、调试并解决。3.负责对项目附件部分器件的认证测试与认证结果的跟踪，直到完成认证。4.参与项目产品定义讨论，支持并评估项目对外围期间的选型,包括电池、充电器等。5.问题分析和测试报告，以及调试。
推荐第9篇：手机NPI岗位职责及说明
NPI 岗位职责及说明
1：参与前期堆叠评审，立项会议，沟通并预估可生产性（包括新工艺、新技术、工厂环境、仪器设备等）；
2： 试产试产资料跟进、整理、发放，量产资料归档
明细（1）：试产所需资料包括BOM，SMT生产文件，测试工装，软件工具，结构资料，首件确认配件等
（2）：NPI需要提供或整理的量产资料包括全功能工装配件3套，金机3台，暗室数据，特殊工艺指导书，研发装配指导书等
3：试产前3天内，按照产前检查表，核对CHECKLIST
4：和项目经理积极配合，协调试产安排，并主导跟进试产；
包括（1）：试产人员跟进安排
（2）：整理汇总试产问题点，在试产后4天内完成
问题点获取：
A、按照试产CHECKLIST核对试产问题点，并记录（问题点CHECKLIST明年实
行）
B、拉线坏机数据及分析维修报表（在产线的试产坏机由工厂工程分析，研发借走
的坏机由NPI主导分析）
C、工程、品质、研发发现的问题汇总报告
D、硬件测试报告
E、可靠性测试报告
（3）：根据项目需求领取研发样机
（4）：试产突发、异常状况处理
5：试产结束一周内召开试产总结会议，发出报告并跟进问题点解决进度
6：试产结束一周内召开工厂试产评审会议，落实改善对策，并安排问题点验证
7：试产后两周内输出上次试产物料处理意见（发给工厂计调部）
8：下次试产前一周内召开试产前评审会议，确定是否满足进入试产条件
进T2条件，试产中发现的问题改善到80%以上，且无重大影响试产目的的问题点
进中批条件，硬件、结构解决完试产中已发现的所有问题点或根据项目情况，硬件、结构无重大且必需改的问题存在
9：生产制成相关类的新技术，新工艺，组织工厂培训
10：NPI跟进到项目量产前5K，并在量产后两周内给出项目跟进过程的问题总结分析报告，组内分享。
推荐第10篇：LCD Engineer、手机 LCD 工程师岗位职责
1.对LCM及camera样品的确认。2.LCM及camera相关问题的机解决和跟踪。3.配合各项目组，保证LCD和camera满足项目进度要求。4.对新产品LCD/camera的可行性评估。
第11篇：手机技术市场分析人员岗位职责
1.负责手机芯片、零部件的技术和市场分析。2.负责手机平台、应用软件的技术和市场分析。3.负责终端解决方案及其发展趋势相关技术和市场分析。
第12篇：手机终端软件高级开发工程师岗位职责
1.根据手机终端软件需求，负责完成软件设计、开发。2.根据手机终端软件规划，负责技术预研、原形开发。3.收集手机终端行业前沿技术发展信息，并根据规划负责技术研究。
第13篇：手机硬件工程师(PDA、SMART PHONE)岗位职责
1.独立完成PDA手机内部各模块的电路设计。2.负责PDA手机内部模块相关问题的解决及跟踪。3.配合软件、结构工程师工作，保证项目进度要求。4.对新器件、新功能进行可行性评估。
第14篇：手机
手机 : 手机制式
目前，全球手机制式主要包括GSM、CDMA、3G三种，手机自问世至今，经历了第一代模拟制式手机（1G）、第二代GSM、TDMA等数字手机（2G）、第2.5代移动通信技术CDMA和第三代移动通信技术3G。 GSM、CDMA和3G比较：
GSM数字移动通信系统是由欧洲主要电信运营者和制造厂家组成的标准化委员会设计出来的，它是在蜂窝系统的基础上发展而成。包括GSM900MHz、GSM1800MHz及GSM1900MHz等几个频段。GSM系统有几项重要特点：防盗拷能力佳、网络容量大、号码资源丰富、通话清晰、稳定性强不易受干扰、信息灵敏、通话死角少、手机耗电量底等。
CDMA是码分多址的英文缩写（Code Division Multiple Acce），它是在数字技术的分支－－扩频通信技术上发展起来的一种崭新而成熟的无线通信技术。它能够满足市场对移动通信容量和品质的高要求，具有频谱利用率高、话音质量好、保密性强、掉话率低、电磁辐射小、容量大、覆盖广等特点，可以大量减少投资和降低运营成本。
3G是第三代移动通信技术，是下一代移动通信系统的通称。3G系统致力于为用户提供更好的语音、文本和数据服务。与现有的技术相比较而言，3G技术的主要优点是能极大地增加系统容量、提高通信质量和数据传输速率。此外利用在不同网络间的无缝漫游技术，可将无线通信系统和Internet连接起来，从而可对移动终端用户提供更多更高级的服务。 CDMA手机与GSM手机相比，CDMA手机具有以下优点：CDMA手机采用了先进的切换技术：软切换技术(即切换是先接续好后再中断)，使得CDMA手机的通话可以与固定电话媲美；使用CDMA网络，运营商的投资相对减少，这就为CDMA手机资费的下调预留了空间；因采用以拓频通信为基础的一种调制和多址通信方式，其容量比模拟技术高10倍，超过GSM网络约4倍；基于宽带技术的CDMA使得移动通信中视频应用成为可能，从而使手机从只能打电话和发送短信息等狭窄的服务中走向宽带多媒体应用。
第15篇：手机**
手机**
有一天下午自习课，我巡视班级上自习情况，当走到二年三班的时候，发现一名男生低着头，一动不动的很专注的看着什么，手还不停的摆弄什么，我轻轻的走过去，其他的学生都很惊讶，当我走到这名同学面前的时候，他的同座捅了他一下，他一慌神，手机掉到地上了，我什么也没说，捡起手机就往外走；这时，他突然大喊一声：“你给我，我不念了”。说完就拿起书包直奔我来了，我站住了，回头看看他说：你先静一静，一会找我。我回到办公室找来了班主任，了解了一下这名同学的情况，该同学叫李伟，平时上课时间就不认真听课，经常顶撞老师，从不完成作业，上课常常睡觉，是单亲家庭，且母亲还不在身边，自己住，生活习惯非常不好，而且家里还有电脑，天天晚上上网，经常迟到，在家吃不上饭，经常吃零食，玩手机，听音乐、玩游戏、看网络小说，手机都没收了三部了。教师监管的难度也很大；班主任经常进行教育，并和家长经常联系，但效果不大。 了解情况后，趁办公室没人的时候找到他，让他坐在我的对面，充分尊重他，我首先从他自立这方面，先表扬他一番，说：“你这大年龄承受的太多了，自己得照顾自己，自己做饭不容易呀，你等于自己承担一家呀。”刚开始他愣住了，他没想到我不但没有批评他，还知道他家里的情况。渐渐的他也不拘谨了，话匣子也打开了，从和他的谈话中我了解更多关于他的生活，他10岁时，父亲得病不在了，他开始在爷爷家住，后来上了高中，他妈妈就带他在快大租了个房子住，他妈妈的出去赚钱功他上学，由于在初中家里很惯着他，导致他不愿意学习，上网打游戏，离不开手机了，现在不愿意上学，只是怕他妈妈伤心，就只好在这混，如果再找家长的话，他就出走。我答应他这件事不着家长，但手机暂时放在我这，而且根据他早晨起来吃不上饭，我在食堂给他办个卡，并要求他中午晚上也在食堂吃饭，不准再吃零食了，并约法三章，再不准在课堂上睡觉，要认真完成作业，回家不准上网，不准迟到。半年后看成绩再谈这部手机的事，并要求老师监督，我随时抽查，找老师调查情况，如再发现违纪情况，一并处理，之后我给他讲了许多关于责任，如何体谅他母亲的良苦，如何担当起他这个家，经过这次谈话，他视乎懂了点什么。他也说让我帮帮他，我同意了。
评析：
当今中学生责任意识的缺失已经是一个普遍的现象。从我校学生生源具体实际调查分析，学生不良习惯的形成，乃至由此产生的学生责任意识缺失，究其原因我认为有以下几点。
第一，家庭与环境因素。改革开放后，家庭经济条件的改善，很多家庭都是独身子女，家长对孩子生活投入多了，对子女的很多事情包办，造成孩子的依赖心理，导致他们责任心的严重缺乏。学习基础好的家长过多注重孩子的智育培养，平时关心的只是学习的成绩，从不过问情感和社会责任的教育。这样的家庭教育观念，不利于孩子全面发展，也导致欠缺必要的责任意识。家庭经济条件相对差的，家长忙于务工，对子女关心和交流时间很少，有的长期不在子女身边，有的家长对子女缺乏长期的培养教育计划，甚至认为读书无用论，等着小孩长大去挣钱，学校成了收容小孩的看管所，造成学生在虚度青春中漫无目标，缺乏责任意识。
第二，学校教育因素。在小学、初中，实行九年义务教及推行素质教育以来，
发展学生个性，强调探究学习，主张“教育为学生服务”的理念，老师对学生的教育“放”和“收”很难把握这个“度”，有的对学生放任自流，不管不问。如对作业的完成，老师有时缺乏足够的耐心去教育引导学生，当然有的学生由于家长很少关心其学习，课后不预习、不做作业、也请教老师同学，给老师的教育带来一定难度，社会的发展，务工人员流动使这一现象在各校更加突出。
第三，个人因素。部分学生是外来务工人员子女，长期流动生活，导致入校学习基础较薄弱，自己自暴自弃，缺乏学习的信心，由此产生很多不良习惯和行为，也导致责任意识的缺失。
责任意识是健康人格不可缺少的重要因素，是心理健康发展的一个标志。一个人首先表现出能对自己负责，才有觉悟和能力对别人负责，乃至于对社会、民族、祖国等的负责。一个人不良习惯太多，对自身都不负责任的学生，就无从谈起对家庭、同伴、集体、社会负责。实施责任意识教育在学校中建立起一系列责任感教育举措，从责任心教育入手成为当务之急。让学生形成自己对国家和社会所负责任的认识、情感和信念以及遵守与之相应的规范，承担责任和履行义务的自觉态度，学会做人，这样学生才会变自觉为行动。责任心是一种习惯性行为，培养学生的责任心，将关系到他以后的人生。每个人不一定都会有超越的贡献，但如果没有责任心，他一定很难成功。有责任心，在学习中才会认真，负责，也能磨练坚韧的意志，能够更好地克服困难，也更容易成功。
第16篇：手机
手 机
开化中学 方向甲
案例背景：
时代在发展，高中生日常生活也悄然发生着变化，手机成为很多学生的最爱。我校各个班级中，大多数学生都拥有一部手机。家长给孩子配手机的目的主要是为了方便与孩子沟通交流，了解孩子在校的学习和生活情况，掌握孩子的最新动向，便于及时教育和管理孩子，但事与愿为。据调查，他们大都不是与家长联系，不是在汇报自己在校的学习和生活情况，而是与同学，甚至与校外闲散人员发短信，通电话。更有甚者，通过手机谈情说爱。现在通信技术日新月异，手机甚至能玩联机游戏，上QQ。所以，有些学生课后玩得不过瘾，每周都会发生学生上课、午睡、就寝时玩手机被老师发现的。有老师还反映，在课堂上津津有味讲课时，讲台下手机铃声、短信提示声突然响起，严重地干扰了正常的教学秩序。手机确实给教学和学生带来了不良影响，其弊端已日益扩大，到了非管不可的地步。今年，学校实行了“禁机令”：学生一律不准在学校范围内使用手机。 案例过程：
根据学校的精神，在班会课上，我立即将此“禁机令”传达给学生，并且不厌其烦地阐释手机给学生带来的种种弊端，要求本班同学不得将手机带入学校，否则，手机一经发现就没收。可是，不到两天，本班茜茜同学就在上课时用手机，被任课老师逮个正着。到底怎么办？是不是将茜茜同学叫到办公室批评一顿，并且没收她的手机呢？ 我利用下课时间，悄悄地将茜茜同学叫到办公室，让其坐下。先表扬了她在校运会上的表现，然后问了问她最近学习生活的情况。当其打开话匣子之后，我适机转入她用手机被老师发现一事，请她谈谈过程与看法。原来，她身体不是很好，那天中午与妈妈约好下午请假去看医生，所以没有关机，而是将手机设置在振动模式。刚好上课时发现手机振动来短信，知道是妈妈来的短信，就低头看了下短信，不想就被老师看到，挨了批评。该同学用手机，不是有意违反学校规定，而是情有可原。我赶紧打圆场，给其台阶下。肯定她用手机存在着客观原因，是无心违反校规，但也指出她有更好的解决办法，比如让妈妈与老师联系，而不是直接发短信给她，这样会影响上课。茜茜同学经过谈话也认识到了自己的错误，承诺以后考虑问题会更仔细一些，遵守好学校的规章。但在交谈过程中，我还了解到学生对于“禁机令”是有怨气的，特别是有学生成绩较好的同学认为自己手机只与家长单线联系，拥有它未尝不可。看样子，“禁机令”尚未深入学生心中，学生对使用手机带来的危害还认识不够，对配备手机的作用极其有限还不清楚。我想，要让学生彻底“禁机”，必须从思想上认清手机对于学生的利害生关系。我觉得利用班会课举行辩论会来帮助学生走出思想误区是一条很好的途径。于是，我协同班委确定辩题为“学生使用手机弊大于利/学生使用手机利大于弊”，让学生充分准备，采用自由辩论的方式，在第二天的班会课进行辩论。
经过激烈的辩论，达成了以下几点共识：
1、学生配备手机的确能便于与家长联系，但学生不一定会向家长汇报在校的学习和生活情况。
2、学生自控能力较弱，免不了用手机与其他同学发短信或通话聊天，影响学习。
3、学生带手机入教室，会干扰正常的教学秩序，影响教学效果。 学生使用手机的利弊关系，清楚地展示在每一个学生面前，学生从思想上端正了认识，抵制情绪自然消除。针对第一点“利”，我作了补充说明：如果家长有事急着与你们联系，可以直接拨打班主任我的手机，由我及时向你们传达家长的意图。通过辩论，让大部分学生理顺了思想，消除了对抗情绪；让那些以手机为幌子，利用手机满足虚荣心的学生，理屈词穷，找不到任何借口。 案例分析：
第一，要努力寻找解决问题的突破口。解决问题的方法是多种多样的，关键是要找到一条或者几条适合于具体某个学生的方法。要真正做好学生的思想工作，决不能随心所欲，不经思考就随意去做工作，必须要找到有利于问题解决的突破口。往往突破口找准了找对了，问题就会迎刃而解，教育的目的也很容易实现。反之，就会出现吃力不讨好的现象，还会使问题复杂化，使教师和学生陷入非常尴尬的境地。在上面的案例中，我以班会课上的辩论为化解问题的突破口，统一了学生的思想，为后面问题的顺利解决创造了良好的条件，后面的事情就容易按照学校的意图进行了，学生的配合度非常高，态度很友善，教育效果也比较显著。 第二，不要随意地把学生与教师对立起来。教师扮演的角色决不是“猫”，专门去捉拿老鼠，而应是一位指导者、“点化者”，是要帮助学生克服困难和解决问题的人。因此，老师决不能板着一张脸，摆出一副盛气凌人的架势。不要以为真理在握，别人就一定要听你的；还是要找到切入点、突破口和共同语言，还得有一个能让对方接受的语气语调才行，要让学生感觉到你是真心帮助他，而不是在压制他，从而逐步感化他。因此，我们首先要把“气”理顺了，在此基础上做工作，才会使学生的思想观点逐步向你靠拢，达到教育的理想效果。上述案例中，我没有一上来就将茜茜同学的手机没收，而是以谈话为切入口，找出她使用手机的真正原因，在肯定她情有可原的基础上，指出她的错误，学生就更容易接受教师的教育，而不会与老师顶牛。 第三，要做好长期作战的思想准备。做学生的思想工作不是一蹴而就的，千万不要期望“一口吃成一个胖子”。在这个案例中虽然已经取得了阶段性的成果，大家取得了学校范围内不能用手机的共识，但是学生的情况肯定会有反复，所以教师要在心中做好长期作战的准备，当然，有把握把事情立即办好最好不过，但许多事情并不会如人所愿，所以，还要提醒一下：今天不能解决的，明天再来；一下子解决不了的，后面再来。
第17篇：手机维修
目 录
一、手机的开机流程 ............................2
二、手机开机的工作条件 ....................2
三、手机不开机检修重点 ....................3
四、手机不开机故障的检修分析及方法 .................3
五、故障检修实例 .........................4
六、总结...........................4
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在手机维修工作中，手机不开机的故障是比较常见的，该故障表现出来的现象是：按开机键，手机无任何反应，或按下开机键，手机能开机，但放开开机键，手机关机。而对于手机不开机故障又可以根据电流表的摆动，把故障分为完全不开机与不完全开机。不管现象如何，对于这类故障的检修，必须先对手机的开机流程和手机的开机条件作详细的分析。
一、手机的开机流程
手机开机流程涉及电源、逻辑电路、部分的射频电路，因此检修不开机故障应先了解手机的开机流程，其开机流程的描述为：当按下手机开机键时，一开机触发信号送到电源电路，逻辑电压调节器被启动，输出逻辑电源到逻辑电路；一个专门的电源输出到手机的基准频率时钟电路，给基准频率时钟电路供电，基准频率时钟输出逻辑时钟信号到逻辑电路；电源模块电路输出复位信号到逻辑电路，使逻辑电路清零。逻辑电路在基准频率时钟信号稳定后开始工作，启动开机程序，若得到软件的支持，逻辑电路输出开机维持信号到电源电路，使电源电路保持电源输出，完成开机。（对于开机触发电路，它分为高电平开机和低电平开机：开机键一端接地的属于低电平开机；开机键一端接电池电源的属于高电平开机。）
在实际的维修过程中，还须注意开机过程中电流表电流变化，观察这一变化，对维修手机起着重要的作用。一般情况下，手机正常开机时功放瞬时工作一次，向基部发信号，开机电流一下子跳变到200mA~250mA，实际上此电流就是发射电流；然后回到20mA~30mA，即守候电流。打电话时发射电流在200mA~300mA之间。
二、手机开机的工作条件
手机要正常持续开机，需具备以下三个条件：
1、电源IC工作正常；
2、逻辑电路工作正常；
3、软件运行正常；
其中前两点说明的是硬件工作正常，第3点说明的是软件正常，下面具体做分析：
1、电源IC工作正常：
⑴、电源IC供电正常。电源IC要正常工作须有工作电压，这个电压一般就是电池电压或外外接电源电压。
⑵、有开机触发信号。目前生产的手机既有高电平触发，又有低电平触发，无论怎样触发，开机触发信号都要加到电源IC上，在按下开机键（电源开关）时开机触发信号要有电平的变化（即高变低或低变高）。
⑶、电源IC正常，电源IC一般集成有多组受控和非受控稳压电路，当有开机触发信号时，电源IC的稳压输出端应有电压输出。
⑷、有开机维持信号（看门狗信号）开机维持信号来自于CPU,电源IC只有得到开机维持信号后才能输出持续的电压，否则，手机将不能持续开机。
2、逻辑电路工作正常
⑴、有正常的工作电源。按下开机键后，电源IC输出稳定的供电电压，要为逻辑电路供电，包括CPU 码片、字库和暂存器。
⑵、有正常的系统时钟，时钟是CPU按节拍处理数据的基础，手机中时钟电路分两种，一种是时钟VCO模块内含振荡电路的元件及晶体，当电源正常
接通后可自行振荡，形成13MHZ信号输出；另一种是由中频集成电路与晶体组成，中频IC得到电源后内部振荡电路供晶体起振，由中频放大输出，13MHZ时钟一般经过电容、电阻或放大电路供给CPU；另外也供给射频锁相环电路作为基本时钟信号。
⑶、有正常复位信号，CPU刚供上电源时，其内部各寄存器处于随机状态，不能正常运行程序，因此CPU必须有复位信号进行复位。手机中的CPU的复位端一般是低电平复位，即在一定时钟周期后使CPU内部各种寄存器清0，而后此处电压再升为高电平，从而使CPU从头开始运行程序
⑷、逻辑电路本身正常。逻辑电路主要包括CPU，字库（FLASH）、码片、（EEPROM）暂存器（SRAM）有些机型可能将码片、字库和暂存器合成一块或两快集成电路，此部分线路多，相对来说，维修时，此处较难处理。当CPU经过具备电源、时钟和复位三个条件后，片选信号CE通过与FLASH、SRAM、EEPROM联系，这些芯片会返回输出许可信号OE，SRAM还会用到写许可信号WE，然后经过数据总线DATA BUS与地址总线ASS BUS相互传送数据。片选信号是判断CPU开始工作的基本条件。
3、软件运行正常
软件是CPU控制手机开机与各种功能的程序。开机的程序与设置主要存放与FLASH与EEPROM内，有写手机软件资料可以向下兼容，所以这些手机可以改版和升级；有些手机由于软件加密，即使同型号手机的都不兼容（如诺基亚5100以上版本）。因此，若软件出错或软件不对手机就可能造成手机不开机当然软件不正常还可能造成不入网、不显示、功能错乱，死机等许多故障。
三、手机不开机检修重点
不开机故障的检修重点有：
1、查外接电源的供电情况。
2、测电源。主要包括开机线路电压，维持信号电压，电源IC输出逻辑电压和时钟电路的工作电压。
3、测时钟。
4、测复位电路。
5、写软件。
6、测逻辑电路。重点检测CPU对各存储器的片选信号CE和许可信号OE。
7、查CPU外围电路及其本身。
四、手机不开机故障的检修分析及方法
检修不开机的故障，我们可在未拆机前对手机的故障部位先有一个大致的判断：用维修电源，给故障手机加上标称电压，按开机键，观察电源电流表上电流显示。
1、无电流显示，不能开机。故障通常是电源开关到电源电路的开机触发端口间的线路断线，或开机信号线路上的元件损坏。如电子开关等。
2、小电流，不能开机。按开机键，有小电流，但不开机，这说明B+已加到电源IC上，排除了电子开关和按键不通的情况，检查步骤是：（1）、检查B+是否欠压。
（2）、电源IC是否损坏。（3）、若开机电流小于正常电流，故障部位一般是13MHz时钟、CPU、版本、码片等逻辑控制系统。（4）、如以上电路无问题，但仍然不开
机，则需重点检查负载电路。
3、大电流，不能开机。按开机键，电流跳动超出正常值，则应着重检查电源电路，检查开机电路中的芯片有无发热的现象。
4、有电流显示，且电流接近正常，则通常应着重检查时钟信号线路、复位及逻辑电路等。
5、能开机，但松手关机。按开机键，能开机，但松手关机，故障多在开机维持信号电路。由于开机维持信号由ＣＰＵ发出，因此，松手关机故障涉及的情况较多
6、开机后，自动关机或低电告警关机。这种情况与松手关机有不同，它的特点是：开机后能正常工作于守候状态，过一会儿自动关机或拨打电话时自动关机或发射关机。
五、故障检修实例
故障现象：一部诺基亚1116手机不能开机。
初步检查：给故障机加上外接电源后，按开机键，然后看电源电流表上的读数，发现没有电流显示。
故障分析：根据检查结果分析，该机故障应在开机信号线路或电池供电路径。 拆机检查：给故障机加上电源，在C165和R131处能测到电池电压，说明电池供电路径没问题。再检查开机信号线路，发现电源开关处没有高电平。最后检查R118处，有高电平，说明电阻R118到S330间线路有故障。仔细发现R118虚焊。 故障处理：将R118重焊，然后给故障机加电源，手机能正常开机。
六、总结
手机不开机故障的原因还有很多，如液晶显示屏不良、元件(特别是功放)短路等都有可能引起手机不开机，还有一些机型必须用到32.768kHz的实时时钟作为码片时钟信号和睡眠时钟信号。若32.768kHz实时时钟不正常，也可能造成手机不开机。引起32.768kHz时钟不正常的因素主要有时钟备用电池短路、32.768kHz时钟坏等。所以，在维修手机不开机时要结合具体电路具体分析，只要对手机的原理理解正确，思路清楚，不开机故障一般都可以排除。
对于ＧＳＭ手机出现的不开机故障，必须要对该机的开机信号流程比较了解，在未拆故障机前，先对故障机进行一个简单的故障定位，这主要是依据外接电源电流表上的电流显示，通过电流表的摆动，做初步的检查。总之，对于手机不开机故障的分析与检修，做到：先通过分析来缩小故障范围，再通过测量开机信号流程中主要信号的电压或波形，最终找到故障点。
第18篇：手机管理办法
《手机管理办法》
第一章
总则
第一条。为进一步规范我校学生在校使用手机的行为，净化育人环境，帮助学生形成良好的行为习惯、健康的心理素养和积极向上的文化情趣，提高学生抵御不良信息侵蚀的能力，结合本校实际，特制定本办法。
第二条。本办法中所称手机，是指各种电子移动通信工具，包括各类电子音视、游戏机等便携式无线娱乐设备，便携式电脑、iPad等可以作为拍照、娱乐、上网平台的电子设备以及上述工具或设备的相关配件如号卡、电池、电源、充电器。
第三条。学校不提倡学生将手机带进校园，如果有特殊需要必须使用手机者须遵守本管理办法。
第四条。学校依据本管理办法进行手机规范管理，坚持教育为主、惩戒为辅的原则；学生依据本办法规范使用手机，服从学校管理，自觉养成文明行为习惯。
第二章
使用
第五条。学生使用手机必须坚持“自我负责、规范使用、服从管理”的原则。
第六条。学生应妥善保管自己的手机，学校、住校部、班主任、年级或班级均不承担任何保管义务和丢失后的任何赔偿责任。
第七条。每天北京时间12:20—12:50和17:20—17:30两个时段内允许学生在全校范围的非教学区域（教学区包括：教学楼内的教室、楼道及走廊、操场以及住校部自习室）使用手机；北京时间19:00—19:50允许高
一、高二住校生在全校范围的非教学区域使用手机；北京时间22:10—22:30内允许所有住校生在全校范围的非教学区域使用手机。
第八条。学生在校期间，手机应置于关机状态。如遇特殊情况，需要在未经许可的时间或地点使用手机的，经班主任或任课、管理老师同意后，可到办公室或教师指定的地点开机使用。使用完毕后应即刻将手机重新置于关机状态。
第九条。在允许使用手机的时间、地点外，一旦直接或间接发现手机（如铃声、闹钟等），无论是否使用，不论是否开机，均作违规使用手机处理。
第十条。在校内，学生对手机只做一般通话使用，严禁学生在任何时间使用手机进行发短信、上网、发帖、聊天、玩游戏、看电影、读小说、查词典、下载歌曲、听音乐、下载图片等超出一般通话需求的活动，严禁浏览、下载、发布、传播不健康图、文、音、视信息内容。
第三章
督查
第十一条。家长、班主任、学校各位老师和德育处有权力监督检查学生使用手机的情况，若发现任何违反本规定的行为，按第四章的相关规定处理。 第十二条。督查以学习教育、个别谈话、信息查询、巡察笔录、情况通报、定期普查、随机抽查等方式进行。
第十三条。家长对子女遵守本办法、规范使用手机负有主要教育责任；班主任、各年级组对本班或本级学生遵守本办法、规范使用手机，负有教育和主要督导责任；德育处对全校学生遵守本办法、规范使用手机，以及对违规学生的处理、违规手机的代管负有主要监管责任；德育处、值周干部负责此项工作的布置、检查、考评和落实。
第十四条。校团委、学生会的纪检部和安全部等部门是督查学生使用手机的协助管理部门，负责定时、定期的检查和登记，各班班委干部协助督查，各位同学应配合学生干部的检查和登记。
第四章
处置
第十五条。对违反本办法行为应进行处置。处置可采取批评教育、责令改正、暂收代管、校纪处分、退回学籍所在学校（指借读生）等措施。本条内容中的处置措施可单项采用或合并采用。
暂收代管是指为了达到教育和管理的目的，受家长委托，学校依照本办法对违规学生所使用的手机代为保管的一种处置措施。通常由班主任、科任教师、年级组、住校部管理教师和德育处老师负责实施收取，由德育处负责保管，暂收代管期限为一学年或代管至高三结束。在代管手机时，德育处主管老师应开具注明保管期、附带德育处主管老师签字并加盖学校德育处鲜章的手机领取凭条，并将手机代管凭据交予家长，作为代管期满学生领取手机的凭证。德育处代管手机的主管老师，应对被代管的手机进行登记、贴签、编号、保存。德育处代管的手机在代管期出现损坏，德育处主管老师和学校不承担任何责任。
第十六条。校团委、学生会、班委等学生干部要带头遵守本办法，若有违反本管理办法者，应从重处置，情况严重时可免除学生干部职务。
第十七条。在未经允许的时间或地点违规使用手机，但未带来不良影响的，对学生提出批评之后，手机由德育处代管，代管时间为一学年整。
第十八条。有下列行为之一者，由家长、班主任、德育处对学生进行共同教育，其手机由德育处暂收代管至高三结束，并对学生追加相应的处分。
1．在校给手机充电的，处以警告处分；
2．私拉电源给手机充电的，处以严重警告处分；
3．宿舍熄灯后在床上、床边出现手机的，处以警告处分；
4．在升旗、集会等各种校内外集体活动场合出现手机的，处以严重警告处分；
5．上课期间（包括自习课、晚自习、住校生的二段晚自习）和午休期间使用手机的，处以警告处分； 6．在使用手机的过程中对他人（包括自然人、法人）声誉、健康、安全或正常生活带来任何影响的，处以警告处分。
7．考场中出现手机者，不论是否开机，视情况、态度处以严重警告、记过甚至记大过的处分；
8．屡次违规使用手机，不接受教育的，视情况、态度处以警告、严重警告、记过甚至记大过的处分（借读生违反此项规定的视情况退回至学籍所在学校）。
9．登录色情、暴力、境内外非法等不良网站，属于严重违纪行为，永久禁止学生在校使用手机，处以记过处分（借读生违反此项规定的视情况退回至学籍所在学校）。
对于前述9条规则中情节轻微的学生，如果认错态度端正、改正效果良好，并且同学、班主任、科任教师和住校部管理教师反映良好，经本人申请，德育处可酌情将代管期缩短至一学年；在手机代管期内再次违反本管理办法者将从重处置，其各次违反本办法的手机均代管至高三结束。
第十九条。以手机为联系方式处理矛盾，如利用手机邀约他人到校外处理同学、师生、家校甚至社会矛盾的，一经发现，不论是否造成不良后果，不论是违纪主谋还是违纪共谋、从谋，一律永久禁止学生在校使用手机，并视情节、态度，处以警告及以上处分（有违纪终止情节的，例如：发现处理行为不当，在学校发现和造成后果之前即主动停止不当行为并向家长、学校、公安机关报告者，及在违纪共谋、从谋中劝阻同学并起到违纪终止效果者，可以酌情减轻处分；在上述行为被学校发现、造成后果之前主动向学校举报不当处理行为的违纪共谋、从谋，可以考虑免于处理）。
第二十条。上传、下载、传播手机色情内容，属于严重违纪甚至违法行为，有上述行为者，手机暂收代管至高三结束，永久禁止学生在校使用手机，处以记大过处分；违法行为达到量刑标准的，移送国家公安机关依法处理。
第二十一条。任课老师实施暂收代管措施后，应于当天下班前将手机及时交给该生班主任。班主任可以交德育处进行登记妥善保管后，告知家长并对该生进行教育处理，还应就处理结果和情况及时向任课老师反馈。
第二十二条。对在规定使用的时间外或在规定使用的地方外使用手机的学生，学生干部和学校的任何老师都有责任、有权力对其进行监督、检查、管理、处置，凡不接受监督、检查、管理、处置者，须先参加德育学习，再按以上相关规定并视其学习的效果进行处置。
第五章
附则
第二十三条。本办法由学校德育处会同学校其他处室、班主任及年级组共同组织实施。
第二十四条。各年级、各班可根据其具体情况在本办法的基础上制定执行细则。 第二十五条。本办法自2015年1月1日起试行，2015年3月1日正式施行。
第19篇：手机广告词
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120、如果“使尔美“也无法改变你的形象，你还是什么也别穿就上街去吧.使尔美服装“哈特·夏纳“意味着事业与成功.哈特·夏纳西服
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21、货比众家，方知“金羊”最佳！ 金羊牌服装篇二：最全的app广告语
手机app应用软件广告语、宣传语：
1、查指数，爱指数。
2、商品好不好，爱指数知道。
3、精明购物好助手。
4、购物助手，商品管家。
5、扫一扫，查一查，幸福尽在爱指数。
6、商品一大摞，惠扫优质货。
7、爱指数，将安心握在手心里。
8、我的温度，你的温度，尽在爱指数。
9、价格是多少，只要扫一扫。
10、商品好不好，扫扫就知道。
11、你的安心购物，是我的放心做人。
12、爱指数，安全购物第一步。
13、爱指数，将安心装进口袋里。
14、爱指数，让你一次爱上购。
15、爱购物，先爱指数。
16、爱指数——给您一双慧眼。
17、爱指数，“指”出好商品。
18、商品好与坏，一扫全明白。
19、卖场雾里看花，手机洞若观火。 20、爱指数，一切“指”为你。
21、一扫天下好货。
22、商品好不好，扫扫就知道。
23、轻松购物，爱指数来指路。
24、爱指数，是一种购物方式。
25、爱指数，寻找最爱的法宝。
26、爱指数，为您的幸福导航。
27、好货，是扫出来的。
28、爱指数，看清你的真面目。
29、商品性价比，尽在爱指数。 30、爱购物，爱指数。
31、“扫”来这套，实惠可靠。
32、因指数爱指数。
33、心里没数？爱指数！
34、购物新时尚，生活爱指数。
35、购物爱指数，生活心指数。
36、购物利器——爱指数。
37、欲穷真伪目，使用爱指数。
38、爱指数，对商品了如指掌。
39、装上爱指数，生活更自如。 40、对爱有怀疑，一扫辨真伪。
41、爱不爱他，我来解答——爱指数，手机里的购物专家。
42、爱指数，生活可以如此美好。
43、爱指数，轻松购。
44、购物“扫”来这套，尚品实惠可靠。
45、最懂商品的我，只给爱购物的你。
46、爱指数，让购物变得简单。
47、爱指数，爱生活。
48、爱指数，让爱不再盲目。
49、实惠给你机会，“扫”来这套。 50、指数做参考，购物好安心。
51、幸福生活，从爱指数开始。
52、省薪的购物，慧心的生活。
53、购科技、购直观、购清楚。
54、爱指数，生活另一半。
55、购物好保障。
56、条码扫一扫，购物更明了。
57、爱指数，让您随时随地放心购。
58、爱你有多深？一扫定乾坤。
59、装上爱指数，购物更自如。 60、爱指数，感受爱的温度。
6
1、就爱随手一扫，商品指数全明了。 6
2、好货搜索器——爱指数购物服务软件。 6
3、爱指数，幸福生活的追求。 6
4、商品一大摞，扫码选好货。 6
5、一物不扫，何以扫天下。 6
6、爱指数——爱上看商品指数。 6
7、爱指数，指尖上的生活顾问！ 6
8、手机里的商品顾问。
6
9、你喜欢的宝贝真假难辨？价值几何？扫一扫爱指数，真相轻松知道。 70、爱指数，只为你。
7
1、装上爱指数，心里更有数。 7
2、指数扫爆，好货淘到。
7
3、不买贵的，只买对的——爱指数。 7
4、爱指数，您身边的火眼金睛。 7
5、爱指数，老百姓心中的一杆秤。 7
6、购物前参考，“爱指数”最好。
7
7、爱指数，我们都在追求幸福的路上。 7
8、爱指数，为您解除“爱”的疑虑。 7
9、爱指数，安全购物新高度。
80、扫一扫，查一查，生活自在爱指数。 8
1、爱指数，购得安心。 8
2、好宝贝，扫出来。 8
3、爱指数，只爱最好的。 8
4、商品好不好，只需扫一扫。
8
5、买不买，我说了算——爱购物，爱指数。 8
6、爱指数一go，一切都看透。 8
7、最爱随心扫，好坏早知晓。 8
8、爱指数——指尖上的商品。 8
9、爱指数，让最爱放心。 90、爱指数，生活风向标。 9
1、扫除疑虑，点击幸福。
9
2、扫清你的前路，拥抱你的归宿。 app手机订餐（微菜单）广告语、宣传语：
1、太极生八卦，指下生佳肴！
2、我的私人订餐专家。
3、凭e近人，一键钟情。
4、引领全新消费概念，订餐、消费惊喜不断。
5、把握“机”遇，享受美食。
6、订美食，轻松“点”。
7、“电话预订”、“网上预订”，e步到位，更加轻松！
8、分秒享受，精致生活。
9、手机在身边，美味在指尖。
10、订餐小时代，美味轻享受。
11、美味随心点一点。
12、一点就来，绝对精彩。
13、可口美味，随心一“点”！
14、微言远播，随订随送。
15、指点之间，美味无限。
16、啧，快点（快到这里来）美味“手到擒来”。
17、点餐，菜随心点。
18、食全食美，点你喜欢。
19、餐饮管家，速享生活。
20、指尖传递美味，便利享受快餐。
21、弹指间，盛餐就在途中。
22、让吃饭不再发愁，掌上点餐解你忧！
23、餐饮一点通，生活更轻松。
24、食指一动，食指大动。
25、商家菜品全搜索，人人都来当吃货。
26、美食只要点一点。
27、吃喝玩乐，有我更好。
28、订餐神器，点“食”成金。
29、是订餐，更是食尚！ 30、精彩订餐，“微”名远扬。
31、相约美味，私定今生。
32、订餐掌中宝，生活真需要。
33、指尖轻点，“订”有乾坤。
34、弹指间，食无间。
35、你订我炙，诚就舒适。
36、一机在手，美食无忧。
37、美味尽在掌握。
38、手机一点，轻松开启美食订餐之旅。
39、食尚美味一点通！
40、app订餐，方便，快捷。
41、app想点就点。
42、指尖上的餐桌，舌尖上的美味。
43、弹指一点，美味全有！
44、吃饭由我，快乐掌握。
45、本地餐饮订制运营专家。
46、品质e网情深，订餐e路领鲜。
47、从网上能更直观的了解餐厅信。
48、快乐食丰，美享天下。
49、订餐app，让享受美餐悦来悦简单。 50、食尚微菜单，订餐更方便。
51、指尖上的美味。
52、美味享受，尽在掌握。
53、九天社区，让生活简单一“点”。
54、订餐新时尚，美味新体验。
55、菜单e点通，订餐好轻松。
56、一点，尽享美味盛宴。
57、订餐新潮流，e点我领头。
58、随时随地选择我的专属套餐。
59、随时随地，订制美食。 60、订餐e时代，有我更精彩。 6
1、轻松一点，美餐到手。 6
2、让订餐简单一“点”。
6
3、轻点微菜单，美食在眼前。 6
4、想点就点，e点就来。 6
5、一机在手，美味全有。 6
6、指掌之间，点餐到胃。
6
7、只要轻松一点，美餐领香到手。 6
8、轻松e点，订享美味。 6
9、片刻尽享新食界！ 70、“心”有灵犀“e”点通！ 7
1、随心所欲，“e”点即送。 7
2、生活有味，快乐易点。 7
3、订餐，总是快人一步。 7
4、手指点一点，美味送到家。 7
5、订餐服务，“邮”求必应。 7
6、食尚微菜单，订餐功能全。 7
7、时尚美食，无“微”不至。 7
8、凭e近人，服务致胜。 7
9、小手一点，“饭”路畅通。 80、美食在线，一键搞定。 8
1、随心所订，快一点吧！ 8
2、好味在眼前，领香到身边。 8
3、美食就在指掌间。
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4、订餐足不出户，享受一键搞定。
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5、新的点击，新的味觉，一切从这里开始。 8
6、登陆微菜单，下载好美食。 8
7、订餐随时随地。 8
8、随食随递，吃遍全城。
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9、让吃饭不再随便，百余菜品随你点。 90、因为专业，所以更快。 9
1、订餐掌中宝，你我少不了。 9
2、微菜单，让生活简单一“点”！ 9
3、口口相传，手到餐来！ 9
4、菜单一点通，订餐好轻松。 9
5、订餐新潮流，美味我领头。 9
6、e点在手，美味到口。 9
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8、指尖上的时尚，舌尖上的天堂。 9
9、一日三餐，“e”点不难。
100、哎嘿，真正的勇士敢于轻点诱人的美图！ 10
1、美味，一点不远！ 10
3、移动点餐更优惠，提前预定不排队。10
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11、掌上自有乾坤，订餐倍感轻松。1
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19、美味餐点，点指即享。 120、随手拍美餐，分享朋友圈。 1
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23、餐饮商家千万，选择更加方便。app医疗服务广告语、宣传语：
1、医无忧，把健康交到你手中。
2、医无忧，健康情况早知道。篇三：促销广告语大全 1.欢度“五一”国际劳动节！
2.向工人阶级和广大劳动群众致敬！ 3.全心全意依靠工人阶级！
4.向劳动模范和模范集体学习致敬！ 5.深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，用科学发展观统领经济社会发展全局！
6.全面落实科学发展观，为加快实施“三步走”战略、率先基本实现现代化而努力奋斗！ 7.努力构建社会主义和谐社会！
8.全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设与和谐社会建设！
9.深入开展保持共产党员先进性教育活动，认真学习和实践“三个代表”重要思想！ 10.加强党的执政能力建设和先进性建设，确保先进性教育活动成为群众的满意工程！ 11.认真落实市委八届七次全会部署，适应新形势，抓住新机遇，再上新水平！ 12.尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造，为实现天津“三步走”战略目标而努力奋斗！
13.实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益！ 14.聚精会神搞建设，一心一意谋发展！ 15.维护社会稳定，实现社会和谐！
16.深化改革，扩大开放，为把我市建设成为现代化国际港口大都市而努力奋斗！ 17.求真务实，开拓进取，为实现全面建设小康社会的宏伟目标作出新的更大贡献！
2、工人伟大 劳动光荣
3、爱岗敬业 争创一流
4、艰苦奋斗 勇于创新
5、淡泊名利 甘于奉献
6、弘扬劳模精神 争当时代先锋
7、塑造城市精神 建设和谐南京
8、实践市民精神 争做文明职工
9、知荣辱 讲正气 树新风 促和谐
10、创建学习型企业 争当知识型员工
11、维护职工合法权益 构建和谐劳动关系
12、尊重劳动 尊重知识 尊重人才 尊重创造
13、树立科学发展观 不断开创工会工作新局面
14、自觉践行“八荣八耻” 树立社会主义荣辱观
15、发扬“三创”精神 树立新时期南京职工新形象
16、发挥工人阶级主力军作用 为建设和谐**做出新贡献
五一”黄金周旅游景点安全驾驶宣传标语
1、自驾旅游欢乐多 安全行车是保障
2、驾车旅游心莫急，守法行车保平安
3、公安交警友情提醒：遵章守法，从每一步做起！
4、公安交警友情提醒：文明出行，一路平安！
5、交警提醒司机朋友“五一”期间注意交通安全，严禁酒后驾车
6、欢迎您来深圳旅游 深圳交警提醒司机朋友谨慎驾驶
7、走文明路 开安全车 度平安假期
8、为了您的平安幸福 请拒乘超员车辆
9、为了您和他人的安全请控制好车速
南京“五·一”国际劳动节条幅宣传标语口号
爱岗敬业 争创一流
艰苦奋斗 勇于创新
淡泊名利 甘于奉献
塑造城市精神 建设和谐南京
自觉践行“八荣八耻” 树立社会主义荣辱观 热烈庆祝“五一”国际劳动节
知荣辱 讲正气 树新风 促和谐
创建学习型企业 争当知识型员工
维护职工合法权益 构建和谐劳动关系
尊重劳动 尊重知识 尊重人才 尊重创造
树立科学发展观 不断开创工会工作新局面 工人伟大 劳动光荣
弘扬劳模精神 争当时代先锋
发扬“三创”精神 树立新时期南京职工新形象
发挥工人阶级主力军作用 为建设和谐南京做出新贡献
实践市民精神 争做文明职工
五一劳动节宣传语与口号
以科学发展观为指导，着力构建社会主义和谐社会！
热烈庆祝“五一”国际劳动节！
广泛开展群众性精神文明创建活动！
在全社会形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚! 为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗！ 向各行各业的劳动模范和先进工作者学习、致敬！
以科学发展观统领上海经济社会发展全局！
以增强城市国际竞争力为发展主线，深入实施科教兴市主战略！
建设具有国际大都市特点的社会主义现代化新郊区！
树立社会主义荣辱观，做可爱的上海人！
进一步发展和壮大最广泛的爱国统一战线! 伟大的马克思列宁主义、毛泽东思想万岁! 伟大、光荣、正确的中国共产党万岁! 伟大的中华人民共和国万岁! 全国各族人民大团结万岁! 向社会主义事业的建设者致敬！
高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面推进中国特色社会主义伟大事业！
紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
认真贯彻党的十六大精神，全面建设小康社会！
牢固树立科学发展观，推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展！ 深入贯彻“四个率先”要求，坚定不移推进改革开放！
以海纳百川而服务全国，在艰苦奋斗中追求卓越！
提高上海市民素质、提高城市文明程度！
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献！
以科学发展观为指导，着力构建社会主义和谐社会！
为实现“十一五”规划和上海社会主义现代化建设的宏伟目标而努力奋斗！ 努力把上海建设成为国际经济、金融、贸易、航运中心之一！
五一促销用的标语
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开心度长假 低价总动员
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欢欢喜喜庆五一 清清爽爽过夏季
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站在街头看美女，不如走进店内陪美女（适合成都春熙路商家） 外面太热，进来脱吧。我们拥有足够的试衣间！（适合大型商场）
本店为旅游形象店， 地居民请节后进入！（档次高的大店） 淘巧网 店独家推出五一七彩套装，用色彩渲染你五一七天！（色调丰富的女店） 卫浴五一促销广告语大全
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五一手机嘉年华，中鸿建实惠到您家
爱怎么听就怎么听，绚出你自己
喜欢她/他就要让她/他听见
五一购机，三重好礼送给你！
五一休闲，最炫的礼物！
五一旅游的宝贝，xx手机低价呈现 **手机折上折，想都不敢想的价格。
第20篇：手机谜语
做好日常的自我心理护理：
了解自我：无论是寻求必理咨询，练习冥想，还是写周记，一定要花点时间自我剖析，了解自己的担忧以及近期生活目标。、多社交：强大的社交网络有助促进身心健康，多参加一些社交活动，多与自己关注的人交往。 经常锻炼：每天安排一些锻炼项目有助保持旺盛的精力。锻炼是可以提升情绪的自然抗抑郁药。
势不可使尽，福不可尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。
谜坛：
冶金讲座 ------I找一外国名著）-------（钢铁是怎样练成的） 走错了（打一字）---------赵 水边人家（打一字）------沪
凭君传语报平安（打一成语）------言而无信 分崩离析（打一字）--------棚
讨价还价（打一数学名词）------商数 见脸不见发（打一地钻）----包头
兄弟一般高出门就赛跑，两个差距可又同时到（打一物）----- 自行车 逆时针运动（打一中国古典文学作品）-----左传 两牛打架（打一数学名词）------对顶角 雨中育苗（打一字）-----蕾
宝玉出走，袭人无衣（打一字）------ 一颗红豆（打三字俗语）----单相思
行千里访木兰（打一成语）------走马观花 五厘钱（打一成语）----一分为二
百年任务，七天完成（打一中国著名文学家）----鲁迅（周树人） 离婚（打一物理名词）------绝缘 不要交叉（打一字）----六 判（打一成语）------一刀两断
左看马靠它，右看它靠马，左右一起看，脚踏万里沙（打一字）---驼 田里长了草，细看不是草（打一字）---- 江西南昌（打一字）---汨
谁（打一中国地名）---上海（沪，音同英文WHO） 点点萤火照江边（打一字）---淡 死胡同（打一物理名词）---断路 踏歌行（打一成语）----步调一致
交上坏朋友（打一物理名词）---接触不良 守门员（打一字）--- 立等印章（打一成语）---刻不容缓 黑狗不叫（打一字）----默
登陆（打一工具书）----《辞海》
老鼠过街，人人喊打（打一物理名词）--消耗 千少万多（打一字）---仿 此客来意不善（打一字）--- 天涯何处无芳草（打一成语）----不毛之地
法官进羊圈（打一中国地名）---沈阳（审羊） 守门员（打一字）----闪
全面开垦北大荒（打一成语）----不留余地 添丁进口（打一了）---可
铁丝抬水（打一地名）----台湾
加一笔不好加一倍不少（打一字）----夕 湿柴（打一字）----沐
不露脸（打一食物）----面包 残花落叶（打一字）----哗
有一点不准（打一字）---淮
第二个丈夫来信（打一中国历史典籍）----《后汉书》 一颗红豆（打三字俗语）---- 书签（打一字）---颊
一架飞机在飞行中突然没油了，最先掉下来的是什么？-----油表指针 雨中育苗（打一字）
假牙（打五字俗语）----吃软不吃硬
小小扫帚，一手拿牢，白石缝里，天天打扫（打一生活用品）---牙刷 浮游水面（打一外国名著）----《漂》 巧嘴八哥（打一成语）-----人云亦云 田里长了草，细看不是草。（打一字）---苗 提高税率（打一国家）--- 悄悄过河（打一物理名词）---密度（渡） 最短的季度（打一成语）-- 一曲高歌夕阳阳下（打一字）----曹 此章节错误较少（打五字俗语）--- 家徒四壁（打一物理名词）-----空间 播种（打一动物名）--- 说尽心中无限事（打一清朝皇帝年号）----道光 猫头鹰（打一流行歌曲）---- 米汤淋头（打一影视名星）---周（粥）润发 只可意会（打一成语）----义不容辞
势均力敌（打一物理名词）----二力平衡 一心赚大钱（打一国名）---意大利
战胜自我为大家（打一成语）---克已奉公 植树绿化大家谈（打一成语）----从议成林 桌一半凳一半（打一个字）-- 天堂里的笑声（打一俗语）-----空欢喜
不宜多吃的5种食物：
泡泡糖：泡泡糖中的天然橡胶虽无毒，但制泡泡糖所用的一级白片胶是加入了具有一定毒性的硫化促进剂，防老剂等添加剂，多吃对身体不利。
加糖鲜榨橙汁：加了糖的橙汁比汽水的热量还要高，糖分也比汽水多。推荐吃原水果。 松花蛋：松花蛋含有一定量的铅，常食会引起人体铅中毒。铅中毒时的表现为失眠、贫血、好动、智力减退等。 臭豆腐：味精
贫血补铁时不就用食人参
每天四杯茶：上午----绿茶
下午 -----菊花茶
疲劳了 -----枸杞茶
晚间----决明茶
芝麻油妙用：
每晚睡前和早晨起床后喝半汤匙芝麻油，可以治支气管炎和便秘/ 鱼骨卡住食管时，喝一点芝麻油，鱼骨可以顺利排出。
慢性鼻炎患者，用消毒棉球蘸芝麻油涂于鼻腔患处，可以明显改善症状。
有抽烟和嗜酒习惯的人常喝点芝麻油，可以减轻烟对牙齿、口腔黏膜的的刺激和损伤。
