有情怀的文艺范文案
推荐第1篇：做一个有情怀的教师
做一个有情怀的教师
尊敬的各位领导，亲爱的老师们
小时候去孔庙，跨过礼学门的牌坊，进入大成殿。只见正前面站着一个合手而立的夫子，他的前面有龛台，龛台上有牌位，牌位上有一行小。我透过人群仔细看，那上面的字是“万世师表”。后来长大我渐渐明白了，还真有这样一种人，用他自己的教育信念，让教师这两个字有不一样的分量；还真有这样一种人，用他自己的光亮，让教师这两个字闪烁着灿烂的光芒。
师范刚毕业,对工作内心充满了憧憬和激情,走进了河口小学。推开教室的门，发现孩子的眼睛，被阳光照得无比澈亮。我在那段时间里感受到了太多的令我感动的事情,毕业考试前一天,山区里的孩子不知道用什么方式和老师道别,就偷偷扒着铁门一个一个把当地盛产的香瓜从外面滚进宿舍里来,小一点的孩子钻进来把瓜整整齐齐码在门口,期末考试之后,村委会像往常一样为学校老师举行”庆功宴”,饭桌上村委会书记用大白瓷碗盛满酒对我们说\"留下吧\"!明年教学楼还要加盖一层?”当听到这句朴实而又真诚的话时，积攒了几年的眼泪忽然就掉下来了。有一种教育情怀叫坚守， 是对教育的执着追求，更是对教育的信仰和守望。最后，周光友前辈选择夜以继日
1 的坚守，而且一留就是17年，孩子来了又走了，教学楼旧了新教学楼又落成了，他进去第一年老教学楼刚刚建立，教学楼前有一堆2层师生宿舍楼高的黄土在中间矗立着，土堆上长出的杂草是唯一的绿色，现在走进校园看到那些郁郁葱葱和生机勃勃的花草树木都是周光友和刘志坤老师十几年前他们上山挖回来栽的。在教师这条路上周老师可以说是我的启蒙教师，从他身上我知道了什么是朴素的良知教育，就是不投机取巧，不幻想“亩产万斤”“一夜成名”而是“一分耕耘一分收获”,耐心守候，静心陪伴，他们也许没有高颜值，也没有高薪资，但是有大情怀，也带给我们大感动，今年他刚60岁，虽也过古稀之年，依然耕耘不辍，他的一辈子给我们讲着一件事，为人师表,他始终淡然、谦和，可以说是师之楷模，教之典范，下面
曾记得窦桂梅老师的说过，“要做一个儒雅的教师”我想她所说的儒雅应该是善良博爱的灵魂吧，她在说这句话时一定是神采奕奕的，一定是充满精气神的,这时在我的眼前就浮现出一个身影，她就是南雄小学校长徐文菊，她把微笑当作一种职业本能，她总是笑眯眯的穿梭在校园的每个角落，你若置身校园你会不知不觉地被她无处不在的蓬勃朝气所感染，在校
2 园里你会听到有老师亲切的叫到“小菊”，工作中她舍得精力，乐于付出，她带给我最深影响的不是她的“名”，而是她对教育的态度，上学期期中考后我们聚在一起质量分析，她非常难过的说“考得不理想，我中午要抽时间来辅导一下”，我说“你学校事情多，教学上有所耽误也是正常的”她非常难过的说了一句肺腑之言至今一直萦绕耳际，“这些都不是理由，学生考差了我非常惭愧”,她在学校管理中以细微处见功夫，在各个环节精益求精，在她的带领下南雄小学不断向更高的目标迈进，南雄小学是一个充满温暖和力量的团队，在工作迷茫困惑时，总有学校和老师及时热心的帮助，让你感到这一行业的无私，在南雄小学你随时可以看见早早来和学生一起扫地的老师们，天天充满活力，视学生的发展为己任，大家为了共同的事业在拼搏、在奉献；为了一个共同的追求在探索、在耕耘。可以说个个都是气象万千的教师，别看他们平时埋头备课改作业，在自己的岗位上勤勤恳恳，默默奉献，只要学校开展活动个个多才多艺能歌善舞会画画，各种节目流派纷呈，目不暇接，只要岗位有需要，不管安排任教哪个科目都干得有声有色，学校里窗帘脱落、厕所没水，电脑不熟练，各种临时性重活都是男教师悄悄主动承担，他们默默奉献着自己的智
3 慧和体力，教师因精神而崇高，因奉献而可敬，他们没有轰轰烈烈的壮举，有的是几年如一日的勤勉，有的是对教师职业的执着追求，此时此刻我只能感慨自己文学功底的肤浅，不能把全校教师的先进事迹一一道来，我只能说我很幸运，我遇到了这么多热爱、痴迷教育的同行者，他们中有的年近花甲，有的风华正茂，但他们都有一个共同点，那就是都有浓浓的教育情怀。
做一个有情怀的教师，不是转瞬即逝的“一朝风雨”而是靠平时扎扎实实的用功来堆砌的人生态度，从杜威到苏霍姆林斯基，从陶行知到魏书生，无不闪耀着人文情怀的光彩，纪伯伦说过“我们走得太远了，以至于忘记了为什么出发，”许多时候我们埋头工作不知不觉少了诗意的心情，少了一份行走的惬意，少了一分幸福的归属，教师这个职业需要意志心灵的不断更新，以获得力量和勇气，没有一点教育情怀，耐心何来？爱心何在？专心、恒心何以稳固？除了一盏青灯，伏案深夜，我们还有一亩幸福的田地耕耘，当我徒手半蹲哧溜在黑板上画出一个标准的圆，信手拈来一幅美图，你会听到“哇”的声声崇拜，你能看到一个个睁大了眼长大了嘴，每当这时别提多享受了，也让我体会到“为人师表”这四个字的太多内涵，我
4 不愿意用干涩的喉咙破坏美文的诵读，灰暗的眼睛又怎能激起学生的思维？让我们做一个有情怀的教师，走进课堂，教师的能量在释放，学生的潜能在开发，师生情感在交融，智慧的火花在碰撞，书本里的冰冷数字被激活，文化的生命在传承；只有漫游长江，才能感受什么是“万里长江横渡，极目楚天舒”；只有登山泰山，才能体会什么是“会当凌绝顶，一览众山小；”只有成为教育工作者，才能收获“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的满心欢喜！教师的幸福不是荣誉证书和称号的堆砌，而是学生的成长、家长的放心、社会的肯定、同行的认可、关注、唤醒、引领、提升每一个孩子。最后我用窦桂梅老师的话结束我的演讲，我想凌空从她那里借来那浩然之气，让他照亮每一个为师者心中，她说“无论社会怎么复杂，教师地位有待提高，但我们依然这样活出教师应有的尊严乃至圣神感，成就感你依然可以做一个精神上气象万千的教师”原来为人师者还可以活成这样一般大写的模样。
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推荐第2篇：有一种情怀叫春晚
有一种情怀叫春晚
有一首歌叫《难忘今宵》，有一种情怀叫春晚，有一个习惯叫看春晚。
孩童时，看春晚是一场欢乐的游戏。
记忆中14寸的黑白电视机里传来咿咿呀呀的声音，电视机前圆桌上飘来食物诱人的香味，圆桌边围坐着畅谈欢笑的大人们，大人们兜里装着让我们垂涎三尺的压岁钱红包……我们吃着零食绕着圆桌笑着闹着跑着，那些笑声传了很久很远，耳边仿佛还听得到那些笑声。 少年时，看春晚有一种隐秘的情怀。
不识愁滋味强说愁的青少年时代，带着一种谁也不懂我的懵懂的孤独情怀独处着，失了孩童时无忧玩闹的心情，也融不进大人们的谈天说地中，默默的在一个角落看着电视里色彩鲜艳的欢歌笑语，体味着一群人狂欢里一个人的孤单，度过漫长的青春时光。 后来啊，看春晚是一场庄严的仪式。
工作后没有办法回家过年的春节，一个人静默的在屋子里走来走去，爬高爬低挂红灯笼，假把意思的贴对联，把所有的灯都打开，准时打开电视机看春晚，看满眼的红，满眼的笑脸，严肃中带着热情洋溢着温暖的歌舞节目，听着听着心情亮起来了，幽默中带着感动的小品相声，看着看着眼角就湿润了，看到窗外烟火起，听到难忘今宵……又或者邀三俩好友，煮着小火锅，喝着小酒，看着春晚，在相聚的夜晚看温暖的节目，看春晚有一种奇妙的缘份。 现在啊，看春晚是一种必须的习惯。 和家人一起过的除夕，心里汹涌着一股平和喜乐。80多的爷爷躺在沙发上睡着间或和我们聊上几句，我和爸妈围坐在电视机前一本正经的看春晚。最喜欢看相声小品，那些精彩绝妙的语句，充斥着我中华博大精深的文化底蕴，而不时冒出的网络热词又让我们会心一笑，表演者精彩的表演，让我们仿佛看到百花的绽放，清香扑鼻，又仿佛饥饿之人吃到一桌色香味俱全的佳肴们心满意足。最可爱的是儿童歌舞《金鸡报晓》；最感动的是看到百岁老兵出镜时；印象最深刻的是京剧汉剧越剧黄梅戏五剧同台的《薪火相传》，浓浓的文化传承。最爱听的是，《难忘今宵》，各种版本的《难忘今宵》。
春晚，已然成为春节装机必备了，精挑细选的节目也不让我们失望，无论是喜庆热情亦或优美曼妙的歌舞，还是笑中带泪的小品相声，异彩纷呈，却诉说着一种共同的情怀，诉说着相聚团圆，诉说着继往开来，诉说着爱与温暖。心很小，小的可以听到微微的跳动，小到这样的平和就很知足；心很大，大到飞出心房，飞出眼前，飞向辽阔的大地，飞向壮丽的河山，融进烟火此起彼伏的广袤天地里，祝愿小家美好安宁，祝愿祖国繁荣昌盛。
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推荐第3篇：有一种情怀叫孝心
有一种情怀叫孝心
大家好，我叫陈锡毅，今天我演讲的题目是《有一种情怀叫孝心》此刻，我很想为大家讲一个古代《二十四孝》中卧冰求鲤的故事。王祥年少的时候母亲就过世了。继母对王祥非常不好，屡次挑拨他跟父亲的关系。年幼的王祥受尽了委屈，后母还对他百般的挑剔刁难一天。
一天后母病了，想吃鱼，就命王祥去抓鱼。可是，江河都冻结了，哪里还有鱼呢？为了满足母亲的愿望，王祥顶着严寒来到河边，他脱掉衣服，希望用体温化冰，得到鲤鱼。
想一想我们自己！平时母亲叫洗一双筷子、洗一个碗，可能都不愿意做。叫扫个地，可能也会不高兴。但后母如此难做难为的要求，王祥都毫无怨言，一心只祈求能捉到鱼，带回去奉养母亲。这么纯厚的孝心，怎会不令人感动呢？是什么力量支撑王祥这样做呢？唯有一个孝字，也正是王祥的一颗孝心感动了后母。
随意翻开中国历史，这样的故事并不少：黄香九岁温席，李密陈情报祖母，花木兰替父从军，赫赫有名的陈毅元帅亲手为生病的母亲洗尿裤。北宋大文学家苏澈曾说：慈孝之心，人皆有之。
因为是谁教会我们吖吖学语？是谁用甘甜的乳汁哺育我们?又是谁将自己的年华飞逝换来我们的成长的生命？是父母！
人们常说：母爱如水，滋润生长，父爱如山，遮风挡雨，我认为，父母对我们的爱像一杯咖啡，静静地向四周弥漫浓郁的芬芳，它的味道稍带苦涩，而糖仍却积存在杯底，只有喝到最后，才能品出它的香甜，
仔细想想，夏天那一盘甘爽的西瓜，冬天那一杯温热的牛奶，学习时一句关心的问候，玩耍时即小心的叮咛.......
父母总在暗处默默地做成长的基石，多少苦累，却从未说过。如此的恩情，我们怎么不回报呢？
有一位母亲曾做过一首诗：
孩子！当你还很小的时候，我花了很多时间，
教你慢慢用汤匙，用筷子吃东西。
教你系鞋带，扣扣子，溜滑梯
教你穿衣服，梳头发，擤鼻涕
孩子！
如今，我的脚站也站不稳，走也走不动，
所以，
请你紧紧的握着我的手，
陪着我，慢慢的。
就像当年一样，
我带着你一步一步地走。
每每吟诵这首诗时，心中便涌动一种感慨，我们一天天长大，父母一天天老去，他们对我们点滴的付出，难道是要子女用金钱去回报、弥补？不！！他们需要的是我们在生活中关切温暖的言语和贴心积极的行动。
孝心的终极奥义，是爱。它其实很简单：清扫一次房间，为父亲揉次背，为母亲倒杯水，一次优的作业，一次高分试卷......这些父母乐意接受。
因为这条荡载着真诚的爱，才是最好的礼物！
亲爱的同学们，鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。
但我们孝敬的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩父母，孝亲敬老！传送中华美德！
推荐第4篇：人生有不同的情怀
人生有太多不同体会，不同的情怀
你生气 是因为自己不够大度；你郁闷 是因为自己不够豁达；你焦虑，是因为自己不够从容；你悲伤，是因为自己不够坚强；你惆怅，是因为自己不够阳光；你嫉妒，是因为自己不够优秀…凡此种种，每一个烦恼的根源都在自己这里。所以，每一次烦恼的出现，都是一个给我们寻找自己缺点的机会。
有一种坚持是心痛，有一种放弃是孤独，生命里剩下的只有等待与思念…因为有你，我认真过，我改变过，我努力过，我悲伤过…我傻，为你傻；我痛，为你痛；深夜里，你是我一种惯性的回忆…我不想再为过去而挣扎，我不想再为过去而努力，我不想再为思念而牵挂，可这些都只是不想，我，做不到...... 有一种爱，明明是深爱，却表达不完美；有一种爱，明知要放弃，却不甘心就此离开；有一种爱，明知是煎熬，却又躱不掉；有一种爱，明知无前路，心却早已收不回来；有一种爱，明知会受伤，却不愿意放手；有一种爱，明知要等待，却傻傻的独自寂寞；有一种爱，明明不联系，却会拼命的想起对方。
有些事，我们总是弄不懂；有些人，我们总是猜不透；有些道，我们总是悟不尽；有些理，我们总是想不通；有些坎，我们总是跨不过；有些伤，我们总是治不好；有些天，我们总是睡不着；有些地，我们总是去不了；有些情，我们总是说不出；有些爱，我们总是得不到。
如果郁闷，就喝杯茶吧。如果烦躁，就读本书吧。如果急躁，就休息下吧。如果无聊，就唱唱歌吧。如果上网，就看精彩洛阳吧。我们只要开心快乐就好！
1、最重要的是今天开心；
2、别总是自己跟自己过不去；
3、用心做自己该做的事；
4、不要过于计较别人的评价；
5、每个人都有自己的活法；
6、喜欢自己才会拥抱生活；
7、不必一味讨好别人；
8、木已成舟便要顺其自然；
9、不妨暂时丢开烦心事；
10、自己感觉幸福就是幸福~ 精灵把清晨的第一缕阳光送给各位亲，希望你们的一天也如刚升起的旭日一般！早安
在这个世界上，有很多的事情不会尽如人意，就像有很多的事情让人惊奇一样。------ 很多时候，喜欢一个人的时候，不需要任何理由；不喜欢一个人的时候，却拥有很多理由。当你做对的时候，没有人会记得；当你做错的时候，连呼吸都是错的
宽容是一种境界，忍让是一着妙棋；吃亏是一种美德，谦和是一份含蓄；冷静是一种良药，沉稳是一副功力；权色是一种诱饵，挥霍是一腔贪欲；利禄是一种毒品，阉割是一类奴婢；嫉妒是一种冷箭，寡欲是一脉神奇；追求是一种动力，行善是一次储蓄；挫折是一种磨练，成就是一生努力
不要对一个人太好，因为你终于有一天会发现，对一个人好，时间久了，那个人是会习惯的，然后把这一切看作是理所应当，其实本来是可以蠢到不计代价不顾回报的，但现实总是让人寒了心。其实你明明知道，最卑贱不过感情，最凉不过是人心
大多数人，绝大多数时候，都只能靠自己。没什么背景，没遇到什么贵人，也没读什么好学校，这些都不碍事。关键是，你决心要走哪条路，想成为什么样的人，准备怎样对自己的懒惰下黑手。向前走，相信梦想并坚持。只有这样，你才有机会自我证明，找到你想要的尊严
无论怎样的经历，欢笑也好、忧伤也罢，我们都要去全力以赴，用我们所有的勇气和激情，去认真地对待生活，因为每一天的生活，都是一个新的开始，都会有它不同的意义。过去的就让它随风而去，好好把握现在的生活，不去计较将来得到的结果会是什么。
1、看远。极目远瞩才能揽物于胸。只观眼前美景，难见山外之山；困于蝇头小利，难睹天外之天。
2、看透。天下熙熙为名来，天下攘攘为利往。阅透人情知纸厚，踏穿世路觉山平。
3、看淡。平和、宁静、坦然。离尘嚣远一点，离自然近一点，淡泊就在其中。青年看远，中年看透，老年看淡。
有的人本来幸福着，却看起来很烦恼；有的人本来该烦恼，却看起来很幸福。活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，一较真，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大滋味。------别站在烦恼里仰望幸福
人类大脑每日工作节奏表：7点到9点——激情时间。9点到11点——创造力时间。11点到14点——克服困难时间。14点到15点——娱乐时间。15点到18点——合作时间。18点到20点——自己的时间。20点到22点——放松的时间。22点以后——睡眠时间。
推荐第5篇：有一种情怀叫珍藏
有一种情怀叫珍藏
10级地理科学一班毕灶娟联系方式：18726143648 又是一年端午佳节。面对白色的墙壁和书桌上凌乱的课本，心中不免有些伤感。曾今的端午，总有家人、老师、朋友和同学的陪伴。而今，却独自面对大学校园的白色墙壁。那是一种孤独与被遗忘的感觉。静坐于书桌前，想提笔写点什么却不知从何入手。或许是因为这个特殊的节日吧！不自觉地就在脑海里浮现了两年前的那个端午节，那个天使般的身影，那种淡淡的飘香，那声温馨的祝福。
那年的我们为了目标，奋斗在教室的某个角落；那年的我们为了梦想，追逐在明亮的灯光下；也是那年，我们淡却回家过端午节的急切，投身于无尽的题海战术中。夜已静静地安静下来，高二一班的教室里依旧是那么的安静，全班同学都在为理想而不停的追逐。隐约听到走廊上传来的脚步声，轻缓而有节奏，是那最熟悉的脚步声——班主任来了，她又来陪我们上自习了吧！对于这一点大家早就熟悉了，因此对于这脚步声也没有过多的关注，只是埋头奋战。谁也不会想到那晚会是一个难忘的夜。
近了，近了，班主任走进了教室。此刻空气中已经不再寻常了，明显可以嗅到弥漫着的淡淡香味。哦，那是粽叶的清香！夜的安静被打破了，同学们开始寻觅香气的源头。其实，抬头便可见到讲台上那一大袋还冒着热气的粽子。大家明白这是班主任要送给我们的粽子，因为曾今在类似的节日里我们同样也收到过她送的节日礼物，比如中秋的月饼。
教室里早已喧闹起来。许多男生显得迫不及待要肯粽子了。班主任看得笑了、乐了，还是把粽子送给大家，大家一起过端午吧！她将粽子分送到我们跟前，还不忘带上一声真心的问候：“端午节快乐，大家一起吃粽子吧！”。她的动作是那么的熟练，那么的优美，那么的轻盈；她的问候是那样的温馨，那样的亲切，那样的真诚；她的笑容又是多么的灿烂啊。我们是多么幸福的一群孩子。即使不在家，也同样享受着端午的快乐与温馨，或则说比在家过节更有意义。教室里的讨论很激烈，或分享家乡的端午习俗，或讨论以往的端午趣事，但更多的应该是说着感激班主任的话。如果那晚你注意听了同学们的谈话，我想最多的一句话是“班主任人真好，她真好！”。的确，像这样的班主任我们上哪找去啊？
那夜的教室散发着诱人的粽香，那夜的我们再次获得心灵的慰问。不久隔壁教室便传来了些许的吵闹，我猜应该是这粽香闯了进去，引来了他们的羡慕吧。
原本埋藏在内心深处的节日却在那晚又复苏了。且不说那粽子的美味是多么的诱人，单凭班主任的那份心意就足以温暖整个端午，我们倍感温馨。那一届的我们真的很幸运，也很幸福。有她的关心与爱护，我们成了学校里最令人羡慕的孩子。不知不觉中，我洋溢了幸福的笑容。或许现在天各一方的我们都在回忆着当年的那个端午吧！亦如我般，仿佛自己又回到了两年前的那个夜晚：吃着粽子，开着玩笑„„
突然手机一声振动，我猛地一惊。哦，原来是大学同学发来的。短信内容是说给我带了粽子，让我去拿。那一刻，心中有种说不出的感动，原以为是个孤独的端午，但现实却不然。笑容又一次绽放于我的脸上。我为自己的存在而开心，更为别人对我的关心而快乐。
其实，不管身在何方，身边总有一些默默关心自己的人。我知道自己是这世间最幸福的人，我感恩上帝赐予我的一切人和物，也珍惜所有的人间真情真爱。今年的端午节已接近尾声，但是端午的情怀应该永远没有尾声，值得我用一生去珍藏！
推荐第6篇：五月情怀文艺汇演串场词
串场词
甲：一场神奇的布达拉宫，让我们领略了舞蹈的风姿，风情万种更让我们感受到了五月的情
怀！现场在座的各位观众朋友们
合：大家晚上好！
乙：五月让我们感受到了火红，让我们体会到了激情更让我们心灵生机盎然！
甲：今天我们在这舞台上相聚，我们要用我们的歌声与呼喊为五月的今天喝彩！
乙：今天虽然不是节日，但是却有了那种激扬的气氛，少数民族那欢乐的泼水节正在随着葫
芦丝的乐曲飘飘而来，大家听„„
甲：感谢那收优美的葫芦丝曲，蓝蓝的天空白云飘，小小的山鹰展翅高，草原的雄鹰展翅翱
翔，草原的英雄健康成长，我们请欣赏女生独唱《爱上草原爱上你》
乙：不要问，不要说一切尽在不言中，这一刻偎着烛光让我们轻轻的度过，莫挥手，莫回头
当我唱起这首歌，这是我对大家的祝福啊，大家听到了吗？请欣赏男生独唱《我的祝福你听到了吗》
甲：五月是梦想成长的季节，也是放飞激情的时刻，但我们更不能忘记生我们养我们的这片
土地，下面请欣赏歌曲《就恋着一把土》
乙：下面我们掌声有情下面的歌曲《桃花依旧笑春风》
甲：
乙：
甲：阳光温暖了大地，清风送来了柔情，是情谊让我们与朋友相识相知，是亲情更让我们感
受到了什么是无法比拟的珍贵，下面请欣赏歌曲《情到深处》
乙：情到深处的歌声，吟唱这难忘的岁月，凝聚在心头不变的是那份情谊，那熟悉的旋律演
绎着时代的激越，回荡着情怀不变的柔情，下面我们来欣赏歌曲对唱《你的柔情我是否读懂》
甲：我们再一次把掌声送给那份读懂的柔情，接下来再让一首《小小新娘花》唱响在我们耳
边，掌声有请。
乙：我们下面要欣赏的节目是源于湖北、安徽、江西三省交界处黄梅多云山，与鄂东和赣东
北的采茶戏同出一源，并且与京剧、越剧、评剧、豫剧并称中国五大剧种，它就是黄梅戏，我们来一同欣赏
甲：五月这个季节是多彩的，丰富的，节日更是不少，有五一劳动节、五四青年节，其实在
五月份有着那一个更重要的节日那就是每年五月的第二个星期天——母亲节，接下来我们就来为我们的母亲在送上一首《妈妈》
乙：混合着时代的气息，绚烂的舞姿，让我们随着青春的舞步，领略青春的激情和力量，请
欣赏舞蹈《红太阳》
甲：“正当梨花开遍了天涯，河上飘着柔漫的轻纱，正为自己奔放，为自己狂舞选择方向”
请欣赏歌曲《你的方向》
乙：歌声悠扬依旧萦绕在耳边，就像歌声唱到的那样，我在找寻你的方向，在风指引的地方，
飘过你的芳香，是你，那朵盛开的女人花。欣赏
甲：舒缓的节奏，曼妙的旋律，不免让人觉的浪漫。说到浪漫让人不禁想到爱情。都说爱情
部浪漫的电影，那么我想情歌一定就是这部电影的主旋律。
乙：爱情友情亲情是我们一生离开的话题，聆听爱情，哼唱友情，赞美亲情。今天的赞美将
用一种别的方式诠释，豫剧，
甲：亲情永远，朋友一世，朋友给我们鼓励 是我们生活的阳光 照亮整个圈地 你是
生的朋友>
乙：朋友相伴，亲人相随，爱情点缀这样的生活是我们一直向往也是我们一直喜欢的吧？接
下来一段舞蹈将诠释喜欢的意义。
甲：朋友们，在今天的演出即将结束的时候，我们深切地感受到一种凝聚力和竞争力，今天
的每一个节目都是腾跃的火焰，燃烧着大家的心。
乙：那让我们用这颗燃烧的心一起去奋发向上，用我们的一片真心去书写灿烂的明天今天的“五月情怀”文艺汇演到此结束，谢谢大家！再会！
推荐第7篇：《做一个有情怀的教师》演讲稿
《做一个有情怀的老师》
尊敬的评委，亲爱的同行们：
大家好！我是初级中学的一名普通教师。很高兴能参加“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”主题的演讲比赛。我演讲的题目是《做一个有情怀的老师》。
情怀是一种高尚的心境、情趣和胸怀。提起情怀，又不得不说“家国情怀”，家国情怀一直在中华民族的传统文化中占有重要地位。无论是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”还是“天下兴亡,匹夫有责”,都是家国情怀的重要体现。数千年来，无数英雄志士就是在这种情怀的熏陶和指引下，怀抱着保家卫国、济世安民的理想上下求索，从容适变。
我不是英雄，我同许多普通教师一样，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但是，我觉得教师，从来不只是一份简单的职业，教师的身上，肩负着世代成长的重任， 无关乎名利，无关乎地位，而是把教育当作一种安身立命的事业看待，以一个兢兢业业的匠人的态度，永怀仁爱之心，传道授业，笃实、勤勉、坚韧，从而成就教育的人生，这就是我的教育情怀。
我经常思考一个同样的问题：我们的教师通过自己的教育行为，在学生的人生中留下点什么？是知识？是技能？还是能影响他们一生行为的更深刻一点的东西？
在教授《再塑生命的人》这一课时，莎莉文老师给我留下了深刻的印象，这个曾经真实存在的，令我佩服的伟大女性。从她的身上，我看到了教育的爱心、耐心、机智，以及作为一个普通人的善良与热情。德国教育家——第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞，教师人格本身就是一种巨大的教育力量。”做教师最重要的是拥有教育情怀和仁爱之心。我们面对的不是冷冰冰的机械零件，而是活生生的生命，他们有情感、有个性、有自己独立的人格。保护好孩子的成长利益是我们教师重要的责任，我们是孩子们学习路上的引路人，引导他们学会观察、学会思考、学会学习，是我们重要的责任；我们教师有责任帮助孩子实现心中美好的理想。
其次，教师也要注重对学生的言传身教。在成长过程中，学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师要从小事做起，从自我做起，自我表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
一个人的情怀那是孤芳自赏，一群人的情怀才满园春色。期盼我们每一位教师都能心系教育情怀，引领学子奔向拥有诗与远方的美好前程。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
推荐第8篇：征文有一种情怀叫感恩
有一种情怀叫感恩
鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩。
——题记
小时候学了一首歌——《感恩的心》。懵懂的我不解其意，只知道它能给我带来一种内心的喜悦；长大后，当再次听到这首歌时，成熟的我开始有了深刻的觉悟。优美的旋律蕴含的感恩生活的情怀深深荡涤着我那颗成熟的心„„此刻，我心中产生了一种无法言语的情怀——感恩。
当夜幕降临，远离了白天的喧嚣，暂时疏远了生命，遇到了惆怅与不安，一股感恩的情怀从生命中升起，它显得那样纯洁、清新，一如山间的一股清泉，清澈见底，却又味道甘醇„„点亮灯台，橘黄色的光芒一泻而下，周围的一切显得如此的温暖与宁静，心灵当中那些往事，静静地漫过心海，涌现在眼前。
旧时的年华，点点滴滴浮现在脑海中，就像在旅行当中欣赏的风景，没有注脚„„
有一种情怀叫感恩。孩提时代，在父母的悉心照顾下无忧无虑地成长，在父母的呵护下，我们度过了无数个天寒地冻的夜晚。记忆中，父母似乎一直是自己心灵深处坚固的堡垒，是自己温暖的避风港，而幼稚的我们只能从父母那里索取自己所需要的东西，却无以回报。曾几何时，父母为我们一次又一次的受伤而心痛万分，为我们一次又一次的生病而潸然泪下。想当初我出生的时候，父母一手换尿布一手一口一口喂养我长大，在这期间，父母花了多少时间，花了多少精力，都毫无半句怨言，毫不嫌弃我们。可怜天下父母心啊！
有一种情怀叫感恩。想起求学路上最有力的支持——我初中的数学老师，她也是我初中三年的班主任。在我求学的路上，她用自己的行动，用自己的生命，用一颗饱经生活坎坷的心，让我感受到了跨越血统的温暖。还记得初一时数学成绩不理想，而导致对学习丧失了兴趣，此事未能逃过她的火眼晶晶，为了帮我提高数学成绩，数学老师每天中午放学后冒着饥锇留下来为我复习数学功课，并且教我如何学习数学以及其他各门课程。当时的我只是一切听从老师的，没有明白老师的良心用苦，甚至还以为老师是在打击我，嘲笑我，可是我完全错了！最终我明白这是一个忠诚负责的老师为自己的班级所履行的责任，她不让班上每个人掉队，不让每个人丧失对学习的激情，她珍惜祖国的每一朵“鲜花”，不让它凋谢。之后，我很认真地配合老师的工作，功夫不负有心人，在她的精心辅导下，我的数学成绩上了一个台阶，有了很大的进步，，而且对学数学的兴趣越来越浓厚。至今想起老师对我的付出，有种说不出的感动，心中不免产生种种对老师的思念，感谢她的支持和帮助，让我在以后的学习中形成了一个永不放弃的观念。
有一种情怀叫感恩。同样也有一种岁月叫兄弟。回想起当年高中时候的那些有福同享有难同当的“死党”，高中时的美好生活情景不时浮现在脑海中。一句“你拿去用吧”胜过两句“我会给你的”，如良言一句三冬暖，激起我心中无限的慰藉和感恩。好一句“我来教你”如灿烂的阳光洒向我心，驱走我内心的“黑暗”，为我带来光明和希望，它冲破了亲情的界限，是世界上最值得歌颂的友情。曾经无数次的病倒、受伤， 在同学们的无数次的伸手互助之下任何的阻碍都将成为通向成功大门的道路。在兄弟们的感怀之下，我充实地度过了高中岁月，化痛苦为喜悦，接受“暴风雨”的洗礼。如今，已分道扬镳的我们永远也难以忘记高中的兄弟之情，感谢那些朝日相处的好兄弟的相互支持与帮助，给我带来对未来的希望和信心。难忘的岁月，长存的友谊，让暴风雨来得更猛烈些吧！ 感恩是酷暑里的丝丝清风，是严冬里的缕缕阳光，是诗意的生活方式，是立身处世的基点，是我们每个人不可或缺的美丽情怀。 “我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道,我不认输，感恩的心,感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜，感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气,做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落,我一样会珍惜”。此时，一曲《感恩的心》又在我耳畔响起，带给我无尽的思索„„有人说，羔羊跪乳，乌鸟反哺，这是感恩；又有人说，牛是懂得感恩的，吃的是草，挤出的却是奶；树是懂得感恩的，吸入的是二氧化碳，呼出的却是氧气。而我却认为，感恩不需要轰轰烈烈的招摇，只要能在细微之处关怀备至；感恩不在于丰裕厚重的回馈，只要有那颗坦诚真挚的心，就万事足矣。所有感恩的情怀，都将在每一瓣月光中闪闪烁烁，缀满了我的庭院，也将缀满我生命中枝繁叶茂的窗前，有一种情怀叫感恩，让我们用感恩之心去回报父母，回报老师，回报兄弟吧！
贵阳学院10级计算机科学系微软班
朱隆喜
性别：男
电话：18798003647
推荐第9篇：有一种情怀叫四月——《四月物语》观后感
有一种情怀叫四月
--《四月物语》观后感
当春风开始拂过茵茵绿草的时候，大自然里的一切开始复苏重生，周围的一切开始变得充满生机而富有活力。有一种温暖的情怀，叫四月。
樱花。走进一个樱花洒落的春光里，日本的马路两旁种满了樱花树，粉嫩娇美的樱花挂满枝头。不经意的一瞥，便可以看见漫天散落的樱花花瓣。花瓣纷纷扬扬的落在柏油马路上，铺成了一条浪漫而温馨的樱花之路。携着点点散落的樱花，我们走进了曼妙的春光里。四月是属于樱花的季节，口袋里的樱花俏皮而可爱。在樱花树下驻足不久，便从口袋里抖落出大把的花瓣，抖出来的不仅仅是娇嫩的花儿，还有浓的化不开的春颜。
钢琴。跳跃的黑白键娴熟的舞蹈着，奏出了一首首恬淡安然的心曲。无一物的新家里，充斥着一种欣喜的气息。静静的躺在地板上，聆听着自己的心跳，感受着地面传来的踏实，这一切都是如此的真实和欢愉。穿行在青春里的快乐脚踏车，温暖而明媚的阳光散落了一地，少女骑着脚踏车穿行过青木林立的马路，穿行过黑白相间的斑马线。而这一路上浮动着两个名词，一个叫寻找，一个叫武藏野堂。长发在这春风里随风浮动，仿佛这飘飘长发也沾染了春天欢乐的气息。
书店。木质的书架上，留下岁月斑驳的痕迹。眼眸掠过一处处，指尖拂过一本本，弯腰在书架上寻找一本书。享受着午后静谧的时光，找一本书，找一个人。镜头慢慢的平移，书架上的书一本又一本映入眼帘。阳光穿过书架的间隙，阳光的温暖也照耀在少女的心里。他就在书店的某一个角落里，她的脸将满心的寻觅和期待展露无遗。相遇总是在期待中突然的到来，一份不安和紧张袭上心头，少女手中的书掉在了地上。在脑海中期待已久的相遇到来了，但是初次的相遇却悄无声息过去了。烟雨朦胧中的书店，一把红雨伞，一颗绽开的心房。雨中的红雨伞热烈的奔跑着，开心的绽放着。这样一个雨天，这样一把红雨伞，这样一个书店。这个四月，她终于迎来了迟到的春天。
温暖的阳光铺满偌大的草坪，有一种温暖而欢乐的情怀在涌动着。这一种情怀，叫四月。
推荐第10篇：尊重生命,做有情怀的教师
尊重生命，做有情怀的教师
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好，今天我和大家分享的题目的：尊重生命，做有情怀的教师。培训，是一次专业的引导，一次难得的充电机会；培训是一份荣誉，也是一份责任，更是一份激励。在安康高新教文体局的周密部署和学校的精心安排下，7月8日，我满怀期待来到了上海铭思教育培训中心进行研修培训。此次培训领导安排的非常周到：给我们授课的全部是教育界的大咖，既有理论的指导，又有具体操作的指导，班主任老师尽职尽责，安排具体，服务到位。培训期间学员勤奋好学,相互交流，让我感受到集体的温暖和团队的精神。此次培训主要采用专题讲座的形式进行理论学习，另外还走进了两所学校参观学习。教授专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到全部吸收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为优秀教师的信心，给了我强烈的感染和深刻的理论引领。在培训期间，我就有些汗颜，因为自己实在积累的很少，很浅薄。不过能有这样一个学习交流的机会，我真的很珍惜，因此在培训中做到认真听讲，勤于思考，珍惜每分每秒的学习。短暂的学习，永恒的收获，坚定了我从事太阳底下最光辉事业的信念，唤醒了我的教育梦想。
1 一路走来，感触很深，收获良多。下面我结合平时的学习和本次的上海培训，谈几点感受。
第一、通过培训，让我深刻地认识到师生关系是一种生命关系，教育的智慧在于唤醒。陈镇虎教授在《创新师生关系，优化班级生态》讲座中，讲了师生关系是一种生命与生命的关系，教育真谛是“一棵树摇动另一棵对，一朵云推动另一朵云，一个生命唤醒另一个生命”，教师是学生健康快乐成长的人生导师。教育的目的是要从心灵深处唤醒孩子沉睡的自我意识、生命意识，促使孩子价值观、生命感、创造力的觉醒，以实现自我生命意义的自由、自觉的建构。从某种意识上讲教育的所有意义与价值就在于：唤醒人类心灵中的真、善、美。孩子的心智唤醒了，他就会留心发现周围的世界，探究其中的道理，并思考怎样与世界发生联系，在这个探索的过程中孩子自然会得到成长力量，并一定能找到自己生命的意义与方向。上海市教育学会宝山实验学校校长徐谊说：让孩子学习主动发生，学习动力是解决质量的首要问题。
第二、通过培训，让我深刻地认识到做教育是一种内心的坚守。虽然没有听到上海静安区教育学院院长张人利老师亲自为我们讲解后“茶馆式”教学，但我了解到张人利老师已年逾七旬，还在搞教学研究，我不由得心生尊敬和钦佩。这样一位热爱教育的老先生，让我看到了做教育的幸福，让我体会到了教育者的价值感。我们既然选择了教师这个职业，我们有什么理由不热爱教育，不坚守教育呢！有这样的一段话我们可以想想：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不
2 同，有的花，一开始就灿烂绽放，有的花，需要漫长的等待，不要看着别人怒放了，自己的那颗还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢地看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种坚守的幸福？坚守是一种精神，天空是白云的坚守，大树是绿叶的坚守，春天是小草的坚守，教育是教师的坚守。教育家林格说过:人生有很多事情可做，但教育是一件特别值得一提，用心经营的事情，也许他不能直接带来财富和荣耀，但足以让人幸福。教育是一项慢活，需要日复一日，年复一年的积累才会静悄悄地改变人，才会在日子不知不觉的流动中改变人。
第三、通过培训，让我深刻地认识到必须更新教育观念。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生。上海市教育学会宝山实验学校校长徐谊在《问题化学习的学校实践》的讲座中，讲到“课堂中孩子是风景，教师是背景”，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。华东师范大学课程与教学系教授、博士生导师董蓓菲的《基于合作的有效教学策略》的讲座，讲了小组合作学习是第八次全国基础教育改革所倡导的一种学习模式，也是学习效果最好，必将成
3 为今后的最好的教学模式。
第四、通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。华东师范大学的李政涛教授《基于核心素养的教学方式变革》的讲座，谈到一节好课要体现“实、长、清、细”四个特点，教师要具备六课技能：备课、上课、说课、评课、观课、写课。而要做到这几点，谈何容易，也许我们穷其一生的精力也难做到，但我们要一直坚持学习。新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，切实担负起新时期教师应尽的责任和义务。
第五、通过培训，让我能站在更高、更宽阔的视界去看待我们的教育工作。“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。上海外国语大学闵行外国语中学校长吴金瑜的《基于新知识分类的课堂教学改革范式》的讲座，谈到作为教师，只有学高和身正是不够的，但是没有学高和身正是不行的；我们今天学生喜欢的课堂是可以让学生具有愉悦与成功等积极情感体验的课堂；当意识和潜意识发生冲突时，人的行为指向潜意识，我们现在要用“意识”去改变“潜意识”，形成新的“潜意识”。 上海市教育学会宝山实验学校校长徐谊的《问题化学习的学校实践》讲座，让孩子学习主动发生，学习动力是解决质量的首要问题。作为一名教师，我们要以扎实的作风认真思考，
4 潜心实践，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。
第六、通过培训，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做课程改革的实践者。上海市高考命题专家廖飞的《高考改革下的学校格局与教师转型》讲座，“两依据一参考”将撬动基础教育深度改革，新高考下学校将面临新挑战。经过这次培训，我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，做一个课改的积极实施者。
短暂的培训结束了，我深知，在新时期教育形式下，要想成为一名真正的优秀教师，还需要付出百倍的努力。今后我会将在上海学到的新思想、新理念、新知识内化为自己的东西，加强平时的学习、充电。华东理工大学附属小学顾文校长讲到“人的成长关键在于内因，也许你根本不优秀，但是通过你的努力，可以变得很优秀。”感谢我生命中遇到的贵人，感谢我生命中遇到的各位优秀的教师，在你们的言语中，在你们的行动中，在们们默默的付出当中，在四小这个优秀的团队当中，我会努力，我会变得优秀的。
百年大计，教育为本。现在我不由得想起在开班典礼上黄丹院长讲到：一个国家之强盛，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽；而在于它的公民的文明素养，即在于人们所受的教育、人们的远见卓识和品格的高下。马丁.路德这个著名论断中所提及的文明素养，绝大部分是在基础教育这个阶段形成的。这足以说明基础教育的重要性和教师所担负的历史重任。今后，在高新这块教育的沃土上，我将肩负起教师的历史担当，
5 秉承先进的教育理念，在张校长的英明领导下，全体教师的克难奋进中，造福一方学子。谢谢大家。
6
第11篇：有这么一支文艺小分队
一九七六年十月，翠峦林业局贮木场党委决定组建一支文艺小分队，组建之初，这支小分队可谓一穷二白，只有一台手风琴，几付竹板是全部家当。因陋就简，自己写剧本、编唱词；没有演出服装，我和工会的那位同志去伊春林业文工团求援，林业文工团团长吕艺生和邹丽荣听了我们的计划，慷慨地借给了我们一部分演出服装（阴差阳错，这部分服装在文工团一场大火后，竟成了唯一库存品）。我们紧锣密鼓的干了起来，仅在一星期内就自编、自导了一台约一个半小时的节目。用对口快板、男女声独唱、表演唱、歌舞等短小精焊的文艺节目，向全场领导和职工做了汇报演出，深受观众的欢迎。头一炮打响了，增加我们的信心。通过演出，极大的激发了广大职工大干四化的劲头。从此，我们这支文艺小分队不辞辛苦，跑段队、去林场，用我们自编、自导喜闻乐见的文艺节目为生产一线的职工青年演出。记得有一次，在排练一个坐唱节目，由于没有道具，我们就向场验收队求援，终于用验收队的竹尺解决了这个难题，才在表演中收到了预期的效果。
在排演的过程中，我们不断总结经验，取长补短。每天都精心排练，起早贪黑的背台词，练动作。特别是于年海同志（现已离世）用一架手风琴支撑着整台有乐曲节目的伴奏，十分辛苦，可他总是笑呵呵地，还主动参加其它节目的演出。说对口快板的二位年轻人更是让人佩服，他们苦练打板的技巧，真正的做到了把快板说得声情并茂，达到了引人入胜的效果。同时，全体队员化妆的技术更是不同凡响，不论是油妆还是粉妆，都化得到位得体。在一次全区文艺调演中，我们的《开场歌舞》用男女声对唱、高跷表演的形式，队员们踩着高跷，动作娴熟自若，偶而还来几个惊险动作，更使广大观众惊羡不已。
男声表演唱《送饭》的6位男演员，熟练悠美的舞姿，生动的表现了场食堂为 三九第一线的装车工人送饭的情景，赢得了广大装车工的阵阵掌声&& 还有一次，我们应邀去解放经营所慰问演出，寒冷的冬季里，在所里小俱乐部温度极低的情况下，队员不畏严寒，都穿着单服演出，广大观众十分感动。
这支文艺小分队，坚持了一年零两个月，演出了50多场。
第12篇：捐赠仪式及文艺汇演详案
捐赠仪式及文艺汇演安排详案
5月31日上午
一、到校后（8：00之前）：
1、卫生：
环境卫生：学生到校后各班迅速组织学生彻底打扫卫生（教室、卫生区），要做到高标准、严要求；五二班将男女教师厕所冲刷干净。
个人卫生：班主任逐一检查学生个人卫生，对卫生不合格的督促到各办公室搞好。着重要求学生头发整齐、脸、脖子、手臂、手、腿、脚干净。
2、教师服装：白色长袖衬衫，黑色裤（裙），胸戴校牌。
3、领校服、安全帽、红领巾：各班主任到档案室找张国亮老师将各班学生校服、安全帽、红领巾清点好领回，迅速发给学生，男生到张国亮老师院内换衣服，女生到教师值班室换衣服，换下的衣服、红领巾叠好放到桌洞内。
4、学生化妆：班主任找周萍、祝翠老师领化妆品，让任课教师协助为学生化好淡妆，要求不要太过浓艳。
5、版面布置：责任人：张国亮、王凤国
要求：同街道现场会一致：将六块版面整齐摆放到甬路两边。
6、发放节目单，校委会成员人手一份，每班两份（班主任一份，班长一份），评委一份，由李超提供。
7、舞台布置：总责任人：张素刚（小） （1）主席台布置：责任人：张国亮 具体人员：王凤国、张素刚（大）
具体要求：先铺好红地毯，摆放桌子，分三排，第一排5张桌子、10把椅子；第二排7张桌子，14把椅子；第三排8张桌子，16把椅子；桌椅空隙要大，保证能让献红领巾人员自由出入；将桌布铺好（前两排用绿桌布，后排用红桌布）；将看牌摆好（前排为领导座席，中排为办学单位领导及企业领导座席，后排为家长委员会成员座席）（由张国亮提供），每座放置矿泉水一瓶（由总务处提供），活动议程及汇演节目单一份（由李超提供）。座式麦克风支架两个，无线话筒两支。
（2）音响设备：负责人：杨海明
对音响设备调整方法非常熟练，保证四支话筒声音清晰，回音适量，音乐伴奏适中。 （3）伴奏音乐准备：负责人：杨海明
严格按节目单顺序调整好，以保证衔接紧凑，播放正常为宜（包括两个幼儿园节目所用音乐）。
8、来宾引领：责任人：李霞 协助人：张龙芝 文明大方，彬彬有礼。
9、安全保障：两名保安，外来车辆一律不准入内（校长特批除外）。
10、接待室准备：责任人：高正利、李霞 摆放水果、矿泉水、香烟，播放课件、音乐。
11、捐赠票据：负责人：高正利
12、热水供应：负责人：高正利、杨海明 纸杯两包，保证学生热水供应充足。
13、打印捐赠仪式相关材料。李超负责
二、仪式开始前（8：00） 召开师生会议：责任人：李超
召集全体师生带着凳子到操场集合，强调文明观看；当日红领巾监督岗成员全员上岗；捐赠仪式程序
三、捐赠仪式程序：
准备：升旗手提前到旗杆前站好，将旗挂好，做好升旗准备；为领导献红领巾的40名同学提前到主席台右侧分三列站好，领好红领巾折好（红领巾由李超提供），熟练掌握系红领巾方法。杨海明老师提前到主席台前准备指挥学生同唱《中国少年先锋队队歌》。周萍、祝翠老师手拿捐赠牌到主席台前中间偏右侧。
仪式开始时：领导入席时，杨海明老师负责播放《喜洋洋》乐曲，主持人宣布仪式开始时，全部脱帽；宣布第一项升国旗、奏国歌时，全体起立，少先队员敬队礼，请坐下时，只有主席台人员坐下，学生依然站立，听到请坐下时，一齐把手放下。听到第二项齐唱队歌时注意男女所分声部，歌声嘹亮，整齐划一。听到第三项献红领巾时三列队员同时走到领导面前，站好，齐敬队礼，然后为领导佩戴好红领巾，再次敬队礼，然后依次向北方撤出。听到请坐下时，师生全部坐到凳子上，戴上安全帽。听到第四项举行捐赠仪式时，祝翠、周萍老师将牌由徐帅手中接过，交给郭校长。
四、捐赠结束与汇演正式开始间隙：
1、领导退席：杨海明老师负责播放《步步高》乐曲
2、撤主席台用品：负责人：张素刚（小） 协助人：高正利、李超、张国亮、杨海明、王凤国、张素刚（大）
将桌子、椅子撤到操场预留空处，分三排摆好（前两排为领导席，后排为评委席），铺上桌布，放上矿泉水、节目单，评委（吴淑华、马丽、吕军玲、辛玉晔、张龙芝）就位（有关表格提前找李超要）。
3、将合唱凳排放到位；
4、准备合唱：四年级同学到操场南侧集合准备上场，班主任老师具体负责。学生入场要求：一律从座位起立，向后到队伍后侧齐步走到操场南侧整齐排列，整齐到主席台南侧集合上场。
5、主持人及献词同学到主席台北侧等待开始。
五、文艺汇演
1、主持人上场：在四年级学生上台同时，主持人上场，进行开场白。
2、演唱：指挥在主持人下场同时上场，先向台下鞠躬，回身指挥学生。合唱不使用伴奏音乐。
3、下个合唱准备：在上个合唱年级上台同时下个合唱年级准备。
4、主持人：在下个合唱上场同时主持人上场，宣读串词。
5、合唱节目结束时：负责摆合唱凳人员迅速将合唱凳撤到主席台北侧。
6、小节目：提前两个节目前到主席台南侧准备入场，舞蹈类节目在主持人串词同时入场，其他类节目在主持人串词后入场。
7、最后一块师生大合唱节目：负责撤合唱凳人员迅速将合唱凳重新摆上舞台，全体教师站到台上，所有小节目演员到主席台教师前。大合唱结束后不要急于下场，直到主持人宣布完结束词后才下场。杨海明老师负责在结束词后播放乐曲《喜洋洋》
未尽事宜，以临时安排为准。
第13篇：中学生演讲稿：做有大爱情怀的人
中学生演讲稿：做有大爱情怀的人
中学生演讲稿：做有大爱情怀的人
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！我是来自高一（2）班的xx。今天我要演讲的题目是《做有大爱情怀的xx人》。
三月的春风，吹来了温暖，唤醒了万物，也掀起了一股学雷锋的热潮。
对于雷锋，我们已经不陌生了，他那俯身在解放牌汽车上微笑的形象和他搀扶着老大娘回家、为灾区捐款的情形，都深深地印刻在我们的脑海里。有人说，雷锋爱祖国，爱人民，是爱到深处自无言的大爱情怀。
何谓大爱？大爱无言，不求名利，不求回报，只存善念爱心。因为有善念爱心，我们不再袖手旁观，不再冷漠残酷。我们开始热衷公益，汇聚爱心，传递温暖。
曾经，我们走进汕尾市儿童福利院，看望慰问那些身患疾病却没有父母陪伴的可怜孩子；曾经，我们用爱心凝聚起来的义卖款，帮助了红城中学一位不幸罹患白血病的老师；曾经，我们陆陆续续地为身边一百多名真心求学，却饱受贫寒之苦的同窗，送去了爱心资金的帮扶；曾经，我们为那些去北京、上海参加作文比赛，却被昂贵车费阻挡追梦脚步的学子，减轻了负担；曾经，我们也给校内几位突遇生活变故的老师们，解决了燃眉之急。
我们一直都像雷锋一样，帮助那些有需要的人。让他们感受到了温暖，让他们对生活不失望，让他们去追逐自己的梦想。
这所有的一切，都依靠由大家善念爱心所凝聚起来的爱心义卖款来实现的。是的，我们连续举办五届的爱心义卖活动所积累起来的资金，让我们的爱心事业能够越走越远。一年一年，我们都在这个“向雷锋同志学习”的三月，将大家的爱心凝聚起来，然后再慢慢地，一点一点地去传递。
如今，我们收到了一封求助信，求助人是我们的一名高中毕业生，现在就读于广东财经大学，他家里的经济情况一直不太好。今年春节，他身患脑瘤的姐姐突然发病，治疗费用预计60多万元，这对一个贫困的农村家庭来说，简直就是晴天霹雳。父母微薄的工资根本就是杯水车薪，正在就读大学的姐弟三人还没有赚钱能力。虽然已经有一些社会人士对他的家庭给予了资金帮助，但还是远远不够。百般无奈之下，他想起了曾经给了他很多帮助的母校，这才向我们发出了求助。
罗曼·罗兰有一句说得很好，“只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。”我相信，作为一直都有大爱情怀的xx人，对于他的求助，是绝对不会袖手旁观的。
第六届爱心义卖即将到来，又一次，我们可以让我们的爱心汇聚起来，又一次，有更多的人，可以因为我们的爱心而重新乐观地面对生活。“点滴之水成海洋，颗颗爱心变希望”，亲爱的同学们，义卖有价，爱心无价!让我们用一颗爱心，用一种大爱情怀，去帮助我们身边的人。
雷锋，他永远停留在22岁的生命坐标上，而我们，是雷锋精神的传承者，我们要将这种大爱存于心中，做有大爱情怀的xx人。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
第14篇：军训有情怀的经典发言稿2020年（推荐）
当风翻动起安详的绿叶，当飞燕叫的清晨的一片天空一片苍凉，训练场上有我们口号喊的嘹亮;当月光照的大地一片皎洁，当星上微微露出笑脸，校园里有我们军歌不断飞扬。这就是我们的军训，这其中有苦也有甜，也有人说它就是个炼钢炉，炼出来的都是铮铮铁骨的男子汉，是不让须眉的巾帼英雄!以下是小编给大家带来的几篇军训有情怀的经典发言稿2020年，供大家参考借鉴。
军训有情怀的经典发言稿2020年1
尊敬的老师，亲爱的同学，敬爱的军训教官们：
大家好!我很荣幸能够作为学生代表，在初一新生军训开训仪式上发言。
为了同一个梦想，我和新同学们一起满怀豪情地来到了肥城市实验中学。孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”他为我们清楚地阐明，强健的体魄和坚毅的品格是担当大任的先决条件，这是通往成功之路本应具备的素质。而军训正是提供了强身健体、磨练意志的绝好机会，将为我们以后的学习和生活打下良好的基础。军训不仅有利于培养我们坚强的毅力，不怕困难、敢于拼搏的精神，还会使我们明白团队精神与规范意识的重要性。它定将成为砥砺我们意志的第一块试金石!
军训生活即将开始，在这里，我谨代表2016级全体同学向领导、教官、老师们做出以下承诺：
一、一切行动听指挥，以军人的身份严格要求自己，自觉接受一次人生考验，克服骄气，努力培养自己吃苦耐劳的意志品质;
二、服从教官和老师的管理，认真操练，服从命令，听从指示，努力完成规定的军训任务;
三、向教官学习，学习他们的好思想、好作风、好品德，并在今后的学习、生活中发扬光大;
四、保持良好的团队秩序，严格遵守各项纪律和作息时间。
军训是我们完成初中学业的第一步，俗话说：良好的开端是成功的一半。请相信我们，在未来的日子里，我们一定会不辱使命，圆满完成军训任务;我们一定会勇攀高峰，用自己的坚毅、刻苦、诚实、勇敢、努力，留下我们在实验中学三年的奋斗足迹。
最后我代表实验中学2016级初一新生感谢学校领导给我们提供的这次机会，感谢给予我们力量和勇气的教官，感谢陪伴我们的班主任老师。
谢谢大家。
军训有情怀的经典发言稿2020年2
祖国，你看，在你的沃土上，新一代青年正在茁壮成长!他们不怕苦，他们不怕累!他们是你的期望，他们是你的骄傲!
我们哭过，我们笑过;我们爱过，我们痛过;我们累过，我们苦过;我们付出过，我们得到过。但是，一切的一切，我们都无怨我们都无悔青春的汗水，青春的泪水，都将擦亮军帽上的红星，闪耀我们的人生!时间匆匆飞逝，21天一眨眼就过去了。在这21天里，我可以问心无愧地说：“我是十分认真地完成军训每一个项目的，我真正地磨炼了自我，挑战了自我，战胜了自我!”虽然到了最后，我的军训分数并不高，可是，我确实是人那人真真的训练自己，训练自己的意志，训练自己的耐力!不管结局如何，我觉得，我都是个成功者!
军训结束了，我的心里十分难过，还有些依依不舍。我真的希望它能再延长些，再多给我们一些磨练的机会!在这次军训中，我成长了。我哭过，笑过，痛过，忍耐过，郁闷过，激动过，骄傲过。汗水，泪水纵横交错，帽子上的徽章在阳光下闪闪发光!
军训增强了我的自信。我是班里6名女生中体育成绩最差的一个，也是力量最弱的一个。上在军训期间，我有什么苦，有什么不舒服都默默的承受了，我没有喊过累，没有叫过苦。在身体不舒服的情况下，我仍然倔强的坚持，我总是对自己说：不能倒下!我是6名女生中最后“倒下”(请假)的一个(那次是因为肚子疼)。军训结束后，我一点伤也没有――虽然我十分认真。原来被称赞的白皮肤变成了棕色，这是军训唯一留给我的“痕迹”。可以说，在这次军训中，我是胜利者。我成功地完善了自我，超越了自我，增强了自信，使自己作为一名清华人的形象更加丰满。使我为祖国健康工作50年的信念更加坚定!军训前，父母有些担心我的身体。因为我平时不太运动，还经常肚子疼;但是现在，爸爸，妈妈，我证明给你们看，我，不是弱者!
祖国，你看，在你的沃土上，新一代青年正在茁壮成长!他们不怕苦，他们不怕累!他们是你的期望，他们是你的骄傲!
我们哭过，我们笑过;我们爱过，我们痛过;我们累过，我们苦过;我们付出过，我们得到过。但是，一切的一切，我们都无怨我们都无悔青春的汗水，青春的泪水，都将擦亮军帽上的红星，闪耀我们的人生!
军训有情怀的经典发言稿2020年3
高中军训很苦，但是我们还是挺了下来!同时感悟了很多很多，在这里写一篇高中军训心得。
这次军训和以往小学时候的军训截然不同，比小学军训时更苦更累，流的汗更多，当然少不了心得。
教官姓齐，开始对他的感觉挺好的，看见他穿着教官的服装，不得不让我想起以前在雨花营地带我们的张教官，一张怀念的感觉涌上心头，教官给我的感觉难免会有一种亲切感。可是，军训的时候，真的很苦，太阳公公当头照，第一天就差一点把我照成非洲人了，别人都说这个教官这里不好那里不好没有人道什么的，慢慢的好像也影响了我?朋友在我旁边说来说去，一不留神，自己也在说了，心理作用吗?
其时教官不是同学说的那么坏拉，有时候我也感觉他挺不错的，至少他长得虽然很……可以说是严肃，但是散发出来的就是一种任何人都学不出来的军人气质，什么是军人气质?想了想：严肃、认真、又亲切这大概就是他们特有的招牌吧!有些军人，就算是不穿军装，有些人一眼就能看穿的，教官严肃中散发出来的亲切感，让我们不知不觉得就靠近了他一步。
班主任王老师我还是蛮喜欢她的，太阳这么大，我们在这里刻苦的训练，其实她完全可以避开这炎热的太阳光的，去办公室吹风扇吹空调，可是她没有，她一直;陪着我们坚持到最后那一刻，从来没有停过!别的班主任也是，我想，班主任为什么有权限能当上班主任，一定有其中的道理：有责任心、甘心付出、不怕苦累。嗯!我心目中所有的班主任，都是这样的!
军人就是要有毅力!像我以前教官说过的，他们以前训练的时候，站军姿一站就是几个小时，只给我们站五分钟算是跟我们大打折扣了!不得不佩服!
我在《士兵突击》这部电视剧里面看过，他们军人每天天不是很亮就起床，教官一吹哨，不管怎么样，他们都快速的叠被子穿好衣服，整整齐齐的下去集合。他们每一个动作都做的十分到位，有些人就是想打哈欠都不敢在队伍里动一下，因为那里的教官比齐教官严多了啊，哈哈，没有想到，我也会来像军人一样的训练场地。
因为我有以前的训练，两次军训!我站军姿站十到十五分钟都是没有问题的，可是，这么久都没有训练过了，突破十五分钟什么的，脚就会开始好麻，动都动不了了，想想看，原来我有这么久都没有锻炼了呀!
这次高中军训，我有很大很大的收获!团结、友谊、奋进、毅力、勇气!团结是我们会操时得了第三名，友谊是我们和教官，我从来不认识的同学交上了朋友，奋进是我们不断努力，毅力是我们这五天都停了下来，勇气是我们已经学会面对一切!这次军训，我永远都不会忘记!
军训有情怀的经典发言稿2020年4
军训的生活已经结束了，这次军训让我受益匪浅，它让我明白了团结就是力量以及让我学会了顽强不屈的精神。军训仿佛就是一次沐浴，它让我们脱胎洗礼，变得成熟了，变得懂事了。它是对自我的一次考验，同时也是对自己能力的一种提高。军训，意味着我们已经不再是懵懂的小学生，而是一名富有活力的初中生，它让我们在今后面对困难时，多了一份耐心，与坚强。使我们在今后的生活中能够更好的面对挫折。
在这次军训中，我们学会了站军姿，走正步……在学习的过程中经历了许多困难，但是都被我们解决了。现在想起来，还回味无穷。在我们解决的问题中，最让我难忘的就是我们班展示我们的军训成果。
在即将结束我们的军训生活的时候，教官告诉我们，我们在第二天的闭营仪式上要展示我们的军训成果，其中要展示我们走的正步和齐步，而且这两个交接要自然。我们听了以后，立刻认真的跟教官学习这个新的走法。我们一步一步地走，确保每一个动作都正确。尽管我们这样刻苦的练习，但是很多同学在两种走法切换的时候，都做还是不对。于是我们的教官又真对这个地方，手把手地教我们。我们一点一点地学励志网http://wWw.qqZf.cN/，教官也一点一点地教，终于，我们全班的这个问题都搞定了。可是这个搞定了，下一个问题又迎面而来了。这个问题就是我们的口号声不够嘹亮。由于我们之前已经在太阳下站了一个小时了，所以这时的我们都很疲惫，声音喊出来有气无力的。经过一次又一次的“有气无力”，教官终于怒了。我们不希望教官因为我们而发怒，所以一个个鼓起精神，尽自己最大的力喊了出来。虽然喊声不是很大，但是我们尽力了，看着老师露出笑容，我们更加努力了。
一遍又一遍的喊，引得其他班的同学纷纷回头看我们班的同学。
第二天，我们举行了闭营仪式，在仪式上我们超常发挥，嘹亮的口号声以及整齐的踏步声，征服了所以校领导的心。于是，我们班获得了“展示一等奖”。记得当我们的教官知道我们得了一等奖后，笑得好开心，好开心。
军训有情怀的经典发言稿2020年5
悄悄地，我们翻开了高中生活的扉页，开始了一段不寻常的旅程。
这个飞扬着绚丽梦想的高一，一个等待着我们用手中的画笔描绘出缤纷色彩的高一。回到学校，一眼望见的依旧是熟悉的校园，就连一张张陌生的脸孔也不再让我感到孤独了。对新的生活充满着期待。步入高一，我们迎来了如火如荼的军训。这是我人生中的第一个军训，我只想好好的学好此课程，为我高中生活摆出鲜艳的花朵……
步入军训，才深刻体会到军营中严明的纪律和军人的风格，才了解到那英勇挺拔的身姿是在这点点的汗水中磨练出来的。操场上教官们严肃的口号声，同学们整齐的走步声和响亮的军歌声，不正是在演绎我们如梦的青春吗?军训，是我们苦乐人生的缩影。在这一段痛苦的日子里，年少的我们告别了曾经安逸的生活，承受着训练时身体的疼痛和离家的失落。在军训的整个过程中，我的脚麻痹着，站在第一个的我被太阳猛烈的晒着，他毫不留情的照射着我，汗水滑过脸颊，透湿后背，眼泪顺流而下，忍着忍着。其实我是多么的想跟教官说“报告，想休息下、、”正因为我选择了高中，更不想才刚开始就输给自己，所以我坚持着……
军训是一种能增强体质与纪律的有力活动。经过几天的军训后，我们如同刚受阳光滋润的小草般，充满着冲劲。从起初医务室挤满人到琢个进去，显然大家的意志坚定了许多，军训所带来的痛疼都被我们的坚决的毅力战胜了。军训告诉了我们要坚持不懈。我们战胜了阳光，因为，我们比阳光更灿烂!在这炎炎的烈日下有我们耀眼的青春;俗言道：吃得苦中苦;方为人上人。是军训;让我们拥有战胜困难的勇气;让我们懂得团结互助;是军训;开启了我们辉煌的青春。;每天随着教官哼着军歌，让我们也开始喜欢上了那首歌，因为它含着我们的记忆，最终军歌一等奖让我们感到欣慰……
我坚信，这七天的路我们能走好，以后三年的路，我们也能走好，未来一生的路，我们一样能走好!因此，我们应该为此奋斗，让我们鼓起勇气吧!让自信为我们铺路，让胆识为我们克服困难，向着朝阳前进吧!
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第15篇：【时文选粹】有利益考量,也要有理想情怀
【时文选粹】有利益考量，也要有理想情怀
编者按:“君子喻于义，小人喻于利”不再适用于当代，利益的正当性早已为人们坦然接受，然而“义与利”的考量却从未间断。如今，没有血腥杀伐，没有你死我活，而唯利是图，唯个人利益不可触碰，却成了污浊的潜流，让思想迷茫，令灵魂出丑，甚至碾压着一代人的价值观。理想，还能如星光照耀我们前行的路吗？你看不懂的理想主义者，真的是“矫情”是“傻瓜”是“神经病”吗？狡黠的利已主义者讥笑着诚实忠厚无私者时，你能辨识吗？
跟白杨老师一起读一篇关于利益与理想情怀的精彩时评吧，希望你能学到辩证思维的方法，读出前行的方向。 《人民日报》时评精选一有利益考量，也要有理想情怀
摘自2013-05-24 《人民日报》 《人民日报》时评精选一有利益考量，也要有理想情怀（标题用“有……也有……”的句式体现辩证思考。) ①“如今的青年怎么了”，近来，关于青春的话题持续引发社会热议。有声音批评，本是最富朝气锐气、最有权利做梦的年轻一代，不少人却陷入利益的羁绊，精致利己而老于世故，热衷实惠而耻谈理想。(由关于青春话题的热议引出批评的话题。)②实际上，时常陷入利益羁绊的又何止青年？一事当先，做还是不做，往往悉心思忖；分内工作，竭尽全力还是敷衍塞责，尚得仔细权衡。得与失，取与予，风险与收益，付出与回报——在利益的坐标系上，很多人都在自觉不自觉地演绎着价值排序，精准计算着投入产出。一切似乎都进行得准确顺畅。只是，当物质的欲望填满生活，利益的喧嚣遮蔽生命的星光，在万籁俱寂的夜晚，也会惘然惆怅：为什么，我们“两手满当当，心中空荡荡”？（陷入利益羁绊，似乎成为全社会普遍存在的现象，但也触发人们的自我反思。下文分段论述危害。）③当今中国，利益的正当性早已“除魅”。对利益名正言顺的主张，让人人得享发展成果，“利益觉醒”可说是改革开放最重要的成就之一。马克思早有断言：“人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关”。刻意回避利益，岂止是陈腐迂阔，离开利益的齿轮，世界将空挡滑行。对个人也好，对社会也好，都如小平同志所言，“如果只讲牺牲精神，不讲物质利益，那就是唯心主义”。（肯定利益追求的合理性。引名言进行道理论证。）④但是，考量利益，并非让利益的追求绝对化。表面上看，精致的利益计较未必无益于社会的进步。相反，它有可能在短期内创造出经济奇迹。利益最大化的风轮，很容易鼓荡物质的城堡遍地开花。然而，这样的城堡却精神凋敝，缺乏良性演进的可能。只在意自己的人不会在意公共问题，只关心物质利益的人不会关心社会福祉。（否定利益绝对化，谈危害。）⑤一旦利益的巨浪吞噬了理想情怀，我们的身边便会充斥利己主义的铁杆拥趸，责任能够淡忘、道德可以离席、灵魂容许出丑。不是吗？毒奶粉泛滥，地沟油盛行，在唯利是图的利益尽头，是良知的出局和底线的崩塌。（排比、反问，论述利益吞噬理想情怀造成的可怕后果。）⑥志愿服务，主动回报社会，却被猜测其中掩藏着利益动机；应对灾难，企业献出爱心，却被揣度背后有着利益交换。杨善洲图什么，用利益的逻辑说不通，就斥为“傻瓜”；郭明义为什么，用功利的尺子量不了，就断言“神经病”。利益的风暴撕碎了悬在一些人头顶的崇高云层，人不过是欲念死海中一个小小的漩涡。“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”，不与实利挂钩的理想不是“做作”、便是“矫情”，利益于是成为时代价值的“粉碎机”，让我们的社会只剩诛心之论，难言感动信任。（利益至上占据了很多人的大脑，侵蚀着社会人心，几乎摧毁这个时代的价值体系。例证充实，语含激愤。）⑦这是现代版的义利困惑，也是堕落版的利益考量。走出了“耻于言利”的时代，难道就一定要抛弃“时刻准备着”的理想？经历着“利益解放”的大潮，难道就一定要放弃“为了全人类”的信念？拒绝利益主义独步天下，理想情怀又该何处安放？（反问句充满辩证思辨，发人深省。）就像文学家所说的那样，“理想有如晨星——我们永不能触到，却可以借着星光在人生海洋中远航”。确实，理想饥不可食，寒不可衣，不能帮我们找一个优厚的工作，领一份体面的薪水。甚至一个有理想的人，活在当下，会比别人更觉生存的困难与尴尬。但是人若没有了理想，生命将走向何方？我们赞颂希望“让人类远离饥饿”的袁隆平，我们钦佩把汗水洒落山间邮路的王顺友，实际上是赞颂一种更饱满的意义、钦佩一种更丰盈的人生。循着理想的星光，我们才能跳脱一己得失，眼界更远、胸怀更大，找到一个更持久、更深刻的生命出口。（理想也许不能带给人们实际的好处，甚至，会使人在现实中陷入困顿，但，理想却是人生最持久的心理能量的源泉。辩证论述。）⑧“唯意志论”者固然举步维艰，只有利益的人生同样苍白无力，“喻于利”不是开启幸福的万能之钥，“喻于义”才能推开梦想的必然之门。构筑精神的高地、留存理想的底色，才有灵魂的原野郁郁葱葱，文明的河流碧波荡漾。这就是为什么写出《国富论》的亚当·斯密，更看重《道德情操论》，也是为什么社会的改革者，既需要现实主义的利益考量，更需要理想主义的勇气担当。（比喻句洋溢着褒扬，事实论据恰切、确凿，充满力量。）⑨翻开历史，越是大发展、大变动的时代，越需要有超越个人、超越利益的理想。文艺复兴时代人文主义的执着信念，法国大革命中民主自由的热烈追求，20世纪初叶席卷世界的红色狂飙，都曾是导引时代前进的旗帜。在中国现代化的关键时刻，在“触动利益往往比触及灵魂还难”的当下，尤需在物质利益之外，多一份理想情怀。借用叔本华的一句话，它是对每个时代伟大事物的同一性和连续性的信心，是对一代代人的变化和衰退的抗议。（放眼世界，从历史的纵深处看向当下，结论部分，显出立意的高远，引哲学家的经典论断，更显出思想的深邃。）【时代警语】“唯意志论”者固然举步维艰，只有利益的人生同样苍白无力，“喻于利”不是开启幸福的万能之钥，“喻于义”才能推开梦想的必然之门。构筑精神的高地、留存理想的底色，才有灵魂的原野郁郁葱葱，文明的河流碧波荡漾。这就是为什么写出《国富论》的亚当·斯密，更看重《道德情操论》，也是为什么社会的改革者，既需要现实主义的利益考量，更需要理想主义的勇气担当。【思维串联】【相关链接】“我们的一些大学，包括北京大学，正在培养一些\'精致的利己主义者，他们高智商，世俗，老到，善于表演，懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的。这种人一旦掌握权力，比一般的贪官污吏危害更大。” 北大
钱理群
“精致的利己主义”害莫大焉 桑林峰2017-02-08 中国纪检监察报
新年刚过不久，中央纪委监察部网站就刊发了一篇警示录——一个在贪欲中沉沦的“学者市长”。看完此文，想给这位抚顺市原市长栾庆伟一个评价，脑海里立即出现一个词，那就是“精致的利己主义者”。
栾庆伟，哈尔滨工业大学工业企业管理硕士毕业，毕业后一直在大连理工大学管理学院工作，很快晋升到副教授、教授。后来，跨入政界，2013年任抚顺市市长，成为正厅级干部。一个学者型官员，受党教育多年，本应有知识分子的浩然正气，不应与贪腐连在一起。然而，事实让人大跌眼镜。在栾庆伟思想深处，想的是“出人头地，做人上人”。
他认为，只有工作好了，才能够升官，最后才能挣大钱、光宗耀祖。到了政府机关后，他发现权力的魅力无穷，能满足他对金钱的欲望。特别是他到大连高新区和抚顺市工作之后，对金钱的贪婪更加猖狂，最后几乎到了来者不拒的程度，一次几十万、上百万地拿，脸不红、心不跳，堕落成“贪权贪钱贪色”的“三贪干部”。
栾庆伟的变色人生，无疑是陷入了“精致的利己主义”。何谓精致的利己主义？北京大学钱理群教授分析得很精当：“我们的一些大学，正在培养一些精致的‘利己主义者’，他们高智商、世俗、老到、善于表演、懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的。”钱教授还说，这种人，一旦掌握权力，比一般的贪官污吏危害更大。
现实生活中，还有一些像栾庆伟这样的人, 工于心计、圆滑世故, 把利益当作唯一驱动，原则、信念都可以为了利益让路。袁卫华，当地高考状元，北京大学法学院高材生，中央纪委干部。他既想当大官，又想发大财，于是通过泄露问题线索，向官员交换工程，交给自己的父亲承揽，几年间竟超过10亿多元。肖明辉，80后，清华大学硕士毕业生，在海南洋浦经济开发区规划建设土地局副局长任上，受贿1600万元，被判无期徒刑。他们都是精致的利己主义的典型代表。 学有学道，官有官道。为官者，当践行“为公主义”。最忌讳的就是利己主义。古人云：“治世所贵乎位者三：一曰达道于天下，二曰达惠于民，三曰达德于身。”做共产党的干部，为的是实现政治抱负，服务社会大众，造福人民群众，实现人生价值。倘若当干部为的是利己，为的是“生活更好”，本身就违反了党的宗旨，违反了党性原则，违反了党纪党规，如何能做一名好官？又如何能保持一生廉洁？
破除“精致的利己主义”，除了加强党纪党规的约束外，还要大讲理想信念、大讲政治觉悟、大讲党性官德。一名党员干部，只有树立正确的人生观、价值观、世界观，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，才能避免陷入利己主义的泥沼，真正做到大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私。
加里宁有一句名言：“凡是创造自己幸福的人，应该做全体工人与农民的幸福的匠人和创造者。当他成为一切人幸福的匠人时，他就会成为自己自身幸福的匠人了。”为官者当有如此境界。
第16篇：做一名有教育情怀的好校长
一名农村小学校长的教育情怀
昔阳县皋落学区
郭华峰
中华民族文化源远流长、博大精深，历史的长河荡涤出许多优秀的思想精华，这些永远值得我们发扬。弘扬和培育民族精神，不可不从国学启蒙开始。为期十五天的国学培训，我聆听着最前沿的专家声音，获取着最丰富的教育信息，如饮甘醇地享受了一次思维的盛宴，使我明白了更多的人生道理，如以感恩之心去对待父母；以乐于助人的心去对待对有困难的人；以宽容的心去对待犯错的人„„ 可以说，国学知识里包罗万象，似一盏指路明灯始终为你指出正确的方向。
一、学习国学提高了自身素养
好书益智，经典益心。经典的力量能震撼人心，它能启迪思想，开阔文化视野。修身是一切的根本，要想完善自身，只有用知识来武装自己，提升自己的德行。比如：工作中我要做到认真负责，无怨无悔，踏实务实；凡是能够干大事的人，都是能够坐的住的人。
很多事情失败的原因，不是行动前没有计划，而是缺少计划前的行动。要善于从自身找不足，制度切实可行的计划，立足实际，向着眼前的目标奋进。
二、学习国学丰富了我做人的道理
古为今用，活学活用。学习国学，让我了解了中华优秀文化传统，丰富了知识，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素养。
通过学习国学，让我明白对自己的父母和亲人应该以感恩的心去对待，包括听父母的话，尊敬父母和其他长辈，关心体贴父母；珍惜父母的劳动成果，热爱学习，与家人共同创造和谐快乐的生活；真实的感受父母养育之恩，有效的培养孩子关爱家庭、孝敬父母。
对待有困难的人，应该以乐于助人的心去对待，对待犯了错的人应该以宽容的心去对待。在教育孩子方面，从小要教育孩子讲礼貌，做一个有礼貌的人；要让孩子学会感恩，有孝心，继承中华民族的传统美德。
四、学习国学，唤起了我学校管理深刻思考
著名教育家陶行知先生曾经说过：一个好校长就是一所好学校。要想评论一个学校，先要评论它的校长。由此可见，有什么样的校长，就有什么样的学校。那么，什么样的校长才是好校长呢？我以为，一个好校长应该具备“三力”：
首先，一个好校长必须具备敏锐的思考力。
思考力是万力之源。校长思考力的强与弱，关系到是否能够准确把握教育本质和时代特征。一个校长要能做出正确的价值判断，要能做出正确的行为选择，这对于学校来说是至关重要的。作为校长，我们一定要静下心来，沉下心去，认真思考教育的问题，尤其要考虑清楚“想做什么——为什么做——怎样做”这一系列问题。只有想得深，想得远，我们的学校才能走得更远，走得更稳，才能有长足的发展。
其次，一个好校长必须具备卓越的领导力。
校长是学校的最高领导，责任重大。学校思想的引领、远景的设计、战略的决策、组织的协调、公共关系的构筑等都体现着校长的领导力。其中决策力、执行力与支撑力是领导力的支柱，也是领导力的着力点。我相信，只要我们抱定“咬定青山不放松，任尔东西南北风”的定力，宠辱不惊、处变不乱，就一定能打造高素质的专业化教师队伍，培育自主发展的个性学生，办出高水平的现代化学校。
再次，一个好校长必须具备高尚的人格魅力。
现代管理学认为，任何一个领导者在行使自己职权时，其自身的品德、学识、风度、声望、心理品质、礼仪修炼等会自然形成一种影响力。这种影响力就是校长的人格魅力，它是形成学校核心价值的关键。为此，校长应不断追求真理，追求美好，并自觉用这些最优秀的品质修炼自己；校长应永不间断地学习，用丰厚的学养树立自己的学术话语权；校长更应虚怀若谷，始终保持对美好教育的追求，用自己的真诚和善良诠释赤子般的教育情怀，使广大
感谢晋中市教育局的培训，给了我一个直面专家、广交朋友的机会。十五天的学习生活，在我的生命之路上留下了许多难忘的美丽印记。我将带着满满当当的收获，用热情去点燃教师的生命梦想，用宽容去照亮学生的幼小心灵，用执著去追寻自己的教育梦想，让自己的生命变得诗意而丰盈。
梦想在前方，我正在路上。我坚信，只要守住宁静的心田，坚守心中的梦想，始终保持向上向善向真向美的志趣，就一定能听到花开的声音，成为一名有教育情怀的好校长。
第17篇：教师培训心得：做一个有教育情怀的教师
做一个有教育情怀的教师
--襄阳培训有感
作为一名非班主任的老师，我有幸于3月31-4月1日在襄阳参加了以\"博智雅行—名师引领\"为主题的全国中小学班主任工作研讨会暨教书育人案例+实操分享报告会。两天是短暂的，而我收获颇丰。
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李镇西，教育理念一石激起千层浪
曾经拜读过李镇西老师的《爱心与教育》，那个时候还在上大学；2017年10月18号收藏了他的公众号文章《如果自己一滩烂泥，有什么理由和资格\"恨铁不成钢\"》……从没有想过，我会在现实中零距离地聆听他的讲座，当他亲口讲出我所熟知的文章时，心里那种感受无以言表。
李镇西在讲座中反反复复强调了这样一个观点：教育要有儿童视角。从把高高在上的苏霍姆林斯基、陶行知塑像换成平地而起的趣味塑像，从\"百年大计，教育为本；教育大计，教师为本\"类的成人化标语换成\"我是小牛顿，让人说我笨，我要用我的大脑向大自然追问\"……无处不彰显着教育的人性与儿童视角。
他也不止一遍地告诉我们：和孩子摸爬滚打。要理解儿童的精神世界，不用成人的思维批评孩子。最震撼的是那句\"一群愚蠢的教师却在兢兢业业\",笑过之余更多的是反思，我是否也是那样，那样刨根问底地谈心？那样上纲上线地教育？那样理直气壮地羞辱？那样直截了当地灌输呢？一遍一遍地追问自己，每问一次，心里就羞愧一次，如醍醐灌顶般惊醒了我。
他更殷殷教诲了我们。他用邓万霜的故事告诉我们，要给孩子留下温馨的记忆；用谢丹的疑问告诉我们，尊重孩子，从细节做起；用杨苓请写生日祝福的小事告诉我们，做一个孩子不怕的老师；他用王露霖：人的美丽在心灵的故事告诉我们，尊重孩子，保护孩子，激励孩子……那\"让人们因我的存在而感到幸福\"的校训，那\"桃李满天下\"的牌匾，那把教育当做初恋去对待的态度，无时不刻不在我心里激起澎湃的热情！我又多么想通过我的努力，也会有我的胡夏融、我的安超、我的邹冰崛起呢！
在《用一生的时间寻找那个让自己吃惊的\"我\"》主题讲座中，李镇西老师开篇的那个问题是叩问，更是激励：我还能不能再向前走一步呢？他用四个不停勉励我们，要不停地实践，不停地思考，不停地阅读，不停地写作；他用四个教育良知的叩问告诫我们，你想要学生有的，你得先拥有，\"我们真的把学生放在心上吗？\"\"给学生讲的，我们信吗？\"\"我们要学生做的，我们做吗？\"\"自己一滩污泥，有什么理由和资格‘恨铁不成钢’呢？\";他语重心长地说到幸福源于心态\"我并不领先，但我在行进；我并不优秀，但我很幸福\";他更毫不保留地把教师成长的三个秘诀告诉我们：享受职业、研究教育、创作诗意。
深深地感动，深深地感触，深深地感受到：必须学以致用，有所改变。
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黄建军，别样班会一语点醒梦中人
对于我这样一个经验特别欠缺，又不是班主任的老师来说，班会真是我的短板。黄建军老师的素材型班会课真是及时雨。
想想我曾经的班会，或是班务会，细细碎碎地说些班级常规；或是所谓的主题班会，开些应要求的安全教育等。而黄建军老师的素材型班会课，更多的则是润物细无声的潜移默化。
他用1.01365=37.8 0.99365=0.03告诉学生积跬步以致千里，积怠情以致渊；1.02365=1377.4 0.98365=0.0006告诉学生只比你努力一点的人，已经甩你很远；母亲节来了，他用《来一斤的母爱》图文乐并茂地启发学生送上母亲节的祝福，这比空白的说教来的有效地多；学生学习有所懈怠，他用PPT呈现招聘会的场景，学生在那密密麻麻的人头攒动中自然明白了奋斗的重要。
他的素材使用多样，文章、对联、诗词、墙报、音乐、视频、原创激励作品等等。我当时就在想如果我也在最后一堂英语课上为我即将毕业的学生唱上一首《我不想说再见》会是怎样的一幅情景。
用心开班会，用心做班主任，用心做教育。
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郭文红，牵手家长一心只求共同成长
南京市芳草园小学的郭老师带来的这场讲座，对我的教育是双向的。因为我既初为人师。，也初为人母。教学生，带孩子，都是在摸爬滚打中慢慢成长。
\"你满嘴是爱却面目狰狞\"、\"我骂你不是因为我爱你，()而是因为我管理不好自己的情绪\"这两句话印象最深，受到的教育也是最大。记不清有多少次因为心里烦而对自己那两岁多的孩子大吼大叫，甚至大打出手，也记不清有多少次面对那顽劣的学生大发脾气甚至恶语相向……
正如苏霍姆林斯基说的那样：\"教师的工作辛苦而又细琐，充满着令人焦虑的有时是痛苦的探索、思考和挫折……\"可是我就要因此而在人累、心累的育人过程中管理不好自己的情绪、不积极思索合理的办法吗？
郭老师集家校合力的方法值得借鉴：通过阅读启迪家长、通过写作改变家长、通过书信沟通家长、通过参与联合家长、通过面谈感染家长、通过家长转化家长、通过孩子促动家长、通过智慧折服家长、通过专业知识引领家长。她那亲子共写日记的良策，不仅给了我作为老师的方法引领，更给了我记录自己孩子成长的启发。
做善于学习的家长，做善于学习的教师，相辅相成，做孩子们的引路人。
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李俊兴，教师明白要趁早
在李俊兴老师的侃侃而谈中，我记住了这样几句话：
1、帮助有梦想的孩子实现他们的梦想；
2、对学生讲清楚做什么，怎么做，为什么做，讲清楚规则、标准，讲清楚、说明白、好事自然来；
3、敬小慎微；
4、好，自为之；
5、让每个孩子有可以倾诉的老师，让每个老师有可以牵挂的学生。
我爱我的学生，我爱我的职业，只是很多时候我并不知道我该如何正确地去他们。一个教师的成熟大概需要10年，一个学会学习的时间大概是12年；越早成熟，越不会误人子弟。因为学生无法苦等10年，以期教师水平有效提升。别无选择，学会学习，学会进步，学会成长，成不了什么\"家\",至少可以一步步地超越自我。
在教育这条路上，我愿自己一直做一个有教育情怀的人，热爱着、求索着、成长着……
第18篇：悲悯情怀
悲悯情怀
1.可我他娘的又不是为你的智商作担当的
“大家好，我是TFBOYS易烊千玺，是组合里的舞蹈担当。”这通常是我的开场白，我从前说这句话的时候是发自内心的认同。我知道自己唱歌比不上二王，本来也就是为提高组合舞蹈能力而进的，虽然为了节目效果会说自己最帅但门面担当真的不是我。不是认为自己不好看的意思，我是发自内心的欣赏王俊凯和王源的长相。
不过你应该注意到了，从前。对，那只是我从前的想法了。这当然不是我认为自己突然沉鱼落雁闭月羞花了起来，更不是我抽风想用“普通话担当”、“直男担当”之类一系列耿直但不乏智障的称呼。只是根据我最近看到另两位队友的种种令我匪夷所思的事，我认为自己更适合另一个称呼。
情商担当。
没错，这是真的。对于王俊凯这种情商永远挣扎在及格线的人我就不多说了。至于王源，我只能说我也很奇怪，他其实是很敏感的，对人对事甚至可以说是我们三个中最老练最识大体最能讨人欢心的那一个，虽然他在王俊凯的事情上一向让我对他掉情商的速度刮目相看，不过平均起来的话他依旧比我强那么一点点。
只是最近不知道怎么回事，他似乎开始将面对王俊凯时的表现发展到一切事情上去，开始心不在焉地搞砸许多事到王俊凯这种老人家都反映过来他不对劲的程度。鉴于老王虽然发现他不对劲但仍旧不管不顾地把他往死里护的卑劣行径，我只能光荣地成了这情商担当。说白了就是帮他们俩擦屁股的。
这事我干得憋屈，但是我忍。不仅仅是因为我们的朋友关系，我是在等，等王源这小兔崽子赶快从这种癫痫状态中超脱出来。不过我很快意识到了自己的可笑，因为我发现了王源不正常的原因——他跟公司一练习生的妹妹好上了。也正因为这个原因，我原谅了王源丢给我这个烂摊子的无耻行为。
毕竟我不能跟智商出问题的人计较是吧。
我真不是在黑王源，他挺聪明的，真的。可这次他却一点也没考虑到公司、组合、将来。甚至没考虑他自己和王俊凯。
他们俩有一腿这事儿不是我一个人说的，全天下这么多双眼睛看着呢。但他们即使是面对我一直被裁、生无可恋、被闪得只想找弟弟等等一众巨大牺牲行为都统统无视并一边坚持他们的兄弟情一边唧唧歪歪，我也只能陪着呵呵了。
我也知道让他们认识到对对方的感情不那么容易，我也不多说什么免得将自己弄得跟个妈妈桑式人物，反正这么多年我们也不就这么默默过下来了么。但对于这次的王源女朋友事件以及王俊凯知道后明明气得要吐血却只是对我表示“我们需要一起找他谈谈这是不对的”的态度,让我对这对狗男男的看法不得不从以前的“你们怎么还不去结婚”到简单粗暴四个字：
简直有病。
于是乎我明白了王俊凯会对我说出这句话是已经被王源给气傻了，而我的真正身份原来是TFBOYS的智商担当。
所以我根据我智商给我的建议，果断拒绝了王俊凯托我一起找王源谈判的建议，无视他一脸忧愁。我其实比你更忧愁好么！这么多年你们还没折磨够我么！这种事情找我是为了在关键时刻看我的生无可恋脸然后抱着我一起哭让他不要抛弃我们兄弟还是指望着我把你们的真心剖给对方看啊！
我是智商担当没错，可我他娘的又不是为你的智商作担当的。
2.这么多年老王你该不会天真的以为只有你混饭圈吧
我不跟老王一起参与这次谈话是有理由的，他现在明显处于一个智商偏低的状态，这件事也不可能通过一次谈话解决，而在他感情高度密集的第一次谈话中，我不觉得他会说多少组合利益的问题。对于这可以预料到的主题会是“你怎么能背叛我跟别人好上了”的声讨会我也不是因为跟组合无关以及不想看他们秀恩爱就不想参加。这说到底是他们的事，我不认为自己可以妄自改变他们的感情走向成为传说中的“神助攻”，我一个旁观者再怎么清也不能多说什么。
老王进练习室的时候我拿了盆橘子坐在外面慢慢地剥，到底还是不放心这对不在状态的王炸真把公司给炸了，对此我毫不怀疑大哥台柱子放肆的自信和一哥面对老王一点就着的燃点。
我不知道王俊凯和王源的谈话具体是什么过程,不过从满地狼藉和阵阵吼声的结果来看应该是不甚良好的经历，想到这里不得不为自己没跟着进去的机智点个赞。
可惜当我听到满脸怒容的老王压低了本就低沉的声音对我说“一起出去走走”无视连我都听到的王源的哽咽时，只能硬撑着依旧淡定点了点头，咽下最后一口橘子的同时也没忘给自己点根蜡。
虽然自认为我确实比他俩至少在目前的状况下智商高点，可我还是有点拿不准这个时候到底是老王还是源源更需要我类似知心姐姐或者是垃圾桶的角色，不过我还是默默拿了外套跟老王出了公司门。王源在哭，我以比他小却更似哥哥的身份觉得这时候还是他一个人更好，或者说我潜意识里认为的老王算是这次事件的“受害者”，总之我做了这个让我走出公司门一分钟就开始后悔的决定。
王俊凯一直没说话，我们就这么绕着公司走了一圈又一圈。在我又一次路过门口看到灯光真的受不了这低气压忍不住想走进公司拉倒的时候，他开口了。
得，我收回我前面的话，你还是别说了我求你。我不想对他重复而累赘，充满了个人感情的主题却无非只有“源源怎么能这样”的长达近半小时的单方面沟通做任何评价。当我终于逮到机会在他换气的间隙停下脚步。他转身看我，我在他耿直的目光逼迫下认真地说：“老王，我不是饭圈说的那些神助攻你知道么。”
他很聪明，所以他知道我的意思。没错，我认真的，我是一点都不想掺和到他们的这档子破事中去。说“这档子破事”是因为在我看来这根本就是个可以预料到结局的故事，两个长期双向苦逼暗恋的人终成眷属，没人会记得那个炮灰妹子，他们中间那些弯弯绕在我看来真的傻透了。他们喜欢对方，最后他们在一起了。就这样。在我看来就是这么回事，中间那些纠结根本是拿来凑字数的。
王俊凯对我笑了笑，退了一步到我身旁继续他之前的话题。我忍不住在心里骂了句娘，他太聪明了。他知道我即使是真的不愿在这事中起到任何哪怕只是陪伴的角色，以我和他们的感情和在这事中的最高知情权与最大参与度，哪怕他们无论成什么关系我没有任何功劳，但我还是不会置身事外。
是的，我的确不会。我甚至躺到床上了还在翻来覆去想我刚说完那句话时老王眼中一闪而过的震惊到底是不是因为“神助攻”三个字而醍醐灌顶地发现这一切的起源并且找到“和王大源在一起”这简单粗暴最有效的解决方法了。
不像，他毫不扭捏的状态全然没有发现自己感情后一点点的腼腆。应该不是。
难道是因为我混饭圈？真的是这么多年老王你该不会天真的以为只有你混饭圈吧。
3.
第二天公司就罚了老王。
不团结友爱没有队长样子弄哭队员还死不肯说原因这些都足够让他加练三个小时了。
第19篇：离别情怀
离别情怀
这个季节注定是缤纷多彩的世界，葱绿的树叶让人眼前一亮，每天清晨我喜欢依靠在栏杆上看这静谧而葱绿的树叶，聆听簌簌的树叶声，我的内心舒展多了，望望远方的高大建筑物思绪涌上了心头……
这个季节注定不平凡，再某个不经意的瞬间总让我想起某些人，某些事；这个季节同时也充满了悲伤色彩，相聚在这个季节，离别还是这个季节，害怕离别的伤痛，但我们却不得不去面对，因此我们选择了坚强，在内心时刻说服自己“天下没有不散的廷席”，短暂的离别时为了以后更多的相聚。
那年的冬天我从地方一名学生载着亲人的承诺，同学的祝福踏进入军营，五湖四海的战友相聚在一起，从而我们便成了同年兵，这个季节让我收获了战友，在朝夕相处中体现到了战友情谊，永远记得我是同年兵来的最晚的一个，在许多方面我都不懂，望着别人熟练的叠被子，整理内务内心急得不可开支，这时一位战友好像看出了我的心思，很热情地教我叠被子，为我做示范，讲解方法，还时不时安慰我，“小林子，别担心，因为你来得晚，什么都不会正常，有什么不懂的我教你”，这个季节温暖了我们心扉，从此我对这个季节充满了热爱与希望，时间在我们紧张而有序地工作中度过。一年后的这个季节一个陌生而庄严的字眼——退伍，原来军营是人生中的片断而不是落脚点，“铁打的营盘，流水的兵”是军营中一个恒古而不变的话题，这个季节从此变成了灰色，充满了伤感，连呼吸空气方佛也嗅到了离别的味道。
从那以后，我才懂得相聚在那里开始，离别便从那里结束，让我情不自禁得到想起了王菲的《红豆》“相聚离开都有时候，没有什么是永垂不朽……”退伍那天还是来临了，音响放起了嘹亮的歌曲，黑板上书写了老兵的丰功伟绩，横幅上醒目的写着“老兵，一路走好……”。那天我们合影完了，我独自在房间伤感起来，一种留恋与不舍在内心无法言语，幼稚的我还在那幻想若干年后，能否所有的退伍老兵在此欢聚一堂，这样才是皆大欢喜，圆满地结局，这对于我来说一直是个问号，方程式就是无解。
离别的情怀总是不断上演，送走一批又一批的老兵班长，更替了一批又一批的新人，这个季节，我正在缓缓走来。
第20篇：男儿情怀
第一次觉得陈升这个老男人这么有味道，历尽沧桑之后，还能如此坦然，这种气质是如此珍贵。今夜又是一个安静的夜晚，听着这首不再让你孤单，感觉很惬意，许久没有这么放松的心情。
又是一年过去了，我想说不知不觉，可是又觉得好像走了很久。是，这一年，走了很长，似乎每一个细节我都能回想起来，清晰得仿佛还是昨天。这一年，对我来说是如此重要。去年的这个时候，我躺在床上，冥思苦想未来的生活，那种感觉似乎像在走一条看不见出口的隧道，走不快，也停不了，那时的我，恐怕不会相信，此刻，我会感觉如此安然。
这一年，我看清了很多人和事，也想明白很多道理。在经历了巨大的心理落差之后，又慢慢地建立起信心，重新找回原来的我，这种感觉真的很好。今晚，写下这篇日记，我想记录下这一年里，陪我一起走过的这群人，这群改变我信心的人，我想说，有你们，才改变了我对生活的态度，才鼓励我从低谷中爬出来，走到现在这个地步，这一路上有你们陪伴，我很珍惜，很幸福。
向主席，我记得去年的这个时候，我坐在你身边，你端着酒杯对我说，孩子，祝你生日快乐，早日恢复，我笑着回答你，会的。我想告诉你，我现在好了，也很快乐。我不敢去想我还有多少次机会可以跟你一起过生日，可以坐在你身边，听你说那些好不容易背下来的祝福的话。我只希望你能等到我的孩子出生的那一天，等到他叫你一声老爷爷，让他也听你讲一次和尚挑水的故事，那会是我这辈子最满足的时刻。院长，你是这个大家庭里跟我性子最相像的人，我们虽然很
少见面，也很少交流，但是我一直把你看做我的目标。我相信老刘动手的时候，你是除了我之外最担心的人。那段时间，你跟我一样，心理上也承受了很大的压力，虽然不是十全十美，但我现在不是很好吗，真的很好，你放心。向姐，斌哥，对你们，我总有种说不出的情感，我只希望你们好好生活，保重身体，等我出息。姨几，每次都让你去当保姆，我受不起，你跟校长沟通了之后，校长的态度明显转变了，我爱你。舅舅舅妈，你们现在过的日子是我最想过的生活，祝福你们一直这样。罗哥，在我心里，我把你当做我自己一样，所以我从来不跟你讲客气，我觉得可以做到的事情我想你也应该可以，希望你不要放弃自己，不要辜负我。向哥，小徐，小向，我希望你们都能健康成长，希望你们有一天都能够意识到，这个家庭带给你们的不仅仅是溺爱，还有更多。老向和老周，写到这里，我不知道该怎么写下去，我想在你们人生的这一阶段，你们承受了太多本不应承受的压力，你们本该高兴的送我出门，看着我开始这份充满希望的工作，我们本可以开开心心的讨论谁家的女儿更像贤妻良母，谁家的儿子将来更有出息。但是现在，我们不是正走在这条路上了吗。老向，我知道你这一年没睡过几个好觉，但是现在，你真的可以放心了，我现在很好，随便哪里都很好。还有很多人，爷爷奶奶叔叔叔妈姑姑姑父，我知道你们都不善言辞，但我看在眼里，记在心里。这群人，我想说，你们是我最辈子最大的骄傲，无论将来我有多高的地位，有多大的家业，都无法取代你们在我心里的位置。我希望你们都健康，都过得开心，都能看着我一步步往高处走。
第一个要提的人还是小谢，有时候我也很奇怪，我这样的性子，怎么会对一个女人如此掏心掏肺。转眼间，我们相知十年。这十年，我们大部分时间都没有在一起，每当遇到问题我却总是第一时间想起你。十年间，我变得越来越成熟，而你，也快要为人妇了。我想，你出嫁的那天，我肯定会有一种嫁女儿的感觉，我肯定会哭的稀里哗啦，肯定会。吮总，照理说，我们的性子是有些差距，我们本应该互相汗不惯的，你应该觉得我闷骚，我应该觉得你骚就里。但我感觉，我们处得越来越好，越来越像亲兄弟。当年，我因为你选了这个杀千刀的专业，没想到又因为我的失误，把你带到伟杰那里去了，对此，我还是有些歉意的。但是，我看你现在过得也很好，何况你现在还有子龙了。我想，金子在哪里都会发光，有心也甘做的人应该要走在前面。Sao警官，我不知道现在是不是应该这样称呼你了，坦白讲，我是不喜欢你这个职业的，但是我又很欣赏你的执着，你知道这是我最看重的东西，也是我努力在追求的东西。在我心里，对你还是很感激的，我能考上大学，你出了三分之一的力，感谢你陪伴我在河边度过的无数个夜晚，只可惜我没有帮上你的忙，但我认为，主要责任还是应该由唐龙来承担，你说呢。我想，执着坚持自己梦想的人，不应该被遗忘。所以，让我们讲一句蹩脚的英语：just do it。三少，你可能觉得我经常在搞你，见你一次，搞你一次，我也在反省，是不是不要搞得这么勤。但是我想说，我搞你，因为关心你，看得起你，你知道我看不起的人我是不做评价的。其实在我心里，我是很看得起你的，我认为你是一个能扛得住担的人，真的，我不灌米汤的。你马上就要走
入社会了，我希望你一切都顺利，少走弯路。刘二，我喜欢上你，是从你的虎牙开始的，很自然，很淳朴，这也是我最喜欢的东西，希望你保持下去，坚持住自己最真实的东西。有些东西，我们应该放手追逐，即使会犯一些错误，谁不会犯错呢。有些东西，我们可以慢慢地来，追随它的脚步，不放过它，却也不牵绊它，你觉得呢。你是我们这群人里现在最稳定的，也是理论上最有前途的，我们对你寄予厚望，希望你珍惜我们的这份感情。杰少，我想起你的时候，心情总是复杂的，我想你肯定也没有料到，这条通往成功的路，从一开始就走得如此曲折。我是修高速的，我想告诉你，连续弯后面必定接的是长直线，而且一般是下坡，即使是上坡，坡度也会控制在4%以内，QQ都可以跑起来，何况Q5。所以，让我们放慢脚步，慢慢地过弯，弯道过后，必是一片光明。另外，车开久了，是会有这样那样的问题，不要因为出了问题，就开始后悔当初买车的决定，甚至想要换车，这句话送给你，还有你身旁的人。还有副书记，秘书长，刘助理，刘主任，杨主席、周支书，万支书，蔡副秘书长，张阿姨，子妮，李书记，夜已经很深很深了，我没有一一点名了。我向你们承诺，梅山车队绝不会是个玩笑而已，等到有一天，我们的身份和经济能力上了台阶，它就不会只是个名字，只希望到时候，我们都还能保持现在这一份单纯与满足。还有杨霍掌，宴总监，感谢你们陪我high，我表示跟你们在一起，我还是有一点压力。还有傅镇长，谢谢你每次都陪我聊，艾老师很不错，要珍惜。还有广大益娄货和张桑的领导，感谢你们带我走进社会，有你们，我才走的很安稳。这群人，我想说，你们是我这辈子
最大的财富，纵使我身居高位，享尽荣华富贵，也代替不了你们给我的这种满足感。我希望我们能手牵手，心连心，相互扶持，走向这条看得见光明的路，一步步走向高处。
这一段，我想留给你，虽然我还不知道你在哪里，甚至也许还不知道你是什么样子。我只奢望你好好照顾好自己，不要觉得孤单，努力加强自身修养，掌握基本生活能力，静静地等待我来找你。我期待有一天，对你唱起这首不再让你孤单，只为你。我希望，你会是另一个我。
这个点，大概是我出生的时辰了，23年前这一刻，我降生在梅山。此刻，回忆里全是感恩和祝福，带上我的骄傲和财富，我又上路了。所有我爱的人和爱我的人，希望我们都越来越好，越来越满足我们给予彼此的关怀。我想说，这一路有你们，苦一点我也愿意。
