学风策划书
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学风建设策划书
一、活动背景：
学风是高等学校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志，是学生思想品质、学习态度和综合素质的重要体现，也是学生思想政治教育和校园精神文明建设及高校校风的重要组成部分。学风的好坏直接影响到学校、学院教学改革的深化和教学质量的提高;直接影响到校风、院风的形成和人才培养目标的实现;直接影响到学校、学院的社会声誉及社会形象。为进一步做好学风建设，创建优良学风，促进大学生全面成长成才，不断提高人才培养质量为巩固本科教学水平评估学风建设的成果，进一步加强学院学学风建设，我班将从本月开展学风建设。。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以“迎评促建”为契机，以解决学风建设中存在的突出问题为重点，围绕学校、学院中心工作，树立以学生为主体、以思想政治教育为基础、以教学管理为抓手、以就业为导向、以教学质量为生命线的学风建设思路；立足制度建设，规范学风建设行为；以正面教育为主，以丰富多彩的科技文化活动为载体，引导学生奋发进取、学能成才，努力为社会培养高素质的应用型人才。
二、活动目的：
（一）、为了进一步深化我院校园文明建设，进一步加强我院学生管理工作，为学生创建良好的生活学习环境。
（二）、促进我班学生良好生活习惯的养成和对纪律意识的培养，鼓励先进，惩治懒散，规范宿舍内务管理，为创建一个温馨和-谐校园的建设努力。
（三）、着重提高大学生在纪律和自我修养方面的意识，培养学生从身边做起，从自我小事做起，从创建一个舒适和-谐生活环境的寝室做起。让学生在生活和学习上向优秀大学生看齐，树立良好的人生观、价值观。
（四）、让大家能够正确认识大学生应该具备的良好素质和养成良好的学习生活习惯。
三、活动主题：学风建设系列之“从我做起”活动
四、活动宗旨：加强学风建设 提高综合素质
五、活动内容：
学风建设系列之“从我做起”活动，主要以“加强学风建设 提高综合素质”为宗旨，全方位考虑到每一位同学都能够参与进来的一个学习互动活动。参加该活动的同学可以针对学风建设主题，励志寄语、自我鞭策、自我勉励，把自己的好的学习思想、学习目标、学习感慨，用简单的言语清晰地展现出来，并通过自己的时间去践行它，让身边的每个人都感觉到，受到鼓舞！
六、主办单位:
七、承办单位:
八、活动对象：
九、时间: 2013 年3月开始——本学期结束
十、地点：
十一、“从我做起”活动具体措施：
（一） 广泛宣传动员，积极营造良好的学风建设氛围
学院成立学风建设提升年活动领导组，全面部署督察学风建设活动开展。我班也及时召开学院学风建设提升年动员大会，深入宣传开展学风建设提升年活动的重要意义，帮助大学生养成勤奋刻苦的学习习惯，树立学有所成、服务社会的崇高理想。
（二） 建设一支高素质的干部队伍。
班干部是班级发展的领头羊，是促进班级发展的主力军。所以班干部要积极主动学习《入学手册》，加强学分警示，自觉遵守学校的规定，以身作则成为同学们的表率，带头作为一个守纪律，思想素质高，学习成绩好的人，身体力行的带动周围的同学，使每一个人在集体的感化下都成为有优良学习与生活习惯的人。如此可加强班干部自我意识的成熟，让班干部更好的了解自我，实事求是的进行自我分析，并适当作自我评价，以便客观准确的扮演自己的角色，明确自身长短优劣。同时通过相互之间的评析与鉴定，可让彼此取长补短，加强团结，增强对工作的自信心和责任感，并提高工作的热情及积极性。
（三） 完善信息制度
完善班级规章制度。俗话说“国有国法，家有家规”，为了更好的配合学校的管理工作，完善班级制度成了一项势在必行的任务。在学校规章制度的前提下完善本班级的制度并灵活运用，让管理者与被管理者都不会感到疲惫。例如完善班级考核制，对于那些在规定时间自习而踩点的同学，可不必过于苛刻，事后温馨提示，给大家一个可以接受的理由，而不是让人感受的是制度带来的无限压抑之情。同时也要维护考核制度的权威，这是对各种奖罚制度的公正、公平、公开的最好体现，据班委协定，对于无故旷课，迟到，早退的同学要及时提醒，不悔改的及时回报班主任或者辅导员。。班级管理好了，自然就可以加强同学与班委之间的相互信任，理解和支持，让同学们清楚地认识到一个班级的发展并不是靠那几个班委。而是需要每一位同学奉献自己的一份力，当这种集体荣誉感深植于每一位同学的心中，还有什么事情值得我们纠结的。
（四） 密切联系辅导员。
辅导员作为学生日常生活学习的负责人，应树立好自身的良好形象。只有老师做得对，行得正，才有说服力，才能树立自己的威信。传达院系部通知时要及时且明晰，要耐心的为学生干部讲解任务的原因及结果，以便提高学生干部的办事效率。当学生干部未按质完成任务时，不应将事情情绪化，而是要考虑事出之因，相互调解，如此方可以德服众。辅导员应计划下寝时间并做好下寝记录，以便深入了解学生学生动态，同时给学生或鼓励或解疑方法，让学生在校有一个心灵的栖息之处，让他们感受到家庭般的温暖，从而让他们对生活充满自信而不是因迷茫而堕落。
（五）加大寝室安全卫生检查，做好文化建设
寝室是班级组建的基本单位，是学生生活学习的重要场所，也是班级学风建设的重要阵地。严格遵守学校对宿舍管理规定，进一步完善学生自己检查制度，加大惩处力度，对问题宿舍，问题学生及时汇报给班主任，正确引导大学生养成良好的生活习惯，开展文明寝室创建活动，促进积极、健康、向上的寝室文化形成，营造良好的寝室学习氛围。
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学风建设策划书
09级经济学院金融管理与实务4班
为了更好地传承和弘扬学校厚德、笃学、求是、创新的精神，引导我们自主性学习，促进我们学习自觉性与能力的提高，强化我们的自律意识，营造良好的学习氛围，努力建设优良学风，为我们培养创造更好的基础条件，我们将于12月份开展“学风建设月”活动。
一、活动时间：2010年12月1日——2010年12月31日
二、活动目的：
1.教育同学们继承优良学风,提高学习的自主性、自觉性。
2．对学风现状进行深入分析，查找当前班级中存在的不良学风表现，剖析成因，找出根源，提出应对性措施，努力克服和纠正存在的不良现象。
三、活动内容：
1．开展“诚信考试”主题班会活动
（1）时间：2010年12月16日
（2）形式：本次主题班会采取学习考试规则和写保证书的方式
（3）内容：让每位同学了解熟悉考试以诚信为主，认真考试取得优异成绩!
2．拟定学习计划书
(1)严格考勤，保证出勤率。由班长严格填写考勤表，其他班委监督。并制定相关的制度保证其顺利进行下去。每天认真填写班级日
志，及时到辅导员那里签到并通知旷课学生按时上课。无故旷课者，对其进行思想教育。
（2）应同学的需要，适当的组织集体自习的活动，特别是在这次期末考试即将来临之前，认真准备复习，提供给大家一个解决疑难问题的平台。如组织学习经验交流会，复习计划方案等，以营造良好的学习氛围
（3）搜集一些学习资料，包括一些课件、以及一些跟专业相关的最新资料，和大家一起分享！
3．抓课堂效益
（1）课堂配合老师的进程，课后有效复习，督促同学完成老师布置的练习和任务，在具体操作中，各个班委负责其所在寝室的提醒和督促工作。形成一个良好的学习氛围。
（2）开展以寝室为小单位的主题班会，鼓励同学积极上台传授学习经验，交流学习心得。
最后预祝这次活动圆满结束！！！
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学风建设策划书
一、活动单位：
数学与统计学院统计101班
二、活动背景：
学风建设是衡量办学思想、教育质量和管理水平的重要指标。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是形成良好院风和校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。为促进我院学风建设的深入开展，进一步推动良好班风的形成，更好地迎接本科教学评估，拟制定我班学风建设工作方案。
三、活动目的：
为了给同学们创建一个更为宁静、美好的校园环境。积极引导广大同学在各方面更符合新世纪人才的要求，努力创造为满足这一要求的无论是物质还是精神方面的条件，提升教学环境，营造刻苦钻研，开拓创新的学习氛围，并为同学们提供一个更舒适的生活环境，以积极的心态，全新的面貌迎接本科教学工作评估。
四、活动目标：
依照学校加强学风建设的总体要求，结合我班的特点，通过加强学风建设，整体上达到使学生普遍达到学习目的更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，学习成绩明显进步，实践能力明显提高的目标 通过采取切实有效的措施，达到以下具体目标：
1、群体目标：班级建设工作井然有序，在创建优秀班级活动中表现突出；班级学习氛围浓厚，课堂秩序好，能互帮互学，积极进取，具有班级凝聚力和团队精神。
2．个体目标：学习目的明确，学习态度端正，学习成绩优良；有较强的实践和创新能力；积极参加学校及学院举办的各种活动，并取得优良成绩；仪表得体，文明礼仪，诚实守信，遵守校纪校规，无考试舞弊及其它违纪现象。
五、整体活动要求：
1、树立各种学风建设的典型 对每一年度的先进班集体，先进个人制作宣传版报，通过宣传、推广、交流典型经验，激励学生学习动力，自觉实现学习目标。通过优秀人物事迹的辐射作用、起导向作用，促进良好班风、学风的形成。
2、发挥学生工作队伍的堡垒作用 充分发挥学生学生会、学生社团的作用，以学风建设为中心，大力开展班风、宿舍风气建设，营造浓厚的学习风气。同时，建立有效激励机制，树立典型，鼓励先进，并定期开展经验交流，及时总结推广好的做法。充分调动学生干部的积极性，大力开展科技、文化活动，努力营造良好的学术氛围，促进学风建设。充分发挥学生干部的模范带头作用，班级学风建设工作实行“班委负责制”。学生干部以身作则，以突出的综合素质和优良的学习成
绩影响和感染周围同学，在学风建设中起模范带头作用。为此，我班班委在11月20日开了会，讨论了班级现状，针对班级不良状况各抒己见，在增强班级凝聚力方面加强班委之间的联系，强调班委要提高班级及学院举办的活动的参与率，做好表率的作用。另外，对每个班委的权责大致加以划分，形成分工明确、紧密联系、有条不紊的管理体系，为“1+1>2”的管理效果做好充分的准备。
3、以学生为本，实施措施 讨论学涯规划及理想信念，提高同学们学习的兴趣与积极性，增强同学们的学术意识，营造良好的学术氛围，鼓励同学们积极参加各种学术讲座，以帮助他们构建完善的知识结构；广泛参加心理健康教育，鼓励他们积极参加社会活动，通过开班会，争先创优等活动形成良好的班风和学风，抓好他们的英语
四、六级和计算机过级考试。为此，我班全体同学在12月6日召开四六级动员大会，通过此次班会调动同学们的积极性，为四级未过的同学打气，强调四级重要性。另外，让已过六级的同学分享了经验。最后，让同学们制订了自己的目标，并把自己的目标贴在了墙上，希望同学们都能尽力完成自己的目标。此外，我班还成立了学习小组，具体安排如下：
六、具体活动策划：
1.学风建设调查问卷
通过发放问卷，对学风建设现状进行调查研究，掌握情况，有针对性地开展学风建设活动。
2．“共同的家园，共同的理想”——学风建设之“学风进宿舍”活动舒适的生活是我们专心学习的基础和保证，为巩固同学们的后防阵地，特举行“学风进宿舍”活动，对于各个宿舍主要要求如下：
1、自觉上图书馆学习：养成自觉学习、热爱学习、积极向上的宿舍氛围；
2、养成坚持体育锻炼的习惯；
3、不养成在工作日在宿舍里睡懒觉的习惯；
4、协调同学之间的关系，创建团结友爱互助的宿舍和睦氛围；
5、养成爱整洁、讲卫生的良好习惯，创建文明宿舍；
6、组织有意义、积极向上的课外、课余生活；
7、特别要注意有困难同学的甚或状况，关注他们的心理状况：是否积极向上还是情绪抑郁；引导同学关系有困难同学；以正确的态度对待他们，与他们建立互相关爱的人际关系。
3.“ 让文明成为时尚”——学风建设之文明礼仪活动
十大不良习惯分别是：1、迟到旷课；2、随地吐痰；3、践踏草坪；4、在宿舍影响他人休息；5、乱扔垃圾；6、占座不到；7、作弊；8、损坏公物；9、公共场所情侣举止过度亲密；10、上课和自习时不关手机。
针对以上十大恶习，在学生中加强 宣传、教育。
4．学风建设，出勤先行——建立健全出勤管理机制
开展上课迟到早退情况专项治理行动，协助辅导员严查各班出勤状况，由副班长和学习委员负责，每天统计出勤人数，并作详细记录，查找课堂上学生出现不良表现的原因，寻求解决措施，并定期召开班会，班长总结前一阶段班中成员出勤状况，对于考勤情况很差的同学进行全班通报批评。
5．学风建设主题团日活动
通过各团支部自主组织围绕学风建设的主题团日活动，对本次活动进行深入细致的宣传和动员，讨论本班的学风建设活动。
6．网络搭桥，让学风活起来！——网络搭桥行动
活动内容：建立班级博客、公共邮箱、QQ群或MSN等通讯工具，可以将课件发往公共邮箱，方便同学们使用、复习。同学们若有任何难题都可以在此留言，能够解答的同学则给予帮助，做到共同提高，共同进步。充分利用网络平台克服学分制下班上同学上课比较分散、交流不便的问题。
7．诚信教育活动
在本学期末，针对学生即将进入备考阶段（四六级、期末考试），开展“杜绝考试作弊”的诚信教育。采取召开考风考纪动员大会、倡议书、主题班会及班级座谈会等形式，使学生明确考试的严肃性，严肃考风考纪。
我们班级在本次考试中共16人挂科，共挂34门科目，其中概率论挂科16人数为十六人。
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目前我们班英语四六级通过人数为28人，390分以上38人，本次六级通过人数为四人，占全院六级通过人数的40%。
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班风、学风建设大讨论活动
策
划
书
洛阳理工学院
师范部
S101554班
学风是一个班的灵魂,要建设好的班风,就必须把学风放在首位,优良的学风,是班集体的生命线,是促进班级不断进步的动力。师范部特开展\"学风建设大讨论\"活动。
为配合系里要求，结合本班实际情况，我们10级初理二班特制定了具体方案来增进友谊来促进班风、学风的建设。“班风建设齐努力，集体团结创新风”，相信在师生们的共同努力下，我们将会成为一个优秀的班级。
活动主题：班风学风大讨论
活动时间：2011年3月23日上午
活动地点：师范楼313教室
活动对象：10级初理二班全体同学
活动目的:加强我班全体学生的学习风气,培养同学们对时间的合理安排,养成良好的学习习惯,提高学生自主学习的积极性
活动内容：
一、召开“学风建设大讨论”主题活动：
我班在班长和学习委员的策划下，组织了“班风、学风建设大讨论”主题活动，围绕 “当前班级中存在的学风问题，寻求改进学风措施”等议题进行分组讨论，使学生增强自主性、创造性学习的意识，并在各班级之间形成“找差距、学先进、齐进步”的良好局面。
二、存在的问题
1、同学们对班级的事务参与性不够高，使得班级的凝聚力受到影响。这的确与个人因素有关，但更多的还是与组织者发起者的办事
方法有关的。
2、学习方面，班级学生的学习积极性逐渐降低，学生的学习态度不认真。班级学生还没有彻底真实的认识到当下就业严峻的就业形势。对于新闻，杂志，报纸报道的当下各大实事等大多数人涉及的都很少。
3、生活方面，班级内学生之间的交流联系逐渐减少，大家每天都是上课见见面，下课各走各的，路上点个头打个招呼，对彼此都没有更深的了解，班级形成不了一个很有凝聚力的整体。需要更多有意义的活动来拉近彼此的关系。
4、班级学生的实践能力弱，课堂上的东西无法正确应用到实际生活中。由于班级内学生的社会锻炼很少，学习的知识和社会经验没有形成很好的接轨。
三、解决方案：
1、在班级开展主题团日活动期间，以信息、宣传板、宣传单的形式对班级学生进行宣传，力求让更多的同学参与到活动中来。活动之后，配合团支部做好总结工作。
2、学校、系内以及班级内部应多组织开展一些有关励志、教育、就业等提高同学精神面貌的讲座、四六级讲座、专升本讲座或视频等，使同学们清楚认识到当下严峻的就业时局。
3、班级内部应多组织开展一些集体活动，加强同学们之间的沟通、交流和联系。给班级同学提供网上交流平台，如：建立班级校友录、QQ群，同学们可以在上面自由交流学习经验、生活感悟等，在
一定程度上可以加强班级凝聚力，有利于班级学风建设的顺利有效开展。
4、学校、系内以及班级内部尽量多提供一些与学生所学专业相吻合的兼职信息，使学生通过这些锻炼增强自己的社会经验。
四、活动总结：
学风是班风的核心，学风建设是班级建设的重点。良好的学风是激发学生积极进取和奋发成才的重要条件，对学生的健康成长和全面发展有着直接而深远的影响。建设优良的班风、学风，一直是学院领导和系领导高度重视和要求的，只有在良好的班风、学风的引导之下，才可以更好的提高每个人的学习以及生活。
通过本次对班级班风、学风建设的大讨论活动，有助于增进同学们之间的相互了解，有利于创建一个团结友爱、严谨守纪的班风。我们也更加明确了加强班风、学风建设的方向。
虽然我们班班风、学风总的来说很好，但仍存在着一些问题，这就需要我们班委以及全班同学共同努力、再接再厉，我们要充分发扬“团结拼搏、自我激励、争创一流”的精神，积极营造浓厚的学习氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，树立大学生的良好形象。
同时，以评估为契机、以评估为动力，努力创造一个良好的学习环境，使同学们做到乐学、勤学、会学，早日形成长期有效的学习氛围，真正实现学生变被动学习为主动学习，使班里的每位同学能在大学里达到自己的目标，实现自己的的理想，使师范部的学风建设再上一个新台阶。
洛阳理工学院 师范部 S101554班
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XXXXX班学风建设团结互助共创辉煌
策
划
书
XXXX班班委
二零一一年十二月
XXXX班学风建设
团结互助共创辉煌
活动概况
活动背景
学校是育人的场所，其中学习十分关键。一个好的学风从侧面也反应了一个班级的成败。所以为了提高同学们的良好的学习氛围，策划了这次班级学风建设的主题班会。
活动目的
通过举办此次学风建设，积极号召全班的同学参与到这个增强学习意识的班会中来。增强同学们的自我素养建设好学风调动同学们的学习积极性。让同学们在三年的学业中真正能学到知识，学到道理不会枉三年学业！让班级真正成为一个大家庭！
基本信息
活动时间
十二月九日
活动地点
电子楼203
活动对象
XXX班全体同学
主办单位
机械系团XXX班班委
活动要求
班委注意维持好班上纪律，并能较好的带动气氛。
活动内容：
1.召开学风建设动员班会
2提倡理性上网理性娱乐
3.成立班级学习小组
4.以后由学委通过飞信通知作业和上课
5.开展小组负责制由小组长负责点名签到
6.以后每周召开一次了例会（1班委对这周工作的总结2选出这周学习较好的同学总结自己的学习经验）
活动预期效果
1、通过此次班会同学们能树立良好的学习行为习惯和严谨求
实的学风，能营造良好的学风建设氛围，为全班学风建设的蓬勃开展奠定坚实基础。
2、通过组织学习，使每个学生能够对照学习规范，反省不足、
改正缺点，使“牢记校风、践行校训” 成为每个XXXX班学子的自觉行动，解决教学场所生活化等突出问题。
审核人（签名）
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经济管理学院学风建设活动月—学风督导主办：经济管理学院承办：经济管理学院班级联合会执 行 书
活动名称：经济管理学院学风建设活动月——学风督导 活动目的：营造浓郁学习氛围，创建优良学风，着实推进经济管理学院学风建设 。
活动时间：2010/11/1--2010/11/30
活动对象: 经济管理学院大
一、大
二、大三全体学生
活动地点：教学楼
活动内容：
由经济管理学院班级联合会统一组织，学生会学习部配合，共同在全院范围内开展学风督导活动。前期以挂横幅、签名、广播宣传等方式进行宣传；活动主要以点名的形式督促大家按时上课，并对无故旷课情况做好记录；后期整理和公布各班检查情况，对个人和班级进行相应的惩罚和奖励。
前期准备：
1.分别制作宣传用的条幅（5条）和签名用的条幅（2条，条幅内容待定），准备黑色签字笔（1盒）、细绳，借好桌椅（至少2张桌子4张椅子）、梯子等（由勤工助学部负责）。
2.打印承诺书（每班一份）、倡议书、考勤表、需要检查的教学班名单（由综合事务部负责）。
3.收集班联和学生会学习部各成员的课表，对点名过程中的人员进行合理安排，并打印人员安排表(由班联学术部负责)。
4.制作奖状（内容待定）。(优良学风班)
5.联系扬华记者（广播宣传）。
6.确定摄影拍照人员（1~2人）。
7.前期准备要在10月28（星期四）号之前完成。
活动流程：
1.由班长或学习委员对班上同学强调好学风督导活动的重要性，并在10月29日（星期五）之前将承诺书签好并交到班联综合事务部。
2.10月31日（星期日）班联成员（学术部成员必须参与）在南区和北区挂好已准备好的横幅（南区2处，北区3处，挂在能引起本院学生注意的地方）。
3.10月31日晚在班联例会上通知具体人员安排。
4.11月1日在校广播台进行广播宣传。
5.11月1日，在3食堂和4食堂前举行签字活动（主题待定），面向全校师生，宣传本院学风督导活动月（2个地点，一个中午和下午，4个部门协调安排）。
6.11月1日——11月12日，由班联和学生会学习部成员按照人员安排表进行点名。具体如下：
检查次数：每个班检查一次，情况不好的班级继续检查第2次。
检查时间：检查时间应该安排在上课之前（提前5分钟），尽量不占用同学上课时间。
注：对于任课老师有点名的情况不需要重复检查，可以直接向任课老师查询检查结果即可；对于任课老师没有点名的，需争得老师同意后方开始检查。
检查人员安排：每次检查由两名同学组成一个小组进行检查，一个小组只检查一个班级。
点名方式：要求被点着答到并举手示意，一人点名，另一人负责观察(如有举两次手者，按旷课处理)。可只点一个班，或者随机点名，视教学班人数和时间而定。负责点名的人要对未到、替人答到者做好标记，上课后5分钟内到课的（迟到者）可从名单上消去。检查者上课后5分钟后方可离开，并在负责人（副部一人）那汇总情况，交上袖章。负责人收好袖章并在考勤表上登记。
交接过程：负责人在下一班点名前将袖章和考勤表等交给下一班成员。每天的最后一班成员将袖章和一天记录(考勤表结果)汇总后交给综合事务部。综合事务部将结果整理汇总后负责保存。
7． 整个活动中做好资料收集（照片和文字等）。
8.11月13日、14日（周末）由学术部对全部检查结果进行汇总统计，包括旷课累计达12（
24、
36、50）学时以上者，各个班级的旷课率（旷课人数/班级总人数）。对旷课严重个人给予相应处罚，对旷课率低的班级进行奖励。
注：一学期旷课累计达12学时及以上者，给与警告处分，达到
24学时及以上者，给与严重警告处分，达36学时及以上者，给与记过处分，达50学时及以上者令其退学。（详见本科教育规范）旷课率最低的三个班级可颁发奖状。
9．学风督导月的第二周或第三周可以把表现比较优秀的班级选出来，由班联出人拍段这次活动的录像，借以宣传这些班级。
10． 班联成员做好本次活动的总结，收集并汇总活动资料（照片，文字等）。
11． 学风督导月的后两周由班联人员制作本次活动的电子杂志或者出一本这次活动的册子。
12． 在学风督导月结束后对处罚的个人和奖励的班级进行公示。 人员安排：
班级联合会综合事务部，学术部，勤工助学部
学生会学习部
经费预算：横幅7签字笔1盒，打印纸1包，细绳，奖状 共计：
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学 风 督 察 策 划 书
学生会学习部
2008-11-24 电气信息工程学院
学风督察策划书
活动背景：
优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，也是提高育人质量的重要保证。作为刚刚进入大学的大一新生，在自律方面难免会有一些欠缺，为了激发我院学生学习的主动性和积极性，在全院营造良好的学习氛围，促进学风建设，在我院领导的指导和支持下，电气信息工程学院学生会于本学期第
14、15周对本院大一学生开展“学风督察”活动。
活动目的:
鼓励广大学生勤奋学习、继承我院的优良学风，为同学们创造良好的学习氛围，促进我院学风建设的深入开展，体现出电气信息工程学院良好的学习风气。
活动主题：
倡学习风气促学风建设
活动时间:
2008年12月1日—12月13日
活动地点:
科学校区电教楼各班的上课教室
主办单位：
电气信息工程学院分团委
承办单位:
电气信息工程学院学生会
前期准备:
1、由学习部在11月27日召开大一各班班长会议，介绍此次活动。
2、联系学生会宣传部，出板进行宣传。
3、提前和学生会其他部门联系进行协商，由学习部主办，其他部门进行配合，共同把活动办好。
活动形式：
1、各班安排班委；负责上课前点名记录工作，其顺序如下，每系共两班，每周
一、
三、五 ，一班检查二班到勤情况，
二、
四、六二班检查一班，到下周一班和二班互换过来；活动共进行两周。
2、每天各班负责人选出一节课进行检查工作，对点名情况进行详细记录，分迟到，未到，请假三类。严禁替人答到，如有发现，双方均按违纪处理。
3、学生会负责检查监督工作，由学习部进行不定期突击检查。学生会每周到科学校区检查两次，每周每班至少检查一次。
4、每周六学习部负责对本周记录情况进行收集整理，并对大
一、各班评出优、良、差三个等级，然后交于宣传部出板公布。
5、活动结束后对表现好的班级颁发奖状以示奖励。
注意事项：
1、学习部各成员和临时突击队员不能提前通风报信，如有此类现象，在出板时进行通报批评。
2、学生会学习部负责此次活动策划组织工作，学生会其他各部门及各班班委按照活动方案严格执行工作安排，学生会成员以及大一各班班委要互相配合工作。
3、在突击检查的时候，尽可能让各班班委做好配合工作，保持良好的检查秩序。
活动经费：公交车费96元（4次*4人*6元＝96元）
荣誉证书7元（7张*1元＝7元）
共计103元
电气信息工程学院
学生会学习部
2008-11-24
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学风月讲座策划书
一、活动背景：
学风,乃读书之风，是治学之风，更是做人之风，学风建设是一所大学的气质和灵魂，也是 一所大学立校之本，更是我们作为一个大学生应该具备的最基本的条件。学风的好坏直接影响到教育 改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现，在大学里，班级学风建设对我们的影响更是深远，它是体现一个班级风气好坏，群体好坏的重要特征。为了进一步加强学风建设，增强全校学生学习的积极性和主动性，为学院学生创造良好的学习氛围，特意举办了和学习有关的讲座活动。
二、活动主题：营造优良学习氛围、建设特色学院
三、活动时间与地点：
四级英语交流会：2012.11.13 晚上 7:00 地点：407平面设计讲座：2012.11.14 下午：2:00 （初定）
地点：407 Logo设计讲座：2012.11.14 下午 6:30 （初定） 地点：407 四级英语指导会：2012.11.21 下午：200 （初定）
地点：407
四、活动内容：
（一） Logo设计讲座与平面设计讲座 主讲老师：李达林
在科学技术飞速发展的今天，印刷、摄影、设计和图像传送的作用越来越重要。logo设计，标志设计是具有某种特殊的含义或象征意义的符号。以单纯、显著、意识别的图形或文字符号表示出来。平面设计以“视觉”作为沟通和表现的方式。透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。我们学院的李达林老师的设计作品获得过全国性的大奖，在艺术设计专业领域上有较高的造诣，希望能够借这次讲座，能够让对LOGO设计与平面设计感兴趣的学生有所获益，使学生对艺术设计有更深的领悟，加深他们对艺术设计的独特见解，以此提高学生的设计水平，尤其是报名参加海报设计大赛的学生，这次讲座对你们来说是一次能够对设计有更深刻了解的机会。
（二） 四级英语讲座
四级英语交流会主讲人：陆雨、席恺鸣 四级英语指导会主讲人：李子刚
马上就要迎来四六级英语考试了，报考的同学都在紧张地备战应考，有很多同学对四级并不是很了解，考前的紧张心理让他们无法进入复习，借这次讲座，对学院学生详细地介绍有关四级英语考证的事，考试流程，考试分数，考试技巧。这次讲座分两次举办，首先我们办的是交流会，我们邀请了学院里通过四级的几位学生，请他们当场传授经验，以解除学生心中的各种疑惑；之后我们邀请了学院李子刚老师，李老师有着丰富的英语授课经验，请老师指导四级英语考试的答题技巧，写作技巧。报考四级英语考试的同学，还有准备报考四级英语的学生大家千万不过错过这次千载难逢的机会。
组织单位：聋人工学院学生会学习部
2012-11-7
推荐第9篇：学风建设策划书
学风建设系列活动
初 期 策 划 书
二00九年十一月
活动一： “以书会友”旧书交换书友会
一、活动目标：
书籍是人类进步的阶梯，为了弘扬校园文化，加强院风建设，督促同学多看书看好书，资源共享，我院特举办此次书友会，为大家创建一个相互交流学习、看书心得体会的平台，以书会友。
二、活动地点：学校图书馆门前
三、活动时间：
十一月二十二日星期天
14：00~17：00共计三个钟头
四、活动基本流程
13：30~14：00
最后检查一下活动各方落实情况，遇到问题及时解决 14：00~14：00
主持人上场介绍
领导发言
介绍一下活动场地的布置，在现场随机询问几个同学对书的看法（喜欢看什么书、来参加书友会带了什么书、想结交什么样的书友……），引导大家有序有目的性地参加书友会 14：30~16：40 进入每个区域，每个书籍区域都有引导员进行介绍本区域的特色和有关代表书籍。
同学们各自交流所带来的书籍和自己的看书心得。还可以各区域进行交流。 16：40~17：00
学生代表讲话总结
主持人宣布书友会圆满结束
五、活动前期准备和后期收尾工作
（一） 前期准备工作
1.倡议书的发放，海报的张贴，横幅的悬挂 2.参与人员和书籍的登记表格的制作和登记工作
3.按书籍的登记信息，把书籍分为各个类别，以便活动分区使用 4.活动各分区的讲解人员确定
5.领导发言稿和书籍分区的讲解稿的写作 6.场地的借用、场地的布置与分区 7.场地分区所用的指示牌等现场道具的制作 8.音响、盆景的联系、搬运和摆放
（二）后期扫尾工作 1.清场工作 2.活动总体经费统计 3.后期宣传报道及总结工作
活动二：学生干部带头百人晨读活动
一、活动目标：
开口读书，开口讲英语，为加强开口读书的氛围，我院特举办百人晨读活动，为大家创建一个相互交流学习的平台，开口读书学习！
二、活动时间:星期一到星期五早上7:10 ~ 7:40
三、活动地点：学校操场
四、参加人员： 团学学生干部，实行轮流制：每人每星期轮到一天参加 另外组织同学每天进行晨读
五、晨读签到
采用二次签到制，7：10签到一次 7：40再次签到（一个月全勤的，表扬一下）
六、晨读资料：发放四级优秀作文材料，学生自带资料
七、晨读流程：7：10~7：25领读齐读
7：25~7：40自由朗读。
活动三：讲座代替枯燥晚自修
一、活动原因和目标：
由于大学的学习没有高中的紧张感，大学老师也不再用以往那种压迫式学习教学方式，没有了作业，使得许多同学不知道该如何更好地继续大学的学习，觉得晚自修没有事情可做，只有听歌、看MP
4、聊天，使得晚自修失去了它原有的价值，变得枯燥无味。
为了帮助同学们更准确地对自己进行定位，使同学们更好的适应和学习专业知识，辅导同学们找到适合自己兴趣爱好、学习方法，拓展同学们的视野，我院特举办各类有关专业兴趣等等的讲座活动来代替以往枯燥的晚自修，提高其学习兴趣。
二、活动地点：衣锦报告厅
三、讲座人员：相关专业方面的专家、教授
注:此策划书为初稿，具体某些环节待定
推荐第10篇：学风活动策划书
学风活动策划书(精选多篇)
策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。一份好的策划书往往能够决定您的目标能否有效快速达到。下面是我们好范文推荐的策划书供您参考：
一、活动背景：
1、今年12月是我们云南师范大学商学院学风建设月，学风建设是学校校风建设的重要内容，是全面推进素质教育，培养高素质人才的关键因素。
2、学风的好坏直接影响到学校、学院教学改革的深化和教学质量的提高;直接影响到校风、院风的形成和人才培养目标的实现;直接影响到学校、学院的
社会声誉及社会形象。
3、为巩固本科教学水平评估学风建设的成果，进一步加强云南师范大学商学院学学风建设，商学院学将于本月开展学风建设活动。
二、活动目的：
1、为了进一步深化我院校园文明建设，进一步加强我院学生管理工作，为学生创建良好的生活学习环境。
2、促进商学院学生良好生活习惯的养成和对纪律意识的培养，鼓励先进，惩治懒散，规范宿舍内务管理，为创建一个温馨和-谐校园的建设努力。
3、着重提高在校大学生在纪律和自我修养方面的意识，培养学生从身边做起，从自我小事做起，从创建一个舒适和-谐生活环境的寝室做起。让学生在生活和学习上向优秀大学生看齐，树立良好的人生观、价值观。
4、让0
6、0
7、08级学生能够正确认识大学生应该具备的良好素质和养成良好的学习生活习惯，让08级新生更好
的继承和发扬南师范大学商学院学优良的传统。
三、活动主题：云南师范大学商学院学风建设系列之“励志寄语”活动
四、活动宗旨： 加强学风建设 提高综合素质
五、活动内容：云南师范大学商学院学风建设系列之“励志寄语”活动，主要以“加强学风建设 提高综合素质”为宗旨，全方位考虑到每一位同学都能够参与进来的一个学习互动活动。参加该活动的同学可以针对学风建设主题，励志寄语、自我鞭策、自我勉励，把自己的好的学习思想、学习目标、学习感慨，用简单的言语清晰地展现出来，并由学生会干部进行粘贴、评优。
六、主办单位: 云南师范大学商学院共青团
七、承办单位: 云南师范大学商学院学生会
八、活动组织机构:
为了使学风建设月活动顺利举办，
特成立云南师范大学商学院学生会学风建设月活动组委会，组委会下设办公室，具体负责各项活动的组织，落实工作。
委员：云南师范大学商学院学生会委员会全体委员
成员: 云南师范大学商学院全体学生会委员
九、活动对象：云南师范大学商学院各院系、各年级、全体学生
十、时间: 20** 年12月10日——12月11日
十一、地点：云南师范大学商学院一食堂周围
十二、经费预算: 见外联部、文体部、组织部预算统计表格
十三、“励志寄语”活动具体措施：
、向云南师范大学商学院学学生事务部申请。
、团委学生会内部召开会议, 安排给各个部门的具体工作。
、宣传方面:1用展板、标语、横幅、海报宣传本次活动。
2、活动前、及
活动期间，利用校园广播时间时间，针对学风建设，广播站给在校各级学生的同学发出学风建设月的倡导及宣传，以便本活动的顺利开展。
3、《商学院报》发表文章。
4、每一项活动记者团需跟踪报道各项活动进度和所收到的成果。
5、邀请校电视台和校报做专题报道来宣传云南师范大学商学院学风建设月活动。
、在一食堂周围摆设该活动的活动摊位及其宣传展板，悬挂该活动主题标语;设置励志寄语的粘贴展板，准备笔墨纸砚，等硬件设施;负责该活动的工作人员准备就绪，正式展开本次活动的一切详细事项。
为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考：
活动目的：学风建设作为我院专业基本建设，是教学管理和学生工作的重要内容，也是一项常抓不懈的配套工程。为了进一步加强我院的学风建设，形成以学生为主体，以创新为动力，以学风
促教风，以质量为根本的学风建设模式和知识、能力、品格并重的良好格局。现结合我院的实际情况，制定此次活动方案。
活动对象：全院学生及班级
活动时间：即日起至11月10日截止
活动要求：1.关于学风建设的想法和活动写成活动策划方案
2 .活动方案要求积极向上，创新，新颖，具有可行性和实用性
3 活动方案的字体要求:大标题宋体,三号,加粗;小标题宋体,小四,加粗,正文宋体,五号,段落1.5倍行距
4.若是以班级为单位的活动策划主题明确，班级文化主题鲜明有特色，受大多数学生喜欢，可持续发展，活动策划要体现班集体的凝聚力和集体荣誉。
5.不许抄袭，要留一份底稿
活动评比：1.以百分制进行评比
2.评选小组根据参赛选手的活动
方案的多方面进行评选：
根据参赛选手的活动方案的可行性和实用性评分,若活动方案可行性强且实用性够高,则给70分;若活动方案可行性较强但实用性不够高，则根据活动方案的质量给10~70分;若活动方案既没有可行性也没有实用性，则给10分。
根据参赛选手的活动方案的创新，新颖程度班集体的活动策划能体现班级体色，班级文化内涵则给1~30分。
活动奖励：
一等奖:三名
二等奖:四名
三等奖:五名
优胜奖若干
树立正确的学习观、成才观、人生观、世界观和价值观等，增强学习的自觉性，端正学习态度，树立学习目标，以高标准要求自己;
严格遵守学校各项规章制度，在日常学习生活中，做到不旷课、不迟到、不早退、遵守课堂纪律，各班要安排专
人进行每堂课的出勤登记，定期向辅导员和下班党员反应情况;
端正学习态度，上课认真，及时做好课前预习和课后复习，按时按量完成作业。重视和加强对英语和数学的学习，在英语小组和数学小组的帮助下，努力提高班级的四六级通过率;
在课余时间，可以就自己的兴趣爱好多报考一些相应的职业技术资格证的考试，全方面的提高和完善自身素质。
学生党员在以学业为主，努力学好专业知识和基本技能的同时，在同学间起带头作用，营造积极向上的学习气氛。在学风建设的关键时期，让我们的目标更清晰，责任感更强!
营销1021学风建设活动策划书
活动背景：学风建设年
人员：营销1021全体同学
时间：2014年3月13—3月17日的任意一个晚自习活动名称：学风建设
演讲比赛
活动细节：
首先：
主持人开场白，阐述此次活动意义及目的：通过演讲比赛的开展，促进学风建设活动，一方面让我们对学风建设有更好的了解，进行自我的学风教育，另一方面可以锻炼同学们的口才能力，促进大家的全面发展。
环节一
宣布演讲比赛规则及要求，当场选举出同学评委
规则：演讲稿必须与学风建设相关，内容充实丰富，演讲者须具备情感真实，时间控制在五分钟之内。
评委标准：必须公平公正，秉着实事求是的原则，秉承对选手和观众负责的态
环节二
进行演讲比赛，通过对选手的演讲来感悟学风建设的意义和重要性 环节三
由评委代表点评并选出最佳演讲者，由班长颁发班级奖励
环节四
班级学风代表发言，阐述学风建设意义
学风是学校爱都和治学精神、治学原则的综合体现，是形成良好院风、校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。学风，是治学之风，是读书之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂，也是一所学校的立学之本，学风建设是高等教育改革与发展的永恒主题。优良的学风是保证提高教学质量条件，也是营造良好学习环境的基础。
进行学风建设，能让同学们树 立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，
勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素质。
最后：
主持人致辞 活动结束
学 风 建 设 活 动 策 划 书
级汉语言文学一班2014
学风是高校办学思想，人才培养质量和管理水平的重要标志。现如今，人才需求倍增，学风的建设成果将影响着各大高校的教学质量。而纵观现状，我校学风不正的现象却比比皆是，学习目标的不明确和充沛的自由支配时间逐步打磨着大学生意志的棱角。针对这种严峻的现状，则迫切的需要加强学风建设来遏制这种趋势的蔓延。在学院开展学风活动的带领下，我班将拟定关于学风建设相关系列活动，营造良好的学习氛围，共铸成才之梦。
一， 活动主题
树学习新风，从你我做起。
本次活动的目的是：营造一个“团结互助，活泼进取，团结友爱、勇于创新”的班级气氛，形成“勤学，乐学，好学”的良好学风。
二， 班级宣言
争当学风建设标兵，创建文明和谐校园,严格同学们上课纪律，提高大家学习热情，创建班级积极的学习氛围，共同建设我们更加文明和谐的宿舍
三， 活动对象
**人文科技学院文学与新闻传播2014级汉语言文学1班全体人员
四， 活动时间
2014年4月29日下午第二节课后
五， 活动内容
1， 主持人致词拉开活动的序幕。。
2，一个关于学风建设的话剧给活动增添轻松愉快的氛围。 3， 同学针对学风建设主题把励志寄语、自我鞭策勉励和学习
目标和感慨用简单的言语清晰的展现出来。
4， 进行一个小型的汉字听写比赛，鼓励学生多读多写。 5， 组织开展同学写一封“给毕业后的自己”的信，让同学们
能对自己的现状作出反思。
6， 班长作最后的总结讲话。活动结束。
六， 活动目的
1、通过对学校相关政策的进一步学习，培养个人良好的学习行为习惯和严谨求实的学风。在全班学生中营造良好的学风建设氛围，为全班学风建设的蓬勃开展奠定坚实基础。
2、促进本班学风建设的深入开展，鼓励全班同学勤奋学习，把精力都用在学习有用的知识上面。减少迟到，旷课，早退等情况的发生。
3、及时发现问题，在今后的学风建设学习中不断改进。使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为建设优秀文明班级，而努力奋斗。
七， 活动要求
1、全班同学要在思维上高度重视本次活动，要积极的以饱满的热情投入到本次活动中去。
2、在本次活动中班委要认真负责，全力作好本职工作，扎实有效的落实工作，不走形式、走过场。
3、班委要配合辅导员对每个宿舍定期或不定期的开展的抽查宿舍。
4、班上的学生党员、入党积极分子、学生干部要以身作则充分发挥先进模范作用，不得以任何理由不参加，要督促和监督行为不规范的同学，使其及时改正。
2014年4月29日
周口师范学院计算机科学系暨软件学院
学风建设活动月
策
划
书
生活部：王军帅
2014年11月02日
为了更好地传承和弘扬学校“求是”精神，引导学生自主性学习，促进学生学习自觉性与能力的提高，强化学生的自律意识，营造良好的学习氛围，努力建设优良学风，为学生培养创造更好的基础条件，经研究决定，在11月份开展“学风建设月”活动。现将有关事项通知如下：
一、活动时间：
2014年11月03日——2014年12月02日
二、活动目的：
1.提高广大教师教书育人、管理育人、服务育人的自觉性和责任感，教育学生继承优良学风、提高努力学习的自主性、自觉性。
2．对学风现状进行深入调研，查找当前学生中存在的不良学风表现，剖析成因，找准根源，提出应对性措施，努力克服和纠正存在的不良现象
三、活动内容：
1、“学风建设活动月”活动启动仪
式
时间：2014年11月3日晚上19：30
地点：计科系系办公室
参加人员：系团总支老师，系10级辅导老师、学生会所有成员
2、开展“做一名合格的大学生”主题班会活动
时间：2014年11月3日至2014年11月28日
形式：各班级的本次“主题班会”采取座谈或演讲的方式
内容：通过以上方式让每位同学谈谈自己的现状，将如何做一名合格大学生，深刻反省自己，明确“逃课是谁的责任，沉迷网络是谁的责任”，以及“我的人生观”，解决同学中存在的实际问题，引导同学找准定位，学会学习。
3、举办系级学习经验交流会
时间地点：待定
形式：系0
8、09级的学习代表与大一新生面对面交谈学习经验与技巧，
丰富大学生活。
内容：面对面的交谈可以促进大家对于学习方法的了解，巩固学习基础，活跃学习思维，创新学习技巧，树立正确学习动机，端正学习态度，从而增强学生的学习积级性和主动性，使新生有更好的发展。
4、引领新生晨读
时间：2014年11月3日至学期末
地点：系各班教室
形式：联系英语系，各年级选派的学习代表在晨读时间带领10级新生读英语.
内容：系各级选派的学习代表与大一新生交流英语发音技巧及词汇知识，为新生尽可能的解决英语方面的疑难问题，并可交流
四、六级的英语经验。
5、计算机科学系寝室设计大赛
为有效地维护寝室正常秩序，配合学校学风建设月，紧扣学风建设“抓室风、建班风、促学风”的主题，使同学们有一个整洁、舒适、温馨的学习、生活
环境，决定举办大学生寝室设计大赛。
大赛时间： 每月中旬开始，下旬公布结果
大赛地点： 计科系10级学生寝室
大赛主题：“创新随时随地，紧扣时代脉搏”通过寝室设计来体现同学们创新意识,挖掘同学们的创新潜力，展示我系健康文明，积极向上的精神面貌和时代风气。让美驻足寝室，让谊留在心间。
大赛目的 ：用独特的视角挽留美妙的空间，丰富同学们的业余生活，增进同学们感情，提高团结能力，加强团结.
大赛形式： 寝室内设计
活动指导： 辅导员
参赛对象： 计科系10级所有寝室
要求：
寝室设计内容必须体现“团结、健康、向上”的新世纪大学生形象。
具体形式不设定，各寝室可自由确定其内容，但须主题突出，一目了然，
可留一名寝室成员为评委解说。
参赛时必须对所设计的内容命名，即为宿舍取个名称。
提倡自己设计和制作，用最少的资金达到最好的效果。
与主题紧密相连，要求整体装饰合理，设计新颖。
寝室布置尽量显得大方得体，美观，色调搭配和谐，整体气氛感觉舒适、温馨、内容健康，积极向上，并能充分体现大学生的个性特点及生活品位，寝室成员共同的理想和追求。
寝室布置和粘贴不得破坏寝室墙面及门窗。
提倡动手设计，合理利用资源，花最少的钱达到最佳寝室设计效果。 附：提倡每个参赛寝室制作一份参赛材料。
6、计算机科学系暨软件学院拔河友谊赛
一、活动宗旨： 增进同学之间的交流、集体荣誉感及凝聚力。
二、活动目的：为了增强学生体育
锻炼的意识，以组织比赛的形式为平时缺乏锻炼的大学生们创造运动的机会，提供展现集体风采的舞台，通过拔河比赛发扬团队精神，增强凝聚力，使学生们集合集体的力量，以提高我系学生团体合作和坚忍不拔的精神；丰富大学生的校园生活，增强师生之间的相互了解；促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃，加强各届同学间的交流。
三、活动对象：10届学生
四、活动时间：2014年11月23日下午2：00
五、活动地点：旧体育场
六、比赛规则：
1.比赛分淘汰赛、循环赛两个赛程。第一轮有15个班级，淘汰7个，第二轮再淘汰4个，最后四个进入循环赛。
2.由各班领队负责人抽签决定对手班级
3.比赛分组首场的站位选择由各组队长抽签决定
4.比赛分组三局两胜制，每局后双
方交换场地，当两局胜出时，比赛宣告结束。获胜班级进入下一轮比赛。
5.河界为3米，比赛始末，由裁判哨声决定，时间不限。
6.每班限报两队共30人：男生15人为一队、女生15人为一队，并各任命一位队长。
七、注意事项：
1.以各班级为单位分为男女两个组组成各参赛队伍，10届各班级必须参加。
2.比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各体育委员谨记，并转告给各班队员。
3.各班级需努力完成比赛，不可有缩水现象。
4.比赛要做到文明比赛，遵循友谊第
一、比赛第二。各组队员必须提前十五分钟入场，迟到十分钟者视为弃权。
5.各组队员必须服从裁判指挥。比赛时不得有冒名顶替，各班拉拉队必须
站在规定的界外更不可上场帮忙。一经发现立即取消。
6.严禁队员穿钉鞋参赛。
7.需借绳两根，口哨两只。
八、活动流程：
1.11月23日下午2;00比赛正式开始，比赛实行淘汰制，各参赛队伍清点人数，列队待命，由各组队长代表本队抽签，如果比赛队伍呈单数，将直接晋级
2.领导致开幕词，并宣布比赛开始。
3.裁判代表宣布比赛规则及相关事项。
4.按照抽签的顺序进行比赛。
5.比赛进行三个小时，最后选出冠、亚、季军。主持人宣布比赛结果。
6.领导颁奖。
四、评比办法
1、周口师范学院计算机科学系暨软件学院10级学生
2、评比成绩计算办法
本次学风活动月各项活动总分为100分。
“读书”活动占20%，上交读书笔记达班级人数的60%以上得20分，50%得15分，40%得10分，30%得5分，30%以下不得分。
“主题班会”活动占20%，以检查结果为依据，优秀25分，良好15分，一般10分，差不得分。
“以优异成绩回报父母”活动占60%，具体如下：
1）“晨读”活动占20分，班级出勤率达50%得20分，40%得15分，30%得10分，30%以下不得分。
2）晚自习占20分,以班级考勤纪律为依据。
3）举办学习经验交流会占15分，以检查结果为依据，优秀10分，良好7分，一般5分，差不得分。
2、评比表彰办法 优秀班级评比表彰办法
本次活动月设：一等奖一名，二等
奖两名，三等奖三名，鼓励奖四名。
“读书”活动设优秀读者10名， 颁发荣誉证书，并给予一定物质奖励。
计算机科学系暨软件学院
2014年11月02日
第11篇：学风建设策划书
2012年口腔医学院学风建设系列活动策划书
【活动背景】在大学阶段，学习是同学们的主要任务，是大学生活的中心内容。只有学风端正，才能充分利用大学时期的宝贵时间，学到扎实的知识，掌握真正的本领，培养创新精神，圆满完成祖国和人民交给的学习任务。同学们是国家未来建设的宝贵人才，只有养成优良的学风，才能在将来的工作岗位上有所成就、有所贡献。从这个意义上说，优良的学风是同学们终身受益的宝贵财富。
【活动目的】增强同学们对学习的兴趣，培养同学们良好的学习习惯，为集体营造良好的学习氛围，养成优良学风。
【活动内容】活动主要分四大块进行，每块活动分别围绕一个理念和突出一个到两个关键词。各板块均附有具体的活动细则，以及开展方式。具体活动如下：
一、“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”——韩愈 关键词：勤奋，思考
活动理念：自主学习
（1） 学习笔记展示
【活动对象】口腔医学院全体同学
【开展方式】以班级为单位，在学习委员和班长的组织下，将平时成绩较优秀的同学的笔记作为展品，供同学们传阅欣赏。
【预期效果】同学们能在相互分享学习成果中相互吸取学习经验，提高自己对知识的整理能力，对笔记整理有所启发。
（2） 自习周计划
【活动对象】口腔医学院全体同学
【开展方式】以班级为单位，由学习委员作小小的动员，每位同学自主地制定
一个属于自己的一周自习计划。
【预期效果】同学们可以按照自己制定的计划，自觉地去完成计划内的任务，合理地安排课余时间，提高学习的效率，养成自主学习的习惯。
二、“学有所长，广泛涉猎，辨证统一。”——李政道
关键词：博学，严谨
活动理念：全面学习
（1）博学交流会
【活动对象】口腔医学院全体同学
【开展方式】以班级为单位，以讨论会的方式，在一定组织下由每个同学对自己认为对学习有益的事物向其他同学进行推荐。一般书籍可涉及人物传记，专业外领域知识，哲学，人文等。
【预期效果】同学们能在相互的交流中找到学习方面的兴趣爱好，开阔眼界，在学好本专业的知识的同时，广泛涉猎，努力成为“T”字型人才。
（2）关于全面学习的自我感悟征文
【活动对象】口腔医学院全体同学
【开展方式】以征文形式开展，主题围绕“全面学习”，要求写出自己的感悟，贴近实际，真实朴素，能够突出全面学习的重要性。
【预期效果】同学们能主动地去探讨对于全面学习的重要性，积极地去提升自身文化修养，丰富各种知识技能。能够从不同的角度分析问题，养成严谨治学的态度。
三、“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。”——颜真卿关键词：求实，好学
活动理念：终身学习
（1） 横幅签字仪式—承诺终身学习
【活动对象】主体：口腔医学院全体同学
其他：其他学院有兴趣的同学
【开展方式】医学院为单位，在同德楼广场，举行一次横幅签字的仪式，承诺愿意承担终身学习的义务。
【预期效果】可以在学院内营造良好的积极学习氛围，同时对外展示我院同学好学的精神面貌。
四、“江山代有才人出，各领风骚数百年。”——赵翼
关键词：创新
活动理念：创意学习
（1） 个性学习展示墙
【活动对象】口腔医学院全体同学
【开展方式】为此活动专门在宣传栏处提供一块木板墙，同学们可以在平时将自己学习中的各种创意和比较个性化的学习方式写在便签贴上，分享在展示墙上，供其他同学借鉴。
【预期效果】丰富多样的学习方式和学习创意，可以刺激和启发同学们的个性思维，为学习提供创新的动力，引导大家积极创新。
（2） “我的学习创意”主题演讲会
【活动对象】口腔医学院全体同学
【开展方式】以主题演讲的形式开展活动，要求演讲内容角度独到，创意新颖，能有所奇思妙想。
【预期效果】通过活动能够为同学们张扬个性提供舞台，为同学们的奇思妙想提供支持，让同学们能够更加积极自如的创新，利用自己的思考成果深刻学习。
第12篇：学风建设策划书
学风建设月系列活动实施方案
一、活动背景
1、今年5月是我们重庆人文科技学院学风建设月，创建优良学风是人才培养的关键，是学生思想品质、学习态度和综合素质的重要体现。为培养大学生明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。
2、学生主要以学习为主，一个同学，一个班级如果没有优良的学风和成绩，那么就无法在集体中形成真正强有力和模范带头作用。学风是读书、治学、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，是一个班的立班之本。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。鉴于班级风气对班级及各成员的重大影响我们应加大对班级学风的建设，根据我们学校的实际要求，也为了相应学校的学风建设计划，配合学院的要求和安排及本班的实际情况，特制订具体的方案以自己的实际行动来促进学风建设。
二、活动目的
通过开展此次活动,使同学们建立更好的班风和学风,引导学生树立正确的学习目的，养成科学严谨的治学态度，提高学生的学习主观能动性，丰富班级文化生活。建设和谐班级,同时使学生完成自我人格的塑造,进一步发扬本班精神。
三、活动主题
班风建设齐努力，集体团结创新风
四、活动时间
2014年4月16日-5月28日
五、活动人员
2013级汉语言文学2班全体
六、活动形式
1、学风建设系列之“海报、微博”宣传活动
2、学风建设系列之学风调研活动
3、学风建设系列之“励志寄语”签名活动
4、学风建设系列之“家风、班风、学风、校风”班会活动
5、学风建设系列之“严明纪律，规范行为”活动
6、学风建设系列之评选“班级的学霸”活动
7、学风建设系列之“结对帮学”活动
8、学风建设系列之“文明宿舍”活动
9、学风建设系列之“图书馆学习2小时”活动
10、学风建设系列之“总结班会”活动
七、活动具体措施
（一）学风建设系列之“海报、微博”宣传活动
1、由班级班委组织动员大会。
2、由班委组织学生参与“我们是学风建设带头人”倡议。
3、由宣委员负责海报3张、横幅1条的制作，贴于食堂及教学楼。
4、由微博管理人员针对学风建设，在网络上给同学发出学风建设月的宣传并发表倡议性文章。
（二）学风建设系列之学风调研活动
班级开展一次学风调研活动，调查主要内容关于：上课出勤，课堂听课，按时完成作业，晚自习纪律，对图书馆的利用，学习态度，学习过程中的困难等。
（三）学风建设系列之“励志寄语”签名活动
1、主要以“班风建设齐努力，集体团结创新风”为宗旨，全方位考虑到每一位同学都能够参与进来的一个学习互动活动。参加该活动的同学可以针对学风建设主题，励志寄语、自我鞭策、自我勉励，把自己的好的学习思想、学习目标、学习感慨，用简单的言语清晰地展现出来，并由班委张贴展示出来。
2、准备好张贴寄语的展板及笔墨纸砚
（四）学风建设系列之“家风、班风、学风、校风”班会活动
1、制作关于活动的PPT。
2、由主持人阐述活动主题。
3、发起“四风”之间相辅相成的关系，引导学生深入理解“家风”“家教”的重要内涵，自觉将家风家教与自身言行结合起来，以务实进取的作为将优良家风转化为优秀班风、学风，促进优良校风建设。
4、学长学姐学习经验交流。
5、学生学风建设倡议书。
6、辅导员发言。
7、主持人宣布活动结束。
（五）学风建设系列之“严明纪律，规范行为”活动
1、定期召开班级会议
定期召开班级会议，及时总结班级近况，表扬班级好人好事，并对班级存在的问题提出相应的解决方案。
2、上课点名
实行上课点名制度，旨在提高上课出勤率。考勤纪检委员需严格实行，同学们积极配合，做到没有漏网之鱼，净化班风。
3、课堂管理
早自习杜绝将早餐带入教室，每天早自习进行早读。
我们和各课老师商量一下，对于在课堂上做与学习无关的事的同学进行提问，以及对于那些喜欢坐在教室最后一排的同学多进行提问，希望以这个形式，能让同学都集中在教室的前面部分听课，在一定程度上提升听课效率。
重点监督和杜绝上课迟到、早退、旷课、上课睡觉、玩手机等行为和现象。一经发现，立即惩罚。
（六）学风建设系列之评选“感动学渣的学霸”活动
班级开展一次班级感动学渣的学霸人物评选活动，评选主要内容关于：上课出勤，课堂听课，按时完成作业，早自习纪律，对图书馆的利用，学习态度，学习成绩等，并给与一定奖励。
（七）学风建设系列之“结对帮学”活动
1、普通话考试。让班里普通话标准的同学帮助重庆本地同学普通话不太标准的结对帮助以便顺利通过考试。
2、英语考试。针对上学期班级里有英语挂科的同学，可让英语好的同学给予帮助让挂科同学顺利通过考试。
针对英语成绩较好的同学找老师、学长学姐寻求经验，努力备考为大二的四级做准备。
（八）学风建设系列之“文明宿舍”活动
1.成立宿舍舍长小组，并增加“舍长总长”一职称，
2.宿舍管理奖励和处罚手段双管齐下。舍长小组每逢周二早上检查班级宿舍情况，并公平评比出“班级优秀宿舍”和“班级待改宿舍”。评比标准：A。宿舍每周的考勤情况。B.宿舍的内务，包括宿舍内部卫生及摆放。C。宿舍参加集体活动的积极程度.D.晚上自修和电脑上网的时间分配合理程度，作息时间的合理性等。E.是否有使用大功率电器的情况。“班级优秀宿舍”将会有一定奖励，“班级待改宿舍”接受封网一天的处罚(此处罚行动由班长采取强硬拔掉该宿舍路由器的办法来实行，班级成员均有监督权利)。
3.定期召开宿舍舍长小组会议，总结各宿舍存在的问题及解决情况。会议由班长主持，所有班委需参加。
（九）学风建设系列之“图书馆阅读2小时”活动
组织全班同学利用课余时间到图书馆寻找自己喜欢的书目阅读，并在总结班会时发表自己的感想。
（十）学风建设系列之“总结班会”活动
在前九个活动都结束后，召开学风建设月系列活动总结班会，经此次活动推入一个新高潮。
八、活动经费预算
宣传：10元
水：10元 奖品：15元
展板：10元
九、活动注意事项
1、宣传物品的制作
2、班会的音响设备及PPT的检查
3、嘉宾的提前通知
第13篇：学风建设策划书
武汉理工大学
政治与行政学院
社会工作1201班学风建设活动
策
划
书
目录索引
策划书首页………………………………………………………………….１ 目录索引……………………………………………………………………..２ 一 活动主题…………………………………………………………………３ 二 活动背景…………………………………………………………………３ 三 活动目的…………………………………………………………………３ 四 活动参与人员……………………………………………………………３ 五 活动时间…………………………………………………………………３ 六 活动地点…………………………………………………………………３ 七 主要负责人………………………………………………………………４ 八 活动前期准备……………………………………………………………４ 九 活动流程…………………………………………………………………４ 十 学风建设月活动…………………………………………………………６ 十一 活动意义………………………………………………………………６ 十二活动效果………………………………………………………………７ 十
三、应急方案………………………………………………………………７
2 笃学敏行 正风致知
----社工1201学风建设主题班会策划
一 活动主题：
笃学敏行 正风致知 二 活动背景：
期末考试在即，学校里的学习氛围逐渐升温，以学校发布《武汉理工大学关于加强学生学风建设的实施意见》为契机，贯彻学风建设精神，通过采取切实有效的对策和措施，在班上积极营造“努力学习、奋发向上、诚实守信、敢于创新”的优良学风，召开此次班会，并通过一系列活动提高同学们的学习热情。 三 活动目的：
此次学风建设主题班会意在使同学们认识到大学学习的重要性，在期末考试来临之前端正学习态度，严格要求自己，调动同学们学习的主动性、积极性、创造性，切实有效增强同学们的学习热情，优化班级学习风气，增强班级凝聚力，同时找出并纠正班级现有的不良学风，从而在班上积极营造“努力学习、奋发向上、诚实守信、敢于创新”的优良学风。 四 活动参与人员：
社工1201全体同学； 五 活动时间：
2013年1月4号下午； 六 活动地点：
政院报告厅；
3 七 主要负责人：
孙盼龙 张晓蓉 刘晓庆；
班委会和团委会其他成员积极配合； 八 活动前期准备：
1班委会和团委会商讨活动详细安排，确定活动方案，做好人员分工，做到责任到人；
2撰写活动策划书，明确活动细节；
3宣传委员做好宣传讲解工作并做好教室布置； 4班长负责借用多媒体教室；
5班上多媒体技术运用较好的同学制作班会要用的ppt及视频； 6提醒在班会上发言的同学做好发言准备； 7班上新闻部同学做好与活动新闻的撰写； 8团支书负责拍照；
9副班长做好活动记录和班会总结；
10提醒同学们带好学生手册等相关学习资料； 九 活动流程：
1.2013年１月４日下午，同学们按时到场，主持人就位；2主持人致辞；
3观看有关学风建设的ppt,了解相关学风建设的知识； 4学习委员作优良学风建设动员； 5小游戏成语接龙；
6回忆大学生活视频展，回忆我们共同走过的日子；
4 7英语知识竞赛；
8同学们集体学习学生手册，加深对奖惩制度的了解； 9关注时事政治，集体讨论； 10诚信应考宣誓；
11班长宣布班会结束，同学们有序退场；
备注：游戏说明： 成语接龙：
游戏人数：全班34人
游戏规则：
1、龙头字必须是主题词中的任意一个字，体现鲜明的活动主题；
2、前后两句相接成语的关节字必须是同一汉字；
3、成语必须由四个字组成；
4、在同一龙头字下的成语不得有重复；
5、所选用的成语必须是一般成语词典上能查到的成语。
6.允许使用改革开放以来新生的新成语，如：改革开放、资本主义、社会主义、一国两制等等；
7 全班从第一排开始，依次轮到最后一个； 8答不上来的被罚到讲台表演才艺。
英语知识竞赛：
参赛人数：全班34人
竞赛规则：1 把全班人以寝室为单位分成6个小组，男生6人为一组； 2 主持人在ppt上展示英语俚语谚语等，主持人宣布“开始”后，由
5 各组抢答，每组基础分10分，答对1题加5分，答错一题扣3分，共出20个题目，最后决出前三名； 3奖惩办法：第一名小组每人获笔记本一个；
第二名小组每人获圆珠笔一个；
第三名小组每人获笔芯一个；
最后一名小组集体在班上合唱一首歌曲；
实事政治讨论：
参加人数：全班34人
讨论规则：1播放过去的2012年国内国际发生的大事件视频； 2分组讨论其中一个事件；
3每个小组派一名代表对讨论结果进行总结； 十 学风建设月活动：
1笃学敏行 正风致知 主题班会
2学委负责好组织考勤，每天通报考勤情况；
3期末考试班级学习资料共享，班级qq群共享定期更新； 4寝室学风建设活动：寝室漂流书活动，同学们共享好的课外书； 5英语晨读月，每天早上早自习晨读； 十一 活动意义：
以学校发布《武汉理工大学关于加强学生学风建设的实施意见》为契机，通过一系列学风建设活动，激发广大同学认真学习，刻苦钻研，拼搏进取的积极性，加强学风建设，增强班级同学学习的积极性主动性，促进本班同学的健康成长和综合素质的提高，积极营造浓厚的学习、学
6 术氛围和生动活泼健康向上的良好风气，为备战期末，诚信应考做好准备。 十二.活动效果：
通过此次班会，同学们真正意识到大学学习的重要性，加深对学生手册的理解，更加认识到“诚信应考，拒绝舞弊”的重要性，在考试月的学习中，踏实肯干，认真细心，争分夺秒，营造出了努力学习、奋发向上、诚实守信、敢于创新”的优良学风。 十
三、应急方案：
1、为保证活动当天设备的正常运行，我们将事先调试设备，检查有无问题，如果活动现场出现问题，，我们将更换教室。如果只是电脑出现问题而又不能换教室的话，我们将使用备用电脑上。负责人：张晓荣
2、在活动当天所收的材料比如PPT或者视频不能播放的情况下，我们将在活动之前准备备用材料并多次对备用材料进行试播，在PPT或者视频出现问题时，即时使用备用材料。负责人：孙盼龙
3、如果活动当天表演或游戏过程出现问题时需要让同学留意时，我们将会安排专门人员将意思传达出去，使同学注意避免错误，以保证整个活动的顺利的进行。负责人：王也 郭停停
4、活动当天如果出现同学之中有些没能及时到达的情况下，我们将按时进行。负责人：丁雪丽
5、应急方案总负责人：孙盼龙 张晓蓉 刘晓庆。
7
第14篇：学风建设策划书
学风建设特色班会策划书
一、活动主题
学风建设
二、活动目的
积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的优良风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强’敬业奉献的基本道德规范，是同学们养成良好的道德品质的文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，培养大学生们终身学习的习惯，使我系整体学风状况进一步改善。因此，我们准备了一些活动来调动同学们的激情，同时又能挖掘同学们进取创新的精神。
三、活动组织机构
.
主办单位：机自1123及机自1124班
四、活动对象
机自1123及机自1124班全体同学
五、活动时间
2012年12月29日19：10-20:50
六、活动地点：2教507
七、活动流程
前期准备：1确定到场嘉宾
2设计活动内容，确定活动进行的相关顺序
3准备活动相关奖品及评判方式，做一切相关准备措施 进行活动：1主持人开篇致辞
2两班代表发言
3举行第一个游戏：串词讲故事
4第一个游戏完后进行猜谜
5举行第二个游戏：表词达意
6进行第二个猜谜
7举行第三个游戏：谁是卧底
8进行第三个猜谜
9颁发奖励及搞恶证书
10两班代表发言总结，主持人总结，闭幕
八、现场秩序
1活动期间应保持现场的卫生干净
2活动期间不得大声喧哗干扰参与者
九、奖励选取
本次活动每个游戏中均选取一组冠军，优秀奖若干，获奖同学将统一颁发恶搞证书及相关奖品
十、经费预算
奖品费用45 本次活动预算共计45
机电工程系机自1123班
2012年11月28日
第15篇：学风建设策划书
策 划 书
学院:新闻与传播学院班级:10级新闻一班活动:班会
活动名称:见贤思齐,创建优良学风.策划人:宋思
目录
活动主题···················3 活动背景························3 活动目的·························3 主要活动形式························3 活动的人员安排······················3 活动构成························4 活动准备··························4 活动构成··························4 活动时间和地点······················4 活动总结·······················5 活动合影·······················
5活动主题：见贤思齐，创建优良学风。
活动背景：
学风建设是高等学校永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，是高等学校培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。加强学风建设，是为培养学生自主学习能力，树立正确的人生观、价值观、世界观以及促进班级发展的重要举措。而学优良的班风是推动学风建设的基础，为此我们班积极响应学校和学院的要求，进行此次“见贤思齐，创建优良学风”的主题班会。
活动目的：
我们希望通过此次班会，在以后的日子里我们班的班风会更优良，能够营造一个惬意的读书环境和积极向上的学习氛围；活跃我们的探究性思维；增强其竞争意识与创新精神；在科学文化知识的学习过程中充分展现自我、张扬个性；共同建设一个健康、和谐、文明、团结友爱的班集体。
主要活动形式：
事先选出活动发言人,然后发言人结合自己所做PPT进行发言,分享经验。
活动的人员安排：
主持人：张予竞
活动策划：宋思
发言者：伍熙 郭文嘉 李佳慧 何宇思 何一帆
班风建设建议收集、总结：各寝室长 张予竞 宋思
寻找及布置教室：陆宇洋 钟绪君 伍熙
摄影：陆宇洋 刘楠
写稿：李佳慧
纪律维护：饶莉 姜量
活动总结：班主任李明老师
活动准备：
1.选出五名活动发言人，并通知他们做PPT交至主持人处。
2.各个寝室长收集本寝室对创建优良班风的建议交给负责人。活动构成：
1.班会程序说明
2.优秀学生代表上台演讲
3.宣读建议
4.活动总结
5.学生代表合影和班级合影
活动时间和活动地点：2011-10-14晚7:00,地点未定.活动流程：
一、班会程序说明（主持人完成）
1.介绍班会的主题、目的、流程、形式
2.介绍到场老师、优秀学生代表
3.班会正式开始
4.宣读建议
5.活动总结
6.学生代表合影和班级合影
二、优秀学生代表上台演讲
发言人将事先做好的PPT在活动开始被选出的五名发言人代表按照事先编好的号码，由小到大依次上台发言。
发言时间为10~15分钟为宜,特殊情况除外。
三、宣读建议
由主持人向班上同学宣读创建优良班风的建议。
四、活动总结
班主任对此次班会进行总结。
五、发言人合影和班级合影
活动结束后,发言人和班级分别进行合影。
第16篇：学风建设策划书
“学风建设”策划书
一、活动目的：
为响应新时期下“八荣八耻”的号召，弘扬正确的社会主义荣辱 观，培养学生良好的文明礼仪，改变陋习，树立良好的校风，建设优 良的校园文化氛围，引导和促进全体学生全面发展、健康成长；用社 会主义荣辱观教育青年学生，鼓励青年学生勤于学习、善于创造、甘 于奉献，养成文明修身的好习惯，做有社会公德、有传统美德、有诚 信道德的一代接班人，体现我新一代大学生优良的精神文明风貌。
二、活动时间：2012年3月7日
三、活动地点：在文质楼113
四、活动对象：机械工程系工业设计（本、专）科全体同学
五、活动安排：
（一）、充分利用板报、海报、网络、广播等宣传媒介进行广泛宣传发动，进一步明确活动的目的意义，全面提高师生思想认识，使全体学生自觉参加各项活动，努力提高自身思想素质和综合能力。
（二）、具体实施阶段各学生干部要全面落实活动内容，采取有效措施，扎实开展各项工作，充分发挥学生党员、入党积极分子和青年志愿者的模范带头作用，确保活动取得较好的教育效果。
第17篇：学风建设月策划书
学风建设月策划书
一、活动主题
养成良好学习习惯，建设优秀学习氛围
二、活动宗旨
学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个学院的立院之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进学风建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合文学院学风建设的实际情况，特制定文学院学风建设月活动方案。
三、活动目的
1．教育和引导学生把主要精力投入到学习上，形成热爱学习、善于学习、全面学习、终身学习的风气。
2．教育和帮助学生树立自觉学习、诚信学习的观念，杜绝考试作弊、作业抄袭、无故迟到、早退、旷课以及课堂不专心听讲、说话、睡觉、看课外书籍等不遵守课堂纪律的现象，使课堂学习纪律得到根本好转。
3．促使学生明确学习目的，精神面貌良好。有较强的实践和创新能力，积极参加学校举办的科技和学习竞赛活动，并取得优良成绩。形成志存高远、追求真知、互帮互学、你追我赶的学习氛围。
4．班级建设工作规范有序，学习氛围浓厚；学习成绩优良，科技文化活动丰富；尊敬教师，课堂秩序好。
四、活动背景
针对目前我校学风建设工作中存在的学生学习不主动、不认真、疲于应付，课堂效果不好，部分班级考试不及格率较高等问题，包括端正学习态度、明确学习目的、营造学习氛围、确定学习目标、宣传考风考纪和整治校园文化环境等。
五、活动对象
文学院2012级、2013级全体同学
六、活动时间
暂定
七、活动内容
前期工作：
1.在田径场进行宣誓活动，并进行签名活动，发动学生积极参与到学风建设活动中。
2.各班定期召开学风建设主题班会，并组织学习部成员检查。
3.利用海报、广播等宣传工具全方位、多层地宣传动员。
4.学风检查：对上课出勤率、到课率及晚自习情况检查。
5．开展晨读、晨练学习活动，养成同学们良好学习习惯。
6.召开学委会议，传达活动内容并检查会议记录本。
7.鼓励各班同学积极投稿并对优秀得文章发至院宣传部表扬。
8.通过建立并完善文学院领导、老师、辅导员听课制度 。
后期工作：
1大力宣传学风建设月活动中涌现出得先进班级及个人并进行表彰。
2.召开“学风建设活动月经验交流大会”总结经验，查找不足，明确今后努力方向。
3.进一步健全各项规章制度，建立学风建设规章制度。
4.总结此次活动取得的成就和存在的问题。
5.将“学风建设月”活动主要内容形成工作简报，并将活动照片、视频等影像资料向学校各职能部门及兄弟院系传送。
6.开展读书交流会，丰富学生课余文化生活，加强知识的内化、分解与吸收。
第18篇：优良学风建设策划书
优良学风建设策划书
一一东北财经大学2010级法律一班 学风，读书之风，治学之风，做人之风。学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。学风的建设是高校校风建设的重要内容。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。作为即将踏入社会的大二学生来说,更应该有一个优良的学风做保障。为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况，我班特开此次优良学风建设班会。
一.活动背景：四月份是我校的学风建设月，为响应我校关于学风建设的要求，同时迎接我校六十周年校庆，培育优良学风，创造良好的学习氛围，进一步加强学风建设，能为我们的成长成才营造良好的育人环境，增强学生们学习的积极性和主动性，促进其健康成长和综合素质的全面提高。
二.活动目的：积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，培养大学生们终身学习的习惯，使我班整体学风状况进一步改善。
三.活动主题：创优良学风 迎六十校庆
四.活动内容：1.班长进行班会主题发言。
3.学习委员发言对本月的学习工作做出具体展望。
4.班级成员发言与大家分享和交流学习经验。
2.团委支书引入话题------“大学生逃课”，班级成员围绕本话题进行讨论
5.班委分发学风建设调查问卷。
6.班级成员在优良学风建设倡议书上签名。
7.导员对班会作出点评。
五.活动时间:2012年4月19日
六.活动地点：之远楼（具体教室待定）
七.经费预算：调查问卷 15元
八.经费来源：班费
第19篇：学风建设策划书剖析
机械工程系
关于开展学风建设活动
策
划
书
机械工程系2012机械制造与自动化专业3班
二零一三年十一月
目录
一，活动背景……………………………………………………………………………………3 二，活动目的……………………………………………………………………………………3 三，活动对象……………………………………………………………………………………3 四，活动时间……………………………………………………………………………………3 五，宣传活动……………………………………………………………………………………3 六，活动开展……………………………………………………………………………………3 七，注意事项……………………………………………………………………………………4 八，活动总结……………………………………………………………………………………5 附页1：活动方案………………………………………………………………………………6 附页2：调查问卷……………………………………………………………………………7~8
2 一·活动背景
学风建设是大学校园中能充满浓厚学习氛围的重要途径，大学生的学习成效都要靠自主学习。唯有进一步加强学风建设才能唤醒大学生对学习的兴趣，培养良好的学习习惯，由个体到团队扩散自我学习意识，自主构建学习氛围进而在大学内形成良性循环。校内要形成在学习方面学校，老师和同学三者积极配合的关系，这样才能促进大学生的健康成长和综合能力的全面提高。为进一步推进创先争优活动的深入开展，进一步端正学风，构建和谐，上进，尚学型班级。根据实际情况，机械工程系12级机械制造与自动化03班开展以“优良学风”建设活动主题的活动，一下给出策划方案。
二·活动目的
秉着“修德修能，成人成事”的校训，唤醒学生自主学习的动力，使每位同学如同校训所说，能够自强不息，用自身的意识一步一步坚持把自己培养成高级综合型应用人才，可以自主性和高效率学习，强化自律意识，营造良好的学习环境，引导学生养成良好的学习态度，形成有利于学生全面发展的优良学风，整顿学风，促进班风，系风和校风的发展。让同学们树立正确的学习动机，端正学习态度，提高学习效率，使学生们自主做到不旷课，不迟到，不早退，认真听课的好习惯。经研究决定，在11月份起开展“学风建设”活动。
三·活动对象
机械制造与自动化3班全体同学
总负责人：团支书——孙英朋
工作协助：班长—姜宗治
学习委员——仲铭 工作小组：机械制造与自动化3班全体班委
四·活动时间
2013—2014（1）学期教学周第8周——第20周
五·宣传活动
由学习委员给大家宣传本次学风建设活动的主要内容和一些注意事项以及相关的条款，借此说明学风的重要性。
六、活动开展
1、近期学风状况
（1）少数同学上课注意力不集中，心不在焉，出现玩手机、睡觉、聊天等现象，甚至有极少数同学偶有旷课行为；
（2）多数同学不能早起去自觉上早自习，甚至有少数同学早上直接旷课；
（3）部分同学作业不能独立完成，存在存在抄袭现象；
（4）部分同学对电脑使用定位偏颇，娱乐时间所占比例过大；
（5）学习态度被动，自主学习的意识薄弱，不能做到及时预习复习；
（6）寝室卫生情况不尽如人意，个别寝室存在脏乱差现象；
（7）少数同学不情愿参加班级集体活动；
（8）少数同学经常性以不正当的理由请假；
（9）多数同学在上晚自习时不能认真自习，偶尔提前离开；
（10）班上同学之间交流短缺，同学之间没有顺畅的沟通；
（11）考试中存在作弊现象；
（12）上课时，同学们回答问题的积极性不高；
2、改善措施
（1）加强思想政治教育，不断提高思想素质，定期开展相关主题班会活动，邀请往届或同届品学兼优的学生分享学习心得、生活感悟，使同学们重新认识自我、重新定位，找到奋斗的目标，寻回前进的动力；
（2）完善和强化考勤活动，基本杜绝无故迟到、早退、旷课等违纪现象，形成良好的课堂学习纪律；
（3）定期组织一些模拟考试，比如四六级考试；
（4）班委及时通知同学们参加各种学科竞赛、各类讲座、各类校级竞技、实践实习等活动，鼓励同学们参加；
（5）定期开展班级集体学习讨论活动，一起解决同学们的学习疑难。在自习中，鼓励同学进行相关讨论，提高同学的学习积极性；讨论应该如何高效率高质量复习，找出重点章节知识和难点，及时了解同学们复习时的问题，并且作出相应的总结；
4 （6）定期开展系列班级特色活动，鼓励同学们的积极性、创造力，促进同学们的沟通与交流；（具体活动见附件）
（7）班委做好带头作用，不但要在平时的学习生活做好榜样，并且定期召开
（8）制定班级建设计划，量化评比标准，寝室学习计划等。倡导同学们思索学习目标，要求每位同学制定个人的具体学习计划和目标。加强宣传力度，使班级建设的相关规定公开化、透明化，接受全班的意见和批评，进一步完善制度，落实责任制，把学风建设的任务和责任落实到每个同学身上；
（9）加强宿舍电脑的管理，一方面对重点对象进行约谈，促其改变自己的行为，另一方面应该严格控制上网时间，做到健康上网，文明上网；
通过以上措施我们要达到：同学们都能养成不早退、不迟到、不旷课；自主预习、复习的良好习惯；作业独立完成，杜绝抄袭现象；诚信考试；一对一帮扶对象要达到自己拟定的目标；养成良好的生活习惯，更加高效的学习等。 目标是我等班委对班级的期望，对所要建设班级方向的设想。大学是一个自主化、个性化的校园，学习更多的是同学们自我意志力控制力的凸现
3。学风建设不是一纸空文，我们会为专业学风的美好建设积极奉献尽最大努力。
七、注意事项
1、要求同学们高度配合班委的工作，积极地参与各项班级组织的活动；
2、学习委员和班长应该积极与辅导员保持联系，随时反应班上的学风情况；
3、学风建设开展过程中，每一个月开展一次班会，总结近一个月的班级情况；
4、班上任何同学有任何疑问可以联系团支书孙英朋给予当面回复；
八、活动总结
通过开展学风建设活动，不仅能够使得我们的班级有更浓厚的学习氛围，而且从开展的一系列活动也能够加强同学们的沟通能力、创造力以及组织能力和团体意识。这在以后大学学习生活中都能起到积极地影响。让大多数同学都有崇尚“学海无涯苦作舟”的勤奋坚持有目标的学习态度，渐渐转变大家对大学轻松随便散漫学习的思想。
5 附件1：活动方案
“优良学风”活动策划方案
一、活动意义
通过“优良学风”创建活动，强化学生的学习主体意识，使学生的学习目的更加明确，学习氛围更加浓厚，学习成绩明显进步，考试风气愈加好转。帮助同学们树立热爱学习、主动学习的观念，培养严谨求实、刻苦钻研的学习习惯，形成坚持真理、大胆创新的求学精神，确保同学们全面健康成长成才。
二、活动开展
1、机械制造与自动化3班乒乓球赛
活动目的：为了展现咱们机械制造与自动化同学们的风采，给同学们一个展示青春活力的舞台，同时培养广大同学的竞争意识和团队精神，推动我班同学们的素质教育，为此策划本次乒乓球赛。
活动时间：2013年12月（具体待定） 活动地点：乒乓球台
参赛对象：机械制造与自动化3班学生
举办单位：机械制造与自动化专业 比赛规则：基本遵照标准乒乓球赛
资金预算：乒乓球拍两幅40元，奖品50元
2、“我爱记单词”活动
活动目的：促进同学们学英语的热情，激励同学们过英语四六级
活动时间：2014年05月（具体待定）
活动地点：晚自习教室
参赛对象：机械制造与自动化3班学生 举办单位：机械制造与自动化专业 比赛规则：待定（策划另写）
资金预算：英语相关奖品50元左右
6
附件2：调查问卷
机械制造与自动化3班同学对班级学风建设的调查问卷
1． 你认为目前我班的学风状况如何？
A、很好
B、较好
C、一般
D、较差
E、很差
2、你认为学风的好与差的决定因素是
A、学院管理
B、教室教风
C、学生自身
D、校园文化氛围
3、影响你学习效果的主要因素是
A、个人兴趣
B、教师水平
C、学习氛围
D、其他（请写明） 其他：
5、上课时，你的状态如何
A、认真听讲，做好笔记
B、基本能集中精力
C、经常心不在焉
D、想睡觉
E、其他
6、你认为晨读效果如何？
A、对学习有很好促进作用，应当天天坚持 B、对学习有些促作用，但不用天天晨读 C、对学习没什么用，不需要晨读
7、你认为出勤考核的效果怎样
A、有效地加强了学风建设，严肃了教学纪律
B、部分同学不能认真出勤，总的来说效果不错
C、效果不明显
8、你认为逃课的主要原因是
A、厌学情绪高
B、学生会、社团、兼职工作忙
C、不喜欢老师的授课方式
D、沉溺于网络、游戏
E、缺乏学习动力
F、其他：
9 你觉得如今的学习效果如何，影响学习效果的主要是哪方面的因素？对班级 7 学风建设还有哪些建议？
11、对于班级开展的活动是否满意？你认为班级应该开展哪些活动？
12、对于本专业两个班的氛围、活动等你有何建议？
13、对班委的工作是否满意？你有何更好的建议？
对班长： 对团支书； 对学习委员； 对组织委员：
对宣传委员：
对文体委员：
对生活委员；
对心理委员：
第20篇：6学风建设策划书
学风建设,从我做起!
袁娅
学风，是读书之风，同时也是学校的治学之风!它是一所大学的灵魂与气质所在，更是一所大学的立校之本。学风的好坏直接体现了学校的办学水平，深刻彰显了学校的办学特色，关系着学校高素质人才的培养，也关系着学校的长远发展。而优良的学风则是激励同学们奋发向上、努力学习的一股无形而强大的精神力量，是提高学校育人质量和同学们成长成才的强有力保证。加强学风建设、积极创建优良学风是我们每一个学生的责任和义务!
学习永远是我们学生的中心任务，大学生也不例外。一个学生、一个班级如果没有优良的学风,那么就无法在集体中形成真正强有力的凝聚和模范带头作用。而学风是治学、读书、做人的风气，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。所以学校应该狠抓学风建设.学风建设旨在为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。
良好的学风是培养高质量人才的前提和基础。进行学风建设，能让同学们树 立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，在实践中提高自己的综合素质。还能使同学们树立良好的人生观和价值观。
学风建设必须从根本做起，从日常生活的点滴做起。例如: 督促寝室成员养成良好的学习习惯，充分展示当代大学生的精神风貌，在寝室形成一个奋发向上、锐意进取、文明和谐的小范围学习和生活环境，让学生在生活和学习上向优秀大学生看齐，并且每一位成员都应该树立远大的理想，确立自己的人生目标，尤其是确立在上大学期间以学习为中心的这个目标。作为学风建设的重要位置。
回首过去，我们脚踏实地、勤勤恳恳，展望未来我们任重道远、信心满怀。同学们，就让我们秉承着遵义师院”厚得树人,笃学致用”的校训，以及“遵道循义、敦品励学.、力学力思、求知求是”精神，弘扬努力学习、顽强拼搏的学习精神和”道业并重，德识双馨”的道德风尚，用我们每一个人的实际行动为我校的学风建设贡献自己的一份力量吧！
