17学风建设策划书

学风建设策划书

一、活动背景

在经济高速发展的今天，各方面也在随之改变，学校的任务也不仅仅是传递学生知识，更重要的是教会学生怎样做人，怎样去继承和发扬中华民族的传统美德，这样不仅在学习上有很大的帮助，更对以后学生进入社会人际交往方面打下坚实的基础。

二、活动目的

提高学生自身的素质，继承和发扬中华民族的传统美德，从而更好地建设学校学风。

三、活动主题

提高自身素质，建设更好的学风。

四、资源需要

1、人力资源：讲座老师，学生会成员，班委成员。

2、物力资源：大礼堂（办讲座），阶梯教室（知识竞赛）校园广播，橱窗（宣传）。

五、内容安排

第一阶段：宣传阶段：1召集学院学工办讨论关于“学风建设”的相关事宜。

2学院召开学生会干部会议，讲解具体事宜以及各自负责的各部分。

3学生会成员把“学风建设”的主题、目的、背景传递给各班班干部，班干

部通知本班同学。

4利用学校的校园广播、网络、橱窗、横幅等进行宣传，在学校营造浓烈的

氛围。

第二阶段：组织实施阶段：1先在各班级召开“提高自身素质，更好地建设学校学风”的主题班会，

让同学们谈谈对于当今社会存在的现象，然后大家一起讨论该怎么做，

才能提高自身的素质，用什么样的方法能建设好学校学风，让学校变

得更好。

2组织一场关于“提高自身素质，更好建设学校学风”的知识竞赛。3开展一场关于“提高自身素质，更好建设学校学风”的主题讲座，此

讲座分为两部分，一是为知识竞赛获奖的同学颁奖，二是让老师给同

学们讲解提高自身素质，对于学校学风建设的重要性，三是在讲座中

穿插一些关于这方面的游戏，增加与同学的互动，让同学们将学风问

题开展到实践之中，从而得到更加深刻的感悟，使他们记忆更深刻。

六、经费预算

1宣传方面（横幅、海报、大礼堂的装饰）

2活动方面（老师的演讲费用，知识竞赛奖品，知识竞赛的答卷，游戏的小礼品）

七、活动负责人与主要参与者

1必须要明确分工，清楚的指明每个人负责的部分怎么做。

2规定每天必须做工作总结，报告进度以及第二天的计划。

九、活动总结

主要负责人和参与者一起谈谈此次活动中的优点和不足，为下次活动借鉴，然后此次活动过后的

一段时间，进行回访调查，看看同学们的反映，看看此次活动的成功

度及其影响。

策划人：叶秋