论文答辩申请书
推荐第1篇：论文答辩申请书
申请书
尊敬的老师，现法学院学生武超、张腾腾，系为翌年毕业生，为响应国家号召，将于2012年12月10日之前参军入伍。因部队纪律规定，不允许学生回校进行论文答辩，特恳请提前进行毕业论文答辩。
2012年11月28日
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论文答辩申请书
论文答辩申请书一：毕业论文答辩申请书
姓名
学号
专业班级
论文题目 ： 国际贸易中的专利权保护问题研究
申 请 报 告
通过论文的编写工作，让我们对国家如今的外贸专利权方面的工作有深刻了解，对目前的形势展开了全面的概括、总结，主要针对国际贸易专利权方面进行一定程度的挖掘的深层次的探讨，基于我国目前的国情，认真剖析各种案例，通读各学者的学术研究，加深对专利权保护的理解，最后也相对地提出了一定的应对方案，促使我们以后对专利权方面的贸易工作提高警惕，避免不必要的贸易争端和法律纠纷，保证我们在不触犯法律的前提下，保证自身的利益不受侵害。
尽管文章内容涉及面不多，但是在探讨专利权方面知识后，对专利权方面的只是和条款的敏感程度得到大幅度提高，在了解我们国情前提下，我们懂得了如何通过法律来保护自身的研发成果，其次是知晓我们现在面临的情况在法律面上存在的缺点，通过一系列的研究，得出如何应对专利权保护的措施和政策，并且对此提出自身的建议，收获了一系列在社会实践不能得到的知识，指导我能够更好地进行拓展和为我以后的职业生涯打下了殷实的基础铺垫，在我原有的学习基础上实行了进一步的挖掘、学习和巩固。
在整个论文写作的过程中，我对自身的态度还是比较满意，虽然指导老师因为格式问题对我的文献检索部分非常不悦，但是我一直在努力一直在改正，现在已经有一定的好转。加上整个行文布置都是由我自己来布置，其布置的效果也可圈可点，直至成功定稿。但是由于学术知识的不足和经验的匮乏，我的论文尚有许多值得改进之处，希望日后能够更好地修改，为我的学士生涯交出一份完整完美的答卷。
本人对论文（设计）和成果的真实性郑重承诺：
申请人签名 （手签） 年 月 日
指导教师意见
1、同意参加答辩
2、不同意参加答辩
3、缓答辩
指导教师签名 （手签） 年 月 日
>论文答辩申请书二：毕业论文答辩申请书>>（520字）
学生姓名 冯永杰
专业 应用物理
班级学号 080313005
题 目 静电能的分析与计算
答辩申请：
本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出静电能3种计算方法的联系和区别，明确地认识了静电能的定义。
本文主要研究发现：首先，通过分析电容器并联过程中静电能损失的计算，得出静电能损失与电容器的始末状态有关，与过程无关；其次，了解到带电体的静电能是组成该带电体的电荷元之间的互能的总和[8]；最后，通过分析资料，整理对比了两个例题，得到3种方法的相同和不同处，得出用储能方式计算静电能，仅适用于带电导体。
本人保证：所提交论文内容全部为个人工作成果。
经过长时间的准备，所有的论文资料都已经准备齐全，在经过第一稿的初步，第二稿的进步，第三稿已经完成毕业论文的要求内容。
现已向答辩组提交的内容有：
1、毕业论文设计书，
2、毕业论文开题报告，
3、毕业论文第一稿，
4、指导教师对毕业论文第一稿的指导意见书和毕业论文第二稿，
5、指导教师对毕业论文第二稿的指导意见书和毕业答辩第3稿，
6、毕业论文答辩申请。
通过指导教师的悉心指导，我在写这3稿毕业论文的期间认真学习了静电能的知识，我已具备参加答辩的能力，现向答辩组提出正式申请，望批准！
学生（签字）：冯永杰
20XX年5月9日
>论文答辩申请书三：本科、硕士毕业论文答辩申请书>>（969字）
姓名 专业 指导教师 职称
论文题目
论文完成日期 20XX年03月
论文字数
申请答辩时间 20XX年05月
申请答辩理由：
本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、可靠的语言材料，在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索。
本文主要研究发现：首先，对英语主被动语态之间的不同选择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征，对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用；其次，英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动，这也有可能引起句子语义的变化;再次，英语中存在一些词类比如限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择；最后，英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构，主要信息的变化，而且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面。 此外，对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身，所以，以英语词类为切入点或可作为一种研究方法，来研究、认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西。
最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因，比如动词的行为特征，英语句法，英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题。
本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料、实验结果及计算数。
（通过查阅文献和阅读相关资料，严格按照毕业论文的格式和要求，完成论文的撰写工作。经过指导教师审核检查、评阅教师审核，所写论文已经达到了本科生毕业论文要求，特申请进行毕业论文答辩。
经过长时间的充分准备，所有设计资料已经准备齐全，在第一草、二草、三草、征稿等阶段的不断推敲上，已全部完成毕业设计（论文）的要求内容。现已向答辩组提交的内容有：
1、毕业设计（论文）任务书，
2、毕业设计（论文）开题报告，
3、毕业论文，
4、毕业设计（论文）指导教师记录表，
5、
毕业设计（论文）指导教师中期检查表，
7、毕业设计（论文）答辩申请表。综上所述，本人已具备参加答辩能力，现向答辩组提出正式申请，望批准!
指导教师意见：该生认真系统的学习了时间序列的理论和方法，查阅大量文献，在论文写作过程中虚心听取指导教师的意见。论文内容充实，层次结构合理科学，格式规范，语言表达清楚、流畅。达到本科生毕业论文水平。同意参加答辩。
签名：
年 月 日
答辩委员会意见：
签名：
年 月 日
推荐第3篇：论文答辩申请书
湖北大学知行学院
毕业论文（设计）答辩申请书
系论文答辩委员会：
我是级本科学生（学号），现已修完专业本科培养计划中规定的全部课程，完成了毕业论文（设计）工作，且已通过预审。现申请进行学士学位论文答辩，请审批。
申请人：
年月日
推荐第4篇：毕业论文答辩申请书
毕业论文（设计）答辩申请书 学生姓名 冯永杰 专业 应用物理 班级学号 080313005 题 目
静电能的分析与计算 答辩申请：
本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出静电能3种计算方法的联系和区别 明确地认识了静电能的定义
本文主要研究发现：首先
通过分析电容器并联过程中静电能损失的计算 得出静电能损失与电容器的始末状态有关 与过程无关；其次
了解到带电体的静电能是组成该带电体的电荷元之间的互能的总和[8]；最后 通过分析资料
整理对比了两个例题
得到3种方法的相同和不同处 得出用储能方式计算静电能 仅适用于带电导体
本人保证：所提交论文内容全部为个人工作成果
经过长时间的准备
所有的论文资料都已经准备齐全 在经过第一稿的初步 第二稿的进步
第三稿已经完成毕业论文的要求内容
现已向答辩组提交的内容有：
1、毕业论文设计书
2、毕业论文开题报告
3、毕业论文第一稿
4、指导教师对毕业论文第一稿的指导意见书和毕业论文第二稿
5、指导教师对毕业论文第二稿的指导意见书和毕业答辩第3稿
6、毕业论文答辩申请
通过指导教师的悉心指导
我在写这3稿毕业论文的期间认真学习了静电能的知识 我已具备参加答辩的能力 现向答辩组提出正式申请 望批准！
学生(签字)：冯永杰 2012年5月9日 指导教师意见：
指导教师(签字)： 指导教师单位、职称： 年 月 日
做生意一定要同打球一样，若第一杆打得不好的话，在打第二杆时，心更要保持镇定及有计划，这并不是表示这个会输。就好比是做生意一样，有高有低，身处逆境时，你先要镇定考虑如何应付。
推荐第5篇：博士论文答辩申请书
博士论文答辩申请书
本课题组________级博士生________已经完成研究生培养方案所规定的课程学习，成绩合格，并取得规定学分，目前已完成学位论文工作。该生于XX年XX月在《XX》杂志上以第一作者发表了题为“XXXXXXXX”的文章，该杂志当年的影响因子为______。根据中科院上海生科院生化细胞所申请博士论文答辩的相关规定，该生已具有答辩资格，特此提出博士论文答辩申请。建议答辩时间为XX年XX月XX日。
暂拟定答辩委员会成员：
XX(XX单位 ，研究员/教授)
XX(XX单位 ，研究员/教授)
XX(XX单位 ，研究员/教授)
XX(XX单位 ，研究员/教授)
XX(XX单位 ，研究员/教授)
导师：
XX年XX月XX日
推荐第6篇：硕士论文答辩申请书
硕 士 学 位 论 文 答 辩
申 请 书
**大学学位评定委员会：
本人从2005年9月起进入**大学物理学院攻读原子与分子物理专业硕士学位，学制3年。研究方向为量子光学,主要从事量子态和关联成像问题的研究。在两年的理论学习过程中，一贯认真刻苦、各门成绩优秀。并在导师**教授和其他各位老师的帮助和指导下，通过自己的勤奋和努力，牢固掌握了本专业知识，理论水平有了明显提高。现学期已满，各科课程均已通过考核。
本人在恩师的细心指导下，通过查阅大量文献和资料，借鉴众多前辈的成果。已圆满完成毕业论文的写作。在论文成稿之际，本人向论文答辩委员会申请硕士学位毕业论文答辩，请予审核批准。
**年 ** 月 ** 日
申 请 人： **
推荐第7篇：毕业论文答辩申请书
尊敬的数学与统计学院毕业论文答辩委员会：
您好！我的论文总结如下：一开始选到这个论题后，当时感觉有点难，但在指导老师的指引下，我找到了论文写作的方向。我先完成论文工作计划等前期相关工作。接着，我通过上知网、去图书馆等方式下载了大量相关资料，这是为了保证我的资料齐全和精确。抱着早日完成毕业论文，争取顺利毕业的目的，我选择了寒假留宿。在寒假头一两周里，我昼夜赶工，把这些资料认真细致地理解分析完了，终于对论题有了大致的了解，也确定了论文的提纲。然后在指导老师的指导下，我按照提纲开始撰写论文，也是昼夜赶工，有时晚上弄到两点多，这样花了我将近三周时间后，终于完成了论文初稿。回家过年没几天，又回来交初稿给指导老师评阅。含数学公式的论文最怕出现什么错误呢？格式！而我的内容含百分之八十多数学公式的论文就出现了这种让人痛苦的错误！公式不能用格式刷等工具来直接更改，只能一个一个的改。认认真真改完一次后，认真负责的指导老师还是发现一些格式或者打印问题，于是我又一个一个的改，这样重复了几次后，我头发都白了！现在算算，发现改论文都用了一个多月！不过最终还是定稿了。在这里，很想对指导老师说声“谢谢！”
本论文给出了施笃兹公式及其推广定理的证明和典型应用，从中可以看出，施笃兹公式是求数列极限的一种简便方法，它可以比较容易地求出离散型数列极限，特别是对分子或分母为求和型的数列极限.其推广定理则应用于非可导函数，在求非可导函数的极限方面起到很好的效果！
经过这几个月跟论文的亲密接触，我收获良多！首先是巩固和获得大量的专业知识，尤其是有关数列极限和函数极限的知识。然后由于学院对格式的严格要求和我改格式的频繁，使我获得了不少有关word等办公软件的知识。更重要的是指导老师的良好品质深深的感染了我，使我懂得了不管是个多厉害的人，都要懂得耐心、待人亲切、认真负责的重要性。
经过长时间的充分准备，所有资料已经准备齐全，现已经向答辩组提交的内容有：
1、毕业论文（设计）任务书；
2、毕业论文（设计）选题论证；
3、毕业论文（设计）工作计划；
4、毕业论文中期检查记录；
5、毕业论文；
6、毕业论文（设计）答辩申请书。
综上所述，我已具备参加答辩要求，现向答辩组提出正式申请，望批准!
学 生：
2015年4月20日
推荐第8篇：硕士论文答辩申请书
硕士论文答辩申请书
本课题组________级博士生________已经完成研究生培养方案所规定的课程学习成绩合格
并取得规定学分
但由于该生难以达到博士毕业要求
特申请硕士毕业
该生于XX年XX月在《XX》杂志上参与发表了题为"XXXXXXXX"的文章
该杂志当年的影响因子为______
根据中科院上海生科院生化细胞所申请硕士论文答辩的相关规定
该生已具有答辩资格
且目前已完成学位论文工作
特此提出论文答辩申请
建议答辩时间为XX年XX月XX日
暂拟定答辩委员会成员：
XX(XX单位
正/ 副研究员)
XX(XX单位
正/ 副研究员)
XX(XX单位
正/ 副研究员)
XX(XX单位
正/ 副研究员)
XX(XX单位
正/ 副研究员)
导师：
XX年XX月XX日
做生意一定要同打球一样，若第一杆打得不好的话，在打第二杆时，心更要保持镇定及有计划，这并不是表示这个会输。就好比是做生意一样，有高有低，身处逆境时，你先要镇定考虑如何应付。
推荐第9篇：硕士论文答辩申请书
硕士论文答辩申请书
本课题组________级博士生________已经完成研究生培养方案所规定的课程学习，成绩合格，并取得规定学分，但由于该生难以达到博士毕业要求，特申请硕士毕业。该生于XX年XX月在《XX》杂志上参与发表了题为“XXXXXXXX”的文章，该杂志当年的影响因子为______。根据中科院上海生科院生化细胞所申请硕士论文答辩的相关规定，该生已具有答辩资格，且目前已完成学位论文工作，特此提出论文答辩申请。建议答辩时间为XX年XX月XX日。
暂拟定答辩委员会成员：
XX(XX单位 ，正/ 副研究员)
XX(XX单位 ，正/ 副研究员)
XX(XX单位 ，正/ 副研究员)
XX(XX单位 ，正/ 副研究员)
XX(XX单位 ，正/ 副研究员)
导师：
XX年XX月XX日
推荐第10篇：硕士论文答辩申请书
硕士论文答辩申请书
本课题组________级博士生________已经完成研究生培养方案所规定的课程学习成绩合格
并取得规定学分
但由于该生难以达到博士毕业要求
特申请硕士毕业
该生于XX年XX月在《XX》杂志上参与发表了题为"XXXXXXXX"的文章
该杂志当年的影响因子为______
根据中科院上海生科院生化细胞所申请硕士论文答辩的相关规定
该生已具有答辩资格
且目前已完成学位论文工作
特此提出论文答辩申请
建议答辩时间为XX年XX月XX日
暂拟定答辩委员会成员：
XX(XX单位
正/ 副研究员)
XX(XX单位
正/ 副研究员)
XX(XX单位
正/ 副研究员)
XX(XX单位
正/ 副研究员)
XX(XX单位
正/ 副研究员)
导师：
XX年XX月XX日
用人要看他的忠诚度和可靠程度、归依企业的程度，希望能够跟企业结合一起的意向有多少，如果这三样东西都是对的，我们企业会给他非常大的机会去发展。
第11篇：毕业论文答辩申请书
合肥学院数学与物理系2009级毕业生
毕业论文答辩申请书
数学与物理系毕业论文答辩委员会:
兹有09 级数学与应用数学 专业（1）班学生周利萍 在在毕业论文指导教师导下如期完成论文浅谈数学实验在中学数学教学中的作用，
在论文完成期间，主要工作简述如下：
本文对在校中学生和在职中学教师进行了问卷调查，基于调查结果，
了解了数学实验在中学数学教学中的现状。并从数学实验的发展、中学数
学实验的的分类及案例、数学实验对学生学习和对教师教学的作用等方面
说明将数学实验引入课堂的功效、作用。
3月12号- 4月1号： 检索相关资料文献并认真阅读研究，完成开
题报告。
4月2号- 4月8号： 提出论文初步构思，与导师探讨。
4月9号- 4月30号：完成问卷调查，撰写论文初稿，提交初稿。
4月30号- 5月6号：修改论文初稿，提交修改稿。
5月1号- 5月10号：进一步修改和完善论文，提交终稿。
现特提出申请答辩，请批准
申请者:
年月日
指 导 老 师 意 见：指 导 老 师 签 名：
答 辩 委 员 会意 见：
答辩委员会主任（签字）：
年月日
第12篇：西北大学推迟学位论文答辩申请书
推迟学位论文答辩申请书
我是XXX，博士（硕士）研究生，XX年级XX专业，导师XXX。因ＸＸＸ原因，申请XX年上半年推迟博士（硕士）学位论文答辩。
导师签名：
申请人： 联系方式
第13篇：33程伟网上论文答辩申请书
网上论文答辩申请书
尊敬的老师：
我是建筑工程系工程技术专业10级2班程伟同学。本人现已将毕业论文、实习日志、实习考勤表、实习日志、考勤鉴定表、实习记录、实习总结全部完成，并将其寄给指导老师。由于我实习的工地比较偏远而且工地技术人员短缺，不能离开顶岗实习单位，所以我申请毕业论文网上答辩。
申请人：程伟
2013年4月15日
第14篇：硕士学位论文答辩申请书指导教师意见
硕士学位论文答辩申请书指导教师意见
指导教师意见（包括申请人的理论水平、研究能力、外语程度、学风；对申请人在学期间研究成果的审查意见；是否同意进行论文答辩和申请学位等。）
－－同学积极钻研业务，努力学习本学科及相关学科的理论、技能和专业知识，注重基础理论知识的学习和实验技能的提高，具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识。
该生在攻读硕士期间学习认真，完成了申请硕士学位所要求的全部课程，学习成绩优秀，进一步深化了专业方面的理论学习，具备了较为完善的知识结构和理论水平；该生具有较好的英语实际运用能力，具有较强的听、说、读、写、译能力，能够自如地阅读相关领域的英文文献。
该生在硕士期间，参加了教育厅科研项目的研究，参与教材的编写，并发表了4篇学术论文，表现出较强的科研技能。
该生所完成的毕业论文，研究设计合理，数据准确，结论可靠，研究结果具有重要的理论意义。我认为该硕士论文已达到申请硕士学位的要求，特同意其进行硕士论文答辩，并推荐其申请硕士学位。
第15篇：论文答辩
首先感谢西北师大教科院为我们搭建了这样一个学习的平台，也感谢各位老师放弃休息时间，和我们一起面对面交流，真的很感激。下面，我从五个方面对我的论文作一下陈述，我真诚希望各位专家和老师给予指导帮助，使我对《教育管理》专业知识有所提升，教学工作再上新台阶。
一、选题的缘由
我选的题目是《小学学困生形成的原因及其转化的对策》，为什么选这样一个题目呢？由于每个学生的智慧类型不一样，学生的学习在客观上存在个体差异，产生学困生是不可避免的现实问题，学困生问题也是长期困扰我们教育教学质量的大问题。在素质教育不断推进，新课程改革全面开展的今天，对学困生的转化进行研究势在必行，我们要不断提高素质，转变教育教学观念，以教育创新的理念解决学困生的问题。
二、写作依据目的
我主要是以我参加工作以来所在的两所学校学生情况为依据进行观察分析，寻找原因。另外也查阅了一些有关这方面的资料，加以完善。希望达到“抛砖引玉”之作用，使我的专业知识能有所提升。
三、研究意义：转化学困生是全面贯彻教育方针，实现全面与人的保证。
四、研究思路
（一） 学困生的转要表现。
根据自己多年的教育实践观点，发现学困生存在一下几方面的主要表现，
首先，在学习上
在思想上
为人处世上
（二） 学困生的形成原因
我分析了自己几年来所接触的学困生，从本校学生的情况琢磨请其学习困难的原因想办法接触他的同学和交往的朋友，并采用通电话，家访等多种形式与家长联系，从侧面了解其学习生活背景，家庭教育背景，人及关系背景，心理发展过程，成长经历等认为其形成原因主要有社会原因，家庭方面原因，学校方面原因，及自身的原因。
（三） 学困生转化对策
明确了学困生的表现特点及形成的原因，我尽量做到有的放矢，对后进生进行一分为二的分析，提出了转化的对策。
五、基本结论
总之，
由于受到我个人能力和知识水平的限制，如有偏颇，还请专家老师批评指正。
第16篇：论文答辩
论文答辩流程
The proce
opening remark my honorable teachers, good morning! I am Liu Qiao, from cla 7, grade 2010,majoring in busine English and my thesis topic is : Under the careful guidance of my mentor Ms Fan，i finally finished my eay succefully and today, in here, my deepest gratitude goes to my mentor Ms Fan。Again, I expre my sincere and heartfelt thanks to all of you ,my respectful teachers,for your tirele participation in my thesis defense.In the coming few minutes, i will report the aim and the main contents of my eay to my honorable teachers and i implore you to criticize and guide my eay and offer me some valuable advice.Thank you!
二、内容
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
To begin with, i would like to talk with you the objective and significance of my graduation thesis.
Language is a reflection of society.As a society problem, there has been gender discrimination for quite a long period of time.Most of Gender discrimination is manifested in discrimination against women.It exists in almost every language, leading to a lot of vocabulary and expreions with injustice to women, reflecting social prejudice and discrimination against women.Women are often seen as appendages of men.Up to now, Many existing derogatory Chinese words such as\"rape\", \"greed\" and so on, so Sexism in English is very commonly found, especially in vocabulary and proverbs in English language.
With the rise of the women\'s movement liberation in the twentieth century, how to eliminate discrimination against women has drawn maive attention and some progre has been made.On this basis, combining academic researches at home and abroad, the paper firstly specifically defines both culture, interprets the causes of gender discrimination and thus explains gender discrimination embodied in the English and methods of eliminating gender discrimination and the progre that has been made.
摘要（脱稿）
Then , i am about to talk about the structure and the main contents of the eay.本文分成三个部分.Basically, It is divided into six parts.第一部分是+【主旨句】
The first part mainly talks about the background of gender discrimination in the English language.
the paper streed that women are in a position of being ruled and dominated in society.due to the slow changes in language and the rooted influence of traditional concepts, discrimination still abounds in English language and can be reflected in all aspects of the language levels, including all aspects of vocabulary, proverbs, appellations and so on.
第二部分是+【主旨句】 详细阐述
The second mainly talks about the definitions and mutual relationship of culture and language.
Language refers to the expreion of specific meanings only for humans, the exchange tools of ideas, a certain interlocking system involved in pronunciation, vocabulary, grammar.In a broad sense, culture refers to the sum of material and spiritual wealth men has created in his social and historical proce of practice.On the contrary, narrowly speaking, culture means the ideology of society and social systems and organizations it well matches.
Language and cultural are mutually interdependent and affected.As the most important carrier of culture, language is not only a exceptional cultural phenomenon, but also an important reflection of culture.Language and cultural are mutually interdependent and affected. 第三部分是+【主旨句】 详细阐述
The third part mainly talks about the definition and causes of gender discrimination in the English language.
Sex Discrimination refers to unequal treatment of members of one gender against those of the other gender, especially men’s unequal treatment of women.
Briefly, there are numerous causes attributing to gender discrimination, not only physically and psychologically, but culturally and socially.here the main reasons focus on cultural and social reasons.
Culturally, in Western culture, men has long been considered creative.In the Bible, the Lord created the world for men, but Adam the Lord created is also a man, while Eve just a derivant from a rib.
In terms of Society, the roots of gender discrimination can be traced back to gender roles played by men and women with muscular body, men were mainly engaged in laboring and creating wealth, while women mainly kept house, thus forming the traditional concept.that men went out to work while women looked after the house.
The fourth part mainly talks about the three aspects of gender discrimination.
Gender Discrimination in the Vocabulary,
Gender Discrimination in the Proverbs,
Gender Discrimination in Addre Terms
The fifth part mainly proposes some practical ways of reforming gender discrimination in the English language.
Improve the Awarene of Gender Discrimination，
Transform the Words of Gender Discrimination，
Disable to Use Female Words As the Core of Abusive Words
The last part draws a conclusion.
That language reflects society has undergone a long proce.However, although old gender discrimination has been eliminated, the newly-appearing gender discrimination will still be reflected in the new language.Therefore, we have to consider the history and culture it reflects as well as its social effect when we really launch the eliminating of gender discrimination.
三．ending remark
Finally, i also wanna discu the shortcomings of the eay.
Unavoidably, my limited ideological level makes the eay lack of some more detailed schemes and measures on the basis of the theoretical study and insufficient practical experience.Hopefully, in the future to learn and i will work to further improve and perfect.谢谢！ Thanks!
四、老师提问 question 答辩的准备工作学生可以从下列问题（第4~10题）中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，（第1~3题必选）。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。
1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。 2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。 3．文章的基本观点和立论的基本依据。
4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。 5．重要引文的具体出处。
6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。
7．本文提出的见解的可行性。
8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。 9．写作毕业论文（作业）的体会。
10．本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。 学生答辩注意事项
1．带上自己的论文、资料和笔记本。 2．注意开场白、结束语的礼仪。
3．坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。
4．听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题——记在本上。
5．对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地—一回答每个问题。
6．对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。 7．回答问题要注意的几点：
（1）正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。 （2）重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。 （3）清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。
（4）有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。
（5）辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题；力求深刻生动；对答如流，说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印象。
第17篇：论文答辩
一、无铅焊锡的优点(Sn-Zn锡-锌)
答：1.升温速度快；从室温到199度仅需数秒；
2.且具有优良的抗氧化性能；
3.流动性好，可焊性高；
4.焊接质量可靠，焊点光亮饱满。
二、控制阀按其功能可分为哪几类？各举两个例子
答：控制阀按其功能分类
（1）方向控制阀，这类阀，如单向阀和换向阀等，用于控制油流方向，以实现执行元件的启动、停止、前进和后退。
（2）压力控制阀，这类阀，如溢流阀、减压阀和顺序阀等，用于控制液压系统中的压力，以满足执行元件所需要的力、转矩或工作程序的控制。
（3）流量控制阀，这类阀，如节流阀和调速阀等，用于控制液压系统中的油液流量的大小，以实现执行元件所需要的运动速度。
三、氦气具有哪些特性？
答：氦气具有以下特性:① 氦气在空气中的含量极少，这样氦气的本底值就小，有利于发现极微量的氦气;② 氦分子小、质量轻、易扩散、易穿越漏孔，易于检测也易于清除;③氦离子质荷比小，易于进行质谱分析;④氦气是惰性气体，化学性质稳定，不会腐蚀和损伤任何设备;⑤氦气无毒，不凝结，极难容于水。
四、局部清洗目的和的方法，以及采用何种清洗方法最好？
答：清洗的方法很多，有擦洗、浸洗、喷洗、超声波清洗等。清洗的目的是去除零件表面的油污和灰尘。常用的清洗液有煤油、汽油及各种化学清洗液。在诸多的清洗液中，丙酮的清洗液效果最好，原因是丙酮清洗去油较为彻底，不会在零件表面形成保护膜。
第18篇：论文答辩
各位老师同学大家好：
我叫XX，是XX级工商一班的学生。学号：200506XXXX.我的论文是在XXX讲师的指导完成的。在此，我十分感谢她长期以来对我的精心指导和大力帮助，同时也感谢各位评审老师从百忙之中抽出宝贵的时间事一同参与对我这篇论文的审阅并出席本次答辩，以下是本篇论文的选题缘由、目的，资料收集准备工作以及文章结构。
一．选题的原因，目的
众所周知，目前人类社会已从工业经济时代进入知识经济时代，知识经济的兴起使得知识从原来的经济发展的促进因素转变为同资本，劳动，原料同等重要的因素。社会战略资源也从资本转移到了信息，知识。因此在知识经济的条件下，对知识这一战略资源的管理就显得尤为重要。
虽然中国企业也逐渐认识到知识管理的重要性，但是目前实践知识管理还处于起步阶段，远不成熟。对知识管理定义缺乏明确标准、对知识管理推动缺乏明确方式，而且中国企业实行的知识管理模式都自成一派，相互间的交流不够，各自为政。
因此，本篇论文就知识管理进行简要分析和解读，虽然内容比较浅显，不足全面深刻的剖析知识管理，但是希望能引起读者对知识管理的重视，在更深刻的层次里去理解知识管理，使得我国知识管理能取得方面有更大进步。 二．资料收集准备工作
自2008年选定题目后，为了完成论文，本人进行了大量的资料收集，有来自网上的论文期刊，图书馆的书目。在冯老师的指导下，经过阅读资料，拟定提纲，调研，写开题报告初稿、定稿，毕业论文初稿、修改等一系列程序，于2009年5月正式定稿。
三．论文的结构
本论文的内容大致分为四个部分：
第一部分对知识管理进行概述，包括：什么是知识管理，知识的定义与分类，知识管理的发展与起源，以及知识管理的意义作用。
第二部分就知识管理与现代企业其他职能管理之间的关系进行简要分析。知识管理从结构上可以分为信息管理与人力资源管理。人力资源管理是知识管理的核心，信息管理是重要组成部分。知识管理和项目管理是是相对独立的，但知识管理贯穿在项目管理生命周期的始终，并且在项目管理的具体环节上发挥重要作用。而内容管理则可以知识管理的一个组成部分。
第三部分是知识管理的实施。包括知识管理的实施战略和步骤。知识管理的实施战略在内涵方面分为系统战略和认为化战略。系统战略是把企业看做一个信息管理系统。认为战略则更体现知识管理中人的重要性。知识管理的实施步骤大致分为认知，规划，试点，推广和支持，制度化五步。
最后是用IBM（中国）和惠普的成功案例来说明知识管理在现实中的应用。
四．不足之处
经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了很多经验，但由于本论文多是在国内外已有的成果基础上结合自己的观点总结而来，加上本人能力有限，在许多内容表述、论证上存在着不当之处，与老师的期望还相差甚远，许多问题还有待进行一步思考和探究，借此答辩机会，希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出我的错误和不足之处，本人一定虚心学习，从而不断进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。
以上是我对自己的论文简单介绍，请各位老师提问，谢谢。
第19篇：论文答辩
各位老师好，我的论文是魔法背后的人性呐喊—
—浅论《哈利•波特》系列小说的现实意义。迄今为止，
世界上若干地区仍存在种族歧视的现象，一些大国、强
国凭借其经济军事实力对一些弱小的国家进行控制、干
涉和侵略，造成世界的动荡不安，成为威胁世界与和平
稳定的主要根源。而我们的生存的地方应该消除种族芥
蒂，冲破等级、国籍界线，促进不同肤色不同人种的和
谐相处。鉴于这些严峻的社会现象，我从《哈利波特》
所反映的社会现实问题入手，进行思考，完成论文。
《哈利波特》是英国女作家，乔安妮·凯瑟琳·罗琳所写的一部儿童魔幻小说。这部小说，以大胆的夸张和动人的故事情节吸引了一大批读者。 这部小说是一个现代生活构架下的魔幻故事，它以欧洲传统的巫文化为基础，又立足于现实社会，向读者展示了两个不同的世界，即魔法世界（虚幻世界）和麻瓜世界（现实世界），是幻想与现实、传统与现代的有机结合。同时小说还反映了一系列社会现实问题，如：种族歧视、霸权强权、等级分化等。
而我的论文，主要是从种族隔阂与歧视、强权与霸权、森严的等级观念这三方面进行阐述。通过对小说中对信仰黑魔法的伏地魔、自诩血统高贵的德拉科•马尔福一家以及家养小精灵等一些人物形象的所作所为和悲惨的遭遇为契机，并且挖掘人物的内心世界，从邪与恶、生与死、光明与黑暗等角度详细的论证了这部小说所折射出来的一系列现实主义问题，如：揭露资产阶级对劳动者的压迫、剥削，鞭挞资产者的冷酷无情，批判贫富悬殊的现象，控诉帝国主义战争的罪恶等问题。同时参考图书和视频资料来完善论文。
我的陈述完毕，恳请各位老师指点。
请各位老师提出相关问题。
第20篇：论文答辩
（一）答辩的准备工作学生可以从下列问题（第4~10题）中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，（第1~3题必选）。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。
1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。
当前地方发债已经成为地方发展经济，保障民生，有效地促进区域经济的良性循环,为社会提供更多的公共产品的重要手段。但在管理失控、负债过度、违规融资的情况下,政府负债则将成为影响经济和社会的全面协调可持续发展,影响财政预算正常执行的重大隐患。当前形势下，国务院应该改革地方财政收入制度，建立科学的地方债务管理和管理风险预警机制，加强地方债务信息公开化，发债透明化进程，并对债务发行可行性进行先行评估。
2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。
历史和现状：改革开放以来我国的财政补贴支农政策大体分为3个阶段。第一阶段（1978年～1994年）是现行财政补贴支农政策的形成时期。第二阶段（1994年～2002年），财政补贴支农政策发展时期。财政补贴支农逐步增加，加大了对生态建设的支持，加大了对农村改革特别是农村税费改革的支持。第三阶段（2003年至今）是财政补贴支农政策的创新时期。
存在的问题：1.补贴结构不合理，2.补贴管理不科学，3.农业保险机制不完善，4.补贴法律不健全。
我的观点以及改进措施：1.改善农业补贴管理，保护农民利益，2.增加补贴额度，改进补贴方式，3.在补贴对象上实现从全面补贴向重点选择的转变。
3．文章的基本观点和立论的基本依据。
基本观点是我国要加强农业财政补贴，为农业补贴提供一个良好的环境。基本依据：1.当前我国农业财政补贴存在的不足，2.我国农业财政补贴的目标选择。
4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。
5．重要引文的具体出处。
6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。
7．本文提出的见解的可行性。
8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。
9．写作毕业论文（作业）的体会。
国家财政补贴在新农村建设中担负着重要职责，近年来通过创新财政“三农”支持政策，切实有效地增加了“三农”投入总量，进一步优化了“三农”投入结构，为促进农村社会经济的长期可持续发展，推进社会主义新农村建设做出了积极贡献。农业财政补贴是农村经济发展的有效道路，只有遵守必定的原则，在遵守这些原则的基础上，断定合适的目标，进而采用相应的改良措施，农业财政补贴对提高农民的收入、促进农村发展、更好的进行新农村建设才会发挥应有的巨大作用。因此，我们深信，从未来中长期看，随着中国经济发展和国家财力的壮大，国家财政无疑会进一步调整补贴政策，优化预算，以更大的力度支持“三农”，社会主义新农村建设的美好前景和壮丽画卷将逐渐呈现在世人面前。
10．本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。
（二）答辩会程序
1．学生作说明性汇报。（5～10分钟）
2．毕业答辩小组提问。
3．学生答辩。（一定要正面回答或辩解，一般允许准备10至20分钟）。
4．评定成绩。（答辩会后答辩小组商定，交系、院学位委员会审定小组审定。）
（三）学生答辩注意事项
1．带上自己的论文、资料和笔记本。
2．注意开场白、结束语的礼仪。
3．坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。
4．听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题——记在本上。
5．对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地—一回答每个问题。
6．对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。
7．回答问题要注意的几点：
（1）正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。
（2）重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。
（3）清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。
（4）有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。
（5）辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题；力求深刻生动；对答如流，说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印象。
下面，浩工精心收集咯几份较为满意的答辩给大家提供参考，祝各位兄弟姐妹都能顺利通过毕业答辩。
开场自我介绍：
各位老师，下午好！ 我叫黄旭清，是财政0711班的学生，我的论文题目是当前我国农业财政补贴存在的问题及对策，论文是在雷丹导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
农业财政补贴作为世界上绝大多数国家尤其是发达国家支持和保护本国农业的一种基本政策，虽然补贴方式和结构各有变化，但绝对数额都在上升。随着中国加入WTO以及市场经济的发展，补贴将会越来越少，但中国作为一个农业大国，对农业进行财政补贴对于提高农民收入，促进新农村建设将会发挥积极的作用。但是，在实际中，我国的农业财政支出还存在着一些不容忽视的严重缺点。因此，对于我国农业财政补贴存在的问题和对策这一课题进行研究具有很深远的现实意义。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
第一部分包括前言以及我国农业财政补贴的演变与发展现状，主要讲述了我国农业财政补贴的特点以及近年来我国农业财政补贴的演变及发展现状。改革开放以来我国的财政补贴支农政策大体分为3个阶段。第一阶段（1978年～1994年）是现行财政补贴支农政策的形成时期。第二阶段（1994年～2002年），财政补贴支农政策发展时期。财政补贴支农逐步增加，加大了对生态建设的支持，加大了对农村改革特别是农村税费改革的支持。第三阶段（2003年至今）是财政补贴支农政策的创新时期。
第二部分主要讲述了当前我国农业财政补贴存在的问题，其中包括以下四点：1.补贴结构不合理，2.补贴管理不科学，3.农业保险机制不完善，4.补贴法律不健全。
第三部分着重讲述了当前我国财政对农业的目标选择，以及当前我国农业财政补贴的改进措施，并积极肯定了我国农业财政补贴的作用。
这篇论文本人通过对我国财政补贴的发展以及现阶段我国农业财政补贴存在的一系列问题做了进一步的阐述，并由我国财政对农业补贴的目标选择而提出了关于现阶段我国农业财政补贴应从哪几个方面入手，从而使我国农业财政补贴能够更好的为建设社会主义新农村服务！
最后，我想谈谈这篇论文的不足。
这篇论文的写作的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处,有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。谢谢！
