四年级音乐磨课

四年级音乐磨课《快乐的课间》 教学反思

《哦，十分钟》是四年级上册第4课“快乐的课间”的内容，是一首学唱歌曲，通过学习这首歌让学生感受课间的快乐。

由于这首歌曲的曲谱A段比较简单，所以我觉得是进行视唱教学的一个很好的时机，为了降低难度，不让学生感到枯燥，就以两小节的简单学习开始，采用的师生互动接谱游戏，我唱两小节，他们唱两小节，学生不但很快感受到了歌曲的旋律，而且还很容易的学会了视唱，才发现原来视唱也没有那么困难，正好达到了我的目的，我想以后再遇到学生学习上的困难时，还是要多动脑，多想点子，给他们学习的方法，在乐趣中学会知识。B段就让学生听后，唱降低难度，用啦唱感受旋律的走向。

我觉得本堂课难点解决的很顺利，感觉养成什么习惯就是什么习惯，由于开始就是很标准的练习，所以到后来的演唱中没有在难点方面费一点的劲，歌曲在音准方面应该是没有一点问题，虽然我预设了几个难点，但是四年级的学生唱歌时很容易越唱越粘，不太会表现出跳跃有弹性的声音，这方面的训练应该在日后的教学中加强。使我没有想到的是，我以为让学生动起来会很乱，但学生们表现很好，把课间十分钟的快乐、放松尽情地表演出来真是有些出乎我的意料。

总之，在这堂课的教学中我努力做到注重学生地主体发展，培养学生主动学习,建立了一种民主、平等、和谐的师生关系，在表演、演唱时让学生自己去做，并适时地加以指导，只要他们能做、想做，不求学生如何完美，只求他们乐中学，学中乐。肯望各位同仁们给我提出宝贵的意见！

磨课

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四年级音乐说课

磨课总结

《四年级音乐磨课.doc》

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