《PhotoShop路径应用》教学设计

2020-03-02 09:06:48 来源：范文大全收藏下载本文

《PhotoShop路径应用》教学设计.《PhotoShop路径应用》教学设计

授课时间：2011年4月26日授课班级：计一（1）班

【教学内容分析】

Photoshop三大重要部分是选区、图层、路径。

路径的应用可以分为两大用途，一是点阵应用，二是矢量应用。点阵应用最通常的就是将其转为选区。普通的选区工具很难创建曲线型边缘，而路径则可以很容易地建立。但这种用途也丧失了路径在修改上的优势。路径之所以优秀有两大原因，一是因为可以创建曲线。二就是因为其修改方便。

形状和钢笔工具属于矢量绘图工具，其优点是可以勾画平滑的曲线，在缩放或者变形之后仍能保持平滑效果。钢笔工具画出来的矢量图形称为路径，矢量路径有封闭的开放状，更有封闭状的。

一个选区对图像而言是没有任何实际效果的，除非我们利用这个选区去填充颜色或建立蒙版等操作，选区才算是发挥了作用。同样，单纯的路径对于图像来说也没有任何效果。虽然在Photoshop中可以看到路径，但保存为其他的图像格式(如jpg、gif、bmp等)时，路径形同虚设。所以，一定要将路径加以应用才能对图像产生实质性的影响。

【学情分析】

经过1个多学期的学习，计一（1）班大部分学生已掌握了PhotoShop的基本操作，也掌握了一些操作技巧。

【学时】 3 【教学策略】

通过多媒体演示、任务驱动、作品展示与评价，激发学生的学习兴趣；通过操作指导、师生交流和生生交流达到教学效果。

【教学目标】

《PhotoShop路径应用》教学设计.知识目标：

1、掌握点阵路径和矢量路径的建立和转换。

2、能够利用路径的各种功能绘制出所需的各种形状。能力目标：

培养学生实践能力、强化应用性知识和技能的掌握情感目标：

1、感受路径在绘制各种形状的作用，从而对PhotoShop课程产生学习兴趣。

2、在具体操作练习、讨论中培养学生互帮互助精神。

【教学重难点】