信客 教案 汪老师
2020-03-03 17:14:17 来源：范文大全收藏下载本文
《信客》 教案
【教学目标】
1、知识目标：把握课文的主要内容 ,了解信客这一特殊的职业。
2、能力目标：感受信客的职业道德和优秀品质 。
3、情感目标：培养诚信无私，宽容待人的品质，树立诚信为本的做人理念。
【教学重点】
品味佳句，体会语言风格；从探究人物的角度把握课文内容。
【教学难点】
抓文章脉理清思路，理解作者的写作意图。
【教学方法】
讲授法、讨论法
【课时安排】
1课时
【教学媒体】
多媒体课件
【教学过程】
一、导入。
在我们现在这个社会，电信业迅速发展，手机的使用也越来越普遍，但在20世纪初期的乡村，对外通信往来主要依靠一种特殊职业的人--信客。也许，我们很难想象，信客沉重的脚步是连接乡村与城市的纽带，他们为远行者效力，自己却是最困苦的远行者。今天，就让我们一起来学习余秋雨的散文《信客》，看看信客是如何生活的。
二、知识积累。
1、作者简介。
余秋雨，1946年生，浙江余姚人。我国当代著名艺术理论家、文化史学家、散文家。 大学毕业后留校任教多年，曾任上海戏剧学院院长、教授，辞职后继续从事教学和写作。曾被授予“国家级突出贡献专家”称号。主要作品有:《文化苦旅》、《山居笔记》、《千年一叹》、《行者无疆》等。
2、背景介绍。
作者故乡浙江余姚离上海比较近，二十世纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业务尚未普及到乡村，没有邮局，城乡之间通讯需要专人担当，于是就有了信客这种特殊职业。
3、检查预习。
嫉妒（jí dù）噩（â）耗
猝然（cù）伎俩（jì liǎng）
昏厥（juã）连声诺诺（nuî nuî）
文绉绉（zhōu）颠沛（pâi）
吊唁（yàn）焦灼（zhuï）
诘问（jiã）时髦（máo）
唏嘘 ( xīxū )呵（hē）斥
三、初读课文，走进信客。
（1）信客是怎样一种职业？
信客是城乡之间捎物带信的特殊的私人职业。
（2）文章写了几个信客？
文章写了两个信客，老信客和年轻信客。
复述老信客的故事，思考信客这个职业的要求是什么？
老信客由于私剪了他人的些许红绸而失信于他人，名誉扫地，无法再做信客。
信客信客就在一个信字。（诚信）
（3）我们了解了信客这种职业的要求，下面我们再思考一下一名信客需要做哪些工作？
明确：做一个信客，主要负责乡村城市间的信，物的传递；他还要代读，代写书信；遇到谋生者客死他乡时，他还要处理后事，安慰家属。
四、再读课文，认识信客。
1、你对信客这份工作的初步印象是怎样的？能否用一个字来概括？
（苦）
2、年轻信客他自己评价信客这份工作的？
\"这条路越来越凶险，我已经撑持不了。\"
3、分析\"这条路越来越凶险，我已经撑持不了。\"
（1）这条路越来越凶险，“凶险”可以从哪些事件看出来？
①农妇对信客的不信任：红红的眼圈里射出疑惑的利剑，信客浑身不自在，真像做错 了什么事一般。
②发了财的同乡污蔑、陷害信客: 同乡狠狠打了他两个耳光，并把他狃送到了巡捕房。
（2）面对这些“凶险”，年轻的信客又是怎么做的？
①“柔声”背后的耐心、体贴：他只好柔声地汇报在上海处置后事的情况。
面对妇女的诘问他又是怎么想的？
“ 他能不干这档子事吗？不能。说什么我也是同乡，能不尽一点乡情乡谊？老信客
说过，这乡间不能没有信客。做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔
忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。”（重情义）
②问他事由，他只说自己一时糊涂，走错了人家。他不想让颠沛在外的同乡蒙受阴影。
（3）他为什么撑持不了了？
①信客终年跋涉，非常劳苦。到了一地，又非常繁忙，既要散发信、物，又要接收下次带出的信、物。还有额外工作，要经常代读、代写书信。有时还要充当代理人，某个谋生者死了，得尽同乡情谊，匆匆赶去，代表家属料理后事，收拾遗物。回到乡间，又要通报噩耗，帮着安慰张罗，交送遗物，汇报处置后事的情况。“信客”挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在信客身上。 ②信客收入微薄，生活贫穷。老信客干了一辈子，家里破烂灰暗，值钱的东西一无所有。沿途投宿，拣便宜的小旅馆住，吃饭尽找那种“可以光买米饭不买菜”的小店。终年奔波，胃病和风湿病成了职业病。
③身体疾苦。文章第12自然段，“年轻的信客也渐渐变老。他老犯胃病和风湿病，一犯就想到老信客，老人什么都说了，怎么没提起这两宗病？”从这两句话就可以看出来
这个职业对身体不好。
④信客最痛苦的是蒙受怀疑、欺凌、憎恨。老信客仅仅裁下窄窄的一条红绸，被人糟蹋了一生名誉，再也做不起人。信客通报噩耗，有的农妇竟把他当作死神冤鬼，大声呵斥。送 交遗物，还被人怀疑贪占。那个发了财拈花惹草的同乡竟诬称信客为小偷，扭送巡捕房。信客这条路布满凶险，叫人撑持不了。
⑤总结：工作劳苦：终年跋涉；生活贫苦：收入微薄；身体疾苦：老犯胃病和风湿病；心
灵痛苦：蒙受怀疑、欺凌、憎恨；凶险等。
4、通过以上的分析，你觉得信客是一个怎样的人？
明确：诚实守信，任劳任怨，兢兢业业，恪尽职守，善良厚道，待人宽容，甘于奉献，能理解他人。
信客诚信无私。他铭记老信客的嘱告：“信客信客就在一个信字。”诚信是这个职业的生命。诚信以不贪为前提，他洁身自好，从不雁过拔毛，他洁白无暇，也不怕别人怀疑。
五、走进生活，寻找”信客”。
信客，作为一种职业已经消失了，而作为一辈子默默奉献的一类人，却没有绝迹，也不会绝迹。在我们的生活中，你有没有发现像信客一样默默奉献着的平凡人？我们应该如何看待他们的工作？
（1）例： 马路上维持交通秩序的交通协管员，因为他们不是正式的交警，很多人都不听他们的，甚至还会嘲笑侮骂他们，但他们依旧尽心尽责地守在岗位上，不停地挥舞旗子，吹着口哨，苦口婆心地规劝大家注意交通安全。
清洁工，他们的工作又脏又累，待遇也不高，但他们工作的时候多专注呀，马路上任何一张小纸片，任何一块污迹也逃不过他们的眼睛，他们用自己的辛劳换来了整个城市的卫生。
（2）那些不为名利，安心干好本职工作的人都是。对待他们我们要尊重、理解。
（3）老师也想讲一个人的故事。他是四川藏族自治县的一名乡村邮递员，名叫王顺友。 （王顺友视频）这个人，就是木里藏族自治县邮政局的一个普通的苗族乡邮员；一个20年来每年都有330天以上独自行走在马班邮路上的邮递员；一个在雪域高原跋涉了26万公里、相当于走了21趟二万五千里长征、绕地球赤道6圈的共产党员———王顺友。
《感动中国》2005年度获奖者王顺友的颁奖词： “他朴实的像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。”
六、小结。
工作平凡，但在平凡的岗位上也能做出不平凡的成绩。同学们，我们中的大多数人将来从事的也正像信客、邮递员一样普通平凡的工作，我们虽然不能做伟大的事情，但我们可以用伟大的爱去做好每一件平凡的小事，全身心地投入，热爱、忠诚于我们的职业，这样我们的人生才会无怨无悔，生命才有意义。
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