教科研工作总结
2020-03-03 17:55:22 来源：范文大全收藏下载本文
东黄小学2005-2006学年度第二学期
教科研工作总结
本学期，我校教科研工作依据常熟市教育局教科室的工作意见，以全面实施素质教育为目标，以推进课程改革为重点，从我校实际出发，坚持走“科研兴教，科研兴校， 向教育科研要质量”之路，在教学中发现问题，通过科研解决问题，让教学科研真正为教学服务，为教师和学生更好地成长服务。从而推进课程改革，促进学校发展、教师发展、学生发展。发扬务实求真、开拓创新的工作作风，努力提高我校教科研工作的实效，提高教育教学质量。
一、加强学习型科研的建设，积极推进教科研发展与创新
⑴顺利完成创建工作。六月份，我们成功创建了常熟市艺术合格学校。以仲燕萍为组长的一行验收组人员，听取了学校近年来的艺术教育工作汇报，查阅了大量资料，观摩了沈瑞老师执教的以音乐为主的艺术课，查看了教师备课和学生作业，观看了一台文艺节目，查看了现场设施设备等，一致认为我校艺术教育工作组织机构健全，管理到位，教师教学工作认真，质量保证，艺术活动丰富，参与面广，师资队伍优良，基本功强，教学研究积极，成绩显著，资金保证、设施到位，以高分通过了市级验收。艺术合格学校的创建工作，推进学习型学校的建设。
⑵现代化教科研队伍建设，从要形成合理的人才结构，提高教科研水平和研究能力，凝聚科研人才，培养教育专家着手。本学期我们有重点地抓好教师队伍建设。
①抓好学术型科研队伍建设。按照学术带头人的工作条例，引导有关人员努力工作，发挥好应有的模范作用。
②抓好研究型教师队伍建设。加强兼职教科员、课题组组长、骨干教师培训，开展教科研工作研讨，扩大研究型教师队伍，从而提升科教研水平。本学期，我们积极向市教研室推荐学科、学术带头人，申报了学术带头人1名，教科先进1人。同时要求有关人员，不遗余力、坚持不懈地创造机会，催生催长，力促更多的骨干早日成为学科（学术）带头人、教学能手，成为我们学校各学科的引领者。
③加大青年教师科研能力培养力度，采取“请进来”与“走出去”相结合的办法，多层次、多渠道地开展各类学术交流活动。本学期，派出毛金海教导到上海教科所参加为期一周的课改执行能力培训，派出张丽芬、周妹霞两位老师到安定小学借班上课，派出30多人次到本市各兄弟学校听课学习，参加课改研究活动，派出多名幼儿园教师外出听课听讲座等。
二、典型引路整体推进，构建充满活力学校教科研体系
为全面提升我校教科研工作水平，我们总结了“十·五”经验，采取“典型引路，整体推进”的策略，努力构建充满活力学校教科研体系。
1、坚持教育科研的针对性、实效性和应用性。从新的高度，全面提高和发挥教育科研在整个学校教育中的重要功能。
⒉、完善教育科研科学管理体制。加强校本研究与集约化研究两种模式的工作机制，提高我校教科研工作的广度和深度，推进教科研网络管理，提高教科研现代化管理水平。
⒊、积极进行信息技术与学科教学有效整合探索，切实提高课堂教学效益。将学校网站的建设放在首位，将设计创建学校的教科研主页。
4、引导撰写教育故事。本学期学校曾两次检查老师的完成情况。检查发现许多老师都能按照要求认真撰写教育时事，水平在不断提高，特别一批中青年老师能做到写自己的教学故事，从中积累教育经验。教导处及时地做好检查反馈工作，将检查中发现的优秀的教育故事、教育叙事、教学反思进行表扬。
三、强化课题全过程管理，切实提高课题研究实效。
⒈做好课题申报工作。新申报了一个省级“和谐教育”课题。本课题由蒋校长具体负责制定课题方案，做好和谐教育研究课题申报工作。课题方案已经送出，下学期将按计划实施。两个市级课题《新课程理念下小学生学习过程个性化研究》《小学语文学科开放式教学实践》的研究已历时6个多月，课题组整理了研究过程资料。同时整理了研究成果《某某树》教师论文集一本和学生作文集等材料。
2．抓好各课题研究，使研究更好地为课堂教学服务。
⑴本学期，语文、数学、英语综合等课题组积极开展“新课程理念下小学生学习过程个性化研究”“小学语文学科开放式教学实践”工作，分别结合实践课、研究课、公开课等探索实践的规律。通过研究课，大家实践着多种个性学习和开放教学的有效途径，并收到很好的效果。
⑵围绕课题承办镇级活动，展示科研效果。本学期5月份，我校承办了虞山镇北片教学展示活动，虞山镇教育办领导、北片的11所学校和安定等三所兄弟的40多人参加了活动。观摩了我校语文、数学、英语4节公开课，课后进行了分组评课，各位来客对4堂课作出了高度的评价。6月份我们接受了常熟市艺术学校的验收，市领导等验收组人员对沈瑞老师执教的《拾贝壳》作了肯定。在上述二项活动中，各条线的领导和老师做了大量的工作，总务后勤等部门通力合作，确保了活动的顺利开展。这二项活动的承办，从多方面展示了我们学校的情况，提高了学校一定的声誉。
四、注重科研总结，推广教育科研成果
本学期我们根据上级部门及学校的工作安排，组织广大教师（特别是课题组老师、青年教师）认真撰写教育教学研究论文、教学设计、教学案例等，积极参加各级各类评比。教科室及时做好征文信息的传达、论文质量的把关、征文结果的反馈等工作。本学期在省级比赛中有2篇论文获奖，常熟市级获奖1篇。上送和谐教育案例3篇，和谐教育论文7篇，小语论文6篇。
回顾本学期的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改进、充实。在今后的工作中，我们要进一步营造全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使教科研工作稳步前进。
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