教师版

2020-03-01 20:07:17 来源：范文大全收藏下载本文

2012级高二语文基础知识训练33（教师版）

1．下列各项中加点字的注音无误的一项是()

A．笨拙(zhuō)蒙骗(mēng)棕榈(lǚ)奄奄一息（yǎn）．．．．．

B．孱弱(cán)龟裂(jūn)麇集(qún)记事簿（bù）．．．．

C．贫瘠(jí)铁锚(máo)夹带(jiā)空当(kòng dāng) ．．．．．

D．撬开(qiào)奶酪(lào)粗糙(cāo)目瞪口呆(dēng)．．．．

答案：C 解析：A项，“榈”应读“lǘ”；B项，“孱”应读“chán”；D项，瞪应读“dèng) ”。

2．下列各组词语中书写正确无误的一项是()

A．谛听枪堂直挺挺纹丝不动B．秘密晦气大拇指乌烟障气

C．临摹凛冽白叶窗胆战心惊D．安详推销傻愣愣纹丝不动答案：D 解析：A项，枪堂—枪膛； B项，乌烟障气—乌烟瘴气；C项，白叶窗—百叶窗。

3．下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是（）

A.这位西部创业成功的浙商不以营利为目的，在当地创办了留守儿童学校，免收贫困．．

家庭孩子的费用，并向他们赠送书籍、文具等学习用品。

B.某面馆店主“来我店里吃碗面，助我筹集手术费”的微博朴实真诚，吸引网友纷至．．沓来，不少人吃完面还将百元纸币放在碗底下，悄然离开。．．

C.近一个世纪来，由于众多艺术大师的倾力付出与有心人的精心呵护，我们今天才能．．

够看到保存如此完好的丰子恺先生的《护生画集》原稿。

D.《沙之书》中，叙述者、人物以及买书卖书的交易都跟生活中发生的一样真实，随着主题的突显，叙述者、人物以及事件都不再重要，从真实转向虚构。．．

D.A.“营利”是指以金钱、财务、劳务等为资本而获得经济上的利益。谋取利润。B.“纷至沓来” 形容接连不断地到来。C.“呵护”形容很用心地爱护，保护。D.“突显”形容突出地显露，应为“凸显”。

4．下列各句中，没有语病的一项是（）

A在今年央视春晚中，杨丽萍用她那清丽脱俗的表演，为我们展示了精美绝伦的孔雀精灵，表达人类对于自然生命的礼赞，成为具有代表性的艺术形象。

B《南方周末》曾发表文章《关注就是力量，围观改变中国》，认为公民的围观、民意的关注，可以“让良知默默地、和平地、渐进地起作用”，最终会促进公权力的合理使用。

C．无公害蔬菜、绿色食品蔬菜本身确实有益健康，但考虑到农田里施用的大量化肥和催生技术，就要对前面的结论加一个问号了。

D．为了缓解进城务工人员随迁子女平等接受义务教育状况的措施是，教育部今年将制定发布高考改革方案，将常住人口全部纳入区域教育发展规划。

B．A．暗中偷换主语。C．搭配不当。“施用”与“催生技术”不搭配。D．句式杂糅。

5、下列对作家作品的介绍不正确的是（）

A．加西亚•马尔克斯，阿根廷诗人、小说家兼翻译家。其作品文体干净利落，文字精炼，构思奇特，结构精巧，小说情节常在东方异国情调的背景中展开，荒诞离奇且充满幻想，带有浓重的神秘色彩。

B．伊塔洛·卡尔维诺是意大利当代最具世界影响的作家之一。他走遍意大利，付出了两年时间的辛勤劳动编写的《意大利童话》，可以和安徒生、格林兄弟的童话媲美。

C．艾萨克·巴什维斯·辛格，美国作家。1978年，由于“他的充满激情的叙事艺术，

这种艺术既扎根于波兰犹太人的文化传统，又反映了人类的普遍处境”，辛格获诺贝尔文学

奖。

D．海因里希·伯尔，德意志联邦共和国作家。1972年“为了表扬他的作品，这些作品

兼具有对时代广阔的透视和塑造人物的细腻技巧，并有助于德国文学的振兴”，伯尔被授予

诺贝尔文学奖。

A．加西亚•马尔克斯应为博尔赫斯。

6、用“/”给下面的句子断句。

古有为是书者而其文不完吾病焉是以为此合众父母之心以遗

天下之人庶几有益乎

古有为是书者/而其文不完/吾病焉/是以为此/合众父母之心/以遗天下之人/庶几有益乎

古代就有辑集这种书的人，但是书的内容不完整。我对此感到遗憾，所以又作了此书。

集中天下众多父母的心思，来馈赠给天下的人，希望能够带来益处。

7、阅读下面这首诗，完成21—22题。

早行

（宋）刘克庄

店妪明灯送，前村认未真。

山头云似雪，陌上树如人。

渐觉高星少，才分远烧新。

①何烦看堠子，来往暗知津。

【注】①堠（hòu）子：标记里程的土堆。

①．本诗颔联运用的修辞手法，写出早行途中景物的特征。

②．本诗围绕一个“真”字落笔，反写正写，构思巧妙，试作简要分析。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1．比喻朦胧

2．①首联写出发之早，突出“认未真”。

②颔联承接次句“认未真”，以“云似雪”、“树如人”写早行者的错觉。

③颈联移步换景，从时间的推移中转写途中景物“认渐真”。

④尾联再写“早认真”，流露出惯于早行者的感慨。

8、2011年是鲁迅诞辰130周年。下面是鲁迅的好友孙伏园为先生撰写的一幅挽联，请

根据句意间的逻辑关系排定恰当的的语序，并用简明的语言点评其表达特色。

①痛毁灭②一生呐喊③十月噩耗④叹而已⑤热风奔流⑥刈野草⑦万众彷

徨⑧踏莽原

上联：下联：

特点：

【答案】