美术教学反思

教学反思（李丽霞美术教学反思）

时间如梭，一转眼又到了毕业的季节！我没有华丽的语言来表达内心的需求，所有的诉说都在画面中呈现出来！本学期我担任八年级美术的课程。美术对于我来说是“拿手活”！在开学初的时候音体美就召开了一次会议，讲述的是“你本学期的教学计划是什么”还记得小学部校长徐校长、初中部校长胡校长当时都在场清清楚楚记得，徐校长让我上台发言的场景，在开学初我就有一个想法，不让孩子们在素描纸上画画，因为以往的教学都是在素描纸上进行的，我想美术就是一门发散思维的课程，是一门边学边玩的课程！学生的思维可以任意想象，我不规定任何条条框框，所以这一学期我大胆采用了运用马勺、面谱等来替代素描纸，一方面成本不高，另一方面提高了学生的兴趣，

有句谚语是这样说的“付出了总会有收获”！这句名言也是我一直的坚持！大概从初中就开始把它当成了我的座右铭！一学期的时间结束了！我收了一大“摞”的作业！当我把面谱或者马勺拿到手里时心里说不出的高兴！这是一学期的劳动成果！真的是付出就会有收获！看到学生的想法五花八门各有其所却难分高下时我笑了！因为美术这个“东东”不是说你想画就可以画出来的！美术需要一个时间一个灵感再加一个努力！说这一句话的时候感觉好轻松但实际做出来却没那么简单！ 但是我总觉得美术还有很多的欠缺比如“时间紧”因为初中生以学习为重好像音体美不是那么的重要，这也是我一直苦恼的问题，音体美没任何的考评，不像语数外 那样可以用成绩来说话，而美术却没有那样的“资格”！所以美术有时会被拉落！所以一星期每班美术只有一节课！其实学生很爱上，他们一星期就盼望着我们能给他们上课！所以每次上课都特别的开心！但是美术课本上一共9课的内容！所以我会事先安排好一学期的计划，利用剩下的时间给学生播放课本中的大师级别的生平简介、作品、艺术风格等等！让学生知识拓展！了解美术届的大师们！虽然我感觉这样的效果还是很好的！但是在我上课的时候我内心是忐忑不安的，因为学校禁止音体美“放电影”所以我怕领导会误会！每当我给学生播放段视频时那些想调皮的学生没了、想说话的学生也没了、想睡觉的学生更没了。因为段视频吸引了他们！总之这一学期整体来说还算完美。但完美里总会有瑕疵！这一学期我觉得我的不足在于我应该把学生往外发展，应该多参加一些比赛！这样更能证明我们清华园的孩子到底有多棒！不但成绩棒棒哒就连其他科目也是让人敬佩的！所以下学期我尽量往参加比赛的方面引导！

以上就是我本学期的教学反思！当然问题不仅仅限于我上面所说的当在现实生活中，遇到问题还要全方面解决！争取交上一份满意的答案！

美术教学反思

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