2020-03-02 03:29:49 来源:范文大全收藏下载本文
2014-2015第一学期三年级数学教学案例
除法的初步认识
学生被分为六人一小组,每人手上有6根小棒。 A教学:
师:大家手上都有6根小棒。平均分成三份,每份是多少呢? 生动手操作。
师:好!把刚才操作的过程在小组中交流一下。 B教学:
师:大家手上都有一些小棒,试着按要求进行平均分操作。要求是:平均分成1份,2份,3份,4份,5份,6份,并且不能损坏小棒。看那组最迅速。
学生开始分。有的很快地分好,有的开始小声议论。 师:有困难吗?
生1:平均分成4份不好分。 生2:平均分成5份也不好分。
师:是啊!有的多,有的少,不是平均分。最好怎么办呢? (生……)
师:好!同组内的小棒可以相互借调。再试试看。
- 12
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版