鱼(线条装饰画) 教案
2020-03-02 05:59:02 来源：范文大全收藏下载本文
课
题：鱼（线条装饰画）
课
时：一课时
课
型：综合课
授课对象：7年级
教材分析：
鱼（线条装饰画）是装饰画的一种，画法比较简单，作品完成后有很强的装饰效果。
教学目标：
１、通过教学使学生初步理解“装饰”概念及装饰鱼的表现特征（即外形与
花纹的形式美）。
２、使学生懂得动用线条进行装饰的绘画方法。
３、通过审美评价与集体创作的教学活动，培养学生的审美欣赏
能力和协作精神。
教学重点：
通过欣赏、观察热带鱼的外形、花纹、色彩，指导学生理解装饰鱼的特征
和审美表现方法。
教学难点：
指导学生运用有对比的线条表现装饰鱼的花纹。
教学方法：
1.教法：欣赏、讲解演示和绘画相结合
2.学法：理解画法和步骤
教具准备：
１、带观赏鱼的玻璃缸一个。
２、热带鱼照片、绘画作品若干幅。
３、PPT
学具准备：
彩色水笔，剪刀，作业卡纸（浅色为主）。
教学过程：
一：组织教学：
同学们好！今天我们这节美术课的学习内容是鱼（线条装饰画）。
二: 引入新课：
同学们，我们前面学习了鱼的画法和线条的各种表现方法等课，今天让同学们运用这些已学过的知识，来画一幅关于鱼的线条装饰画。 三：讲授新课
（一）欣赏教学：感受鱼的特征及美态
１、教师示意学生观赏玻璃缸里的热带鱼，提问：A、玻璃缸里是什么鱼？（学生回答后出示课题：鱼） B、一般生长在什么地方？
２、猜谜语导入新课：出示写有谜语的投影片“花衣裳，飘彩带，成圆，成
角，成方块；有嘴巴，不说话；没有脚，会玩耍；小朋友，喜爱它，见了笑哈哈；
小花猫更爱它，见了伸手抓。”
３、指导学生在猜读谜语、欣赏、联想的过程中加深对热带鱼特征的认识和记忆：鱼外形的几何特征，鱼身花纹及色彩特征。
４、在上一教学步骤进行的同时，依学生回答的内容，板示各种热带鱼的
外形。
５、播映录像，欣赏分析水底中形式多样的热带鱼，通过活动，巧妙地点出热带鱼的美感特征（板书：外形美、花纹美、色彩美）。
（二）基本技能的讲授----学习装饰的绘画方法
１、对比赏析：出示三条装饰鱼和一条写实鱼的范画，让学生区别装饰鱼
与现实鱼的不同表现方法。
２、观察实物（有花纹的手帕与白手帕）作比较和欣赏，理解装饰的意义。
并出示投影片，展示几种有对比的线条排列、组织纹样（解决难点的关键）。并
出示“线条装饰画”的课题。
３、教师讲授与示范作画步骤（先读课文的作业要求，然后教师示范作画步
骤）
Ａ、先画鱼的外形（要求用线大胆、肯定、流畅，并作适当的夸张）。
Ｂ、把鱼的各部位用线作装饰（要求线条精工、齐整，才会得到装饰美的效果） ，并示范引导学生对彩色水笔的使用和各类线条的表现方法。
Ｃ、对作品作调整。
四：课堂总结：
我们知道了什么叫装饰，课堂上以“赏鱼--画鱼--剪鱼--评鱼--摆鱼”的审美活动主线，学会用各种线条装饰鱼的方法：许多同学完成得很好，相信大家以后会画出更好、更多的装饰画，美化我们的生活。
五：作业布置：
用线条画一条带装饰性的鱼。
鱼（线条装饰画）板书设计
1、装饰的概念：
装饰是指对生活用品会生活环境进行艺术加工的手法。
2、装饰鱼的表现特征：外形与花纹的形式美
3、装饰鱼的绘画步骤：
A 先画鱼的外形
B 把鱼的各部位用线装饰
4、画一条简单的装饰鱼做示范讲解
5、作业：
用线条画一条带装饰性的鱼。
6、作业要求：
A 要求用线大胆、肯定、流畅，并作适当的夸张
B 要求线条精工、齐整，才会得到装饰美的效果
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