校园文化建设实施方案

2020-03-03 07:55:01 来源：范文大全收藏下载本文

校园文化建设实施方案

校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，强化我镇教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特制订本方案。

一、指导思想

以“学习践行科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，体现 “先做人、后读书”的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。

二、实施原则

1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。

2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。

3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，坚持校校有特色，一校一主题。在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。

4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。

三、整体思路

（一）校园育人文化建设。外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下：

1、室外环境布置。

①做好绿化、美化环境工作。校园绿化、美化，以实用、经济、美观为原则，以绿色植物造景为主，园林小品为辅，适当设置景点，做到点面结合，使校园成为工作、学习、休憩的理想场所。加强对绿化工作的目标责任制管理。定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、养护。

②在学校设置体现职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、人文精神培养、终身发展需要等内容要求的名人名言灯箱语录牌和匾牌。

③标志性文化建设

各校要具有：校徽（2）校歌（3）校训（4）办学理念要求：要放在醒目处，对各项要进行文字诠释说明其内涵、寓意

2、室内环境布置。

①对教室、办公室、功能教室、活动室内部设施进行全面的检修或升级。规范室内物品放置，强化室内外卫生要求，按照“分块整顿，综合治理”的原则，规范劳动时段，清除卫生死角，做到窗明几净，空气清新，保持各公共场所整洁，使室内外物品放置整齐，学习办公用品摆放有序，张扬人文精神，浓郁学术气息，营造“祥和、快乐、健康”的工作学习生活氛围。

②良好的食堂环境对学生的学习和生活有着明显的促进作用，努力打造“安全、洁净、节俭、文明、温馨、和谐” 的食堂文化，让食堂成为品牌学校的新窗口。

③宿舍环境布置。围绕“温馨家园、你我共建”的口号，学校负责整体规划，各宿舍师生进行个性化、特色化布置。 ④厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，将会达到意想不到的效果。

⑤文化长廊展现特色。充分利用地理优势，充分发挥特色作用。比如：设计 “我的家园我做主、我读书我快乐、我是明星我能行、师生书画作品展、手工制作、报刊宣传、课改前沿、班队活动”等板块；以课外活动为主，再如：设计 “领导关怀、发展规划、校长赠言、师生名言警句、古典诗词、生活专刊”等板块，体现“在阳光下健康成长”的主导思想。做到“让学校的每一面墙壁都会说话，每一扇橱窗都充满文化气息。”

（二）校园精神文化建设。

①充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。

②利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育抓好公共道德和日常行为规范的养成教育，使两操、路队、自行车摆放、卫生扫除、课外活动、文明用语等形成良好习惯，强化学生的公共秩序意识和爱护公物、保护环境的意识。

③充分利用农村少年宫的平台，进一步加强硬件建设，完善功能室和活动场所，并开展丰富多彩的课外活动，培养学生的创新精神、创新品质、创新思维和创新能力。 ④加强对学生的“、安全教育、法制教育、环保教育等，培养学生关心社会、关心集体、关心自然、关心他人、关心自己的良好习惯。 ⑤积极开辟第二课堂，定期举办“两节一会”（艺术节、科技节和运动会），不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。

⑥积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。学校设有阅览室，走廊陈列开放式书架，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。

（三）制度建设

校园制度文化具有强烈的规范组织秩序性，是校园文化活动开展的基础和保证，学校的校规、校纪、教学管理制度要“全”，做到事事有章可循，内容要”细”,条例明确，操作性强，根据各科室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视。依照规章制度行事，文明治校，文明执教。校园文化建设应遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，使我镇形成“竞争、合作、求是、创新”的优良校风。争取校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色，使校园文化成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体，使育人环境得到全面优化。

领导小组

组长：副组长：成员：

路敦良

郭克军

孙荣华

孙文科

李传家

王正磊

王儒亮

杨以新

王传红

李成社