喂出来教案
2020-03-02 12:32:42 来源：范文大全收藏下载本文
《喂---出来》教案
重庆市木洞中学
王庆
文本分析
本单元以人与自然环境为主题，五篇课文都是科学文艺作品，以不同题材，从不同角度，表达人们对生存环境的忧患与思考。星新一的这篇科幻小说警示世人，不从根本上处理环境问题，环境的污染终将危及人类的生存。除此之外，这篇小说刻画了形形色色的人物，充满了对我们人类自身的反思，寄寓了深刻的人文关怀。以科幻的形式关注环境，揭示人性是本文特色，也是我设计本文的切入点。 教学目标：
1、
2、
3、
4、能按要求清楚流畅复述课文 学会通过关键词分析人物 初步认识一些作品主题的多元性 树立环保意识
教学重点：
学会通过关键词分析人物 教学难点：
1、
2、学会通过关键词分析人物
初步认识一些作品主题的多元性
教学过程：
一、小说环保主题的揭示 老师导引问题：
1、复习导入
题目怎么读？按要求复述 续写检查
2、通过三个问题探讨文章主旨 课文中深深的无底洞有什么用场？
这深不可测的洞最初给社会环境带来些什么？ 这深不可测的洞最终给社会环境带来了些什么？
主旨提炼：漠视环境污染，苟且偷安，终究要自食其果
二、进行人物分析，探讨谁之罪？
师：同学们，此刻，与洞有关的各色人物都被推上了审判台。现在，你们就是法官，请重新钻研文本，有理有据地讨论这个问题：谁应该成为被告？
1、学生以小组为单位分析：哪一个人物刻画最精彩？哪一个是罪魁祸首？ 重点分析商人、学者
请您说实话——如果你是故事中的人，你会往这个洞子里投东西吗？ 投影展示：
中国著名作家沈从文，在他的作品《萧萧》的“前言”中说：我只建造一座小庙，在这座小庙里，我供奉的是人性。
师导：读了这段话，我们再来审视《喂——出来》。你又想到了什么
星新一是日本小说家，但是，我们从字里行间，读到的哪里仅仅只是关于环保问题的思考，我们更读出了他他对整个人类的人性及命运的思考啊！同学们，我们还可以更深一层地挖掘文本。故事中，洞的产生是因为什么？
投影展示：
庙被吹走了：现代社会人性的丢失，文化的丢失，人们精神家园的贫瘠，内心的“漏洞”的产生，在一个洞面前，我们看到了人类的卑微、渺小、阴暗、蒙昧以及软弱无力。
2、文章主题再解读
人性的丢失
自私！虚伪！愚蠢！急功近利！追名逐利！利欲熏心！目光短浅！贪婪！自以为是
3、延伸升华
播放汶川地震配乐图片，五分钟。
师导：同学们，5月12日，人性之光在废墟上闪烁，穿越灾难的夜空，有多少故事让我们泪流满面。一场令人痛绝的灾难，无意间让人性得到了最充分的发挥和诠释：人之初，性本善！
同样是一个洞，但是，我们从中窥见的，乃是人性的光华和人类的希望。 同学们，让我们最后深情地呼唤“喂——出来”，让善良出来，让智慧出来，让坚韧出来，让仁慈出来，让幸福出来„„
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