教科研工作总结
2020-03-01 18:08:34 来源：范文大全收藏下载本文
突出特色办学 强化特色教育
2012年10月，我校校级领导班子进行了调整。调整后的领导班子经过认真调研，提出了新的办学理念和校风、学风、教风（
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）。校领导班子对学校的教科研工作也提出了新的要求。学校应该更进一步加强学校教科研工作，在师资培训、教师专业发展和校本教研等方面做深入的探索与实践，努力走出一条有我校特色的办学之路。经过一年的努力我们取得了显著的成绩，现总结如下：
一、以科研引领特色办学
我们在认真学习《国家中长期教育改革和发展教育规划纲要（2010—2020年）》、我国教育“十二五”规划和相关政策法规的基础上，结合我校的实际情况制定切实可行的教科研方案。通过召开了学校特色教育研讨会，在总结我校长期办艺体特色班经验的基础上，整合特色资源，挖掘学校特色潜力，将美术、音乐和体育专业拓宽为涵盖更广的“文化传媒专业”，增设美术摄影、播音主持、空乘、编导等专业。凭借我校在文化传媒专业方面的办学实力，与复旦大学上海视觉艺术学院进行了联合办学，目前其在安徽唯一的教学实践基地在我校挂牌。
为优化学校办学特色，学校积极打造高效课堂，将课堂教学和教研结合起来，在各个学科开展导学案的编制工作，在美术、音乐、排球、田径及西藏班教学中开展校本教材编制工作，目前已形成各学科完整的导学案，特色教学的校本教材已初步编制完成。
二、加强教师校本教研，提高教师教科研水平，增强教师教育教学能力。
1.以“一节课评优”为抓手，以研促课，实现资源共享，提高课堂效率。
今年我校继续开展第七届“一节课评优”工作，第一学期在教研组内开展初评工作，第二学期的3-4月份在全校范围内开展第二轮评比工作。本次一节课评优注重在教学过程中使用导学案。对学生学的过程进行引导。
经过本次的一节课评优，全校教师撰写导学案累计达351篇。经过整理编制出了高一和高二年级各学科完整的导学案集。
整个活动中，我校一共开设了97节校内公开课。对活动中涌现出的14节好课进行了点评和表彰。通过该活动为抓手，我们一方面对教师进行了岗位大练兵，另一方面也积累了丰富的校本教材资源。 2.扎实推进课题研究，以研促教，提高教师科研水平，培养学生综合素质
积极开展《信息技术环节下有效学习的研究》、《信息技术环境下新课程教学方式实验研究》和《用信息技术提高内地班西藏班教学效率》三个课题的研究工作。
这三个课题之间有相互联系的地方，都是在信息技术环境下，都是强调有效学习和学生的自主学习。另一方面，这些课题又结合了我校的民族教育的特色。目前各个课题组成员正在积极准备撰写结题报告。几年来的研究让更多的教师积极投身于课题研究，获得了丰富的教育科研成果，促进自身的发展和业务水平的提高，走入了教育科研骨干行列。学校有4位教师被评为市级“学科带头人”。
我校刘丽老师2012年教育学会论文《论内地高中插班藏生数学思维的培养》获全国一等奖。我校姚敏老师2012年教育学会论文《西藏插班生高一英语教学的难点分析及应对策略》获省一等奖。2012全国西藏班第二届教育教学论文评选活动中，我校有5篇论文获一等奖，两篇论文获二等奖，2篇论文获三等奖。在第十四届教育学会学科论文评选中，我校有32篇获奖论文。电教六项论文评选中有3篇论文获奖。
学生竞赛方面上一学年也取得了优异的成绩。各项比赛中我校学生获奖人次达95人之多。特别是各项才艺比赛中，我校学生成绩显著。我校学生参加芜湖市中学生运动会成绩：团体总分158分，名列全市第三名。4*400m接力第二名，4*100m接力第四名。1名学生获全能冠军，1名学生获1500米第一，1名学生获800米第一。1名学生获标枪第二名，1名学生获标枪第三名，1名学生获男子跨栏第二名，1名学生获女子跨栏第三名。校女子排球队在2013年8月份全省比赛中获得第三名的好成绩。
3.加强高三毕业班的教学研究，提高教学质量
学校对高三毕业班工作历来高度重视。尤其是复习课教学和高考研究。每次月考都召开教学质量分析会。特别是针对艺术考生的文化课复习，我们进行了深入调研制定出台了针对强的复习方案。这些措施为我校取得优异高考成绩奠定了基础。今年我校高三313人参加文化课考试达本科线的有193人，其中一本8人，二本81人，三本104人，本科率达61.66%。艺术达线的学生有133人，达线率93.66%，得到社会的广泛赞誉和认可。
三、自我反思，专家引领，加强交流，以研促校发展 近一年来，我们不断反思，努力对学校特色文化进行探索和创新，初步形成了芜湖田中的特色文化。除了在文化传媒专业方面特色的创新，我们也确实强化了民族教育的特色，加强了对西藏班教育的研究。实行混班教学，促进汉藏文化的交流。
每学年组织教师开展教育、教学论坛已形成惯例。我们利用田家炳系列特色，增大校际间交流的力度，本学年学校按照计划，组织了部分教师到兰州田家炳实验中学、白银市田家炳实验中学、苏州田家炳中学、长春田家炳实验中学等学校进行交流学校。
部分学科的骨干教师参加了田家炳基金会在江南大学开办的骨干教师高级进修班，其中3名语文教师完成了2012-2013学年度进修，于2013年7月顺利结业，另有2名数学教师、2名英语教师参加了2013-2014学年度的进修。通过学习和交流开阔了教师们的眼界，提升了教师们的素养。
学校拟于2013年12月份承办首届安徽省田家炳系列学校联谊会，学校将借助这个平台展示学校办学成绩和办学特色，不断提升学校办学水平。
学校教科研工作的管理是一项系统工程，在今后的工作中，我们将继续努力突出办学特色，强化特色教育，为学校的腾飞做出自己的贡献。
2013年9月9日
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