教学工作总结
2020-03-01 16:09:20 来源：范文大全收藏下载本文
工作总结
本学期,我担任六年级数学教学工作.在一学期的实际教学中,我按照教学大纲的要求,结合本校的实际条件和学生的实际情况,全面实施素质教育,努力提高自身的业务水平和教学能力.为了克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结:六年级抽测工作
紧张的六年级抽测已经过去了，回过头来想想这一年的经历，包含太多经验、太多辛苦。现总结如下：
众所周知，上好课是提高教学效率的主渠道。尽管组内数学教师都教过六年级了，对教材已经比较熟悉，但面对抽测的压力，仍不敢懈怠。面临学校的生源质量，要消灭待达标，提高整体成绩真不是一朝一夕的事。组内老师们认识到六年级抽测五年级是关键，因此，老师们利用早读、课间、中午时间加班加点抓学生改错，辅导学困生，逐渐提升整体成绩。进入六年级后，老师们经常利用教研时间，诊断学生问题，把重点放在抓学生基本功上。每天坚持练计算、口算，分不同板块出练习题，巩固数学概念，提高基本题的正确率，提升学生解决问题的基本能力。
第一学期末，我和组内老师们一起研究，利用寒假分类整理数学练习题，第二学期开学初进行摸底考试，让学生在开学初就有紧张感。老师们在讲新课的同时，系统复习，梳理知识链。采取多种形式激发学生学习积极性，检测学生知识，认真分析每次测试中学生放映出的问题，进行查漏补缺。例如：教导处出题进行月考、组内教师出题进行周考等一系列检测活动。月考后教导处和年级组共同进行月考总结，表扬奖励成绩优秀和进步大的学生。这大大促进了学生上进心，和竞争意识。为了抓计算，教师们每天坚持练习4道计算题，并且每周进行测试。为使概念理解深刻，老师们在课堂教学中尽量让孩子们都动手操作。为了提高学生数学综合能力，老师们鼓励学生动手分析应用题，锻炼学生的画图分析，从而提高综合分析应用题的能力。
二、日常工作
1、认真备课.备课时,我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程,不但要考虑知识的相互联系,而且拟定采用的教学方法,以及各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点,又要突破本节课的重点.认真写好教案和教后感.
2、认真上课.为了提高教学质量,体现新的育人理念,把\"知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观\"的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中.课堂教学以人为本,注重精讲多练,特别注意调动学生的积极性,强化他们探究合作意识.对于每一节课新知的学习,我通过联系现实生活,让学生们在生活中感知数学,学习数学,运用数学;通过小组交流活动,让学生在探究合作中动手操作,掌握方法,体验成功等.鼓励学习大胆质疑,注重每一个层次的学生学习需求和学习能力.从而,把课堂还给了学生,使学生成了学习的主人.
3、认真批改作业.对于学生作业的布置,我本着\"因人而异,适中适量\"的原则进行合理安排,既要使作业有基础性,针对性,综合性,又要考虑学生的不同实际，突出层次性,坚决不做毫无意义的作业.学生的每次作业批改及时,认真并做到了面批面改.个别错题,当面讲解,出错率在50%以上的,我认真作出分析,并进行集体讲评.
4、认真做好后进行转化工作.认真尤为重要.本学期,我除了在课堂上多照顾他们外,课后还给他们\"开小灶\".首先,我通过和他们主动谈心,了解了他们家庭状况,经济基础,邻里关系等,找出了其中的原因,并从心理上疏导他们,拉近了我们师生之间的距离,使他们建立了自信心;其次,对他们进行了辅导.对于他们遗漏的知识,我主动为他们弥补,对于新学内容,我耐心为他们讲解,并让他们每天为自己制定一个目标,同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬.通过一学期的辅导工作,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩.
总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨上,信息基础教育上,自己的教学经验及方法上等方面.本人今后将在教学工作中,汲取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩.
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