班主任考核方案

2020-03-03 15:25:00 来源:范文大全收藏下载本文

化作中心校2011——2012第二学期班主任考核方案

一、指导思想

为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化,并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据。

二、考核小组

组长:左坤银

副组长:黎律

成员:所有班主任

三、考核原则

1、实事求是,客观公正。

2、多劳多得,责重多得,绩优多得的原则

四、考核办法

1、班主任常规量化考核(每月量化一次,期末按照一定积分列入量化)。

2、班主任学期考核分为常规考核得分、活动奖励记分、班级上交材料等三部分,考核结果为优、良、差等。

3、班主任评优评先考核实行量化计分,分为学期考核得分;个人评优评先加分;个人辅导奖等三部分。

五、考核细则

(一)安全方面

1、开学初拟写好安全工作计划,签订好安全责任书。

2、有安全管理措施,无责任事故发生。出现事故造成不良影响,因失职、渎职造成班级重大责任事故一次扣5分。有体罚或变相体罚学生的行为,影响恶劣一次扣3分 。

3、把安全工作放在首位,每天上午和下午利用最后一节课的5分钟时间对学生进行安全教育,根据季节的变化有针对性地对学生进行安全知识讲解。

4、严禁横穿公路、严禁乘坐无牌无证车辆,严禁下河、塘、水库、坝等处洗澡、摸鱼和游玩,严禁在变压器边、高压线下、公路上做任何游戏,发现1人次扣1分。

5、认真作好安全工作记录,缺一次扣1分。

(二)卫生方面

1、卫生每天早晚各打扫一次。早上打扫室外卫生,下午打扫室内卫生。班主任要做好分工,落实到人。要做到门窗玻璃无尘土,室内外无废纸、杂物,室内桌凳摆放整齐,凳子一律放在课桌下。早晨,值日学生要坚持早到校,在早读课前打扫完毕。

2、教育学生保持好学校的环境卫生,学生在公共场所乱扔吐乱画,发现一次扣0.5分;不带小零食进入校园,发现一人次扣0.5分(查不良记录及领导记录为准)。

3、卫生分每天20分,室外10分、室内10分。无故不扫一次当天为0分,桌椅摆放不整齐扣0、1-0、2分,地面有纸屑扣0、1-0、2分,劳动工具摆放不整齐扣0、1-0、2分,前后门上有尘土扣0、1-0、2分,窗台上有尘土扣0、1-0、2分,张贴物上有尘土扣0、1-0、2分,每次最高10分,扣完为止。

4、大扫除检查,每次最高10分,最低7分.

(三)纪律方面

1、课间纪律

坚持课间操、学校集会活动,做到快、静、齐,并认真做操、认真听讲,遵守纪律,满分5分;班主任不到位(请假外)、学生高声喧哗、拥挤、散乱,扣纪律分2分;无故不做操扣1分,做得不认真的发现一次扣0.5分;追逐打闹,说脏话,有不文明行为的每人扣0、2分,发现同学打架,每人次扣1分(查不良记录和领导平时检查记录)。

2、午餐就餐纪律

按学校安排的顺序有序地列队打饭,无故插队、提前下课、科任教师不到位、到位不管理学生,导致学生高声喧哗、敲打饭盒的,发现一次扣班级纪律分2分,记科任教师工作失误一次,扣考核分2分。

3、自习纪律

按学校作息时间进行自习,出现下座位、高声喧哗、交头接耳、严重影响班级纪律,扣班级纪律分(以值周记录为准),按周统计核算。

(四)其它

1、认真撰写班、队及各项工作计划和总结,应在规定时间内上交,迟交扣0.5分/次,不交扣2分/次;按时按量作好各项工作记录,缺一次扣一分,无记录不得分。

2、保质、保量、按时上交学校各科室布置的有关材料,拖延者扣0.2分/次,不交者扣2分/次。

3、规范班主任出勤。升旗仪式缺席扣1分/次,班主任会迟到早退扣0.5分/次,不到者扣1分/次。

4、3—6年级按时做好播音工作,每期广播稿不得少于5篇,每少一篇扣0.5分。(查广播站来稿记录,一二年级按满分计算)

5、细心管理好学校、班级财物。如有损坏,除照价赔偿外,酌情扣分(德育期终考核)。

6、搞好班级日常管理(以值周考核为准):周常规考核按本周得分高低确定流动红旗班级,每年级组流动红旗的面数控制在2面/周以内(分高底年级组);期末考核时一面流动红旗加0.1分。

7、红领巾监督岗对全校学生进行监督,发现不佩戴红领巾者每人次扣分0.2分,扣完该项分数为止。

8、校服穿着,每次检查,每人不穿扣0.1分,扣完该项总分为止。

9、下午放学,除值日生外,其他学生不能在学校逗留,如发现一人次将扣班级纪律总分0.5分,扣完为止(以学校十佳小公民检查记录为准)。

10、按时按量完成学校临时工作任务,不躲避、找借口,故意不完成者扣考核总分2分。

(五)师生奖励记分:

1、班级参与评比活动(包括征文、演讲、才艺比赛等),获校级奖加1.5、1.、0.5分,获县级奖加

3、

2、1分,获市级奖加

4、

3、2分,获国家级奖加

5、

4、3分(

一、

二、三名)。

2、班主任在各级各类正规刊物上发表文章,县级1分,市级2分,国家级3分。

六、考核结果应用

学期结束,学校根据班主任一个学期的工作情况,由班主任考核小组对班主任的工作进行综合评估。按上述项目逐一量化班主任工作开展情况,进行考核。班主任考核结果分为优、良、差等。考核成绩将运用于班主任津贴发放及班主任评优评先依据。

化作中心校德育处

二0一二年三月一日

班主任考核方案

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小学班主任考核方案

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班主任考核方案
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