“流动书吧”效果好

2020-03-03 23:25:37 来源：范文大全收藏下载本文

“流动书吧”效果好

南阳（楼主）

书是人类进步的阶梯、终生的伴侣、最诚挚的朋友。为了营造书香氛围，引导学生们多读书，读好书，养成长期阅读的习惯，我们学校从本学期开始，设立了“流动书吧”，每个班级发放一个书架，一部分书由学校阅览室提供，另一部分由教师和本班学生筹集。每个班设立一名书吧管理员，做好本班的借阅和归还记录。书吧两星期一轮换，先是同年级流动，然后是跨年级流动。

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这种做法很现实、很实在、很可行！我觉得非常好！

陈升阳

这是硬件上的流动，还需要软件上的流动，要想方设法让教师成为故事的传播者，让学生成为故事的传播者，一起来创建书香校园。

南阳

操作了一段时间，感觉不错。书吧一直在轮转，很受学生欢迎。本校是一所新居民学校，学生大都是外地打工者子弟，平时接触到的书不多。书吧的轮转，对于渴望学习和看书的学生来说，是一大幸事。

吴笔建

很多学校实行流动书吧，是个不错的做法，值得推广。

裘志刚

2012年，我们区投入200万元，给区属农村完小人均配置30册图书，好多完小没地方放，就放在教室，流动起来就好了！

遐想无限

得有一个细心的图书管理员。

陈升阳

书籍不再孤独，学生也不再寂寞，课堂早已不在教室，而在书海里了。一个在书海里遨游的人是幸福的，一群在书海里遨游的学生，他们的教师更是幸福的。

城中李恒良

我校设立流动书吧已达5年之久，效果很好。原先学校图书室图书太多，放不下，没办法，只得存放到教室里。于是教师们就提议，每周两次专门指导学生读书，从指导读书发展到现在学生自觉读书。后来，学校开展了读书知识竞赛，以开学时各年级指定的书目为基础，在期中举行一次，学生的兴趣越来越浓厚，

学生的阅读量也大大增加。

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贵在持之以恒。

点评：新课程改革十年以来，阅读的重要性深入人心。但是，不少学校以应试为要务，忽略了学生素质的提高，图书馆、阅览室仍然形同虚设。现在的学校办学条件今非昔比，不愁没有书，不愁书不够，愁的反倒是书没有人读，愁的是教师不爱阅读，更无法带动和指导学生阅读。在这一方面，反倒是一些民工子弟学校做得越来越出色，由于看到自身先天的不足，他们非常重视学生知识面、阅读量的拓宽，竭尽全力先把校园书香氛围营造起来，接受各界图书捐赠的机会也很多。正如楼主所在的学校，用“流动书吧”的方式，让班班有图书，生生在阅读，取得了明显的成效。民工子弟学校成功将劣势转化成了优势，那么，其他的基层学校应该借鉴经验，更好地利用原有的优势，不要让优势沦落为劣势。

(责任编辑：浙江教育报)