基层组织建设年工作总结
2020-03-01 20:58:33 来源：范文大全收藏下载本文
安富石燕小学支部 基层组织建设年工作总结
学校根据《中共荣昌县委组织部关于印发〈全县在创先争优活动中开展基层组织建设年实施方案〉的通知》和《中共重庆市委组织部 中共重庆市委教育工作委员会关于印发〈全市中小学在创先争优活动中开展基层组织建设年工作要点〉的通知》、中共安富街道工委《关于印发基层组织建设年活动实施方案的通知》、《安富石燕小学党支部基层组织建设年活动实施方案》精神，认真开展了基层组织建设年活动，现总结如下：
一、 领导高度重视，认真落实方案五步骤。 按照街道党工委的统一安排，学校基层组织建设年主要按照五个步骤来开展工作。
3月下旬，党支部按照街道党工委的要求，制定基层组织建设年方案，召开动员会，动员部署到每一个党员。党组织书记作动员讲话。
4月上旬，以党支部为单位，对照《荣昌县基层组织建设年党支部基本情况调查表》开展党支部基本情况自查。好的20％、较差的15%。
4月中旬至月，党支部针对存在问题，对照“五个好”的标准，召开党员大会讨论，明确加强组织建设的目标、任务和措施，制定了整改提高方案。党支部整改了３个突出问题，使每一个党员在原有基础上都有新提高、有新发展、有新进步。
7月至10月上旬，党支部再次开展自查自评，巩固扩大先进，提高增强一般，转化消除后进。结合创先争优活动专项表彰，在今年“七一”期间选树和表彰一批先进典型，激励广大党员学先进、见行动、出业绩。
二、抓住重点，成绩突出。
（一） 优化基层组织设置。
（二） 加强领导班子和干部队伍建设。
推行学校党组织领导班子成员和行政管理人员双向进入、交叉任职。实施“领导干部素质提升工程”，学校开办了专题培训班，有计划地对所属学校骨干党务干部进行轮训。
（三） 推进基层党组织规范化建设。
（四）强化师德师风建设。
继续开展“五要五不”承诺活动，促进优良校风、教风、学风形成，不断巩固和发展活动成果。开展“千名教师进万家”教师家访活动，举办德育工作论坛，把师德师风作为考核教师的重要内容和依据，评选优秀班主任。
（五）推行联系服务学生“三项制度”。
以“生活（学习）困难学生、农村留守儿童”为重点对象，普遍推行党员教职工带头“结对支教、主动送教、帮困助学”联系服务学生“三项制度”，每名学校党政班子成员和普通党员教职工分别联系结对学生不少于3人和1人。按照一周一电话加强联系、一月一走访了解情况、一学期一慰问解决困难、一年一团圆融入亲情“四个一”要求，及时了解并尽力协调解决结对学生的实际困难。
（六）深化创先争优活动。规范推行“一讲二评三公示”，把评比结果与绩效工资、年度考核、干部选任、职称评定、评先选优挂钩，逗硬奖惩。实施老党员教师带新教师的“青蓝工程”，引导和激励广大党员争创一流业绩、争做先进模范。开展“十八大精神进校园”宣讲活动，为党的十八大营造浓厚氛围，掀起学习贯彻热潮。
（七）集中选树一批先进典型。学校党组织结合实际，组织开展了各具特色的争创活动。在今年“七一”期间，表彰创先争优先进个人1名，三项活动先进个人1名。
三、存在的问题。
（一）支部平时组织理论学习还不够，工作主动性不强，活动不丰富，学习效果有待提高。
支部组织的理论学习内容缺乏长期的整体规划，致使学习的成果零散而不成系统，习惯于布置学什么、近期要求学什么就学什么，学习的主动性、自觉性和学习效果不佳。
（二）党员先锋模范作用发挥不足
个别党员存在着对工作进取意识不够，精神状态不佳现象，工作积极性和创造性没有充分调动起来，党员服务教职工与家长、学生的意识不强。
四、整改目标和措施 在支部组织的理论学习上下功夫，将理论学习不断引向深入，以解决思想工作中存在的实际问题为着力点，统一思想认识，统一行动部署，通过学习提高党员的思想政治素质。
（1）进一步完善支部理论学习制度，支部理论学习由党支部书记负责，做到学习内容统筹安排，学习时间单独落实，要求每一个党员对每次学习认真做好记录，结合自己的教育、教学实际写好学习体会，并检查落实到位。
（2）给全体党员创设一个良好的学习环境，开展丰富多彩的活动，做到寓教于乐。
（3）加强党员意识、责任意识的培养，调动广大党员的积极性和创造性，充分发挥党员的先锋模范作用，使党员真正成为师德建设的楷模，教育、教学工作的领路人。
（4）健全与规范支部对党员的常规教育管理，在支部内开展党员意识、责任意识、工作意识、学习意识、表率意识的学习教育活动，使党员教师通过学习形成共识，内化为争做“一个党员，一面旗帜”的自觉行为。
（5）支部书记在工作中多与教师党员交换思想，多听取教师党员意见，给教师党员压担子，在工作中调动教师党员的积极性，发挥教师党员的先锋模范作用。
（6）坚持党务公开，自觉接受全体教职工的监督。
二0一二年十月十二日
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