小学教师述职报告
2020-03-01 20:46:56 来源：范文大全收藏下载本文
2014- 2015年小学教师述职报告
蓦然回首，执教已经第八个年头。这一年，上半年我担任三年级两个班的数学教学及班主任工作,本学期我担任四年级的一个班数学教学兼班主任工作。作为一名还算年轻的教师，我在付出的同时，也得到了不同方面的收获。现将我各方面情况做以下述职
一、爱岗敬业,乐于无私贡献。
自任教以来思想上积极要求进步，自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表。做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为教育事业做出自己无私的奉献，在工作中不断努力，团结同事,与同行互帮互助,在工作中不仅得到了许多老师的帮助,从每位老师身上也学到了不少东西,我的努力得到了家长的认可和信任,也得到了同事的关心和爱护,这是我最大的收获。
二、加强学习,提高业务水平。
为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。课下总是不断钻研教育教学方法，虚心请教，还积极参加各级各类的继续教育及教研评课活动，以不断的充实自己的知识。在参加各项做课评比中积极准备,认真钻研.积极参加各项继续教育学习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,积极潜心钻研教学业务。了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息,精心研读《新课程标准》,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”,使自己的工作能力和业务水平得以不断提高,因此自己不但能完全胜任小学数学科的教学工作,而且在繁忙的工作中也摸索出自己的方法，积极上进不落后。像许多奋斗在一线的老师一样，默默付出，不管时间多么不富裕，事物多么繁杂，始终把课认真备好，上好，精心的辅导学生，课上课下不放松，在这一点上可以说，我觉得在我心里每位老师都是优秀的甚至是出色的。对于每位老师而言不管面对的是什么情况的学生，不管任务有多艰巨，都在尽皆全力的教育孩子，一切以孩子为出发点。课余时间班主任除了完成规定的教学任务也要负责学生的各个方面，几乎以班为主阵地,基本一天的时间都在班里组织或是讲题或是默写.。大到学生的品德教育行为习惯的养成、安全教育小到各种活动的排练、出谋划策，班级个人卫生等等，诸如此类各种细微的小事，一天的工作非常充实。但班中无小事，我们时刻注意不放松。工作是辛苦的，精神的紧张的，身心是疲惫的，但我们照样调整着自己的心情，每天以最精神的状态投入到工作中，快乐的工作着„„
三、勤奋工作,提高自身教学水平。
针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，从低年级开始在语文老师精心的培养和我配合努力下,我班的字迹非常工整,虽然班级差生较多,学习非常困难,还存在不完成作业的情况,但起码大部分同学字迹非常工整.这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我进行了一帮一分组活动,虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，学生之间的合作会有不一样的收获.针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一次数学作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。
针对我班特殊情况的学生,比如考零分的娜娜,多动的赵强,以及有些自闭的田园,开始真的觉得是太难办,太让人操心,可班里的各位老师都会及时沟通,密切注意孩子的心理状态,这样我们就都能及时掌握孩子的状况了,我们尽量找孩子其他方面的优点,娜娜虽然学习特别困难,但是特别爱做卫生,我同样鼓励她找到她的闪光点,争取让她做个爱劳动的孩子.在课堂上，我始终坚持锻炼学生语言表达能力，充分给他们时间去分析解决问题，能让学生讲解的题型都让他们去练习讲题，可是随着年级的升高,孩子们似乎不爱举手回答问题了,课上总是没有高涨的氛围,于是我开始想尽各种办法去调动他们的积极性,加大了课上评价性语言的使用,虽然有时花费很长时间，但这样可以锻炼学生的思维和语言表达能力.所以我决定还要不断培养学生的能力。
四、注重行为养成，狠抓习惯不放松
我班男孩子比较多,学困生也比较多，有那么几个皮小子，总会在课间或是其他课余时间或是课上出点小问题。我想孩子们的天性就是活泼的，不可能让他呆呆的坐在教室里一天不动。于是我充分利用班级小干部的职责，让小组长带好自己的组员，每个组长和班干部手中都有评分花名册，实施加分扣分制，在学习方面进行星星奖励，得到五颗星换一个自己喜欢的奖励，而我也加大了课间突查力度随时发现问题处理问题，这样的做法持续下来有了明显的改善，我还将继续摸索和努力，不断完善方法，便于班级的有利发展。
五、不断努力，收获成果
经过不断的努力我班学生在课上也有了很明显的进步。他们跟我的密切配合使我在课堂中能够很有效的完成教学，今年在学校及领导的安排下参加了一项比赛，也在这场比赛中2015年和谐杯说课大赛中获得了二等奖，使我很欣慰。虽然默默付出了许多，但是有时得到回馈时内心的喜悦是发自肺腑的，当然不一定付出就会有相应的回报，但对于孩子我依然尽自己最大的努力去奋斗，不图为了得到什么只为将来他们每个人都有可能有不同的发展，所以我从不打击他们。每位教师其实也都是这样默默付出，不求回报，奋斗在自己的岗位上。我只是他们其中的一位。
“一分耕耘，一分收获”，经过我不懈地努力和其他老师的帮助下，我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的知识与技能。但对于我来说还是远远不够的，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果。本人还有很多不足之处，今后的工作中，我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂，为教育事业奉献自己的力量。
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