大班科学教案
2020-03-02 06:00:18 来源：范文大全收藏下载本文
班级：11学本 姓名：谢兰
大班科学教案：溶解
活动目标
1、通过实验操作，知道有的物体有被水溶解的特性。
2、知道物体的溶化速度与水的温度、物体的形状大小有关。
3、对探索周围事物能否溶解与水有兴趣 活动准备
红糖粉，硬糖，石头，筷子，袋装奶茶，杯子，凉水，热水。 活动开始
出示为小朋友准备的实验材料糖，石头，奶茶
师：今天啊老师想和小朋友们一起来做一个有趣的实验，小朋友们走到前面来看看老师都准备些什么东西？ 生：有糖，石头，奶茶、、、、、、活动过程
1、引导幼儿围绕“把这些实验材料放到水中会怎么样？谁能取出来？谁不能取出来？”这个问题进行猜想。
师：老师准备这三样实验材料，是想让小朋友们用它们来做个实验。我们要把这四样实验材料分别放在这四个杯子中，然后搅拌，充分地搅拌，再看一看，谁还能取出来，谁不能取出来。 师：好，请小朋友开动脑筋猜一猜吧。
2、对幼儿的猜想提出疑问，引导幼儿初次实验，观察实验现象。
师：我发现每个小组猜想的都不一样，我怎么才能知道谁猜对了？谁猜错了？
幼：试一试。
师：好，那我们就要来进行这个有趣的实验了。在做实验之前，我想请你们把这些材料分别放进杯子中进行充分地搅拌之后，先观察观察，看看有什么有趣的现象发生。
3、得出结论：糖和奶茶会溶解在水里，石头没有变化
4、让小朋友把会溶解的同种材料放在杯子，分别加入热水和凉水之后搅拌观察现象。
得出结论：加入热水的杯子里的材料溶解得快
5、把红糖粉和方糖分别放入两个杯子，加入水之后进行搅拌并观察现象。
得出结论：红糖粉溶解得快，方糖慢 活动结束
告诉小朋友糖和奶茶在水里消失不见的这种现象叫溶解，而石头放在水里没有变化是因为它不溶于水。我们生活中有的东西可以溶于水但是有的东西不能溶于水。并且溶解的速度跟水温和物体形状的大小有关。最后让小朋友回家之后和爸爸妈妈讨论出来今天看到的这些东西外，我们生活中还有什么东西是可以溶于水的，什么东西是不溶于水的！
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版