白鹅片段教学

2020-03-01 17:15:22 来源：范文大全收藏下载本文

白鹅

雨花区曹家坡小学

王丹萍

主题说明: 作者通过这篇课文给我们描绘了一只性格高傲的白鹅，从刚抱回家的姿态开始，就给人留下了这一印象。继而作者又通过鹅的叫声、步态和吃相细致刻画了这一特征。作者语言幽默、诙谐，极富情趣，让人如见其形，如闻其声，字里行间流露着作者对生命的关爱、对生活的热爱。鉴于对“披文得意”“缘意学文”的思考，坚持小学语文教学工具性和人文性相结合的教学理念，我将以求真、求实、倡简为目标，在听、说、读、写的语言文字训练过程中培养学生的语文能力。努力实现语文与生活的联系，在师生互动、生生互动的对话中全面提高学生的语文素养。

教学目标：

1．了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。

2．流利,有感情地朗读课文，体会作者用词的准确生动和幽默风趣。教学重难点：

引导学生从读中感悟鹅的步态的从容

教学过程

一、导入新课，激发兴趣。

1．教师激趣导入，营造学习氛围，引入课文学习

2．板书课题，说写“鹅”字。

3．齐读课题，提出阅读思考。

二、初读课文，识字学词。

1．学生自由读课文，要求：读准字音，读通句子，把读不好的地方多读几遍。

2．教师巡视指导，点拨。