教育教学工作总结

2020-03-02 04:39:41 来源：范文大全收藏下载本文

经济开发区教管会

教育教学工作总结

一、建章立制，强化规范意识，推进各校管理上新台阶

1、规范收费，坚持依法治校。

坚持规范办学，严格执行上级精神。虽然已在九年义务教育阶段对学生执行“两免一补”政策，学校只收取寄宿生住宿费、作业本费等代收费项目，但收费仍是社会关注的热点问题。各学校对收费项目都印发了告家长书，加强了学校与家庭的联系，并且设立收费公开栏，收费举报箱等，避免了许多误会，实现了零投诉记录。被评为“山东省规范收费先进县”。

2、安全教育，常抓不懈

学校对于安全这根弦始终绷得很紧。健全各项安全管理制度，实行责任制。禁止无关人员和校外机动车辆进入校园，以便及时消除盗窃、意外伤害隐患，预防发生事故。

每学期对师生进行定期的培训，请消防人员、公安干警、法制干部进行专题讲座，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。学生在校6小时内，每个楼层，每个花园、每个运动场地都设有值日老师实行看护。组织学生外出开展综合实践活动精心组织、精心策划、分工明确、责任到人，每一次都能做到开心而出，愉快而回。

后勤管理坚持服务育人、管理育人。学校规定后勤总务定期对校舍、设施进行安全检查、登记备案，防火、防盗、防触电、防中毒、防滋扰等均有应急预案，防范措施落实到位。

3、教学管理，执行规范不折不扣。

严格按规定开齐开足课程，并开设了校本写字、排球两类校本课程，举行了读书节、运动会等，在确保学生每天体育锻炼一小时的同时，注重培养学生健全的人格、强健的体魄，提高耐挫力，培养学生适应社会生存与发展的能力。严格执行规范条例，严格控制学生在校时间，不超过6小时，低年级不留书面作业，中年级作业不超过半小时，高年级不超过一小时。

二、目标引领，凝聚教师人心，着力打造教师队伍。

1、目标引领，让教师找到重心。

学校始终将教师队伍建设摆在突出的位置。努力做到每科都有学科带头人，为青年教师成长搭建平台。通过导师制、师徒结对子，让骨干教师在引领中进一步提升自己，寻找自己的发展目标。青年教师积极撰写论文，分别有十人次获省市级论文

一、二等奖。

2、梯队建设，骨干教师脱颖而出。

青年教师其实具有很大的可塑性，为提高教师的内涵，走内涵发展之路，一年来，共派出教师走出校门，参加市县举办的各类培训共16人次，积极主动的锤炼自己，在说课上课评课过程中，一些教师脱颖而出。

三、扣准发展动脉，向过程管理要质量

开发区中小学教学成绩几年来一直居全县前列，教育教学质量受到社会的认可，家长满意，这主要得益于明晰目标意识与细致的过程管理。

1、课题研究，坚持实验、改革、发展思路。

在课题研究中研究学校凸现的重点、难点问题，力促教师增强问题意识，提高反思能力，从而改进教学方式，扎根于课堂教学，强化目标意识，积极引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，立足于学生发展。力求从根本上提高教学质量，向科学要质量。帮助学生形成良好的学习习惯，为终身学习打下基础。

2、质量考核办法，激发了教师的内驱力。

在耐心倾听教师心声、分析班级实际情况的基础上，出台了质量考核办法，把每个教师潜在的积极性调动起来，结果证明这个办法是有效的，从制度层面上促进教学质量的整体提高。教学常规紧抓不懈，提高了教学生产力。

四、注重灵魂锻造，学生身心俱发展

德育为首，多渠道地开展丰富多彩的活动。当前，德育教育的新理念、新招数风起云涌，新书层出不穷，但我们并不跟风追潮，力求实效。因为适合的才是最好的。

除了结合市、区活动以及传统节假日开展的活动，注重家庭、社会、学校三结合，构建育人网络，我们更多地把育人工作化为平时扎实的环节，落实在细小的环节中。

1、与好书牵手，用书香浸润童心。

抓住教改的契机，适时与利用图书馆教育结合起来，让学生在学习怎样阅读的过程中。举办了新书推荐，我与老师读书赛跑，我与父母读书赛跑，争当故事大王等内容多样、形式活泼的系列读书活动。为克服学生阅读的盲目性，制定了《小学生阅读书目》做到课内与课外巧妙地结合，使课内知识得到延伸。

2、构建家、校、社会教育网络。

努力调动积极性，促使学生人人参加劳动，人人动手动脑，使学生养成了“爱科学，爱劳动”的好习惯。

开辟德育基地与敬老院，看守所结成共建单位，充分利用校外资源。新的打算：

1、教育质量是学校工作的生命线，依然以质量管理为抓手，选好样本校，积极建设，真正使其起到示范和窗口作用。

2、进一步推进团队建设，营造主动发展的良好氛围，让每一位教师增强积极发展的意识。