校长培训心得

2020-03-03 04:09:17 来源：范文大全收藏下载本文

2015年陕西省初中校长任职资格培训心得体会

理论、经验与实际相结合，促进学校快速、健康发展

岚皋县城关九年制学校：李显国

深秋十月，我怀着喜悦的心情，从神奇美丽的南宫山脚下的全国最美丽的小县城之一的岚皋县城，一路风尘来到千年古都西安参加“2015年陕西省初中校长任职资格”培训。四十五天的培训中，有专家的理论讲座，有到名校的参观学习，有小组间的交流讨论互说体会，有参训校长的经验交流。整个培训工作内容充实，任务驱动，使我在本次培训中收获颇多，给我留下了深刻的印象。

一、理论学习提高认识

专家讲座内容丰富，观点独特，便于学习应用。学校文化方面的有姚米佳教授的《中国传统文化的基本特征和精神》、梁朝阳院长的《校长的文化自觉与文化领导力》；教育理念方面的有张汉云老先生的《理解哲学思想，提升教育水平》、栗洪武教授的《儒学与现代教育》、陕西师范大学教育学院院长陈鹏《我国教育立法的现状与反思》、陕西学前师范学院王瑜《中外教育思想专题》；关于校长领导力的有梁朝阳院长的《校长课程领导力的专题研究》、《多维视野下的学校管理研究》、《学校发展规划研制——SDP的方法和技术》、《校园长专业化发展及其策略研究》、西安高新三中校长巨立宪《对校长基本素养的认识》、东北师大教育学部缴润凯教授《领导艺术的提升策略》、宁波教育学院，宁波市教育行政干部培训中心主任黄和林《校长专业标准下的视野与行动》、西安电子科技大学附属中学周接夏校长《学校领导角色定位与发展策略》、陕西学前师范学院教授杨令平的《卓越执行力：新时期校长的核心领导力》、陕西师范大学杨建平《义务教育学校攻坚改革需要教育家校长》、陕西学前师范学院王怡教授《校长课程领导》等从不同角度详细的解读了校园长的专业标准，以及如何修炼校长的领导力，鼓励参训校长学做人民教育家，走向人民教育家，成为人民教育家；德育工作方面的有教育部教师工作司赵建军处长《建立健全长效机制让师德建设落地生根》、西安中学校长李文耀《新形势下学校德育工作的思路和方法》、陕西学前师范学院潘炳超《生命教育》；素质教育的专题有梁朝阳院长的《素质教育与人性的全面发展》、西安高新一中王淑芳校长的《一切为了孩子的明天――我的一些教育理念和实践》、陕西师范大学张举范《“互联网+”背景下学校教育的反思与重构》；有关高效课堂的有西安高新三中校长巨立宪《高效课堂探索及实践》四步12法的高效课堂模式、东北师范大学王澍教授《学生学习思维与课堂教学设计》、陕西师范大学龙宝新《高效课堂改革的理念和方法》、陕西师范大学教育学院陈晓端教授《当代教学论框架下的有效教学特征》、吕银芳《课堂教学评价研究》；后勤工作的专题有西安中学雷琪平校长《文化引领，科学规划，努力构建有品位有实效的学校后勤工作体系》；教师队伍建设的有西安电子科技大学附属中学周接夏校长《教师队伍建设是学校发展的基础》；心理健康专题有陕西师范大学副校长游旭群《国家教育政策对教师心理健康的影响》，西安中学安秀萍《关注心理，呵护心灵》、心理学博士李明军《中学生品德心理形成规律及应用研究》、陕西学前师范学院曲冉《学习心理学综述研究与应用》；西安育才中学辛军锋校长给我们阐述了《好学校的样子》——校园是美丽的，教师是可敬的，学生是可爱的。

二、实践考察寻找差距

本次培训学习参观学习了西安育才中学、西安高新一中、西安市铁一中、西安中学、西安高新第三学校、西安高新第二学校、周至中学，二曲中学、西安市89中等。这些学校都具有自己的特色，校园文化亮点纷呈，生态校园、书香校园、平安校园、文明校园、和谐校园处处可见。他们的共同点就是在搞好教学质量的同时，开展了丰富多彩的活动，让学生在活动中受教育，在活动中得发展，素质教育得到了真正的落实。

三、经验交流相互借鉴

四十多天的学习，进行了十几次的办学经验交流和学习交流，参训的每位校长都交流了自己的办学经验和存在的困惑。在我们的交流中一是领略了三秦大地的醉人的美景。二是走进了四十九所不同的学校，看到了不同的校园文化。三是感受了不同的办学历程，学到了先进的办学理念、优秀校长的执行力、高效的教学模式、具有可操作的德育工作方法、人性化的后勤管理、数字化的校园建设等。用一首打油诗表述交流心得：

学校有大有小

（经验交流的校长所在学校的规模大小不一）经验面面俱到

（交流的经验有校园文化、德育、教育科研、校本研究、高效课堂、校长领导力等）

只有扬长避短

（经验的学习要接地气，南橘北枳，要适合自己学校的特殊环境，合理选用，用其所长避己所短）

创新（协调、绿色、开发、共享）发展就好

（交流的目的就是要促进学校快速的发展，十三五教育理念就是创新、协调、绿色、开发、共享）

四、感悟领会促进发展

学习感悟

学理论用理论，理论指导实践观学校摩学校，学校影响学校；谈感受悟感受，感受用于行动；说学校品学校，学校共同成长

工作设想

育全面，展个性，有特长，润物细无育名生强学习，多指导，搭舞台，精心策划培名师学理论，悟道法，重实践，引领重构建名校树名校，培名师，育名生，桑泽三秦鞋童