发挥工会的维权职能
2020-03-02 22:14:05 来源：范文大全收藏下载本文
发挥工会的维权职能当教职工的贴心人
学校的教职工是否朝气蓬勃，是否具有忘我的工作精神，很大程度上在于学校工会是否能真正代表教职工的根本利益，是否突出了工会的维权职能。只有教职工的合法权益得到了保护，只有把教职工“高不高兴，满不满意，答应不答应，作为各项工作的出发点和落脚点，才能调动教职工的积极性和创造性。《工会法》规定：“维护职工合法权益是工会的基本职责。工会在维护全国人民总体利益的同时，代表和维护职工的合法权益。”工会维护职能即工会维护职工的经济利益、政治利益和社会利益的职能。经济利益主要指职工在工资提升、晋升职称、奖金分配、公费医疗、医疗保险、养老保险、休息休假等方面应得到的权益。政治利益是指职工享有参与国家和本单位管理的民主权利,即选举权和被选举权,民主评议权、对学校领导的监督批评权，参与学校重大决策权等等。社会利益是指教职工在劳动保护、在职培训、进修提高、评先评优、文化学习等方面应获得保障的权益
一、教职工维权现状
1、超时、超负荷带来的精神和工作压力没有得到有效的维护
最近通过对我镇170位教师进行的 “中小学教师压力来源问卷调查”表明80%的教师认为教师职业极有压力.我认为这一调查结果比较符合当前农村中小学教师的现实情况。这种压主要源于教师的工作性质和超时、超负荷的工作。据调查几乎40%的教师每天工作超过8小时，有的甚至在十几个小时以上；90%教师认为教学工作是一种繁重的脑力劳动，而且持续紧张的课堂教学会造成精神疲劳。不仅如此教学活动也要随教学内容和教育对象的变化而做出适应性的变化；还有20%的教师认为花许多时间和精力应付各种名目繁多的“计划”、“总结”“论文”“记录”等也是压力的来源之一；另外，90%强大的社会压力也加重了教师的负担，现在的学生几乎都是独生子女，个性强、难以管教，增加了教师的教育难度，再加上学生家长对孩子的期望值高，对教师的期望值更高，教师所承受的压力越来越大。
2、教师工资“缩水”现象有待维护
在大多数城市，房价年年上涨，住房补贴却迟迟发放不到位，教师只能望房兴叹，许多青年教师为结婚住房伤透了脑筋，即使买了房的教师也有80%以上是负债累累；还有部分教师为供子女上大学也是债台高筑。在这种情况下，实行的住房基金、失业保险、养老保险，医疗保险等，要从工资中扣除一部分，就这样教师工资收入随着各项改革年年递减，使本来不多的工资难以足额发放。时而，还会有一定数目的捐款要从微薄的工资中扣除。此外，还有新教材培训，骨干教师培训，计算机等继续教育、评职所需的各项岗位培训费等等，由于学校经济状况不好，大多数都是自己从工资中支付，算起来也是一笔可观的数目。拖欠教师工资是一个社会顽症。教师法颁行前，我国就有很多地方拖欠教师工资。1994年《教师法》颁布实施后，拖欠教师工资仍没能得到有效遏制，有些地方甚至拖欠工资长达半年。直到近几年，教师工资收回县财政以后才得已按时发放。这些都使得本来就不富裕的教师的经济状况雪上加霜。
3、医疗保健得不到保障，许多教师的健康令人担忧
我很不愿意回忆近几年里我镇一百多名教师中少数人的悲惨遭遇：1998年一名教师因急性脑溢血死亡，2001年一名青年教师心脏病突发死亡，同年一名教
师患脑血栓死亡，2006年一名青年教师因肺部疾病死亡，同年，一名教师因2/3的肺失去呼吸功能而晕倒在讲台上等等。不仅在我镇教师健康状况不容乐观。而且，前不久北京市某重点中学对全校百名教师的体质调查显示，近50%的教师有不同类型的疾病缠身。如肩周炎、颈椎病、下肢静脉曲张、骨质疏松、神经衰弱、高血压、动脉硬化、心脏病，脑血栓等疾病已成为中小学教师们的常见病。试想一下，如果教师医疗有保障，以上的悲剧是不是有可能避免呢？
4、工会需要维护教职工文化权益
1、实施健康工程
教师健康状况不容乐观，究其原因，一是教师健康观念不强，二是教师工作紧张，无暇顾及自身健康，更重要的是很多学校未能建立一套完整的关心教师健康的计划，有教师指出自己工作这么多年学校未能组织一次全面体检，也有教师指出学校未落实医疗保险，对此学校工会负有不可推卸的责任。所以学校工会应该实施“健康工程”，完善教职工医疗保障体系。一是要落实教师医疗保险，解决教师后顾之忧，二是要组织教师每年参加一次全面体检，做到有病早发现，早治疗。
2、实施“温暖工程”
（1）落实特困慰问。对特困教职工要给予帮助。一是资金、物资上的资助，二是鼓励特困教职工奋发图强、不甘落后。
（2）落实节日慰问。在教师节、中秋节、三·八妇女节 等节日，甚至教职工生日、教职工婚事嫁娶对教职工进行慰问，向教职工送去一声问候，送到一份关怀。
3、实施劳动保障工程。劳动是每位教职工应该享有的权利，也是每位教职工获得收益和获得快乐的途径。教职工的劳动权益应该引起工会的关注，对哪些过度延长教职工劳动时间，对违反保护女教工特殊权益法律、法规等行为，工会有权要求学校予以纠正；对学校辞退、处分教职工不适当的，工会有权提出意见；工会还应帮助、指导教职工与学校签订劳动合同，对学校违反合同构成违法，教职工提起诉讼时，工会应给予支持和帮助等等。
二、维护教职工的政治权益
工会法指出：“全民所有制和集体所有制企业事业单位的工会,组织职工依照法律规定参加本单位的民主管理和民主监督。”这就要求学校工会要保障教职工的政治权益。
1、开展民主管理
（1）定期召开教职工代表大会。对学校整体工作、财务工作、工会工作等进行表决，要求学校领导对教职工代表的提案进行解答并提出切实可行的措施，对学校干部进行考评等等，充分保证民主决策，民主管理。
（2）成立基建小组。对学校基建项目、重大开支等进行管理，对重大基建项目进行讨论表决，对基建造价进行监督，对基建质量进行验收，对重大开支论证其合理性，对开支限额进行核定，保证一分钱不白花，保证每分钱都用到刀刃上。
2、开展民主监督
（1）完善校务公开制度。明确校长是校务公开的第一责任人，工会要督促校长及其他领导对学校的各项工作都予以公开，包括学校制度、基建项目、基建费用、重大开支、学校收费、教职工晋级晋职、评模表先、班级评比、学生评比等等，让教职工明白，让学生清楚，让社会明了，进而让师生放心，让社会满意。
（2）完善财务审查制度。由工会牵头成立财务审查监督小组，对学校账目进行审查，对不合理的收费坚决退回，并要求追究相关责任人责任，对不合理支出审
查小组不签字不予报销，开支费用由当事人自己承担，并将审查结果通过教职工大会、教代会予以公布。防止出现漏洞，防止滋生腐败，防止损害学校利益和侵害教职工合法权益的现象发生。
三、维护教职工文化权益
工会法要求，“工会会同行政方面组织职工开展业余文化、技术学习和职工培训，提高职工的文化、业务素质；组织职工开展文娱、体育活动。”对此，学校工会应做到：
（1）开展师德培训。经常性地组织教职工学习教师职业道德规范，学习教育法、教师法，学习上级各种文件精神，学习各种先进人物的典型事迹等，以提高教职工政治思想素质。
（2）开展教学研究。特别在新课程改革的大潮中，学校工会应会同学校教务处、教科室开展校本培训，开展课题研究，开展读书活动，引导教师学习新课程，研究新课程，进而熟练驾驭新课程，用先进教育理念，用科学的教法方法，培养社会主义建设所需要的合格人才，做知识型、学者型、专家型教工。
（3）开展丰富多彩的文体活动。拟定计划，科学安排，积极组织开展教职工演讲比赛、歌咏比赛、体育比赛等文体活动，丰富教职工业余生活，陶冶教职工情操，让教职工能以良好的精神状态，以饱满的工作热情投入到学习、生活和工作中去。
总之，学校工会是学校不可或缺的组织机构，学校工会要切实履行职责，发挥桥梁纽带作用，发挥维权职能.当教职工的贴心人。
、充分发挥工会的维权职能，切实维护教职工的合法利益
维护教职员工合法权利是教育工会的基本职责。根据教育系统的特点，学校工会必须从政治、经济、文化和社会四个方面来维护教职工的合法权益。
1、维护教职工的民主政治权益，主要是维护工人阶级的领导地位和民主权利。
2、维护教职工的经济权益，主要是维护职工的劳动权益及工资、奖金、生活福利等方面的权益。
3、维护教职工的精神文化权益。工会在维护教职工经济权益的同时，还应该维护教职工的精神文化权益。努力提高教职工的科技文化素质，提高教职工应对市场的生存能力、竞争能力、发展能力和抗风险能力，从而促进校园精神文明建设。做好解释和引导工作”。凡是涉及群众的切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办，切实当好教职工的贴心人。多做好事，多办实事，真正做到为学校分忧，为群众解难，使教职工切实感到学校领导的关心和温暖，不断增强学校的吸引力、凝聚力。继续开展多种形式的文体活动，使广大教职工提高身体素质，活跃业余生活，陶冶精神情操。
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