教师党员目标管理总结

2020-03-03 04:06:17 来源：范文大全收藏下载本文

附件2 党员目标管理与民主评议登记表

（ 2014 ～ 2015学年）篇2：2008年党员目标管理总结 2008年党员目标管理总结

许丽云

2008年，在学校支部和行政的领导下，我严格用一名党员的标准要求自己，并认真对照年初自己所订立的目标，结合实际，顺利圆满完成了各项工作，现将具体情况总结如下：

一、思想政治方面：

一贯坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导；坚决拥护党的路线、方针；自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想；认真学习各项法律、法规和科学文化知识；认真学习党的三中全会精神。在平时的教育教学工作中，坚持做到遵纪守法，爱岗敬业，钻研业务，工作认真负责，尽职尽责，团结协作，不谋私利，不闹无原则纠纷，服从分工，为人师表；积极按时参加支部组织的各次政治学习。

二、教育教学及教研工作：

1、2008年1月，认真准备小学英语教师的培训，主要承担听力和语法两门课程的教学任务。

2、2008年1月，到金梅、七星、清远和匡山听课

3、2008年3月，参加小学英语骨干教师的考评。

4、2008年3月，到昆明参加英语教师培训学习。

5、2008年5月，参加县教育局组织的校本培训，校本教研及课堂教学质量三项考核。

6、2008年5月，到匡山小学听课。

7、2008年7月，承担继教课程《教师职业与发展》辅导高中教师的培训任务。

8、2008年7月，参加《小学英语课程标准与教材内容读本》的省级培训。

9、2008年8月，承担继教考试考务和监考工作。

10、2008年10月，承担副校长、教务主任培训准备工作。

11、2008年10-11月，收集整理校本培训档案。

12、2008年11月，填写全县校本培训学分单3500多份。

13、2008年11月，整理班级团体心理辅导档案。

14、2008年11月，承担2008年继教学分验证工作。

以上是我一年来所承担和完成的主要工作。这些工作得以顺利圆满完成，主要得益于学校其他教师的支持帮助及自身的辛勤努力。今后，我将一如既往，继续认真、勤恳、努力、踏实工作，再接再励，争取更大的进步。 2008年11月篇3：党员教师2014年终工作总结

党员教师2014年终工作总结

近年来，我们按照加强党员干部教育培训的有关要求，以理想信念教育为主线，以提高党员干部素质，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，发挥好党组织和党员干部作用为目的，不断解放思想，开拓创新，积极开展形式多样的教育培训活动，使县直的党员干部教育培训工作，取得了较好的效果，现将培训工作汇报如下：

一、基本情况

党工委现有直属党总支x个，支部xxx个，党员xxxx名。其中党政机关支部xx个，事业单位支部xx个，公有制企业支部xx个;现有党政机关在职党员xx名、事业单位在职党员xx名、企业在职党员xx名、离退休、内退党员xx名、其它党员49名;女党员369名、少数民族党员4名。近几年来，我们不断加大对党员干部的教育管理力度，在县直机关党员干部中相继开展了理想信念、致富思源，富而思进、学党章、正党风、守党纪、三个代表重要思想等主题教育，建立健全了党的组织生活制度、三会一课制度、党员干部定期学习制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、流动党员管理制度，实行以岗定责、不断强化党员目标责任管理。这些活动的开展、制度的建立健全，从根本上加强了对党员干部的教育管理，使县直党员教育管理基本步入了制度化、规范化的轨道，为发挥党员的先锋模范作用，推动全县经济持续快速发展提供了坚强的组织保证。

二、主要做法 (一)坚持以上好党课为主，创新教育培训管理机制。我们把提高党员的政治业务素质，作为新时期党的建设的一项战略任务。始终把党员干部的教育培训作为加强党员教育管理的治本之策，长久之计，在培训方式上，采取以上党课为主，充分发挥基层教育阵地的作用，采取分级负责、分级教育管理的办法。在培训内容上，突出邓小平理论、三个代表重要思想、理想信念、宗旨观念、法律法规和党员教育管理知识等。在培训阵地上，充分利用县委党校、基层党员活动室、党员电化教育等。在党员教育管理机制上，推行党员目标管理，认真落实党建工作责任制。党工委每年集中组织大型党课4次，举办入党积极分子培训班两期，教育培训党员干部和入党积极分子1200多人次。 (二)健全各项制度，规范教育管理行为。在加强党员教育管理工作中，我们注重建立和完善党员教育管理工作各项制度，坚持用制度来规范党员教育管理的行为。从日常教育管理，组织关系转移、流动党员、下岗党员、离退休党员管理，不合格党员和违纪党员的处理、责任追究等各方面进行了规范，各基层党总支、支部也结合各自实际，制订了相应的党员教育管理制度。同时，我们还就党内组织制度，党员定期学习制度，三会一课制、民主生活会、民主评议党员等各项制度进行了修订和完善，各基层党支部能够坚持一周集中一次以上学习，每月正常组织一次以上活动，一年召开一次民主生活会、开展一次民主评议活动。各项制度的建立健全，进一步规范了党员教育管理工作。 (三)扎实开展党建活动，丰富教育管理内容。我们本着将党员教育管理融入党建活动之中，以开展深入扎实的党建系列活动来不断丰富党员教育管理内容。几年来，我们坚持面向机关广大党员，服从服务于全县中心工作，相继组织开展了我为党旗添光彩和解放思想找差距、干事创业促发展等签名活动，每年还要在县直基层党组织及党员中开展评选先进基层党组织和优秀共产党员活动。通过树立典型，弘扬正气，促使广大党员以更大的热情投身工作，为党员教育管理拓宽了新的空间，更好地激发了基层党组织和党员活力。 (四)健全党建责任体系，强化教育管理职责。我们把加强领导作为党员教育管理工作的关键，认真贯彻党要管党和从严治党的方针，在深入开展三级联创的基础上，建立和完善了党员教育管理工作目标责任制，切实履行好党员教育管理工作责任、狠抓落实。一是落实党建及党员教育管理责任制。经常研究并督促检查，随时掌握党员思想状况，有针对性地做好思想政治工作，将党员教育管理常抓不懈、持之以恒，避免时紧时松的现象;二是强化教育管理。在对党员教育管理中，严格制度，在明确教育对象、教育时间、教育内容的同时，建立健全党组织生活、党员目标管理、民主评议党员、争先创优等党员教育管理制度，并在实践中不断探索、不断完善，从制度上强化了党员教育、管理、监督工作;三是注重培养队伍。通过及时的调整充实，组织外出参观学习，培养锻炼了一批政治强、业务精、作风正的党务工作者队伍，为做好党员教育培训管理工作提供了有力的保证。

三、存在问题与原因我们党员教育管理工作，经过各级党组织的共同努力，总体上看，已步入了制度化、规范化的轨道，党员教育管理工作跃上了一个新台阶，提高到了一个新的水平，但也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。一是一些党员宗旨观念和模范作用淡化，党员的先锋模范作用发挥得不明显，有的甚至混同于一般群众。二是有些党员参加组织生活不积极，开展集体活动难。三是党员教育管理的实效性和针对性不强，形式还不够灵活。分析存在这些问题的原因，一是党员教育管理的工作模式、思想观念、工作方法不能适应新形势的需要。二是部分单位对党建工作重视程度不够，不能很好地处理好业务工作与党建工作关系，制约了党建工作的开展，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用没有得到很好的发挥，党员教育管理工作还存在薄弱环节.

四、下步工作打算

1、以三个代表重要思想为主线，全面加强党员教育管理工作。要进一步加强党员的理论教育，以三个代表重要思想为主线，用科学的理论武装广大党员的头脑，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想信念，从根本上增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性，使每个党员在思想和行动上解决能否代表、如何代表的问题。

2、要改进党员干部教育培训方式，制订长远的培训规划和年度。适应当前形势和发展的需要，准确掌握党员的思想动态，改进培训方式，利用丰富多彩、灵活多样的教育形式，加强党员教育的针对性，增强培训的实效性。

3、树立先进典型，发挥榜样力量。采取以点带面的方法，从各条战线、各个行业挖掘先进党员的典型，总结典型经验。同时加大宣传力度，宣传先进党组织和先进人物的典型事迹，使全体党员在典型的带动下奋发工作，锐意进取，为加快我县全面建设小康社会的步伐做出自己应有的贡献。篇4：教师党员目标管理基本标准及内容教师党员目标管理基本标准及内容

注：“具体目标内容”由党员个人填写，党支部审定

党员签名：党支部书记签名：

年月日

其他教职工党员目标管理基本标准及内容

注：“具体目标内容”由党员个人填写，党支部审定党员签名：党支部书记签名：

年月日篇5：2009年党员目标管理总结.1 2009年党员目标管理总结

许丽云

2009年，在学校支部和行政的领导下，我严格用一名党员的标准要求自己，并认真对照年初自己所订立的目标，结合实际，顺利圆满完成了各项工作，现将具体情况总结如下：

一、思想政治方面：

一贯坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导；坚决拥护党的路线、方针；自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想；认真学习各项法律、法规和科学文化知识；认真学习党的十七大会议精神；认真积极参加科学发展观的学习，深入领会科学发展的内涵；在平时的教育教学工作中，坚持做到遵纪守法，爱岗敬业，钻研业务，工作认真负责，尽职尽责，团结协作，不谋私利，不闹无原则纠纷，服从分工，为人师表；积极按时参加支部组织的各次政治学习。

二、教育教学及教研工作：

1、2009年3月，参加第五期小学数学骨干教师培训班务管理工作

2、2009年4月，参加学校组织的到匡山小学和清远小学的听课活动。

3、2009年4月，参加预防艾滋病培训管理工作。

4、2009年6月，按学校要求准备省督导评估材料。

5、2009年6月，参加高中新课改听课。

6、2009年7月，承担继续教育《教育法规讲》的班务工作（两期）。

7、2009年9月—10月，承担全县3500多中小学、幼儿园教师校本培训学分填写工作。

8、2009年11月，参加教育局组织的《课堂教学创新大赛.听课评委工作

9、2009年11月，参加推广“三普”中的小语种——越南语的学习任务。

10、2009年11月，承担全县1700多中小学、幼儿园教师远程培训学分单填写工作。

11、积极参加学校组织安排的专家讲座、培训辅导、听课和教研活动。