作文指导

《童年的游戏》作文指导

童年时每个人一生中最美好的时候，对于刚从小学升入初中的七年级学生来说，这个题目应该是有话可说的，下面以一课时为例对这篇作文进行指导。教学目标：

1、学会审题、选材

2、能够从自己的记忆中选取适当的材料，掌握一些写记叙文需注意的要点

3、表达自己最真实的感情感受体悟

教学过程：导入

1、多媒体播放《丢手绢》的歌曲，唤起学生对童年的回忆，并且请一些同学来说说童年中印象深刻的游戏，并说说这些游戏的玩法规则以及为什么印象深刻的原因。

2、教师小结：童年中给我们留下深刻印象的游戏数不胜数，正是因为有这些游戏，才让我们的童年变得多姿多彩，这些游戏不仅给我们带来快乐，还让我们收获了很多，例如老鹰捉小鸡的游戏让我们学会团结，还让我们收获了珍贵的友情.

3多媒体出示题目《童年的游戏》

4、选材：选取自己印象深刻的一个游戏着重来写，也可以选取几个游戏来写，但是要注重详略的安排，重点突出其中一个游戏。这些游戏必须是自己亲身经历的熟悉的。

5、在写这些游戏时，除了写规则玩法，（对于规则玩法不可过多机械介绍），因为游戏只有人的参与才生动，所以对于参与游戏的小伙伴要进行进行重点描写（多媒体展示人物描写的方法），可以运用多种描写方法，例如：神态描写，心理描写，动作描写等。

6结尾要适当表达自己的感受体悟，要让学生明白一篇好的记叙文必须要表达自己的感悟感情，这样整个文章才饱满。

7、列提纲：让学生对自己即将要写的文章有个大致的布局，使文章的思路能清晰。

教学反思：这篇作文对于七年级学生来说确实有话可说，但是要避免学生平铺直叙，力求生动