应用写作(汉语)期末复习指导(文本)
2020-03-02 11:14:37 来源：范文大全收藏下载本文
应用写作（汉语）期末复习指导（文本）
卫波：实用文体的写作水平如何提高？ 张志恒：当然就是多看看资料 多练练 任鹰：请看前面的帖子。 严治敏：认真学习！
任鹰：好！只要认真学习，就一定会有收获的！本门课程是一门实用性很强的课程，认真学习，认真训练，提高自己的写作能力，会对自己的工作、生活有很大的帮助的。 陶先丽：实用文体写作教程：文体写作教程的主要特点 任鹰：是说教材的主要特点吗？
文字教材是本门课程最为重要的教学媒体，是教学和考试的基本依据，也是教学大纲得以落实的具体凭借。在文字教材的编写中，力求做到以下几点：
第一，突出科学性。教材的科学性主要体现在两个方面：一是文种的选择妥当、合理，二是教学内容的讲授准确、规范。在文种的选择上，要力求做到“广”与“精”相结合，文种既不能过多过滥，又不能过专过窄，要在坚持“必需”与“够用”的原则的同时，充分考虑各社会行业的需求特点，尽可能将较多的具有较大的社会覆盖面的文种纳入教材。教材内容则要具有较强的现实针对性和社会适应性，要同有关法规或规定的内容相切合，同写作实践相切合。
第二，突出教学性。教材内容的编排要服从同学们的学习需要，尽量做到便于自学，适应“个别化学习”和“自主学习”的学习方式。譬如，在编写体例上，可以采用前有导读，后有总结的方式，帮助学生归纳要点，理清线索，把握内容。尽量组织段意统
一、完整的规范段，并在段首或段尾处设置段中主句，也是增加教材的可读性的有效手段。
第三，突出实用性。根据本门课程的性质和特点，文字教材尽量淡化理论阐述，强化写法说明，力求有利于引导学习者运用所学知识进行写作实践。
关于教材使用中的一些具体问题，请参看前边的帖子。 卫波：写作的文体很多，什么才是我们最需要掌握的? 任鹰：对不同的文体可按不同的方式掌握。就考试而言，有些文体是非常重要的，具体内容请参看前边的帖子！
卫波：公文写作的文种怎么样区分
任鹰：《国家行政机关公文处理办法》共列出命令(令)、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三个公文文种。这是我们分类讲述公文的主要依据。
此外，《中国共产党机关公文公文处理条理》、《人大机关公文处理办法》也有各自系统的公文文种的规定。
公文文种主要是按公文的用途和内容做出的分类。
闫淑霞：应用写作课程介绍：本门课程共包括五大教学单元，分别讲述实用型文章的特征、提供应用写作水平的途径以及行政文体、财经文体、法律事务文体、科研文体等四大类文体中常用文种的写作知识。
本门课程的教学目的，是使学习者系统掌握常用的应用类文章的主要用途及其写作要领，获取为应用型人材所必备的文章写作能力及文章分析与处理能力，使其实际写作水平乃至工作能力、总体素质得到提高，以适应当前和今后在工作、学习以及研究中的各种写作需要。
实用性强，适用面广，是本门课程最为突出的两个特点。
任鹰：从本学期开始，课程内容有一定的调整，请关注新的课程介绍啊! 罗律：求职信和推荐信：l老师好！请问在写作求职信和推荐信要注意哪些问题？
任鹰：求职信的撰写要注意以下几点：第一，要力求简洁凝炼，避免长篇大论、繁冗琐细；其次，要力求平实直白，避免故作高深或故弄玄虚；第三，要力求条分缕析，避免杂乱无章；第四，要力求准确、顺畅，避免出现病句、错别字；第五，要力求语气真诚自然，避免矫揉造作；第六，要力求文面整洁、美观，避免书写不清或随意涂抹。可以说，求职信就是宣传自己、推销自己的一份个人“广告”，据此不仅要使受信者充分了解自己的能力和态度，而且要给受信者留下深刻而良好好的印象，只有这样，才有可能如愿以偿，达到求职的目的。
写推荐信特别需要注意的是，对推荐对象的介绍和评价要客观、中肯，不能含糊其词，也不能言过其实。反映情况不求面面俱到，但要具体、详实，要在反映总体情况的基础上突出推荐对象的特点和长处。尽量不用含义抽象、空泛的形容性词语，要用实实在在的表述方式介绍或评价推荐对象。 罗律：请问简报的一般写法是指哪些？
任鹰：简报包括报头、正文和报尾三个部分，对每个部分都有写法上的要求。具体要求请看一下原来的教材《应用写作》。
陈东贤：调查报告的写作要求有哪些? 任鹰：要写好调查报告，必须做到以下几点：
第一，要认真进行调查研究，充分占有材料。“没有调查，就没有发言权”，写好调查报告的基础和前提，是进行深入的调查研究。
第二，要以正确的立场和方法，认真分析并合理组织材料。
第三，要讲究结构形式和语言特色。
张志恒：应用文写作方面的题――应用文写作方面的题，请高手来做一下。
悬赏分：100 - 解决时间：2009-4-10 23:10
1．确立应用文的主旨就是(
)
A.谋篇 B.立意
C.提炼 D.创意
2．反映客观事物的发展规律和内部联系是谋篇的(
)
A.含义 B.内容
C.原则 D.类型
3.实事求是是写作市场调查报告的(
)
A.基础 B.前提
C.写作方法 D.根本要求
4．招标书与投标书合称为(
)
A.意向书 B.合同
C.标书 D.公文
5．写作意向书的要求是考虑周密和(
)
A.用词准确 B.用词超前
C.用否定句 D.用肯定句
6．经济合同的前言一般包括签定合同的目的或签定合同的(
)
A.姓名 B.依据
C.主要条款 D.次要条款
7．产品说明书是__________向消费者说明，介绍产品的书面材料。(
A.权威部门 B.决策部门
C.生产部门 D.主管部门
8．商品广告的主体一般包括提供商品或服务的(
)
A.信息 B.对象
)
C.要求 D.特征
9．感谢信的对象确定，具有(
)
A.个体性 B.针对性
C.抒情性 D.全体性
10.请柬作为公关礼仪的媒介，一般不保密，具有(
)
A.普遍性 B.公开性
C.通用性 D.传播性
11.开幕词行文要求(
)
A.富有激情 B.沉着
C.控制感情 D.婉转
12.申请书的申请理由必须如实客观，具有(
A.主观性 B.主体性
C.真实性 D.现实性
13.计划书的重点是(
)
A.标题 B.前言
C.主体 D.结尾
14.总结应就事论理，具有(
)
A.条理性 B.理论性
C.实际性 D.时效性
15.布置性通知又叫(
)
A.知照性通知 B.指示性通知
C.批示性通知 D.专题通知
16.请示要严格遵守(
)
A.多文多事 B.多文一事
)
C.一文多事 D.一文一事
17.规定为了便于记忆，多采用(
)
A.条款式 B.表格式
C.综合式 D.概述式
18．申请执行书的形式是(
)
A.口头 B.书面
C.口头书面均可 D.不限
19．消息的眉目是(
)
A.标题 B.导语
C.正文 D.背景材料
20．按照事物发展的时间顺序安排的结构是(
)
A.横式结构 B.插叙结构
C.纵式结构 D.倒叙结构
21．简讯中最多结构类型的是(
)
A.消息式 B.导语式
C.标题式 D.主体式
22．对具体事物、人物、事件进行解释说明的文体是(
)
A.说明书 B.解说词
C.简报 D.广播稿
二、多项选择题
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
23．应用文语言的特点是(
)
A.规范性 B.专门性
C.平实性 D.庄重性
E.通俗性
24．市场调查报告标题的一般要素是(
)
A.目标 B.内容
C.结论 D.范围
E.文种
25．经济项目可行性研究的内容是(
)
A.经济项目的性质、目的、条件 B.投入的必要性
C.投入的合理性 D.经济效益
E.社会效益
26．产品说明书的写作要求是(
)
A.新颖别致 B.突出重点
C.实事求是 D.表达准确
E.语言通俗
27．解说词的特点是(
)
A.真实全面 B.形象生动
C.严谨完备 D.情理交融
E.概括简要
张志恒：也是找的一些，大家找找看，自己做做
任鹰：是自考的题吧？大家可以看看以往电大考试的试题！ 李春艳：考试的题型谁知道呀? 任鹰：―请看本门课程的期末考核说明，有很明确的题型说明。简单地说，本门课程的考试题型通常有：
（1）填空；
（2）名词解释；
（3）简答；
（4）文章分析；
（5）补写文章要素（根据给出的主要的文章要素，补写另外的文章要素，比如，根据正文写标题，根据主体部分写开头或结尾部分，等等。）
（6）给材料或给条件作文（根据给出的写作材料或写作条件，完成某一个文种的文章。）
前面三类题目可算作知识型问题或称客观性试题，约占卷面总分的40％；后面两类题目可算作能力型问题或称主观性试题，约占卷面总分的60％。 任鹰：能力型问题的比重还将有所提高。
李春艳：应用文：公文是应用文很重要的一个类别。简单地说，应用文是个非常宽泛的概念，包括公文在内的各类实用性文章都属于应用文。
学好应用写作的方法：第一，要从理论上把握所学文体，掌握必备的写作 理论知识。写作知识是对写作规律的总结，掌握写作知识，对 于写好文章，特别是写好规范性极强的应用类文章是至关紧要的；
第二，要多接触文章实际，加深对所学文体的全面的认识。阅读是写作的先导和基础，通过范文的阅读，可以 直接有所借鉴。同时，阅读能力本身也是一项很重要的能力， 这项能力往往是同一个人的工作水平、思维水平的高低直接相关的。
第三，要进行有效的作文训练，以通过写作实践形成良好的写作习惯和熟练的写作技巧。勤写多练，一直是写作教学中倍受重视的教学方法，本门课程也不例外。只讲不练，或练得不够，是不符合本门课程的教学规律，也无法实现本门课程的学习目标的。 任鹰：非常准确、全面！
李春艳：应用文写作与公文写作有哪些区别？公文是应用文很重要的一个类别。简单地说，应用文是个非常宽泛的概念，包括公文在内的各类实用性文章都属于应用文。
任鹰：说得对。公文是应用文比较重要的一个类别，是比较常用、比较典型的应用文。
任鹰：大家好！教学活动已经开始了，欢迎参加！今天的教学活动着重讨论有关期末复习的问题，清提问、讨论！
戢春燕：请问写作的要点和重点? 任鹰：是问写作题的要点和重点吗？
简单地说，写作题目所涉及的文种应为实用性较强、通用面较广的文种，同时也要考虑在有限的考试时间内完成文章的可行性。行政公文、经济新闻是在以往的考试中写作题目涉及较多的文种。公文中的常用文种，如通知、报告、请示、函等尤为重要。 任鹰：关于教材情况的重要说明
文字教材由主要教材和辅助教材两个部分组成。
主要教材《实用文体写作教程》全面、系统、具体地讲述课程内容，是平时教学和期末考试的基本依据。力求具有较强的科学性、实用性和教学性，并尽量适应当前社会形势和学生自学的需要，应是主要教材的编写所依循的最重要的原则。
辅助教材《应用写作学习参考书》共包括两个方面的内容：一是编选主教材所讲述的各类文体的例文，并作简要评析；二是辑录同应用写作直接相关的法规性文件。辅助教材可为学生的写作活动提供有价值的借鉴和有意义的指导，同主要教材配合使用，有助于学生深入把握课程内容，切实提高写作能力，因而也是不可缺少的教学用书。
另外，还需要捉明的是，本门课程原来所用主要教材为《应用写作》，自本学期开始采用通识
课程统一使用的教材《实用文体写作教程》。鉴于有些电大仍然沿用原来的教材，所以对本学期的教学、考试做了一些过渡性安排，即本学期两本教材并用，考试兼顾两本教材的内容，两本教材兼备的内容是考试的主要内容。从下个学期开始，统一使用新的教材。
任鹰：今天的教学活动就到这里！预祝大家在复习中有更大的收获，在考试中取得好成绩！再见！最近天气很热，学习又很紧张，要注意防暑降温啊！要多保重！
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