牛津高中英语教学设计

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单

元：Unit 2 Getting a job 板

块：Welcome to the unit

Thoughts on the design: 本单元话题主要围绕找工作展开。Welcome to the unit在整个一单元中起到了对单元总话题的导入作用。以课本上4张图片为基础，笔者将教授内容划分了三个板块。何处找寻工作信息，为找给工作该做哪些准备（材料上的准备和经验上的积累），面对严峻的就业形势该如何应对找不到工作的局面。课堂活动形式主要以小组自由讨论，发表意见为主。

Teaching aims:

After learning welcome to the unit, the students will be able to: 1.Know where to search job opportunities.2.What to prepare to get a job.3.How to face the difficulties of failing to find a job temporarily.

Teaching procedures:

Step 1 where to find job opportunities (PPT4) 1 Encourage students to think of where to find job opportunities.2 Encourage students to compare the different ways of find job opportunities.[Explanation] 根据自身的生活经验，高三的学生一般都能列举出若干工作信息来源。为培养学生的深沉思考能力，笔者又设计了

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牛津高中英语教学设计模块4

牛津高中英语教学设计与反思

高中牛津英语教学体会

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牛津高中英语教学设计 苏州市第一中学校

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