高效课堂教学反思

2020-03-02 07:35:45 来源：范文大全收藏下载本文

高效课堂教学反思上高三中初二生物刘丽萍

我任教了初二年级生物学科，一学期下来，我对自已的学科进行了验收，效果还算可以，但还是存在不少不足，为了今后的教学有所提高，现对本学期高效课堂做了如下剖析：

一、成功之处

课的设计上，我坚持以科学新课标理念为指导并紧扣我县倡导的高效课堂的指导精神，精心设计思路，所以围绕教学目标定位较好，教学过程中目标实现的也比较好，各教学环节安排合理，恰当，尤其在课内与课外的联系上。在学生学习微生物的内容时，我会问到现实里哪些食品制作与微生物有关哪些疾病与微生物有关？如何一分为二看待微生物？学生对此交头结耳，涌跃发言，课堂气氛大为活跃。

基本上每节课前我都会用多媒体准备个小测试，检测上节课的的一些概念和一些重点，大约十五分钟左右，这个过程必不可少，效果也比较好。

二、不足之处

有时候一节课下来，从练习中发现很多学生还没听懂，教学目标完成不好，课堂上感觉到有松后紧，有时因为某些练习分析，学生中途插入些其它问题于是打乱了上课计划，造成时间安排把握不当。

三、今后的改进措施

鉴于以上存在的问题，下面我对今后课堂中应注意的方面做了如下的总结：

1、充分做好课前的准备保障高效的课堂。

2、从学生的生活实际和感兴趣的问题切入，激发学生的探究学习热情。

3、优化“学、讲、练”的时间安排，促进课堂学习的高效性。

4、充分开发利用资源，上出生物课堂教学的学科特点为。

5、利用概图教学使知识网络化。

总之，要使之能够引起孩子们的学习兴趣，提高教学效果，帮助学生高效学习，早日成材。

2014/1/14