魏村二中校长培训心得
2020-03-03 06:14:31 来源：范文大全收藏下载本文
探索教育规律 创新学校发展
——2011年暑期校长培训心得体会
魏村第二中学
武雪战
要全面提高教育教学质量，就必须提高校长的管理水平，一所学校教学质量的高低，是否有竞争力，关键看这所学校校长的管理能力，通过本次三天的封闭培训，让我更进一步的了解和掌握了学校管理及教学工作中的更高要求，体会如下：
一、校长观念要更新：
听了北师大苏君阳教授的报告，深有感触，校长应具备的技能最主要的是观念技能，其次是人际关系技能，再次是技术技能。所以说校长要有明确的理念观，科学的发展观，正确的人才观，全面的育人观。
针对我校实际，要抓住教学这个主线，找准新的质量增长点，改变质量增长方式，分析各位教师潜力，目标要准确，让学校驶入健康向上的快车轨道，校长的观念是学校管理的精神内涵，是学校发展的隐形驱动，是办好学校不可缺的因素，是校长工作的重要组成部分。
二、管理策略要更新：
认真听取报告之后，从学校管理层面上讲，我觉得像我们这样的学校，领导教师都缺乏一种东西，是什么？是精神，是团结协作的精神，是爱岗敬业精神，是敢于奉献精神，是拼搏进取精神，精神是观念的依托，理想的支点，动力的源泉。
针对我校实际情况，管理策略要更新，以人为本，科学管理，要做到五个结合：思想工作与严格管理相结合，优秀传统与现代管理相结合，科学制度与情感管理相结合，全面常规与特色管理相结合，严格分工与道德感化相结合。在实际工作中，实施人性化管理，制度化推进，培养一批事业有精神，管理是能手，教学争骨干的拔尖人才，推动学校整体发展。
三、工作方法要更新：
校长的工作方法决定学校的整体氛围，人文精神成为时代的呼唤，在具体工作中，宽容、理解、尊重、信任是校长工作方法的重要组成部分。
听了报告以后，使我意识到学校必须坚持树立教师第一的理念，为教师发展搭建平台。
首先，要重视教师的参与意识和创新意识。通过各种方式和渠道让老师参与学校管理，不搞一言堂，这样可以激发教师的主人意识和工作责任感，激发其主动精神和创造意识，提高教师的自我价值，增强工作效率，从另一个层面讲教师参与管理，增加了管理的透明度和可信度，提高了教师的自豪感、责任感和使命感，充分体现教师是学校主人，推动学校工作得到顺利发展。
其次，要善于倾听和交流。做为领导要善于倾听身边教师学生的意见和声音，多与教师学生交流，多接近他们，让领导、教师像朋友一样相处，像姐弟妹一样关怀，生活上的宽容能够造就工作上的理解、尊重和信任，合适的工作方法有助于学校各项任务的完成，推动学校又快又好发展。
再次，要创造一个尊重的环境。领导教师应互相尊重，培养人文精神，营造一种平等、团结、尊重、宽容的氛围，人心换人心，换来的是上下一条心，让每个教师都用行动来证明，我们辛苦着，但我们快乐着，我们幸福着，在和谐、宽松的环境中做到自己管理好自己，实现学校自动化管理。
总之，经过三天的听、看、议，让我学到了不少知识，在今后的工作中，我将把这次学到的理念与我校实际有机地结合起来，做到学以致用，把以人为本的教育思想穿于整个学校教育教学活动的始终，不断深化教学改革，健全各种规章制度，做到人性化管理，努力办人民满意的学校，全面提升我校的综合竞争能力，力争把我校办成一所社会支持，家长信任，学生向往的学校。
魏村第二中学
武雪战
2011年8月3日
相关推荐
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版