公开课教案：数数歌

语言：《数数歌》（绕口令）

-----------------罗萍

活动目标：

1、乐于参与和表达，在变化速度、节奏朗诵绕口令的过程中体验学习活动的乐趣。

2、在图片的帮助下理解、记忆绕口令的内容，能变换速度、用合适的节奏和歌曲旋律练习绕口令。

3、学习绕口令《数数歌》，练习虎、鹿、猪、兔、鼠等读音相近的字。

活动准备：

1、材料准备：教师根据绕口令内容绘制图片及标志线；

2、经验准备：幼儿会击打节奏\"××××× \"\"××××× \"，

活动过程：

1、以猜一猜的游戏导入活动并引导幼儿逐句说出绕口令。

（1）提问：山上会有哪些小动物？引导幼儿大胆猜测，自由说出多种动物名称。

（2）引导逐一观察背景图片，

（3）出示数字卡片和\"虎鹿猪兔鼠\"的图片，

2、引导幼儿在图片的帮助下完整说出绕口令。

（1）完整说出绕口

（2）将难度较大的句子\"虎、鹿、猪、兔、鼠\"进行重点练习。

3、引导幼儿运用多种方法练习绕口令。

（1）教师以游戏的语言\"蜗牛爬\"\"开火车\"\"开火箭\"等引导幼儿变换速度说出绕口令。

（2）引导幼儿尝试拍击节奏\"××××× 说出绕口令：

（3）引导幼儿用旋律唱出绕口令。

（4）引导幼儿用沙锤进行表演。

（5）脱离图片的帮助，幼儿集体表演绕口令。

4结束

我们今天回去后也用拍击节奏、唱歌的方法，将这首绕口令教给你的好朋友或爸爸、妈妈好吗？

绕口令：数数歌

山上一只虎，林中一只鹿，路边一只猪，草里一只兔，洞里一只鼠，大家数一数， 一二三四五， 虎鹿猪兔鼠

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