教研工作规划

湘水镇初级中学2014年教学教研工作规划

一、总目标：

1、教学管理：完善制度。制度力求全面不重复、效果好、操作简便。各项制度考核结果汇总，就可直接用于绩效考核、教师职务晋升、年度考核。

2、队伍建设：

课堂教学100%达到有序；

每学科培养校级骨干1-2人（语文、数学、英语学科各2人，其余学科各1人）；

教研组工作达到学校基本要求：每两周一活动，活动有内容、有效果。

3、教研教改。市级“十二五”课题、市教研室专项课题顺利结题，申报新一轮市级课题至少一个；校本研修活动50岁以下教师人人参加，有方案、坚持研修、有成果。

4、教学质量：确保中考质量位居全县学校数的前三分之一。

二、主要的重大活动及措施

（一）上半年：

1、制度完善。修订统考科目质量考核制度、非统考科目质量考核办法、学生评议课堂制度、教师听评课管理办法、培优转差考核办法。

2、开展课堂达标活动。教师、学生评议不达标的限期整改，做到课堂有序、体现学生主体地位、教师精讲不超过20分钟。

3、校本研修与课题研究。两项市级课题研究中期评估自查，结合教研组工作达标活动组织校本研修课题申报、培训。

4、教研组工作达标活动。

5、培优转差督导检查考核。

6、学习兴趣小组活动。

7、重点工作：校本研修培训、基础教育成果评选、316督导评估、体质健康测试、各种考试。

（二）下半年：

1、制度试行后完善定稿。

2、优质课堂评选活动。

3、两项市级课题、校本研修结题。

4、优秀教研组创建。

5、培优转差督导检查考核。

6、学习兴趣小组活动。

7、重点工作：校本研修考核、两项市级课题结题。

三、完成目标、活动的主要措施：

1、落实教学常规检查。教研组周查，教导处月查。

2、抓好间周一次的教研活动，落实教师培训、校本研修、课题研究。

3、课堂教学达标活动。

四、工作特色：

1、多渠道促进教师专业发展（以制度督促、培训引导、学生评价为手段，促进教师思想观念工作作风转变；以课堂教学为重点，促进教师教学实际能力的提高；以课题研究、校本研修促进教师理论水平的提高。）

2、全过程提高教育教学质量（制度、教学六认真、课堂、教师、学生）。