第八次 第二课时
2020-03-01 21:02:22 来源：范文大全收藏下载本文
11、第八次
1.能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。 2.学会本课的生字，理解由生字组成的词语。
3.凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败，屡败屡战 的不懈精神。 【重点、难点】
1.理清课文脉络，学习课文按事件发展的顺序的方法写一段话。 2.弄清课文所揭示的道理，使学生学习并具有坚持不懈的精神。 【教学时间】 两课时。
第二课时 【教具准备】课件 【教学过程】
一、复习：
听写生字词。
二、精读指导：
㈠学习第一段（
1、2自然段）。
1.读第
1、2自然段，边读边想；从哪句话中可以看出鲁斯王子热爱自己的国家？（结合上下文理解“抗击”）
2.布鲁斯王子为什么么抗击国外劫掠军？ 说明了什么？抓住“英勇”，强调他的爱国行为。练读，读出鲁斯王子的英勇。
3.结果怎么样？（写布鲁斯王子带领军队抵抗外国军队，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心。） 从哪儿可以看出来王子没有了信心。（从“躺在磨坊里，不断 地唉声叹气”，可以看出他几乎失去信心） 理解“几乎”： 比较句子
对这场战争，他失去了信心。 对这场战争，他几乎失去了信心。
（“他几乎失去了信心”指还没有完全失去信心没有彻底灰心， 还有重新振作的可能。）
4.假如你是布鲁斯王子在七战七败而且负伤的情况下，心里会想些什么？ 5．指导朗读。
㈡学习第二段（
3、4自然段）。
就在写布鲁斯王子，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心时，布鲁斯王子看到了什么？ 1.出示：
一只蜘蛛正在结网，忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重现结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。
⑴蜘蛛在结网遇到了什么困难？蜘蛛面对这一切表现的怎样？（不灰心） ⑵引读：直到第八次，他终于结成了一张网。
⑶哪个词体现了蜘蛛结网的艰辛？你觉得蜘蛛怎么样？我们小朋友做事情也要怎么样？
⑷指导朗读课文，体会蜘蛛的顽强不屈的精神。
2.蜘蛛的顽强不屈的精神深深感动了布鲁斯王子，你从哪可以看出来？ 3.让学生集体表演握紧左拳，想一想这时的布鲁斯王子又会些想什么呢？（同桌讨论）
4.指导朗读，让学生明白“有志者事竟成”的道理。 ㈢学习第五自然段。
1． 默读课文，找出布鲁斯王子为第八次抵抗做了哪些工作？
2． 布鲁斯王子第八次抵抗成功容易吗？从哪儿看出？多兴奋呀！振奋人心的时刻终于到来了，谁来读好。 3． 齐读，读出赞美之情。
三、指导朗读课文，体会布鲁斯王子的感情变化。
唉声叹气，几乎失去信心----感动，恢复了信心----振作，充满了信心。
四、总结全文。
⒈课文讲了个什么故事？你懂得了什么？
⒉从蜘蛛织网这件事上，你看到了什么？从布鲁斯王子的事件上呢？
五、作业
⒈如果这位王子的事迹在革命博物馆里展出。看完展览后，工作人员请你在“留言簿”上写几句话，你想写些什么呢？
⒉回忆自己通过努力做成的一件事，用一段话写下来。
【板书设计】
11、第八次 坚持+信心=成功
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